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Foram realizadas leituras de obras/contos nos vários ciclos do agrupamento. (Falta colocar o vídeo)

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Escrita de microcontos a partir de fotografias do World Press Photo no âmbito dos Desafios para Escolas da Semana da Leitura PNL.

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Escrita de microcontos a partir de fotografias do World Press Photo no âmbito dos Desafios para Escolas da Semana da Leitura PNL.

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2022-2023  Dinamização de sessões de leitura com estratégias diversificadas em contextos variados.

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2022-2023  Dinamização de sessões de leitura com estratégias diversificadas em contextos variados.

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9º ano e secundário - "Os Lusíadas" por António Fonseca.

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9º ano e secundário - "Os Lusíadas" por António Fonseca.

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"Os Lusíadas" conta a história da primeira viagem de Lisboa à Índia, feita há mais de quinhentos anos, por menos de duas centenas de Portugueses, comandados por Vasco da Gama.
Uma aventura empolgante capaz de nos fazer rir e comover pelas suas ressonâncias na nossa história individual e coletiva.
Uma história verídica, reinventada por Camões, que reaviva alguns momentos mais significativos e dramáticos da História de Portugal.

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O concurso que se desenrola em 3 fases: escola, municipal e intermunicipal. Os alunos leem um livro por fase e prestam provas de leitura em voz alta em palco, sendo avaliados por um júri.

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2022-2023  No âmbito da Semana da Poesia, foram feitas leituras de textos poéticos em espaços escolares e espaços públicos e comerciais da comunidade.

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2022-2023  No âmbito da Semana da Poesia, foram feitas leituras de textos poéticos em espaços escolares e espaços públicos e comerciais da comunidade.

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Porta a porta se fez poesia!

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Montagem de Fotos da Família Imagens Marsala e Rosa

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Encontros com os escritores Alice Cardoso, André Fernandes, José Fanha e Daniel Completo, Rachel Caiano, Paulo Santos e Álvaro Magalhães

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No âmbito da Semana do Poesia da Rede de Bibliotecas de Oliveira do Bairro, as turmas do 4.º da EB de Bustos fizeram uma visita ao Museu da Rádio (Bustos) e ao espaço da Radiolândia, cujos objetivos visavam manipular os equipamentos de um estúdio real, simulando programas de rádio, e promover experiências diversificadas de leitura em voz alta. Em sala de aula os alunos visitaram o sítio da Radiolândia e fizeram treino de leitura expressiva de textos poéticos. Na visita guiada tomaram contacto com a evolução histórica dos equipamentos usados na produção de um programa de rádio e difusão do mesmo. Já no estúdio, os alunos simularam um programa fazendo leituras de poemas pré-selecionados pelos responsáveis do espaço. O impacto foi bastante positivo a nível da competência leitora e do desenvolvimento da identidade cultural local. Os recursos utilizados foram os disponibilizados pela Radiolândia/Museu da Rádio.

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A comunidade escolar foi convidada a ler poemas com sabor doce em voz alta

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A comunidade escolar foi convidada a ler poemas com sabor doce em voz alta

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| Os livros e os bombons!

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Transformar a educação: dá voz às tuas ideias

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Transformar a educação: dá voz às tuas ideias

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No âmbito do projeto "Transformar a educação: dá voz às tuas ideias" realizaram-se sessões de debates de acordo com as áreas temáticas escolhidas.

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"Livros em vai e vem": atividade de envolvimento das famílias na criação de hábitos de leitura nas crianças e de utilização da biblioteca escolar.

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Esta atividade realiza-se em parceria com o Departamento de Línguas e o Quartel das Artes (sala de espetáculo da Câmara Municipal de Oliveira do Bairro). A BE, em articulação com os docentes de Português, sugere  algumas obras das aprendizagens essenciais e o Quartel das Artes convida as companhias para as representarem.

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Esta atividade realiza-se em parceria com o Departamento de Línguas e o Quartel das Artes (sala de espetáculo da Câmara Municipal de Oliveira do Bairro). A BE, em articulação com os docentes de Português, sugere  algumas obras das aprendizagens essenciais e o Quartel das Artes convida as companhias para as representarem.

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A comunidade escolar foi convidada a ler em voz alta poemas com sabor a chocolate. Esta combinação foi fantástica! Os poemas e os bombons ganharam asas e povoaram os ouvidos e o palato dos leitores.

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A comunidade escolar foi convidada a ler em voz alta poemas com sabor a chocolate. Esta combinação foi fantástica! Os poemas e os bombons ganharam asas e povoaram os ouvidos e o palato dos leitores.

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Na ESOB esta atividade foi enriquecida pela participação dos alunos do curso profissional de Comunicação e Marketing na construção dos marcadores poéticos para toda a escola.

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Concurso de leitura Ouvir ler...Que prazer!

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Atividade em destaque no ano letivo 2021-2022

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Atividade em destaque no ano letivo 2021-2022

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No pré-escolar, a atividade visava promover o gosto e o contacto com os livros e, no 1.º ciclo,  incrementar a leitura silenciosa e em voz alta, realizar aprendizagens das disciplinas envolvidas de  forma lúdica e associar a leitura a momentos prazerosos.
A planificação e a dinamização foram desenvolvidas em colaboração com os educadores/docentes titulares.
Na pré-leitura, os alunos eram convidados a conhecer a obra e o autor, a partir das ilustrações, do título dos livros/textos selecionados e dos conceitos.
Seguidamente, os alunos, a professora bibliotecária, os professores titulares de turma e as A.O. liam as obras/textos. As leituras eram experimentadas pelos participantes em diversos estilos (cantada, coro, uso de onomatopeias,etc.) e, finalmente, era feita a verificação das associações realizadas durante a pré-leitura.

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Preparação e realização de debates subordinados a um livro lido por todos os intervenientes.

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Preparação e realização de debates subordinados a um livro lido por todos os intervenientes.

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No 1.º ciclo, em articulação com o projeto "Miúdos a votos", organizaram-se sessões de debate com base nos livros escolhidos pelos grupos de alunos. Estes debates foram enriquecidos com a participação de uma EE/pais, da área de publicidade e marketing, que fez uma palestra sobre estratégias de promoção de um livro.

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A biblioteca desafiou os alunos a conhecer  os heterónimos de Fernando Pessoa, a partir da obra" Os Chapéus de Fernando Pessoa". Os alunos escolheram um poema e reescreveram-no na forma pictórica. Os trabalhos realizados deram origem a uma exposição nos diversos espaços do Agrupamento.

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A biblioteca desafiou os alunos a conhecer  os heterónimos de Fernando Pessoa, a partir da obra" Os Chapéus de Fernando Pessoa". Os alunos escolheram um poema e reescreveram-no na forma pictórica. Os trabalhos realizados deram origem a uma exposição nos diversos espaços do Agrupamento.

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Foram dinamizadas histórias/contos nas turmas da educação pré-escolar e no 1.º ciclo. 

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Foram dinamizadas histórias/contos nas turmas da educação pré-escolar e no 1.º ciclo. 

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A ação foi realizada mensalmente e abrangeu no total 1170 participantes.

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As atividades referentes aos anos letivos 2018/2019 e 2019/2020 podem ser consultadas neste link 

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As atividades referentes aos anos letivos 2018/2019 e 2019/2020 podem ser consultadas neste link 