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Hola Laura, muy interesante tu propuesta de rúbrica para el trabajo en equipo, valoro que tengas un criterio para el tiempo de participación y entrega, ya que la participación a tiempo genera motivación en los demás, sugiero sumar la organización de roles en el equipo, así todos tienen una responsabilidad para aportar. Saludos.

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Hola Maria Teresa, me gusto mucho tu rúbrica para evaluar la línea de tiempo que represente el ciclo biológico de una especie vegetal. Valoro el criterio de definir roles para el trabajo grupal y sugiero sumar en alguno de ellos la participación en tiempo y forma para que no se generen baches en la dinámica del trabajo grupal.

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Hola Maria Teresa, me gusto mucho tu rúbrica para evaluar la línea de tiempo que represente el ciclo biológico de una especie vegetal. Valoro el criterio de definir roles para el trabajo grupal y sugiero sumar en alguno de ellos la participación en tiempo y forma para que no se generen baches en la dinámica del trabajo grupal.

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Saludos, Vanesa Hidalgo

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CORUBRICS para evaluar Trabajo Colaborativo

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CORUBRICS para evaluar Trabajo Colaborativo

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Hola, comparto mi rúbrica elaborada con el complemento corubrics para evaluar la actividad grupal de diseño de una infografía sobre las especies hortícolas de primavera verano para sembrar en la huerta, recomendaciones de mantenimiento y cuidados, como así también fechas de cosecha y manejo postcosecha.

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Retroalimentación para Ma. Laura acerca del formulario Corubrics

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Retroalimentación para Ma. Laura acerca del formulario Corubrics

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Hola Ma. Laura: que bueno que hayas obtenido link el formulario. A mi me costó y, de hecho, sólo logré compartir la rúbrica.  Observo que has planteado muy bien los criterios a evaluar en cuanto a trabajo en grupo lo cual se refleja en el formulario. Felicitaciones.

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Rúbrica para evaluar el trabajo en grupo: Guía pre práctico medio de cultivo

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Rúbrica para evaluar el trabajo en grupo: Guía pre práctico medio de cultivo

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Les comparto la planilla de la rúbrica

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Rúbrica para evaluar el trabajo en grupo: Guía prepráctico medio de cultivo

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Rúbrica para evaluar el trabajo en grupo: Guía pre práctico medio de cultivo

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Rúbrica para evaluar el trabajo en grupo: Guía pre práctico medio de cultivo

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Les comparto link al formulario

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Me gusta la  propuesta planteadas a los estudiantes.

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Me gusto tu propuesta

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Les comparto el enlace de la rúbrica que diseñe para evaluar el trabajo del grupo.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-JVcp5DpwHUaxfE4PcTt0035YK02-n6Cgt2paZ-n8fs/edit?usp=sharing

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https://docs.google.com/spreadsheets/d/1QETgajKgOBXgFxbLBJSR0JV27TfjSSHAVA_OE2buzwk/edit?usp=sharing

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Muy rico tu aporte.

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Hola Paula! Soy Beatriz, pude ver tu corubrics.

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Hola Paula! Soy Beatriz, pude ver tu corubrics.

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Va mi retroalimentación ¡Saludos!

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Hola María Lura te dejo un audio con mi retroalimentación

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Retroalimentación a María Laura Flores by Federico Barreira

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Stream Retroalimentación a María Laura Flores by Federico Barreira from desktop or your mobile device

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Aqui te dejo mi retroA del formulario de corubrics... Espero que te sirva, luego leerlo creo que las consignas son claras para un trabajo colaborativo. ¡A seguir que falta poco!... MLaura

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Buenas tardes, les comparto la rúbrica que elaboré para evaluar el trabajo en grupo.

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Este formulario servirá para evaluar las actividades. Primero selecciona a qué compañero evalúas y después, para cada aspecto, elige la descripción que más coincida con su actividad

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Aquí les dejo la rúbrica de la evaluación para el trabajo grupal, quedo a la espera de sus comentarios. Gracias

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Este formulario servirá para evaluar las actividades. Primero selecciona a qué compañero evalúas y después, para cada aspecto, elige la descripción que más coincida con su actividad

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Rubrica Actividad 7

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No pude acceder a tu formulario. Estoy atenta por si pudiera ayudarte.

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Hola María Teresa! Soy Beatriz Esquembre. Va mi retroalimentación en un audio. 

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Hola María Teresa! Soy Beatriz Esquembre. Va mi retroalimentación en un audio. 

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Me gustó muchísimo tu trabajo.

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¡Muy buen trabajo Verónica! Saludos.

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Retroalimentación a Verónica Linares by Cecilia Pulvirenti

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Comparto a continuación el enlace mi rúbrica.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ZKUmN0TQfxqaqoJxzyqed0DYk7mQvwHjKFT8aCXGkbw/edit?usp=sharing

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Muy interesante tu rúbrica, muy completa. Me gustó mucho. 

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Muy interesante tu rúbrica, muy completa. Me gustó mucho. 

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Coevaluación para el trabajo colaborativo sobre Hábitos Bucales.

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Coevaluación para el trabajo colaborativo sobre Hábitos Bucales.

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El Producto final solicitado fue una "infografía" sobre un hábito bucal deletéreo.

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Coevaluación trabajo colaborativo sobre Hábitos Bucales deleteréos

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Este formulario servirá para evaluar las actividades. Primero selecciona a qué compañero evalúas y después, para cada aspecto, elige la descripción que más coincida con su actividad

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Rúbrica para evaluar el trabajo grupal. Valeria Bergás

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Rúbrica para evaluar el trabajo grupal. Valeria Bergás

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Google Forms - create and analyze surveys, for free.

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Create a new survey on your own or with others at the same time. Choose from a variety of survey types and analyze results in Google Forms. Free from Google.

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Hola Julia, me parece que los temas que has elegido para evaluar con muy apropiados y pertinentes. Me pregunto por qué no hiciste la evaluación grupal sobre el cuadro que habías previsto en tu instrumento de evaluación. Los distintos aspectos a evaluar son de difícil acceso para el docente si no es a través de una coevaluación entre pares. Saludos!

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Hola Francisco. Vuelvo a realizar una retroalimentación a tu trabajo porque me parece muy claro y atrapante tu propuesta.

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Comparto el link de la rúbrica solicitada en la actividad 7
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsOXzyqstVSd9NFuL09Zhqf0d591Eii-9bw0UGDfkSI7gvEg/viewform

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Gracias Leticia por tu observación. Ya lo cambié.

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Realizada por Pamela Ponti

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Stream Retroalimentación Julio by Pamela Ponti from desktop or your mobile device

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Retroalimentación corubrics de Regina Aguilera

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Retroalimentación corubrics de Regina Aguilera

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Retroalimentación Verónica by Regina Aguilera

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Retroalimentación de rúbrica para trabajo grupal por Leticia Maselli

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Retroalimentación de rúbrica para trabajo grupal por Leticia Maselli

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Estimada Regina, me pareció muy útil tu rúbrica. Valoro que has adaptado los diferentes criterios al trabajo o producto final que estás evaluando, junto con el trabajo en grupos. Valoro también que son criterios observables y claros. Sugiero cambiar el link a formulario, ya que has compartido el link de excel. Saludos!

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Rúbrica pensada para la coevaluación del trabajo grupal de elaboración de un informe técnico de factibilidad de la producción.

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Google Forms - create and analyze surveys, for free.

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Create a new survey on your own or with others at the same time. Choose from a variety of survey types and analyze results in Google Forms. Free from Google.

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Por Elias Julio

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Retroalimentación vero by Elias Emanuel Julio

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Por Elias julio

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Retroalimentación pame by Elias Emanuel Julio

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Corrijo enlace a rúbrica (de Leticia Maselli) 

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Corrijo enlace a rúbrica (de Leticia Maselli) 

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Este formulario servirá para evaluar las actividades. Primero selecciona a qué compañero evalúas y después, para cada aspecto, elige la descripción que más coincida con su actividad

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Gracias Magda por tus comentarios y sugerencias! Sin duda me permitirán mejorar mi rúbrica y por lo tanto los resultados obtenidos con ella. Gracias por el tiempo que has invertido en analizarla! Saludos!

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Gracias Magda por tus comentarios y sugerencias! Sin duda me permitirán mejorar mi rúbrica y por lo tanto los resultados obtenidos con ella. Gracias por el tiempo que has invertido en analizarla! Saludos!

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Retroalimentación Rúbrica Trabajo Grupal- Magdalena Espino

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Retroalimentación Rúbrica Trabajo Grupal- Magdalena Espino

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Mari, felicitaciones por tu rúbrica! Muy clara y concreta, lo que ayuda a entusiasmar y facilitar su uso tanto por parte del docente como por parte de los estudiantes, te dejo mi audio, saludos!

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Comparto también la rúbrica

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Create a new spreadsheet and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Sheets to edit Excel files. Free from Google.

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Ahora sí, en el formato adecuado. Mariela Rossi

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¿Somos capaces de trabajar colaborativamente?

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Este formulario servirá para evaluar el trabajo en equipo. Primero seleccioná a qué compañero evalúas y después, para cada aspecto, elegí la descripción que más coincida con su actividad. Recordá enviar tantas respuestas como compañeros conformaron el grupo y no olvidés de autoevaluarte.

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Actividad 7- CoRubrics- Rúbrica para Trabajo Grupal

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Actividad 7- CoRubrics- Rúbrica para Trabajo Grupal

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Comparto el formulario pensado para que mis estudiantes evalúen el Trabajo Grupal de sus compañeros de grupo.

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Este formulario servirá para evaluar las actividades. Primero selecciona a qué compañero evalúas y después, para cada aspecto, elige la descripción que más coincida con su actividad

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Retroalimentacion Corubrica por Paula Egues

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Retroalimentacion Corubrica por Paula Egues

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Retroalimentación Corubrica Pamela Ponti by Paula Egues

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Presentacion de la Activdad 4 de Laboratorio de Audiologia

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Les comparto el enlace del formulario que surge del diseño de los criterios elaborados en la plantilla corubrics

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Este formulario servirá para evaluar las actividades. Primero selecciona a qué compañero evalúas y después, para cada aspecto, elige la descripción que más coincida con su actividad

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By María Teresa Gutiérrez

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Retroalimentacion LMaselli by María Teresa Gutierrez

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Retroalimentación para rúbrica de coevaluación en base a la escalera de Wilson

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Rùbrica de evaluaciòn trabajo práctico grupal.

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Rùbrica de evaluaciòn trabajo práctico grupal.

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Esta rubrica será empleada en un trabajo practico de forma grupal sobre el lanzamiento en basquet.

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por María de los Ángeles Fernandez

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Soy Julia Navarro, te dejo un video con la retroalimentación

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Soy Julia Navarro, te dejo un video con la retroalimentación

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Retroalimentación del Formulario creado con CoRubrics

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Intenté hacer una retroalimentación sobre tu evaluación con CoRubrics pero el link me pide autorización para acceder...

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Esta evaluación es para un práctico  que nos permitirá apreciar si los estudiantes han:

A) Han incorporado los contenidos referentes a:

1. Elementos del lenguaje audiovisual (Plano/toma, escena, secuencia y encuadre)

2. Recursos cinemáticos. (Tipos de montaje, regla del eje etc.).

3. Continuidad de la acción. (Continuidad miradas, de dirección, de escenografía, etc).

4. Momentos de la idea cinematográfica. (Del Tema al Storyboard).

2) Han sido capaces de formular formalmente un relato audiovisual. (Pueden dibujar una planta de cámaras y derivar de ellas un conjunto de planos).

3) Han sido capaces de crear un relato audiovisual a nivel sintagmático y paradigmático. (Pueden articular un relato complejo con utilización intencional de elementos estéticos).

El práctico se aprueba con 65 puntos sobre 100

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Evaluación: Recursos cinemáticos para la realización audiovisual

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Este formulario servirá para evaluar las actividades. Primero selecciona a qué compañero evalúas y después, para cada aspecto, elige la descripción que más coincida con su actividad

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Retroalimentación de rúbrica para evaluar trabajo en equipo de Graciela Peña para Ma. Laura Flores

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Retroalimentación de rúbrica para evaluar trabajo en equipo de Graciela Peña para Ma. Laura Flores

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Retroalimentacion para Maria Laura Flores by GRACIELA PEÑA

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Rubrica de coevaluación para el trabajo colaborativo: Reparación posterior al tratamiento endodóntico

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Rubrica de coevaluación para el trabajo colaborativo: Reparación posterior al tratamiento endodóntico

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Rúbrica coevaluación. Reparación posterior al tratamiento endodóntico

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Este formulario servirá para evaluar las actividades. Primero selecciona a qué compañero evalúas y después, para cada aspecto, elige la descripción que más coincida con su actividad

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Retroalimentación de la rúbrica por Mariela Rossi

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Retroalimentación de la rúbrica por Mariela Rossi

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Noelia, elegí tu trabajo porque ya lo conocía y de esa manera podía darte una devolución que verdaderamente te sirviera.
Tu rúbrica es clara y precisa. Si fuera tu alumna puedo comprender lo que necesitás ver en mi trabajo. Como colega, te sugiero precisar aún más  que considerás por participación activa en el padlet: ¿solo colgar su trabajo o comentar el de sus compañeros? Con respecto a la exposición, como profesora de Lengua y Literatura, si la está desordenada no puede considerarse clara. Te sugiero que allí pongás que a la exposición le faltó una de sus partes (introducción, desarrollo y conclusión).
Mariela Rossi

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¡Hola! Les presento mi rúbrica para evaluar la actividad grupal: creación de secuencias de enseñanza aprendizaje

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¡Hola! Les presento mi rúbrica para evaluar la actividad grupal: creación de secuencias de enseñanza aprendizaje

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¿Somos capaces de trabajar colaborativamente en la creación de secuencias de enseñanza-aprendizaje?_Rossi

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M. Teresa, te dejo un audio con la retroalimentación de tu trabajo.

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M. Teresa, te dejo un audio con la retroalimentación de tu trabajo.

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Retroalimentación M.Teresa Gutiérrez by Lau Flores

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Comparto la rúbrica para evaluar el trabajo en equipo

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Comparto la rúbrica para evaluar el trabajo en equipo

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Rúbrica de coevaluación: Trabajo en grupo solución problema Edafología

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Este formulario servirá para evaluar las actividades. Primero selecciona a qué compañero evalúas y después, para cada aspecto, elige la descripción que más coincida con su actividad

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Buenos días!!!!! realice mi rúbrica para evaluar un trabajo grupal: Power Point , el tema es "Virreinato Del Río de la Plata".

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1PrTIB5vmmT2vG8_orvtxwJEf1Qu9i9dPljmAq-EiZPY/edit?usp=sharing

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Retroalimentación de rúbrica (por Leticia Maselli) 

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Retroalimentación de rúbrica (por Leticia Maselli) 

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Estimada Verónica, me pareció excelente la rúbrica que creaste. Valoro el uso de colores (estilo semáforo) para graficar y hacer más legibles los aspectos a corregir o destacar. Los criterios liderazgo y confianza me parecieron innovadores. Expreso la inquietud que me genera el pensar que algunos criterios pueden ser difícilmente observables en grupos numerosos. Felicitaciones!

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Rúbrica para trabajo grupal de Leticia Maselli 

# data[].attributes.subject
Rúbrica para trabajo grupal de Leticia Maselli 

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https://docs.google.com/spreadsheets/d/1tK_rCsu-GqJ12mMC-H5tk7YAp7dekgFaOlGN5R2iRM4/edit?usp=sharing

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Les comparto el enlace a la rubrica que diseñe para evaluar el Trabajo en grupo de mis estudiantes.

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La siguiente rúbrica de coevaluación la diseñe para el trabajo integrador grupal que trata de la elaboración de una línea de tiempo, que visualice el ciclo biológico de una especie de valor agronómico. Es una actividad que realizan estudiantes de primer año.

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Corubrica Trabajo integrador grupal Botanica

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Hola Maria Cecilia, soy Mónica Mirábile. Gracias por compartir tu rúbrica. A continuación te comparto mi retroalimentación.

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Hola Maria Cecilia, soy Mónica Mirábile. Gracias por compartir tu rúbrica. A continuación te comparto mi retroalimentación.

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Mónica, gracias por compartir tu rúbrica. Me gustó mucho y me sirvió de guía para la mía. Te dejo un video con un comentario.

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Actividad 7. Coevaluación con Corubrics. 

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Actividad 7. Coevaluación con Corubrics. 

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Comparto la Rubrica de coevaluación para evaluar el trabajo realizado por el grupo que consistía en realizar un video para presentar una técnica de creatividad. El video debía cumplir requisitos determinados y compartirlo en plataforma Moodle y redes sociales en un tiempo determinado.

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Verónica Linares Rubrica Actividad 7 Corubrics

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Hola a todos! acá comparto la rúbrica para evaluar la actividad grupal!

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Hola, en la actividad 1 no plantee una instancia de trabajo por grupos, por lo tanto la co - rubrica la elabore para una actividad grupal donde los estudiantes tenían que pensar en las reglas de un juego o deporte y luego compararlas con los elementos del sistema axiomático. Para esto debían definir roles a los integrantes del grupo, colocar un nombre al grupo, realizar un avatar para el grupo, generar instancias de debate y reflexión, elaborar el informe del trabajo final y compartirlo en el grupo de Facebook, finalmente realizar en forma individual una metacognición con una entrada al blog.

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ACTIVIDAD 7: Hola a todos! a continuación les comparto la rúbrica de evaluación entre pares para conocer como ha sido el desarrollo del trabajo en equipo solicitado para la Actividad 1 (parte A y parte B) en la que debían analizar una situación problema real de la industria olivícola y posteriormente evaluar el trabajo de sus compañeros.

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ACTIVIDAD 7: Hola a todos! a continuación les comparto la rúbrica de evaluación entre pares para conocer como ha sido el desarrollo del trabajo en equipo solicitado para la Actividad 1 (parte A y parte B) en la que debían analizar una situación problema real de la industria olivícola y posteriormente evaluar el trabajo de sus compañeros.

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Retroalimentación de Leticia Maselli (con corrección) 

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Retroalimentación de Leticia Maselli (con corrección) 

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Retroalimentación de Leticia Maselli (con corrección) 

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Retroalimentación de Leticia Maselli (con corrección) 

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Muchas gracias Julia por tus recomendaciones!! Me serán muy útiles para mejorar mi instrumento de evaluación

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Muchas gracias Julia por tus recomendaciones!! Me serán muy útiles para mejorar mi instrumento de evaluación

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Audio de retroalimentación de julia Navarro

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Audio de retroalimentación de julia Navarro

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Retroalimentación de Julia Navarro para Graciela. 2020 13_43_36 by JULIASILVIAN

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Por las dudas no hayas podido escuchar el audio que subí en "Escalera de Wilson" te adjunto un link a mi Drive

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Va un link al audio de mi devolución "Escalera de Wilson" que no podés abrir.

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Retroalimentación
Retroalimentación
By María Teresa Gutiérrez
Audio retroalimentación
Audio retroalimentación
By MTGutiérrez
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Julio Elías
INSTRUMENTO DE EVALUACIÒN
INSTRUMENTO DE EVALUACIÒN
Actividad Nº 1 Educación física 
Retroalimentación por Pamela Ponti
Retroalimentación por Pamela Ponti
Retroalimentación realizada por Pamela Ponti
Retroalimentación realizada por Pamela Ponti
Retroalimentación “Escalones de la escalera de Wilson”  

Julio valoro el trabajo que has realizado, la consigna es clara y precisa esta en concordancia con los resultados de aprendizaje propuestos.

Te sugiero incorporar instancia de coevaluación y metacognición. 

Saludos. 

Retroalimentacion re
Retroalimentacion realizada por Graciela Peña
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RETROALIMENTACION
RETROALIMENTACION 
RETROALIMENTACION ESCALONES DE WILSON
RETROALIMENTACION ESCALONES DE WILSON
GRACIELA PEÑA

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Claudia Navarro
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Retroalimentación por Pamela Ponti
Retroalimentación por Pamela Ponti
Retroalimentación realizada por Pamela Ponti
Retroalimentación realizada por Pamela Ponti
Retroalimentación “Escalones de la escalera de Wilson”  

Claudia valoro el trabajo que has realizado, las consignas son claras y precisas, esta en concordancia con los resultados de aprendizaje y competencias propuestas. Has incluido instancias de metacognición y coevaluación. 

Te sugiero incorporar actividades interdisciplinarias. 

Saludos. 


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Lourdes Gil

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Ma. Cecilia Pulvirenti
¿Con qué instrumentos?¿Para qué evaluar así?
¿Con qué instrumentos?¿Para qué evaluar así?
M. Cecilia, te dejo la retroalimentación de tu instrumento de evaluación.
M. Cecilia, te dejo la retroalimentación de tu instrumento de evaluación.
Retroalimentación para Ceci de Caro Palazzi
Retroalimentación para Ceci de Caro Palazzi
Muy completo, detallado y adecuado. No dejaste detalle sin considerar para que éste sea un excelente instrumento de evaluación
Retroalimentación a partir de los “escalones” de la escalera de Wilson.
Retroalimentación a partir  de los “escalones” de la escalera de  Wilson.

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Ma. Laura Sánchez
Evaluación
Evaluación
Actividad 1. Instrumentos
Retroalimentacion
Retroalimentacion
M. Paula Egues
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Buen día Laura,
Buen día Laura,
Me gusto mucho tu propuesta, y aplicada a un acaso real. Te dejo mi retroalimentación. Saludos. Valeria Bergás

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Ma. Paula Egues
EVALUACION
EVALUACION
¿Con qué instrmentos? ¿Para qué evaluarlos así?
Estimada Paula, te dejo mi devolución, muy linda propuesta
Estimada Paula, te dejo mi devolución, muy linda propuesta
Leticia Maselli (retroalimentación anterior)
Leticia Maselli (retroalimentación anterior)
Retroalimentación por Magdalena
Retroalimentación por Magdalena
Paula, comparto mi retroalimentación. ¡Disfrute mucho tu propuesta, una actividad auténtica y significativa para tus estudiantes! 
Retroalimentación por Magdalena
Retroalimentación por Magdalena

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Ma. Verónica Linares
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Retroalimentación por Beatriz Esquembre
Retroalimentación por Beatriz Esquembre 
Lista de cotejo completa en archivo adjunto.

¡Hola Verónica! Ha sido un desafío y un placer leer tu actividad. La elegí al azar y sinceramente cuando vi que era de la Facultad de Ciencias Económicas, pensé en dejarla y elegir otra. Nuestras profesiones no se parecen en nada, soy odontóloga. Pero te cuento que comencé a leerla y tu prolijidad, redacción y claridad me invitaron a seguir leyendo tu trabajo....
Retroalimentación por María de los Ángeles Fernandez
Retroalimentación por María de los Ángeles Fernandez
Verónica un gusto leer y analizar tu propuesta! Te dejo mi retroalimentación en la planilla de excel y audio. Saludos!
Retroalimentación utilizando la escalera de Wilson
Retroalimentación utilizando la escalera de Wilson
por María de los Ángeles Fernández
Verónica, soy Beatriz Esquembre va un audio con mi retroalimentación.
Verónica, soy Beatriz Esquembre va un audio con mi retroalimentación.
¡Saludos!

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Pamela Ponti
Actividad 1. Evaluación Autentica
Actividad 1. Evaluación Autentica
Retroalimentación de Federico Barreira
Retroalimentación de Federico Barreira
Hola Pamela, hice la retroalimentación a tu instrumento de evaluación. Te dejo un Excel y un audio más abajo.
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Retroalimentación de Federico Barreira
Retroalimentación de Federico Barreira
Retroalimentación Elías Julio
Retroalimentación Elías Julio
Retroalimentación Elías Julio
Retroalimentación Elías Julio

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Francisco Gabrielli
Recursos cinemáticos
Recursos cinemáticos 
RETROALIMENTACION
RETROALIMENTACION
M. Paula Egues 
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Retroalimentación por Verónica Navarro
Retroalimentación por Verónica Navarro
Escalera de retroalimentación de Daniel Wilson
Escalera de retroalimentación de Daniel Wilson

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Elizabeth Gutierrez

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Para la escalera de Wilson valore mucho la devolución de mis compañeros. Lo que me hizo revisar mi actividad y verla con otros “ojos”. Cometí un grave error que fue dar por comprendido muchos conceptos que yo manejo en forma cotidiana. He sido muy dura con mi autoevaluación para lograr una metacognición significativa. A veces considero que el repetir conceptos puede ser cansador para los estudiantes. Pero en esta etapa me di cuenta que la intención de la repetición de conceptos es la “reafirmación” de los mismos.

Objetivos, competencias y resultados de los aprendizajes: coherentes.
Comprensión de consignas: poco claras.
Instrumentos de evaluación:  poco claro el uso del vocabulario.
Actividades: acordes con los objetivos, competencias y resultados de los aprendizajes.
Contenido: necesita ampliar conceptos.
Recursos: incluir más.

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Excelente Actividad. (Diana Ruiz)

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EVAD -AUTOEVALUACION Ma. Leticia Maselli

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José me gusto mucho tu actividad. (Diana Ruiz)

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Retroalimentación de Julia Navarro

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Retroalimentación de Julia Navarro

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¡Hola Mariela! Soy Beatriz Esquembre. Revisando mis tareas, vi que en Excel se borró la mitad de mi devolución. Va un audio con la misma. ¡Saludos! 

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¡Hola Mariela! Soy Beatriz Esquembre. Revisando mis tareas, vi que en Excel se borró la mitad de mi devolución. Va un audio con la misma. ¡Saludos! 

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Verónica, soy Beatriz Esquembre va un audio con mi retroalimentación.

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Verónica, soy Beatriz Esquembre va un audio con mi retroalimentación.

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¡Saludos!

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¡Hola Graciela, hola Elías! Muchas gracias por su retroalimentación. Las dudas que uno tiene son muchas y la opinión de colegas siempre ayuda. Han sido muy creativos.                       ¡Gracias! 

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¡Hola Graciela, hola Elías! Muchas gracias por su retroalimentación. Las dudas que uno tiene son muchas y la opinión de colegas siempre ayuda. Han sido muy creativos.                       ¡Gracias! 

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Hola Carolina, soy MLaura y en el archivo de excel te dejo mi retroA. Espero que te sirva, la leí con mucho agrado y me pareció muy adaptada a estos tiempos de pandemia.

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EVAD_Lista de cotejo_Actividad Carolina Palazzi

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Por MLaura

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EVAD_Lista de cotejo_Actividad Magadalena Espino

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Hola Magadalena, soy M.Laura y en el archivo excel que adjunto te dejo mi retroA. Me pareció muy interesante la propuesta, sobre todo en involucrar a toda la comunidad en el conocimiento de las cualidades del agua, un recurso escaso para estos tiempos en nuestra región...

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Retroalimentación a partir  de los “escalones” de la escalera de  Wilson.

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Retroalimentación a partir  de los “escalones” de la escalera de  Wilson.

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Retroalimentación a partir  de los “escalones” de la escalera de  Wilson.

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Retroalimentación a partir  de los “escalones” de la escalera de  Wilson.

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Retroalimentación a José Barreira de Cecilia Pulvirenti

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Retroalimentación a José Barreira de Cecilia Pulvirenti

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José, más allá de estar muy lejos mi campo de formación, me parece un excelente planteo de trabajo en todos los órdenes!!!

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Retroalimentación a Julia Navarro de Cecilia Pulvirenti

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Retroalimentación a Julia Navarro de Cecilia Pulvirenti

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Julia, adjunto mi retroalimentación. Saludos!

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Retroalimentación para Ceci de Caro Palazzi

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Retroalimentación para Ceci de Caro Palazzi

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Muy completo, detallado y adecuado. No dejaste detalle sin considerar para que éste sea un excelente instrumento de evaluación

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EVAD_Lista de cotejo_Actividad 1 Cecilia Pulvirenti

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M. Cecilia, te dejo la retroalimentación de tu instrumento de evaluación.

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M. Cecilia, te dejo la retroalimentación de tu instrumento de evaluación.

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Vale! Te dejo la retroalimentación a tu instrumento de evaluación

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Vale! Te dejo la retroalimentación a tu instrumento de evaluación

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Retroalimentación de Carolina Palazzi para Vanesa Hidalgo ☝️

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GRACIELA PEÑA

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Una propuesta excelente

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EVAD_Lista de cotejo_Actividad 1 Vanesa Hidalgo

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GRACIELA PEÑA