# data[].attributes.body
Některé děti dnes zvládly dokončit první díl písanky, pokud budete zvládat, můžete také. Příští týden bychom si rozdávali druhé díly. V živé abecedě máme hotovo po stranu 37. Trénovali jsme čtení

https://wordwall.net/cs/resource/25464308/%C4%8Dten%C3%AD-%C5%BEiv%C3%A1-abeceda

https://wordwall.net/cs/resource/62674611/prvn%C3%AD-slabiky

V matematice máme hotovo po stranu 15. Stále trénujeme +/- do 6.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
LASO, MASO, OLA, MÁLO, ÁLO!, EMO!, OLO!, MÁMO!, MÍLA, MAPA, PUSA, SELE, LIMO, LUPA, POLE, PILA, LÍPA, MÍSA, LAMA.

# data[].attributes.body
- Dnes jsme trénovali básničku pro Mikuláše, který nás v pátek navštíví.

Mikuláši, Mikuláši,

neber s sebou čerta radši.

Vezmi s sebou anděly,

ti nám něco nadělí.

Čert si nosí pytel, metlu,

myslí si, že se ho leknu.

Dělá na mě bu, bu,bu,

Já se ho bát nebudu.

- Dále jsme pokročili v písance 5 řádků.

- Četli jsme list s písmeny J a Y, už dětem krásně šlo.

- V živé abecedě jsme zvládli str. 36/1

- V matematice jsme trénovali a opakovali pamětní +/- do 5, snažíme se už pomalu bez prstů. V učebnici máme hotovo všichni po stranu 11, někteří už zvládli i dál, ne však víc než po str. 14. Zvládli jsme taky interaktivní cvičení.

https://wordwall.net/cs/resource/24650233/matematika/po%C4%8D%C3%ADt%C3%A1n%C3%AD-do-5

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Prasknutí balónku - Praskněte balónky, abyste pustili každé klíčové slovo na jeho odpovídající definici.

# data[].attributes.body
Písanka - pokračujte dál a napište si 4 řádky

Živá abeceda - dokončili jsme stranu 35

Matematika - došli jsme na stranu 14, kde máme vypracované cvičení 1 a 2

Ať se Vám daří :-)

# data[].attributes.body
WocaBee - příběhy a balíčky

# data[].attributes.attachment_link.description
WocaBee - aplikace pro učení cizích slovíček

# data[].attributes.body
Vypočítej

# data[].attributes.body
Zopakuj si:

časování sloves: Do, have, be - přítomný čas, zápor, otázka

https://wordwall.net/cs/resource/14000449/anglick%C3%BD-jazyk/angli%C4%8Dtina-sloveso-to-be

https://wordwall.net/cs/resource/11378794/sloveso-to-be-%C4%8Dasov%C3%A1n%C3%AD

https://wordwall.net/cs/resource/53781314/anglick%C3%BD-jazyk/to-be-to-have-got

https://wordwall.net/cs/resource/16214985/do-does

https://wordwall.net/cs/resource/38619391/do-does

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Dokončete větu - Doplňovací aktivita, při které přetahujete slova do prázdných míst v textu.

# data[].attributes.body
Uč: 1/47

# data[].attributes.body
Geometrie - opakování

https://wordwall.net/resource/8543983/geometrie-1stupe%C5%88-z%C3%A1klady

https://wordwall.net/cs/resource/10751911/geometrie

https://wordwall.net/cs/resource/6028374/geometrie

https://wordwall.net/cs/resource/9259232/geometrie

https://wordwall.net/cs/resource/28100662/geometrie

https://wordwall.net/cs/resource/15870770/z%C3%A1klady-geometrie

https://edu.ceskatelevize.cz/video/13720-zlomky-z-papirovych-tacku

# data[].attributes.attachment_link.title
Zlomky z papírových tácků - ČT edu - Česká televize

# data[].attributes.attachment_link.description
Pojďte se podívat na video, podle kterého si společně můžete vyrobit pomůcku na počítání zlomků. Budete potřebovat papírový tácek, černou a bílou fixu, kružítko, barevný papír, nůžky, tužku, pravítko a lepidlo. Můžete si z papírového talíře vystřihnout šablonu a nebo si šablonu vyrobit pomocí kružítka.

# data[].attributes.body
Vypočítej do sešitu - písemné násobení dvojciferným činitelem.

# data[].attributes.body
Zopakuj si slovíčka:

předložky, dny, měsíce, roční období.

# data[].attributes.body
Přírodověda, učebnice pro 4. ročník

str. 38 - 42, přečtěte si rostliny a živočichy

ekosystému pole

# data[].attributes.body
Přírodověda, učebnice 4. ročník

str. 38 - 42, přečtěte si rostliny a živočichy ekosystému pole

# data[].attributes.body
Wocabee - https://www.wocabee.app/app/

Probíhá krajský šampionát.

# data[].attributes.body
Wocabee - https://www.wocabee.app/app/

Probíhá krajský šampionát.

PS: str 19-20

# data[].attributes.body
Podívej se na video:

https://www.youtube.com/watch?v=Yz9H_55V6pI

# data[].attributes.attachment_link.title
Soustava souřadnic (1. stupeň ZŠ), Geometrie pro 5.roč., str. 40, cv. 1

# data[].attributes.body
Včera ve vlastivědném čtení jsme dočetli Svaté činy a vraždy, pak jsme četli o životě za vlády přemyslovských knížat.

Dnes jsme doplnili přemyslovská knížata a pracovali s QR kódy. Nová látka - Kronika česká, Románský sloh - k tomu vyplňujeme pracovní listy (týdenní).

# data[].attributes.body
Dnes jsme pracovali ve skupině, koncovky podstatných jmen, vyplňovačky, křížovka s koncovkami podstatných jmen. Najdi si adekvátní procvičování (internet, procvičovací sešitky apod.) a sama si opakuj.

# data[].attributes.body
Uč 4/ 53 celé do sešitu, 54 žlutá tabulka přečíst, 4/ 54 celé do sešitu

# data[].attributes.body
Učebnice strana 31 - vysvětlili jsme si žlutý rámeček, na příkladech objasnili pravidlo psaní mě/mně. Potom ústně cvičení 11/31 UČ + 8,9/31 PS. Na konci hodiny jsme stihli písemně cv. 1/32 UČ - první sloupec - opakování.

Plus týdenní úkol na gramar.in - opakování.

# data[].attributes.body
Přírodověda

Procvič si učivo Minerály, horniny, energetické suroviny

https://wordwall.net/cs/resource/28524211/horniny

https://wordwall.net/cs/resource/10550654/horniny-a-nerosty

https://wordwall.net/cs/resource/92657717/horniny-a-nerosty

# data[].attributes.body
Uč - str. 16-19 - jen přečíst

Ps - str. 16, 17, 1/18

# data[].attributes.body
Uč (do sešitu)

1 a/ 42, 1 a/ 43, 2 a, b/43, 1 a, b/ 44, 2 a/ 44

# data[].attributes.body
https://www.matyskova-matematika.cz/geometrie-4/video/str-12/

pouze video:

Geometrie pro 4. ročník, strana 12, úvod A, cvičení 1, cvičení 2astrana 13, úvod A

https://www.matyskova-matematika.cz/geometrie-4/video/str-13/

https://www.matyskova-matematika.cz/geometrie-4/video/str-14/

strana 14, úvod A, cvičení 1

https://www.matyskova-matematika.cz/geometrie-4/video/str-15/

strana 15, cvičení 1

do sešitu narýsuj 5 různých mnohoúhelníků a popiš: trojúhelník, čtyřúhelník, šestiúhelník, obdélník, čtverec

# data[].attributes.body
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/listen-watch/short-stories/dark-dark-wood

video - přečíst, přeložit

obrázek/ pracovní list- přečíst, doplnit

- do sešitku si napiš nadpis:

Halloween a nakresli jeden obrázek s popiskem

PS: str. 11; UČ: str. 12-13

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/cs/resource/25891442/matematika/matematika-opakov%c3%a1n%c3%ad-4-ro%c4%8dn%c3%adk

do sešitu: 5 b, c, d, e/ 40

video: strana 40, cvičení 5 https://www.matyskova-matematika.cz/5-rocnik-1-dil/video/str-40/

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Flash karty - Otestujte se pomocí karet s výzvami na přední straně a odpověďmi na zadní straně.

# data[].attributes.body
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/listen-watch/short-stories/dark-dark-wood

video - shlédnout, přečíst, přeložit

obrázek, prac. list - přečíst, doplnit

- do sešitku si napiš nadpis: Halloween a nakresli jeden obrázek s popiskem

PS: str. 13; UČ: str. 13

# data[].attributes.attachment_link.title
Zameškané učivo Aj 21. 10._čtvrtý ročník

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/cs/resource/25891442/matematika/matematika-opakov%c3%a1n%c3%ad-4-ro%c4%8dn%c3%adk

- video: strana 38, úvod https://www.matyskova-matematika.cz/4-rocnik-1-dil/video/str-38/

- do sešitu: 1 a, b/ 39

- video: strana 39, cvičení 1 https://www.matyskova-matematika.cz/4-rocnik-1-dil/video/str-39/

# data[].attributes.body
Opakování - chytáky po S (připomenout v UČ na str.30). Písemně z PS 5/30 - křížovka. Ústně z PS 1,2,3,4/30. Pak jsme luštili společně křížovky na synonyma a opozita - lze nahradit připomenutím, co jsou synonyma a opozita + příklady. Plus gramar.in, jsou tam týdenní zadání na domácí procvičování.

# data[].attributes.body
Celou hodinu jsme procvičovali koncovky podstatných jmen - všechny vzory mužského, ženského a středního rodu - doplňovačky. Možno nahradit nějakým procvičováním na internetu.

# data[].attributes.body
Vysvětlili jsme si, co jsou synonyma a opozita (modrý rámeček UČ str. 24). Pak jsme stihli ústně 1,2,4,5/24 v PS a 6,7/25 v PS. Do sešitu jsme udělali křížovku 3/24 PS. Plus gramar.in - bude tam nové zadání domácího procvičování.

# data[].attributes.body
WocaBee

# data[].attributes.body
video:

strana 37, cvičení 1

strana 37, cvičení 2

https://www.matyskova-matematika.cz/4-rocnik-1-dil/video/str-37/

Do sešitu:

5 a, b/ 37; 1 a, b/ 38

video:

strana 38, úvod

https://www.matyskova-matematika.cz/4-rocnik-1-dil/video/str-38/

# data[].attributes.body
Strany 28 a 29 - učebnice i pracovní sešit. Připomeň si chytáky (viz žluté rámečky). Cvičení z PS jsme dělali ústně, písemně i na fólii. Popros si doma o kontrolu a projeď si to ústně.

# data[].attributes.body
Učebnice pro 4.ročník Rostliny našich lesů, str. 20 - 24. Pročtěte si

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/cs/resource/64462610/matematika/n%c3%a1sobilka-opakov%c3%a1n%c3%ad

video: strana 36, cvičení 1 https://www.matyskova-matematika.cz/4-rocnik-1-dil/video/str-36/

- UČ: 1/ 36 – dodělej a, b, c – do sešitu

video: strana 36, cvičení 2 https://www.matyskova-matematika.cz/4-rocnik-1-dil/video/str-36/

Pokud budeš mít zájem, něco navíc:

video: strana 28, cvičení 5: https://www.matyskova-matematika.cz/5-rocnik-1-dil/video/str-28/

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/cs/resource/13739396/describing-school-supplies

https://www.youtube.com/watch?v=fNsjQ9vIju4

https://wordwall.net/cs/resource/81913033/happy-birthday

https://www.landigo.cz/anglictina-online/zacatecnici-plus-a1/slovicka-narozeniny

Napiš do sešitu pozvánku na narozeniny. Nakresli a popiš obrázky týkající se narozenin. Můžeš se inspirovat níže uvedenými pozvánkami.

1.

🎉 Birthday Party Invitation! 🎉

Hi friends!

You are invited to my birthday party! 🎂

📅 When: Saturday, October 19
🕒 Time: 3:00 – 5:00 p.m.
📍 Where: My house, 12 Sunny Street

There will be games, music, cake and fun! 🍰🎈

Please come and celebrate with me!

From,
[Your Name] 💛

2.

🎉 Birthday Party Invitation! 🎉

Hello friends!

I am having a birthday party, and I would like to invite you! 🎂

My party will be on Saturday, October 19, from 3:00 to 5:00 in the afternoon.
It will be at my house, 12 Sunny Street.

There will be games, music, cake, and a lot of fun! 🎈

I hope you can come and celebrate with me!

Love,
[Your Name] 💛

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/cs/resource/35376846/school-supplies

https://wordwall.net/cs/resource/13739396/describing-school-supplies

https://wordwall.net/cs/resource/12842976/happy-birthday

PS: cv. 1, 2, 3/ str. 12 - místo poslechu ve cvičení 2 spolupracuj s učebnicí na straně 12

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Spojte odpovídající - Táhněte a pusťte každé klíčové slovo vedle jeho definice.

# data[].attributes.body
https://www.umimematiku.cz/rozhodovacka-nasobeni-viceciferne-1-uroven?source=explicitKC&topic=cviceni-nasobeni-viceciferne

- Rozhodovačka - Rychlé procvičování výběrem ze dvou možností. - Násobení víceciferné – lehké

- vypočítej prac. lístek se zvířátkem – nemusíš tisknout, přepiš do sešitu (pokud ti to nepůjde, nevadí, jen zkus) :))

- video: strana 35, cvičení 2 - https://www.matyskova-matematika.cz/4-rocnik-1-dil/video/str-35/

- video? strana 36, cvičení 1 - https://www.matyskova-matematika.cz/4-rocnik-1-dil/video/str-36/

- do sešitu: cv. 1 a/ str. 36 – pouze jeden příklad

# data[].attributes.body
- mnohouhelníky, čtyřúhelníky, úhel

- https://www.umimematiku.cz/presouvani-site-kostky-1-uroven?source=explicitKC&topic=cviceni-prostorova-predstavivost

Prostorová představivost - Síť krychle - lehké

- video:

https://www.matyskova-matematika.cz/geometrie-4/video/str-10/

strana 10, úvod B

strana 10, úvod C

strana 10, cvičení 2

https://www.youtube.com/watch?v=qtTEhElSr_Q

https://www.youtube.com/watch?v=aYaitHJQrD8

- pracovní list uvedený v příloze:

nejlépe jej vytiskni a dodělej prosím cvičení 1, 2, 3; pokud nebudeš mít možnost, nevadí (udělej pouze to, co ti půjde)

# data[].attributes.attachment_link.title
Zameškané učivo M geometrie 4. ročník 15. 10.

# data[].attributes.body
https://decko.ceskatelevize.cz/kaja-a-mat-ema-tika/mataci-v-nebezpeci

video: strana 34, cvičení 2 - https://www.matyskova-matematika.cz/4-rocnik-1-dil/video/str-34/

strana 35, cvičení 1 - https://www.matyskova-matematika.cz/4-rocnik-1-dil/video/str-35/

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Označený diagram - Táhněte a pusťte špendlíky na správné místo na obrázku.

# data[].attributes.body
Příprava na psaní narozeninové pozvánky

(v pátek):

https://en.islcollective.com/english-esl-video-lessons/vocabulary-practice/general-vocabulary-practice/peppas-pig-my-birthday-party/427085

https://www.landigo.cz/anglictina-online/zacatecnici-plus-a1/slovicka-narozeniny

Narozeniny - slovíčka - správná výslovnost, poslech, překlad

https://en.islcollective.com/english-esl-video-lessons/listening-comprehension/deep-listening-focus-on-meaning/mr-beans-birthday-party/620959

# data[].attributes.attachment_link.description
Studets will watch the story about Peppa’s birthday. They will deal with birthday vocabulary

# data[].attributes.body
Přečíst text UČ str. 27 + zopakovat žlutý rámeček + UČ 4/27 ústně. Písemně 1,27 PS, na fólii 2a, 2b/27 PS + ústně 3/27 PS.

# data[].attributes.body
WocaBee

# data[].attributes.body
jednotky délky - opakování https://www.umimematiku.cz/rozhodovacka-jednotky-delky-jednoduche-1-lehke

Učebnice: 1 a, b/ str. 34; 5 a, e/ str. 35 - do sešitu

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zkratky jednotek délky

Základní jednotkou délky je metr, který má značku m. Délka jednoho metru odpovídá přibližně dlouhému kroku dospělého člověka, délce baseballové pálky nebo výšce kuchyňské linky.

Další často používané jednotky jsou odvozeny od metru pomocí standardních předpon:

m
metr

dm
decimetr

cm
centimetr

mm
milimetr

km
kilometr

Základní převody

Převody mezi jednotkami délky znázorňuje následující schéma a tabulka:

1 m

= 10 dm

1 m

= 100 cm

1 m

= 1000 mm

1 km

= 1000 m

1 cm

= 10 mm

Příklady ze života

1 milimetr (mm)

tloušťka platební karty

1 centimetr (cm)

délka nehtu

1 decimetr (dm)

délka čajové lžičky

1 metr (m)

délka kytary

100 metrů (m)

délka fotbalového hřiště

1 kilometr (km)

délka sjezdovky

Zajímavost: další jednotky délky

Kromě jednotek odvozených od metru, můžeme narazit také na další jednotky délky:

anglo-americké jednotky: palec (= 25,4 mm), stopa (= 12 palců = 30,48 cm), yard (= 3 stopy = 0,91 m), míle (= 1,6 km),

jednotky používané v astronomii: světelný rok (10 bilionů km), parsec (3,8\cdot 10^{16} m)

historické jednotky (dnes používané pouze v literatuře): sáh (odvozen od rozpětí rukou člověka, asi 1,8 metru), loket (asi 60 cm).

Komiks pro zpestření

# data[].attributes.attachment_link.title
Převody jednotek délky (bez desetinných čísel) (lehké) - online Rozhodovačka

# data[].attributes.attachment_link.description
Rozsáhlá sbírka matematických příkladů, cvičení formou výběru z možností. Příklady od základního počítání až po pokročilá témata.

# data[].attributes.body
Ústně z pracovního sešitu cv. 1/16. Do sešitu vypracovat písemně 5 vět ze cvičení 2/16. Ústně 3/16. Potom jsme četli v učebnici na straně 17 + cvičení 1,2/17 ústně.

# data[].attributes.body
Přečíst text UČ str. 26 + zopakovat žlutý rámeček + UČ 3/26 ústně. Písemně 1/26 PS, na fólii 2b/26 PS, ústně 3/26 PS.

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/cs/resource/13205023/school-supplies-balloon-pop

School Supplies - Wordwall

UČ str. 8-11, jen přečíst

PS str. 8, 9 - co nebudeš vědět, nedělej

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Prasknutí balónku - Praskněte balónky, abyste pustili každé klíčové slovo na jeho odpovídající definici.

# data[].attributes.body
Video:

rýsování čtverce a obdélníku

https://www.youtube.com/watch?v=fGRtzm9fSp0

https://www.youtube.com/watch?v=eZ47DJLrf7Y

pracovní list 2 úkoly

# data[].attributes.body
Přírodověda - učebnice pro 4. ročník str. 14, Dělení rostlin. Kapitolu pročtěte a naučte se tabulku (pavouka) jak dělíme rostliny v horní části stránky

# data[].attributes.body
Opakování - barvy https://wordwall.net/cs/resource/6058202/barvy

PS - cv. 2, 4/ str. 6, cv. 5, 6/ str. 7, cv. 2/ str. 8

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Spojte odpovídající - Táhněte a pusťte každé klíčové slovo vedle jeho definice.

# data[].attributes.body
video https://edu.ceskatelevize.cz/video/7141-kouzla-s-cisly

UČ - str. 31 - žluté tabulky ústně, 1, 2, 3/ str. 32 - ústně, str. 33 - žluté tabulky ústně, 1 a/ str. 33 do sešitu

# data[].attributes.attachment_link.title
Kouzla s čísly - ČT edu - Česká televize

# data[].attributes.attachment_link.description
Znáte nějaké matematické kouzlo? Že ne? V dnešním dílu máte příležitost se dvě nová kouzla naučit. Tedy přesněji řečeno jde o triky, žádná magie. Zkuste to a pamatujte, že za každým kouzlením je schována logika a matematické přemýšlení.

# data[].attributes.body
Přečíst si vlastnosti předmětu:

https://www.umimeanglicky.cz/cviceni-slovicka-pridavna-predmety

Vyplň, ale můžeš si spustit i bez úkolu:

https://en.islcollective.com/english-esl-video-lessons/visual-comprehension/general-visual-comprehension-practice/what-does-she-look-like/325074

Uč str. 8 a 9 - jen si přečti

PS str. 6/ cv. 2, 4; str. 7/ cv. 5

# data[].attributes.attachment_link.description
2. třída 3. třída 4. třída 5. třída 6. třída 7. třída 8. třída 9. třída 1. střední škola 2. střední škola 3. střední škola 4. střední škola

# data[].attributes.body
https://edu.ceskatelevize.cz/video/7139-nekonecna-cokolada

UČ. str. 28/ cv. 3 - ústně

https://www.matyskova-matematika.cz/4-rocnik-1-dil/video/str-28/

UČ. str. 29/ žluté tabulky přečíst, str. 29/ cv. 3 a, b - ústně

https://www.matyskova-matematika.cz/4-rocnik-1-dil/video/str-29/

str. 30/ cv. 1, 3 ústně

https://www.matyskova-matematika.cz/4-rocnik-1-dil/video/str-30/

# data[].attributes.attachment_link.title
Nekonečná čokoláda - ČT edu - Česká televize

# data[].attributes.attachment_link.description
Dá se z čokolády udělat nekonečná čokoláda? Taková, kterou budete moci dál a dál rozdělovat mezi kamarády? Nebo je to jen další matematické kouzlo? Podívejte se, jak si můžeme hrát s dělením a rozdělováním. Tentokrát na vás čeká sladká matematika.

# data[].attributes.body
Učebnice pro 4. ročník kapitola Semenné rostliny, str. 11-12

# data[].attributes.body
Pets, animals: https://wordwall.net/cs/resource/12285983/animals-pets

UČ - str. 10, 11 - pouze přečíst

PS - cv. 2, 3/ str. 5, cv. 1/ str. 6

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Words are hidden in a letter grid. Find them as fast as you can.. cat, kitten, dog, parrot, fish, hamster, rabbit.

# data[].attributes.body
Převody jednotek - opakování:

https://wordwall.net/cs/resource/27489231/matematika/jednotky-d%c3%a9lky-p%c5%99evody

https://wordwall.net/cs/resource/32310112/p%C5%99evody-jednotek-%C4%8Dasu-11052022

https://wordwall.net/cs-cz/community/p%C5%99evody-jednotek-objemu

Učebnice

- ústně + video:

cv. 1, 2, 3, 4/ str. 24 https://www.matyskova-matematika.cz/4-rocnik-1-dil/video/str-24/

str. 25 - 26 - přehrát si video https://www.matyskova-matematika.cz/4-rocnik-1-dil/video/str-25/

https://www.matyskova-matematika.cz/4-rocnik-1-dil/video/str-26/

písemně:

cv. 5 a, b/ str. 24, cv. 6 a, b/ str. 26

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Spojte odpovídající - Táhněte a pusťte každé klíčové slovo vedle jeho definice.

# data[].attributes.body
Opakování slovíček

- školní potřeby, barvy, čísla:

https://wordwall.net/cs/resource/35376846/school-supplies

https://wordwall.net/cs/resource/36690029/angli%c4%8dtina/colours-paleta

https://wordwall.net/cs/resource/36717044/anglick%c3%bd-jazyk/numbers-groups-1-10-10-19-20-100

PS: cv. 1/ str. 4 - připiš název k obrázkům, cv. 2/ str. 5 - přiřaď slova k zápisu jeho výslovnosti a přelož

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Spojte odpovídající - Táhněte a pusťte každé klíčové slovo vedle jeho definice.

# data[].attributes.body
Sudoku, magické čtverce

- video + doplňování kartiček ve výuce

Porovnávání čísel - video + učebnice (zkusit sám, poté video)

cv. 1, 2, 3, 4/str. 23 - ústně https://www.matyskova-matematika.cz/4-rocnik-1-dil/video/str-23/

cv. 1/ str. 24 - ústně https://www.matyskova-matematika.cz/4-rocnik-1-dil/video/str-24/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kája plave v matematice, nemá na to hlavu, jinak se ale učí dobře a parádně kreslí! Nakreslí si Maťáky - Mata + Emu + Tiku, aby mu pomohli s matematikou a hlavně s Bohoušem, Kájovým nepřítelem, který se Kájovi kvůli matematice posmívá. (Tajemství: Kájovi se líbí spolužačka Anička! Pssst ;) )

Chytrolín. Mat je velký MATematik, rád ukazuje, jaký je odborník. Vždy vše vysvětlí přesně a věrně.

Drsňačka. Ema je chytrá a líná a proto umí věci zjednodušit.

Hračička. Tika má pořád dobrou náladu, z matematických úloh umí udělat hru. Je neunavitelná.

Bohumil je šprt. Má samé jedničky, a proto si myslí, že je něco víc než ostatní. Nemá žádné kamarády. Kájovi chce ukrást sešit, ve kterém má namalované maťáky.

Bohouš je příšerka, kterou Kája načmáral do sešitu, když měl vztek na Bohumila. Bohouš „obživnul", a teď zlobí Káju a MAťáky.

Mladá a spravedlivá učitelka matematiky, která se marně snaží Kájovi vše vysvětlit. Kája ji má rád, protože je krásná a hodná.

Přísný školník, který byl v armádě podplukovníkem. Myslí si, že na děti platí „přísnost a pořádek musí bejt". Nesnáší jakékoliv názorné příklady, po kterých je škola pomalovaná křídou, nábytek přemístěn a na podlaze našlapáno.

# data[].attributes.attachment_link.description
Kája plave v matematice, nemá na to hlavu, jinak se ale učí dobře a parádně kreslí! Nakreslí si Maťáky - Mata + Emu + Tiku, aby mu pomohli s matematikou a hlavně s Bohoušem, Kájovým nepřítelem, který se Kájovi kvůli matematice posmívá. (Tajemství: Kájovi se líbí spolužačka Anička! Pssst ;) ) Chytrolín.

# data[].attributes.body
Učebnice:

str. 4 - žlutá tabulka - přečíst, cv. 1/ str. 4 - ústně, cv. 1, 2/ str. 5 - ústně

cv. 5/ str. 5 - narýsuj do sešitu

Video - základy geometrie:

https://edu.ceskatelevize.cz/video/3654-zaklady-geometrie

# data[].attributes.attachment_link.title
Základy geometrie - ČT edu - Česká televize

# data[].attributes.attachment_link.description
Geometrie je nedílnou součástí matematiky a základní geometrické útvary - bod, úsečka a přímka - nás obklopují ze všech stran. To se snaží Kájovi vysvětlit jeho kamarádi a tatínek. Na jednoduchých modelech různých staveb se pak společně seznamí i s úhly a objasní si rozdíl mezi kružnicí a kruhem.

# data[].attributes.body
Převody jednotek

https://wordwall.net/cs/resource/6079368/p%C5%99evody-jednotek

https://wordwall.net/cs/resource/13160433/3-t%C5%99%C3%ADda-p%C5%99evody-jednotek-i

Učebnice - Ústně:

cv. 2/ str. 16, cv. 3/ str. 17 - a, str. 18 - úvod, cv. 1 a 2, cv 3/ str. 19, cv. 3/ str. 20, str. 21 - osa, žluté tabulky, str. 22 žluté tabulky

Učebnice- písemně do sešitu:

cv. 3 a/ str. 22, cv. 4 a/ str. 22

# data[].attributes.body
Převody jednotek

https://wordwall.net/cs/resource/6079368/p%C5%99evody-jednotek

https://wordwall.net/cs/resource/13160433/3-t%C5%99%C3%ADda-p%C5%99evody-jednotek-i

Učebnice - vypracuj do sešitu:

cv. 2/str. 17, cv. 2/ str. 18

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Správně: 53 m = 530 dm, 765 km= 765 000 m, 990 dm = 99 000 mm, 87 000 mm =8 700 cm, 4 cm = 40 mm, 13 000 cm = 130 m, 640 000 cm = 64 000 dm, 156 m = 15 600 cm, Špatně: 7 m = 7 000 km, 76 000 m = 760 km, 450 m = 45 cm, 3 450 cm = 345 mm, 8 900 km = 89 000 m, 340 000 cm = 340 m, 7 dm = 700 cm, 12 mm = 1 200 dm,

# data[].attributes.body
Wordwall

The alphabet

https://wordwall.net/cs/resource/48659476/anglick%c3%bd/alphabet-match-up

numbers

https://wordwall.net/cs/resource/61951835/p1-unit-1c-numbers-11-20-spelling

https://wordwall.net/cs/resource/6312085/numbers-1-100

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.body
Opakujeme učivo 3. ročníku pomocí gramar.in - ozvěte se pro přihlašovací údaje a kód vstupu do třídy.

# data[].attributes.body
Učebnice strana 19 - text + žlutý rámeček, strana 20 - žlutý rámeček. Dále týmová práce (zadán kořen, vyhledání co nejvíce různých slov se stejným kořenem - např. -sad-, -let-, -měř-, -chod-, -běh- a další).

# data[].attributes.body
Spelling jména https://www.helpforenglish.cz/article/2007081201-hlaskovani-anglicka-abeceda

Napiš dopis o sobě a svých zájmech, vyjádři co máš a nemáš rád

můžeš se inspirovat:

Dear friend,

My name is Anna. I am 11 years old and I live in a small town. I go to the 5th grade.

I like reading books and playing football. I really love drawing, it is my favourite hobby. I also like listening to music. I don’t like cleaning my room, and I don’t enjoy swimming very much.

In my family there are four people. My father is 40 years old. He is a teacher. My mother is 38 and she is a nurse. I also have a brother. He is 8 years old and he is very funny.

What about you? What do you like?

Best wishes,
Anna

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Help for English - Angličtina na internetu zdarma

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
STARTER Vydáno dne 17.08.2007

Jak se čtou anglická písmena, jak hláskovat slova.

PRACOVNÍ VERZE
Úvodní informace | Mapa kurzu | Ohlasy a komentáře
(anglická abeceda)

Protože se v angličtině slova obvykle čtou jinak než píší, je někdy nutné slovo přečíst po písmenech. Obzvláště to platí se jménem, adresou apod. Je tedy nutné to brát jako velmi praktickou záležitost, nikoliv jako zbytečnost. Ve školách se často stane, že se studenti hláskovat naučí hned v prvním ročníku, potom se to ale nepoužívá, a v maturitním ročníku potom nejsou schopni slovo přečíst po písmenech, ani si zapsat slovo, které jim někdo takto čte.

Anglická abeceda

Pro přehrání výslovnosti klikněte na písmeno

Pozn.: Pozor na rozdíl ve výslovnosti písmene Z v britské a americké angličtině. Vyberte si ten způsob, který vám je bližší, ale určitě bude dobré, když budete znát oba.

Jak na to?

Je důležité, abyste nejen uměli všechna písmena bez rozmyšlení číst, ale také je bez rozmyšlení zapisovat, když Vám je někdo diktuje. Určitě se neučte nazpaměť celou abecedu postupně od A do Z, je to ztráta času, a potom vás to svádí odpočítávat si obtížnější písmenka od začátku. Rady, jak se hláskování naučit najdete v článku Jak na to: Spelling, čili hláskování. Ideálním pomocníkem pro učení hláskování je program Language Lab.

How do you spell that?

Pokud chcete, aby vám někdo něco vyhláskoval, použijeme otázku HOW DO YOU SPELL + co potřebujeme vyhláskovat:

How do you spell that?
How do you spell this word?
How do you spell your second name?
How do you spell the word "cat"?

Odpověď může začínat na IT'S:

- How do you spell your second name?
- It's S- M - I - T - H.

Je dobré písmena nějak seskupit, nejlépe do trojic a mezi každou trojicí udělat krátkou pauzu.

Vyskytují-li se ve slově za sebou dvě stejná písmena, je v britské angličtině zvykem používat slůvko DOUBLE:

Další zajímavý článek o hláskování:
Spelling, čili hláskování

Zdarma ke stažení:
Spell it out Loud - zjednodušená součást výukového programu Language Lab, kde si budete moci zdarma procvičovat spelling.

# data[].attributes.attachment_link.description
Jak se čtou anglická písmena, jak hláskovat slova.

# data[].attributes.body
- Wocabe - procvičování a hry v aplikaci

- Abeceda - hláskování jména

https://www.helpforenglish.cz/article/2007081201-hlaskovani-anglicka-abeceda

-Ústně - představení sebe a svých sourozenců, věk, otázky na věk a jména osob

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Help for English - Angličtina na internetu zdarma

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
STARTER Vydáno dne 17.08.2007

Jak se čtou anglická písmena, jak hláskovat slova.

PRACOVNÍ VERZE
Úvodní informace | Mapa kurzu | Ohlasy a komentáře
(anglická abeceda)

Protože se v angličtině slova obvykle čtou jinak než píší, je někdy nutné slovo přečíst po písmenech. Obzvláště to platí se jménem, adresou apod. Je tedy nutné to brát jako velmi praktickou záležitost, nikoliv jako zbytečnost. Ve školách se často stane, že se studenti hláskovat naučí hned v prvním ročníku, potom se to ale nepoužívá, a v maturitním ročníku potom nejsou schopni slovo přečíst po písmenech, ani si zapsat slovo, které jim někdo takto čte.

Anglická abeceda

Pro přehrání výslovnosti klikněte na písmeno

Pozn.: Pozor na rozdíl ve výslovnosti písmene Z v britské a americké angličtině. Vyberte si ten způsob, který vám je bližší, ale určitě bude dobré, když budete znát oba.

Jak na to?

Je důležité, abyste nejen uměli všechna písmena bez rozmyšlení číst, ale také je bez rozmyšlení zapisovat, když Vám je někdo diktuje. Určitě se neučte nazpaměť celou abecedu postupně od A do Z, je to ztráta času, a potom vás to svádí odpočítávat si obtížnější písmenka od začátku. Rady, jak se hláskování naučit najdete v článku Jak na to: Spelling, čili hláskování. Ideálním pomocníkem pro učení hláskování je program Language Lab.

How do you spell that?

Pokud chcete, aby vám někdo něco vyhláskoval, použijeme otázku HOW DO YOU SPELL + co potřebujeme vyhláskovat:

How do you spell that?
How do you spell this word?
How do you spell your second name?
How do you spell the word "cat"?

Odpověď může začínat na IT'S:

- How do you spell your second name?
- It's S- M - I - T - H.

Je dobré písmena nějak seskupit, nejlépe do trojic a mezi každou trojicí udělat krátkou pauzu.

Vyskytují-li se ve slově za sebou dvě stejná písmena, je v britské angličtině zvykem používat slůvko DOUBLE:

Další zajímavý článek o hláskování:
Spelling, čili hláskování

Zdarma ke stažení:
Spell it out Loud - zjednodušená součást výukového programu Language Lab, kde si budete moci zdarma procvičovat spelling.

# data[].attributes.attachment_link.description
Jak se čtou anglická písmena, jak hláskovat slova.

# data[].attributes.body
Převody jednotek – jednotky délky, objemu, hmotnosti

https://www.matyskova-matematika.cz/4-rocnik-1-dil/video/str-15/

Zlomky

https://www.youtube.com/watch?v=4s9tIyhUYIA

https://www.matyskova-matematika.cz/5-rocnik-1-dil/video/str-20/

Rovnice

https://www.matyskova-matematika.cz/5-rocnik-1-dil/video/str-17/

+ opakovací kartičky

# data[].attributes.attachment_link.title
Zlomky - úvodní seznámení (zapisování), Matýskova matematika 7. díl, strana 62, cvičení 1

# data[].attributes.body
Uč. str. 15 - převody jednotek – jednotky délky, objemu, hmotnosti

https://www.matyskova-matematika.cz/4-rocnik-1-dil/video/str-15/

Zlomky – něco navíc – pouze pro zájemce

https://www.youtube.com/watch?v=4s9tIyhUYIA

https://www.matyskova-matematika.cz/5-rocnik-1-dil/video/str-20/

Rovnice – něco navíc – pouze pro zájemce

https://www.matyskova-matematika.cz/5-rocnik-1-dil/video/str-17/

+ opakovací kartičky

# data[].attributes.attachment_link.title
Zlomky - úvodní seznámení (zapisování), Matýskova matematika 7. díl, strana 62, cvičení 1

# data[].attributes.body
Matematika - vypracujte 1 stránku

# data[].attributes.body
Přírodověda - učebnice pro 4. ročník str. 8, Houby, pročtěte, nakreslete houbu, popište části houby

# data[].attributes.body
UČ str. 4, 5, 6, 7 - pouze přečíst

opakování slovíček ze třetí třídy - ahoj (setkání), ahoj (loučení), já, já jsem, Čech, Angličan, Američan, děti, postav se, posaď se, otevři si knihu, zavři si knihu, prosím, poslouchej, podívej se, pojď sem, dobrý den, na shledanou, děti, učitel, slečna, tvůj/váš, nový, žák, dobré odpoledne, dobrý večer, dobrou noc, maminka, tatínek

wordwall třídění skupin: jídlo, oblečení, zvířata, části těla

https://wordwall.net/cs/resource/93788556/angli%C4%8Dtina-3-t%C5%99%C3%ADda

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Třídění skupin - Táhněte a pusťte každou položku do správné skupiny.

# data[].attributes.body
Opakování - wordwall:

násobilka, násobení a dělení mimo obor malé násobilky

násobení a dělení číslem 10, 100

početní operace se závorkami a bez

https://wordwall.net/cs/resource/25782632/matematika/n%c3%a1soben%c3%ad-mimo-obor-mal%c3%a9-n%c3%a1sobilky

https://wordwall.net/cs/resource/21542605/matematika/n%c3%a1sobilka

https://wordwall.net/cs/resource/30826209/matematika/pam%c4%9btn%c3%a9-po%c4%8d%c3%adt%c3%a1n%c3%ad-se-z%c3%a1vorkami-i-bez-z%c3%a1vorek-do-10

https://wordwall.net/cs/resource/55484725/matematika/n%c3%a1soben%c3%ad-a-d%c4%9blen%c3%ad-10-100

https://wordwall.net/cs/resource/62375868/matematika/po%c4%8d%c3%adt%c3%a1n%c3%ad-se-z%c3%a1vorkami-pro-3-ro%c4%8dn%c3%adk

https://wordwall.net/cs/resource/13217686/po%C4%8D%C3%ADt%C3%A1n%C3%AD-se-z%C3%A1vorkami

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Tvořte své lekce lépe a rychleji

# data[].attributes.attachment_link.description
Označený diagram - Táhněte a pusťte špendlíky na správné místo na obrázku.

# data[].attributes.body
doplňování slovíček

+ Wocabee – společné – procvičování a hry v aplikaci

# data[].attributes.body
Počítali jsme společně:

(nemusíš zvládnout vše, jen co se ti bude líbit - zkus to :))

Slovní úlohy

Logické úlohy

Rýsování

Obvod, obsah - obdélník

# data[].attributes.body
Učebnice str. 13, přečíst text + úkol 7/13. Dále jsme si říkali různé komunikační situace, které mohou nastat - lze použít cvičení UČ 12/13. Do sešitu písemně 1/14 z PS. Potom přihlášení na gramar.in - opakování vyjmenovaných slov. Přidej se podle loňských přihlašovacích údajů do nové třídy, kód ZŠ RPP 4.

# data[].attributes.body
Podzim - povídání

Pravidla naší třídy - tvoření

# data[].attributes.body
Násobení, dělení

Porovnávání

Sčítací trojúhelník nemusíš, ale můžeš. :)

# data[].attributes.body
- Pozdravy

https://en.islcollective.com/english-esl-video-lessons/vocabulary-practice/general-vocabulary-practice/greetings-and-introductions/280679

https://en.islcollective.com/english-esl-video-lessons/listening-check-greetings/453833

- Rodina

https://en.islcollective.com/english-esl-video-lessons/vocabulary-practice/general-vocabulary-practice/family/family-ties-family-vocabulary/811510

- Školní potřeby

https://wordwall.net/cs/resource/70451641/english/school-things-what-is-it

kartičky na opakování ve výuce

# data[].attributes.body
- Pozdravy

https://en.islcollective.com/english-esl-video-lessons/vocabulary-practice/general-vocabulary-practice/greetings-and-introductions/280679

https://en.islcollective.com/english-esl-video-lessons/listening-check-greetings/453833

- Rodina

https://en.islcollective.com/english-esl-video-lessons/vocabulary-practice/general-vocabulary-practice/family/family-ties-family-vocabulary/811510

- Školní potřeby

https://wordwall.net/cs/resource/70451641/english/school-things-what-is-it

# data[].attributes.body
Do sešitu 10a,b/7 z pracovního sešitu - křížovku nepřekreslujeme, přepisujeme jen slova a zakroužkujeme barevně jednotlivá písmena v tajence. Dále písemně v 11/7 v PS.

# data[].attributes.body
Písemně jsme dělali 3/9 z PS. Potom práce s učebnicí, strana 11, 12. Vysvětlení významů: slova spisovná / nespisovná, slova citově zabarvená - lichotivá / hanlivá / vulgární.

# data[].attributes.body
- přečíst a přeložit obrázky

- přečíst a přeložit text

- uč. str. 5/ cv. 3, 4

# data[].attributes.body
- přečíst a přeložit obrázky

- Wocabee

# data[].attributes.body
Procvičili jsme +/- do 100, zopakovali násobilku, v pracovním sešitě jsme zvládli str. 8/3 a 9/1, 2, 3.

# data[].attributes.body
Opakování:

wordwall

sčítání, odčítání

slovní úlohy

násobení, dělení

# data[].attributes.body
Opakování:

wordwall

sčítání, odčítání

násobení, dělení

# data[].attributes.body
Čtení s porozuměním, kniha Pozorování v přírodě, výpisky do deníku.

# data[].attributes.body
Učebnice str. 9 - opakování ze 3. ročníku, co jsou synonyma a co jsou opozita. Ústně cvičení z PS 1,2/9. Potom jsme pracovali s jiným materiálem: přísloví, přirovnání, vyhledávání informací.