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1. (10:18) El problema histórico de las tierras: despojo y concentración en pocas manos, sumada a la falta de una reforma agraria efectiva.
2. (39:11) Falta de educación.
3. (48:37) Desigualdad social.

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En esta escena se desatan hechos de despoje e invasión de las propiedades de los campesinos pertenecientes a las ruralidades de Colombia por las manos del ejercito paramilitar conformado por los Chulavitas pertenecientes al partido conservador, quienes guardaban su función de policías en esta época.
Esta parte de la película muestra la quema de viviendas y el desplazamiento de quienes habitaban en ellas. Se relaciona en específico con el tema del "Bogotazo y la lucha de poderes"
que se desató de los partidos presentes en aquella época. Se incluyen detalles específicos en los que grupos paramilitares cometen distintas masacres y torturas para así de esta manera
generar terror en los campos.
En este caso puede entrar el tema del frente nacional también, puesto que a partir de estas masacres y torturas por la situación en Bogotá se da la creación de un
conflicto interno que a su vez empieza un frente conformado por guerrillas comunistas.

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En esta escena se muestra cuando el Culebrero le pregunta a los niños campesinos sobre multiplicaciones y sobre quién descubrió a America, pero no supieron responder porque tenían desconocimiento sobre temas básicos que se enseñan en la escuela, esto se da porque son reclutados en las filas de grupos al margen de la ley y, a su vez, no reciben una educación de calidad. Esta escena se puede relacionar con las consecuencias de la época de La Violencia, en la cual las condiciones educativas iban empeorando a causa del constante conflicto armado que se presentaba. Durante esta época se rompe el tejido social, por lo que el reclutamiento y la utilización de menores se convirtió en una práctica generalizada y sistemática. Los niños no podían asistir a la escuela, se les vulneraba este derecho fundamental; lo que aumentó los niveles de analfabetismo, ya que solo aprendían a utilizar armas para la guerra.

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En esta escena se muestra como una mujer campesina que en su indefenso estado se encontraba escondida. Luego vemos como los policías Chulavitas toman provecho y abusan de ella violentamente
incluyendo golpes y un abuso sexual perverso. Esta escena hace alusión a la primera ola de violencia de 1949 a 1953, resultado de la desigualdad social de aquella época. Las practicas violentas
eran comunes para aquel entonces e incluían violaciones, torturas y masacres. El grupo campesino fue quien se vio mas afectado por estos actos.

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Para poder explicar un poco el porqué de todas las épocas que vivió Colombia, nos tenemos que centrar en la idea de que Colombia, es un país sin memoria. ¿A qué nos referimos a un país sin memoria? Como sabemos muchos de los creadores de la "guerra" dentro de Colombia se encuentran en este instante en la cámara de representantes, en las alcadías o hasta llegase a tirar de presidente. Antes de seguir esta reflexion queremos dejar esto en claro, que no somos ni de izquierda ni de derecha, si no más bien, un punto neutro en el cual se analizará la reflexión. Ahora, ya explicado esa importante información, retomaremos. Como ya dicho anteriormente Colombia es un país sin memoria, su gente olvida lo que vivió en su pasado, como personas que se dedicaron a matar a personas ahora son l@s creadores de las leyes de Colombia. ¿Cómo nuestro país dejo que toda esta gente llegase al poder? Pues bueno, acá volvemos al punto de inicio... se nos olvidan las masacres, los niños reclutados. los campesinos despojados; que hoy en día sigue pasando. Para poder lograr un cambio en el cual se pueda ver un futuro mucho mejor al cual estamos destinados, la gran parte del pueblo tiene que cambiar su cultura y empezar a aprender de sus errores. Cuando logremos ese punto de estabilidad podremos centrar unas bases excelentes para un futuro extraordinario.