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ISN TP 1 Anatomie d'une page web et première structure.docx

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TP 2 Structure d'une page web: langage html et css

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TP 2 Structure d'une page web: langage html et css

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Système décimal, binaire et langage Python

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Système décimal, binaire et langage Python

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Activité 0 Introduction des Réseaux Sociaux.docx

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Activité 2 Réseaux sociaux et graphes.docx

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Activité 3 Python et Réseaux Sociaux.docx

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Clemi : photos et vidéos sur les réseaux sociaux

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Clemi : photos et vidéos sur les réseaux sociaux

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Photos et vidéos sur les réseaux sociaux _ comment rester réglo _ - CLEMI.pdf

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Une liste d'exposés sur les données structurées

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Une liste d'exposés sur les données structurées

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Présentation de certains formats de données structurées

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Présentation de certains formats de données structurées

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TP3 Traitement de données struturées.docx

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TP Localisation, Cartographie et Mobilité

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TP Localisation, Cartographie et Mobilité

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Confidentialité, risques et enjeux de la géolocalisation

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Confidentialité, risques et enjeux de la géolocalisation

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Diapo pour visualiser Algorithme de Dijkstra

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Diapo pour visualiser Algorithme de Dijkstra

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TP 1 Découverte du langage de programmation Python

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TP 1 Découverte du langage de programmation Python

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Activité 2 DNS_stage_PFCP_ZAN - eleve.docx

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Programmes et ressources d'accompagnement pour les voies générale et technologique du lycée

Le programme de l'enseignement de sciences numériques et technologie (SNT) de la classe de seconde générale et technologique est présenté en lien avec des ressources pour accompagner sa mise en œuvre.

Volume horaire d'enseignement

Programmes en vigueur

Le programme de l'enseignement de SNT de la classe de seconde générale et technologique est défini par l'arrêté du 17-1-2019 publié au BO spécial n° 1 du 22 janvier 2019. Il entre en vigueur à la rentrée 2019.

Téléchargez le programme de SNT

Ressources d'accompagnement

Internet

Le Web

Les réseaux sociaux

Les données structurées et leur traitement

Localisation, cartographie et mobilité

Informatique embarquée et objets connectés

La photographie numérique

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Programmes et ressources en sciences numériques et technologie

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Programmes et ressources d'accompagnement pour les voies générale et technologique du lycée Le programme de l'enseignement de sciences numériques et technologie (SNT) de la classe de seconde générale et technologique est présenté en lien avec des ressources pour accompagner sa mise en œuvre.

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Ateliers de production d'activités pour les élèves

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Ateliers de production d'activités pour les élèves

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Progression SNT toujours en cours de développement par un IA Numérique de l'académie de toulouse.

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Les 7 vidéos découpées pour les 7 thèmes.

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Si proche de Donald Trump... (3 minutes)

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Si proche de Donald Trump... (3 minutes)

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Le problème du petit monde… Mais qu'est-ce que c'est ?
Podcast de France Inter du mardi 10 janvier 2017
https://www.franceinter.fr/emissions/sciences-improbables/sciences-improbables-10-janvier-2017

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Pierre Barthelémy - Sciences improbables

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Tournage de la séance de photographie d'un mannequin en vue de la réalisation d'un panneau publicitaire pour la marque DOVE.

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Problème d'auto installation des modules Python sur Repl.it depuis la dernière mise à jour.
Voici une fiche qui explique comment le contourner.

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Organiser des situations orales entre élèves

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Ted talk très intéressant sur la création et l'exploitation d'un diaporama.

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How to avoid death By PowerPoint | David JP Phillips | TEDxStockholmSalon

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Un site également avec de bons conseils.

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Mais en 2012, dernière année de Master, un événement a complètement transformé ma vision des choses. Un intervenant est venu nous parler de PowerPoint. Il s'agissait d'Olivier Richard, le créateur de la méthode " Simple Slide ". Avant son intervention, je n'avais jamais imaginé que l'on puisse sortir du cadre préétabli de PowerPoint. Parce que jusque-là c'est comme si, chaque fois, on avait passé un pacte entre présentateur et auditoire :

Si je fais partie du public, je sais que je vais m'ennuyer et ne retenir que très peu de choses. Mais par sympathie, je vais essayer d'écouter... Jusqu'à ce que je perde le fil.

Si c'est moi qui présente, je sais pertinemment que je vais avoir du mal à capter l'attention et à la garder. Que la moitié ne va pas m'écouter ou faire autre chose...

Dès la première slide d'Olivier Richard, j'ai compris que j'étais face à quelque chose de complètement différent. Sa présentation était dynamique, esthétique et harmonieuse. Les slides défilaient dans un flot limpide et captivant. Qu'est-ce qui était différent ? Ses slides avaient fait l'objet d'un travail de design ! Elles n'étaient pas surchargées d'informations et l'ensemble était épuré : il y avait très peu de texte ; et qu'une idée par slide. Mais surtout, chaque idée était représentée de manière visuelle...

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Laurène Castor - Bonne Pratique - Transformez vos PowerPoint

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Mais en 2012, dernière année de Master, un événement a complètement transformé ma vision des choses. Un intervenant est venu nous parler de PowerPoint. Il s'agissait d'Olivier Richard, le créateur de la méthode " Simple Slide ". Avant son intervention, je n'avais jamais imaginé que l'on puisse sortir du cadre préétabli de PowerPoint.

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Fiche très simple avec les instructions essentielles.

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Beaucoup plus complet et un peu dense.

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Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

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Stéphane, Nicolas, Florence

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modalités de la grille d'évaluation par curseur

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Grille pour les débats - Source de travail

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Grille pour les débats - Source de travail

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GRILLE EVAL PROJET A L'ORAL

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Voici une création originale qui a n'en pas douter pourra être utile à un grand nombre de personnes. En effet ce jeu de carte, permet de connaitre les définitions exactes des expressions utilisées sur le net. Vous pourrez travailler avec ce support, jouer au jeu des 8 familles et pourquoi pas faire un poker.

Les familles 8 familles :

FAMILLE RÔLES

FAMILLE INTERACTIONS

FAMILLE COMMUNAUTÉS

FAMILLE LANGAGES

FAMILLE CONTENUS

FAMILLE ESPACES

FAMILLE IDENTITÉS

FAMILLE TEMPS

LES JOKERS

Ce jeu ne s'adresse pas uniquement aux personnes qui ne comprennent rien aux NTIC au contraire les personnes qui utilisent déjà les réseaux sociaux de manière plus professionnelle pourraient être surprises. Dans les 52 cartes il y a certainement des mots qui vont vous dire vaguement quelque chose, ben voilà toute l'utilité de cette création compléter vos connaissances voir les agrandir.

Voici des exemples de mots:

- NOOB (Rôles): Figure de l'éternel débutant, le noob ne parvient pas s'adapter aux usages en cours, en dépit d'une pratique régulière...

- 140 (Langages): Réduire à 140 caractères. Le standard facilite l'échange. De la contrainte naît la créativité.

- MULTITASKING (Temps) : Être au four et au moulin c'est espérer faire fi du temps et figer son accélération...

- Vous trouverez aussi 4 excellents jokers !

Si vous souhaitez connaitre toutes les définitions, nous vous conseillons d'aller faire un tour sur leur site: AFK 52 cartes

Good Game !

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Voici une création originale qui a n'en pas douter pourra être utile à un grand nombre de personnes. En effet ce jeu de carte, permet de connaitre les définitions exactes des expressions utilisées sur le net. Vous pourrez travailler avec ce support, jouer au jeu des 8 familles et pourquoi pas faire un poker.

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Vos données sont-elles réellement bien protégés ?

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L'authentification des différents utilisateurs d'un système d'information (allant des simples utilisateurs aux administrateurs) joue un rôle important dans la gestion de la sécurité d'un système d'information. L'objectif de ce guide est de proposer des recommandations de sécurité relatives à l'authentification en général (recommandations sur le cycle de vie d'un moyen d'authentification quel qu'il soit) et relatives à l'authentification par mots de passe en particulier. La version en vigueur de ce guide est disponible au téléchargement et se substitue à toute version antérieure; la version 1.0 du 05/06/2012 est caduque et a été dépubliée.

Recommandations relatives à l'authentification multifacteur et aux mots de passe - couverture

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Recommandations relatives à l'authentification multifacteur et aux mots de passe

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L'authentification des différents utilisateurs d'un système d'information (allant des simples utilisateurs aux administrateurs) joue un rôle important dans la gestion de la sécurité d'un système d'information. L'objectif de ce guide est de proposer des recommandations de sécurité relatives à l'authentification en général (recommandations sur le cycle de vie d'un moyen d'authentification quel qu'il soit) et relatives à l'authentification par mots de passe en particulier.

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Nécessité du tri des données

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Fiche synthèse sur le codage de l'information

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Fiche synthèse sur le codage de l'information

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Le programme de l'enseignement de sciences numériques et technologie (SNT) de la classe de seconde générale et technologique est présenté en lien avec des ressources pour accompagner sa mise en œuvre.

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sciences numériques et technologie (enseignement commun)

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Programmes et ressources en sciences numériques et technologie - voie GT

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Le programme de l'enseignement de sciences numériques et technologie (SNT) de la classe de seconde générale et technologique est présenté en lien avec des ressources pour accompagner sa mise en œuvre.

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Outil de vérification de la conformité de votre code html.

Il y a le même pour le code css

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W3C’s easy-to-use markup validation service, based on SGML and XML parsers.

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Message Twitter, mais pas besoin de compte pour le voir.

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L’évolution de l’utilisation des navigateurs web dans le temps jusqu’à nos jours #SNT 
🤔 Quelle conclusion tirez-vous ? 

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L’évolution de l’utilisation des navigateurs web dans le temps jusqu’à nos jours #SNT 
🤔 Quelle conclusion tirez-vous ? 
https://t.co/5RQDSxA0ZD

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L’évolution de l’utilisation des navigateurs web dans le temps jusqu’à nos jours #SNT
🤔 Quelle conclusion tirez-vous ? https://t.co/5RQDSxA0ZD
— Nicolas TOURREAU (@proftourreau) September 1, 2019

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L’évolution de l’utilisation des navigateurs web dans le temps jusqu’à nos jours #SNT 
🤔 Quelle conclusion tirez-vous ? 
https://t.co/5RQDSxA0ZD

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L’évolution de l’utilisation des navigateurs web dans le temps jusqu’à nos jours #SNT 
🤔 Quelle conclusion tirez-vous ? 
https://t.co/5RQDSxA0ZD

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L’évolution de l’utilisation des navigateurs web dans le temps jusqu’à nos jours #SNT 
🤔 Quelle conclusion tirez-vous ? 

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Diaporama de présentation d'HTML et CSS.
Voici la présentation en vidéo avec une ancienne version de la présentation à destination d'élèves de 3ème.

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Open Classroom : HTML - CSS
W3School : HTML - CSS

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Des projets clé en main dans différents langages, y compris pour les objets connectés.

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Enregistrez votre club aujourd'hui pour accéder à de grands avantages, y compris des ressources téléchargeables telles que des certificats et des affiches, et des concours que vous pouvez saisir pour gagner des goodies pour votre club.

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Autres sources de projets multi-niveaux, mais uniquement en anglais. Il y a HTML, CSS disponible.

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101 Computing - Boost your programming skills!

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Hundreds of computing challenges to boost your programming skills: Python Challenges, HTML, CSS and JavaScript Challenges, BBC microbit challenges, Computer Science concepts.

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Quel est l'intérêt de l'Open Data ?

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Acteur historique de l'Open Data en France, l'Insee diffuse gratuitement et massivement ses statistiques(voir les " Mentions légales et crédits "), en les accompagnant des informations nécessaires

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Comment créer un espace de recherche limité à certaines ressources.
Il existe aussi les collections pour créer une liste de liens associée à un thème.

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Grâce à la Recherche personnalisée Google, vous pouvez intégrer un moteur de recherche à votre site Web pour aider les visiteurs à trouver les informations qu'ils recherchent. La Recherche personnalisée s'appuyant sur la technologie de recherche au cœur des services Google, vous êtes certain que vos utilisateurs profitent de résultats pertinents. De nombreux paramètres vous permettent de personnaliser votre moteur de recherche :

Vous pouvez appliquer au champ de recherche et à la page des résultats la même apparence que votre site.

Vous disposez de différentes fonctionnalités de recherche (filtres, saisie semi-automatique, mise en avant de résultats, etc.) pour améliorer l'expérience de recherche de vos utilisateurs.

Vous pouvez analyser le comportement de vos utilisateurs en associant votre moteur de recherche à Google Analytics.

Vous pouvez monétiser votre moteur de recherche grâce à Google AdSense.

En quoi la Recherche personnalisée diffère-t-elle de la Recherche sur le Web Google ?

Vous pouvez très bien configurer votre moteur de recherche personnalisé de sorte que les recherches couvrent l'ensemble du Web, comme une recherche standard effectuée sur Google.fr. Toutefois, vous constaterez peut-être un certain nombre de différences. Ainsi, votre moteur de recherche personnalisé :

donne la priorité à vos propres résultats par rapport aux autres résultats issus du Web ;

n'intègre pas toutes les fonctionnalités de la Recherche sur le Web Google, par exemple les résultats personnalisés ;

peut contenir un sous-ensemble de résultats issus de l'index Google, si vous incluez plus de dix sites.

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La Recherche personnalisée Google, qu'est-ce que c'est ?

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Grâce à la Recherche personnalisée Google, vous pouvez intégrer un moteur de recherche à votre site Web pour aider les visiteurs à trouver les informations qu'ils recherchent. La Recherche personnalisée s'appuyant sur la technologie de recherche au cœur des services Google, vous êtes certain que vos utilisateurs profitent de résultats pertinents.

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Utilize traceroute online to perform an advanced visual traceroute that maps and enriches output from mtr. With ASN and Geolocation data to better understand the network path.

Traceroute Tool Output

If you are familiar with the regular traceroute used on Linux operating systems or even Windows ( tracert), you will notice that the output of this tool is somewhat different. That is because the tool utilizes the mtr tool to gather additional network telemetry. We then parse the results and enrich further with additional network related information.

Want the raw mtr output? Try this page.

About Traceroute Online

Using traceroute online is different from running it from your own computer. Usually a traceroute will be initated from your computer when troubleshooting network outages or packet loss. It allows you to see where the outage or packet loss is occuring.

The output may show the hop where the latency is abnormal, packet loss is occurring or packets simply don't get past.

When using traceroute online the originating system is our system running in a data centre located in Dallas, Texas. The advantage of this is you can test from our system to anywhere in the world and get a view of the network connectivity that is independent from your current location.

Mapping Traceroute

Visualization of network paths using traceroute can be a valuable way to understand the geographic aspects of an Internet connection. The online traceroute takes the mtr raw output, parses it, and plots the results on a world map. If the hops are determined to be only present in the US then the map shown is the USA only. Starting from the our server on the east coast of the USA, traceroute online this test will show response times for each responding hop in the path. Please note that geolocation is not an exact science and discrepancies may be found on occasion in the mapped results.

As you will see from the traceroute mapping the plots between hops all originate from the server that is performing the test. By using this method it is clear to see the response time from the source to the destination hop. Attempting to plot a traceroute on a map similar to what can be seen in the movies is actually quite difficult due to the problem of getting accurate IP address geolocation data.

Traceroute Response Times

The response time chart shows the MTR traceroute data in a chart. Using a chart such as the one shown here clearly shows hops where variation in response times is apparent, possibly due to network instability.

Obviously we want our response times to be as small as possible in order to have the best experience when using the Internet. Keep in mind that there are limits to how low a response time can get when pinging the other side of the world. These limits are based on science and physics so upgrading your server will not suffice. A decent response time to the other side of the world is typically in the low 200ms range. While access to Google services are commonly seen under 10ms if you are on a good connection.

Did you know routers can prioritise traffic? It is common to give ICMP packets a lower priority than other traffic. If this is the case the response times listed in the traceroute may not accurately depict the application response times. On the other hand if there is a slow hop for ICMP it is likely this router is having a bad day and the application traffic will also be slow through this hop.

Other Traceroute Tools

Tracepath, Tracert, tcptraceroute, traceroute and mtr are all similar tools that test the network path using either UDP, ICMP or TCP. See the wikipedia article for more details on the technical side of traceroute and the tools that we run. Yet another tool that can perform a traceroute is the famous open source port scanner Nmap.

Attack Surface Mapping

Knowing the attack surface is an essential part of securing any network. For indepth security testing and attack surface mapping check out hackertarget.com.

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Traceroute Online with Network Map | Tactical Network Testing

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Online Traceroute with Visual Mapping. Gathers detailed ASN and location information. Map the packets path.

# data[].attributes.attachment_link.title
Alceste Écrire la rue de la survie physique à la résistance au stigmate

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Activité 3 - Modification par programmation

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Activité 3 - Modification par programmation

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Débat : Photographie numérique et réalité

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Débat : Photographie numérique et réalité

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Retouche et manipulation des images : la photographie numérique permet-elle toujours de garantir une représentation fidèle de la réalité ?
Les élèves ont eu 2 semaines pour préparer le débat.

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Voici un site extrêmement bien fait et clair sur comment organiser et évaluer un débat.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
DÉBAT - Évaluation
À l'intention des élèves de cinquième secondaire

¹

Critères d'évaluation
Exemple

Plus que le fond de l'argumentation,
l'énergie des débatteurs et l'assurance avec laquelle
ils présentent leur argumentation
assurent la victoire à une équipe plutôt qu'à une autre.

Voir aussi : Index Débat
ORGANISATION : Introduction | Rôles | Règles | Déroulement
DISCOURS : Interventions | Enchaînement | Aspects d'un sujet | Sortes d'arguments
ÉVALUATION : Formulaire Capitaine | Joueur
Sur cette page : Travail des juges |Critères d'évaluation

Travail des juges

Une équipe est déclarée gagnante si :

elle amène l'équipe adverse à court d'arguments et de réfutations;

elle amène l'équipe adverse à partager son opinion ;

l'autre équipe déclare forfait et interrompt le débat de quelque façon avant l'expiration du temps accordé pour la joute;

elle cumule le plus grand nombre de points.

Un juré évalue les équipes et accorde des points selon trois grands critères :

le respect des règles du débat;

la qualité de la pratique argumentative;

la qualité de la performance orale.

La décision des juges est sans appel.
ÉVALUATION INDIVIDUELLE : Chaque joueur est évalué individuellement selon la grille reproduite sur le formulaire d'évaluation. Les juges cochent les cases du formulaire d'évaluation pour chaque débatteur. Le prof peut aussi remplir ce formulaire.

Tous les joueurs doivent intervenir au moins deux fois dans le débat. Seules les deux premières interventions sont évaluées, d'où la nécessité de vraiment bien les préparer.

ÉVALUATION DES ÉQUIPES : La performance de l'équipe est évaluée par la classe et tous les joueurs de l'équipe gagnante se méritent des points supplémentaires, par exemple cinq points.

Exemple de critères d'évaluation

1a. Éléments prosodiques (20 points) : force de la voix, débit, intonation, contact avec l'auditoire

1b. Éléments extralinguistiques : maintien, expression non verbale (faciale et gestuelle)

2. Qualité de la langue (20 points) :

phrases complètes, bien structurées;

qualité, précision et richesse du vocabulaire;

respect des niveaux de langue.

3. Préparation et argumentation (20 points) :

préparation des interventions;

connaissance du sujet traité;

originalité et qualité des arguments.

respect du nombre des interventions;

durée minimale des interventions;

travail d'équipe

4. Structure du discours (20 points) :

5. Respect des règles (20 points) :

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DÉBAT - Évaluation À l'intention des élèves de cinquième secondaire 1 Critères d'évaluation ExemplePlus que le fond de l'argumentation, l'énergie des débatteurs et l'assurance avec laquelle ils présentent leur argumentationassurent la victoire à une équipe plutôt qu'à une autre.