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SCOPO DEL PROGETTO: Definizione dei principali parametri da modificare quando si usa una macchina fotografica e riconoscimento dei valori degli stessi

All’interno del progetto vengono spiegati i seguenti elementi:

-          ISO: definizione principale con un esempio di valori utilizzabile

-          Diaframma: definizione principale con spiegazione unità di misura

-          Tempo di esposizione: definizione generale con spiegazione relativa ai suoi valori

STRUTTURA DEL PROGETTO:

Durante la prima parte lo sprite principale introdurrà una breve lezione.

La seconda parte comprende una lezione interattiva, in cui l’utente dovrà memorizzare dei concetti che gli serviranno per completare il quiz nella terza parte del progetto

COMPORTAMENTO DEGLI SPRITE:

Lo sprite principale guiderà il progetto, nella fase iniziale, nominerà i tre diversi valori che saranno accompagnati da un’immagine, che comparirà sulla lavagna. Dopo la presentazione dell’argomento, l’utente dovrà cliccare sui diversi sprite per saperne di più di ognuno di essi, che daranno una propria definizione. Dopo aver memorizzato i concetti, l’utente, potrà passare alla fase successiva, cliccando lo sprite “Freccia”. Nella fase successiva ci sarà uno sfondo diverso, ovvero lo schermo di una fotocamera digitale, in cui potrà nuovamente cliccare sugli appositi pulsanti che daranno all’utente nuove informazioni. (Ho scelto la macchina fotografica per “entrare” meglio nell’argomento, per simbolizzare un approfondimento vero e proprio, l’avvicinamento all’argomento. Dopo questa fase si passerà alla verifica, in cui ogni domanda avrà sempre diversi sprite. Lo sprite principale elencherà dei quesiti e l’utente dovrà cliccare sulla risposta esatta, per passare al quesito successivo. Quando l’utente avrà risposto in modo corretto a tutti i quesiti si concluderà il progetto con un saluto dello Sprite principale verso l’utente.

RELAZIONE TRA I COMPORTAMENTI DEGLI SPRITE:

Lo sprite principale, come detto in precedenza, guida la scena, quindi invia i messaggi agli altri sprite. Quando elenca i valori in oggetto, invia un messaggio diverso ad ogni sprite che apparirà, ma sempre con lo stesso procedimento (invia a tutti-> azione in questione-> mostra quando riceve). Per passare allo Stage successivo basterà cliccare sullo sprite freccia, che invia a tutti gli sprite che non compariranno nel nuovo stage, nascondi (quando clicca freccia->invia a tutti). Nel secondo stage, la procedura è la medesima. Nella parte della verifica, ho usato lo stesso procedimento, mostrando e nascondendo i nuovi sprite quando l’utente rispondeva in maniera corretta. Alla fine del quiz, lo sprite principale si muove verso il centro dello stage e ringrazia l’utente.

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Ho creato un sito con una tematico molto importante: Lo sport.
Sottolineando particolarmente le piaghe che, soprattutto a livello giovanile si sono venute a creare 👇

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Ho messo in evidenza un argomento di tendenza, leggero ma interessante 👇

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Michelangelo Sanna
Matricola n°30/35/66085

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Scienze della comunicazione 2019 [licensed for non-commercial use only] / FrontPage

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