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das oportunidades no trabalho e na carreira 

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das oportunidades no trabalho e na carreira 

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5.8. Adotar e fortalecer políticas sólidas e legislação aplicável para a promoção da igualdade de gênero e o empoderamento de todas as mulheres e raparigas

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5.7. Aumentar o uso de tecnologias de base, em particular as tecnologias de informação e comunicação, para promover o empoderamento das mulheres

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5.4. Reconhecer e valorizar o trabalho de assistência e doméstica não remunerada, por meio da disponibilização de serviços públicos, infraestrutura e políticas de proteção social, bem como a promoção da responsabilidade compartilhada dentro da família, conforme os contextos nacionais

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5.6. Assegurar o acesso universal à saúde sexual, como acordado em conformidade com o Programa de Ação da Conferência Internacional sobre População e Desenvolvimento e com a Plataforma de Ação de Pequim e os documentos resultantes de suas conferências de revisão

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5.5. Garantir a participação plena e efetiva das mulheres e a igualdade de oportunidades para a liderança em todos os níveis de tomada de decisão na vida política, económica e pública

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5.3. Eliminar todas as práticas nocivas, como os casamentos prematuros, forçados e de crianças e mutilações genitais femininas

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5.2. Eliminar todas as formas de violência contra todas as mulheres e raparigas, tanto nos setores públicos como nos privados, incluindo o tráfico e exploração sexual entre outros

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5.1. Acabar com todas as formas de discriminação contra todas as mulheres e raparigas em todo o mundo

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A Igualdade entre mulheres e homens é uma questão de direitos humanos e uma condição de justiça social, sendo igualmente um requisito necessário e fundamental para a igualdade, o desenvolvimento e a paz.
A Igualdade de Género exige que, numa sociedade, homens e mulheres gozem das mesmas oportunidades, rendimentos, direitos e obrigações em todas as áreas.
Devendo beneficiar das mesmas condições a nível:

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Em 46 países, as mulheres agora ocupam mais de 30% das cadeiras no parlamento nacional em pelo menos uma câmara.

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https://www.unric.org/pt/ods-link-menu/31974-objetivo-5-igualdade-de-genero
http://www.apf.pt/violencia-sexual-e-de-genero/igualdade-de-genero
https://www.ods.pt/
https://www.jsddistritallisboa.pt/opiniao/quo-vadis-humanidade

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Este trabalho foi realizado pelos alunos do 11ºC  da turma de Línguas e Humanidades no âmbito da cidadania e desenvolvimento.

Inês Gonçalves, nº14
Alexandre Guerreiro, nº1
Mariana Catarino, nº21
Jorge Fernandes, nº32

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A igualdade entre os géneros não é apenas um direito fundamental dos seres humanos, como também é uma das base necessária para conseguir um mundo pacífico, próspero e sustentável.

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Criação e/ou estímulo a creches comunitárias

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Criação e/ou estímulo a creches comunitárias

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Promoção de aulas de defesa pessoal para mulheres

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Promoção de aulas de defesa pessoal para mulheres

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Oficinas e palestras sobre saúde da mulher

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Oficinas e palestras sobre saúde da mulher

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Oferecimento de cursos de artesanato e possíveis fontes de renda

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Oferecimento de cursos de artesanato e possíveis fontes de renda

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Apoio e voluntariado em projetos para mulheres

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Apoio e voluntariado em projetos para mulheres

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Campanhas de conscientização e estímulo à denúncia de violência doméstica

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Campanhas de conscientização e estímulo à denúncia de violência doméstica

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Criar atividades para as crianças para ensiná-las e sensibilizá-las 

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Criar atividades para as crianças para ensiná-las e sensibilizá-las 

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Acabar com a violência doméstica e no trabalho

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Acabar com a violência doméstica e no trabalho

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Medidas para acabar com a desigualdade de género:

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OBJETIVO 5: ALCANÇAR A IGUALDADE DE GÉNERO E EMPODERAR TODAS AS MULHERES E RAPARIGAS

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OBJETIVO 5: ALCANÇAR A IGUALDADE DE GÉNERO E EMPODERAR TODAS AS MULHERES E RAPARIGAS

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Fazer a igualdade de género pertencer à educação.

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Implementar nas empresas uma vida profissional mais flexível e equilibrada com a vida pessoal.

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Se és uma mulher, conhece os teus direitos e luta por eles.

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Usar mentores e treinamento para ajudar as mulheres a construir a sua confiança e desenvolvimento das suas carreiras.

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Comunicar com os media (através de publicidades e produção de filmes caseiros, etc) sobre o impacto negativo do retrato das mulheres como o sexo inferior, menos inteligente e incompetente comparado com o sexo masculino.

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Encorajar as escolas a providenciar bolsas escolares para as raparigas.

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Praticar e demonstrar às crianças a igualdade de género nas decisões de casa.

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Aumentar a representação de género em áreas de liderança no local de trabalho.

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•	QUE AÇÕES ESTÃO RELACIONADAS COM OS OBJETIVOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DA AGENDA 2030?

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•	QUE AÇÕES ESTÃO RELACIONADAS COM OS OBJETIVOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DA AGENDA 2030?

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Para que isso aconteça, foram sugeridos diversos programas e ações a serem desenvolvidos pelos países membros da Organização das Nações Unidas (ONU), no período de 2016 a 2030.

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17.   Fortalecer os meios de implementação e revitalizar a parceria global para o desenvolvimento sustentável

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16.    Promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis.

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15.    Proteger, recuperar e promover o uso sustentável dos ecossistemas terrestres, gerir de forma sustentável as florestas, combater a desertificação, deter e reverter a degradação da terra e deter a perda de biodiversidade.

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14.    Conservar e usar sustentavelmente os oceanos, os mares e os recursos marinhos para o desenvolvimento sustentável.

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13.    Tomar medidas urgentes para combater a mudança do clima e os seus impactos.

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12.    Assegurar padrões de produção e de consumo sustentáveis.

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11.    Tornar as cidades e os assentamentos humanos inclusivos, seguros, resilientes e sustentáveis.

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10.    Reduzir a desigualdade dentro dos países e entre eles.

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9.    Construir infraestruturas resilientes, promover a industrialização inclusiva e sustentável e fomentar a inovação.

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8.    Promover o crescimento económico sustentado, inclusivo e sustentável, emprego pleno e produtivo e trabalho decente para todos.

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7.    Assegurar a todos o acesso confiável, sustentável, moderno e a preço acessível à energia.

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6.    Assegurar a disponibilidade e gestão sustentável da água e o saneamento para todos.

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5.    Alcançar a igualdade de género e empoderar todas as mulheres e raparigas.

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4.    Assegurar a educação inclusiva e equitativa de qualidade e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

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3.    Assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para todos e em todas as idades.

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2.    Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar e melhorar a nutrição e promover a agricultura sustentável.

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1.    Acabar com a pobreza em todas as suas formasem todos os lugares.

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A agenda 2030 baseia-se nos 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) e em 169 metas complementares, atingindo três pilares: económico, social e ambiental.

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A Agenda 2030 é um documento que foi criado com o objetivo de orientar os países rumo ao desenvolvimento sustentável, além de erradicar a pobreza extrema e reforçar a paz mundial.

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•	O QUE SÃO OS OBJETIVOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DA AGENDA  2030?

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•	O QUE SÃO OS OBJETIVOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DA AGENDA  2030?

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“O Desenvolvimento Sustentável é o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade de atender as necessidades das futuras gerações”.

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Em 2015, foram definidos os objetivos do desenvolvimento sustentável (ODS).
Estes objetivos deverão orientar as políticas nacionais e as atividades de cooperação internacional até 2030.

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Para haver um desenvolvimento sustentável são priorizadas ações em prol de uma sociedade mais justa, igualitária, consciente, de modo a trazer benefícios para todos.
Ao mesmo tempo, deve-se reconhecer que os recursos naturais são finitos.

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•	O QUE É O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL?

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•	O QUE É O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL?

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Objetivo 5: Alcançar a igualdade de género e empoderar todas as mulheres e raparigas

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Objetivo 5: Alcançar a igualdade de género e empoderar todas as mulheres e raparigas

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Taxa de matrícula no ensino superior.

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As mulheres ganham em média 22% a menos que os homens.

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Em 46 países, as mulheres agora ocupam mais de 30% das cadeiras no parlamento nacional em pelo menos uma câmara.

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Mulheres na África do Norte ocupam menos de um a cada cinco empregos pagos em setores que não sejam a agricultura.

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Na África Subsaariana, Oceania e Ásia Ocidental, as raparigas ainda enfrentam barreiras para entrar tanto na escola primária quanto na escola secundária.

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No Sul da Ásia, em 1990, apenas 74 raparigas foram matriculadas na escola primária para cada 100 menino. Em 2012, as taxas de matrícula foram as mesmas para raparigas e rapazes.