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Mind Map Free - Free Mind Mapping Software | MindMeister

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Informationen zur Leitaktion II

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Erasmus+ - EU programme for education, training, youth and sport

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Der PAD ist als einzige staatliche Einrichtung in Deutschland für den internationalen Austausch und die internationale Zusammenarbeit im Schulbereich tätig.

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Legen Sie fest, welche Maßnahmen für Ihre Zielsetzung sinnvoll sind, und suchen Sie ein inhaltlich passendes Kursangebot, z.B. im School Education Gateway Kurskatalog.

Suchen Sie nach Interessenten für Fortbildungsangebote im europäischen Ausland.

Suchen Sie nach möglichen Partnerschulen für Hospitationen oder Unterrichten im Ausland.

Am Anfang steht die Suche nach einem Projektthema, das für Ihre Schule von Interesse ist. Den Kernpunkt der neuen Schulpartnerschaften bilden Begegnungen von Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften mit Partnern in Europa - aber in Verbindung mit einem selbst gewählten inhaltlichen Thema. Die von der EU vorgegebenen Prioritäten sind so weit gefasst, dass sie den gesamten Bereich der Schulbildung abdecken: Es kann um die Verbesserung der Leistungen von Schülerinnen und Schülern gehen, um die Förderung von Toleranz und interkultureller Kompetenzen, um den Umgang mit Vielfalt, um digitales Lernen etc. Konkrete Anregungen für Projektthemen finden Sie bei den Beispielen aus der Praxis auf der Website des PAD und auch einfach in den Listen der bisher geförderten Schulpartnerschaften unter Erasmus+.

Sichern Sie sich die Unterstützung der Schulleitung, suchen Sie Mitstreiter/-innen an Ihrer Schule und stellen Sie ein Kernteam aus einigen Kolleginnen und Kollegen auf, die bereit sind, sich konkret in die Vorbereitung einzubringen. Legen Sie fest, wer die Koordination für das Projekt an der Schule übernehmen wird. Dabei sollte klar sein, dass die Beteiligung am Projekt für alle offen ist und idealerweise die gesamte Schule einbezogen ist.

Ein Brainstorming über mögliche Themen und die grundsätzliche Zielrichtung der Schulpartnerschaft im Rahmen einer Fach- oder Gesamtkonferenz bildet eine ideale Grundlage für die nächsten Schritte. Zur Vorbereitung sollten Sie das Kapitel über die Leitaktion 2 im EU-Programmleitfaden lesen. Hilfreich kann es auch sein, im Vorfeld eine Informationsveranstaltung in Ihrer Nähe zu besuchen - alle aktuellen Angebote finden Sie in der Veranstaltungsdatenbank auf unserer Website.

An einer Erasmus+ Schulpartnerschaft können zwei bis maximal sechs Schulen teilnehmen. Vielleicht kennen Sie aus früheren Projekten oder anderen Kontexten Schulen, die Sie wegen einer Beteiligung an Ihrem geplanten Projekt ansprechen könnten. Wenn nicht, gibt es u.a. folgende Möglichkeiten:

Sie lernen Vertreter/-innen ausländischer Schulen auf einer Veranstaltung wie zum Beispiel einem Kontaktseminar kennen (in der Veranstaltungsdatenbank auf unserer Website finden Sie jeweils das aktuelle Angebot) oder aber auch im Rahmen einer Mobilität bei einem Projekt, das Sie im Rahmen einer Lehrerfortbildung im europäischen Ausland (Leitaktion 1) durchführen.

Wenn es mit der Partnersuche wegen des nahenden Antragstermins schneller gehen muss, ist die virtuelle Partnersuche über eTwinning der ideale Weg. Sie können auf Suchanzeigen anderer Schulen antworten oder eine eigene Suchanzeige aufgeben, in der Sie Ihre eigene Einrichtung und Ihre Projektidee vorstellen.

In einer Schulpartnerschaft hat eine der Einrichtungen die Rolle als Koordinierungsschule, diese reicht später auch den Antrag im Namen aller Partnerschulen ein. Auch wenn dies unter den potentiellen Projektpartnern natürlich Verhandlungssache ist, sollten Sie bei der Partnersuche möglichst schon eine klare Vorstellung haben, ob Sie Koordinierungsschule sein möchten (was wir wegen der guten Bewilligungschancen deutschen Schulen durchaus empfehlen), oder ob Sie lieber als Partnerschule mitwirken wollen.

Sobald Sie alle zukünftigen Partner gefunden haben, geht es an die Ausgestaltung der ursprünglichen Projektidee und die konkrete Entwicklung eines Konzepts, wie Sie die nächsten ein oder zwei Jahre mit den europäischen Partnern zusammen arbeiten möchten.

Die Fragen aus dem Antragsformular können eine große Hilfe für die Erstellung des Konzepts sein, weil Sie sich dabei über grundlegende Aspekte Gedanken machen müssen - zum Beispiel:

Welche Ziele verfolgen Sie mit der Partnerschaft, und welche konkreten Ergebnisse erwarten Sie?

Welche Schülergruppen / Altersstufen sollen beteiligt werden?

Was ist der Beitrag der einzelnen Partner?

Welche Mobilitäten planen Sie?

Welche Aktivitäten sollen während der Projektlaufzeit stattfinden?

Wie erfolgt die Zusammenarbeit und Kommunikation zwischen den Partnern?

Die Antragsformulare stehen i.d.R. im Herbst eines Jahres zur Verfügung.

Bevor Sie das Antragsformular ausfüllen können, müssen Sie die formalen Voraussetzungen dafür schaffen. Jede Einrichtung - also die Koordinierungsschule und auch alle beteiligten Partner - braucht eine Organisations-ID (OID). Dies ist eine Art elektronischer Schlüssel, der die Stammdaten der Einrichtung wie Name, Adresse und Kontoverbindung enthält.

Der Vorteil ist, dass diese Angaben dann automatisch in das Antragsformular übernommen werden, Sie also letztlich weniger Schreibarbeit haben. Eine Anleitung, wie Sie sich im Registrierungsportal ORS (Organisation Registration System) registrieren und die OID beantragen, finden Sie auf unserer Website. Die Organisations-ID gilt für die gesamte Laufzeit des Programms und für alle Aktionen - es kann also durchaus sein, dass Sie oder Ihre Partner bereits eine OID haben und nur die Aktualität der hinterlegten Angaben überprüfen müssen.

Wenn Sie alle vorherigen Schritte durchgeführt haben und sich über das Konzept im Klaren sind, ist das eigentliche Ausfüllen des Antrags keine große Hürde mehr, da die eigentliche Vorarbeit bereits geleistet ist. Die Koordinierungsschule übernimmt das Ausfüllen, die Partner sollten "zuliefern" und Kommentare und Ergänzungen anbringen. Bei Fragen und Unsicherheiten können Sie sich gerne an den PAD oder die Beratungsstelle in Ihrem Bundesland wenden, und Sie finden auch zum Thema "Antragstellung" spezielle Merkblätter des PAD. Vermeiden Sie unbedingt, den Antrag "in letzter Minute" einzureichen!

Sollte sich Ihre Schule für die Beantragung einer Schulpartnerschaft entscheiden wollen, erhalten Sie ausführlichere Informationen zu allen wichtigen Punkten der Antragstellung.

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Legen Sie fest, welche Maßnahmen für Ihre Zielsetzung sinnvoll sind, und suchen Sie ein inhaltlich passendes Kursangebot, z.B. im School Education Gateway Kurskatalog. Suchen Sie nach Interessenten für Fortbildungsangebote im europäischen Ausland. Suchen Sie nach möglichen Partnerschulen für Hospitationen oder Unterrichten im Ausland.

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Zwischen dem 22. Dezember 2023 und dem 2. Januar 2024 sind die Beratungstelefone der Nationalen Agentur zu Erasmus+ und eTwinning nicht besetzt. Ab dem 3. Januar sind wir wieder wie gewohnt zu den unten genannten Zeiten erreichbar.

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Das EU-Programm Erasmus+ in Deutschland: Information, Beratung und Antragsstellung für Lehrkräfte und Schulen.

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https://www.kmk-pad.org/service/partnersuche.html

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https://www.schooleducationgateway.eu/de/pub/opportunities/partnerships.cfm

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Öffentlichkeitsarbeit :Berichte auf der Schulhomepage :

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Öffentlichkeitsarbeit :Berichte auf der Schulhomepage :

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Erasmus Monopoli - Homepage der Realschule plus Bad Ems - Nassau

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LOVELIFE zu ersehen und werden der Schulgemeinschaft sowie allen Interessierten im Laufe der nächsten Wochen in der Schule präsentiert werden. Das nächste Treffen dieses Projektes wird im Herbst diesen Jahres in Athen stattfinden. Bis dorthin werden weitere nachhaltige Projektergebnisse produziert werden.

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Bad Ems. Bereits seit mehr als einem Jahr beteiligt sich die Realschule plus Bad Ems Nassau erfolgreich am internationalen Erasmus Projekt Multicultural Aspects in our Schools.

Nun steht in wenigen Tagen der eigentliche Höhepunkt für die Bad Emser Bildungseinrichtung an. Als Gastgeber der Begegnungswoche empfängt in der Zeit vom 12. bis 16. November Lehrkräfte und Gastschüler der Partnerschulen aus Malta, Italien, Griechenland, Rumänien und der Türkei.

„Highlight" im Schulleben

Zur Organisation dieses „Highlights" im Schulleben trugen maßgeblich engagierte und motivierte Schülerinnen und Schüler bei, die in Arbeitsgemeinschaften, im Rahmen des regulären Unterrichts, aber auch vor allem in ihrer Freizeit Einsatz und Organisationstalent beisteuerten. Die Begegnungswoche steht unter dem Leitgedanken des interreligiösen Dialogs und soll Möglichkeiten aufzeigen, wie junge Menschen verschiedener Religionsgemeinschaften friedlich und harmonisch miteinander agieren können.

Seit einem halben Jahr laufen die Vorbereitungen für dieses Treffen, das durch die EU gefördert und maßgeblich durch die Friedensorganisation Givat Haviva unterstützt wird, die unter anderem mit einer Ausstellung über Begegnungen zwischen jüdischen und palästinensischen Jugendlichen zum Programm beitragen wird. Aber auch interreligiöse Symposien, Workshops und digitale Lernbausteine zu dieser Thematik sollen zu einem erfolgreichen und produktiven Austausch alle Teilnehmer führen.

Die Öffentlichkeit ist bereits jetzt herzlich dazu eingeladen, an der Begegnungswoche im Rahmen eines interkulturellen Abends teilzunehmen, der am 14. November ab 19 Uhr im Marmorsaal stattfinden wird. Dort wird neben Künstlern aus der Region auch die türkische Liedermacherin Hülya Kandemir auftreten, die sich als musikalische Brückenbauerin und Wegbereiterin des interreligiösen Dialogs einen Namen gemacht hat. Einen genauen Überblick über das Programm der Begegnungswoche können Interessierte im Internet auf der Seite „http://erasmusbegegnungmasbadems.blogspot.com" gewinnen. Aber auch am Tag des offenen Unterrichts am 10. November werden die Möglichkeiten, die das Erasmus Projekt für die Schülerinnen und Schüler bietet, ausführlich erläutert werden.

Pressemitteilung Realschule

plus Bad Ems Nassau

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Realschule Plus freut sich auf internationale Begegnungen

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Bad Ems. Bereits seit mehr als einem Jahr beteiligt sich die Realschule plus Bad Ems Nassau erfolgreich am internationalen Erasmus Projekt Multicultural Aspects in our Schools. Nun steht in wenigen Tagen der eigentliche Höhepunkt für die Bad Emser Bildungseinrichtung an. Als Gastgeber der Begegnungswoche empfängt in der Zeit vom 12.

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Rückblick auf das Projekt Erasmus Minus Bullying 1 Opening Letter 2 Agenda and Outline 3 Anti Bullying Guides & Statistics 4 C...

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https://erasmusmasall.blogspot.com/

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Die 28 Mitgliedsstaaten der Europäischen Union sowie die Staaten Island, Liechtenstein, Norwegen, Serbien, die Türkei und die Republik Nordmazedonien.

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Life is the art of drawing without an eraser. Welcome at the WEBSITE of our Erasmus Plus Project LOVE LIVE Improving st...

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* demokratische Bildung
* Förderung interkultureller Kompetenzen
* Toleranz

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Die Projektlaufzeit für Erasmus+-Schulpartnerschaften kann 12 bis 24 Monate betragen.

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Wie hoch ist der Zuschuss ?

Die maximale Höhe des Zuschusses hängt von der Anzahl der Partnerschulen und der Projektdauer ab und beträgt 16.500 Euro pro Schule pro Jahr.

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Gegenseitige Besuche und die gemeinsame Arbeit an einem Thema sollen Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern einen authentischen Einblick in andere europäische Kulturen und Mentalitäten eröffnen und neue Perspektiven ermöglichen.

Sie knüpfen Freundschaften in ganz Europa.

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Welche Aufgaben gehören zur Verwaltung des Projektes ?

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Welche Aufgaben gehören zur Verwaltung des Projektes ?

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Die Beantragung und Durchführung einer Schulpartnerschaft umfasst folgende administrative Aufgaben:

Bei erstmaliger Antragstellung: Registrierung der Einrichtung im Teilnehmerportal der Europäischen Kommission (URF) (alle Partnerschulen müssen sich selbst registrieren)

Antragstellung über ein Onlineformular

Bei erfolgreicher Antragstellung: Prüfung, Unterzeichnung und Rücksendung der Vertragsunterlagen. In der Folge erhalten Sie eine erste Vorauszahlung.

Ggf. Einreichung eines Zwischenberichtes abhängig von der Projektdauer.

Budgetverwaltung und Dokumentation der durchgeführten Aktivitäten sowie Berichterstattung im Mobility Tool (Onlineportal der Europäischen Kommission)

Einstellung von Projektergebnissen auf der Projektergebnisplattform (nur durch die koordinierende Schule) und Einreichung eines Abschlussberichtes.

Auf Grundlage des Abschlussberichtes erhalten Sie eine Schlusszahlung.

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Gefördert werden Schulpartnerschaften mit zwei bis maximal sechs Partnerschulen aus den Programmländern.

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Gefördert werden Schulpartnerschaften mit zwei bis maximal sechs Partnerschulen aus den Programmländern.

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Der nächste Antragstermin ist  im März 2020.

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Der nächste Antragstermin ist  im März 2020.

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Begegnungen von Schülerinnen, Schülern und ihren Lehrkräften

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Begegnungen von Schülerinnen, Schülern und ihren Lehrkräften