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Na 1ª parte da aula de Aprendendo a Aprender, fomos todos para a claraboia da Biblioteca, onde formamos um círculo. Começamos a caminhar pelo espaço e, após a professora Cristina pedir para que parássemos, deveríamos dar as mãos para os colegas que estavam tanto à nossa esquerda quanto à nossa direita no círculo. Formou-se um nó gigantesco, e precisávamos encontrar uma maneira de desfazê-lo sem soltar as mãos. Foi uma dinâmica que exigiu bastante cooperação, visto que enquanto alguns conseguiram ir se soltando com maior facilidade, outros estavam com dificuldade de se livrar do nó. Sem a ajuda de todos, provavelmente não teríamos conseguido desfazer o nó, o que mostra a importância de saber trabalhar em equipe e de cooperarmos uns com os outros visando atingir um objetivo comum a todos.

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Voltamos para a sala de aula após a dinâmica; lá, a professora Cristina pediu que respondêssemos um questionário pelo celular (sobre nossos hábitos de estudo e processos de aprendizagem, principalmente) e nos entregou um post-it para que escrevêssemos três fatores que achávamos que estavam atrapalhando no nosso processo de aprendizagem. Eu estava num grupo junto da Rafaela e do Davi (do RI) e da Manoela e do João Pedro (do GIL). Escolhemos, dentre o que havíamos listado, dois fatores principais: a falta de foco e a perda de tempo. Após apresentarmos para a turma, recebemos um texto e fomos para o intervalo. Houve, ainda, uma pequena discussão sobre os requisitos para ser competente em algo: as competências em si, as habilidades e as atitudes.

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Após o intervalo, discutimos sobre o uso do celular - assunto do texto. Na sequência, recebemos outro texto de apoio para que listássemos o que, para nós, significa "aprender a aprender". Dentre alguns itens, cito: estar adaptado às mudanças; saber lidar com as pessoas; estar aberto a novas ideias; flexibilidade; ter uma visão ampla; e multidisciplinaridade. Pessoalmente, acredito que precisamos aprender a aprender diversas vezes ao longo da vida; é algo obrigatório para se inserir e se manter no mercado de trabalho, afinal, estamos sempre aprendendo.

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Foi uma primeira aula para abrir a cabeça. Apesar de saber há bastante tempo da importância do trabalho em grupo, consegui perceber que, muitas vezes, iremos depender da ajuda de terceiros para resolver algum problema, e que é necessário saber cooperar. Sem cooperação, não se vai longe.
Percebi também que meus hábitos do dia a dia estão prejudicando o estudo, considerando que venho dormindo muito mal nas últimas semanas, provavelmente por conta do uso excessivo do celular antes de dormir, fato que este que também está tirando de mim importantes horas de estudo. Preciso encontrar uma maneira de reduzir o uso do celular à noite, para tentar dormir melhor e acordar mais disposto na manhã seguinte.
Tudo isso significa "aprender a aprender": saber lidar com o novo, com o desconhecido, e inserir no seu dia a dia para tentar tirar o melhor proveito das experiências adquiridas.

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Nesta aula nos reunimos na sala antes do horário normal. A professora Cristina nos dividiu em grupos e nos explicou como seria a tarde: começaríamos indo à biblioteca, onde a bibliotecária nos explicaria como localizar os livros e procuraríamos, nos grupos, um livro determinado pela professora; na sequência, iríamos até Porto Alegre, na Vila Pinto, onde há uma ONG criada por Marli Medeiros: o Centro de Educação Ambiental.

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Na biblioteca, fomos até o 4A, onde a bibliotecária nos explicou como localizar os livros nas estantes pelo código que cada um possui. Após a explicação, cada grupo recebeu um papel com o nome de um livro e o respectivo código. Meu grupo tinha, além de mim, a Laura e a Amanda (do RI) e a Camila e o Nefton (do GIL). Nosso livro estava no 4B, e fomos até lá para tirar uma foto e mostrar para a professora Cristina.

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Após mostrarmos a foto para a professora, fomos para o ônibus, que nos levou ao CEA na Vila Pinto. Ao chegarmos, a professora Cristina nos indicou dois questionamentos: (1) habilidades, atitudes e conhecimentos necessárias para a Marli fundar o local e (2) o que trouxe de contribuição para a vida acadêmica/profissional, e na sequência entramos. Lá, o neto de Marli Medeiros, Luiz Henrique, nos recebeu na sala de cinema do local. Ele conversou conosco sobre como surgiu o CEA e nos mostrou um vídeo em que Marli conta sua história (já havíamos visto na sala, antes da ida à biblioteca). Falou das dificuldades presentes na comunidades desde os tempos que ele era criança e que persistem até hoje, incluindo o tráfico. Depois, nos levou até o centro de triagem, onde várias pessoas trabalham separando o lixo. Encerramos nossa visita tirando algumas fotos.

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Foi uma tarde muito pesada. Conhecer uma realidade tão diferente da que estou habituado mexeu bastante comigo. É possível apenas imaginar o que todas aquelas pessoas passam e vivem todos os dias; jamais conseguiremos entender como é viver nessa situação. No entanto, ver o quanto cada uma se esforça é comovente. Incrível como as atitudes de Marli (como quando reuniu 50 depoimentos de mulheres ou quando conseguiu levar diversos caminhões com areia até o terreno onde hoje é o CEA) mudaram a vida de milhares de pessoas. Ela não teve medo, encarou o que quer que fosse para chegar aonde queria e conseguir o que desejava. Marli deve servir de inspiração para todos aqueles que se acham incapazes de perseguir seus sonhos.