# data[].attributes.headline
משנים ומשתנים

# data[].attributes.subject
משנים ומשתנים

# data[].attributes.body
כדי ללמוד את המיומנויות של המאה ה-21  בעזרת כלים דיגיטליים, צריך גם לרכוש/לפתח ניהוליים תפקודיים שונים ממה שהיינו רגילים להם עד כה

# data[].attributes.body
" הפעם האחרונה שחומרת המוח שלנו התפתחה הייתה לפני 70000 שנים"

# data[].attributes.headline
קונסטרקטיביזם

# data[].attributes.subject
קונסטרקטיביזם

# data[].attributes.body
למה צריך מורה אם הלומד בונה בעצמו את הידע?
למה כדאי לי להרצות על מה שלמדתי?

# data[].attributes.headline
מענה לשונות- פארק החלומות

# data[].attributes.subject
מענה לשונות- פארק החלומות

# data[].attributes.body
אילו היו לי מיליון דולר הייתי משקיעה אותם בפארק מיוחד/ גינת משחקים ובונה בו מתקנים שיוכלו לשרת ילדים בעלי מוגבלויות שונות: עיוורים, חרשים, נכים ומוגבלויות אחרות

# data[].attributes.headline
הערכה- מד הצלחה בלמידה

# data[].attributes.subject
הערכה- מד הצלחה בלמידה

# data[].attributes.body
אילו היו לי מיליון דולר נוספים הייתי מפתחת אפליקציה שמעבירה לתלמיד נתונים על מצב ההצלחה שלו בכל מקצוע מבלי לחכות לתוצאות מבחנים או תעודה .בהתאם לתוצאות שיתקבלו, האפליקציה גם תציע לתלמיד במה כדאי לו להשקיע וכמה זמן זה ידרוש ממנו לתרגל.

# data[].attributes.headline
יד ביד שיתופיות ורלוונטיות

# data[].attributes.subject
יד ביד שיתופיות ורלוונטיות

# data[].attributes.body
משוב הדדי מוביל לבניית תוצר סופי מוגמר - פעילות, שעונה על ערך מוסף.