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La otra cara de la moneda: las dificultades de las mujeres para achicar la brecha con respecto a los hombres

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La otra cara de la moneda: las dificultades de las mujeres para achicar la brecha con respecto a los hombres

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Según un informe del Banco Mundial, 104 países todavía tienen leyes que prohíben a las mujeres realizar ciertos trabajos y 21 no tienen ningún tipo de protección para casos de violencia de género. En tiempos de Ni Una Menos y el #MeToo, la ley en el mundo sigue promoviendo la desigualdad.

Un dato: en el mundo hay dos mil setecientas millones de mujeres que viven en países con legislación discriminatoria para ellas. Esto afecta a más de dos tercios de las mujeres del planeta.

El número se desprende del informe que el Banco Mundial publicó sobre el estado de la ley en relación al género, para el cual estudió la legislación de 189 países. Tomando como base 7 tópicos, realizaron una serie de indicadores para cada uno y atribuyeron un puntaje entre 0 y 100, en el que 100 es el mejor valor. Ningún país tuvo puntaje perfecto en todos los tópicos. Por supuesto, las economías de altos ingresos son las que tienen mejores valores en casi todos los indicadores, mientras que las economías de Medio Oriente y África del Norte tienden a tener los puntajes promedio más bajos.

En esta nota te contamos algunos de los datos más interesantes que surgen del informe.
Consultar el informe del Banco Mundial
4 de cada 10 países imponen restricciones sobre los derechos de propiedad de las mujeres

Cerca del 40% de las economías tienen al menos una restricción sobre los derechos de propiedad de las mujeres. Es decir, en esos países según la ley las mujeres no pueden acceder a la propiedad privada del mismo modo que los hombres, o no tienen los mismos derechos de herencia. ¿Un ejemplo? En Indonesia las mujeres no tienen el mismo derecho a heredar que los hombres, así como las hijas mujeres tampoco están en las mismas condiciones que sus hermanos varones.

21 países no tienen ningún tipo de legislación sobre violencia de género

En el tópico de protección de las mujeres contra la violencia, hay 21 países que tienen 0 puntos. Es decir, no tienen ningún tipo de legislación que proteja a las mujeres de la violencia. En Medio Oriente y el Norte de África, el 35% de las economías obtienen 0 puntos en este indicador, al igual que el 19% de las economías del África subsahariana. Entre otras, también se encuentra Haití, la única economía de América Latina con este puntaje. Puesto en concreto, significa que en Haití no hay ningún tipo de legislación contra la violencia doméstica, no hay agravantes para crímenes intra familiares, no existen órdenes de protección para casos de violencia doméstica, no existe la figura de la violación conyugal y no hay leyes contra el acoso sexual de ningún tipo. Veintiún países están en esas mismas condiciones.

Asia es la región donde las mujeres tienen menos oportunidades de acceso laboral

Si bien el promedio mundial para conseguir un trabajo siendo mujer es de 67 (recuerden que el ideal sería 100), las economías de Asia meridional tienen un puntaje promedio de 39, el más bajo en todas las regiones. Es decir, es la zona en la que menos oportunidades de conseguir un trabajo tienen las mujeres. En el caso de Argentina, el puntaje en este tópico es de 63, bastante cerca de la media, y un punto por encima de Estados Unidos. ¿Hay países ejemplares? No sorprende: Suecia y Noruega.

Mundialmente, el promedio de licencia paga por maternidad es de 98 días, y la de paternidad de 5 días

Un factor fundamental que impacta en el acceso laboral es el de las licencias por maternidad y paternidad. De cuánto tiempo son, quién las paga (el Estado o las empresas), cómo se distribuyen los días. Según esto, cambiará la predisposición de muchas empresas a contratar mujeres.
En Suecia el Estado paga el 100% de las licencias, que consta de 480 días de licencia parental (a dividir entre el hombre y la mujer a su criterio).

La ley argentina ordena licencia de 90 días pagos por el Estado para la mujer, y solo 2 para los hombres. En comparación con las mayores economías, no es un gran estado de situación, pero es sumamente mejor a Estados Unidos. Allí no hay ni un solo día pago obligatorio, ni por el Estado ni por las empresas, ni para mujeres ni para hombres. En cambio, tienen 84 días de licencia para repartirse entre padre y madre, sin goce de sueldo.

1 de cada 3 países restringen la independencia y la libertad de movimiento de las mujeres

En 37 países del mundo, las mujeres se encuentran con mayores requisitos legales para obtener un pasaporte que los hombres. En 31 países, la mayoría en el Medio Oriente y África, las mujeres no pueden elegir con total libertad dónde vivir. Asimismo, en 18 países las mujeres tienen que obtener un permiso para trabajar, y en 17 para salir de sus hogares.

Dueñas de empresas

En los países donde existen leyes sobre acoso sexual en el ámbito laboral, las mujeres tienen mayor probabilidad de ser dueñas de empresas. Tal como se ve en el gráfico, en aquellos países que sí tienen legislación, el 15% de las empresas son propiedad de mujeres. En los que no, solo el 10%.

Los países que mejoraron

No todas son noticias negativas. Muchos de los países más retrasados han realizado cambios importantes y positivos en su legislación. Aunque a simple vista algunos datos espantan por cómo eran las cosas, la situación mejora de a poco.

La República Democrática del Congo reformó su código de familia para permitir a las mujeres casadas firmar contratos, conseguir trabajos, abrir cuentas bancarias y registrar empresas de la misma manera en que lo hacen los hombres casados. También se eliminó la obligación de que una mujer casada obedezca a su esposo, y se permite que los cónyuges elijan juntos el hogar donde van a vivir. Además, eliminó restricciones a las mujeres para trabajar de noche en establecimientos industriales públicos o privados, y ahora exige la no discriminación basada en el género en diversos aspectos del empleo, incluidas las contrataciones y los ascensos. Por último, prohíbe la discriminación de género por parte de los acreedores en las transacciones financieras.

Irak es otro de los países más discriminatorios, pero también otro de los que más cambios está implementando. Promulgó una nueva ley que introdujo pasaportes electrónicos y el proceso de solicitud ahora es el mismo para hombres y mujeres (¡y ya no requiere que las mujeres lleven un tutor para sacarlo!). Por otro lado, criminalizó el acoso sexual en el trabajo y garantiza a las mujeres después de una licencia por maternidad volverán al mismo puesto de antes o a un puesto similar con el mismo salario. A su vez, aumentó la duración de la licencia de maternidad remunerada de 72 a 98 días; y el nuevo código laboral del país ahora prohíbe la discriminación basada en el género para las contrataciones y los despidos.

Mientras que el África subsahariana tuvo la mayoría de las reformas, Asia meridional tuvo el porcentaje más alto de economías reformadoras. La mitad de las economías en el sur de Asia tuvieron al menos una reforma seguida por África subsahariana (45%), Europa y Asia central (44%) y Asia oriental y el Pacífico (40%).

Lo bueno y lo malo de los países que están en el G20

Este año la cumbre del G20 se realiza en la Argentina. El Grupo de los 20 (como también se lo conoce) es un foro internacional en el que se discuten políticas de cooperación para enfrentar los grandes desafíos globales y generar políticas públicas superadoras.
Compuesto por la Unión Europea y 19 de las economías más fuertes del mundo y otras emergentes: Alemania, Arabia Saudita, Argentina, Australia, Brasil, Canadá, China, Corea del Sur, Estados Unidos, Francia, India, Indonesia, Italia, Japón, México, Reino Unido, Rusia, Sudáfrica y Turquía.

De esos 19 países, hay 9 que tienen legislación laboral discriminatorio para la mujer. Es decir, en esos países -la vanguardia del mundo- hay leyes vigentes que promueven la discriminación laboral por género. Dado que muchas de estas leyes no son actuales sino que fueron redactadas hace décadas, en muchos casos se trata de legislación creada no con espíritu discriminatorio sino para "proteger" a la mujer. Pero mientras que los tiempos y la concepción de "protección" cambió, el marco legal quedó desactualizado.

Algunos datos concretos que arroja el informe: 15 miembros prohíben la discriminación de género al emplear; 8 establecen la paridad de sueldo por género; en 7 países las mujeres se jubilan antes que los hombres (lo cual implica menos remuneración por menos años de aportes); en 12 países se jubilan a la misma edad con los mismos beneficios; 17 países establecen licencia maternal paga, 11 de los cuales aseguran la reincorporación en un puesto similar (en 6 de ellas se pagan las licencias pero no aseguran el mismo puesto);
14 países establecen licencia paga para los hombres (el que más días da es Francia, el que menos: Argentina, aunque no es el único).
Foto apertura: Télam.

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3 de cada 4 mujeres en el mundo viven en países con leyes que las discriminan | RED/ACCIÓN

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Según un informe del Banco Mundial, 104 países todavía tienen leyes que prohíben a las mujeres realizar ciertos trabajos y 21 no tienen ningún tipo de protección para casos de violencia de género. En tiempos de Ni Una Menos y el #MeToo, la ley en el mundo sigue promoviendo la desigualdad.

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De acuerdo a mi experiencia puedo decir que los hombres son mayoría en el ámbito de las tecnologías. Trabajo en una escuela terciaria en la que una d ellas carreras es Redes ( algo similar a analista de sistemas) y noto qué hay una gran mayoría de varones tanto entre los docentes como en el alumnado. Considero qué hay ámbitos en los que los hombres tienen mayor actuación por ejemplo en el área de las ingenierías, en medicina (cardiología/ traumatología/ neurociencias/cirugía) asi como también en el área de robótica y ciencias en general. Es común ver que en propagandas relacionadas con estas temáticas hay una notable mayoría de imágenes masculinas. Si bien el número de mujeres en estas disciplinas va creciendo, pienso que la diferencia es todavía significativa.

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Interesante artículo que nos introduce en la evolución de la mujer en el ámbito de la tecnología...

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Yamila Heredia

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Les confieso estimadas lectoras y lectores que hoy planeaba escribir sobre Internet daemons, pero decidí posponer ese tema en vista de que finaliza marzo, mes internacional de los derechos de las mujeres, y CONECTADAS ¹ cumple dos años de existencia y lucha.

Así que estas líneas son plasmadas por mi pluma, gracias a un trabajo colaborativo de mujeres conectadas por la igualdad en industrias y organizaciones públicas y académicas fundamentales para el desarrollo de México: las de redes y medios digitales y tecnologías de la información.

CONECTADAS nace un 24 de marzo de 2017 cuando un grupo compacto de mujeres empoderadas, con larga y exitosa trayectoria, bien llena de obstáculos, historias y resistencias, bajo el lema de Mujeres por Más Mujeres, nos reunimos y acordamos conectarnos con más mujeres para luchar en favor de que generaciones más jóvenes de mujeres en México que han elegido alguna especialidad o carrera en el ámbito de las comunicaciones, medios o TIC, puedan llegar sin tantas barreras e injusticias, a la cima profesional.

Y lo hagan, sí, a través de méritos, conocimiento, dedicación y resultados, pero sin capas extra de requisitos, pruebas y escalones o laberintos exclusivos para mujeres, que en realidad esconden una profunda discriminación, exclusión y violencia a manera de resistencia, por parte de quienes por muchos siglos han tenido el monopolio del poder, la voz y el voto para decidir y controlar lo que afecta directamente tanto a hombres como a mujeres las cuales constituyen el 51.4% de la población de México conforme la encuesta intercensal 2015 del INEGI.

Además de compartir la visión de "los sectores de tele-información incluyen y promueven, en condiciones igualitarias, a mujeres líderes en la toma de decisiones, convencidos de los beneficios que aportan a su desarrollo y al del país", las Conectadas tenemos en común el ámbito profesional en el que nos desempeñamos.

Todas nos laboramos sea desde el ámbito público, privado, académico o social- en el mundo de las telecomunicaciones, la radiodifusión o las tecnologías de la información y comunicación (TIC), sea como ingenieras, economistas, abogadas, físicas, matemáticas, periodistas, comunicólogas, sociólogas, creadoras, financieras, emprendedoras, etc. y por ello queremos incidir en estas industrias pues además en ellas hay una especial hambre de igualdad, diversidad e inclusión en beneficio de todos y todas.

De acuerdo a las mejores prácticas para lograr incidencia y cambio, en Conectadas tenemos una clara identificación del problema complejo de la desigualdad de género, particularmente en estas industrias en México y en la región, gracias a los hallazgos de destacadas mujeres de la historia contemporánea, que han estudiado, medido, sistematizado y debatido la discriminación y la violencia contra las mujeres bajo disciplinas, metodologías y lentes varios y en diálogo constante con hombres que escuchan y quieren contribuir a cambiar el estado de las cosas también.

A través de procesos horizontales y del principio fundamental de buena sororidad, o sea de ayudarnos en hermandad, logramos consensar nuestra misión de Impulsar a mujeres en sectores de tele-información y crear las condiciones adecuadas que permitan su inclusión y liderazgo con igualdad de oportunidades en los ámbitos público, privado, académico y social.

Estamos conscientes de la necesidad de trabajar en varios ejes atacando causas, síntomas y consecuencias específicas y puntuales de la desigualdad laboral que empieza con silenciar a las mujeres en el ámbito profesional, ya no digamos restringir su acceso a posiciones de alto nivel.

En esta etapa fundacional nos hemos abocado a estudiar a fondo las bases teóricas, las estadísticas no muy abundantes para México, los métodos, el lenguaje adecuado, estrategias de inclusión, programas de mentorías, comparativos internacionales y modelos de incidencia. El cambio tiene su teoría y práctica, sus tiempos, métodos y tácticas; para incidir positivamente hay que estudiar, experimentar, escuchar y reconsiderar rutas e innovar. Requiere mucho más que hacer uso de la voz, pero comienza con ella.

Estamos conscientes de la necesidad de trabajar en varios ejes atacando causas, síntomas y consecuencias específicas y puntuales de la desigualdad laboral que empieza con silenciar a las mujeres en el ámbito profesional

En estos primeros dos años, Conectadas logró elevar la conciencia y sentido de urgencia haciendo uso de la voz, del conocimiento y la experiencia de sus fundadoras y de aliadas y aliados externos, sobre la necesidad de luchar contra la discriminación, de acelerar el paso en la carrera por la inclusión y promoción de mujeres a niveles de alta responsabilidad y toma de decisiones así como la importancia, a veces no comprendida, de que organizaciones de todo tipo adopten fórmulas más eficaces para contar con voces femeninas expertas en diferentes especialidades.

Es decir, a promover la presencia y voz de las mujeres especialistas en foros públicos, pues sin ellas no pueden visibilizarse sus enormes contribuciones a la ciencia, la cultura, la política, la empresa, a la innovación tecnológica y a la sociedad en su conjunto.

Sin la voz femenina en foros hasta hoy preponderantemente masculinos, no se pueden tomar decisiones de mercado y de política pública completas y ricas en conocimiento y perspectiva; porque el silenciamiento consciente o inconsciente, de las profesionistas de estas industrias además de indignante, priva a las empresas, agencias reguladoras, universidades, gobiernos y desarrolladores de tecnología de ideas frescas desde otro ángulo, de mayores utilidades, bienestar e innovación y mayor productividad y competitividad y por tanto es irracional.

El solo hecho de habernos reunido hace dos años y compartido visiones y posibles avenidas, elevó nuestro nivel de conciencia de la necesidad de impulsar la agenda de igualdad en nuestras propias organizaciones y algunas logramos abrir un diálogo y poner propuestas sobre la mesa.

Por ejemplo Maria Elena Estavillo y yo lo hicimos en el IFT para expresar la necesidad de perspectiva de género en el reclutamiento, promoción y retención de talento femenino, de abrir canales efectivos de atención de casos de acoso o discriminación; de generar indicadores y estadística de los sectores regulados con perspectiva de género, de crear programas de teletrabajo, horarios flexibles para tod@s, licencias de paternidad extendidas; y dichas propuestas tuvieron eco y algunas fueron arropadas por el IFT.

Incluso hubo cursos para hombres y mujeres sobre nuevas masculinidades, los sesgos inconscientes de la discriminación en el trabajo y el hogar; y sobre el fenómeno ampliamente documentado por Rebecca Solnit en su inigualable ensayo "Men Explain things to Me", que resultó en acuñar el término de #MANSPLAINING [2] (los hombres nos explican cosas a las mujeres, incluso sobre feminismo y las causas estructurales de la violencia y la desigualdad). Fue un avance que logramos en el IFT.

Varias Conectadas del sector privado persuadieron a sus organizaciones para sumarse al esfuerzo y han patrocinado varios proyectos de Conectadas y han asumido compromisos como el que hace cuatro días divulgó la CANIETI junto con Conectadas, de organizar foros incluyentes y aspirar a la paridad en paneles y seguir los lineamientos de Conectadas como guía hacia la paridad en foros. En esa misma ocasión, anunciamos la colaboración para impulsar un nuevo premio 4TIC-Conectadas, donde se hará un reconocimiento de las mejores prácticas de inclusión de género. https://conectadas.org/sugerencias-de-conectadas-para-adoptar-practicas-de-igualdad-en-foros-eventos-congresos-y-paneles/.

En esta primera etapa, fuimos conociendo otras líderes, organizaciones, iniciativas y estudios que abordan el mismo problema, en éste y otros sectores productivos, o bien que se enfocan a la inclusión de niñas y jóvenes en carreras STEM, y al acceso de niñas y mujeres a las TIC, o a la erradicación de la violencia. Todas éstas son causas muy relevantes por las que hay que luchar, y vertientes del mismo fenómeno, pero es muy importante focalizar el proyecto de incidencia para ser asertivas y eficaces.

En estos dos años, entre otras acciones, las integrantes de Conectadas nos dimos a la tarea de escribir nuestras historias y experiencias, con la conciencia de lo importante que es compartir aprendizajes para otras mujeres que están comenzando sus carreras, y también para mostrar algunas de tantas formas en que las mujeres pueden construir su futuro y tomar espacios de liderazgo, lo que requieren muchas niñas y jóvenes que buscan modelos a seguir.

Este esfuerzo se vio a poyado por la Universidad de Guadalajara que publicó un libro presentado en la FIL en diciembre de 2018 sobre las vidas y mensajes de las Conectadas iniciales. Hemos llorado la partida de María Elena Meneses y Grace Quintanilla quienes tanto enriquecieron nuestras vidas; hemos reído, trabajado y avanzado juntas.

Nos sabemos empoderadas y queremos usar el conocimiento, influencia y poder en beneficio de otras mujeres. Creemos en que el poder debe usarse para incidir positivamente en beneficio del bien común, nuestra visión no es de una estructura social vertical, egocéntrica, sino la de una red con un código de ética y sororidad, que busca despejar el camino profesional de mujeres que se incorporan a las TIC para que tenga menos piedras, trampas y baches como las que nosotras tuvimos al recorrer el nuestro.

En CONECTADAS Nos sabemos empoderadas y queremos usar el conocimiento, influencia y poder en beneficio de otras mujeres

El 23 de abril de 2018 presentamos públicamente a Conectadas en el Tecnológico de Monterrey y hubo un interés de hombres y mujeres muy esperanzador por sumarse de alguna forma. La recepción a la iniciativa tanto de organismos constituidos como de las personas que se expresaron a través de las redes sociales fue extraordinaria. La convergencia en la necesidad de impulsar la agenda de igualdad en todos los sectores se hizo evidente. La sororidad de grupos y asociaciones con objetivos similares se sumaron a este llamado.

Asimismo, en ese año tuvimos reuniones de trabajo, acercamientos y comunicados con empresas, legisladores, Cámaras, asociaciones profesionales, medios, periodistas, la fuente en telecomunicaciones, para sensibilizar sobre la importancia de impulsar la igualdad de género.

Celebramos con la Secretaría de Comunicaciones y Transportes un convenio de mentorías a niñas de escasos recursos para impulsarlas a que estudien una carrera STEM; presentamos propuestas a los candidatos a la presidencia de la República y al equipo del presidente López Obrador, para impulsar nuestra agenda de inclusión.

Hemos impulsado una campaña permanente para sumar a personas en lo individual e instituciones al compromiso de tener foros, eventos, presídiums y publicaciones incluyentes. Incluso en instituciones internacionales de reconocido prestigio como el International Institute of Communications ( www.iicom.org) establecido hace 50 años en Inglaterra, dirigimos desde Conectadas una respetuosa misiva para pedirles intensificar sus acciones en pro de la igualdad de género en sus prestigiados eventos mundiales y regionales, a lo que respondieron muy positiva y comprometidamente, porque señores y señoras, la realidad es que #SÍHAYEXPERTAS en estos sectores tecnológicos a las que los líderes, hoy predominantemente hombres, deberían e incluso desearían escuchar por su alto grado de conocimiento.

Al margen de la escasa presencia de mujeres especialistas en cargos directivos y mandos medios tanto en empresas como en la academia y el gobierno, lo cierto es que es importante visibilizar las numerosas expertas que hoy existen, y escuchar su voz en beneficio de industrias, gobiernos y sociedades.

El año pasado también lanzamos un ejercicio innovador de mentorías Conéctate con las expertas para jóvenes profesionistas y estudiantes. Mesas redondas para abordar temas de interés de las jóvenes como liderazgo, networking, sponsoring, entre otros.

Estamos trabajando en un manual de buenas prácticas laborales por la inclusión.

Apoyamos una serie de iniciativas, foros y encuentros de otros grupos que luchan por la inclusión e igualdad de género. En Conectadas escuchamos, aprendemos y aportamos; tenemos la piel gruesa para enfrentar resistencias y crítica propositiva y seguiremos en la lucha contra sistemas, prácticas y discursos o lenguajes violentos, discriminatorios y condescendientes.

También sensibilizamos a otras mujeres de la importancia de la sororidad, de apoyarnos y sumar, y no reproducir culturas, estructuras y normas sexistas que nos enseñó la misma sociedad. Tenemos igualmente un rol de procurar cambios sistémicos para que los hombres puedan liberarse de estereotipos, roles y prejuicios para que puedan ingresar y disfrutar más el mundo privado, el mundo familiar, como parejas, educadores, cuidadores de familia, y expresar con más libertad sus emociones.

Estamos convencidas de que hay mejores formas de convivir, producir, gobernar, educar, decidir y comunicar, dirigir en lo público y lo privado y todas empiezan por la inclusión y el equilibrio en las relaciones de poder entre hombres y mujeres como ciudadanos iguales ante la ley.
@LabardiniA

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Dos años 'Conectadas', por la igualdad de género

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Les confieso estimadas lectoras y lectores que hoy planeaba escribir sobre Internet daemons, pero decidí posponer ese tema en vista de que finaliza marzo, mes internacional de los derechos de las mujeres, y CONECTADAS 1 cumple dos años de existencia y lucha.

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Uno de los requisitos para participar en el Call of Data es que los grupos de trabajo tengan representación de un 50% de mujeres. SANTI BURGOS.

"Nunca doy una charla con vestido en un congreso". Esto le dijo una vez una chica a Inés Huertas, fundadora de R-Ladies y CEO de Datatons, y ella pensó "pues a partir de ahora, siempre con vestido". Esa incomodidad -y el esfuerzo para vencerla- que sienten muchas mujeres programadoras puede ser una pista de los magros números de mujeres en ámbitos STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, por su acrónimo en inglés).

Según los últimos datos de la Encuesta de Población Activa en España (2T2017), de los analistas y diseñadores de software y multimedia trabajando, un 22,56 % son mujeres. Los especialistas en bases de datos y redes informáticas solo cuentan con un 18,18 % de mujeres en activo, y cuando buscamos a mujeres programadoras informáticas, los datos oficiales nos indican que apenas llegan a 13,62 %.

El problema, como casi siempre, viene desde antes. A menudo se habla de pipeline (tubería, en inglés) o problema de entrada porque las jóvenes que deciden estudiar estas carreras también son pocas. De los alumnos matriculados en informática en España en el curso 2016-2017, solo un 12 % son mujeres.

En todo el mundo las mujeres están considerablemente infrarrepresentadas en carreras de tecnologías de información y comunicación, y alcanzan solo el 3% de los graduados globales, según hace constar la UNESCO en el informe Cracking the Code. En Europa, solo 29 de cada mil licenciadas tuvo un título de grado en computación en 2015, y solo cuatro siguieron en la carrera.

Otro informe, este de la Comisión Europea presentado estos días en Madrid, Women in the Digital Age, encuentra que aunque la demanda de perfiles de tecnologías de la información y la comunicación aumenta, el porcentaje de europeos con estos estudios decrece, y lo hace más marcadamente entre las mujeres, al comparar datos con los de 2011. El porcentaje de hombres en activo en este sector es 3,1 veces mayor.

La culpa no es de la genética

El informe de Unesco coincide en sus conclusiones con muchos estudios sobre aprendizaje y cerebro: no se observan diferencias en el mecanismo neurológico por sexo para el aprendizaje. Aunque hay algunas diferencias por sexo en ciertas funciones biológicas, tienen una mínima o ninguna influencia en la habilidad académica, incluyendo asignaturas STEM.

En la salida, tanto niños como niñas tienen el mismo interés en estos temas, pero ellas parecen perderlo al llegar a la adolescencia temprana, o incluso antes. Un estudio realizado con niños de 6 años mostró que a esa edad el estereotipo de que los niños varones son mejores en programación y robótica influye en el bajo interés y la eficacia personal de las niñas hacia estos temas. Sin embargo, las niñas con experiencia en programación mostraron más interés y eficacia personal. Los mensajes culturales y los estereotipos que los niños reciben influye fuertemente en el interés de ellas en estas materias, y proveer a las niñas de la experiencia de actividades tecnológicas es beneficioso.

Naciones Unidas considera el empoderamiento de las mujeres una de las condiciones previas necesarias para alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio. La falta de mujeres cualificadas en tecnología es parte del problema que destaca el Foro Económico Mundial en un informe sobre el impacto de lo que llaman la cuarta revolución industrial en modelos de negocio y mercados de trabajo. Entre las predicciones, sostienen que hasta 2020 se necesitarán 2,1 millones de nuevos empleos en los sectores de arquitectura, ingenierías, computación y matemáticas.

Empresas en busca de diversidad

A menudo se menciona a mujeres que están al frente de tecnológicas en España, como Fuencisla Clemares en Google, o Pilar López en Microsoft Ibérica, pero estas empresas solo tienen oficinas comerciales en nuestro país. "No se puede decir que ellas lideren un aparato tecnológico", explica Patricia Araque, presidenta de Ellas al Cuadrado, una plataforma sin ánimo de lucro que apoya a mujeres que quieren construir nuevos modelos de empresas digitales.

"Debido a la falta de profesionales en nuestro sector, las empresas están esforzándose en cuidar a la gente que tienen, muchas empiezan a darse cuenta de que necesitan diversidad dentro de sus equipos", explica Huertas, "y vienen a los meetups a buscar a chicas que programen". R-Ladies, de la que es fundadora, es una de las comunidades que propician encuentros con una visión de género: promueven paridad en los equipos de trabajo y buscan promocionar a ponentes mujeres en sus charlas.

Leticia Martín-Fuertes es lingüista computacional, y Beatriz Hernández Lorca es científica de datos. Ambas son cofundadoras de R-Ladies, y creen que el hecho de que las mujeres se estén incorporando a las áreas tecnológicas es parte de un cambio en la forma de trabajar. "Ellos tienen que aceptar cosas distintas, y por otro lado, la tecnología ya no está supeditada a la inversión. Tú necesitas mi producto y yo necesito tu dinero, tenemos que encontrarnos en los caminos", dice Hernández.

Huertas asiente: "Lo que la mayoría de la gente quiere es trabajar en un lugar en el que se esté a gusto. ¿Acabas de ser padre y quieres conciliar y tu carrera se acaba, o qué pasa? Todas las que estamos aquí creemos que es un mundo que debe cambiar".

Las tres ven un cambio. "Se ha demostrado que es mucho más productivo un equipo diverso y eso da igual a quién se lo pongas encima de la mesa que te lo va a comprar; y por otra parte hay una especie de conciencia social, no solo con el tema de la mujer. Yo no quiero comprar productos que se hayan hecho bajo ciertas condiciones", afirma Huertas.

No solo una cuestión de tuberías

Nerea Luis está haciendo un doctorado y es experta en inteligencia artificial. Cuenta que " frontend es el área peor pagada, porque la atención al usuario es donde hay más mujeres". Nerea es una de las organizadoras de T3chfest, un evento de tecnología impulsado por estudiantes y antiguos alumnos de la Carlos III, que pone especial cuidado en incluir a las mujeres y mejorar su porcentaje año a año. Aunque los números siguen bajos, algo están consiguiendo: este año las mujeres asistentes son un 20,8% (4,3 puntos más que en 2017) y las ponentes, un 21% (11 puntos más que en 2017).

Según la Sociedad de Mujeres Ingenieras, más del 20 % de los graduados en ingenierías son mujeres pero solo están en activo un 11%. Estudios como este recuerdan que no sirve de mucho enseñar a las niñas a programar si luego esas mujeres se encuentran en un ambiente de trabajo hostil y se van. Las siete programadoras con las que habló EL PAÍS para este reportaje no dudan en definirlo así, y las anécdotas se suceden.

Huertas es CEO de su empresa y tiene dos socios varones. "Cuando vamos a una reunión, hablo yo, y contestan a mi socio. Entonces en ese momento nos levantamos y nos vamos. Claramente. Lo hemos hecho. Si se supone que yo voy a liderar un proyecto con esta gente, es que no quiero trabajar con alguien así". Otra programadora, que es considerada pionera en España porque lleva 20 años programando, la mayor parte en Ruby on Rails, no quiere dar su nombre porque dice que la cuestionarán, y está cansada. Ha recibido muchos comentarios que la han hecho sentir incómoda y ha optado por olvidarlos. "Es bastante cuesta arriba cuando eres una minoría", afirma.

Araque cree que aunque existe un problema de entrada, no es el más grave. "Tienes un montón de ingenieras que han llegado a la industria y que se quieren ir. Porque es un horror, está el patriarcado ahí con todas sus patas".

Programar sí, pensar el modelo también

Según Araque, se ven varias iniciativas que promueven "un discurso de superwoman, de que 'podemos conseguir lo que nos propongamos'... pero se queda cojo". Confiesa que es algo a lo que le da muchas vueltas. "Mi socia insiste en que hay que enseñarles a programar a las chavalas, porque al final programar es como aprender inglés antes; en 20 años serás analfabeto si no entiendes a la máquina. Estoy de acuerdo con eso, pero pienso ¿no estaremos formando a las planchadoras del siglo XXI? Porque estamos dando habilidades a las niñas para meterlas en una industria que perpetúa un montón de cosas que no queremos: startups con un modelo turbocapitalista, de trabajar 20 horas al día, donde estás en la hipercompetición y es tan difícil colocar la vida en el centro de todo. Hace falta hacer una reflexión sobre el modelo de empresa y el modelo al que estamos llevando a ese talento".

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Mujeres programadoras contra los estereotipos: adivina quién va ganando

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"Nunca doy una charla con vestido en un congreso". Esto le dijo una vez una chica a Inés Huertas, fundadora de R-Ladies y CEO de Datatons, y ella pensó "pues a partir de ahora, siempre con vestido".

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Es necesario generar herramientas, estrategias y desarrollar capacidades para que las mujeres y niñas estén protegidas en todos los ámbitos, particularmente internet...

Capacitar a las niñas y mujeres en tecnologías

Incentivar desde niñas a las mujeres en carreras que tengan que ver con ciencia y tecnologías...

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Un video acerca del uso de las tecnologias para acercar y eliminar la brecha digital digital, para el empoderamiento de las mujeres en los diversos espacios

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¡Dominemos la tecnología! Derechos de las mujeres en internet

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La participación es histórica y socialmente mayoritariamente de los hombres. La participación de las mujeres en diversos ambitos (ciencia, tecnologia, politica, etc) es limitada, e inequitativa con respecto al sexo opuesto

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La participación es histórica y socialmente mayoritariamente de los hombres. La participación de las mujeres en diversos ambitos (ciencia, tecnologia, politica, etc) es limitada, e inequitativa con respecto al sexo opuesto

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Es relevante que propiciemos espacios de participacion donde se brinden pautas, estrategias, desarrollar capacidades de la mujeres en todos los ambitos, para su empoderamiento

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Sobre las mujeres en ciencia y tecnología

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Sobre las mujeres en ciencia y tecnología

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Se realizó un encuentro para difundir el diagnóstico realizado sobre la situación de equidad de género en el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) argentino.
Esta mañana, en el Centro Cultural de la Ciencia, se realizó un encuentro con el objetivo de dar a conocer y reflexionar acerca de la situación de las mujeres en ciencia y tecnología en nuestro país. La actividad se realizó en el marco de las políticas de género en CyT que se está llevando adelante.

La apertura estuvo a cargo del secretario de Articulación Científico Tecnológica, Agustín Campero, junto a Guillermo Anlló, responsable del programa Políticas de ciencia, tecnología e innovación de UNESCO para América Latina y el Caribe.

En la ocasión, Campero expresó que “si bien en el mundo se están observando retrocesos preocupantes en sociedades libres y democráticas avanzadas en cuanto a igualdad, xenofobia e intolerancia; en algunas sociedades -como la nuestra- se está avanzando en temas igualitarios y la cuestión de género es un ejemplo de eso”. Además Campero afirmó que “tomamos la cuestión de género como un fuerte eje de nuestra política de ciencia, tecnología e innovación”.

Anlló, por su parte, agregó que “la UNESCO tiene como mandato general, que atraviesa todos sus programas, la cuestión de género, y allí se inserta el Proyecto SAGA (STEM and Gender Advancement)”, el programa para la reducción de la brecha de género en los campos de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas en el que Argentina participa como país piloto.

¿Acceden las mujeres a puestos jerárquicos en el ámbito científico? ¿Es equitativo el financiamiento que reciben hombres y mujeres? ¿Qué instrumentos de política pública con perspectiva de género existen? Éstos fueron algunos de los ejes que se abordaron a lo largo del encuentro, que además se propuso reflexionar sobre las acciones de política pública que pueden implementarse para mejorar la situación de las mujeres en el campo de la ciencia y la tecnología en el país.

El diagnóstico
María Guillermina D’Onofrio, directora nacional de Programas y Proyectos, fue la encargada de presentar datos del diagnóstico sobre la situación de las mujeres en ciencia y tecnología en Argentina. En este sentido, destacó que si bien “las mujeres constituyen sólo un 28% de los investigadores existentes en el mundo, en Argentina, en términos generales, la cantidad de investigadores está cerca de la paridad de género. Pero hay mucho que mejorar y ese es nuestro objetivo. Por ejemplo,  al analizar en detalle las trayectorias de investigadores e investigadoras, se evidencian inequidades similares a las de los países más desarrollados”.

En este sentido, explicó que según los datos recolectados a través de CVar, hay un 60,2% (20.480) de mujeres y un 39,8% (13.484) de varones que hacen investigación. Por otra parte, sólo el 10,5% de las autoridades de organismos de ciencia y tecnología son mujeres, evidenciando que la presencia de mujeres en las posiciones jerárquicas disminuye notablemente.

Avanzó, asimismo, sobre una descripción de las grandes áreas de conocimiento en los estudios de grado y de posgrado, así como de investigación, concluyendo que en nuestro país “las elecciones de campo de estudio e investigación reflejan limitaciones impuestas por roles y estereotipos de género”, dado que las áreas con mayor presencia de mujeres son las ciencias médicas y de la salud, humanidades y artes y ciencias sociales, mientras que en último lugar se encuentran las ingenierías y tecnologías.

Finalmente, señaló que en Argentina, las investigadoras que dirigen proyectos científicos solicitan y reciben en términos generales un 25% menos recursos que sus colegas hombres, con diversas asimetrías entre fuentes de financiamiento y áreas del conocimiento.

A continuación, María Victoria Tignino de la Dirección Nacional de Programas y Proyectos, presentó el Banco de Acciones de Política Pública con perspectiva de género en los ámbitos académico, científico y tecnológico –que estará disponible para su acceso online en los próximos días-, y comentó que entre los instrumentos implementados por las instituciones del Sistema, algunos de los más registrados son los protocolos, programas y observatorios contra la violencia de género y las licencias familiares y las mejoras en el sistema de cuidado, en segundo lugar. Finalmente, mencionó que “el Banco de Acciones busca conformarse como un espacio de difusión de lo que se hace en las instituciones de ciencia y tecnología en el país, para que pueda ser consultado con el objeto de replicar acciones semejantes en otras instituciones o diseñar nuevas iniciativas a partir de las experiencias allí publicadas”.

Sobre los datos
A continuación, Diana Maffía, directora del Observatorio de Género en la Justicia del Consejo de la Magistratura de la Ciudad de Buenos Aires y fundadora de la Red Argentina de Género, Ciencia y Tecnología (RAGCYT), junto a Valeria Edelsztein, investigadora del CONICET, reflexionaron sobre el diagnóstico presentado y las preguntas que se abren a partir del mismo. El panel estuvo moderado por Lucas Luchilo, subsecretario de Evaluación Institucional.

Maffía repasó algunos de los puntos del diagnóstico e instó a pensar en la diferencia entre identidades de mujeres y cuerpos de mujeres: “Las identidades no siempre acompañan la corporalidad”, y “presencia de mujeres no asegura ni transversalidad de género, ni perspectivas de promoción, ni aspiraciones feministas de igualdad. Entonces con este diagnóstico -que es sumamente importante porque es muy amplio- tenemos la oportunidad de mirar estas cuestiones”. Aseguró, en esta línea, que “la evidencia para hacer política pública hay que construirla con indicadores eficaces, por eso seguramente a partir de este diagnóstico podremos ajustarlos”.

Finalmente, resaltó la necesidad de analizar los datos “desagregando por sexo y edad, lo que nos permitiría ver los períodos de maternaje y cuánto tardamos las mujeres en ser promovidas y si hay diferencias con los varones”.

Edelsztein, por su parte, hizo una presentación sobre el lugar de la mujer en la ciencia –y sus estereotipos- a lo largo de la historia. En sintonía con esto, se refirió a los clichés alrededor de la imagen del científico que están “naturalizados e internalizados en pequeños sesgos y estereotipos que se reproducen principalmente en las infancias, como los juguetes sexistas y los colores”. En cuanto al rol de las investigadoras afirmó que “hay poca visibilización de las mujeres en la ciencia en América Latina, a pesar de la casi paridad que hay entre hombres y mujeres”.

Al finalizar la primera parte de la jornada, Nadia Chiaramoni del CONICET y Poper, el grupo de comedia de divulgación científica, realizó un stand up científico y feminista. Por la tarde expusieron Vanesa Vázquez Laba, también del CONICET y la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM) y Sacha Victoria Lione de la Universidad Nacional del Litoral (UNL), quienes se refirieron a las buenas prácticas y acciones afirmativas con perspectiva de género en las instituciones del Sistema Científico Tecnológico. Luego, se realizó un taller que se focalizó en las acciones a implementar para mejorar la situación de las mujeres dentro del SNCTI.

Desde inicios de 2016 se abrió una línea de trabajo de política pública que se denomina Agenda de Género en Ciencia y Tecnología, consensuada desde la Coordinación del CICYT y cuyo primer mandato fue realizar un diagnóstico nacional de gran envergadura, a partir del Proyecto SAGA de UNESCO. La participación de Argentina en el Proyecto SAGA se presentó como una valiosa oportunidad para conocer nuevas perspectivas de análisis y mejorar los instrumentos de medición y evaluación diagnóstica de la situación en materia de equidad de género en el conjunto del Sistema Científico y Tecnológico nacional.

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Mujeres en ciencia y tecnología:  hacia una participación con equidad   

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Mujeres en ciencia y tecnología:  hacia una participación con equidad   

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Informe sobre la situación de equidad de género en el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) argentino. Aquí podemos visulizar a través de gráficos y estadísticas la situación de la mujer en este campo de estudio y trabajo en nuestro país.

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Mujer, ciencia y tecnología: la brecha de género desde las aulas

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Sobre las mujeres en ciencia y tecnología

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Sobre las mujeres en ciencia y tecnología

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Interesante artículo del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la República Argentina que difunde un diagnóstico sobre la equidad de género en el  Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) argentino

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Esta mañana, en el Centro Cultural de la Ciencia, se realizó un encuentro con el objetivo de dar a conocer y reflexionar acerca de la situación de las mujeres en ciencia y tecnología en nuestro país. La actividad se realizó en el marco de las políticas de género en CyT que se está llevando adelante.

La apertura estuvo a cargo del secretario de Articulación Científico Tecnológica, Agustín Campero, junto a Guillermo Anlló, responsable del programa Políticas de ciencia, tecnología e innovación de UNESCO para América Latina y el Caribe.

En la ocasión, Campero expresó que "si bien en el mundo se están observando retrocesos preocupantes en sociedades libres y democráticas avanzadas en cuanto a igualdad, xenofobia e intolerancia; en algunas sociedades -como la nuestra- se está avanzando en temas igualitarios y la cuestión de género es un ejemplo de eso". Además Campero afirmó que "tomamos la cuestión de género como un fuerte eje de nuestra política de ciencia, tecnología e innovación".

Anlló, por su parte, agregó que "la UNESCO tiene como mandato general, que atraviesa todos sus programas, la cuestión de género, y allí se inserta el Proyecto SAGA (STEM and Gender Advancement)", el programa para la reducción de la brecha de género en los campos de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas en el que Argentina participa como país piloto.

¿Acceden las mujeres a puestos jerárquicos en el ámbito científico? ¿Es equitativo el financiamiento que reciben hombres y mujeres? ¿Qué instrumentos de política pública con perspectiva de género existen? Éstos fueron algunos de los ejes que se abordaron a lo largo del encuentro, que además se propuso reflexionar sobre las acciones de política pública que pueden implementarse para mejorar la situación de las mujeres en el campo de la ciencia y la tecnología en el país.

El diagnóstico
María Guillermina D'Onofrio, directora nacional de Programas y Proyectos, fue la encargada de presentar datos del diagnóstico sobre la situación de las mujeres en ciencia y tecnología en Argentina. En este sentido, destacó que si bien "las mujeres constituyen sólo un 28% de los investigadores existentes en el mundo, en Argentina, en términos generales, la cantidad de investigadores está cerca de la paridad de género. Pero hay mucho que mejorar y ese es nuestro objetivo. Por ejemplo, al analizar en detalle las trayectorias de investigadores e investigadoras, se evidencian inequidades similares a las de los países más desarrollados".

En este sentido, explicó que según los datos recolectados a través de CVar, hay un 60,2% (20.480) de mujeres y un 39,8% (13.484) de varones que hacen investigación. Por otra parte, sólo el 10,5% de las autoridades de organismos de ciencia y tecnología son mujeres, evidenciando que la presencia de mujeres en las posiciones jerárquicas disminuye notablemente.

Avanzó, asimismo, sobre una descripción de las grandes áreas de conocimiento en los estudios de grado y de posgrado, así como de investigación, concluyendo que en nuestro país "las elecciones de campo de estudio e investigación reflejan limitaciones impuestas por roles y estereotipos de género", dado que las áreas con mayor presencia de mujeres son las ciencias médicas y de la salud, humanidades y artes y ciencias sociales, mientras que en último lugar se encuentran las ingenierías y tecnologías.

Finalmente, señaló que en Argentina, las investigadoras que dirigen proyectos científicos solicitan y reciben en términos generales un 25% menos recursos que sus colegas hombres, con diversas asimetrías entre fuentes de financiamiento y áreas del conocimiento.

A continuación, María Victoria Tignino de la Dirección Nacional de Programas y Proyectos, presentó el Banco de Acciones de Política Pública con perspectiva de género en los ámbitos académico, científico y tecnológico -que estará disponible para su acceso online en los próximos días-, y comentó que entre los instrumentos implementados por las instituciones del Sistema, algunos de los más registrados son los protocolos, programas y observatorios contra la violencia de género y las licencias familiares y las mejoras en el sistema de cuidado, en segundo lugar. Finalmente, mencionó que "el Banco de Acciones busca conformarse como un espacio de difusión de lo que se hace en las instituciones de ciencia y tecnología en el país, para que pueda ser consultado con el objeto de replicar acciones semejantes en otras instituciones o diseñar nuevas iniciativas a partir de las experiencias allí publicadas".

Sobre los datos
A continuación, Diana Maffía, directora del Observatorio de Género en la Justicia del Consejo de la Magistratura de la Ciudad de Buenos Aires y fundadora de la Red Argentina de Género, Ciencia y Tecnología (RAGCYT), junto a Valeria Edelsztein, investigadora del CONICET, reflexionaron sobre el diagnóstico presentado y las preguntas que se abren a partir del mismo. El panel estuvo moderado por Lucas Luchilo, subsecretario de Evaluación Institucional.

Maffía repasó algunos de los puntos del diagnóstico e instó a pensar en la diferencia entre identidades de mujeres y cuerpos de mujeres: "Las identidades no siempre acompañan la corporalidad", y "presencia de mujeres no asegura ni transversalidad de género, ni perspectivas de promoción, ni aspiraciones feministas de igualdad. Entonces con este diagnóstico -que es sumamente importante porque es muy amplio- tenemos la oportunidad de mirar estas cuestiones". Aseguró, en esta línea, que "la evidencia para hacer política pública hay que construirla con indicadores eficaces, por eso seguramente a partir de este diagnóstico podremos ajustarlos".

Finalmente, resaltó la necesidad de analizar los datos "desagregando por sexo y edad, lo que nos permitiría ver los períodos de maternaje y cuánto tardamos las mujeres en ser promovidas y si hay diferencias con los varones".

Edelsztein, por su parte, hizo una presentación sobre el lugar de la mujer en la ciencia -y sus estereotipos- a lo largo de la historia. En sintonía con esto, se refirió a los clichés alrededor de la imagen del científico que están "naturalizados e internalizados en pequeños sesgos y estereotipos que se reproducen principalmente en las infancias, como los juguetes sexistas y los colores". En cuanto al rol de las investigadoras afirmó que "hay poca visibilización de las mujeres en la ciencia en América Latina, a pesar de la casi paridad que hay entre hombres y mujeres".

Al finalizar la primera parte de la jornada, Nadia Chiaramoni del CONICET y Poper, el grupo de comedia de divulgación científica, realizó un stand up científico y feminista. Por la tarde expusieron Vanesa Vázquez Laba, también del CONICET y la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM) y Sacha Victoria Lione de la Universidad Nacional del Litoral (UNL), quienes se refirieron a las buenas prácticas y acciones afirmativas con perspectiva de género en las instituciones del Sistema Científico Tecnológico. Luego, se realizó un taller que se focalizó en las acciones a implementar para mejorar la situación de las mujeres dentro del SNCTI.

Desde inicios de 2016 se abrió una línea de trabajo de política pública que se denomina Agenda de Género en Ciencia y Tecnología, consensuada desde la Coordinación del CICYT y cuyo primer mandato fue realizar un diagnóstico nacional de gran envergadura, a partir del Proyecto SAGA de UNESCO. La participación de Argentina en el Proyecto SAGA se presentó como una valiosa oportunidad para conocer nuevas perspectivas de análisis y mejorar los instrumentos de medición y evaluación diagnóstica de la situación en materia de equidad de género en el conjunto del Sistema Científico y Tecnológico nacional.

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Sobre las mujeres en ciencia y tecnología

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Esta mañana, en el Centro Cultural de la Ciencia, se realizó un encuentro con el objetivo de dar a conocer y reflexionar acerca de la situación de las mujeres en ciencia y tecnología en nuestro país. La actividad se realizó en el marco de las políticas de género en CyT que se está llevando adelante.

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Cada vez me gusta mas el curso, bueno con respecto a la igualdad de genero yo considero que en la actualidad estamos en el mejor momento ya que antes era todo lo contrario, el hombre predominaba todo y ahora estamos en igualdad de condiciones, y me eso pone a las mujeres en el lugar que se merece.
Con respecto a las niñas tic lo noto muy bueno a eso ya que como profesora de Educación Tecnológica estoy en mi salsa.
Las mujeres y varones tienen la misma presencia en los entornos digitales? SI/NO ¿Por qué?
Si claro que tenemos las misma presencia, aunque a veces según de que se trate el tema.

¿Cómo detectar contenidos digitales sexistas, y reemplazarlos por otros más diversos e inclusivos?
Todos los ciudadanos deberíamos usar contenidos inclusivos, en todo ámbito y contexto.

¿La violencia machista se ve acrecentada con el uso de TIC? SI/NO ¿Por qué?
Yo no lo noto para mi no.

¿Qué podemos hacer, como docentes, ante las nuevas formas de violencia en los noviazgos jóvenes?
Crear debates en el colegio, charlas, hacerlos mirar películas y ondar en el tema, hacerles entender y comprender que si amas no lastimas.

¿Las tecnologías digitales podrían aportar a la inclusión y el empoderamiento de niñas y jóvenes? SI/NO ¿Por qué?
Si ojala lo hagan, por que todos podemos expresar nuestros pensamientos, positivos y motivadores.

¿Se alienta por igual entre mujeres y varones el interés y la vocación por la ciencia, la matemática, la tecnología? SI/NO ¿Qué se podría hacer al respecto?
Yo personalmente pienso que no que  la mujer es la que mas se inclina sobre el tema, quizás a los hombres le guste mas otras profesiones, no tanto la pedagogía, y esas cosas es un pensamiento personal.