# data[].attributes.headline
En Este reto deberán subir un recurso que hayan realizado.Cualquiera que este sea. Puede ser una PPT. Dinámica fuera de la tradicional. O cualquier otro. Si el recurso pesa mucho. Anexar solo la liga de acceso.

# data[].attributes.subject
En Este reto deberán subir un recurso que hayan realizado.Cualquiera que este sea. Puede ser una PPT. Dinámica fuera de la tradicional. O cualquier otro. Si el recurso pesa mucho. Anexar solo la liga de acceso.

# data[].attributes.headline
Este es nuestro recurso y lo elaboramos en canva

# data[].attributes.subject
Este es nuestro recurso y lo elaboramos en canva

# data[].attributes.body
Integrantes
Angel puc xeque
Greysi cananul
Carolina Cocom
Yolanda kuk

# data[].attributes.body
Un recurso didáctico es cualquier material que se ha elaborado con la intención de facilitar al docente su función y a su vez la del alumno. No olvidemos que los recursos didácticos deben utilizarse en un contexto educativo.

Reto 1. Como parte de los recursos digitales que desarrollarán para utilizar en su curso en línea, producto final de la asignatura, este primer acercamiento consiste en:

Desarrollo de material didáctico para apoyar la educación a distancia del tema:

Este tema de asignatura es lo que deberán decidir. Recuerden que deben escoger un tema de su elección que deberán desarrollar como producto final.

Una vez elegido el tema, deberán revisar el software educativo libre que utilizarán para su elaboración.

Deberá cubrir en su totalidad el tema.

Algunas Herramientas son: Genialy, powtoon, o vídeo educativo.

RECUERDEN:

¿Qué Funciones desarrollan los recursos didácticos?

A continuación, lo resumiremos en seis funciones:

1.     Los recursos didácticos proporcionan información al alumno.

2.     Son una guía para los aprendizajes, ya que nos ayudan a organizar la información que queremos transmitir. De esta manera ofrecemos nuevos conocimientos al alumno.

3.     Nos ayudan a ejercitar las habilidades y también a desarrollarlas.

4.     Los recursos didácticos despiertan la motivación, la impulsan y crean un interés hacia el contenido del mismo.

5.     Evaluación. Los recursos didácticos nos permiten evaluar los conocimientos de los alumnos en cada momento, ya que normalmente suelen contener una serie de cuestiones sobre las que queremos que el alumno reflexione.

6.     Nos proporcionan un entorno para la expresión del alumno. Como, por ejemplo, rellenar una ficha mediante una conversación en la que alumno y docente interactúan …

Consejos Prácticos para crear un recurso didáctico.

Debemos tener claras las siguientes cuestiones:

1.     Qué queremos enseñar al alumno.

2.     Explicaciones claras y sencillas. Realizaremos un desarrollo previo de las mismas y los ejemplos que vamos a aportar en cada momento.

3.     La cercanía del recurso, es decir, que sea conocido y accesible para el alumno.

4.     Apariencia del recurso. Debe tener un aspecto agradable para el alumno, por ejemplo, añadir al texto un dibujo que le haga ver rápidamente el tema del que trata y así crear un estímulo atractivo para el alumno.

5.     Interacción del alumno con el recurso. Qué el alumno conozca el recurso y cómo manejarlo.

# data[].attributes.body
Esta tarea se entrega el día 28 de marzo

# data[].attributes.attachment_link.title
los siete principios efectivos de la enseñanza

# data[].attributes.body
Debido a que la plataforma de la escuela Academy no está funcionando, es a través de esta vía  que subirán todas las evidencias que aún faltan por calificar.
Deberán subir en cada columna señalada para tal efecto.

# data[].attributes.headline
En este reto, ahora si deberán subir. El Kahoot, Genially o Powtoon. Que crearon.si pesa mucho suban o anexen solo la liga del recurso.

# data[].attributes.subject
En este reto, ahora si deberán subir. El Kahoot, Genially o Powtoon. Que crearon.si pesa mucho suban o anexen solo la liga del recurso.

# data[].attributes.headline
En la tercera tarea deberán subir la clave del curso de Schoology que crearon. Este curso ya deberá estar listo. Con sus actividades interfaz de la plataforma, etc.

# data[].attributes.subject
En la tercera tarea deberán subir la clave del curso de Schoology que crearon. Este curso ya deberá estar listo. Con sus actividades interfaz de la plataforma, etc.

# data[].attributes.body
En este apartado deberán compartirme la clave de acceso a su curso.

# data[].attributes.headline
Este reto consiste en una reflexión a manera de un escrito en donde respondan las cuestiones que les planteo.

# data[].attributes.subject
Este reto consiste en una reflexión a manera de un escrito en donde respondan las cuestiones que les planteo.

# data[].attributes.body
Ø  Reflexión Final: Deberá abarcar como mínimo una cuartilla,  dando respuesta a los siguientes cuestionamientos

-          ¿Se cumplieron mis expectativas de la asignatura? Sí, No, ¿por qué?

-          ¿Qué  temas se te dificultaron? ¿por qué? Justifica tu respuesta para cada tema.

-          ¿Qué temas me resultaron más útiles para mi formación académica? Justifica tu respuesta para cada tema.

-          ¿Qué temas sugeriría se integraran a la asignatura?

-          ¿Qué aspectos sugeriría mejorar de la asignatura?

# data[].attributes.body
nosotros elaboramos un recurso con la herramienta genally

# data[].attributes.attachment_link.title
Sistema digestivo by pricila28011994 on Genial.ly

# data[].attributes.attachment_link.description
Conoce las partes y funciones del sistema digestivo. Haz clic en los números que observas en la pantalla para obtener la información.

# data[].attributes.body
Di no a la violencia

# data[].attributes.body
Nosotros elaboramos un recurso con la herramienta Powtoon.

# data[].attributes.attachment_link.description
Cheer my friend + creator of this Awesome #Quick-Clip to victory! Like/Share to help them win the Powtoon #Slides Competition

# data[].attributes.body
Integrantes del equipo:
Fernanda Hernández Calcaneo
María Fernanda Chi Alonzo
Joycelin Montserrat Cervera Cáceres

# data[].attributes.body
Equipo:
Fernanda Hernández.
Joyce Cervera.
Mafer Alonzo.

# data[].attributes.headline
Equipo Gabriela Ayuso-Pricla Cetz - Manuel Dorantes 

# data[].attributes.subject
Equipo Gabriela Ayuso-Pricla Cetz - Manuel Dorantes 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Congratulations!
You're almost there. Once your Powtoon is ready to be downloaded we'll send you an email.
If this Powtoon contains live video, the export process may take a bit longer.

# data[].attributes.attachment_link.title
Powtoon.com | See What I Created with Powtoon - Sistemas y aparatos

# data[].attributes.attachment_link.description
Powtoon gives you everything you need to easily make professional videos and presentations that your clients, colleagues, and friends will love! No design or tech skills are necessary - it's free, easy, and awesome!

# data[].attributes.body
Aracelly Muñoz
Irán Chi
Nilba Estrella

# data[].attributes.headline
Equipo de Gabriela Ayuso-Pricila Cetz -Manuel Dorantes

# data[].attributes.subject
Equipo de Gabriela Ayuso-Pricila Cetz -Manuel Dorantes

# data[].attributes.body
También realizamos un kahoot.

# data[].attributes.body
Equipo:
Joyce Cervera.
Fernanda Hernández.
Mafer Alonzo.
CODIGO DEL SCHOOLOGY:
XWBQ-D9SZ-KZH8D

# data[].attributes.headline
Equipo Gabriela Ayuso-Pricila Cetz- Manuel Dorantes 

# data[].attributes.subject
Equipo Gabriela Ayuso-Pricila Cetz- Manuel Dorantes 

# data[].attributes.body
CODIGO SCHOOLOGY:
GZ59-BJQZ-PDCD3

# data[].attributes.body
Esta es mi reflexión mestro.

# data[].attributes.body
Equipo Gabriela Ayuso- Pricila Cetz- Manuel Dorantes

# data[].attributes.body
Fernanda Hernández.
Joyce Cervera.
Mafer Alonzo.

# data[].attributes.body
Irán chi
Nilba Estrella
Aracelly Muñoz
CÓDIGO DE SCHOOLOGY

95JW-GFJQ-FBH3D

# data[].attributes.body
Reflexión

# data[].attributes.body
Yoli
Caro
Angel
Greysi
5JPP_HBPG_5CJK4

# data[].attributes.body
Reflexión