# data[].attributes.body
2023-ban már van magyar szóbeli irásbeli is ezekben az államokban: Arizona, California, Georgia, Illinois, Indiana, Maine, Maryland, Massachusetts, Michigan, New Jersey, North Carolina, Ohio, Oregon, South Carolina, Utah, Virginia, Washington

# data[].attributes.attachment_link.title
ALTA Language Services | Translation, Interpretation, and Testing

# data[].attributes.attachment_link.description
ALTA is an employee-owned language services company specializing in translation services, interpreting, language testing, training programs, and more.

# data[].attributes.body
Kanadában is vizsgáztatnak információ a Hasznos linkek menü alatt https://kanadaimagyarmuhely.weebly.com/hasznos-linkek.html

# data[].attributes.attachment_link.description
Figyelem, változás a vizsgákkal kapcsolatos értesítésekben!A vizsgabesosztásokról a továbbiakban egy értesítést fogunk küldeni e-mailben, emlékeztetőket NEM. Miért válaszd a sajátgépes vizsgát?2022-ben az Origó akkreditált vizsgáját vizsgatermi sajátgépes vizsga formátumában is letehetitek. Vizsgázóbarát változás az Origó nyelvvizsgán!Ezentúl nem csak a teljes írásbeli vizsgán, de a labor (beszédértés) vizsgán is használhatsz kétnyelvű vagy egynyelvű szótárt!

# data[].attributes.body
Az oldal alakzata 2022 nyarán fog frissülni, ne tévesszen meg, remek magazint készítenek, 2 évente megrendelhető. ECL próbatesztek is vannak benne szókinccsel érdekes aktuális témákkal.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
The 35th issue is now out!

Introduction
Content
Sample

From issue 23 the magazine will only be available electronically.

After you authenticated yourself using the login form on the right, you can access the online contents. You can download your purchased issues in a PDF format and you can use the premium service.

Travelling across the world

Travelling across the world... On May 12, 2012, Edina Dragaschnig und Tünde Kovács, two members of our editing team, participated for the seventh time already in the teacher training seminar organized by the Hungarian cultural institute in Stuttgart, presenting a workshop on setting suitable learning environments, preparation of teaching units, evaluation of lessons and continuous motivation of students. more...

Visiting Stuttgart: On June 12, 2010 Edina Dragaschnig and Tünde Kovács from the editor's office ran the didactics workshop "creative language coaches" for teacher training at the Hungarian Cultural Institute in Stuttgart. more...

Two members of our editorial department - Edina Dragaschnig and Tünde Kovács - visited Japan in November, where they gave a lecture at the "Socio-Cultural Interference in Hungarian Classes" conference at Osaka University. In the next issue of Magyarul tanulo(ó)k we will certainly share our "Japanese experience" with our readers. Because of our trip to Japan publication of the next issue is scheduled for January. read more...

We are pleased to announce that our language magazine is already available in 20 countries. Looking at the range of distribution, it is clear that our subscribers predominantly live in "western" countries (Austria, Belgium, Finland, France, the Netherlands, Sweden, Switzerland) and North America (Canada, USA). We are answerable to inquiries from countries all over the world. Unfortunately, many representatives from Hungary's neighbouring countries (which have become the place of abode for vast numbers of Hungarians too) are not able to subscribe to Magyarul tanulok due to the limited budgets of their departments or organizations. [more]

# data[].attributes.attachment_link.description
The 35th issue is now out! Introduction Content Sample From issue 23 the magazine will only be available electronically. After you authenticated yourself using the login form on the right, you can access the online contents. You can download your purchased issues in a PDF format and you can use the premium service.

# data[].attributes.body
középfokú ECL vizsgára, szintfelmérő és nyelvtan is!! Szókincs témánként - Remek!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Itt találhatóak a középfokú ECL nyelvvizsga témaköreihez kapcsolódó tematikus szószedetek. Az egyes nyelvvizsga témák szószedetei természetesen nem teljes körűek, de tartalmazzák a témákhoz tartozó alapvető szavakat, biztos hátteret nyújtanak az egyes nyelvvizsga témákra való felkészüléshez, gyakorláshoz.

Viselkedési szokások

Divat/öltözködés/szépségápolás

Ismerkedés (személyes, interneten)

Szerepek a családban

Munkahelyi/iskolai kapcsolatrendszerek

Család/gyermeknevelés

Generációk kapcsolata/együttélése

Házasság/együttélési formák

Bérlakás/saját tulajdonú lakás /albérlet

Lakásvásárlás/lakáshitel/lakásépítés

Városi-vidéki életforma

Gépjárművezetés/közlekedési szabályok

Közlekedés gyalogosan, kerékpáron

Külföldi utazások célja/formái

Vásárlási szokások/reklám, hirdetés

Áruházláncok/csomagküldő szolgálat

Kis boltok kontra bevásárlóközpontok

A mobiltelefon terjedésének okai

A nyelvtudás szerepe a kommunikációban

Az angol nyelv erősödő dominanciája

Autóbérlés/ utazási irodák

Javítások/garancia

Könyv kontra internet

Mozi, színház kontra TV, videó, DVD

Az Internet és a közösségi oldalak

Az előrejelzések szerepe, pontossága

A klíma és a növény-/állatvilág összefüggései

Ambulancia/kórház/szakorvosok

Természetgyógyászat/gyógyszerek

Megelőzés/szűrővizsgálatok

Egészséges táplálkozás

Sportolás/egészséges életmód/veszélyes/extrém sportok

Labdasportok/csapatjátékok/játék-szabályok

Vízi sportok/téli sportok

Olimpiák

Napilapok jellege, rovataik

Szenzáció és hírközlés

Műkedvelői tevékenység

Egyesületek (sport, kulturális, szakmai)

Hobbi és munka

Modern/különleges hobbi

Nyelvtudás/szakképzettség/karrier

Esélyegyenlőség a tanulásban, elhelyezkedésnél

A munkanélküliség kérdése

Csereprogramok/külföldi ösztöndíjak/részképzések

Új tanulási formák

Munkavállalás az EU-ban

Nyelvoktatás/nyelvtudás/ elhelyezkedési esélyek az EU-ban

A forrás- és a célnyelvi ország

Népessége/nemzetiségei

Történelmi hagyományai/kulturális értékei/műemlékei

Művészeti/néprajzi sajátosságai

Közintézmények/személyes okmányok

Közbiztonság

Nemzeti ünnepek

Környezeti ártalmak (levegő, víz, talaj stb.)

Szelektív hulladékgyűjtés

Újrahasznosítás

Alternatív energiaforrások

Közélet/politika/civil szervezetek

Gazdaság

Művészetek

Sport

Az egyes nyelvvizsgahelyek témaköreit és az azokhoz tartozó szószedeteket a nyilvánosan elérhető források alapján állítottuk össze.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
TopSzótár - topszotar.hu az angol magyar szótár

# data[].attributes.attachment_link.title
Angol tematikus szószedetek (Telc, Origo, BME, ECL)

# data[].attributes.attachment_link.description
Itt találhatóak a középfokú ECL nyelvvizsga témaköreihez kapcsolódó tematikus szószedetek. Az egyes nyelvvizsga témák szószedetei természetesen nem teljes körűek, de tartalmazzák a témákhoz tartozó alapvető szavakat, biztos hátteret nyújtanak az egyes nyelvvizsga témákra való felkészüléshez, gyakorláshoz.

# data[].attributes.body
Certificate, Golden, Platinum
Minden állam maga szabja meg mely szintnek felel meg egy másik vizsga pl. ECL

Ez a minősítés legelfogadottabb az amerikai középiskolákban és egyetemeken

# data[].attributes.headline
Minden évben 2 ECL vizsgaidőpont van. Itt találhatók a frissítések

# data[].attributes.subject
Minden évben 2 ECL vizsgaidőpont van. Itt találhatók a frissítések

# data[].attributes.headline
Látogassatok el a Magyar mint idegen nyelv Padlatünkhöz

# data[].attributes.subject
Látogassatok el a Magyar mint idegen nyelv Padlatünkhöz

# data[].attributes.body
nem mindenhol minősül elég megfelelőnel pl. Minnesota nem fogadja el.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Proficiency in multiple languages has tremendous value in today's global economy. According to Ipsos Public Affairs , over 90% of surveyed employers cite a strong and growing demand for foreign language skills. Whether you learned your language in a classroom, at home, or through other experiences, the Global Seal of Biliteracy celebrates your accomplishment and certifies you for your language proficiency in two or more languages.

The Global Seal of Biliteracy is a credential that celebrates language skills and expands future opportunities for its recipients. A uniformed standard is used to empower our awardees to be a valuable asset in multilingual environments. We are committed to providing access to language certification to anyone that can demonstrate their bilingualism via testing. The Global Seal of Biliteracy enables recipients to showcase their language skills to any school or employer across state lines and national borders, with a unique serial-numbered document.

The Global Seal of Biliteracy's powerful three-step pathway recognizes the value of differing levels of language fluency. Each award level serves a meaningful purpose in our increasingly diverse communities and leads to stronger intercultural relationships. Whether you are at the Functional, Working, or Professional Fluency level, your Global Seal certificate will open doors.

# data[].attributes.attachment_link.description
Proficiency in multiple languages has tremendous value in today's global economy. According to Ipsos Public Affairs , over 90% of surveyed employers cite a strong and growing demand for foreign language skills. Whether you learned your language in a classroom, at home, or through other experiences, the Global Seal of Biliteracy celebrates your accomplishment and certifies you for your language proficiency in two or more languages.

# data[].attributes.body
Cikk mutatja, hogy 10 en kaptak DC-ben

# data[].attributes.body
Vizsgáztatóknak

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
A Közös Európai Referenciakeret (KER) nyelvtudásszint leírásait bemutató és használatukat gyakoroltató honlap a Nyelvvizsgáztatási Akkreditációs Központ (NYAK) és a Nyelvvizsgát Akkreditáló Testület (NYAT) közös vállalkozása.

# data[].attributes.attachment_link.description
A Közös Európai Referenciakeret (KER) nyelvtudásszint leírásait bemutató és használatukat gyakoroltató honlap a Nyelvvizsgáztatási Akkreditációs Központ (NYAK) és a Nyelvvizsgát Akkreditáló Testület (NYAT) közös vállalkozása.

# data[].attributes.headline
ECL CEFR összehasonlító táblázat az 5. oldalon

# data[].attributes.subject
ECL CEFR összehasonlító táblázat az 5. oldalon

# data[].attributes.body
Weber Kata cikke PDF-ben
https://www.hungarologie.hu-berlin.de/publ/BBH/bbh16/weber
__________________________________
(Ha nagyon kell alenti piros link egy 225 o. EU kiadvány a CEFR-ről de inkább Katához forduljatok ha kérdés merülne fel az elfogadtatás során https://rm.coe.int/cefr-companion-volume-with-new-descriptors-2018/1680787989)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
VIZSGAVIDEÓK Az ECL beszédkészség vizsgák menete

A vizsgáztatók fényképes okmányok alapján ellenőrzik a vizsgázók személyazonosságát.

A vizsgázók a beszédkészség vizsgarész megkezdésekor célnyelven rövid tájékoztatást kapnak a vizsga menetéről.

A vizsgáról hangfelvétel készül.

A vizsgázó pár tagjai megegyeznek, hogy melyikük fog húzni a vizsgatémákat jelölő számozott kártyákból.

1. rész: Ráhangoló beszélgetés - nem értékelt rész

2. rész: Irányított beszélgetés

Az irányított beszélgetés előtt a vizsgáztató megkéri a vizsgázót, hogy húzzon egy kártyát. A kártyán lévő szám alapján a vizsgáztató a számítógépes témajegyzékben megkeresi a húzott sorszámú tételsort.

A témát és a témához kapcsolódó kérdéseket ismerteti a vizsgázókkal.

A vizsgázók a témáról párbeszédet folytatnak.

rész: Önálló témakifejtés

A vizsgázók monológ formájában egyenként fejtik ki a gondolataikat a képmontázs témájáról.

A vizsga részletes leírását a Vizsgarészek menüpontban találja: https://ecl.hu/vizsgareszek/
BESZÉDKÉSZSÉG - MINTAVIDEÓK

# data[].attributes.attachment_link.title
Felkészülést segítő anyagok - mintafeladatok, mintavideók

# data[].attributes.attachment_link.description
VIZSGAVIDEÓK Az ECL beszédkészség vizsgák menete A vizsgáztatók fényképes okmányok alapján ellenőrzik a vizsgázók személyazonosságát. A vizsgázók a beszédkészség vizsgarész megkezdésekor célnyelven rövid tájékoztatást kapnak a vizsga menetéről. A vizsgáról hangfelvétel készül. A vizsgázó pár tagjai megegyeznek, hogy melyikük fog húzni a vizsgatémákat jelölő számozott kártyákból.

# data[].attributes.body
1.Szabó Szilvia Magyar mint idegen nyelv - Kulcs a sikeres nyelvvizsgához 2. ECL mintateszt füzet - Magyar nyelv

# data[].attributes.attachment_link.title
Megrendelhető kiadványok - ECL Vizsgarendszer

# data[].attributes.body
ECL szintenkénti követelményei

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Beszédszándékok/beszédaktusok

1. kommunikáció létesítése és fenntartása: üdvözlés (találkozáskor és búcsúzáskor), bemutat(koz)ás, köszönetnyilvánítás, figyelemfelhívás

2. személyes információcsere: személyek, helyek és dolgok azonosítása, térbeli meghatározása és leírása és rákérdezés

3. alapvető személyes viszonyulás (kedvelés/szeretet, tetszés/nemtetszés/dicséret), egyszerű összehasonlítás

4. kérés, ajánlat/javaslat, meghívás, engedély, elfogadás és visszautasítás

5. események időbeli elbeszélése: szokványos eseményekről és cselekvésekről információkat adni és megérteni (jelen), múltbeli eseményeket és cselekvéseket begyakorolt fordulatokkal megfogalmazni és megérteni (múlt), jövőbeli eseményekre és cselekvésekre utaló információkat adni és megérteni (angol és német nyelv esetén)

6. bocsánatkérés

7. adatok, időpontok, mennyiségek, számok, eladási árak, időjárás kifejezése, rákérdezés és megértés

Témakörök
Az A2-es szintű nyelvhasználatnak az ECL nyelvvizsgán elvárt kontextusait az ECL Témakörök (lásd ECL Témakörök) táblázata tartalmazza.
Nyelvi kompetenciák (magyar nyelv)NYELVTAN Szintaxis (mondattan)

állító és tagadó kijelentő mondatok

kiegészítendő és eldöntendő kérdések

körülírásos felszólítások (Tessék/Szíveskedjék/Legyen szíves + főnévi igenév), begyakorolt felszólítások, körülírásos jövő idő (jelen idővel és időhatározóval)

ige és bővítményei/vonzatai

melléknevek

hely-, idő- és módhatározók használata

határozott és határozatlan tárgyas szerkezetek

módbeli segédigék használata (akar, kell, lehet, szabad + főnévi igenév)

mellérendelő összetett mondatok

kötőszók: és, de, vagy, tehát, ugyanis; hanem; mert

számok; egyeztetés igei, névszói és összetett állítmány esetén

birtokos szerkezetek (1. birtokos jelző; 2. dativus possessivus)

az egyszerű mondat szórendje (az egyszerű kérdés‒felelet szórendje)

tagadás (nem/sem, nincs/sincs, senki/semmi), a kettős tagadás

Morfológia (alaktan)

határozott és határozatlan névelő

létige

személyes névmás

birtokos névmás

kérdő névmás

mutató névmás (a közel‒távol megkülönböztetése)

általános és határozatlan névmás

a morfémahatárok hangtani törvényszerűségei (hangrendi illeszkedés; hasonulás, összeolvadás)

igei személyragozás (határozott és határozatlan) kijelentő mód jelen időben, másodlagosan múlt időben receptív, illetve részlegesen aktív ismeretként (gyakori alakok)

ikes igék

főnévi igenév

a leggyakoribb igekötők

birtokjel

birtoktöbbesítő jel

névszói (birtokos) személyragozás

névszói viszonyragozás (esetek és határozóragjaik: tárgy-, részes-, birtokos-, eszközeset és helyragok)

a többes szám jele (-k)

gyakori névutók

a személyes névmás leggyakoribb ragozott alakjai (engem, téged, velem, veled, nekem, neked stb.)

HELYESÍRÁS: a szinthez tartozó írott nyelvhasználat konvenciók szerinti alkalmazása

SZÓKINCS (lexika): a mindennapi kommunikációs helyzetekhez és beszédaktusokhoz /beszédszándékokhoz szükséges, megfelelően alkalmazott alapszókincs, begyakorolt, köznyelvi fordulatokat, állandósult kifejezéseket is tartalmazó mindennapi nyelvhasználat

A BESZÉD MEGÉRTÉSE ÉS KIEJTÉS: a szintnek megfelelő beszédsebességű és szünettagolású köznyelv megértése és képzése

B1 szint Beszédszándékok/beszédaktusok

(az A2 szinthez leírtakon kívül)

1. különféle érzelmek (pl. meglepetés, öröm, szomorúság, érdeklődés, közömbösség) kifejezése, illetve ezekre történő reagálás

2. útmutatás/eligazítás/felvilágosítás

3. szükségszerűség, kötelezettség és lehetőség kifejezése

4. javaslattétel, vélekedés

5. meggyőződés, vélemény kifejezése, beleegyezés vagy elutasítás

6. szándék kifejezése, álláspont megerősítése

7. személyekre, valamint múltbeli eseményekre és tapasztalatokra vonatkozó információk, rövid történetek közlése

Témakörök
A B1-es szintű nyelvhasználatnak az ECL nyelvvizsgán elvárt kontextusait az ECL Témakörök (lásd ECL Témakörök) táblázata tartalmazza.
Nyelvi kompetenciák (magyar nyelv)NYELVTAN Szintaxis (mondattan)

alárendelt összetett mondatok

hogy kötőszós mellékmondatok

vonatkozói mellékmondatok

határozói (hely-/idő-/mód-/ok/célhatározói) és egyéb kötőmódos mellékmondatok

feltételes mellékmondatok

az -e kérdőszócska és az igekötők szórendi helye

gyakori igei vonzatszerkezetek

a főnévi igenév funkciói

Morfológia (alaktan)

mutató névmás (egyeztetés az ez/az a ... szerkezet alakváltozataiban)

igei személyragozás múlt és jövő időben

felszólító és feltételes mód

további igekötők

a melléknév fokozása

gyakori képzők: pl -ka/-ke, -s, -ék, -ság/-ség, -ás/-és, -hat/-het, -ít, -ul/-ül, -l, -z(ik)

visszaható és kölcsönös névmás

vonatkozó névmás

a főnévi igenév személyragozása

a személyes névmás további kiegészült alakjai

melléknévi igenév

HELYESÍRÁS: a szinthez tartozó írott nyelvhasználat konvenciók szerinti alkalmazása

SZÓKINCS (lexika): a mindennapi kommunikációs helyzetekhez és beszédaktusokhoz/ beszédszándékokhoz szükséges, megfelelően alkalmazott és a gyakori köznyelvi fordulatokat, állandósult kifejezéseket is tartalmazó mindennapi nyelvhasználat

A BESZÉD MEGÉRTÉSE ÉS KIEJTÉSE: a szintnek megfelelő beszédsebességű és szünettagolású köznyelv megértése és képzése

B2 szint Beszédszándékok/beszédaktusok

(az A2 és B1 szinthez leírtakon kívül)

1. különféle érzelmi állapotok, kívánságok (pl. csodálkozás, összpontosítás, rosszkedv, csalódottság, óhajtás, elvárás) kifejezése és viszonzása

2. tanács, összetett eligazítás kifejezése és elfogadása/visszautasítása

3. panasz, dicséret, bók kifejezése, vita

4. részletek összefoglalása, ellentmondás kifejtése, értékelés, tisztázás, fejtegetés és következtetés, információ megerősítése és módosítása

5. összetett információtartalmak átadása harmadik személynek (közvetlen vagy közvetett idézéssel)

Témakörök
A B2-es szintű nyelvhasználatnak az ECL nyelvvizsgán elvárt kontextusait az ECL Témakörök (lásd ECL Témakörök) táblázata tartalmazza.
Nyelvi kompetenciák (magyar nyelv)NYELVTAN Szintaxis (mondattan)

alá- és mellérendelő összetett mondatok széles köre (pl. többszörösen összetett mondatok, kötőmódos mellékmondatok eltérő fajtái, sajátos jelentéstartalmú mellékmondatok)

specifikus (feltételes, megengedő, következményes, hasonlító) alárendelések

mondatértékű szerkezetek (pl. tagmondat, bővített igeneves szerkezetek)

a közlési szándékot kifejező szórend, helyesen alkalmazott mondat- és szövegszintű prozódia

Morfológia (alaktan)

valamennyi esetrag

valamennyi igemód és -idő

rendhagyó (tőváltakoztató) névszói és igei paradigmák

a személyes névmások összes kiegészült alakja

a tőváltozatok és toldalékkapcsolódások (hangrendi illeszkedés, hasonulásos jelenségek) kiterjesztett alkalmazása

a toldalékok (képző, jel, rag) funkcióinak megbízható alkalmazása

az igekötők megfelelő használata

határozói igenév

passzív jelentéstartalmak kifejezése

HELYESÍRÁS: a szinthez tartozó írott széles körű nyelvhasználat konvenciók szerinti alkalmazása

SZÓKINCS (lexika): általános és a tanulmányi/szakmai kommunikációs helyzetekhez szükséges, megfelelően alkalmazott széles körű, választékos aktív szókincs, köznyelvi fordulatokat, állandósult kifejezéseket is tartalmazó mindennapi nyelvhasználat

A BESZÉD MEGÉRTÉSE ÉS KIEJTÉS: a szintnek megfelelő, a standard köznyelvhez illeszkedő beszédsebesség, szünettagolás a megértésben és a beszédprodukcióban

C1 szint Beszédszándékok/beszédaktusok

( az A2, B1 és B2 szinthez leírtakon kívül)

1. információk értékelése/mérlegelése

2. rábeszélés, meggyőzés, tárgyalás

3. viszonyulás és vélemény kifejezése, vélemény azonosítása és felismerése, egyetnemértés

4. értékítéletek alkotása, reagálás értékítéletekre

5. bizonyosságok, szükségszerűségek és kötelezettségek megbeszélése

6. elkerülő/kompenzációs stratégiák hatékony alkalmazása

Témakörök
A C1-es szintű nyelvhasználatnak az ECL nyelvvizsgán elvárt kontextusait az ECL Témakörök (lásd ECL Témakörök) táblázata tartalmazza.
Nyelvi kompetenciák (magyar nyelv)NYELVTAN Szintaxis (mondattan)

a szerteágazó mondattani problémák kiterjesztett alkalmazása

írott és beszélt célnyelvi szövegek szerkezetének feldolgozása és létrehozása

az írott és beszélt szöveg koherenciáját, kohézióját biztosító elemek (utalásrendszer, névmásozás stb.) hatékony alkalmazása

magas fokú jártasság a szórendi változatokban

kidolgozott mondat- és szövegtagolás

Morfológia (alaktan)

a kifinomult alaktani sajátosságok kiterjesztett alkalmazása

morfémák és alakváltozatok kidolgozott használata szóban és írásban

valamennyi szóalkotási mód önálló, pontos alkalmazása

összetett toldalékkombinációk magabiztos használata

HELYESÍRÁS: a szinthez tartozó kidolgozott írott nyelvhasználat konvenciók szerinti alkalmazása

SZÓKINCS (lexika): minden tartományban, változatos kommunikációs helyzetekben és a beszédaktusokat is megvalósító, megfelelően alkalmazott kidolgozott, aktív szókincs, a kollokációkat és frazémákat (állandósult kapcsolatokat) is tartalmazó biztonságos nyelvhasználat, a kulturális reáliák pontos lexikális leképezése és megfelelő használata

A BESZÉD MEGÉRTÉSE ÉS KIEJTÉS: a szintnek megfelelő beszédsebességű és szünettagolású, a köznyelvi normától esetlegesen eltérő beszéd megértése, folyékony, természetes beszédprodukció

# data[].attributes.attachment_link.title
Az ECL nyelvvizsga követelményeinek leírása

# data[].attributes.attachment_link.description
Beszédszándékok/beszédaktusok kommunikáció létesítése és fenntartása: üdvözlés (találkozáskor és búcsúzáskor), bemutat(koz)ás, köszönetnyilvánítás, figyelemfelhívás személyes információcsere: személyek, helyek és dolgok azonosítása, térbeli meghatározása és leírása és rákérdezés alapvető személyes viszonyulás (kedvelés/szeretet, tetszés/nemtetszés/dicséret), egyszerű összehasonlítás kérés, ajánlat/javaslat, meghívás, engedély, elfogadás és visszautasítás események időbeli elbeszélése: szokványos eseményekről és cselekvésekről információkat adni és megérteni

# data[].attributes.headline
KMCSSZ Magzarságismeret - munkafüzet - 2006

# data[].attributes.subject
KMCSSZ Magzarságismeret - munkafüzet - 2006

# data[].attributes.attachment_link.title
KMCSSZ - Külföldi Magyar Cserkészszövetség

# data[].attributes.body
2006

# data[].attributes.attachment_link.title
KMCSSZ - Külföldi Magyar Cserkészszövetség

# data[].attributes.body
Az Oktatási Minisztérium kérheti ennek igazolását.

# data[].attributes.attachment_link.title
FAQ MN Bilingual or Multilingual Seals and Certificates v2(1)

# data[].attributes.attachment_link.description
The Seal of Biliteracy is an award given by a school, district, or state in recognition of students who have studied and attained proficiency in two or more languages.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
A feltételezések szerint a köznevelésben minden ötödik gyerek valamilyen tanulási nehézséggel küzd, a szakzsargon szerint, diagnosztizált SNI-s ( sajátos nevelési igényű) vagy BTMN-es, (beilleszkedési, tanulási, magatartási problémás), azaz "papíros". Ilyen nehézséget jelent például a diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia, melyek intelligenciától független neurológiai teljesítményzavarok, és amelyeket sajátos információfeldolgozás jellemez.

Az ECL nyelvvizsgaközpont bővíti a "diszes" hallgatók számára, a nyelvvizsgán már eddig is nyújtott kedvezmények körét. Nyelvvizsgaközpontunk célja hogy a hallgatók ne a nyelvvizsga alóli felmentést válasszák, hanem a sajátos igények figyelembe vételével átsegíthessük őket ezen a nehéz akadályon.

Jelentkezz az áprilisi nyelvvizsgára, csatold a szakértői véleményt!

# data[].attributes.attachment_link.title
ECL Vizsgarendszer - European Consortium for the Certificate of Attainment in Modern Languages

# data[].attributes.attachment_link.description
A "European Consortium for the Certificate of Attainment in Modern Languages" elnevezésből alkotott "ECL" betűszóval jelölt nyelvvizsga angol, német, magyar, olasz, lengyel, szlovák, spanyol, román, orosz, szerb, cseh, bolgár nyelvből tehető le.Az angol, német és a magyar vizsga nemzetközi, és államilag elismert, akkreditált is.

# data[].attributes.body
Durham, NC

# data[].attributes.headline
Államok listája, ahol már megtörtént a kapcsolatfelvétel az állami Oktatási Minisztériummal a magyar iskolák részéről:

# data[].attributes.subject
Államok listája, ahol már megtörtént a kapcsolatfelvétel az állami Oktatási Minisztériummal a magyar iskolák részéről:

# data[].attributes.body
Arizona - szerződéskötés a pécsi ECL központtal
North Caroline - magyar nyelv bejegyezve + ECL Magyar Nyelvvizsga Központ
Illinois - a Csík Hágói Magyar Iskolát bejegyezték, mint Ethnic Language School
Ohio - kapcsolatfelvétel fázis, jövőre tárgyalják a magyar nyelv felvételét
Minnesota - magyar nyelv bejegyezve; ECL Központtal szerződéskötés folyamatban