# data[].attributes.body
למידת עמיתים
מודלינג

# data[].attributes.body
שיעור מגוון, חוויתי, אקטיבי. שילוב של כמה אסטרטגיות למידה.

# data[].attributes.headline
אטרקטיבי ואקטיבי

# data[].attributes.body
אטרקטיבי ואקטיבי

# data[].attributes.headline
אטרקטיבי ואקטיבי

# data[].attributes.subject
אטרקטיבי ואקטיבי

# data[].attributes.body
למידה חוויתית ושונה

# data[].attributes.body
חוויתי
עונה על השונות
פעילות של התלמידים

# data[].attributes.body
למידה קצרה ומשמעותית
שיעור חוויתי

# data[].attributes.body
משימות קצרות וממוקדות

# data[].attributes.body
תכנון לשיעור
גיוון
נגישות

# data[].attributes.body
מטרה לשיעור
אקטיביות של התלמידים
התאמה למגוון הרמות

# data[].attributes.body
יצירתיות

# data[].attributes.body
עניין

# data[].attributes.body
1. תכנון טוב של השיעור
2. למידה פעילה של התלמיד
3. יצירת עניין וסקרנות - גיוון השימוש בכלים מפעילים, סרטונים, משחקים ועוד.

# data[].attributes.headline
שלומית רוטנשטרייך

# data[].attributes.subject
שלומית רוטנשטרייך

# data[].attributes.body
גיוון
התאמה ללמידה קצרה ומרוכזת
למידה חוויתית

# data[].attributes.body
חווית למידה- מעניין, מסקרן, אקטיבי
למידה ממוקדת- דבר אחד משמעותי חשוב.
למידה מתוך חקר- חיפוש מידע בכלים דיגיטליים. ידע שצומח מהתלמידים.
התנסות תוך כדי שיעור.

# data[].attributes.body
1. שיעור מגוון הכולל כמה סוגים של דרכי הוראה - צפייה, השתתפות פעילה, קריאה ועוד
2. מותאם לכמה רמות של תלמידים בקבוצה
3. מתאים ליכולות הטכנולוגיות של התלמידים

# data[].attributes.body
שיעור חוויתי

# data[].attributes.body
להפעיל אותם - להיות אקטיבים בלמידה
לשמור על קשר אישי וחברתי

# data[].attributes.body
התאמת השיעור לתלמידים
גיוון
למידה דרך משחק

# data[].attributes.body
חוויתי
מעניין
מגוון
יצירתי
אקטיבי- להפעיל את התלמידים
שימוש בכלים טכנולוגיים

# data[].attributes.headline
מיכל נגלשטיין

# data[].attributes.subject
מיכל נגלשטיין

# data[].attributes.body
להגדיר מטרה
משימות מגוונות
משוב ללומדים

# data[].attributes.headline
אלינור ברודנר

# data[].attributes.subject
אלינור ברודנר

# data[].attributes.body
חשוב שהלמידה תשלב מיומנויות של המאה ה 21 כגון חקר

# data[].attributes.body
שיעור חוויתי הכולל מעגל למידה
שיעור רלוונטי ומותאם

# data[].attributes.headline
בלהה הגר1.שמירה 

# data[].attributes.body
בלהה הגר
1.שמירה על למידה דיפרנציאלית
2. חלוקה שח השיעור באופן מיטבמ המו שיעור בכיתה.
3. גיוון דרכי ההוראה

# data[].attributes.headline
כיאן עבד אלקאדר

# data[].attributes.subject
כיאן עבד אלקאדר

# data[].attributes.body
1- מעורר עניין
2- מעורר סקרנות
3-מפעיל את התלמידים

# data[].attributes.headline
נילי מעין בן יהודה

# data[].attributes.subject
נילי מעין בן יהודה

# data[].attributes.body
גיוון
למידה עצמאית משולבת עם למידה מונחית

# data[].attributes.body
1. נגישות
2. ליצור עניין
3.

# data[].attributes.body
1. שיעור מותאם לרמת תלמידים ומתוכנן היטב.
2. שיעור המשלב למידה פעילה של התלמידים.
3. שיעור שמשלב רמת חשיבה גבוהה.

# data[].attributes.headline
ליאל מולאיוף

# data[].attributes.subject
ליאל מולאיוף

# data[].attributes.body
1. עיניין- להתאים את השיעור לכלל הלומדים. גיוון ויצירתיות.
2. שימוש בכלים טכנולוגיים לתרגול ושימור הידע.
3. מקום לשיתוף ושיח רגשי - חברתי.

# data[].attributes.body
מטרת השעור ברורה.
לרתק את הילדים - שלא יאבדו עיניין.
תכנון זמן