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“La risa desarrolla la inteligencia, la comunicación, la autoestima y las relaciones afectivas, despertando la creatividad... (Serra 1997)

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recuerdo que en el colegio yo solía divertirme siempre en las clases, jugábamos mucho a la pelota, hubo una vez que tuvimos una profesora que nos hizo jugar al tenis, pero, hay una clase que es la que mas destaco hoy en día, ya que por un inconveniente (que no recuerdo bien) pudimos compartir todos juntos entre compañeros/as y jugar al voley, yo practico voley desde chico y la verdad que estuvo muy bueno poder romper con esa idea de que el voley solo es para mujeres y poder jugarlo todos juntos

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“No se deja de reír porque se envejece, se envejece porque se deja de reír” (Pritchard, en Trigo,1999)

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Hablar de juegos y la escuela me lleva a dias particulares en los cuales teniamos alguna excursion en las cual cuando teniamos tiempo libre nos poniamos a jugar al futbol con todo el curso y lo particular y divertido era que se terminaban sumando los profesores, estaba bueno porque sentia que salian del rol de profesor y los podiamos ver de otra manera (no solo se sumaban profes de ed. fisica)

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Una experiencia personal mía es que todas las clases eran super divertidas, mi profe siempre proponía distintos deportes como handball, basquet, beisbol, etc. Todos los años nos llevaban a un cierre de Educación física, el cual era por ciclo, 1er ciclo (1ro, 2do, 3ro), 2do ciclo (4to, 5to, 6to). era muy divertido ya que compartiamos todos juntos y los profes jugaban con nosotros, y no solo los profes de Educación Física sino que directora, maestras también se sumaban.

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Una experiencia personal mía es que todas las clases eran super divertidas, mi profe siempre proponía distintos deportes como handball, basquet, beisbol, etc. Todos los años nos llevaban a un cierre de Educación física, el cual era por ciclo, 1er ciclo (1ro, 2do, 3ro), 2do ciclo (4to, 5to, 6to). era muy divertido ya que compartiamos todos juntos y los profes jugaban con nosotros, y no solo los profes de Educación Física sino que directora, maestras también se sumaban.

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 El juego, como lugar de lo posible, es hermano gemelo de lacreatividad” (Rodriguez y Ketchum, 1992).

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 El juego, como lugar de lo posible, es hermano gemelo de lacreatividad” (Rodriguez y Ketchum, 1992).

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Creatividad y resolución de problemas con aros en educación física