# data[].attributes.body
hej

# data[].attributes.body
Vi delade oss i två grupper och pratade med varandra på gömda platser via Skype. Barnen fick gissa var vi befann oss.

# data[].attributes.body
Vi ställde en fråga till fråga bibblan. Hur skapas vågorna i havet. Vi fick svar snabbt.

# data[].attributes.body
Svaren fick från Bibblan svarar var två länkar var av en var från Wikepedia. Vi har inte hunnit återkoppla till barnen än, men man kan förutom att diskutera svaren kan man även diskuterar sanningen och trovärdighet i svaren. Länken https://www.studi.se/l/svampar känns trovärdigare

# data[].attributes.body
Barnen tyckte det var en kul uppgift och engagerade sig livligt. Bibblan svarade och vi kommer prata med barnen senare

# data[].attributes.body
Skype var väldigt roligt ! Kan se detta som ett användningsområde då vi tex jobbar internationellt eller samarbetar mellan klasser . Prata med en vänklass, berätta och visa hur det ser ut, sjung för varandra etc.

# data[].attributes.body
Jag tycker alltid att man ska vara lite skeptisk mot sidor på nätet och kolla noga själv innan man söker med eleverna. Det är trevligt med en " liveperson" som kommer utifrån som en "expert" och pratar om ngt.

# data[].attributes.body
Vi kan vara på olika platser och kan prata med varandra.
Nackdelen just nu är att paddan i klassrummet uppkopplad fungerar inte så bra

# data[].attributes.body
Mitt och barnens svar från "Bibblan svarar" blev jag inte vidare imponerad av eftersom de skrev utifrån, ch hänvisade vidare till Wikipedia... Källkritiskt är ju Wikipedia ok, men kanske inte helt säker källa.

# data[].attributes.body
Vi baserade vår lektion med barnen på deras obesvarade frågor om Skåne som de har som tema i skolan. Efter att de fått framföra vad de ville veta mer om Skåne så frågade vi ”bibblan” om svar. De fick själva bestämma demokratiskt vad de skulle fråga om samt att de fick själv skicka in frågorna. Tyvärr har frågorna inte besvarats förrän idag Tis kl 16.30. Frågorna ställdes i fre kl 12.30. Tidsaspekten är av relevans då vi beräknat efter ”bibblans” eget svarspektrum, vilket är 48 timmar inte håller vad de lovar. Detta skapar svårigheter i planeringen som vi gjort. Dock har vi i med detta fått upp ögonen och har en plan B 😊

# data[].attributes.body
Vilka risker finns det med att använda denna typ av tjänster? Vad är den pedagogiska vinsten med att bjuda in en person? Nackdel? Hur kan man få alla elever att delta i diskussionen och att formulera frågor? Hur förbereddes eleverna inför föreläsningen/ frågestunden? Vad kunde gjorts annorlunda? Vad fungerade bra? På vilket sätt kan ni förbereda er och eleverna för liknande lektioner i framtiden?