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Mi experiencia en el XIX Simposio de Pedagogía fue única, ya que aprendí nuevos saberes acerca de la pedagogía y las didácticas que nos pueden servir para la vida.

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Las dinámicas utilizadas para la socialización de las diferentes ponencias, fueron muy agradables y creativas permitiendo una fácil comprensión de las temáticas. En especial las ponencias de Julian Y Miguel de Zubiría que fueron muy interactivas, novedosas e interesantes.

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Partiendo desde los aprendizajes obtenidos en el Simposio de Pedagogía, didáctica para la vida; y tomando como referencia la "ludoevaluación" puedo decir que esto me sirve para mi formación como maestra, ya que en mis expectativas está la educación superior en  el Programa de Formación Complementaria, y me sirve como metodología para el aprendizaje de los estudiantes.

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Que existen diversas formas didácticas que permite el buen desarrollo del estudiante en el aula de clases de manera creativa

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Lo más interesante que observe fue la creatividad que tuvieron para presentar las distintas ponencias que presentaron

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Esto me sirve para poder desenvolverme no solo en la vida profesional también para mi vida profesional ya que puedo encontrar diferentes métodos que me permite desarrollar en donde se presente cualquier dificultad

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Todo lo aprendido durante el XIX Simposio de Pedagogía me permitió enriquecerme en aprendizajes que podre aplicar en mi vida personal y laboral, para el desarrollo de estrategias y la implementación de una investigación curiosa en lo que me desempeñe profesionalmente.

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las normalistas como estudiantes que muestran su trabajo de manera creativa dando a conocer su grado de exigencia y dedicación, que cada cosa que hacemos están selladas por ese gran amor que nos identifica, el orgullo normalista crece desde esos pequeños hábitos de donde salen estas grandes presentaciones

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Aprendí como implementar las diferentes metodologías en el salón de clases para que los estudiantes adquieran los conocimientos de una forma más dinámica sin calificaciones como regla.

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Lo más interesante fue la dinámica que usaron las estudiantes del PFC  para ubicar a cada persona de acuerdo a su centro de interés o a lo que contribuiría a su formación superior.
Resaltando a la Dra. Mónica Patricia Borja con su ponencia "La Ludoevaluación"

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Para mí fue muy genial haber asistido al teatro Pepe Vives Campo y que el evento se realizara allá. Además los grandes personajes que dieron a relucir sus auténticas ponencias, lo cual fue muy novedoso.

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Un gran aprendizaje que tuve fue de la ponencia de Julián de Zubiría, que la educación debe estar orientada al desarrollo del pensamiento de los estudiantes, mas que para impartir conceptos y me sentí muy identificada con sus ideas.

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Se aprende de tantas formas, fue lo demostrado en el simposio, con cantos, música y dramas, violinistas que muestran la disciplina y empeño que le colocan a su instrumento en la hora de tocar, algo tan sencillo y elegante nos enseña a que esos actos son de gran importancia para la cultura del ser

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De cada experiencia se aprende, y en el pasado Simposio de Pedagogía me sentí con más apropiación acerca de los temas vistos en el evento.

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mostrando su gracia caribeña, sus talentos y con derroches de risas aprendimos l estudiante aprenda de forma dinámica e integral

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destaco también lo de nunca dejar atrás la cultura samaria, mostrando personajes representativos de la ciudad, para así abrir a la metáfora de las personas importantes de la vida de cualquier ser " LOS MAESTROS "

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sobre los enfoques pedagógicos, no solo uno es importante, la enseñanza no puede ser estructurada, en un aula siempre y mecanizada a los niños, sino sacar ideas de cada uno de los enfoques y así armar uno solo que sera el que el maestro crea correcto para que sus estudiantes aprendan y se formen de manera integral

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utilizar metáforas para llegar así al publico del auditorio es una buena estrategia pues mantiene a la mente del oyente siempre activa y presente a cualquier acto que suceda en la ponencia, también es novedoso por que se contextualiza lo dicho, como lo fue la venta de los mangos con los maestros, los arboles como los estudiantes, la fuente de la pedagogía, el tren con la cultura etc.

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cuando nos mostraban las distintas escuelas que visitaron en sus practicas en lugares rurales y urbanos, nos enseñaron que todos los estudiantes son distintos, tienen culturas distintas, y que siempre se encontraran impedimentos para dictar una buena clase, como lo puede ser el entorno, los recursos, hasta la misma disciplina de los estudiantes, pero existen diversas estrategias que nos ayudaran a controlar tales problemáticas sin olvidar que es primordial tener en cuenta el contexto donde se encuentran los niños y la escuela

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Una de las inquietudes que me dejó el Simposio de Pedagogía fue el manifiesto de los estudiantes con respecto a la forma de evaluar de los maestros en el aula de clases, las diferentes perspectivas y puntos de vista que generó la ludoevaluación a las partes, es decir, maestros y estudiantes.

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nos recordaron que existen distintos maestros con mucha diferencia en sus personalidades, se encuentran las maestras elegantes, las nerviosas, las mas arriesgadas, pero que entre todas si trabajan en equipo se forman buenas ideas para enseñar a sus alumnos

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aprendimos que la cultura ciudadana es muy importante que se enseñe en los colegios pues hace parte esencial que los niños en su formación como ciudadanos tenga sentido de pertenencia y amor por lo que le rodea

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Para mi el simposio de pedagogía nos deja una invitación a cuestionarnos sobre qué tan asertivas son las metodologías que hoy en día se implementan en la educación de niños y jóvenes, y desde la didáctica y la pedagogía que cambios podríamos hacer en la misma.

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en el simposio se expuso una ponencia sobre la resolución de conflictos, tema el cual es importante que nosotras como futuras maestras de escuelas o maestras de vida, hasta como madres de familia aprendamos, por que en algún momentos nos tocara enfrentarnos a situaciones en las tendremos que tomar una postura de dialogo y buscar prontas soluciones, es bueno tener estrategias como las mostradas en esa ponencia y ya tener un conocimiento previo del tema tratado

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Este simposio me lleva a preguntarme si de verdad lo que me enseñan en la escuela lo estoy aprendiendo para el momento o para la vida...

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En lo general no tengo ninguna inquietud, durante todo el simposio se dieron a entender muy bien de lo que querían recalcar, fue una experiencia muy significativa para mi y una forma muy bonita para aprender

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En las palabras de un grandioso pedagogo, escuchar hablar sobre felicidad un tema el cual es muy difícil ser tratado ya que se ve como subjetivo, pueda que lo que nos haga feliz a muchos a unos tanto pueda que no los haga felices, pero Miguel De Zubiria en su ponencia dio  claridad que como seres humanos, nos rodean situaciones o cosas que juntas nos pueden hacer felices y que una sola jamas va a satisfacer nuestro deseo por ser feliz, nuestro propósito es evaluarnos y saber que esta mal y buscarle solución

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el trabajo en equipo, con esfuerzo, dedicación y amor se logran cumplir los grandes sueños

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reconocimiento a la hermana Alba por sus años dedicados a la escuela y especialmente por enseñar a sus estudiantes a tener estética y recordar que aun esta su legado

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proyecto realizado con las niñas de primaria

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ponencia creativa, con muchos contenidos teóricos, pero fácil
de comprender

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cuando yo tenia 5 años mi madre me decía que la felicidad era la clave de la vida, cuando fui a la escuela me preguntaron que queria ser cuando fuera grande yo respondí: "feliz " me dijeron que y no entendía la pregunta, yo les respondí: Que ustedes no entendían la vida
John Lennon
frases utilizadas por el pedagogo Miguel de Zubiria en su ponencia ?¿ ERES FELIZ ?