# data[].attributes.headline
GÖZDE PINAR OBALI             RÜZGAR VİNCİ

# data[].attributes.subject
GÖZDE PINAR OBALI             RÜZGAR VİNCİ

# data[].attributes.body
MALZEMELER:
ince mukavva, oyun hamuru, ince çubuk (çöp şiş), 2 adet mandal, 2 pipet, 2-3 adet farklı boyutta düğme.

YAPILIŞI:
1. Resimde görülen daireyi mukavvaya çizin. Ortasını kesip çıkarın.Düz çizgiler boyunca keserek kanatları oluşturun.
2. Kanatları hafifçe bükün. Daireyi bir kamışa geçirin ve oyun hamurunu kullanarak yerinde durmasını sağlayın.
3. Oyun hamuru kullanarak, mandalların masanın kenarında dik durmasını sağlayın. Pipeti ince çubuğa geçirin ve çubuğun her iki ucunu mandallarla kıstırın.
4. İpin bir ucunu pipete bantlayın, öteki ucuna da bir düğme bağlayın.
5. Pipete doğru üfleyerek vinci çalıştırın. Vincinizin bir seferde ne kadar yük kaldırabileceğini görmek için düğme sayısını artırın.

# data[].attributes.attachment_link.description
Animoto turns your photos and video clips into professional video slideshows in minutes. Fast, free and shockingly simple - we make awesome easy.

# data[].attributes.attachment_link.description
Animoto turns your photos and video clips into professional video slideshows in minutes. Fast, free and shockingly simple - we make awesome easy.

# data[].attributes.body
Limon çekirdeklerini dikerek limon ağacı yetiştirmeye çalışacağız

# data[].attributes.body
YILDIRIM BAYAZIT İLKOKULU
DANS EDEN MISIRLAR
Gerekli Malzemeler
Maden Suyu
Mısır taneleri
Bardak
Yapılışı.:Maden Suyu bardağın içine doldurulur. Bir avuç mısır tanesi bardağın içine konulur ve mısırlar hava kabarcıklarına tutunarak yukarı doğru hareket ederler hava kabarcıkları patlayınca mısır taneleri aşağı doğre hareket eder.

# data[].attributes.attachment_link.description
Uploaded by Erol Yıldırım on 2018-03-02.

# data[].attributes.headline
STEMli Günler Deney Defterimizi sınıfta uygulanabilecek, basit ama anlaşılır deneylerle oluşturacağız. Kendilerinin yapabildiği deneyler sayesinde hayal güçlerini zenginleştirmeyi ve öz güvenlerini artırmayı amaçlamaktayız.

# data[].attributes.subject
STEMli Günler Deney Defterimizi sınıfta uygulanabilecek, basit ama anlaşılır deneylerle oluşturacağız. Kendilerinin yapabildiği deneyler sayesinde hayal güçlerini zenginleştirmeyi ve öz güvenlerini artırmayı amaçlamaktayız.

# data[].attributes.attachment_link.title
Hatice Uluğ İlkokulu 2-I sınıfı limon ağacı yetiştiriyor | Eğitim Bilişim Ağı

# data[].attributes.attachment_link.description
MERSİN Akdeniz Hatice Uluğ İlkokulu 2-I sınıfı Stemli Günler eTwinning projesi kapsamında bitkileri inceliyor. Limon çekirdeklerini çimlendirerek başladıkları yolculukları heyecanla devam ediyor. Ocak ayında diktikleri limon çekirdekleri artık küçük birer fidan.

# data[].attributes.body
İnönü İlkokulu
Balon ile giden araba
Malezmeler:
1 adet pet şişe
3 adet pipet
4 adet pet şişe kapağı
silikon tabanca
Balon
2 adet kürdan
Yapılışı:Pet şişenin alt tarafından kürdan geçecek şekilde delinerek kesilen pipetin içine kürdan konularak arabanın tekerlekleri yapılır.Daha sonra arabanın üst tarafına ağzına pipet yapıştırılan balon silikon tabanca ile yapıştırılır.Şişirilen balon yere konularak arabanın balonun içindeki hava ile nasıl gittiği gözlenir

# data[].attributes.body
KEZİBAN ARMAĞAN
PİPETLE SU TAŞIMA
MALZEMELER
1 ADETPİPET
1 ADET İÇİ SU DOLU BARDAK
1 ADET BOŞ BARDAK
DENEYİN YAPILIŞI:
Pipeti su dolu bardağa daldırın ve diğer ucuna parma ğımızı kapatın. İçi boş bardağa kadar pipeti bu şekilde taşıyın ve boş bardağın içine pipeti koyarak parmağınızı çekin .
SONUÇ:
Pipet su dolu bardaktayken parmağımızı diğer ucuna kapattığımızda pipetin içinde ki suyun dökülmediği gözlemlenir.Pipetin diğer ucunu kapattığınız parmağaı çektiğinizde ise içindeki su dökülür

# data[].attributes.body
Malzemeler:
2 yumurta
2 bardak su
Biraz tuz.

Yapılışı:
Bir bardak suyun içine bir adet yumurtayı dikkatle yerleştirin. Eğer yumurta bozuk değilse, bardağın dibine düşmesi gerekiyor. Ardından ikinci bardağın içine biraz sıcak su doldurun ve içinde 4-5 yemek kaşığı tuz eritin. Eğer su soğuyana kadar beklerseniz deney daha iyi olacaktır. Şimdi ikinci yumurtayı bardağın içine bırakın. Yumurta, suyun dibine düşmek yerine suyun yüzeyinde yüzecektir.
Sonuç:
Buradaki anahtar, hem suyu hem de yumurtayı oluşturan moleküllerin yoğunluğudur. Bir yumurtanın ortalama yoğunluğu, saf sudan çok daha fazladır. Bu yüzden aşağı doğru çekilir. Tuzlu suyun yoğunluğu ise yumurtanınkinden daha yüksektir ve bu yüzden ikinci yumurta dibe düşemez.

# data[].attributes.body
MALZEMELER
3 DİLİM EKMEK
ÖĞRENCİLER

3 dilim ekmek alacağız birine tenefüsten gelen çocukların hepsi dokunacak
2. dilime ellerini yıkayarak dokunacaklar
3. dilim kontrol amaçlı olacak.

Bir kaç gün bekleyerek ekmeklerdeki değişimi gözlemleyeceğiz.

SONUÇ: Beklenen sonuç kirli ellerle dokunulan ekmeğin en çok küflenmesini bekleyeceğiz. Mikropları gözleriyle görecekler ve ellerini niçin yıkamaları gerektiğini öğrenecekler.

# data[].attributes.body
Malzemeler: Balon, gazoz şişesi, sirke, karbonat, huni ve çay kaşığı.
Uygulama: İlk önce gazoz şişesine 2-3 cm kadar sirke koyun. Balonun içine de bir çay kaşığı karbonat koyun. Balonu hızlıca şişenin ağzına geçirin. Sonra da balonun şişmesini gözlemleyin.
Deney sayesinde öğrendiğimiz: Asitli bir madde olan sirke, karbonatı eritirken içindeki oksijen miktarı artar. Bu sayede yukarı doğru basınç yapar ve balonu şişirir.(ALINTIDIR)

# data[].attributes.body
Yanardağ Deneyi
Malzemeler
Yanardağ düzeneği
Karbonat
Sirke
Kırmızı gıda boyası
Şu
Yapılışı:Artık malzemelerden yapılan yanardağ düzeneğinin içine biraz su ve gıda boyası eklenir.Daha sonra karbonat ve sirke yavaşça eklenir. Yanardağın patlama anındaki lavları bu şekilde gözlemlenmiş olur.

# data[].attributes.body
KALEM HİLESİ
Malzemeler:
Bir polietilen torba, birkaç sıradan kalem, su
Yapılışı:
Polietilen torbanın yarısını suyla dolduruyoruz. Torbanın suyla dolu olan yerlerinden kalemleri kullanarak delikler açıp kalemleri torbanın diğer tarafından çıkarıyoruz.
Eğer kalemleri torbanın içinden delerek geçirirseniz ve ondan sonra içine su dökersek su, yaptığımız deliklerden dışarı sızacaktır. Ama önce torbayı suyla doldurup sonra kalemleri içine sokarsak, su akmayacaktır. Bu, polietilen parçalara ayrılınca molekülleri birlikte daha yakın hareket etmeye başlar gerçeğinin bir sonucudur. Bu durumda polietilen, kalemlerin etrafında sıkılaşır.

# data[].attributes.body
YANMAZ BALON
Malzemeler
2 balon, bir mum, kibrit, su.
Yapılışı:
İlk balonu havayla doldurarak yanan bir mumun üzerinde tutuyoruz.. Burada amaç, alevin balonu patlatacağını çocuklara göstermek. Sonra ikinci balonu suyla doldurarak, mumu yakıp ve bir kez daha balonu üzerinde tutuyoruz. Bu kez balonun alevin sıcaklığına dayanabileceğini göreceğiz.

Açıklaması: Balonun içindeki su, mum tarafından dışarı verilen sıcaklığı emer. Böylece balonun kendi malzemesi yanmaz ve sonra da patlamaz.