# data[].attributes.body
BM Tahun 3
SP: 1.1.4 Mendengar mentafsir, dan memberikan respons terhadap  (ii) soalan bercapah.
Objektif:
Pada akhir PdPc, Murid dapat memberikan sekurang-kurangnya 2 daripada 3 respons berdasarkan soalan bercapah yang diberikan secara berpasangan.

# data[].attributes.headline
Sylvia Shanti a/p Ravichanthiran  (SK Jalan Gurney 2) 

# data[].attributes.subject
Sylvia Shanti a/p Ravichanthiran  (SK Jalan Gurney 2) 

# data[].attributes.body
Year 5 English
5.1.5 Able to use prepositions correctly and appropriately:
(c) through
(d) across
By the end of the lesson, pupils will be able to
i. answer at least five out seven questions correctly about prepositions ‘through’ and ‘across’ with guidance.

# data[].attributes.body
Muhammad

Objektif
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
1) menghuraikan tiga daripada lima kepentingan pengangkutan awan terhadap penduduk setempat.

# data[].attributes.body
sains tahun 3
topik: 3.2 kelas makanan
sp: 3.2.1 memberi contoh makanan bagi setiap kelas makanan.
objektif: pada akhir pembelajaran, murid dapat memberi 2 contoh bagi setiap kelas makanan dengan betul.

# data[].attributes.headline
Muhd Harith Fahmi bin Abd Rahman / SKDTHO

# data[].attributes.subject
Muhd Harith Fahmi bin Abd Rahman / SKDTHO

# data[].attributes.body
English
Year 2 ( Unit 7 / Get dressed ! )
Listening Skill

Learning Standard :
1.3.1 Understand the message the teacher or classmates is communicating by using visual or clues when they are speaking

Learning Objective :
At the end of the lesson, most pupils will be able to listen and understand at least 5 types of clothes and describe at least 4 types of clothes by using visual clues that has been supplied.

# data[].attributes.body
Tahun 3 Bahasa Melayu
3.2.1 Membina dan menulis;
(i) ayat
Objektif
Menulis 5 ayat dengan sekurang-kurangnya 3 ayat betul dengan bimbingan guru.

# data[].attributes.body
Sejarah Tingkatan 1

Standard Pembelajaran:
4.1.3  Menjelaskan ciri-ciri tamadun awal dunia.

Objektif:
I. Menjelaskan empat ciri tamadun awal dunia secara lisan dan bertulis dengan bimbingan guru.

# data[].attributes.body
English Y4
2.2.1 Able to apply word attack skills by identifying:
b) homophones

Objective - By the end of the lesson, pupils will be able to write 3 out of 6 sentences correctly using homophones with the teacher’s guidance.

# data[].attributes.body
1.1.4
Murid dapat memberikan sekurang-kurangnya  1 daripada 3 respons daripada soalan yang diberkan secara berkumpulan.

# data[].attributes.body
Chew Chun How  dari SJKC Chung Hwa (P)
BM tahun 3
SP:  2.1 Membaca dengan sebutan yang betul
i. Vokal
Objektif: Pada akhir pdpc, murid dapat membaca sekurang-kurangnya 3 vokal dengan sebutan yang betul semasa membaca perkataan.

# data[].attributes.body
Sains Tahun 2
SP:
4.1.1 Menyatakan cara haiwan membiak. (TP1)
Objektif:
Murid-murid boleh menyatakan sekurang-kurang satu jenis haiwan yang bertelur dan haiwan yang melahirkan anak berdasarkan gambar dengan betul.

# data[].attributes.body
Sejarah tingkatan 1

Sp: 4.15 Membandingkan sumbangan tamadun awal dunia.

Objektif:
Pada akhir pembelajaran murid dapat;
1. Menjelaskan tiga  sumbangan tamadun awal dunia secara lisan dan bertulis

# data[].attributes.body
English Year 1

Content Standard
2.1 Communicate simple information
intelligibly.

Learning Standard:
2.1.1 Give very basic personal information
using fixed phrases.

Objective:
By the end of the lesson, pupils will be able to:

1. Communicate simple information about themselves clearly.

# data[].attributes.body
Muhammad Azaki
SK Setiawangsa

3.7 menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif dengan betul.

3.7.1 menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif sscara berpandu dengan betul.

Objektif :
Di akhir sesi PdPc, murid dapat menulis 5 ayat yang terdapat dalam frasa Teratak Warisan dengan menggunakan tulisan berangkai dengan betul secata individu.

# data[].attributes.body
SP BM T1 : 3.5.1
Objektif :  Murid dapat menyenaraikan 5 isi penting untuk menghasilkan ringkasan dengan betul menggunakan ayat yang gramatis.

# data[].attributes.body
Novel : Laftenan adnan wira bangsa

HPU : 10.0, 3.0
HPK : 10.6 Aras 3 (ii), 10.4 Aras 2 (iii)

OBJEKTIF PENGAJARAN
1. Menyatakn tema novel dengan tepat
2. Menyenaraikan tiga contoh peristiwa persoalan cinta akan tanah air

# data[].attributes.headline
Michelle Teh ( Sjkc Nan Yik ‘Lee rubber’)

# data[].attributes.subject
Michelle Teh ( Sjkc Nan Yik ‘Lee rubber’)

# data[].attributes.body
Mata pelajaran: Matematik (pemulihan)
SP: 4.3 Tambah dalam lingkungan 100
Objektif:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat menyelesaikan sekurang-kurangnya 4 daripada 5 soalan operasi tambah dua nombor, dua digit tanpa mengumpul semula dalam lingkungan 100 dengan betul.

# data[].attributes.body
HAM KIET LAN. SJK(C)NAN YIK 'LEE RUBBER'
MATEMATIK TAHUN 2
SP: 4.3.2 menolak dua nilai wang dari satu nilai wang dalam ringkungan RM100.
Murid dapat menjawab 4 soalan daripada 5 soalan dalam menolak dua nilai wang dari satu nilai wang dalam ringkungan RM100 dengan betul.

# data[].attributes.body
6.1.1 menyatakan panjang ialah ukuran jarak antara dua titik

Murid dapat menyatakan panjang ialah ukuran jarak antara dua titik.

# data[].attributes.headline
Nama: Siti Naterah.         Sekolah: SMK Danau Kota

# data[].attributes.subject
Nama: Siti Naterah.         Sekolah: SMK Danau Kota

# data[].attributes.body
SP : 1.1.2 mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi dalam persekitarab yang didengar dengan betul
Subjek : Bahasa melayu (pendidikan khas)
Objektif pembelajaran : Murid dapat mengajuk 3 daripada 5 bunyi haiwan dengan bimbingan guru

# data[].attributes.body
SK Jalan Gurney (1)
Sains Tahun 4

SP: 3.1.2 Melakar laluan udara semasa menarik dan menghembus nafas.

Objektif:
Murid dapat melakarkan satu laluan udara sekurang-kurangnya semasa menarik atau menghembus nafas melalui penulisan dan lakaran secara individu.

# data[].attributes.headline
Satish Raj (Sejarah tahun 4:SK Au Keramat)

# data[].attributes.subject
Satish Raj (Sejarah tahun 4:SK Au Keramat)

# data[].attributes.body
Standard Kandungan:
1.1 Pengertian Sejarah dan kemahiran sejarah.
Standard Pembelajaran
1.1.4 Menyatakan tinggalan sejarah yang terdapat di muzium dan tempat bersejarah.
K.1.1.9  Menjelaskan kepentingan menghargai warisan bangsa bagi melahirkan jati diri.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:
1) Menyatakan dua tinggalan sejarah yang terdapat di muzium dan di tempat sendiri.
2) Menyatakan dua kepentingan menghargai warisan bangsa bagi melahirkan jati diri

# data[].attributes.body
SP: 3.5.1 Menulis isi-isi penting untuk menghasilkan ringkasan dengan betul menggunakan ayat yang gramatis

# data[].attributes.body
St John Institution
SK: 1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik
SP: 1.8.1 Menerangkan sesuatu perkara dengan bernas dan kritis secara jelas menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.

Objektif Pembelajaran: Pada akhir PdPc, murid dapat menghuraikan kembali sekurang-kurangnya tiga isi penting tentang tanaman Hybrid secara lisan dengan menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis.

# data[].attributes.body
Reka Bentuk dan Teknologi Ting. 1

S.P. Menghasilkan lakaran asas produk dalam bentuk 3D berdasarkan 2D.

Objektif
Pada akhir pembelajaran murid dapat:
1) Menghasilkan lakaran asas produk dalam bentuk 3D dengan mengaplikasikan teknik lakaran piktorial

# data[].attributes.body
English Form 2

MS 5.1   Engage with, respond to and interpret a variety of literary text types.

Objective:

By the end of the lesson, pupils will be able to:

1. Match 10 pictures with a word/phrase found in the poem ‘What Is Red?’ on Worksheet 1.

# data[].attributes.body
Pend. Moral Pend. Khas aras sederhana
Tajuk 1.3 : hubungan kekeluargaan
Hasil pembelajaran : 1.3.3 Menunjukkan cara bertanggungjawab dalam keluarga
Objektif pembelajaran : Murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 2 hingga 5 cara bertanggungjawab sebagai anak dalam sesebuah keluarga melalui perbincangan bersama rakan di dalam kumpulan.

# data[].attributes.body
SK 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya
sastera dengan memberikan respons
peribadi
SP 4.1.1 Memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan memberikan respons
peribadi tentang sinopsis, tema dan persoalan dengan betul, rasional dan
penuh penghayatan.

Objektif:
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
1) menghuraikan sekurang-kurangnya dua persoalan berdasarkan rangkap sajak tersebut dalam kumpulan.

# data[].attributes.body
6.1.1 membanding dan membezakan bahagian tubuh satu haiwan dengan bahagian tubuh haiwan-haiwan yang lain
Objektif： Murid boleh membanding dan membezakan bahagian tubuh satu haiwan dengan tubuh haiwan-haiwan yang lain.

# data[].attributes.body
Hpu : 10.0,3.0
HPk: 10.6 aras 3(ii) , 10.4 aras 2(iii)
objektif pembelajaran
1. Menyatakan maksud latar masa
2. Mengenalpasti 2 contoh peristiwa  berkaitan latar masa

# data[].attributes.body
BM tingkatan1

Sp: 5.1.4 memahami dan menggunakan kata kerja tak transitif dengan dengan betul mengikut konteks

Objektif :

Pada akhir pelajaran, murid dapat membina sekurang-kurangnya 3 ayat menggunakan kata kerja tak transitif yang terdapat dalam petikan “Keselamatan Di Jalan Raya”  dengan bimbingan guru.

# data[].attributes.body
SMK Puteri Titiwangsa

SP: 5.1.1 Menghuraikan dan dan berkomunikasi mengenai air

Objektif:
Murid dapat
1) Menyatakan dan menghuraikan sekurang - kurangnya 3 daripada 5 sifat fizik air.

# data[].attributes.body
Sains Tahun 4
5.22 Menyatakan matahari,klorofil,karbon dioksida dan Air merupakan keperluan proses fotosintesis
5.2.3 menyatakan kanji dan oksigen merupakan hasil fotosintesis

Objektif Pembelajaran :
Murid dapat menyatakan keperluan dan hasil proses fotosintesis tanpa kesalahan dalam aktiviti berkumpulan semasa pembentangan.

# data[].attributes.body
SJK (C) WANGSA MAJU
4.2.3 Give simple directions.
Objective:
At the end of the lesson, pupils will be able to
1. write four sentences to give simple directions correctly.

# data[].attributes.body
Pendidikan Jasmani Tingkatan 2
1.6 Aplikasi Pengetahuan dalam Kemahiran Asas Bola Baling

Objektif : Dapat melakukan kemahiran mengelecek bola baling sekurang-kurangnya 5 dari 6 kali percubaan dengan teknik yang betul dan selamat.

# data[].attributes.headline
Subjek: matematik tahun 2                                       6.1.3. Menamakan pecahan wajar yang pengangkanya hingga 9 dan penyebutnya 10.Menamakan pecahan wajar yang pengangkanya hingga 9 dan penyebutnya

# data[].attributes.subject
Subjek: matematik tahun 2                                       6.1.3. Menamakan pecahan wajar yang pengangkanya hingga 9 dan penyebutnya 10.Menamakan pecahan wajar yang pengangkanya hingga 9 dan penyebutnya

# data[].attributes.body
Tajuk: pecahan

Standard pembelajaran: 6.1.3 Menamakan pecahan wajar yang pengangkanya hingga 9 dan penyebutnya

Objektif : pada akhir pembelajaran, murid dapat menyebut dan menamakan sekurang-kurangnya dua pecahan wajar yang pengangkanya hingga 9 dan penyebutnya dengan betul
Sekolah: SJK c nan yik lee rubber
Lau

# data[].attributes.body
NABILA SYAHIDAH BINTI ZULKEFLEE (SMK DANAU KOTA)
3.5.1- Menulis isi-isi penting untuk menghasilkan ringkasan dengan betul menggunakan ayat yang gramatis.
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat menyatakan 4 isi tersurat yang terdapat dalam petikan dengan jelas.

# data[].attributes.body
Imbuhan apitan tahun 3

Sk - 7.3 membaca dan menulis teks mudah dan ringkas yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dengan betul

Sp - 7.3.1 teks mudah dan ringkas yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dengan betul

Objektif - murid dapat membaca sekurang-kurangnya 3 teks mudah dan ringkas yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dalam aktiviti bercerita dengan betul dengan bimbingan guru

# data[].attributes.body
SK: 1.4 Memainkan rekoder secara ensembel
SP: 1.4.3 memainkan rekoder mengikut tempo
-cepat
-lambat

Objektif
Murid dapat memainkan rekoder dengan tempo cepat dan tempo lambat secara terbimbing dalam kumpulan

~afiq skdtho

# data[].attributes.body
Kaunseling Berfokus(murid-murid risiko keciciran)
Objektif: Meningkatkan kehadiran ahli kelompok.

# data[].attributes.body
Sejarah tahun 5
Sk: 9.2 bendera kebangsaan
Sp: 9.2.1 menyatakan nama bendera kebangsaan
9.2.2 menyatakan sejarah penciptaan bendera kebangsaan
9.2.3 menyatakan makna warna dan lambang pada bendera kebangsaan
K. 9.2.6 menyatakan tujuan bendera kebangsaan dikibarkan

Objektif pembelajaran : 1. Menyatakan nama bendera kebangsaan.
2. Menyatakan sekurang-kurangnya tiga peristiwa sejarah penciptaan bendera kebangsaan.
3. menyatakan sekurang-kurangnya lima daripada tujuh makna warna dan lambang pada bendera kebangsaan.

# data[].attributes.body
3.2.1 membina dan menulis
Murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 4 daripada 5 ayat majmuk secara individu.

# data[].attributes.body
SJK(C) WANGSA MAJU
1.6.1 Membundarkan nombor bulat hingga ratus terdekat
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid-murid akan dapat
1. menjawab empat daripada lima soalan tentang nombor bulat hingga ratus dengan betul.

# data[].attributes.body
Teh Min Yin
BM tahun 4
3.2.6 Menulis ayat dalam petikan secara mekanis dengan betul  dan kemas.
Obj: menulis dua ayat mudah tentang adik

# data[].attributes.body
6.1.1 Menyatakan sumber cahaya
- Pada akhir PdP, murid dapat menyebut dua daripada tiga sumber cahaya dengan betul.
SK KEMENTAH, LILLY

# data[].attributes.body
١،٤،٥ القدرة على الاستماع إلى الأرقام والأعداد بتعيين رموزها.

١) يتمكن التلاميذ أن يعينوا لا أقل من ٣ الرموز للأرقام والأعداد المسموعة تعيينا صحيحا بإرشاد المعلم.

# data[].attributes.body
3.1.5 Menghasilkan karya kreatif dalam bidang Menbentuk dan Membuat Binaan berdasarkan:
i. penentuan tema dan tajuk
ii.penjanaan idea
iii.pelaksaan proses
iv. kemasan akhir

Objektif Pembelajaran:
1.Murid dapat menentukan tajuk "Pengangkutan Darat" atau "Papan Tanda Jalan Raya" berdasarkan tema Jalan Raya.
2.Memilih media untuk mewarna dan teknik membina yang sesuai seperti melekat atau mengikat.
3.Pelaksanaan proses penghasilan dengan teratur dan dan kemas.
4.Membuat kemasan akhir terhadap arca mobail untuk tujuan peragaan.

# data[].attributes.headline
Nor aisyah adila binti azieh ( smk puteri wilayah)

# data[].attributes.subject
Nor aisyah adila binti azieh ( smk puteri wilayah)

# data[].attributes.body
Form 2 , bahasa arab.

الموضوع: هيا إلى المكتبة

معيار التعلم

4.3.2 - تكوين الجمل  عن المكتبة ووفق القوالب المحددة

# data[].attributes.body
LS: Understand specific details in a variety of text types of familiar topics.
Objective:
By the end of the lesson, students will be able to:
List down 5 effects of social media usage based on given text with teacher's guidance.

Shaleny
SMK (P) Air Panas

# data[].attributes.headline
Nurul najwa syazwani johan (SMKSeriAmpang)

# data[].attributes.subject
Nurul najwa syazwani johan (SMKSeriAmpang)

# data[].attributes.body
Murid dapat menyatakan sekurang kurangnya dua fasa kitar haid bersama proses perubahan yang berlaku di uterus pada setiap fasa dengan tepat bersama bimbingan guru.

# data[].attributes.headline
Meor Amir Muhsin bin Abd Munir / Smk Tinggi Setapak

# data[].attributes.subject
Meor Amir Muhsin bin Abd Munir / Smk Tinggi Setapak

# data[].attributes.body
3.4.4 Menulis karangan menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat, indah serta menarik

Objektif :
Pada akhir PdPc, murid dapat menulis karangan sekurang-kurangnya tiga ejaan yang betul dan tiga bahasa yang tepat, indah serta menarik dengan bimbingan guru.

# data[].attributes.body
Matematik Tahun 2 SJKC
2.1.1 menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 1000.
Objektif: Murid dapat menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 1000 dengan betul.

# data[].attributes.headline
Nor Hanisah Abdullah (SMK Danau Kota) English Form 1 

# data[].attributes.subject
Nor Hanisah Abdullah (SMK Danau Kota) English Form 1 

# data[].attributes.body
Learning Standard (Grammar) 4.1.9. Identify and use modals appropriately according to context.
i) can
ii) may
iii) might

At the end of this lesson, students will be able to:
1) List at least 3 examples of modal verbs in a passage given.
2) Write at least 3 sentences based on the modal verbs learnt.

# data[].attributes.body
Nik norsyuhada binti abdul rahim
Smk puteri wilayah

Sk : 1.9 makanan halal lagi baik
SP: 1.9.6 menghuraikan perbezaan ciri-ciri makanan dan makanan makanan haram

Objektif pembelajaran:
Diakhir pembelajaran murid dapat
1) menerangkan sekurang-kurangnya 3 ciri- ciri makanan halal dan haram
2) mengenalpasti 5 jenis makanan halal dan makanan haram

# data[].attributes.body
Learning Standard (Standard Pembelajaran)
5.1.5 Able to use preposition correctly and appropriately
a)over
b)among

Objective
1. Able to construct 6 out of 7 sentences based on pictures and word extension with correct preposition without guidance.

# data[].attributes.body
Sains Tahun 1 (Keperluan Asas Benda Hidup)
3.2.1 Menyatakan keperluan asas benda hidup, iaitu makanan, air dan udara.
Objektif Pembelajaran: Murid boleh menyatakan tiga keperluan asas benda hidup, iaitu makanan, air dan udara dengan betul secara bersendirian.

# data[].attributes.body
Tahun 2 Bahasa Melayu
SP 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks, ii) kata sendi nama
Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat membina ayat dengan menggunakan kata sendi nama.

# data[].attributes.body
WAN SITI FADZLINA (SMK DANAU KOTA)
6.9 AKHLAK : ADAB DI MASJID
6.9.4 Menerangkan hikmah beradab di masjid
Objektif :
Pada akhir pembelajaran, murid dapat menerangkan sekurang-kurangnya 2 hikmah beradab di masjid dengan jelas secara individu dengan bimbingan guru

# data[].attributes.body
5.2.1 Menyatakan sifat Nabi Muhammad yang unggul

Pada akhir pdpc,murid dapat menyatakan dua sifat Nabi Muhammad yang unggul dengan betul selepas aktiviti bersama guru.

# data[].attributes.body
4.4 menerangkan faktor- faktor yang mempengaruhi magnitud arus aruhan

Pada akhir pdpc murid dapat:
menghuraikan sekurang-kurangnya 3 faktor utama yang mempengaruhi kekuatan arus aruhan dengan bimbingan guru.

# data[].attributes.body
St. John Institution

Sk: 3.5 menulis untuk meringkaskan dan merumuskan pelbagai bahan prosa
Sp: 3.5.1 Menulis isi isi penting untuk menghasilkan ringkasan dengan betul menggunakan ayat ayat yang gramatis

objektif pembelajaran:
pada akhir pdpc, murid dapat mengenal pasti dan menulis sekurang kurangnya dua isi tersurat dan tersirat daripada bahan rangsangan dengan betul dan menggunakan ayat yang gramatis.

# data[].attributes.body
Mohammad Afiq Afandi
Sekolah Kebaangsaan Jalan Gurney (1)
Pendidikan Kesihatan Tahun 5

SP 1.1.1 Mengetahui sistem reproduktif lelaki dan perempuan.

Objektif
Murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 3 organ yang terdapat di dalam sistem reproduktif lelaki dan perempuan dengan betul secara bertulis.

# data[].attributes.body
Tahun 2 Bahasa Inggeris
1.2.2Able to participate in daily conversation (d)
1.pupils able to say at least 3 out of 5 sentences about their favourite clothes with teacher's guidance.

# data[].attributes.body
English SJKC Year 3
3.2.2 Understand specific information and details of short simple texts
Objective:
At the end of the lesson, pupils will be able to:
1. answer 4 out of 5 comprehension questions related to "The Cooking Competition" correctly to show understanding of the specific information and details of the story.

# data[].attributes.body
Pendidikan Kesenian Tahun 3
4.2.1 Membuat ulasan terhadap muzik popular yang didengar dari aspek (I) jenis muzik.

Objektif: Murid dapat menjawab 2 daripada 3 soalan mengenali jenis muzik yang disediakan oleh guru terhadap karya muzik popular instrumental "Winter Games-David Foster" yang didengar.

# data[].attributes.body
Mohamad Ramadhan bin Samsudin

SK 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respon peribadi.
SP 4.1.1 Memahami dan mengapresiasi karya prosa dari aspek sinopsis, nilai dan perwatakan dengan memberikan respon yang betul dan rasional.

Objektif : Menyenaraikan sekurang-kurangnya lima pengajaran dalam prosa Pelanduk Mengajar Memerang dan memberikan contoh peristiwa secara berkumpulan.

# data[].attributes.body
SP :
3.7.1 Mengedit ejaan, tanda baca dan kesalahan nahu yang mudah dengan betul tanpa mengubah maksud asal ayat.
Objektif :
Murid dapat mengedit ejaan, tanda baca dan kesalahan nahu ayat dengan betul tanpa ubah maksud asal ayat.

# data[].attributes.headline
Natasha Zaireen Zubir English Form 1 -SMK Desa Tun Hussein Onn

# data[].attributes.subject
Natasha Zaireen Zubir English Form 1 -SMK Desa Tun Hussein Onn

# data[].attributes.body
Learning standard 4.2 Construct simple sentences correctly and meaningfully.

Objective:
At the end of the lesson, students can:
1.  List 10 verbs in present tense correctly.
2. Write at least 10 compound sentences using present tense correctly.

# data[].attributes.body
BM TINGKATAN 1
SP 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata adjektif warna, bentuk, perasaan dan waktu dengan betul mengikut konteks.

Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Membina 3 ayat bagi kata adjektif warna, bentuk ,perasaan dan waktu dengan bimbingan guru.

# data[].attributes.body
English Form 2 (Reading)
3.1.3 Guess the meaning of unfamiliar words from clues provided by other known words and by context on a range of familiar topics
(Verbs of Movement)

Objective:
At the end of the lesson:
1. Pupils are able to match at least five(5) verbs of movement correctly from the clues provided in the reading text.

# data[].attributes.body
SJK(C) Nan Yik "Lee Rubber"
Sejarah Tahun 4
SP: 2.1.1 Menyatakan maksud Zaman Air Batu
Objektif: Pada akhir pengajaran, murid dapat menjawab soalan yang berkaitan dengan maksud Zaman Air Batu.

# data[].attributes.headline
Mohamad Fuad BM Ting. 3 St John's Institution 

# data[].attributes.subject
Mohamad Fuad BM Ting. 3 St John's Institution 

# data[].attributes.body
2.3.1 membaca untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dengan betul dan tepat.
Objektif:
Di akhir PdPc, murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 3 idea utama dan 3 idea sampingan dengan betul dan tepat dengan bimbingan guru.

# data[].attributes.body
Learning Standard - 4.2 Communicate basic info intelligibly for a range of purposes in print and digital media.
Content standard - 4.2.5 Connect sentences using basic coordinating conjuctions
Objectives - At the end of the 6-year primary schooling, pupils will be able to fill in the blanks in the sentences with the correct conjunctions 8/10 correctly.

# data[].attributes.headline
Adlin Syahirah binti Mohamad Azri (SK Taman Seri Rampai)

# data[].attributes.subject
Adlin Syahirah binti Mohamad Azri (SK Taman Seri Rampai)

# data[].attributes.body
SP:
1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, memahami dan menyebut dengan betul dan tepat:
i. Ayat tunggal

Objektif:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid akan dapat:
1. Mengecam dan menyebut tiga daripada lima ayat tunggal dengan betul dan tepat dengan bimbingan guru; dan
2. Menyebut dan menjelaskan tiga daripada lima ayat tunggal dengan betul dan tepat dengan bimbingan guru.

# data[].attributes.body
SK: Kegiatan Ekonomi di Malaysia
SP: Menjelaskan dengan contoh taburan kegiatan ekonomi utama di Malaysia.

OP:
1. Menjelaskan sekurang-kurangnya 3 contoh taburan kegiatan ekonomi di Malaysia

# data[].attributes.headline
Chua -tahun 3 pendidikan jasmani SJKWANGSA MAJU

# data[].attributes.subject
Chua -tahun 3 pendidikan jasmani SJKWANGSA MAJU

# data[].attributes.body
2.5.1 menerangkan lakuan semasa menghantar dan menerima bola menggunakan tangan,kaki dan alatan

Objektif: menunjukkan  lakuan semasa menghantar dan menerima bola keranjang menggunakan tangan

# data[].attributes.body
Norza Amira (SMK Puteri Ampang)
Pendidikan islam (tingkatan 3)
tajuk: 4.17 merumus kefahaman tentang aidil fitri serta mengamalkan tentang aidil fitri serta mengamalkan secara beradab da istiqamah.
4.17.1: Murid dapat menyatakan maksud aidil fitri dan aidil adha
4.17.2 : Murid dapat menerangkan cara solat sunat hari raya aidil fitri dan aidil adha
4.17.3: murid dapat melaksanakan amali solat sunat hari raya aidil fitri dan aidil adha.

# data[].attributes.body
Tahun 1 Matematik
2.1.2 Memperkenalkan simbol bagi tambah, tolak dan sama dengan.
Objektif
Menulis simbol bagi tambah, tolak dan sama dengan.

# data[].attributes.body
3.2
3.2.1

Objective:
Pupils will be able to:
Write down 3 simple sentences from the picture given with correct spelling

# data[].attributes.body
VANITHA CHANDRAN
Mathematics Year 3
learning standard :
1.2.1 Write numbers in numerals and words.

Objective :
At the end of the lesson pupils will be able to write 10 numbers up to 10000  in numerals and words correctly with teacher's guidance as individual.

# data[].attributes.headline
Nurul Wayhiddah Bt Mohd. Nawawi. SMK Danau Kota.(geografi ting 2)

# data[].attributes.subject
Nurul Wayhiddah Bt Mohd. Nawawi. SMK Danau Kota.(geografi ting 2)

# data[].attributes.body
SP: 3.1.3 Memberi contoh pengangkutan awam di Malaysia.

Objektif: Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat menyenaraikan 5 jenis pengangkutan awam di Malaysia dengan betul.

# data[].attributes.body
Geografi tingkatan 1
SP: 2.2.1 Membincangkan pelbagai bentuk muka bumi di Malaysia
Objektif:
Pada akhir sesi pembelajaran murid dapat:
1)Menjelaskan dua jenis bentuk muka bumi di Malaysia dan contohnya  dengan betul secara berpasangan.

# data[].attributes.body
Pendidikan Moral Tahun 3
Sp: 2.2 Mengenal pasti cara membantu warga sekolah
Objektif: Menerangkan dua cara membantu warga sekolah.

# data[].attributes.body
Muhammad
Objektif - murid dapat menyelesaikan sekurang-kurangnya 3 soalan yang melibatkan nombor nisbah di akhir pembelajaran

# data[].attributes.body
SP: 6.13.2 Menerangkan adab berkomunikasi

Di akhir pembelajaran, murid dapat:
1) menerangkan 2 adab berkomunikasi

Surihan Binti Sawi
SMK Taman Setiawangsa

# data[].attributes.body
SP: Menulis isi-isi penting untuk menghasilkan ringkasan dengan betul menggunakan ayat yang gramatis.

Objektif:
1. Murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya tiga isi penting tentang Kebaikan Bersukan dalam Kalangan Remaja secara bertulis.

# data[].attributes.body
BM SJKC tahun 1
S.P. : 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami;
i) perkataan

Obj. : Pada akhir pdpc, murid dapat membaca dua daripada lima perkataan dengan sebutan yang betul.

# data[].attributes.body
SP: 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata adjektif dalam ayat mengikut konteks.

Objektif
Pada akhir pembelajaran murid dapat:
1)Membina sekurang-sekurangnya tiga ayat menggunakan kata adjektif  mengikut konteks dengan tepat secara individu.

Nur Atikah Bt Abdullah
Smk Taman Setiawangsa

# data[].attributes.body
SITI SOLEHAH BINTI ABDUL RAZAK
SMK SEKSYEN 5 WANGSA MAJU
PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 3 PENDIDIKAN KHAS

ADAB DALAM MAJLIS
SP
3.1.1 Mengenalpasti dan menyenaraikan adab dalam majlis tidak rasmi dan rasmi

OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran, murid boleh menyebut dan menulis 2 adab dalam majlis tidak rasmi dan 2 adab majlis tidak rasmi

# data[].attributes.body
S.P memahami dan menggunakan kata seru, kata tanya, kata pembenar dan kata pangkal ayat dengan betul mengikut konteks.

Objektif
Pada akhir pengajaran,  murid dapat:
1. Membina sekurang-kurangnya dua contoh ayat menggunakan kata tanya dengan betul mengikut konteks.

Tuan Kamisah binti Tuan Dalam
SMK TAMAN SETIAWANGSA

# data[].attributes.body
sains tingkatan 1
Bab 4 : pembiakan
4.3 kitar haid
4.3.1 berkomunikasi mengenai kitar haid dan urutan perubahan pada dinding uterus semasa haid

Objektif/hasil pembelajaran : di akhir pembelajaran ini, murid dapat :-
1. Menyatakan sekurang kurangnya dua fasa kitar haid bersama perubahan yang berlaku pada uterus setiap fasa kitar haid secara tepat dengan bimbingan guru

# data[].attributes.body
Pendidikan Islam (pendidikan Khas)
1.1 Membaca huruf hijaiyyah
1.1.2 Membunyikan huruf hijaiyyah tunggal berbaris satu.
Objektif
Murid dapat membunyikan 5huruf hijaiyyah berbaris satu dengan bimbingan guru.

# data[].attributes.body
Sains tahun 1 sp : 4.1.2  mengelaskan objek mengikut  ciri  yang  dikenal pasti.
Objektif : Murid -murid  dapat mengelaskan 2 daripada 3 objek mengikut  bentuk  dengan  tepat  secara berkumpulan.

# data[].attributes.body
Norhidayah bt abdul rahim
Smk seksyen 5

Pengurusan Diri tingkaatan 3 pendidikan khas
1.1 Mengurus diri dalam aspek fizikal dan personaliti diri

SP : Murid berupaya menjaga kebersihan dan mengatakan alatan penjagaan kebersihan anggota badan dan dandanan diri.

OBJEKTIF
Murid dapat menyatakan bahan dan alatan penjagaan kebersihan anggota badan dan dandanan diri

# data[].attributes.headline
Nurul Adhwa Abd.Rahim SK Desa Tun Hussein Onn

# data[].attributes.subject
Nurul Adhwa Abd.Rahim SK Desa Tun Hussein Onn

# data[].attributes.body
English Year 3 (Unit: My New House)
1.2.2 Understand with support specific information and details of short simple texts
Learning Objectives:
By the end of the lesson, pupils will be able to match 4 out of 6 pictures of clothes with the person correctly.

# data[].attributes.body
Pendidikan jasmani tahun 1
Sp : 1.4.1 melakukan balingan bawah tangan

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat melakukan balingan bawah tangan menggunakan bola dalam 6 kali ulangan secara berpasangan dengan betul dan selamat.

# data[].attributes.body
Sjkc Wangsa Maju
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai; (ii) perkataan
Objektif: Murid-murid boleh membaca perkataan: "jemur, celup, membuat dan selit" dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.

# data[].attributes.body
Smk seksyen 5 wangsa maju
Geografi tingkatan 3

2.2 Mengenal pasti tumbuh-tumbuhan di Malaysia

Objektif
-Menyatakan  jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan di Malaysia

# data[].attributes.body
S.P 3.4: Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang.
Objektif: Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:

1) Menyenaraikan isi penting

2) Menulis perenggan isi yang kemas menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat