# data[].attributes.headline
¿Cuáles son los beneficios de un refuerzo positivo para los estudiantes de primaria?

# data[].attributes.subject
¿Cuáles son los beneficios de un refuerzo positivo para los estudiantes de primaria?

# data[].attributes.body
Los padres de familia deben de estar preparados para percibir las cosas positivas de sus hijos y los cambios positivos que se puedan producir en ellos. Este es el momento en que los padres tomarán en cuenta para reforzar las conductas positivas de sus hijos.

Hablamos de refuerzo positivo a aquellos actos que seguidos de un comportamiento hacen que estos aumenten la probabilidad de repetirse. Cuando dedicamos atención positiva, por ejemplo, dar elogios, devolver un favor, gestos de ánimos como una sonrisa, guiños o dar un abrazo. Este tipo de atención le llamamos reforzador o reforzamiento positivo porque refuerza o ayuda a que el comportamiento adecuado se repita en el futuro. Si facilitamos el refuerzo positivo inmediatamente después de la conducta que queremos reforzar facilitaremos el aprendizaje a través de esta asociación: comportamiento - refuerzo positivo. Un niño será felicitado tanto por hacer su cama correctamente como por intentar hacerla bien.

Los padres deben tener en cuenta las capacidades de sus hijos a la hora de permitirles arriesgarse y afrontar nuevas situaciones, ya que de esta manera les estarán ofreciendo a sus hijos la oportunidad de conocerse e identificar cuáles son los límites de sus capacidades y poder hacer sus actividades por sí solos.

A continuación, les compartiremos algunos beneficios del refuerzo positivo.

- El refuerzo positivo estimula el esfuerzo.  Cuando los estudiantes sienten que se les han reconocido algo que han realizado adecuadamente, los estudiantes aprenden a valorarlo y comprenden que esforzarse por conseguir un buen resultado vale la pena.

- Fomenta la receptividad. Si nos enfocamos a criticar y recalcar las dificultades del estudiante, el menor terminará perdiendo el interés y no prestará atención a indicaciones que solo le dicen lo que no debe hacer. Sin embargo, al agregar comentarios positivos y señalar lo que hace bien, favoreceremos a que esté más receptivo y que tenga una buena actitud.

- Motiva y crea conductas. A través del reconocimiento de sus actividades ejecutadas de forma correcta le ofrecemos al menor un estímulo, despertamos su ilusión y sus ganas de actuar correctamente y hacer bien las cosas, ya sea un examen, una tarea en casa o un comportamiento social. El método del refuerzo positivo contribuirá a motivarle en busca del premio o aprobación, pero con el tiempo, creará una conducta, un hábito que formará parte de su personalidad.

- Mejora la autoestima en los estudiantes. El refuerzo positivo no solo tiene ventajas en el ámbito educativo, sino que incluso influye en los aspectos psicológicos y en el comportamiento. Al decirle al estudiante lo que ha hecho bien, le ayudamos a detectar sus fortalezas y mejorar su autoestima, evitamos el desánimo y la frustración.  Por lo tanto, es primordial que los padres puedan creer en sus hijos. Permitirles a sus hijos que puedan realizar sus actividades por sí solos. Transmitirles que confían en ellos para que cada niño pueda también confiar en sí mismo.

La buena comunicación es positiva. Hay que corregir, pero sin atacar. Cuando un estudiante está aprendiendo algo, no tiene por qué hacerlo bien a la primera, puede equivocarse. El adulto es el responsable de enseñarle cómo hacerlo sin que el niño se sienta asustado, cuestionado, amenazado. Si es así, asociará el nuevo aprendizaje con una emoción desagradable. Los padres de familia deben de ser empáticos, tolerantes, asertivos y sin tener juicios hacia sus hijos.

# data[].attributes.body
La adolescencia es una etapa en el desarrollo humano la cual se caracteriza por ser una etapa de cambios y auto-descubrimiento. Es una etapa crucial en la vida de todo ser humano, ya que es en ella donde la persona llega a conocer su identidad y establecer sus valores y límites que regirán su vida. Al inicio de esta etapa es cuando el adolescente se siente independiente y es por ello que se aleja un poco de los adultos.

Como adultos debemos de buscar oportunidades para hablar con nuestro hijo adolescente y siempre tener la oportunidad de que ellos puedan hablar y brindar su punto de vista. Los siguientes consejos pueden ser convenientes para generar una comunicación asertiva y una convivencia sana con nuestro hijo:

-Establecer límites claros.

-Aceptar y favorecer el proceso de autodescubrimiento para ayudarlo a que establezca su identidad.

-Favorecer la integración a su grupo de amigos.

-Estimular la comprensión recíproca. Para ello se debe de promover la comunicación asertiva.

-No desistir y siempre promover espacios para que el adolescente pueda expresar sus ideas o puntos de vista. Sin importar que los rechace.

Para lograr llevar a cabo los siguientes consejos se debe de tomar en consideración los siguiente:

-Elegir los momentos adecuados para hablar y comunicar alguna situación delicada.

-Evitar los discursos y las lecciones. Los adolescentes rechazan ese tipo de comunicación. Se puede utilizar solo cuando sea necesario.

-Fomentar el cambio de opiniones, escuchando su punto de vista.

-Establecer costumbres o rutinas diarias que fomenten compartir en familia y promover la comunicación entre la misma.

-Establecer las normas y obligaciones junto al adolescente. El hecho que el adolescente pueda observar y determinar que su punto de vista está siendo tomado en consideración promueve que tenga un mayor sentido de responsabilidad. A su vez pueden establecer juntos las consecuencias ante la falta de las normas. Esto ayudará a que en pocas ocasiones falte a las normas. Dentro de la familia pueden haber normas ya establecidas y que el adolescente no pudo opinar ante las mismas. En ese caso, al plantearle la norma es importante la finalidad que tienen con la misma, para que comprenda el motivo y no sentirlo como una imposición.

# data[].attributes.headline
 ¿Por qué es bueno ser o estar agradecido?

# data[].attributes.subject
 ¿Por qué es bueno ser o estar agradecido?

# data[].attributes.body
En este mes de noviembre el Colegio Maya lleva a cabo una campaña acerca de la gratitud. Les compartimos un video donde explicamos porqué es bueno ser o estar agradecidos. Los invitamos a expresar gratitud todos los días.

Les compartimos el enlace del video: https://youtu.be/eewcXZOnc3o

Aprovechamos para compartirles unas actividades que permiten a los estudiantes expresar gratitud a través del arte, un diario personal y la narración oral. Las actividades se centran en el aquí y ahora, promoviendo un sentido de pertenencia. Las actividades de gratitud ayudan a los niños a sentirse menos aislados precisamente en estos momentos de confinamiento. Les enseñaremos a los estudiantes que con la gratitud ellos podrán desarrollar su propia caja de herramientas o habilidades de afrontamiento.

Recomendamos las siguientes actividades:

El estudiante puede llamar a un familiar mayor y pretender ser un reportero. Podrá escribir una historia sobre la vida de su familiar, brindándole al estudiante la oportunidad de conocerlo. Crear una conexión y convivir con esa persona tan especial.

Los árboles genealógicos son una forma concreta para que los niños vean las conexiones familiares entrelazadas y disminuyan los sentimientos de aislamiento. La gratitud ayuda a los niños a desarrollar una comprensión de su propia cultura e historia familiar.

Ayudar al estudiante a conectarse con su historia local contactando con museos que son un gran lugar para buscar información.

El estudiante podrá crear un proyecto de arte sobre su historia familiar.  Los niños que se centran en la gratitud sienten un sentido de valor y apreciación. También aprenden a ver cambios positivos a partir de la acción directa, no solo verán el cambio, sino que también sentirán esa sensación de logro.

El estudiante podrá comenzar un diario de gratitud donde escribirá todas las cosas buenas de cada día y este ejercicio le permitirá tomar conciencia de las cosas positivas, cuando estas le suceden. Incluso, tomar en cuenta sus días no muy buenos para aprender a adoptar una mentalidad de crecimiento.

Brindarle la oportunidad al estudiante que salga y recoja la basura en un parque, en el vecindario o puede recolectar tantas latas y botellas como pueda en casa. Podrá contar cuántas botellas y latas ha recolectado para poder entregarlas a un centro de reciclaje. Ese número de botellas y latas recolectadas serán una prueba concreta de su capacidad para lograr cambios, por sí mismo.

De parte del departamento de consejería nos sentimos muy agradecidas por permitirnos llegar a sus familias. ¡Muchas gracias a toda la comunidad Maya!

# data[].attributes.headline
¿Cómo tener una buena comunicación con mi hijo?

# data[].attributes.subject
¿Cómo tener una buena comunicación con mi hijo?

# data[].attributes.body
 	En el transcurso de la vida de nuestros hijos, la comunicación es un factor muy importante que se debe de fomentar, desarrollar y fortalecer. A través del desarrollo de nuestros hijos los padres de familia deben de ir cambiando e innovando las maneras en las cuales pueda tener una comunicación asertiva con sus hijos. Dentro de las cosas que se deben de tener en cuenta para poder tener una buena comunicación están: etapa de desarrollo, gustos y hábitos y su personalidad. Cada uno de estos factores tienen una influencia trascendente en la manera en cómo una persona se comunica.
           	Se debe de fomentar desde una edad temprana que el niño logre identificar y expresar sus emociones y pensamientos. Esto ayudará a que logre tener una comunicación asertiva con las demás personas. Los niños aprenden a través del modelo de sus padres. Es por ello que los padres deben de liderar con el ejemplo y mostrarles la manera más adecuada para comunicarse con los demás.
           	A continuación, se enlistan algunos hábitos y consejos que ayudará a tener una buena comunicación con nuestros hijos:
-Preguntarle sobre su día. Procurar realizar preguntas abiertas. Algunos ejemplos pueden ser: ¿Qué es lo que más te gustó de tu día? ¿Por qué?, ¿Qué quisieras compartir sobre tu día?, ¿Has descubierto algo interesante hoy?, ¿Tuviste alguna dificultad en tu día? ¿Cuál?, etc.
-Compartir tiempo juntos. Procurar que durante el día a pesar de las responsabilidades laborales se establezca un tiempo para estar con los hijos. Durante ese tiempo procurar que toda la atención esté en ellos y que no se tenga ninguna interferencia.
-Animarlos en tiempos difíciles. Cuando un hijo atraviesa por un momento complicado o una dificultad en la materia. Es importante escuchar a nuestros hijos, buscar la mejor manera para poderlos apoyar y motivar para que sigan adelante.
-Fomenta la confianza. Es importante fomentar la confianza desde una temprana edad. Para ello se debe de trabajar constantemente en la relación entre los padres y los hijos. El respeto y la empatía son aspectos fundamentales que deben de estar inmersos en la relación. Esto beneficiará a que poco a poco los hijos logren expresar lo que les agrada, desagrada y molesta. Esto permitirá que el padre pueda ayudarlo, guiarlo y orientarlo de una mejor manera. 

# data[].attributes.body
Como padres o educadores hemos visto una tendencia en el tema de Salvaguardar y proteger a los seres que valoramos.  El trabajo de velar por la seguridad de todos, es indispensable en nuestro plan de valores e intereses.

Los derechos humanos nos dan la potestad de tener una vida plena y evitar situaciones que nos pongan en riesgo y de poder realizarnos como individuos respetados, valorados y desarrollar nuestro potencial pleno dentro del contexto en el que nos encontremos.

Desde la primera infancia, las formas de interacción con las personas nos posiciona en una situación vulnerable, saber los signos de alerta nos ayuda a tener mayor conciencia de cuáles son los posibles peligros que nos rodean y cómo prevenirlos.

Salvaguardar es proteger a los niños de cualquier maltrato, impedimento, restricción en su salud, educación y desarrollo.  Salvaguardar tiene por objetivo promover que un niño se desarrolle en un ambiente ideal y nutrición promoviendo una vida plena.

No podemos descartar que la vida de un adulto depende mucho de su infancia.

Esta es una gran oportunidad para establecer los valores, la amabilidad, ética, el valor de la palabra y responsabilidad.  Tener una formación con valores nos da frutos en donde fomentamos la empatía y protección hacia los demás.

El trabajo en equipo es fundamental, sensibiliza y capacita a la comunidad o entidades (Religiosas, educacionales, etc) en las necesidades de los niños o adolescentes. Es por eso que velar por una sociedad que cuida y protege a sus pequeños inicia con nosotros, aquí y ahora.

De parte del departamento de consejería nos sentimos muy agradecidas por permitirnos llegar a sus familias.

Si buscas más información sobre cómo salvaguardar a los niños o adolescentes no dudes en escribirnos.

Miss Mónica Pereira.

# data[].attributes.headline
¿Cómo organizar el tiempo en la modalidad a distancia?

# data[].attributes.subject
¿Cómo organizar el tiempo en la modalidad a distancia?

# data[].attributes.body
La educación a distancia es una modalidad en la cual, dá mucho beneficio para los estudiantes ya que ellos se vuelven los protagonistas de su propio aprendizaje. La modalidad a distancia permite que los estudiantes se vuelvan más independientes y ellos son los responsables de completar y entregar sus actividades, volviendolos protagonistas de su propia educación.  La habilidad para organizar el tiempo es fundamental para que el estudiante pueda ordenarse y asegurarse de completar todas sus actividades en el tiempo estipulado.

A continuación, se detalla algunas recomendaciones que ustedes como padres pueden ayudar a sus hijos a organizar su tiempo.

·        Establecer una rutina diaria con horarios establecidos: La rutina ayuda al estudiante a acostumbrarse a los tiempos estipulados para trabajar, alimentarse y tener un receso. La rutina ayuda a que el estudiante pueda identificar el tiempo de trabajo y pueda sacarle el mayor provecho. El beneficio de tener un tiempo estipulado para alimentarse y tener tiempo para sus cosas ayudará a su bienestar tanto físico como emocional.

·        Utilizar herramientas de organización: El uso de agendas, calendarios o aplicaciones ayuda a que el estudiante pueda establecer las actividades asignadas y las fechas de entrega de una manera visual. Esto le ayudará a poder establecer un ritmo de trabajo y un plan de acción para poder completar todas sus actividades.

·        Clasificar las actividades que requieren tiempo de trabajo virtual  y las que no requieren de este tiempo: Al organizar las actividades se podrán establecer un orden y un descanso de las pantallas. El tener intercalado un descanso de una pantalla entre los tiempos de trabajo ayuda al estudiante a poder descansar la vista y mejorar su postura.

·        Definir un lugar para estudiar y/o trabajar: En el espacio de estudio es fundamental que esté situado en un lugar con buena luz y ventilación natural. Es importante que el estudiante esté lo más alejado posible de cualquier factor de distracción, esto ayudará a que se logre concentrar más en las clases y en sus actividades.

·        Utilizar canales oficiales de información: El canal oficial de comunicación entre el estudiante y el profesor es mediante Correo institucional y plataforma de Google Classroom. En la clase se encontrarán las presentaciones dadas en clase, actividades, anuncios que el profesor les dará a los estudiantes. En el caso que el estudiante tenga una pregunta puntual el puede enviarle un correo al profesor para que lo pueda orientar.

·        Coordinar los espacios y los tiempos requeridos: En el caso que el estudiante viva con más personas y tenga que compartir un dispositivo o un espacio. Es importante que coordinen tiempos para evitar cualquier inconveniente o contratiempo.

Dichas recomendaciones ayudarán a que el estudiante pueda organizar su tiempo de una manera efectiva. La organización le ayudará a mejorar sus resultados y que se sienta bien tanto emocionalmente como físicamente.

# data[].attributes.headline
Hablaremos sobre la Modalidad a Distancia y como este modelo de aprendizaje ha revolucionado las formas de aprendizaje y los recursos de la educación. 

# data[].attributes.subject
Hablaremos sobre la Modalidad a Distancia y como este modelo de aprendizaje ha revolucionado las formas de aprendizaje y los recursos de la educación. 

# data[].attributes.body
La educación a distancia es uno de los temas más tratados en la actualidad, ya que a nivel mundial diversas escuelas han implementado y aplicado este modelo de educación a distancia que propicia un espacio de intercambio entre maestros,  estudiantes y padres de familia; para continuar ofreciendo una educación de calidad.

Experimentando y adaptándonos a los nuevos cambios que esto conlleva, pero sin perder el optimismo, las ganas de seguir aprendiendo e interactuar con nuestros estudiantes y sentir la cercanía de ellos, las instituciones buscan que los niños y jóvenes siempre obtengan interactividad, socialización o relación entre ellos mismos. Es necesario tomar en cuenta el diseño instruccional y los diferentes estilos  de enseñanza-aprendizaje, cubriendo así las necesidades específicas de cada estudiante.

Con la educación a distancia se encuentra un apoyo muy eficiente en las nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). De esta manera, las TIC se han convertido en un instrumento para la optimización de los ambientes de aprendizaje teniendo en cuenta la diversidad de los estudiantes, que potencien otras formas de enseñar y de aprender, de convivir y relacionarse. Este planteamiento supone una apuesta por la transformación educativa.

Las TIC, adoptan un papel fundamental para acceder a la información, para transformar los espacios de aprendizaje, para desarrollar nuevas fórmulas relacionales o proporcionar distintos formatos y diversificados de acceso al conocimiento. Hoy en día, parece existir cierto acuerdo en que las TIC favorecen el desarrollo de los fines educativos y que cuentan con múltiples ventajas para el aprendizaje. Como se mencionaba anteriormente el papel que obtienen las TIC en el aprendizaje de los estudiantes es muy grande, por el número de sentidos que pueden estimular, y la potencialidad de los mismos en la retención de la información.

Diversos estudios, clásicos, han comprobado que se recuerda el 10% de lo que se ve, el 20% de lo que se oye, el 50% de lo que se ve y oye, y el 80% de lo que se ve, oye y hace. Por lo tanto, algunas de las TIC son adecuadas para propiciar la retención de la información, como la multimedia, que combinan diferentes sistemas simbólicos, e interactivos. Como vemos la sociedad se ha renovado y siempre buscando la finalidad de encontrar herramientas más convenientes para favorecer los estilos de aprendizaje y los ritmos de cada estudiante en esta Modalidad a Distancia.

# data[].attributes.body
La comunicación asertiva es básicamente la forma en la que se transmite un mensaje entre una persona y otra, pero cuando hablamos de Comunicación Asertiva incluimos la actitud con la que nos comunicamos, ya que es la forma en que una persona expresa sus opiniones desde el respeto hacia el otro.

La comunicación asertiva ocurra cuando:

a. Cuando miramos a nuestro hijo estamos mostrando interés y, esta actitud aumenta sustancialmente la confianza y cercanía.

b. Tener una postura corporal abierta, ya que nuestra comunicación no verbal demuestra interés y sinceridad.

c. Observar nuestros gestos y aprender a controlarlos, ya que los gestos adecuados nos ayudan a dar énfasis a los mensajes que deseamos reforzar.

d. Fijarnos en nuestros niveles de voz, ya que al modularla de una manera adecuada somos más convincentes.

(Cuantas veces hemos querido decir que no estamos enojados pero nuestro tono de voz dicta completamente lo opuesto).

La comunicación de tipo asertivo es la forma más adecuada para dirigirnos a un menor ya que es la mejor manera de expresar lo que queremos decir sin que el otro se sienta agredido  o juzgado. Además, comunicar de forma asertiva nos ayuda a potenciar que el mensaje sea asumido con más facilidad.

A continuación detallamos dos formas de practicar la comunicación asertiva con nuestros hijos.

Técnica del disco rayado

La técnica del disco rayado consiste en repetir varias veces una afirmación sin modificar ni nuestro tono, ritmo y volumen, y sin intención de entrar en ninguna confrontación.

Ejemplo:

– No me estas escuchando.
– Sí le escucho, pero estoy esperando a que termines de hablar.
– No, no me prestas atención
– Le repito que si le estoy escuchando, solo estoy esperando a que termines.

Técnica de la pregunta asertiva.

Es contestar a nuestro hijo con una pregunta que pone en positivo lo que se está discutiendo dando además la oportunidad de afrontar en el mismo sentido la crítica o dificultad que nos haya planteado.

Ejemplo:

– Todo esto no me ha servido de nada, ya no quiero estudiar.
– ¿Qué crees que podríamos hacer para que esto no volviera a ocurrir?

Técnica de ignorar.

Esta técnica se suele usar cuando una de las personas se muestra muy alterado o enfadado y es complicado mantener una conversación constructiva. En estos momentos tenemos que ser los más empáticos posibles para no despertar ninguna impresión de agresión.

Ejemplo:

– ¡Estoy cansado de estar estudiando y desvelándome, nadie me entiende!
– Ahora está de muy mal humor. Tendremos esta conversación en otro momento.

Esperando que estas formas de comunicación apoyen en la interacción con sus hijos(a), deseándoles una feliz vacación.

# data[].attributes.body
Buenos días estimados padres de familia y comunidad Maya.

Crecemos juntos en nuevas necesidades, nuevas tendencias, nuevas formas de comunicación. Es un placer siempre apoyarles en la educación y orientación de nuestros estudiantes.

El blog de consejería será una plataforma útil en donde buscamos una retroalimentación o sugerencia de parte de Uds. para la exposición de temas.

En nuestra primera publicación brindaremos una orientación sobre la modalidad a distancia y como esta forma  de aprendizaje ha revolucionado los métodos, tiempos y recursos de la educación. Sin antes mencionarles, es impresionante ver los logros de cada uno de nuestros estudiantes, sorprendiéndonos cada vez más de lo que en realidad son capaces de hacer.

Les invitamos a compartir con nosotros sus ideas y sugerencias.

¡Feliz día!