# data[].attributes.headline
1. Planejar, redigir e entregar ao(à) cidadão(ã) textos com informações claras e compreensíveis.  

# data[].attributes.subject
1. Planejar, redigir e entregar ao(à) cidadão(ã) textos com informações claras e compreensíveis.  

# data[].attributes.headline
Orientação: reescrever o texto aplicando as diretrizes estudadas. 

# data[].attributes.subject
Orientação: reescrever o texto aplicando as diretrizes estudadas. 

# data[].attributes.body
Tempo: 10 minutos/15 minutos

# data[].attributes.headline
Orientação: listar pontos que dificultam o entendimento do texto. 

# data[].attributes.subject
Orientação: listar pontos que dificultam o entendimento do texto. 

# data[].attributes.body
Tempo: 5 minutos.

# data[].attributes.headline
Orientação: revisar o texto usando as 8 questões da lista de checagem abaixo.

# data[].attributes.subject
Orientação: revisar o texto usando as 8 questões da lista de checagem abaixo.

# data[].attributes.headline
2. Usar sempre tom cordial e respeitoso.

# data[].attributes.subject
2. Usar sempre tom cordial e respeitoso.

# data[].attributes.headline
1. Comecei o texto com as informações essenciais?

# data[].attributes.subject
1. Comecei o texto com as informações essenciais?

# data[].attributes.headline
3. Dividir textos em parágrafos curtos, usando, quando necessário, marcadores de tópicos para separar informações.

# data[].attributes.subject
3. Dividir textos em parágrafos curtos, usando, quando necessário, marcadores de tópicos para separar informações.

# data[].attributes.headline
2. Utilizei palavras mais amigáveis e usuais? 

# data[].attributes.subject
2. Utilizei palavras mais amigáveis e usuais? 

# data[].attributes.headline
4. Redigir preferencialmente frases curtas, em ordem direta (sujeito > verbo > complemento) e na voz ativa.

# data[].attributes.subject
4. Redigir preferencialmente frases curtas, em ordem direta (sujeito > verbo > complemento) e na voz ativa.

# data[].attributes.headline
3. Redigi frases e parágrafos curtos, de acordo com a lógica do texto e valorizando a informação mais importante?

# data[].attributes.subject
3. Redigi frases e parágrafos curtos, de acordo com a lógica do texto e valorizando a informação mais importante?

# data[].attributes.headline
5. Usar palavras conhecidas do(a) cidadão(ã) e evitar termos técnicos, jargão jurídico, estrangeirismos e siglas sem explicar o que elas significam.  

# data[].attributes.subject
5. Usar palavras conhecidas do(a) cidadão(ã) e evitar termos técnicos, jargão jurídico, estrangeirismos e siglas sem explicar o que elas significam.  

# data[].attributes.headline
4. Evitei, tanto quanto possível, termos técnicos, jargões e estrangeirismos?

# data[].attributes.subject
4. Evitei, tanto quanto possível, termos técnicos, jargões e estrangeirismos?

# data[].attributes.headline
6. Evitar sequências de substantivos abstratos na frase.

# data[].attributes.subject
6. Evitar sequências de substantivos abstratos na frase.

# data[].attributes.headline
5. Quando usei siglas, expliquei o que elas significam?

# data[].attributes.subject
5. Quando usei siglas, expliquei o que elas significam?

# data[].attributes.headline
7. Preferir verbos em vez de substantivos formados a partir de verbos.

# data[].attributes.subject
7. Preferir verbos em vez de substantivos formados a partir de verbos.

# data[].attributes.headline
6. Usei marcadores de tópicos quando possível?

# data[].attributes.subject
6. Usei marcadores de tópicos quando possível?

# data[].attributes.headline
8. Usar elementos visuais (ícones, infográficos, fotografias etc.) para complementar e reforçar a mensagem do texto.

# data[].attributes.subject
8. Usar elementos visuais (ícones, infográficos, fotografias etc.) para complementar e reforçar a mensagem do texto.

# data[].attributes.headline
7. Eliminei as palavras e expressões desnecessárias?

# data[].attributes.subject
7. Eliminei as palavras e expressões desnecessárias?

# data[].attributes.headline
9. Sempre que possível, testar a facilidade de leitura do texto com o(a) cidadão(ã).

# data[].attributes.subject
9. Sempre que possível, testar a facilidade de leitura do texto com o(a) cidadão(ã).

# data[].attributes.headline
8. Verifiquei a ortografia e possíveis erros de digitação?

# data[].attributes.subject
8. Verifiquei a ortografia e possíveis erros de digitação?

# data[].attributes.headline
10. Entender a comunicação escrita do governo como um diálogo para o exercício da cidadania. 

# data[].attributes.subject
10. Entender a comunicação escrita do governo como um diálogo para o exercício da cidadania. 

# data[].attributes.body
-Sigla CVLI não tá explicada.
-A organização das idéias do primeiro parágrafo poderia ser melhor.
-Regência e concordância no segundo parágrafo não tá muito boa.
-Forçando muito, dá pra tirar um significado do texto, mas gente com pouca instrução teria muita dificuldade de entender.

# data[].attributes.body
Indicador: Crianças e adolescentes vitimados por crimes violentos letais e intencionais (CVLI).

Análise: Indicador com polaridade negativa (quanto menor, melhor).

⬇️ Queda de 56% nas mortes violentas, letais e intencionais de crianças e adolescentes, comparando-se os dados de 2019 com o mesmo período de 2018. 📍227 vidas salvas

Melhorias:

- Ações de policiamento mais eficazes que inibiram a ocorrência desse tipo de crime;
- Tecnologias empregadas pela segurança pública na busca de análise de dados cada vez mais contributiva para a tomada de decisões.

# data[].attributes.body
Sigla
Referência a textos não visíveis
Organização de informações no primeiro parágrafo

# data[].attributes.body
Termos difíceis de entender: "polaridade", "letais e intencionais"

# data[].attributes.headline
Indicador: Crianças e adolescentes vitimados por crimes violentos letais e intencionais

# data[].attributes.subject
Indicador: Crianças e adolescentes vitimados por crimes violentos letais e intencionais

# data[].attributes.body
Análise

Indicador com polaridade negativa (quanto menor, melhor).

Seguindo a tendência dos demais indicadores de CVLI, observa-se uma queda de 56% nas mortes violentas, letais e intencionais de crianças e adolescentes, comparando-se os dados de 2019 com o mesmo período de 2018, podendo-se afirmar também que tivemos “227 vidas salvas”.

Ressalte-se novamente as ações de policiamento ostensivo que inibiram a ocorrência desse tipo de crime, aliado a tecnologia que vem sendo empregada pela segurança pública na busca de uma análise de dados cada vez mais contributiva para a tomada de decisões.

# data[].attributes.body
"policiamento ostensivo"

# data[].attributes.body
"análise de dados contributiva"

# data[].attributes.body
Observamos que, em 2019, houve uma queda de 56% nas mortes violentas e intencionais de crianças e adolescentes. Comparando os dados com o mesmo período de 2019, podemos afirmar que 227 vidas foram salvas.

Devemos ressaltar novamente o papel das ações de policiamento, que diminuíram as ocorrências desse tipo de crime, assim como o uso da tecnologia, para fazer uma análise de dados que ocasione uma tomada de decisões melhor.