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Teoría de la Comunicación - grupo 20
Tutor: Diego Alejandro Arciniegas

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- Aporte:
En los años posteriores a la segunda guerra mundial los científicos Estadounidenses Shannon y Weaver se unen para postular un modelo lineal que incluye la fuente de la información, transmisor, receptor, punto de destino, y agregan los conceptos de ruido, interferencia y redundancia, muy ligados a los medios de comunicación de la época.

- Metodologías:

Weaver hace un esquema que le permite analizar la comprensión o el significado de una señal incorporando un receptor semántico entre el receptor y el destino y un ruido semántico entre la fuente y el emisor.

concluyeron que el valor de un mensaje puede transformarse en una magnitud, a lo cual se denominó información, es decir, que la información puede ser medible y cuantificable.

- Exponentes:

Claude shannon

Warren Weaver

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- Aporte:

se centra en la circulación de los mensajes dirigidos hacía el público (las masas) mediante la intervención de  los líderes de opinión

- Metodologías:

Los mensajes son percibidos interpretados y procesados  por orientadores, legitimadores y difusores antes del público general, para después ser propagados con la facilidad que lo determine su nivel de influencia

- Exponentes:

Paul Lazarsfeld

Elihu Katz

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- Aporte:

Se interesa en el proceso de transferencia de la información de forma lineal dónde  un ente cibernético, animal, animal-racional o maquina recibe información del mundo exterior, la codifica y la convierte en un sistema cifrado de transmisión

- Metodologías

propone un modelo lineal

se centra en lograr una transmisión de la información efectiva minimizando ruidos y perdidas de información

- Exponentes:

Claude Shannon (1948)

Warren Weaver

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- Aporte

Promueve la idea de que las personas deciden qué medios y qué contenidos usar para recibir gratificaciones especificas

La búsqueda de contenido del público para satisfacer sus necesidades toma relevancia.

Los medios entran en competencia con otras formas de satisfacción de necesidades.

- Metodologías:
La personalidad del perceptor, el ambiente social en el que se encuentre, la imagen que tiene el sujeto de si mismo (personal o pública) y la imagen que el perceptor tenga del medio determinan la selección de los mensajes.

- Exponentes:

Elihu Katz

Jay G. Blumler

Michael Gurevitch

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-Aportes:

Establece que entre el comunicador y el perceptor debe haber un campo de experiencias común para que los mensajes se construyan

- Metodologías:

La comunicación es un proceso complejo de elaboración y reelaboración de mensajes en el cuál es fundamental la retroalimentación (feedback)

Tanto el emisor como el receptor son sujetos activos influenciados por factores sociales y culturales, lo que enriquece los mensajes permanentemente

- Exponentes:

Wilbur Schram (1964)

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- Aporte:

Su propuesta se basa en la pregunta ¿Quién dice qué, a quién, por qué canal y con qué efecto?

- Metodologías:

se entiende la comunicación como una relación entre un sujeto activo y otro pasivo, en una relación persuasiva

se debe tener claridad sobre la intencionalidad de los mensajes para influenciar al receptor.

- Exponentes:
Harold Laswell (1979)

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Paradigma de la Mass Communication Research

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Paradigma de la Mass Communication Research

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Aporte:

Los paradigmas de la mass communication research se refieren a los primeros esfuerzos por comprender la comunicación desde un punto de vista científico, en un contexto belicista y con alta participacion del gobierno Estadounidense.

Metodologías:

Estuvo dominado por la investigación empírica

dos corrientes muy fuertes en este contexto histórico/social influyeron notablemente este paradigma: El Conductismo desde la psicología y el funcionalismo desde la sociología.

Exponentes:

Lasswell, H. (1979). Estructura y función de la comunicación en la sociedad.

Hovland, C. (1954). “Effects of the mass media of communication”.