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Comprender que los estudiantes tienen días buenos y días difíciles.

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Comprender que los estudiantes tienen días buenos y días difíciles.

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hacer la retroalimentación de los procesos educativos

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hacer la retroalimentación de los procesos educativos

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al no saber algun tema, tomarlo como una oportunidad de aprender

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al no saber algun tema, tomarlo como una oportunidad de aprender

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permitir el error y motivar al mejoramiento, dando una segunda oportunidad

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permitir el error y motivar al mejoramiento, dando una segunda oportunidad

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Ser paciente

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comprender que los estudiantes tienen días buenos y días difíciles

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comprender que los estudiantes tienen días buenos y días difíciles

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Respeto al estudiante.

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REFORZAR POSTIVAMENTE

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Brindarse al estudiante, reconociendo que no solo es el tema sino la formación de la persona. 

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Brindarse al estudiante, reconociendo que no solo es el tema sino la formación de la persona. 

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Conservar al máximo su buena disposición de enseñanza. 

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Conservar al máximo su buena disposición de enseñanza. 