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Software para trabajar en el aula:

Geometria

Algebra

Cálculos

Haz clic aquí para:
USAR LA APLICACIÓN

y aquí para acceder al:
TUTORIAL GEOGEBRA
SI PRESIONAS EN LOS SIGUIENTES LINKS ACCEDERAS A RECURSOS CREADOS CON GEOGEBRA:
Autobuses y mcm
Satélites y mcm
Suma de los ángulos de un triángulo
Multiplicación de fracciones
Todos los temas de 1ro

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Integrar celulares en la propuesta pedagógica:

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Integrar celulares en la propuesta pedagógica:

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Generar acuerdos institucionales.

Contrato pedagógico con alumnos.

Establecer mecanismos de préstamos y devolución.

Tener en cuenta riesgos por uso de celulares e Internet.

Investigar previamente la herramienta que incluirá en la planificación y explicitar los

objetivos.

Los celulares que se entregarán en Secundaria contarán con chip de Internet, no necesitarán WFI.
Anímense a planificar usando esta herramienta ubicua, portable, accesible, motivante, inmediata.
Les aconsejo aplicaciones CAMSCANNER Y REMIND (tratadas especialmente en las dos columnas siguientes)

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Instalando la aplicación, solo hay que copiar la URL y elegir en que formato deseas descargarla. Compatilbe con Youtube, Vimeo y Dailymotion.
Muy útil para llevar tus videos a lugares donde no estás seguro si habrá conexión a la red o la misma es lenta
También permite cambiar el formato de los archivos, grabar la pantalla de tu computadora o audio.

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Comunicación al estilo Whatts app sin necesidad de dar su número de teléfono a los alumnos.

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Comunicación al estilo Whatts app sin necesidad de dar su número de teléfono a los alumnos.

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Por eso es la aplicación ideal para comunicarse en entre profesores, alumnos y padres.Funciona desde el smartphone como desde la página oficial igual que Whastsapp Web y se accede a través de invitaciones por correo electrónico.
Vea el  VIDEO TUTORIAL.

Accede a la aplicación aquí.

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Puede crear sus clases, repartir actividades, fomentar el trabajo colaborativo y aumentar la comunicación de manera sencilla, dejar comentarios, para lograr que la enseñanza sea más productiva y significativa.

En Google Chrome, puede ingresar si ya tiene una cuenta de Gmail haciendo clic en 1 y 2 como se indica en la figura.

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Empieza a usar Google Classroom en 5 pasos

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Puede instalar la app desde Google Play en este link https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.android.apps.classroom
También accesible desde la página del abc con su usuario.

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Con ella pueden crea podcasts educativos, programas de radio, musicalizar actos, grabar standups, y más.  Los alumnos trabajarán en la planificar el discurso, organización de la idea,  adecuación del contexto, y la situación comunicativa para superar el miedo a hablar en público, además del respeto y tolerancia entre participantes.
Es un editor de audio gratuito. Puedes grabar sonidos, reproducir sonidos, importar y exportar archivos. Utilízalo para editar tus sonidos usando Cortar, Copiar y Pegar (con ilimitados Deshacer), mezclar pistas, o aplicar efectos a tus grabaciones.

Sitio oficial de Audacity para descargarlo:

http://audacity.org.es/descarga
Aquí encontrarás información básica para comenzar tus primeras producciones:

https://docs.google.com/file/d/0BwsOVemE5taZYVRSSDU5bHA5M1k/edit
https://www.youtube.com/watch?v=2wB_idjiW6Y&feature=youtu.be

El programa guarda por defecto en formato Wav pero es mejor hacerlo en MP3 ya que es menos pesado y no pierde calidad. Si tu versión de ]Audacity no permite guardar como MP3 podemos  bajar un complemento para Audacity  llamado LAME que se instala en la carpeta audacity (hay muchos tutoriales en la Web) o usar un convertidor de audio como por ejemplo:

http://audio.online-convert.com/es/convertir-a-mp3

Las grabaciones se pueden subir a:  https://soundcloud.com/
Aquí encontrarás un tutorial de soundcloud: https://www.youtube.com/watch?v=FMOZI_WgjcI

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Resolución 778/16 que habilita el uso de equipos tecnológicos en el ámbito educativo

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Resolución 778/16 que habilita el uso de equipos tecnológicos en el ámbito educativo

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Con ella fundamentamos el uso en la planificación.  TEXTO COMPLETO AQUÍ.
Puede interesarle también leer el PROTOCOLO DE USO PEDAGÓGICO DE CELULARES.

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En preguntas de selección múltiple, casillas de verificación, listas desplegables, respuestas cortas
se conceden puntos  automáticamente cuando la respuesta es correcta. Te invito a recorrer los siguientes links para poder creer tu primer formulario.

COMO SE USA

CREAR UN FORMULARIO

VIDEO TUTOTIAL ABC

NO CORRIJAS MÁS

NO TE PIERDAS ESTAS IDEAS

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Un código QR (del inglés Quick Response code, "código de respuesta rápida") es la evolución del código de barras. Almacena información, por puede llevarte a una página web.

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Es útil crear uno para que cualquiera puedaa acceder rápidamente, a nuestras creaciones digitales sin necesidad de tener que escribir todo el link en el navegador.

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Algunos celurares, según su sistema operativo, pueden leerlos con solo enfocarlos con la cámara de fotos.
En otros hay que instalar una aplicación Ej. QR CODE READER, QR DROID PRIVATE, otra.

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Hay muchas herramientas FORTALECER LA ORALIDAD LECTURA Y ESCRITURA.
AUDACITY (con un tratamiento especial en la columna contigua) solo tiene como límite su imaginación y la de sus alumnos.
Además anímese a descubrir infinidad de de otras herramientas Haciendo  clic en RECURSOS

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Google Drive permite almacenar, crear, modificar, compartir y acceder a documentos, archivos y carpetas de todo tipo en un único lugar: la Nube desde cualquier lugar o dispositivo.
Se pueden compartir archivos o realizar trabajo colaborativo.
Si creamos documentos colaborativos podemos compartir el link o transformarlo en un código QR para que pueda hacerse rapidamente.
Desde tu celular instalando la aplicación.
Tendrás acceso con tu cuenta de correo  desde tu navegador.

PUEDES SABER MÁS SOBRE COMO GESTIONAR ARCHIVOS EN DRIVE PULSANDO AQUÍ.

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Podríamos comenzar por que los alumnos se planteen preguntas y que las escriban  en un documentO en   GOOGLE DRIVE que habremos creado con anterioridad y del cual les daremos el link o el CÓDIGO QR. Las preguntas puden ser Googleables, de investigación y Síntesis o abiertas, para conocer más de esto pueden acceder las DIAPOSITIVAS.
Pueden realizar nubes colaborativas y lluvias de ideas con MENTIMETER, ANSWER GARDEN.
Para el cierre , reflexión o síntesis del proyecto pueden pedir a sus alumnos realicen una  infografía con GENIALLY.
Les sugiero hagan clic sobre este LINK que creo les puede ser de mucha utilidad.

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Herramienta para crear presentaciones con animaciones, stickers, posters, Infografias, etc. Parecido a Power Point  pero más moderno.  Permite añadir imágenes, textos, audios de SoundCloud y Spotify, vídeos de Youtube, fotos de flickr, Instagram,  Facebook, y más. Se puede compartir fácilmente a través del  código de inserción.
TE DEJO EL LINK DE LA APLICACIÓN: https://www.genial.ly/login
Y UN VIDEO PARA QUE LO ENTIENDAS MEJOR:
https://www.youtube.com/watch?v=2RMF9foaK88
TUTORIAL
https://view.genial.ly/57c9282e1f0aea11c0a9fa36

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Para generar lluvia de ideas, nube de palabras colaborativa, encuestas y más.
TE DEJO EL LINK PARA ACCEDER A LA APLICACIÓN, podrás hacerlo con tu usuario de GMAIL https://www.mentimeter.com/
EN EL SIGUIENTE LINK  ENCONTRARÁS MÁS INFORMACIÓN http://www.espaciosantillanaespanol.com.br/mentimeter-un-recurso-entretenido-o-como-crear-nubes-de-palabras-al-instante/

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SOLEMOS USAR LA CAMARA DE FOTOS DEL CELULAR PARA  TEXTOS, LOS INVITO A INSTALAR Y PROBAR LA  APLICACIÓN  CamScanner Y DESCUBRIR LA DIFERENCIA.

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¿Quieres que tus alumnos den su opinión de manera rápida y sencilla sobre un tema, y ver los resultados y las coincidencias en tiempo real?

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¿Quieres que tus alumnos den su opinión de manera rápida y sencilla sobre un tema, y ver los resultados y las coincidencias en tiempo real?

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Introduces la pregunta y te devuelven un código, puedes modificar el tamaño y los colores.
Cuando escriben la respuesta, si coincide con otra de las que ya han dado, esa palabra/frase crecerá, creando una nube de palabras que facilita comprobar de un vistazo cuáles son las respuestas más repetidas. Si quieres saber con más exactitud cuántas respuestas hay de cada, pasa el ratón por encima de ellas y verás. Si no cambiamos nada, el número de respuestas desde una misma IP es ilimitado. Pero si queremos que sólo conteste una vez cada alumno, podemos marcar la casilla de la imagen como "off", pero ¡¡Cuidado!! No lo hagas si lo vas a usar en clase ya que la IP suele ser la misma, y solo podría participar un alumno.
LINK DE LA APP: https://answergarden.ch/
TUTORIAL PARA APRENDER MÁS: https://youtu.be/K5erG4c5fUI

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Aquí hay herramientas para investigar y canales de Youtube que pueden serte últiles. Haz clic sobre la imagen. Le aconsejo abrir en una nueva pestaña y en la parte inferior  elegir la solapa appsweb ya que los links a las herramientas se encuentran en  un archivo de Excel.

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Copia de Repositorio de herramientas digitales.xlsx

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Sirve para crear una pizarra colaborativa online. Es una excelente opción para guardar y compartir diferentes contenido multimedia sin complicarnos con demasiadas opciones. Podemos utilizarlo como un archivo personal o como una pizarra colaborativa.

SIGUE EL ENLACE PARA VER EL VIDEO Y APRENDER MÁS

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Es una herramienta para motivar al alumnado, ya que utiliza un formato de juego-aprendizaje. Lo normal es utilizarlo para hacer un examen, o como repaso antes de unos finales o para asentar ideas. Pero también  permite trabajar  la autoevaluación, la coevaluación y la evaluación por parte del profesor.
Con esta herramienta se crean evaluaciones diferentes,  donde la competición y el juego están en primer lugar…Consta de dos páginas, en la página llamada getKahoot! nos podemos registrar y crear nuestros cuestionarios, Para ponerlo en práctica  los alumnos deben entrar en  Kahoot.it

SIGUE EL ENLACE PARA  VER EL VIDEO Y APRENDER MÁS.