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Mediante el presente trabajo se pretendieron recoger las diferentes transformaciones acontecidas en el contexto de la educación superior con la irrupción de la tecnología Concretamente se estudió la repercusión que la teoría de aprendizaje conectivista ha tenido en la adquisición de competencias. Teorías previas al desarrollo tecnológico como el conductismo, cognitivismo o constructivismo encontraron dificultades en la era digital dando paso a nuevas teorías como el conectivismo impulsadas por los cambios producidos en la sociedad. Los autores consultados mediante esta revisión bibliográfica aportan avances por parte de las instituciones universitarias en este sentido, los cambios sociales variaron las necesidades y preferencias formativas de los estudiantes haciendo que la educación superior adaptase su metodología así como las exigencias competenciales impulsadas por la integración de las TIC. Cabe destacar que los cambios que se produjeron a nivel Europeo bajo el Proyecto Tunning contribuyeron a la trasfomación competencial en la educación superior

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Pero ¿Que es una aplicación de Elearning ?

Una aplicación de Elearning o app de educación, son sistemas de gestión de conocimiento que funciona en dispositivos móviles. Funcionan básicamente bajo los dos principales sistemas operativos del mercado que son IOS y Android.

Esto garantiza que no se necesite un computador para acceder a los materiales de aprendizajes y/o cursos, pudiéndose usar en cualquier momento del día, si se tiene algún sistema de conexión a internet.

A continuación, les traemos las cinco aplicación de Elearning más innovadoras para sus empleados. Le permitirá capacitar masivamente a un muy bajo presupuesto.

Algunos de sus cursos son incluso gratis o a un muy bajo valor comercial:

1. Eduvolucion: Eduvolucion es una plataforma de educación virtual, la cual tiene el propósito de descentralizar el conocimiento, por esto, tiene muchos cursos gratuitos o capacitación empresarial a muy bajo costo. Su estructura permite que el ambiente de educación pueda ser solo para sus empleados o de manera masiva y abierta. Es totalmente en español y orientado al público latinoamericano. Si en su empresa se habla castellano, eduvolucion empresas es lo que está buscando.

2. Udemy: Cuenta ya con 2 millones de personas aprendiendo en línea. Después de su vertiginoso éxito, ha decidido innovar aún más, proponiendo “Udemy for Organizations”, orientándose exclusivamente a formación empresarial y temas de negocios. Le resta que casi todos sus cursos son en inglés y esto puede traer problemas para el público latinoamericano.

3. Skill Pill: Esta aplicación gratuita les da a sus usuarios videos de entrenamiento con pequeñas dosis o píldoras de conocimiento. El plus es que no solo sirve para IOS y Android, sino también para teléfonos con Windows y BlackBerry. Ofrecen una buena selección de temas, sin embargo, al igual que Udemy, la mayoría de sus píldoras son en inglés.

4. DesignJot: Es desarrollado por Allen Communication Learning Services Inc., esta es la primera aplicación hecha para ayudar educadores empresariales, siendo entonces una guía para construir un mejor entrenamiento empresarial. Por solo un fee mensual de $ 4.99, esta aplicación te garantiza en que te ayudará a desarrollar contenido para la formación de tu empresa y de tus clientes. Al igual que los anteriores referentes, tiene el limitante del idioma, toda su plataforma solo funciona en inglés.

5. Slyng: Plataforma para compartir información y contenido con las personas que tengan intereses en común, homólogo a una red social; permitiéndole entonces compartir sus conocimientos con una audiencia más grande. De igual manera puede compartir enlaces y contenidos con sus “amigos” o en su defecto, con sus empleados. Solo funciona en el idioma inglés, sin embargo, al funcionar como una red social, muchas interacciones también se dan en idioma español.

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¿COMO APLICAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN?Es evidente que la influencia de la tecnología en la humanidad es abismal, nos brinda desde herramientas básicas como la de la comunicación hasta simulaciones espaciales a Marte. Esta suma de conocimientos ha mejorado nuestra vida y nuestra manera de ver las cosas. Pero ¿cómo esta podría afectar en la educación actual?. Son varios las implementaciones tecnológicas que se lanzan día a día en el mundo; De las cuales varias de estas valen la pena resaltar debido a su capacidad disruptiva y de facilitamiento en los procesos de aprendizaje al ser más dinámicos.

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¿COMO APLICAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN?Es evidente que la influencia de la tecnología en la humanidad es abismal, nos brinda desde herramientas básicas como la de la comunicación hasta simulaciones espaciales a Marte. Esta suma de conocimientos ha mejorado nuestra vida y nuestra manera de ver las cosas. Pero ¿cómo esta podría afectar en la educación actual?. Son varios las implementaciones tecnológicas que se lanzan día a día en el mundo; De las cuales varias de estas valen la pena resaltar debido a su capacidad disruptiva y de facilitamiento en los procesos de aprendizaje al ser más dinámicos.

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Una plataforma educativa empresas, es un sistema de gestión de aprendizaje (Learning Management System LMS), el cual funciona como un aula en línea donde los instructores pueden realizar:

Discusiones.

Subir lecturas.

Mostrar videos y reproducir audio.

Realizar actividades de aprendizaje.

Hacer anuncios.

Evaluar y calificar el trabajo de los estudiantes.

etc.

Las plataforma educativa empresas, almacenan y entregan contenido en diferentes formatos, ya sean videos, archivos de office, talleres, Q&A, etc., Siempre intentando tener interacciones entre los diferentes tipos de usuarios.

Tipos de usuarios:

Estudiantes.

Profesores.

Tutores.

Creadores de contenido

Mediadores

Administradores.

etc.

Estas plataformas pueden implementarse en un servidor situado físicamente en una empresa o de forma remota (en la nube).

Según el estudio de Brandon-Hall sobre el uso de una plataforma educativa empresa, el 38% del presupuesto de tecnología de una empresa, casi un tercio se va en capacitación. Sin embargo, pese a que la inversión es grande, la mitad de los encuestados vieron más de un 10% de mejora tangible en los procesos de la empresa.

Hemos investigado cuáles son los puntos y áreas principales que debes tener en cuenta, si tu empresa acaba o está buscando implementar un LMS. Los puntos de inflexión son múltiples y a veces se unen unos con otros, sin embargo, los críticos son tres:

1. Soporte:

Cuando comienza el proceso de cotización de una plataforma de LMS, los vendedores siempre hacen la misma promesa de venta:

“Nuestro apoyo es de clase mundial, somos tecnología de punta, nuestra plataforma nunca se cae y somos líderes de mercado.”

Las mayorías de las veces estas afirmaciones son técnicamente ciertas, pudiendo encontrar pequeñas mentiras blancas en las letras pequeñas. Como es el caso de aquellos LMS que funciona bajo aplicaciones o páginas que dependen de flash o algún otro complemento; estos tienden actualizarse continuamente o simplemente no son compatibles con algunos ordenadores, incumpliendo su promesa de venta ya que eventualmente fallan.

Con la problemática ya planteada, te daremos algunas posibles soluciones para tener en cuenta:

Revisar muy bien los acuerdos, es decir, a que se comprometen y cuál es el deber de ellos con ustedes. Leer atentamente la letra pequeña.

Pactar cómo funcionará el servicio técnico y qué horarios tendrá.

Les deben explicar cómo funciona el servicio al cliente y con qué dependencia se deben comunicar, dependiendo del problema.

Tenga en cuenta que el sistema podrá fallar, pero el secreto es esta en que su proveedor de LMS pueda solucionar el problema lo antes posible. Es su responsabilidad hacer varias pruebas en el tiempo que realizó el piloto, trate de insistir en los errores del LMS y mida el tiempo en el que tratan de arreglárselas y/o solucionarlo.

2. Funcionalidad de una plataforma educativa empresas

La educación virtual ha sido enfocando en el estudiante, siendo necesario que la usabilidad y los flujos de información que tenga un LMS sea lo más fácil de usar para todos. De igual manera, el contenido, es decir, el conocimiento debe estar presto a poderse tomar 24/7, de preferencia asincrónico.

La interacción con el usuario debe ser amigable, acogedora, rápido e interactivo; tanto profesores como estudiantes deben querer volver a la  plataforma educativa empresa y verlo como una herramienta útil que está cambiando los procesos de la empresa, de una manera positiva.

El estudio hecho por trainingindustry.com, encontró que el 53% de las personas que adoptaron un LMS en su empresa, le dieron más peso a la funcionalidad, siendo este entonces el de mayor peso que daba para decidirse finalmente por una plataforma.

3. Precio

El presupuesto para capacitar no solamente es el precio que cobra la empresa que preste el servicio de LMS.

También debe tener en cuenta:

Costo del personal que está al frente del departamento de capacitación.

Los creadores de contenido, es decir,  la edición de video y/o archivos

Gastos de transportes.

Alquiler de equipos, etc.

Todo esto suma y genera que la capacitación se le consuma gran parte de las utilidades de la empresa. Sin embargo, tenga en cuenta que si una empresa capacitación presencial, en el momento de implementar un LMS el costo de capacitación bajará aproximadamente un 59%.

Pese a esto el ROI es un poco más complejo de calcular, pues teniendo en cuenta las variables que se nombraron el párrafo anterior, de igual manera debe entender que reducirá los costos, ahorrará tiempo y mejorará la productividad. Ya que un curso virtual puede servir para todos los trabajadores que su empresa quiera capacitar.

Entendiendo esta problemática hemos investigado cuál empresa está compitiendo en el mercado latinoamericano. Eduvolucion Empresas, es un proveedor de plataformas educativa empresa que ha implementado las mejores prácticas de educación virtual, además de que ha logrado solucionar estos problemas a muy bajo costo. permitiendo personalizar su universidad empresarial y manejar diferentes tipos de usuarios, dependiendo de las necesidades; donde crear contenido y a su vez cursos, se logra con unos pocos clics.

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1.- CONECTIVISMO Y EDUCACION
Principios del conectivismo:

El aprendizaje y el conocimiento dependen de la diversidad de opiniones

El aprendizaje es un proceso de conectar nodos especializados o fuentes de información.

El conocimiento y proceso de aprendizaje pueden residir fuera del ser humano, por ejemplo en organizaciones, bases de datos, equipos de cómputo.

El aprendizaje es más importante que el conocimiento.

Percibir las conexiones entre campos, ideas y conceptos es una habilidad central.

Actualización (conocimiento actualizado y preciso) es el objetivo de las actividades de aprendizaje.

La toma de decisiones es en si misma un proceso de aprendizaje. Escoger que aprender y el significado de la información que se adquiere es visto a través de la óptica de la realidad cambiante, por ejemplo puede haber una respuesta correcta ahora, pero dadas las alteraciones en la información y cambios en el ambiente, la misma respuesta puede ser errada mañana.

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1.- IMPLICACIONES DEL CONECTIVISMO PARA APRENDER Y TRABAJAR EN RED : Reflexiono que las implicancias para aprender y trabajar en red en mi caso como docente,primero debo capacitarme cada vez más en TICS para poder insertarme en esta sociedad del siglo XXI desde ya es una sociedad digital .No obstante con los conocimientos adquiridos en el curso TICS ya lo aplicamos a nuestros alumnos para comenzar el envío de los informes de laboratorio vía DRIVE ,situaciones como cuando en plena clase les solicito a los alumnos que encuentren vía INTERNET y en idioma inglés un dato de Ingeniería necesario para resolver un problema real.En cuanto al ámbito laboral en entrevistas con egresados ellos me comentan la necesidad que tienen ellos de competencias digitales. en cuanto a la segunda pregunta 2.-CUALES SON LAS POSIBILIDADES DE LAS REDES PARA FOMENTAR EL TRABAJO Y APRENDIZAJE EN RED debo agregar que desde ya en el curso en el cual desempeño la docencia hemos formado una especie de grupo o equipo de trabajo donde utilizamos el trabajo colaborativo en red donde coordinamos,programamos,hacemos seguimiento al aprendizaje de nuestros alumnos.Reconozco que por el momento no hemos fomentado el trabajo colaborativo de los alumnos en red,sin embargo en nuestro grupo de colegas tenemos la intención de revertir esta situación dado que las posibilidades en este tipo de trabajo son inmensas.

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Podemos formar personas competentes para desarrollar trabajos que todavía no existen? Permitimos hacer exámenes en las aulas conectados a internet sabiendo que esta será una herramienta al alcance de los ciudadanos de este siglo?

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Podemos formar personas competentes para desarrollar trabajos que todavía no existen? Permitimos hacer exámenes en las aulas conectados a internet sabiendo que esta será una herramienta al alcance de los ciudadanos de este siglo?

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La sociedad digital, en la cual desde diferentes dispositivos móviles estamos conectados... siempre... es distinta a aquella docente era el depositario casi exclusivo del conocimiento.
Esta sociedad nos posibilita aprender en cualquier momento y lugar, sin esperar que nos digan el qué y el

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Pep Alsina
Jordi Jubany
Elena Noguera

.... a partir del conectivismo como marco de aprendizaje, de la sociedad digital y de la definición del trabajo en red enfocado a la educación, se trata sobre la necesidad de generar redes de equipos docentes y agentes educativos, como la mejor vía para desarrollar una educación en un mundo complejo
Los DU deben construir nuevos enfoques sobre el aprendizaje que permitan crear mejores entornos educativos, en los que los estudiantes aprendan más y mejor en un mundo interconectado.

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I love the music

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TUDO QUE APRENDEMOS JUNTOS filme completo

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se opta por un modelo de trabajo en red considerando que en toda acción educativa todos sus procesos –construcción de conocimiento, organización, evaluación–, intervienen profesionales de diferentes disciplinas y centros que trabajan conjuntamente y de manera colaborativa para alcanzar un objetivo común que responde a las necesidades integrales de un contexto, ámbito o territorio concreto.

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... en mayor o menor grado, el proceso de enseñanza-aprendizaje no es un proceso de «uno para muchos» sino de «muchos para muchos»....
...trabajo en equipo y en red: consiste en una puesta en escena que, apoyada en un trasfondo, cuenta con profesionales a cargo de tareas diversas que velan para que estas se armonicen creando un todo y el desarrollo de la obra alcance la máxima calidad...
... no es exclusivo del universo educativo: en la actualidad, la mayor parte de las profesiones descansan en el trabajo en equipo y en red.
...uno de los capitales más importantes de las organizaciones humanas.

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... a partir del conectivismo como marco de aprendizaje, de la sociedad digital y de la definición del trabajo en red enfocado a la educación, se trata sobre la necesidad de generar redes de equipos docentes y agentes educativos, como la mejor vía para desarrollar una educación en un mundo complejo

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...conectivismo ha sido desarrollado por George Siemens para explicar
el efecto que la tecnología ha tenido sobre la manera de comunicarnos,
de gestionar la información y de aprender

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George Siemens is a writer, theorist, speaker, and researcher on learning, networks, technology, analytics and visualization, openness, and organizational effectiveness in digital environments. He is the originator of Connectivism theory and author of the article Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age and the book Knowing Knowledge - an exploration of the impact of the changed context and characteristics of knowledge.

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...punto de partida ...el individuo.
El conocimiento personal se compone de una red, la cual alimenta a organizaciones e instituciones... retroalimentan a la red...nuevo aprendizaje para los individuos.
Este ciclo de desarrollo del conocimiento (personal a la red, de la red a la institución) le permite a los aprendices estar actualizados en su área mediante las conexiones que han formado.

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...educación como un elemento más allá de... AU ... prioriza la transformación dinámica en detrimento de la transmisión pasiva.
Las IE no tienen la exclusiva de la culturización y gran parte de los aprendizajes del alumnado se realizan fuera de ella...ámbito importante para que los alumnos aprendan a vivir en sociedad.
Con las tecnologías al servicio de la educación, nos encontramos ante unos medios dinámicos que ponen a nuestro alcance las herramientas más eficaces ...usuario disponga de ellas según sus posibilidades, sus conocimientos y sus necesidades ... las metodologías adecuadas.