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RIO LUJAN

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LA HIPOTESIS SE CENTRA EN LA CONTAMINACION DEL RIO LUJAN Y LA CONSECUENCIAS QUE ESTO TIENE EN LA FLORA-FAUNA Y SALUD HUMANA,YA QUE ESTO ES CAUSANTE DE DETERIORO DEL AMBIENTE DE LA ZONA DEBIDO MAYORMENTE,A LA LOCALIZACION DE INDUSTRIAS EN LA ZONA CERCANAS

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Registra el impacto adversa de las acciones antròpicas en todo su curso, las que se pueden visualizar en la presencia de materiales organicos excede los nivelos guia de calidad de agua para todos los usos que se habian evaluado como proteccion de vida acuatica, para el consumo humano uso para actividades agropecuarias y uso para la reareacion humana.estaciones de rastreohan detectado presencia de sustanciasfenolicas y alguno metales pesados,y es los sedimentos que sus valores exceden los niveles para la conservacion de vida acuatica

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el rio lujan es un curso fluvial que  recorre el noroeste de la provincia de buenos aires, naciendo de la uniòn de los arroyos El Durazno y l¡Los Leones, recorriendo los partidos de Mercedes,Lujan ,pilar; su desembocadura es en el Rìo de la Plata.
Su caracteristica principal es que contiene aguas tìpicas de los cursos de las llanuras,con cause serpenteantes y amplios valles de inundaciones, como consecuencias de las escasas pendientes

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* trastorno sanguìneo en el cual se produce una cantidad anormal  de una hemoglobina, que es la proteìna de los glòbulos rojos
*Anoxia: es la falta casi total de un  tejido muscular, patologìa pulmonar junto con disminucion de la hemoglobina que impide la fijaciòn del oxigeno en cantidades suficientes
* Asma: trastorno que provocan que las vìasrespiratorias se hinchen y se estrechen, produciendo dificultad para respirar, opresiòn en el pecho y tos.
* cancer.

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*Eliminar la descarga de contaminantes toxicos.
*usar mètodos de separaciòn de eliminaciòn y conduccion de aguas fluviales
*impedir que se tiren los sedimentos de aguas negras
*usar y desperdiciar menos agua potable
*prohibir arrojar los articulos de plàstico y basura desde las embarcaciones

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*Fomentar la minimizaciòn de los desechos solidos mediante las tècnicas de reciclar, reducciòn y reutilizaciòn
*colocar basureros calificadores.
*coordinar en las instituciones educativas la realizaciòn  de un programa intenso de educaciòn ambiental
*establecer un sistema de Gestiòn Ambiental que permita una recolecciòn adecuada de los desechos