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Version 1.0 au 15 juin 2018

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Version 1.0 au 15 juin 2018

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Version 1.0 au 19 novembre 2018

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Repères annuels de progression et attendus de fin d'année pour le CM1 - Éduscol

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Vous pouvez encore prendre connaissance des repères annuels de progression, complétés par des attendus de fin d'année en français et mathématiques, soumis à la consultation des enseignants du 18 octobre au 11 novembre. Le téléchargement d'un document s'effectue en cliquant sur la vignette correspondante.

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Consultation sur les repères annuels de progression et attendus de fin d'année pour le CM2 - Éduscol

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Les repères annuels de progression sont proposés par discipline. En français et en mathématiques, ils sont complétés par des attendus de fin d'année. Le téléchargement d'un document s'effectue en cliquant sur la vignette correspondante.

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Repères annuels de progression et attendus de fin d'année pour la classe de 6e - Éduscol

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Vous pouvez encore prendre connaissance des repères annuels de progression, complétés par des attendus de fin d'année en français et mathématiques, soumis à la consultation des enseignants du 18 octobre au 11 novembre. Le téléchargement d'un document s'effectue en cliquant sur la vignette correspondante.

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Version 1.0

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Sciences – Progression Cycle 3 - matière mouvements énergie information

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Sciences – Progression Cycle 3 - matériaux et objets techniques

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1_Sciences – Progression Cycle 3 - Bilan Janvier 2019

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Par Jérémy BRUYNOOGHE

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Par Jérémy BRUYNOOGHE

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Par Jérémy BRUYNOOGHE

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- Mise à jour de la progression de français du District.

- Ajout des nouveaux programmes du cycle 3 - B.O du 30 juillet 2020.

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Les priorités pédagogiques et les outils de positionnement pour la rentrée de septembre-octobre 2020 pour tous les niveaux en français et en maths. 

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Les priorités pédagogiques et les outils de positionnement pour la rentrée de septembre-octobre 2020 pour tous les niveaux en français et en maths. 

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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La continuité des enseignements constitue une priorité du service public de l'éducation.

Le décret sur les remplacements de courte durée prévoit l'élaboration d'un plan annuel par le chef d'établissement afin d'assurer les heures prévues par l'emploi du temps des élèves.

Le plan de continuité pédagogique élaboré par les directeurs d'école et les chefs d'établissement permet de faire face à des crises imprévues nécessitant la fermeture partielle ou totale de l'école ou de l'établissement.

Améliorer la réponse aux besoins de remplacement des professeurs absents constitue un objectif majeur pour l'ensemble de la communauté éducative. Des textes de cadrages et un guide sont mis à la disposition des chefs d'établissement.

Chaque école et chaque établissement public et privé sous contrat actualise à la rentrée scolaire son plan de continuité pédagogique afin de pouvoir faire face à des crises imprévues nécessitant des mesures collectives ciblées (fermeture partielle ou totale ou limitation de l'accès à l'école ou à l'établissement). Des ressources sont mises à disposition pour assurer la continuité des apprentissages.

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Supports de référence, ressources par niveau et discipline, sont proposés pour accompagner la mise en oeuvre de la continuité pédagogique.

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Programmes consolidés - B.O. du 30 juillet 2020.

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MERCREDI 13 JANVIER