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Los Derechos Humanos son el conjunto de prerrogativas sustentadas en la dignidad humana, cuya realización efectiva resulta indispensable para el desarrollo integral de la persona. Este conjunto de prerrogativas se encuentra establecido dentro del orden jurídico nacional, en nuestra Constitución Política, tratados internacionales y las leyes.

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El derecho y la educación

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¿Pero todos tenemos este derecho?

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Toda persona tiene derecho a recibir una educación de calidad y a oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida

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...Sus derechos !!!

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Derecho a la Educación - Deni y los Derechos de las Niñas y los Niños

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DEFINICIONES. DEL JUEZ MORABITO

El juez de menores, Rodrigo Morabito, hizo referencia al derecho a la educación de los niños, en medio de un conflictivo ciclo lectivo, donde hubo casi 40 días de paro y destacó que si bien es un derecho exigible universalmente y que está "por encima de todo", es el Estado quien debe garantizar su cumplimiento y "ahora no lo está garantizando".

"El derecho a la educación de los niños es un derecho universal" destacó Morabito, quien mencionó que en todos los pactos y leyes internacionales está garantizado este derecho. Igualmente aclaró que no significa que se lo deba utilizar para "sortear otros obstáculos que corresponde que resuelvan las autoridades públicas", en referencia a las negociaciones conflictivas de los gremios docentes con el Gobierno. De esa forma se refirió a la posibilidad de que se solicite intervención a la Justicia para que se normalicen las clases y se respete el derecho, pero deslizó que debiera ser presentado por algún organismo ajeno al Gobierno, ya que es el Estado quien de alguna manera no está cumpliendo con el derecho.

En referencia a los instrumentos legales con los que cuenta Catamarca, mencionó la Ley 5357 de Protección Integral de Niños, Niñas y Adolescentes. "Esa ley habla del interés superior del niño, donde se entiende que se debe dar la máxima satisfacción integral y simultánea de sus derechos. Si la educación es un derecho consagrado en la Constitución Nacional, en la Convención sobre los derechos del niño, en pactos y tratados internacionales, esto implica que se lo garanticemos hasta el máximo y hoy tenemos niños que no están pudiendo asistir a la escuela" manifestó en Radio Ancasti. El funcionario judicial insistió en remarcar que este derecho universal está por encima de cualquier conflicto gremial, pero debe ser el Estado quien garantice su cumplimiento.

Citó el artículo 20 de la mencionada Ley, donde expresa que "por ninguna causa se podrá restringir el acceso a la educación (...)", y aclaró que esto "no implica que no exista el derecho a huelga, pero el Estado debe garantizar rápidamente que ese acceso a la educación de alguna manera se pueda satisfacer porque es un derecho y la ley dice 'ninguna causa' ". Subrayó que este derecho "implica muchas cuestiones como tener establecimientos educativos en buenas condiciones, docentes bien remunerados, alumnos alejados de la violencia y el consumo, calidad educativa y capacitación".

Si bien no quiso manifestar una posición ni a favor ni en contra de las partes en conflicto, pidió que se cumplan las leyes y normas, más allá de los reclamos. "No podemos hablar de que los niños son el futuro si hoy no les estamos garantizando ese futuro", reflexionó.

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"El Estado debe garantizar el derecho a la educación de los niños" - ﻿El Ancasti de Catamarca

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DEFINICIONES. DEL JUEZ MORABITO El juez de menores, Rodrigo Morabito, hizo referencia al derecho a la educación de los niños, en medio de un conflictivo ciclo lectivo, donde hubo casi 40 días de paro y destacó que si bien es un derecho exigible universalmente y que está "por encima de todo", es el Estado quien debe garantizar su cumplimiento y "ahora no lo está garantizando".

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ARTÍCULO 3 CONSTITUCIONAL TODO INDIVIDUO TIENE DERECHO A RECIBIR EDUCACION. EL ESTADO -FEDERACION, ESTADOS, DISTRITO FEDERAL Y MUNICIPIOS-, IMPARTIRA EDUCACION PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR. LA EDUCACION PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA CONFORMAN LA EDUCACION BASICA; ESTA Y LA MEDIA SUPERIOR SERAN OBLIGATORIAS.

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Promoting access to quality, safe, and relevant education for all persons affected by crisis

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¿cuáles son algunos de los principales retos en materia del derecho humano a la educación en Nuevo León ?

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¿cuáles son algunos de los principales retos en materia del derecho humano a la educación en Nuevo León ?

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La reforma constitucional de junio 2011, en la cual se modificaron diversas disposiciones del capítulo i del título primero del nuevo apartado de Derechos humanos y sus garantías, se originó en un contexto histórico en el que se requerían cambios fundamentales a la Constitución.

En lo que se refiere al artículo 1 fue el mayor de los cambios, pues a pesar de que los tratados internacionales vigentes ya formaban parte del ordenamiento jurídico mexicano, ahora tienen un nuevo rango normativo y constituyen parámetros de validez para el resto de las disposiciones del ordenamiento.

Cada día más países tratan de adecuar sus leyes a los constantes cambios reclamados en lo concerniente a los derechos fundamentales, pues son un referente de primera mano en las adecuaciones constantes que viven los modelos jurídicos a nivel mundial. Por lo que nuestro país no ha sido ajeno a esta tendencia que al parecer se encuentra de moda, pues la reforma constitucional es ciertamente original, en el papel, pero aún falta ver como irá evolucionando.

Sin embargo, a pesar de dicha reforma, México aún enfrenta serios retos relacionados con el respeto a los derechos humanos. La alarmante situación de inseguridad en muchos lugares del país y las consecuencias del combate al crimen por parte de las fuerzas armadas han aumentado la ola de inseguridad y de violencia en muchas regiones, dejando infinidad de comunidades desprotegidas y en riesgo. Los reportes sobre abusos de derechos humanos cometidos por la policía y las fuerzas de seguridad, incluyendo desapariciones forzadas, tortura y detenciones arbitrarias continúan y la impunidad en todos los crímenes sigue siendo la norma.

El reto procedente es mayúsculo pero necesario, requiere de un gran esfuerzo de colaboración y coordinación interinstitucional, en el que todos los organismos del Estado mexicano deberán refrendar su compromiso de cumplir sus obligaciones de promoción, respeto, protección y garantía de los derechos humanos, en observancia de los principios que definen su esencia y ámbito de aplicación.

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Los retos de México en materia derechos humanos

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La reforma constitucional de junio 2011, en la cual se modificaron diversas disposiciones del capítulo i del título primero del nuevo apartado de Derechos humanos y sus garantías, se originó en un contexto histórico en el que se requerían cambios fundamentales a la Constitución.