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La incorporación de las nuevas tecnologías  de comunicación e información a la formación docente forman parte del proceso de aprendizaje de sus alumnos, en donde nosotros como docentes debemos manejar equipos tecnológicos para contribuir en el desarrollo de su aprendizaje. Es por ello que  los docentes han sido llamados a aceptar  e incorporar a su práctica las nuevas tecnologías.  Sin embargo el papel del profesor debe cambiar en el sentido de que ya no es suficiente impartir contenidos, sino preparar a los alumnos  que sean capaces de concetar con los demás, que sean flexibles,  criticos y colaborativos.

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Identifica las competencias digitales que debe tener un estudiante universitario, de acuerdo a la (UNESCO, 2008).
1.- Básicas:

Utiliza recursos informáticos y de red

Utiliza aplicaciones de manera productiva.

2.- De aplicación:

Comunica información e idas  efectivamente.

Resuelve problemas  y toma desiciones utilizando las TIC.

3.- Éticas:

Utiliza la información adquirida por medio TIC de forma legal y responsable

Valora las TIC como elemento de aprendizaje permanente.

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Se basa en el aprender aprender, es decir,  en donde el alumno  desarrolle competencias digitales que son las claves para el aprendizaje permanente.
(Gisbert, M. & Esteve, F. 2011), menciona que la suma de todas estas habilidades , conocimientos y actitudes, son aspectos tecnológicos que dan lugar a la alfabetización múltiple. Sin embargo  hace notar que en la actualidad se deben considerar 4 alfabetizaciones.

1. Tecnológica

2. Informacional

3. Comunicativa

4. Multimedia

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(Ochoa del Río, J.2009),  clasifica a las competencias en:
Básicas:
Son cognitivas para procesar información que se relacionan con conocimientos, habilidades, así como calculos y lecto-escritura.
Genéricas:
Se relacionan con el comportamiento y actitud en diferentes ámbitos como gestión de recursos, gestión de información  y resolución de problemas.
Específicas: Se vinculan directamente con la profesión

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Instrumentos de apoyo como son las TIC-TAC-TEP

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Instrumentos de apoyo como son las TIC-TAC-TEP

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Nos ofrece a travéz de la web, instrumentos y herramientas que debemos incroporar en nuestros planes, somos facilitadores, dejemos que nuestros estudiantes descubran por ellos mismos, sus destrezas de pensamiento, por que son ellos los que decidiran como lo aprenden y como lo usan de acuerdo a sus necesidades. Seamos parte de esta nueva era digital, sin temor a los cambios.

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Se enfocan más en satisfacer unas metas impuestas que no tienen nada que ver con la realidad del entorno del estudiante. Nosotros como docentes debemos aprender que la enseñanza no debe encajonarse en el aula, el aprendizaje debe de ir más allá, es decir, fuera de ella.

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Consiste en desarrollar vías de integración relacionada con los sistemas de comunicación, información y aprendizaje, donde el avance informático este adecuado a la educación de las TIC-TAC-TEP, por ello como docentes debemos de trabajar para la transformación del cambio ya que tenemos tantas herramientas para poder usar como instrumento en los procesos de aprendizaje.

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El uso de las Tecnologías de la Información  y la Comunicación TIC, es el entorno educativo donde aparece el concepto TAC (Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento). Tratan de orientar hacia usos más formativos, tanto para el estudiante como para el profesor, haciendo uso de una serie de herramientas informáticas.

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Son las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento, su  función es posibilitar que el contexto sociotecnológico genere un nuevo modelo de escuela que responda a las necesidades formativas de los ciudadanos.
(Castañeda, Adell, “La anatomía de los PLEs”).
Se trata de conocer y de explorar los posibles usos didácticos que las TIC tienen para el aprendizaje y la docencia.

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Las Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación, cobra sentido en la web 2.0 donde los usuarios pueden interactuar.  Es decir,  si aprendemos a usar las TIC y las TAC para motivar a los alumnos,  e incrementar sus habilidades multitarea, conformaremos un aprendizaje aumentado de forma proactiva, autonoma en los estudiantes, guiados hacia un aprendizaje permanente, sacando partido a recursos, fuentes de información y metologías didácticas.
Las TEP son aquellas tecnologías que son aplicadas para fomentar la partcipación de los ciudadanos en temas políticos o social generando una especia de empoderamiento y concientización.

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Afirmo que los docentes, necesitan estar preparados para ofrecer a sus estudiantes oportunidades de aprendizaje apoyadas en las TIC, de tal forma que puedan contribuir al aprendizaje de los estudiantes de una forma integral y competente.