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E.I. MEDIA LUNA ( PINOS PUENTE) CON EL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

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E.I. MEDIA LUNA ( PINOS PUENTE) CON EL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

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Aquí os dejamos una pequeña muestra del trabajo realizado como celebración del 11 de febrero Día Internacional de la mujer y la niña en la Ciencia🔬👩‍🔬.... | By Escuela infantil MEDIA LUNA | Facebook

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Ocho pioneras en disciplinas STEM - Mujeres con ciencia

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El blog Mighty Girl's recopila 'la colección de libros, juguetes y películas más grande del mundo para niñas inteligentes, seguras y valientes'. Y lo hace para crear referentes femeninos en disciplinas STEM para niñas y niños.

En esta entrada compartimos ocho paneles descargables en castellano (pueden obtenerse en ocho idiomas y de manera gratuita) sobre ocho mujeres pioneras en diferentes disciplinas STEM y procedentes de diversos lugares del mundo. Además, cada científica está dibujada por una artista distinta, creando un conjunto bello y diverso para compartir en cualquier espacio.

Ellas son...

Gladys West (1931), matemática que contribuyó al desarrollo del sistema GPS, dibujada por Geneva B.

La química farmacéutica Youyou Tu (1930), primera mujer china en recibir un Premio Nobel, dibujada por Xu Hui.

Referencias

Edición realizada por Marta Macho Stadler

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Ocho pioneras en disciplinas STEM - Mujeres con ciencia

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El blog Mighty Girl's recopila 'la colección de libros, juguetes y películas más grande del mundo para niñas inteligentes, seguras y valientes'. Y lo hace para crear referentes femeninos en disciplinas STEM para niñas y niños.

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El pasado 11 de febrero, se conmemoró el día de la mujer en la ciencia, con el objetivo de hacer visible a grandes mujeres que han hecho historia en este campo.

Para ello, cada curso trabajó una científica diferente cuyos logros han repercutido hasta nuestros días. Entre ellas, se encuentran Hipatía de Alejandría, Bárbara Macclintock o Dorothy Crowfoot.

El resultado de este trabajo se puede observar en la creación de un mural colaborativo.

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El pasado 11 de febrero, se conmemoró el día de la mujer en la ciencia, con el objetivo de hacer visible a grandes mujeres que han hecho historia en este campo. Para ello, cada curso trabajó una científica diferente cuyos logros han repercutido hasta nuestros días.

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En el CEIP "Nuestra Señora del Rosario" de Luque hemos realizado distintas actividades para acercarnos más a su realidad histórica y cultural, conocer los personajes que nos definen y han puesto su sello en nuestra identidad como pueblo, y como personajes influyentes en el ámbito internacional. Se suben a este tren mujeres andaluzas que han destacado en campos diferentes: empresas,  política, filosofía, el deporte, investigación, música, literatura,...

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DÍA DE LA MUJER Y DE LA NIÑA EN LA CIENCIA-11 DE FEBRERO

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En el CEIP "Nuestra Señora del Rosario" de Luque hemos realizado distintas actividades para acercarnos más a su realidad histórica y cultu...

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El viernes, 11 de febrero, es Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Desde el Sº de Convivencia e Igualdad han elaborado un documento con una serie de recursos audiovisuales para usar en el aula. Están en este enlace:

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Día MUJER CIENCIA 11FEBRERO  Dia internacional de la mujer y la niña en la ciencia.pdf

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Información y actividades sobre Mujeres Científicas

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Información y actividades sobre Mujeres Científicas

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Libros Día de la niña y la mujer en la Ciencia

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Libros Día de la niña y la mujer en la Ciencia

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Mujeres en la ciencia:Libros electrónicos

Se buscan ingenieras, físicas y tecnólogas

Mujeres en la historia de la ciencia

La ciencia es cosa de chicas, no de mujeres (aún)

Lise Meitner y la energía del uranio

Oceánicas: pioneras de la oceonografía

Científicas: El cómic

La ingeniosa Maryam Mirzakhani

El retorno de las brujas

Mujeres matemáticas Autor: Joaquín Navarro Desde el siglo IV a. C. y hasta nuestros días, son muchas las mujeres que han aportado conocimiento al mundo matemático. Hipatia de Alejandría mejoró el astrolabio y creó el higrómetro; Caroline Lucretia Herschel descubrió dos mil estrellas dobles y demostró sus sistemas binarios; Sofia Kovalevskaya formuló el teorema de Cauchy-Kovalevski y ganó el reputado Premio Bordin. Este libro nos descubre a grandes mujeres, de todas las épocas, que, superando los más arraigados prejuicios, marcaron la evolución y la historia de las ciencias matemáticas.

Código: 925.1 N29 /Localización: Piso 3 Historia - HS40

Mujeres en la ciencia:Libros impresos en biblioteca

Las damas del laboratorio : mujeres científicas en la historia Autora: Maria Jose Casado Ruiz de L.Esta obra pretende sacar del anonimato a las mujeres dedicadas a la ciencia y exhibir sus trabajos y vidas, destacando tanto las dificultades que tuvieron que superar como su impresionante contribución al desarrollo de sus respectivas disciplinas.

Código: 925.082 C28 /Localización: Piso 3 Historia - HS40 Electrónico:http://bit.ly/2v7nNHA

Mujeres en la ciencia:Libros impresos en biblioteca

Las pioneras : las mujeres que cambiaron la sociedad y la ciencia desde la antigüedad hasta nuestros días Autoras: Rita Levi-Montalcini | Giuseppina Tripodi En el pasado las que destacaban por su sabiduría se consideraban brujas y eran enviadas a la hoguera, e incluso cuando se abolió esta persecución, tan feroz como absurda, los filósofos y los científicos, incluidos los conocidos como "ilustrados", siguieron alimentando el mito de la absoluta superioridad intelectual del hombre?. Para demostrar que las mujeres también tienen un pasado, y un presente, científico, mostrando al mismo tiempo las injusticias y dependencias que tuvieron que sufrir a lo largo de siglos, el procedimiento que Rita Levi-Montalcini y Giuseppina Tripodi han seguido en este apasionado y apasionante libro es presentar la incuestionable evidencia que proporcionan sucintas biografías de mujeres científicas,matemáticas, astrónomas, físicas y biologas.

Código: 500.82 L54 Localización: Piso 4 Ciencias - CC10

Mujeres en la ciencia:Libros impresos en biblioteca

17 mujeres Premios Nobel de Ciencias Autora: Hélène Merle-Béral Hasta el momento, solo los trabajos cientícos de 17 mujeres han sido galardonados con el Premio Nobel. Marie Curie fue la primera, en 1903 y 1911, seguida de su hija Irène Joliot-Curie en 1935, pero otras permanecen en la sombra. Son conocidas las biólogas Françoise Barré-Sinoussi, premiada en 2008, Barbara McClintock (1983) y Rita Levi-Montalcini (1986), pero ¿quién ha oído hablar de Linda Buck, Ada Yonath, Elizabeth Blackburn o Tu Youyou?.Este libro es una oportunidad para reflexionar sobre la importancia cultural y social del género en la investigación cientifica. La vieja máxima de "La mente no tiene sexo" no deja de verificarse.

Código: 925.082 M43Localización: Piso 3 Historia - HS40

Mujeres en la ciencia:Libros impresos en biblioteca

Desigualdad en la academia: mujeres en las ciencias sociales peruanas Autoras: Lorena Alcázar, María Balarin El libro recoge estudios de investigadoras del Grupo Sofía en torno a las desigualdades entre mujeres y hombres en el mundo de la investigación y de la docencia universitaria en las ciencias sociales.Las autoras presentan evidencia rigurosa, hasta ahora no disponible, que muestra las disparidades entre hombres y mujeres con una trayectoria profesional en las ciencias sociales en cuanto a salarios, puestos alcanzados y participación en espacios de debate público y académico; y exploran aristas complementarias que explican esta situación.

Código: 305.430901 DLocalización: Piso 2 Ciencias Sociales - CS40 Versión electrónica:http://bit.ly/374Rgzc

Mujeres en la ciencia:Libros impresos en biblioteca

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Mujeres en la ciencia:Libros electrónicos Se buscan ingenieras, físicas y tecnólogas Mujeres en la historia de la ciencia La ciencia es cosa de chicas, no de mujeres (aún) Lise Meitner y la energía del uranio Oceánicas: pioneras de la oceonografía Científicas: El cómic La ingeniosa Maryam Mirzakhani El retorno de las brujas Mujeres matemáticas Autor: Joaquín Navarro Desde el siglo IV a.

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Día MUJER CIENCIA 11FEBRERO  Dia internacional de la mujer y la niña en la ciencia.pdf

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El viernes, 11 de febrero, es Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Desde el Sº de Convivencia e Igualdad han elaborado un documento con una serie de recursos audiovisuales para usar en el aula. Están en este enlace: 

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El viernes, 11 de febrero, es Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Desde el Sº de Convivencia e Igualdad han elaborado un documento con una serie de recursos audiovisuales para usar en el aula. Están en este enlace: 

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Día MUJER CIENCIA 11FEBRERO  Dia internacional de la mujer y la niña en la ciencia.pdf

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Libro en pdf con actividades sobre mujeres científicas

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Libro en pdf con actividades sobre mujeres científicas

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Serie de animación "La mujer en la ciencia" | Ciencia y más | Mujeres con ciencia

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Una de las limitaciones para que más niñas quieran seguir una carrera científica es la falta de referentes femeninos en estos campos. Con el objetivo de acabar con este hándicap, el Museo de Ciencias Universidad de Navarra presenta el proyecto "La mujer en la ciencia": una serie de animación que narra, a través de pequeños videos y en un tono divulgativo, la biografía de científicas relevantes en su campo pero que resultan desconocidas para el público general.

Museo de Ciencias Universidad de Navarra

Las ilustraciones y la animación del vídeo de este proyecto son del profesor de bioquímica Iñigo Izal Azcárate y la narración en voz en off corre a cargo de la periodista Eva Lus ( Radio Universidad de Navarra). También colabora en esta serie de animación el grupo Women for Science and Technology y diferentes personas expertas asesoran en la elaboración de los guiones de las distintas biografías.

Iremos añadiendo los videos a medida que vayan apareciendo.

De momento, las protagonistas de estas historias son la microbióloga(1896-1957), Alice Catherine Evans (1881-1975), la enfermera y estadística Florence Nightingale (1820-1910), la bióloga y divulgadoraRachel Louise Carson (1907-1964), la astrónoma Cecilia Payne-Gaposchkin (1900-1979), Margarita Salas (1938-2019), June Almeida (1930-2007), Isabel Morgan (1911-1996), Ada Lovelace (1815-1852), Maria Mitchell (1818-1889), Mary Anning (1799-1847), Ada Yonath (1939), Lynn Margulis (1938-2011)...

Relacionado con la pandemia del COVID-19

Edición realizada por Marta Macho Stadler

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Serie de animación "La mujer en la ciencia" | Ciencia y más | Mujeres con ciencia

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Las ilustraciones y la animación del vídeo de este proyecto son del profesor de bioquímica Iñigo Izal Azcárate y la narración en voz en off corre a cargo de la periodista Eva Lus (Radio Universidad de Navarra). También colabora en esta serie

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10 canales de mujeres científicas

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Patri Tezanos, doctoranda en Neurociencia. Y esto es Antroporama, es decir, divulgación científica sobre el Ser Humano, nuestra conducta, mente y nuestro secreto mejor guardado: el cerebro.
¡Quédate si te encanta conocer lo curiosa que puede ser nuestra especie! www.antroporama.net
Canal conecta ciencia

Canal de la científica Liliana donde nos descubrirá interesantes curiosidades del mundo de la ciencia.

Canal The Biologist Apprentice

Sofía nos presenta su canal donde encontrarás todo lo que quieras saber sobre biología, desde especies que no conocías hasta la ciencia detrás de tus películas favoritas.

Web: www.thebiologistapprentice.com

Canal la Ciencia detrás de...

Karen nos habla de su canal, en donde trata de hacer uno poco de divulgación científica. Su objetivo es que la ciencia llegue a más personas y que hagamos de este, un mundo con más ciencia.

Canal Viajando por planetas

VIAJANDO POR PLANETAS es un proyecto de divulgación sobre #CienciasPlanetarias #Geología e #Investigacion
¿Me acompañas en este viaje por planetas?
Canal de ciencia en YouTube creado por Laura M. Parro, Geóloga Planetaria.
Contacto: viajandoporplanetas@gmail.com @LauraMParro @VxPlanetas

Canal Astrofísicas en acción

Astrofísica profesional, acercándote al conocimiento del Universo.

Canal DOBLE RENDIJA de Carmina y Cristina

Divulgación y periodismo de ciencia con perspectiva de género. Somos una dupla integrada por una física y una bióloga.

Nos encanta la ciencia, pero sobre todo amamos comunicarla.

Así que esperamos que tú también te asomes con nosotros a este maravilloso mundo. Compartimos sobre todo vídeos.

Canal Cerebrotes

Clara García, soy bioquímica y Doctora en Neurociencia, y este es mi canal de divulgación científica.

Aquí encontrarás vídeos sobre el cerebro humano y el impacto de nuestro estilo de vida en nuestra salud física y mental, basándonos siempre en la evidencia científica.

Además comparto consejos para estudiantes de Doctorado basándome en mi experiencia.

Canal de Clara Vadela

Aficionada a la ciencia y la tecnología | Fan de Barbara Gordon. | ♀️ | Nerd y sobre todo, adicta al café. Me encuentras en redes como Clara Vadela.

Canal iniciativa 11 de Febrero

La iniciativa 11 de Febrero ( https://11defebrero.org) pretende fomentar la organización de actividades y materiales que conmemoren el día Internacional de la Mujer y la niña en Ciencia en España.

Nuestro objetivo es contribuir a cerrar la brecha de género que actualmente existe en el ámbito científico.

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10 INTERESANTES Canales de MUJERES CIENTÍFICAS | educaciondivertida.com

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Patri Tezanos, doctoranda en Neurociencia. Y esto es Antroporama, es decir, divulgación científica sobre el Ser Humano, nuestra conducta, mente y nuestro secreto mejor guardado: el cerebro. ¡Quédate si te encanta conocer lo curiosa que puede ser nuestra especie! www.antroporama.net Canal de la científica Liliana donde nos descubrirá interesantes curiosidades del mundo de la ciencia.

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15 mujeres científicas para trabajar en el aula

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La historia está repleta de mujeres que han sido clave en el avance de la ciencia y en la configuración del mundo tal y como lo conocemos. Aunque su reconocimiento ha estado en la sombra durante años y muchas aún sean anónimas, el trabajo de estas 15 mujeres científicas que cambiaron la ciencia es recomendable para estudiar en el aula.

Índice de contenido

1 Marie Curie (Polonia, 1867-1934)

2 Lise Meitner (Austria, 1878-1968)

3 Rachel Carson (Estados Unidos, 1907-1964)

4 Mae Jemison (Estados Unidos, 1956)

5 Rosalind Franklin (Reino Unido, 1920-1958)

6 Inge Lehmann (Dinamarca, 1888-1993)

7 Katherine Johnson (Estados Unidos, 1918)

8 Ada Lovelace (Reino Unido, 1815-1852)

9 Mary Anning (Reino Unido, 1799-1847)

10 Barbara McClintock (Estados Unidos, 1902-1992)

11 Elizabeth Blackburn (Australia, 1948)

12 Margarita Salas (España, 1938 - 2019)

13 Jocelyn Bell (Irlanda, 1943)

14 Emmy Noether (Alemania, 1882-1935)

15 Dorothy Crowfoot (Egipto, 1910-1994)

Física y química polaca, pionera en el campo de la radioactividad, fue la primera mujer de la historia en ganar un premio Nobel. Para lograr ese galardón tuvo que superar numerosos obstáculos, incluida la dificultad de acceso a la universidad, pues en Polonia las mujeres tenían prohibido acceder a la Enseñanza Superior. A pesar de ello, años más tarde se convirtió en la primera mujer que llegó a catedrática en la Universidad de París y una de las únicas cuatro personas ganadoras de dos premios Nobel (uno de ellos compartido con su marido, Pierre Curie).

La física responsable de la fusión nuclear y la única mujer que tiene un elemento de la tabla periódica en su honor: el meitnerio. El resto son mujeres de la mitología y, ni siquiera el curio hace homenaje a la recién mencionada Marie Curie: es compartido con su marido Pierre Curie. Lise Meitner, tuvo que llevar a cabo sus experimentos de radioquímica lejos de los focos de los grandes investigadores en una época en la que las mujeres no tenían permitido pisar un laboratorio. Sus investigaciones sobre la fusión nuclear fueron cruciales para descubrir el meitnerio, que dio inicio a la era atómica.

Rachel Carson (Estados Unidos, 1907-1964)

A comienzos del siglo XX advertía sobre los efectos nocivos de los pesticidas en el medio ambiente y de la creciente contaminación. Su libro "Primavera silenciosa" logró erradicar el DDT (Dicloro Difenil Tricloroetano) y marcó el nacimiento de la preocupación por el deterioro del planeta debido a la acción humana. Su libro sigue siendo uno de los títulos de referencia del ecologismo y la polémica que suscitaron llevó a que Estados Unidos creara la Agencia de Protección del Medio Ambiente e incorporara a su agenda la política medioambiental.

Mae Jemison (Estados Unidos, 1956)

Mae Jemison fue la primera mujer afroestadounidense en viajar al espacio. Entró en la Universidad de Stanford a la edad de 16 años, graduándose con títulos de ingeniera química y estudios afro-americanos. En septiembre de 1992, tras completar el entrenamiento de la NASA, llegó al espacio como especialista de la misión a bordo del transbordador Endeavour. En la actualidad focaliza sus esfuerzos en la mejora de la salud en África y en el avance de las tecnologías en países en desarrollo.

Biofísica y cristalógrafa, sus investigaciones sobre el ADN permitieron los increíbles avances científicos producidos en el siglo XX. Sin embargo, muchos de sus descubrimientos fueron robados y permitieron a Watson, Crick y Wilkins ganar el Premio Nobel de Fisiología y Medicina en 1962. Más tarde, Watson puntualizó que Franklin debió haber sido galardonada también gracias a su descubrimiento de la llamada "fotografía 51" (que mostraba la estructura de doble hélice del ADN). Para aquel entonces, Franklin ya había fallecido.

Lehman fue la primera sismóloga en afirmar que el núcleo terrestre se divide en una parte sólida y otra líquida. Sus estudios sobre el núcleo de la Tierra, llamados "discontinuidad de Lehmann", se publicaron en un documento conocido como 'P' y también demostraron que la Tierra no es una esfera compacta e inactiva, como se creía hasta ese momento. Utilizó los terremotos para confirmar su teoría.

Nació en el seno de una familia humilde de Virginia y su destino como mujer y negra parecía decidido (las leyes de segregación racial no le permitían mucho más que dedicarse a ser maestra). Pero Katherine pronto empezó a destacar por su control de los números y las matemáticas: su intelecto le permitió graduarse en matemáticas y francés a la temprana edad de 18 años. Trabajó como profesora durante años y en 1953 comenzó a trabajar en el departamento de cálculo de la NACA (predecesora de la NASA), donde realizaba todas las operaciones que necesitaban los ingenieros aeronáuticos. Su curiosidad y control numérico la llevó a realizar todos los cálculos del proyecto Mercury, siendo así la responsable de la trayectoria parabólica del primer vuelo tripulado al espacio. También calculó la trayectoria del Apolo 11 que llevaría al hombre a la luna y fue clave en el retorno del Apolo 13.

Ada Lovelace (Reino Unido, 1815-1852)

Lovelance fue la primera persona en desarrollar un código de computación y una adelantada a su tiempo. Descubrió que, a través de una serie de símbolos y normas matemáticas, se podían calcular grandes series de números, adelantando así las capacidades que más adelante tendrían las máquinas. Hija de una matemática y activista política y del poeta George Byron, gracias a su posición social llegó a conocer a científicos importantes, lo que le permitió desarrollarse educativamente.

Mary Anning (Reino Unido, 1799-1847)

La primera paleontóloga en identificar correctamente un esqueleto de ictiosauro, reptil marino de la época del Jurásico. Encontró los primeros dos esqueletos de plesiosauros y el primero de pterosaurio fuera de Alemania. Realizó importantes aportaciones a la paleontología y la geología en una época en la que muchos aún pensaban que ninguna especie se había extinguido. Sin embargo, sufrió la desigualdad de género de la época: la Sociedad Geológica de Londres jamás la admitió entre sus miembros y vivió el desprecio de muchos paleontólogos varones, que durante años se apropiaron de sus descubrimientos y estudios.

Una de las grandes científicas en el campo de la genética, fue Premio Nobel de Medicina en 1983, aunque no lo tuvo fácil como mujer investigadora. Sus innovadores resultados llegaron de la mano del maíz y de la investigación de su genoma. McClintok observó las 'letras' que componían su ADN y vio, por primera vez, que existían una serie de secuencias genéticas que podían cambiar su posición. De esta manera. produjo el primer mapa genético del maíz, que más tarde serviría para demostrar los mecanismos del cambio y de la regulación genética.

Es bioquímica australiana y bióloga molecular por la Universidad de Cambridge, además de ganadora del premio 'Nobel de Medicina y Fisiología' en 2009 gracias a su descubrimiento de la telomerasa, enzima que forma los telómetros durante la duplicación del ADN. Estas estructuras son vitales para entender la degradación molecular y el desarrollo del cáncer. También pertenece a las sociedades científicas más prestigiosas del mundo: Royal Society (Londres, Inglaterra) y Sociedad Americana de Biología Celular (Instituto de Medicina, Estados Unidos). Actualmente es profesora de biología y fisiología en la Universidad de San Francisco, en California.

Responsable del hallazgo de la ADN polimerasa del virus bacteriófago phi29, su investigación permite a los oncólogos ampliar pequeñas poblaciones de células que podrían dar lugar a tumores y, de esta manera, estudiarlos con más facilidad. Primera mujer española en ingresar en la Academia Nacional de Ciencias de Estados Unidos, cuenta con una larga e importante carrera: fue doctora en bioquímica por la Universidad Complutense de Madrid y profesora ad honorem en el Centro de Biología Molecular Severo Ochoa del CSIC, del que también fue directora en 1992. Además, fundó el primer grupo de investigación en genética molecular en España y recibió galardones internacionales y nacionales como la Medalla Mendel, Premio L'Oreal de UNESCO y el Premio Nacional Ramón y Cajal, entre otros.

Detectó por primera vez la radioseñal de un púlsar junto a su tutor, Antony Hewish, a quien le otorgaron el Premio Nobel de Física en 1974. Jocelyn, sin embargo, fue excluida del premio.Durante sus años en la Universidad Southampton (Inglaterra), esta astrofísica comenzó a explorar e investigar sobre astronomía en rayos gamma y enseñó astronomía en Rayos X en el Mullard Space Science Laboratory (Londres). Recibió en 2015 la Medalla de Oro del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), la mayor institución científica española. Es miembro de la Real Sociedad Astronómica de Londres y profesora visitante de la Universidad de Oxford. A su vez, es presidenta de la Real Sociedad de Edimburgo.

Einstein la consideraba la mujer más importante en la historia de las matemáticas. A pesar de que en su época (finales del siglo XIX y principios del XX) las mujeres no podían acceder a la universidad, Noether rompió todas las barreras científicas y sociales y revolucionó con su forma de hacer matemáticas. Fue artífice el álgebra moderna y el teorema de Noether, que permitía entender y resolver el problema de la conservación de la energía, clave para la visión actual del Universo y para comprender la Teoría de la Relatividad de Albert Einstein. Fue expulsada de Alemania por los nazis al ser judía y pacifista, lo que le obligó a emigrar a Estados Unidos. Se convirtió en un hito al convertirse en la primera mujer plenaria en un Congreso Internacional de Matemáticos, en 1932, y en ser la primera también en estar habilitada para dar clases en la Universidad de Erlanger-Nuremberg (Baviera, Alemania).

Premiada por la Academia Sueca en 1964, Dorothy fue una química británica que desarrolló la técnica de difracción de rayos X para aplicarla en la estructura tridimensional de las moléculas orgánicas complejas. Además, desplegó la cristalografía de proteínas, razón por la que fue ganadora del Premio Nobel el 1964 (la tercera mujer en recibirlo después de Marie Curie y su hija Irène Joliot-Curie). En 1969 halló la estructura cristalina de la insulina, medicamento necesario para el tratamiento de pacientes con diabetes mellitus. Posteriormente consiguió investigar el calciferol y la vitamina D2. Se convirtió en profesora investigadora de la Royal Society en 1960.

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Mujeres científicas para estudiar en el aula - EDUCACIÓN 3.0

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La historia está repleta de mujeres que han sido clave en el avance de la ciencia y en la configuración del mundo tal y como lo conocemos. Aunque su reconocimiento ha estado en la sombra durante años y muchas aún sean anónimas, el trabajo de estas 15 mujeres científicas que cambiaron la ciencia es recomendable para estudiar en el aula.

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Se acabaron las princesas, empezaron las científicas

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A lo largo de la vida cuando somos niñas nos enseñan a aspirar a amar, el amor que nos enseñan es siempre con base a una pareja, a los estereotipos de belleza, a los estereotipos de género y por supuesto con ideología hetero normada ( a que solo nos deben de gustar los hombres). Crecemos como niñas teniéndole miedo a casi todo, y siendo muy inseguras de nosotras mismas; crecemos conociendo historias de éxito principalmente de hombres y las historias de éxito que vemos de mujeres se reducen solo triunfar cuando tenemos una pareja o cuando nos casamos y además tenemos hijos, mientras ellos, los niños, pueden jugar y aspirar a ser lo que quieran ser y además para acabarla de amolar no les enseñan a tener sentimientos (cuanta desigualdad).

Por ello, es momento de deconstruir ya y de una vez por todas esas ideas patriarcales que nos reducen a ser amas de casa y mujeres de compañía. No somos eso, y si a todas las mujeres de chiquitas nos hubiesen enseñado a aspirar a ser mujeres libres y a dominar ciencias que "solo son de hombres" seguramente el Instituto Politécnico Nacional no olería tanto a testosterona y en su lugar hubiésemos muchas mujeres ingenieras, dominando el mundo y con ello la visión de la vida, la tecnología y la ciencia desde la perspectiva de las mujeres; y seguro como resultado habría la invención de muchas cosas, aparatos y teorías más inclusivas y mucho menos machistas.

¿Sabías que?

Desde hace muchos años a las mujeres y a las niñas nos han dicho que "las matemáticas y la ciencia" no son cosas para nosotras, por ello no es de extrañarse que menos del 30 por ciento de los investigadores en todo el mundo son mujeres. Según datos de la UNESCO (entre 2014 y 2016), solo alrededor del 30 por ciento de todas las estudiantes escogen estudios superiores dentro del campo de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y matemáticas (STEM). En el todo el mundo, la matrícula de estudiantes femeninas es particularmente baja en el campo de la tecnología de la información y las comunicaciones (TIC), con un tres por ciento; ciencias naturales, matemáticas y estadísticas, con un cinco por ciento, y en ingeniería, manufactura y construcción, con un ocho por ciento.

La brecha de género en los sectores de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) persiste desde hace años en todo el mundo. A pesar de que la participación de las mujeres en las carreras de grado superior ha aumentado enormemente, estas todavía se encuentran insuficientemente representadas en estos campos.

Los prejuicios y los estereotipos de género que se arrastran desde hace mucho tiempo continúan manteniendo a las niñas y mujeres alejadas de los sectores relacionados con la ciencia. El mundo dibujado en la pantalla no dista mucho del mundo real. Un estudio realizado en 2015 por el Instituto Geena Davis titulado "Gender Bias Without Borders" (Prejuicios de género sin fronteras) muestra que la representación en las grandes pantallas de mujeres que trabajan en el campo de las ciencias se limita solo a un doce por ciento.

Es por esta razón que desde al año 2016 la Asamblea General de las Naciones Unidas decidió proclamar (resolución A/RES/70/212 ) el 11 de febrero como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

Según datos de la OCDE, s olo una de cada cinco chicas de 15 años quiere dedicarse a profesiones técnicas. Este dato no se debe a que estén menos capacitadas, sino a factores sociales, culturales y educativos fruto de los que las mujeres científicas y tecnólogas son invisibilizadas por la sociedad, como se constata en los materiales educativos o los medios de comunicación. La falta de referentes, hace que las niñas no tengan modelos en los que reflejarse.

Ahora que ya sabemos todo esto: ¿No crees que es momento de rascarle a la historia que no nos cuentan y visibilizar a las heroínas que tus hijas o las niñas de hoy deberían aspirar a ser?

Bueno, aquí te van algunos textos de niñas y mujeres reales que dominan las matemáticas, la ingeniería, la tecnología y la ciencia, seguro con estos libros las niñas dejan de aspirar a ser "princesas" y aspiran a ser lo que ellas quieran y de paso les damos un empujoncito a la ciencia:

1. Ada Magnífica, científica* "Ada Magnífica, científica" de Andrea Beaty (con ilustraciones de David Roberts). Editorial Beascoa (colección: Pequeños creativos, a partir de 4 años), 2018. Es el primer libro de una colección de álbumes ilustrados que se centran en la tendencia "STEM" (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) para niños y niñas. Con su espíritu curioso y perseverante, Ada inspirará sin duda a jóvenes lectores/as para que sigan sus propias pasiones.

2. Las chicas son de ciencias* "Las chicas son de ciencias" de Irene Civico y Sergio Parra. Editorial MONTENA, 2018. ¿Sabes cuántos descubrimientos científicos debemos a las mujeres? Aunque en los libros de historia parezca que las ciencias son cosa de hombres, de eso nada: desde Agnodice, la primera médica conocida de la historia, hasta Rosalind Franklin, la química que descubrió la estructura del ADN, pasando por Vera Rubin, la astrónoma que vio lo que nadie veía, las mujeres han sido pioneras en ciencias desde el inicio de los tiempos. Conoce a 25 #ChicasDeCiencias que cambiaron el mundo.

3. Ada Lovelace, que cuenta la vida de la matemática y escritora británica nacida en 1815. Para las chicas que participan en #GEN10S Ada es todo un referente, puesto que describió el primer lenguaje de programación y por ello está considerada la primera programadora de la historia.

4. Marie CurieY en segundo lugar, cómo no, el libro de Marie Curie, la primera mujer doctora en Ciencias y profesora en la Universidad de París, que ganó dos premios Nobel, además de ser la primera mujer de la historia en obtener este premio. Está considerada la mujer más inspiradora de la ciencia moderna.

Colección Genios de la Ciencia, de Vegueta Ediciones, para niños y niñas de entre 8 y y 11 años. Al igual que en la colección anterior, en ella podemos encontrar biografías adaptadas para grandes figuras de la historia de la humanidad, ¡siempre mujeres!

HipatiaHipatia. Hipatia de Alejandría fue una de las primeras filósofas. Neoplatónica, Hipatia destacó en los campos de la astronomía y las matemáticas, aunque se la recuerda también como una genial inventora: mejoró el astrolabio y desarrolló el primer aparato para medir la densidad de los líquidos.

Jane GoodallJane Goodall. La mejor amiga de los chimpancés es una de las figuras más importantes en la historia de la primatología en los siglos XX y XXI. Este libro no solo explica en qué consistieron sus décadas de estudios con chimpancés o cuáles fueron sus principales descubrimientos, sino que al mismo tiempo sirve para transmitir importantes valores como el respeto a la vida animal y al medioambiente.
Espero este texto pequeño te sirva de algo, con mucho cariño para las niñas. Olimpia C Mujer
Con información de:

Mujeres y niñas en la ciencia: lecturas para el 11 de febrero

https://www.un.org/es/observances/women-and-girls-in-science-day

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SE ACABARON LAS PRINCESAS; EMPEZARON LAS CIENTÍFICAS - Defensoras Digitales

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Es momento de deconstruir ya y de una vez por todas esas ideas patriarcales que nos reducen a ser amas de casa y mujeres de compañía. No somos eso, y si a todas las mujeres de chiquitas nos hubiesen enseñado a aspirar a ser mujeres libres y a dominar ciencias que "solo son de hombres" seguramente se combatiría la desigualdad en la materia.

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Cuento en pdf sobre las mujeres y la ciencia

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Cuento en pdf sobre las mujeres y la ciencia

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Pinterest Becrea Granada

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100 MUJERES QUE CAMBIARON EL MUNDO, ELMERT, SANDRA / GONZALEZ, SONIA

Título : Bonitas. Autora : Stacy McAnulty. Ilustradora :Joanne Lew-Vriethoff. Editorial : Astronave. Páginas : 32 Formato : Tap...

About El pequeño libro de las grandes feministas / The Little Book of Feminist Saints En este luminoso volumen, la exitosa escritora del The New York Times, Julia Pierpont, y la artista Manjit Thapp combinan biografías breves, vibrantes y sorprendentes con preciosos retratos de "santas" seculares, campeonas de la fuerza y el progreso: mujeres que sacudieron la tierra, rompieron techos e hicieron explotar los moldes. Entre ellas, se encuentran: Nina Simone - Jane Austen - Amelia Earhart...

La nueva entrega del bestseller internacional que ha logrado inspirar a las niñas de todos los rincones del mundo a soñar en grande, aspirar a más y a luchas con fuerza.Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes 2 es una colección totalmente inédita de cuentos que celebran a más mujeres extraordinarias, desde Nefertiti hasta Beyoncé y de Rosalind Franklin a J. K. Rowling.<>.- Melinda Gates<>.- Fiona Nobre, The Guardian<>.- Taylor Pittman, Huffington Post

16 libros feministas para que todas las mujeres entiendan su lado femenino, desde autobiografías, novelas, cuentos, ilustraciones y hasta libros de manualidades

Una novela de aventuras apasionantes que suponen el encuentro de Oriente con Occidente, el contraste de culturas y religiones, pero, La emperatriz de la seda es principalmente una novela de amor, donde se cruzan dos civilizaciones diferentes a través d...

El 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer. Os proponemos una lista de cuentos geniales para educar en igualdad.

Relatos con perspectiva de género, sin sexismo y LGTBI para los niños y las niñas que ya no quieren príncipes azules y princesas lelas.

"Tendrás que cambiar mucho para que te aceptemos como compañera de clase. Sinceramente, no todo el mundo puede soportar tu talento. Muchos estamos can...

Como ya sabéis, en este blog somos apasionados de la literatura infantil como herramienta para no solo entretener, sino sobre todo, para educar. Hoy hablamos de libros feministas (sí, feministas) que todos nuestros hijos y sobre todo, nuestras hijas, deberían leer y retener.

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50 ideas de Libros coeducación en 2021 | libros, libros para niños, libros feministas

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100 MUJERES QUE CAMBIARON EL MUNDO, ELMERT, SANDRA / GONZALEZ, SONIA Título : Bonitas. Autora : Stacy McAnulty. Ilustradora :Joanne Lew-Vriethoff. Editorial : Astronave. Páginas : 32 Formato : Tap...

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Coeducando en valores

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IES AL-BAYTAR, Benalmádena.

"El talento no tiene género. Y prescindir del que podría desarrollarse en niñas y adolescentes que no eligen una carrera científica por no tener espejos en los que verse reflejadas, es un herencia cultural que no nos podemos seguir permitiendo"

El 22 de diciembre de 2015, la Asamblea General decidió establecer un Día Internacional anual para reconocer el rol crítico que juegan las mujeres y las niñas en la ciencia y la tecnología, a través de la Resolución A/RES/70/212.(link is external)

La igualdad entre hombres y mujeres es una prioridad global de la UNESCO, y el apoyo a las jóvenes, su educación y su plena capacidad para hacer oír sus ideas son los motores del desarrollo y la paz.

La ciencia y la igualdad de género son fundamentales para el desarrollo sostenible. Aún así, las mujeres siguen encontrando obstáculos en el campo de la ciencia: menos del 30% de investigadores científicos en el mundo son mujeres.

El Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que se celebra cada año el 11 de febrero, fue aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, y además para lograr la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas. Este Día es un recordatorio de que las mujeres y las niñas desempeñan un papel fundamental en las comunidades de ciencia y tecnología y que su participación debe fortalecerse. La celebración de este día está dirigida por la UNESCO y ONU-Mujeres, en colaboración con instituciones y socios de la sociedad civil que promueven el acceso y la participación de mujeres y niñas en la ciencia.

Desde el Plan de Igualdad del IES Al-Baytar se ha creado esta página por parte de la coordinadora de Coeducación, Mercedes Sánchez Vico, para publicar enlaces y materiales curriculares, que nos puedan servir, como profesorado, a visibilizar el papel de la mujer en la ciencia. Ellas son referentes importantísimos a tener en cuenta para que nuestro alumnado tenga y tome conciencia de su papel decisivo en el progreso de la humanidad.

ACTIVIDAD PARA TRABAJAR EN EL AULA LA VISIBILIDAD LAS MUJERES CON-CIENCIA

Desde el Plan de Igualdad se ha realizado este vídeo para que se proyecte en clase para visibilizar los nombres y las investigaciones de grandes científicas. Al final, se ofrece un listado de libros que hablan y estudian las investigaciones de muchas de ellas.

1. Se proyectará el vídeo la primera vez sin interrupciones. Se le pedirá al alumnado que apunten los nombres de las científicas que conozcan.

2. Antes de analizar esos nombres, explicaremos por qué se celebra desde 2015 esta efeméride.

2. A continuación se pondrá en común los nombres conocidos o reconocidos y los apuntamos en la pizarra. Intentamos calcular el tanto por ciento de científicas conocidas.

3. Volvemos a pasar el vídeo, pero esta vez iremos parando en cada una de las científicas para leer el texto en alto y comentar las investigaciones de cada una de ellas.

4. Abrimos un debate para comentar por qué creen que estas científicas son menos conocidas que los científicos o por qué no aparecen en los libros de texto. ¿Consideran que es importante que existan efemérides coeducativas de este calado? ¿Qué otras efemérides relacionadas con visibilizar a la mujer en otras áreas crearían? Investigamos si ya existen

*Las ilustraciones de las científicas pertenecen a un proyecto de divulgación de la Ciencia realizado por la UNAM (Universidad de la Nación, México), al calendario escolar del IAM (Instituto Andaluz de la Mujer) curso 2019/20 y a culturacolectiva.com.

Escucha la entrevista y responde a las siguientes preguntas:

- ¿Consideras que es esencial invertir en investigación? ¿por qué?

- ¿Qué opinas sobre la idea de Margarita Salas sobre la idea de hacer un Pacto de Estado de la Ciencia?

- ¿Crees que todavía hay actitudes machistas en los centros de investigación y áreas relacionadas con la ciencia?

- ¿Las niñas y las adolescentes tienen conciencia de qué el mundo de las ciencias también es de ellas o se piensa que es todavía un área del saber destinado a los hombres?

En el siguiente enlace vamos a encontrar multitud de actividades que podemos llevar a cabo en el aula para la conmemoración de esta efemérides.

FEDERACIÓN DE ASOCIACIONES ASTRONÓMICAS DE ESPAÑA

Investiguemos sobre una de las científicas más importantes de la Ciencia española.

1. MARGARITA SALAS, nuestra gran científica española.

2. Margarita Salas, la emoción de descubrir.

El cine nunca ha sido proclive a realizar películas protagonizadas por mujeres científicas. El objetivo de este texto es precisamente presentar una recopilación de cintas en las que aparecen científicas.

Estas películas son interesantes porque visibilizan las dificultades de las mujeres científicas, al tiempo que ofrecen a las chicas referentes para sus proyectos de vida.

PELÍCULAS EN LAS QUE APARECEN CIENTÍFICAS REALES

En las películas que se nombran a continuación, tanto en la que aparece la viróloga Françoise Barré Sinoussi (En el filo de la duda), como la que incorpora a la matemática Joan Clarke (Descifrando el enigma) ambas científicas son personajes que acompañan al protagonista principal. Ambas han sido reconocidas por su valía profesional con posterioridad a la realización de dichas películas.

PELÍCULAS PROTAGONIZADAS POR CIENTÍFICAS FICTÍCIAS

Las científicas que aparecen en este grupo de películas suelen ser las protagonistas. El argumento de casi todas ellas tiene que ver con temáticas relacionadas con el espacio o con fenómenos de ciencia-ficción. En todas ellas se mantienen, en mayor o menor grado, los estereotipos y el carácter androcéntrico de la ciencia.

EL SECRETO DEL HIELO (2016). Dtra. Marie Madinier. Comedia francesa sin mucho interés. Uno de los personajes de la película es una estudiante de doctorado que participa como conejillo de indias en una investigación sobre proteínas de pingüinos.

MELANIE. THE GIRL WITH ALL THE GIFTS (2016). Dtor. Col McCarthy. Drama de ciencia ficción, en el que una de las protagonistas es la doctora Carolina Cladwell, neuróloga que forma parte del equipo científico que estudia una enfermedad contagiosa que convierte en zombis a quienes la padecen.

ANIQUILACIÓN (2018). Dtor. Alex Garland. Thriller de ciencia ficción, protagonizado por una bióloga que forma parte de una expedición compuesta por cinco mujeres científicas, que buscan a un compañero desaparecido en una zona restringida..

Marie Curie es la científica más universal y más conocida, hecho que también se refleja en el cine. Su vida y su obra ha sido recogida en numerosas series, documentales y películas- Hasta ahora más de 30 actrices han interpretado a esta premio nobel. La primera película data de 1943 y la última de 2019.

MADAME CURIE (1943). Dtor. Mervyn LeRoy. Filme sobre la vida de Maire y Pierre Curie basado en el libro de su hija, Ève Curie.

LOS MÉRITOS DE MARIE CURIE (1977). Dtor. Claude Pinoteau. Drama que narra la historia de Marie y Pierre Curie, su actividad científica y su relación sentimental.

MARIE CURIE ( 2016). Dtra. Marie Noëlle. Biopic dedicado a la fígura de la científica haciendo especial hincapié mas en su vida personal y afectiva que en su vertiente como científica.

RADIOACTIVE ( 2019). Dtra. Marjane Satrapi. Película que relata la trayectoria científica de Marie Curie, desde su época de estudiante hasta el descubrimiento del radio.

Esta es una relación incompleta que puede ampliarse con nuevas aportaciones, con la esperanza de que las futuras películas sobre mujeres científicas, presenten una imagen de ellas más ajustada a la realidad, y más igualitaria.

Por último cabe mencionar la existencia de numerosos documentales y series que podrían añadirse a este pequeño inventario.

MUJERES, CIENCIA Y TECNOLOGÍA. (Si pinchas este título te llevará al enlace del IAM)

Desde el Instituto Andaluz de la Mujer, se tiene el firme propósito de sacar a la luz a mujeres científicas y tecnólogas que han permanecido en el anonimato por el hecho de ser mujeres y a pesar de sus muchos logros conseguidos.

Descubriremos, a través de diversos recursos didácticos, a estas mujeres que han dedicado su vida y su talento a áreas de conocimiento que, a lo largo de la historia, han sido sistemáticamente masculinizadas. Y con esfuerzo conjunto, constancia y motivación, lograremos que ya, desde la infancia, tanto las niñas como los niños vivan con interés e ilusión su acercamiento a las ciencias, desterrando mitos y falsas creencias.

Todas y todos podemos aportar algo, podemos conocer y descubrir. La curiosidad es parte inherente de la persona. Dejemos libre la imaginación para que la creatividad fluya en nuestras alumnas y alumnos, porque con su iniciativa del presente construirán la ciencia del futuro.

Paneles Gráficos

Puzzle didáctico

Cápsulas audiovisuales

Cápsula audiovisual de Ciencia

Cápsula audiovisual de Ingeniería

Cápsula audiovisual de Tecnología

Cápsula audiovisual de Matemáticas

4. ARTÍCULOS DE PRENSA INTERESANTES

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11 de febrero, Día Internacional de las Niñas y la Mujeres en la Ciencia. IES AL-BAYTAR, Benalmádena. "El talento no tiene género.

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Canal You tube IES Emilio Muñoz de Cogollos Vega

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SEBBM

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SEBBM - Sociedad Española de Bioquímica y Biología Molecular CIB Margarita Salas - CSIC C/Ramiro de Maeztu nº 9 28040 Madrid Tel. +34 627 814 415

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IES San Fernando de Constantina, Cadiz “Figuras Ocultas”

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IES San Fernando de Constantina, Cadiz “Figuras Ocultas”

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En el IES San Fernando de Constantina, se preparan para el 11F, con este mural realizado con códigos QR con información sobre biografías de mujeres científicas. Muy resultón y atractivo, visibilizando a las mujeres #STEAM. Figuras no ocultas.

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CEIP Isidro Labrador de Cuevas del Campo

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CEIP Isidro Labrador de Cuevas del Campo

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Actividades programadas en el centro para la celebración de esta efeméride.

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Seguimos con nuestro proyecto "Un libro, una voz, una emoción". Este mes de febrero, en conmemoración del 11-F dedicado a: "Figuras ocultas, Katherine Johnson, Dorothy Vaughan y Mary Jackson, Ansiedad". Todo el Dpto. de Matemáticas con el alumnado de 1º, 2º, 3º y 4º ESO han investigado sobre la vida y logros de estas tres figuras matemáticas esenciales en la carrera espacial del siglo XX de EE.UU.; y también sobre cómo, a veces, la "ansiedad matemática" entorpece el estudio de una asignatura que genera desconfianza y frustración entre el alumnado. Si quieres saber cómo de ansios@ se siente el alumnado del IES Carlos III en matemáticas y qué debe de hacer para superarlo, toma nota del cartel que han elaborado. En tutoría además también nos hemos sumado a la campaña #NoMoreMatildas
Más información en:  https://sites.google.com/view/coarte/pacto-de-estado/un-libro-una-voz-una-emoci%C3%B3n
#NoMoreMatildas #pactodestadocontralaviolenciadegenero #coarteiescarlosiii #FormaJoven #igualdad #11F

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N LIBRO, UNA VOZ, UNA EMOCIÓN : interproyecto (compartido en el Plan de Igualdad, Forma Joven, Biblioteca y Escuela: espacio de paz 2020/21) interdisciplinar:

Octubre: "I dissent-Con mis propias palabras, Ruth Bader Ginsburg, Desprecio" (Dpto. de Lengua Castellana y Literatura): el alumnado de 1º E.S.O. trabajó en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura la vida de esta ilustre jueza, icono del feminismo del siglo XXI. Algunos de esos trabajos ilustraron nuestro panel del proyecto. Luego en todas las tutorías se trabajó el cartel con el documento que se adjunta.

Noviembre: "Eso no es amor, Marina Marroquí, Ira" ( Departamento de Orientación)el alumnado de PMAR en la asignatura de tutoría específica de orientación elaboró el panel del proyecto. Luego en todas las tutorías se trabajó el cartel con el documento que se adjunta, además de la actividad "25N-Origen y actualidad".

: - "Khalo, Frida Khalo, Resiliencia" (Departamento de Educación Plástica y Visual): el alumnado de 4º E.S.O. ha trabajado la vida y obra de esta artista e icono feminista en la asignatura de Educación Plástica, Visual y Audiovisual y ha recreado algunos de sus muchos autorretratos. - "El árbol de los deseos, Katherine A. Applegate, Ilusión" (Departamento de Orientación y Departamento de Educación Plástica y Visual ): el alumnado de las tutorías de F.B.O., 1ºB, 2ºA , PMAR y 3ºB han colgado en nuestro particular "Árbol de los deseos" su deseo para el 2021 o el libro que quiere leer en el 2021. Además, junto con el Departamento de Educación Física, se está llevando a cabo la Campaña solidaria de recogida de alimentos: "Un kilo saludable de ilusión" y el " Torneo solidario de palas y bádminton" (en el que para participar hay que donar, al menos, un kilo saludable de alimentos).

Enero: "La física que inició la era atómica, Lise Meitner, Frustración" (Dpto. de Ciencias Naturales): el alumnado de 3º E.S.O. ha trabajado en la asignatura de Física y Química la vida y descubrimientos de esta mujer de ciencia a la que se le negó en vida el reconocimiento de sus descubrimientos científicos por el simple hecho de ser mujer.

: "Figuras ocultas, Katherine Johnson, Dorothy Vaughan y Mary Jackson, Ansiedad" (Dpto. de Matemáticas): alumnado de 1º, 2º, 3º y 4º ESO en la asignatura de matemáticas han investigado sobre la vida y logros de estas tres figuras esenciales en la carrera espacial del siglo XX de EE.UU.; y también sobre cómo, a veces, la "ansiedad matemática" entorpece el estudio de una asignatura que genera desconfianza y frustración entre el alumnado. Si quieres saber cómo de ansios@ se siente el alumnado del IES Carlos III en matemáticas y qué debe de hacer para superarlo, toma nota del cartel que han elaborado.

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"UN LIBRO, UNA VOZ, UNA EMOCIÓN": interproyecto (compartido en el Plan de Igualdad, Forma Joven, Biblioteca y Escuela: espacio de paz 2020/21) interdisciplinar: Octubre: "I dissent-Con mis propias palabras, Ruth Bader Ginsburg, Desprecio" (Dpto. de Lengua Castellana y Literatura): el alumnado de

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15 mujeres científicas para estudiar en el aula

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La historia está repleta de mujeres que han sido clave en el avance de la ciencia y en la configuración del mundo tal y como lo conocemos. Aunque su reconocimiento ha estado en la sombra durante años y muchas aún sean anónimas, el trabajo de estas 20 mujeres científicas que cambiaron la ciencia es recomendable para estudiar en el aula.

Índice de contenidos

1 Jane Goodall (Reino Unido, 1934)

2 Celia Sánchez Ramos (España, 1959)

3 Vera Rubin (Estados Unidos, 1928 - 2016)

4 Rita Levi-Montalcini (Italia, 1909 - 2012)

5 Lynn Margulis (Estados Unidos, 1938 -2011)

6 Marie Curie (Polonia, 1867-1934)

7 Lise Meitner (Austria, 1878-1968)

8 Rachel Carson (Estados Unidos, 1907-1964)

9 Mae Jemison (Estados Unidos, 1956)

10 Rosalind Franklin (Reino Unido, 1920-1958)

11 Inge Lehmann (Dinamarca, 1888-1993)

12 Katherine Johnson (Estados Unidos, 1918)

13 Ada Lovelace (Reino Unido, 1815-1852)

14 Mary Anning (Reino Unido, 1799-1847)

15 Barbara McClintock (Estados Unidos, 1902-1992)

16 Elizabeth Blackburn (Australia, 1948)

17 Margarita Salas (España, 1938 - 2019)

18 Jocelyn Bell (Irlanda, 1943)

19 Emmy Noether (Alemania, 1882-1935)

20 Dorothy Crowfoot (Egipto, 1910-1994)

Su profunda pasión por los animales la llevó a viajar a África con sólo 18 años, donde comenzó a ayudar al paleontólogo y antropólogo Louis Leakey en sus investigaciones. Se mudó al Parque Nacional del Gombe Stream en Tanzania y empezó a observar a los chimpancés, un trabajo al que se dedicó durante sesenta años. A partir de 1964, formó un equipo con cuya ayuda recopiló y procesó la información obtenida hasta entonces. En 1965 obtuvo el doctorado honorario en etología por la Universidad de Cambridge y, además, ha sido distinguida con más de 100 premios internacionales, incluido el Premio Príncipe de Asturias de Investigación en 2003. Sus hallazgos revolucionaron los conocimientos que se tenían no solo de los chimpancés, sino también del ser humano.

Científica, inventora y farmacéutica, cuenta con 19 patentes en su haber, todas relacionadas con la visión: entre ellas se encuentran la lente de contacto terapéutica para ojos pseudofáquicos o en proceso de neurodegeneración, el dispositivo de iluminación con filtro terapéutico y profiláctico para ojos sanos, pseudo afáquicos o en proceso de neurodegeneración, o las gafas de seguridad y prevención con superficie tratada para la protección y terapia de ojos en oficios y deportes. En su faceta de empresaria cuenta con dos negocios: la sociedad limitada Alta Eficacia Tecnología, que tiene como objeto la comercialización de productos, patentes y modelos de utilidad en los campos de la óptica, optometría, contactología y neurociencia; y Factoría I+D, para la edición de publicaciones científicas y divulgativas y la formación continua . Además, está muy vinculada al mundo universitario: se ha convertido en una referencia científica a través de numerosas publicaciones relacionadas con la neuroprotección retiniana.

Vera Rubin (Estados Unidos, 1928 - 2016)

Fue una astrónoma estadounidense pionera en la medición de la rotación de las estrellas dentro en la galaxia y sus investigaciones contradijeron el modelo al manifestar que las curvas de rotación galácticas eran planas. Esta fue la evidencia más directa y robusta de la existencia de materia oscura en el espacio, un hito científico y uno de los grandes misterios persistentes del universo. Consiguió graduarse como Doctor honoris causa en numerosas universidades, entre ellas Harvard y Yale, pero no fue galardonada con el Nobel ni recibió en vida el mismo reconocimiento que algunos de sus compañeros, a pesar de ser una de las astrónomas más influyentes de su época.

Como mujer judía en la Italia fascista tuvo que enfrentarse a las leyes de Mussolini y a los roles sociales de la época. Junto con su mentor Giuseppe Levi realizó grandes avances en el estudio de la neurología en un laboratorio secreto que construyeron en sus refugios. Allí investigaron las células nerviosas y realizaron uno de sus grandes descubrimientos: la muerte autoinducida, en circunstancias de daño irreversible, de centros nerviosos completos; un fenómeno que en 1972 se llamó apoptosis o muerte celular programada. Al terminar el conflicto mundial pudo dedicarse al estudio de los factores genéticos en el crecimiento de las células. En este sentido, en 1953 empezó una larga colaboración con el bioquímico Stanley Cohen, con quien compartió el Premio Nobel de Fisiología y Medicina en 1986 por sus descubrimientos de los factores de crecimiento.

Lynn Margulis (Estados Unidos, 1938 -2011)

Es considerada una de las principales figuras en el campo de la evolución biológica y, más concretamente, en el estudio del origen de las células eucariotas. Su propuesta sobre la teoría simbiogenética provocó el replanteamiento de cuestiones filosóficas en el ámbito de la biología, como la noción de especie, evolución y unidades de selección, entre otras, pues su planteamiento de la evolución difería en ciertos aspectos de la selección natural de Darwin. Para ella, la variedad de especies existente en la Tierra tenía su origen en una relación simbiótica, y las bacterias jugaban un papel crucial en esta relación. De aceptarse su hipótesis, pondría fin a cien años de prevalencia de la actual teoría de la síntesis evolutiva moderna. Asimismo, descubrió, en trabajos realizados en el delta del Ebro, una nueva bacteria espiroqueta, llamada Spirosymplokos deltaiberien, sumamente resistente a condiciones ambientales adversas.

Física y química polaca, pionera en el campo de la radioactividad, fue la primera mujer de la historia en ganar un premio Nobel. Para lograr ese galardón tuvo que superar numerosos obstáculos, incluida la dificultad de acceso a la universidad, pues en Polonia las mujeres tenían prohibido acceder a la Enseñanza Superior. A pesar de ello, años más tarde se convirtió en la primera mujer que llegó a catedrática en la Universidad de París y una de las únicas cuatro personas ganadoras de dos premios Nobel (uno de ellos compartido con su marido, Pierre Curie).

La física responsable de la fusión nuclear y la única mujer que tiene un elemento de la tabla periódica en su honor: el meitnerio. El resto son mujeres de la mitología y, ni siquiera el curio hace homenaje a la recién mencionada Marie Curie: es compartido con su marido Pierre Curie. Lise Meitner, tuvo que llevar a cabo sus experimentos de radioquímica lejos de los focos de los grandes investigadores en una época en la que las mujeres no tenían permitido pisar un laboratorio. Sus investigaciones sobre la fusión nuclear fueron cruciales para descubrir el meitnerio, que dio inicio a la era atómica.

Rachel Carson (Estados Unidos, 1907-1964)

A comienzos del siglo XX advertía sobre los efectos nocivos de los pesticidas en el medio ambiente y de la creciente contaminación. Su libro "Primavera silenciosa" logró erradicar el DDT (Dicloro Difenil Tricloroetano) y marcó el nacimiento de la preocupación por el deterioro del planeta debido a la acción humana. Su libro sigue siendo uno de los títulos de referencia del ecologismo y la polémica que suscitaron llevó a que Estados Unidos creara la Agencia de Protección del Medio Ambiente e incorporara a su agenda la política medioambiental.

Mae Jemison (Estados Unidos, 1956)

Mae Jemison fue la primera mujer afroestadounidense en viajar al espacio. Entró en la Universidad de Stanford a la edad de 16 años, graduándose con títulos de ingeniera química y estudios afro-americanos. En septiembre de 1992, tras completar el entrenamiento de la NASA, llegó al espacio como especialista de la misión a bordo del transbordador Endeavour. En la actualidad focaliza sus esfuerzos en la mejora de la salud en África y en el avance de las tecnologías en países en desarrollo.

Biofísica y cristalógrafa, sus investigaciones sobre el ADN permitieron los increíbles avances científicos producidos en el siglo XX. Sin embargo, muchos de sus descubrimientos fueron robados y permitieron a Watson, Crick y Wilkins ganar el Premio Nobel de Fisiología y Medicina en 1962. Más tarde, Watson puntualizó que Franklin debió haber sido galardonada también gracias a su descubrimiento de la llamada "fotografía 51" (que mostraba la estructura de doble hélice del ADN). Para aquel entonces, Franklin ya había fallecido.

Lehman fue la primera sismóloga en afirmar que el núcleo terrestre se divide en una parte sólida y otra líquida. Sus estudios sobre el núcleo de la Tierra, llamados "discontinuidad de Lehmann", se publicaron en un documento conocido como 'P' y también demostraron que la Tierra no es una esfera compacta e inactiva, como se creía hasta ese momento. Utilizó los terremotos para confirmar su teoría.

Nació en el seno de una familia humilde de Virginia y su destino como mujer y negra parecía decidido (las leyes de segregación racial no le permitían mucho más que dedicarse a ser maestra). Pero Katherine pronto empezó a destacar por su control de los números y las matemáticas: su intelecto le permitió graduarse en matemáticas y francés a la temprana edad de 18 años. Trabajó como profesora durante años y en 1953 comenzó a trabajar en el departamento de cálculo de la NACA (predecesora de la NASA), donde realizaba todas las operaciones que necesitaban los ingenieros aeronáuticos. Su curiosidad y control numérico la llevó a realizar todos los cálculos del proyecto Mercury, siendo así la responsable de la trayectoria parabólica del primer vuelo tripulado al espacio. También calculó la trayectoria del Apolo 11 que llevaría al hombre a la luna y fue clave en el retorno del Apolo 13.

Ada Lovelace (Reino Unido, 1815-1852)

Lovelance fue la primera persona en desarrollar un código de computación y una adelantada a su tiempo. Descubrió que, a través de una serie de símbolos y normas matemáticas, se podían calcular grandes series de números, adelantando así las capacidades que más adelante tendrían las máquinas. Hija de una matemática y activista política y del poeta George Byron, gracias a su posición social llegó a conocer a científicos importantes, lo que le permitió desarrollarse educativamente.

Mary Anning (Reino Unido, 1799-1847)

La primera paleontóloga en identificar correctamente un esqueleto de ictiosauro, reptil marino de la época del Jurásico. Encontró los primeros dos esqueletos de plesiosauros y el primero de pterosaurio fuera de Alemania. Realizó importantes aportaciones a la paleontología y la geología en una época en la que muchos aún pensaban que ninguna especie se había extinguido. Sin embargo, sufrió la desigualdad de género de la época: la Sociedad Geológica de Londres jamás la admitió entre sus miembros y vivió el desprecio de muchos paleontólogos varones, que durante años se apropiaron de sus descubrimientos y estudios.

Una de las grandes científicas en el campo de la genética, fue Premio Nobel de Medicina en 1983, aunque no lo tuvo fácil como mujer investigadora. Sus innovadores resultados llegaron de la mano del maíz y de la investigación de su genoma. McClintok observó las 'letras' que componían su ADN y vio, por primera vez, que existían una serie de secuencias genéticas que podían cambiar su posición. De esta manera. produjo el primer mapa genético del maíz, que más tarde serviría para demostrar los mecanismos del cambio y de la regulación genética.

Es bioquímica australiana y bióloga molecular por la Universidad de Cambridge, además de ganadora del premio 'Nobel de Medicina y Fisiología' en 2009 gracias a su descubrimiento de la telomerasa, enzima que forma los telómeros durante la duplicación del ADN. Estas estructuras son vitales para entender la degradación molecular y el desarrollo del cáncer. También pertenece a las sociedades científicas más prestigiosas del mundo: Royal Society (Londres, Inglaterra) y Sociedad Americana de Biología Celular (Instituto de Medicina, Estados Unidos). Actualmente es profesora de biología y fisiología en la Universidad de San Francisco, en California.

Responsable del hallazgo de la ADN polimerasa del virus bacteriófago phi29, su investigación permite a los oncólogos ampliar pequeñas poblaciones de células que podrían dar lugar a tumores y, de esta manera, estudiarlos con más facilidad. Primera mujer española en ingresar en la Academia Nacional de Ciencias de Estados Unidos, cuenta con una larga e importante carrera: fue doctora en bioquímica por la Universidad Complutense de Madrid y profesora ad honorem en el Centro de Biología Molecular Severo Ochoa del CSIC, del que también fue directora en 1992. Además, fundó el primer grupo de investigación en genética molecular en España y recibió galardones internacionales y nacionales como la Medalla Mendel, Premio L'Oreal de UNESCO y el Premio Nacional Ramón y Cajal, entre otros.

Detectó por primera vez la radioseñal de un púlsar junto a su tutor, Antony Hewish, a quien le otorgaron el Premio Nobel de Física en 1974. Jocelyn, sin embargo, fue excluida del premio. Durante sus años en la Universidad Southampton (Inglaterra), esta astrofísica comenzó a explorar e investigar sobre astronomía en rayos gamma y enseñó astronomía en Rayos X en el Mullard Space Science Laboratory (Londres). Recibió en 2015 la Medalla de Oro del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), la mayor institución científica española. Es miembro de la Real Sociedad Astronómica de Londres y profesora visitante de la Universidad de Oxford. A su vez, es presidenta de la Real Sociedad de Edimburgo.

Einstein la consideraba la mujer más importante en la historia de las matemáticas. A pesar de que en su época (finales del siglo XIX y principios del XX) las mujeres no podían acceder a la universidad, Noether rompió todas las barreras científicas y sociales y revolucionó con su forma de hacer matemáticas. Fue artífice el álgebra moderna y el teorema de Noether, que permitía entender y resolver el problema de la conservación de la energía, clave para la visión actual del Universo y para comprender la Teoría de la Relatividad de Albert Einstein. Fue expulsada de Alemania por los nazis al ser judía y pacifista, lo que le obligó a emigrar a Estados Unidos. Se convirtió en un hito al convertirse en la primera mujer plenaria en un Congreso Internacional de Matemáticos, en 1932, y en ser la primera también en estar habilitada para dar clases en la Universidad de Erlanger-Nuremberg (Baviera, Alemania).

Premiada por la Academia Sueca en 1964, Dorothy fue una química británica que desarrolló la técnica de difracción de rayos X para aplicarla en la estructura tridimensional de las moléculas orgánicas complejas. Además, desplegó la cristalografía de proteínas, razón por la que fue ganadora del Premio Nobel el 1964 (la tercera mujer en recibirlo después de Marie Curie y su hija Irène Joliot-Curie). En 1969 halló la estructura cristalina de la insulina, medicamento necesario para el tratamiento de pacientes con diabetes mellitus. Posteriormente consiguió investigar el calciferol y la vitamina D2. Se convirtió en profesora investigadora de la Royal Society en 1960.

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20 mujeres científicas para estudiar en el aula

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La historia está repleta de mujeres científicas claves en el avance de la ciencia y en la configuración del mundo tal y como lo conocemos.

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9 películas para el Día Internacional de la mujer y la niña en la ciencia

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El 11 de febrero se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, una iniciativa de la Organización de las Naciones Unidas ( ONU) para apoyar a la mujer y niña en el ámbito científico-tecnológico y promover su acceso a la educación e investigación. Con motivo de ello, hemos seleccionado películas protagonizadas por mujeres científicas que dan visibilidad a la labor de la mujer en esta disciplina.

Ellie había soñado desde niña con encontrar vida inteligente más allá de la Tierra y eso, sumado a que su padre le inculcó desde pequeña el amor por la ciencia y la investigación, hace que dedique su carrera a escuchar transmisiones de radio por si descubre un mensaje del universo. ¿Lo hará? Este film, protagonizado por Jodie Foster, enseña cómo se trabaja en el Programa SETI y reivindica el papel de la mujer en el campo de la astronomía.

Director: Robert Zemeckis

Año: 1997

Duración: 149 minutos

Interestellar

Cuando las cosechas en la Tierra comienzan a escasear y la vida está llegando a su fin, Cooper, un granjero que antaño fue piloto de la NASA, parte junto a la científica Amelia y su equipo en busca de algún planeta que pueda acoger a los humanos. Pero el tiempo pasa y no hay señal de ellos. Su hija Murph, sin perder la esperanza de que su padre regresará algún día, termina convirtiéndose en científica. ¿Su objetivo? Buscar la forma de traerlo de vuelta.

Director: Christopher Nolan

Año: 2014

Duración: 169 minutos

Gorilas en la niebla

Basada en hechos reales, su protagonista es Dian Fossey, una zoóloga estadounidense apasionada por el estudio de los gorilas: a través de ellos, busca comprender la evolución humana. En concreto, aborda su labor científica y su lucha contra los cazadores furtivos que acechaban las selvas africanas en busca de estos animales; algo que, desgraciadamente, le llevó a un trágico final.

Dirigida por: Michael Apted

Año: 1988

Duración: 129 minutos

Florence Nightingale

Este biopic narra la vida de Florence, una enfermera que viajó a la guerra de Crimea (1853-1956) para curar a los heridos de la contienda. Denunció la pésima situación en la que se encontraban los hospitales de campaña y su labor sanitaria sentó las bases para crear el primer modelo conceptual de enfermería. Además, su trabajo sirvió de inspiración a Henri Dunant, fundador de la Cruz Roja.

Director: Norman Stone

Año: 2008

Duración: 65 minutos

Figuras ocultas

Su argumento combina la lucha por los derechos civiles de los ciudadanos de color en EEUU, durante la década de los años 60, y el trabajo no reconocido de tres científicas afroamericanas: Katherine Johnson, Dorothy Vaughan y Mary Jackson. En concreto, relata cómo ayudó su trabajo en el proyecto de la NASA de poner en órbita al astronauta John Glenn: una misión espacial con la que EE. UU. ganó la partida a la URSS en la Guerra Fría.

Radioactive

Cuenta la vida de Marie Curie, primera mujer ganadora de un Premio Nobel de Ciencia. Refleja toda la trayectoria científica de Curie desde que decide estudiar física hasta su gran descubrimiento: el radio. Muestra la perseverancia de Marie en una comunidad científica estrictamente masculina rodeada de prejuicios.

La doctora de Brest

Está basada en la historia real de Irène Franchon, neumóloga en Brest (Francia), que se hizo mundialmente conocida en 2010 por luchar contra la industria sanitaria y farmacéutica francesa al destapar un escándalo en torno a un medicamento subvencionado por la seguridad social del país que estuvo 30 años en el mercado y acabó con la vida de 500 personas.

Ganadora de siete 'Premios Goya', está ambientada en la Alejandría (Egipto) del siglo IV , cuando la ciudad se encontraba bajo el poder del Imperio Romano. Está protagonizada por Hipatia, una matemática, filósofa y astrónoma que tuvo que luchar por guardar todo el conocimiento y sabiduría de la legendaria Biblioteca de Alejandría durante las revueltas religiosas. La película expone su pasión por la ciencia: se empeña en resolver el enigma astronómico que plantean los planetas errantes y se emociona ante los textos científicos.

La doctora Ryan Stone es una brillante ingeniera médica encargada de acompañar al astronauta Matt Kowalsky en su primera expedición a bordo de un cohete espacial. Ambos sufren un accidente y quedan flotando en el espacio, completamente solos, e intentarán por todos los medios buscar una solución para volver a la Tierra. Fue reconocida con siete premios 'Oscar' y un 'Globo de Oro'.

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Películas para el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

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El 11 de febrero se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, una iniciativa de la Organización de las Naciones Unidas ( ONU) para apoyar a la mujer y niña en el ámbito científico-tecnológico y promover su acceso a la educación e investigación.

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Mujeres científicas Biblioabrazo

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¿ Quién es quién?

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Actividad para el día de la mujer y la niña en la ciencia ¿Quién es ella?

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En esta entrada os podréis descargar ¿Quién es ella? una actividad para trabajar en clase el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

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¿ Qué habría pasado si Albert Einstein hubiera sido mujer?

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Conoce mejor a estas dos mujeres científicas

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Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

11 de febrero

@ordifilósofo

Marcos Ordiales

¿por qué se celebra hoy ese día?

día internacional de la Mujer y la niña en la ciencia

Este Día es un recordatorio de que las mujeres y las niñas desempeñan un papel fundamental en las comunidades de ciencia y tecnología y que su participación debe fortalecerse.

"Un padre y un hijo viajan en coche. Tienen un accidente grave, el padre muere y al hijo se lo llevan al hospital porque necesita una compleja operación de emergencia. Llaman a una eminencia médica, pero cuando llega y ve al paciente, dice: "No puedo operarlo, es mi hijo". ¿Cómo se explica esto?"

¿habéis descubierto el misterio?En efecto, una mujer puede ser una eminencia médica aunque en ocasiones nuestra mente nos haga pensar que era un hombre.

ahora estás preparadopara ver el siguiente vídeo y realizar la rutina de pensamientoveo, pienso, me pregunto...

pasemos a ver si sois capaces de responder a alguna de estas 5 preguntas...

hoy vamos a saber más de la vida de dos grandes mujeres científicas

Es conocida por ser la primera mujer científica en recibir el Premio Nobel y ser la primera catedrática de la Universidad de la Sorbona de París.

¿Sabéis quién es?

PREGUNTAS POR PAREJAS

1. ¿HABÍAIS OIDO HABLAR DE ESTA MUJER ANTES DE HOY?2. ¿QUÉ ES LO QUE MÁS OS HA LLAMADO LA ATENCIÓN?3. ¿EN QUÉ NOS HAN FACILITADO LA VIDA LOSDESCUBRIMIENTOS DE ESTA MUJER?

HA LLEGADO EL TURNO DE LA SEGUNDA MUJER

Es conocida por ser la primera mujer española que formó parte de la Academia Nacional de Ciencias de Estados Unidos.

¿Sabéis quién es?

Nació en Asturias. En un pueblecito cerca de Luarca que se llama Canero.

¿Sabéis quién es?

Fue discípula de Severo Ochoa (el científico más importante que ha habido en España).

¿Sabéis quién es?

para conocerla...os voy a contar una historia

http://www.nomecuentescuentos.com/margarita-salas-la-cientifica-tenaz-que-sigue-rompiendo-barreras/

MARGARITA SALAS FALLECIÓ EL 7 DE DICIEMBRE DE 2019A LOS 80 AÑOS

PREGUNTAS POR PAREJAS

1. ¿RECORDÁIS EL PUEBLO EN EL QUE NACIÓ?2. ¿QUÉ CIENTÍFICO LA INSPIRÓ PARA SER INVESTIGADORA?3. ¿SOBRE QUÉ TEMA INVESTIGÓ MARGARITA SALAS?

INVESTIGACIÓN INDIVIDUAL O EN GRUPOS

#NOMÁSMATILDAS

ARCHIVO 1

REGLAS

JUEGO

ARCHIVO 2

ESPERO QUE HAYÁIS APRENDIDO MUCHO SOBRE ESTAS GRANDES MUJERES CIENTÍFICAS

@ordifilósofo

Marcos Ordiales

Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

11 de febrero

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DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA by Marcos Ordiales on Genially

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Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia 11 de febrero @ordifilósofo Marcos Ordiales ¿por qué se celebra hoy ese día? día internacional de la Mujer y la niña en la ciencia Este Día es un recordatorio de que las mujeres y las niñas desempeñan un papel fundamental en las comunidades de ciencia y tecnología y que su participación debe fortalecerse.

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Charlas para el alumnado el día 11 F 2021

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Charlas para el alumnado el día 11 F 2021

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Si tu centro está interesado, llama al 958029089. Gracias!

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Cuento sobre Margaritas Salas.

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Mapa de mujeres y recursos

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Cada 11 de febrero se celebra el " Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia " cuya finalidad es conseguir el acceso y plena participación equitativa en la ciencia para niñas y mujeres, además de buscar la igualdad de género y empoderamiento. La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó en 2016 este día que se celebra en todo el mundo con actividades para todos.

Desde Pelopantón remamos en esta misma dirección los 365 días del año, pero cada 11 de febrero especialmente. En esta página podrás encontrar material descargable gratuito para compartir en donde creas oportuno, en clase, en el trabajo o en tu casa. Y recordad...

¡A MAS DIVERSIDAD, MEJOR CIENCIA!

5º Objetivo de Desarrollo Sostenible: IGUALDAD DE GÉNERO

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Cada 11 de febrero se celebra el "Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia" cuya finalidad es conseguir el acceso y plena participación equitativa en la ciencia para niñas y mujeres, además de buscar la igualdad de género y empoderamiento.

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CALENDARIO CIENTÍFICO ESCOLAR 2021

El "Calendario Científico Escolar 2021" está dirigido principalmente al alumnado de educación primaria y secundaria obligatoria. Cada día se ha recogido un aniversario científico o tecnológico como, por ejemplo, nacimientos de personas de estos ámbitos o conmemoraciones de hallazgos destacables.

El calendario se acompaña de una guía didáctica con orientaciones para su aprovechamiento educativo transversal en las clases. Estas propuestas didácticas parten de los principios de inclusión, normalización y equidad y se acompañan de pautas generales de accesibilidad. Para ello, se proporcionan tareas variadas que incluyen un amplio rango de habilidades y niveles de dificultad y que, desarrolladas de modo cooperativo, permiten que todo el alumnado haga aportaciones útiles y relevantes. Además, se aporta un anexo con una selección de efemérides con redacción sencilla a modo de referente para trabajar con alumnado de menor edad con dificultades comunicativas. Siguiendo los principios de accesibilidad y diseño universal, el contenido del calendario también se ofrece en un formato accesible (texto plano) para su entrega mediante TTS, lectores de pantalla, líneas Braille, etc.

El calendario y las guías están disponibles en abierto para descarga gratuita en la página web del IGM y también se han impreso 3500 copias para su difusión en centros educativos. Para favorecer la utilización en las aulas, nos hemos adaptado a la realidad lingüística de nuestro país, traduciendo el material a las lenguas utilizadas en las clases en cada comunidad autónoma (castellano, gallego, euskera, catalán y asturiano), además del inglés.

Esta iniciativa pretende contribuir a acercar la cultura científica a la población más joven y crear referentes lo más cercanos posibles para ellos. Por ello, se ha hecho un esfuerzo mayor en dar a conocer personas y hallazgos del presente que constituyan referencias para los jóvenes y, al mismo tiempo, den una visión de dinamismo y actualidad. Se ha prestado especial atención al fomento de un lenguaje no sexista y al aumento de la visibilidad de las mujeres científicas y tecnólogas, para poner a disposición modelos referentes que promuevan las vocaciones científico-técnicas entre las niñas y adolescentes. También se ha puesto un énfasis particular en divulgar la actividad investigadora de los centros públicos españoles.

Vicepresidencia Adjunta de Cultura Científica del CSIC [ acceso web]

Nota de prensa [ acceso al documento]
FICHEROS DESCARGABLES
NOTA. En ocasiones, y debido al tamaño de los ficheros, los enlaces de descarga pueden dan error de forma temporal. Si esto sucediera, por favor inténtelo de nuevo en otro momento. Disculpen las molestias.

Calendario científico escolar 2021

Calendariu cientificu escolar 2021

Calendari cientific escolar 2021

Calendario científico escolar 2021 (disponible próximamente)

Eskolako egutegi zientifikoa 2021

Scientific school calendar 2021

ENCUESTA DE SATISFACCIÓN

Queremos conocer tu opinión sobre este proyecto. Te agradecemos si puedes completar esta encuesta. Gracias.

Puedes acceder en el siguiente enlace:
ENTIDADES FINANCIADORAS
Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT)

Cátedra de Cultura Científica (Universidad del País Vasco)

Unidade de Divulgación Científica e Cultural (Universidade da Coruña)

Academia de la Llingua Asturiana (ALLA)

CSIC Representación Illes Balears

University of California, Davis (USA)
Europa Laica
ASUR (Asociatia Secular-Umanista din Romania)

Unidad de Cultura Científica del Instituto Geológico Minero de España (IGME)

Museos Científicos Coruñeses

Asociación Española para el Avance de la Ciencia (AEAC)

Un agradecimiento especial a la Agencia SINC por ser una excelente fuente de información. A todas las personas que han participado en la recopilación, la revisión y la traducción de efemérides. ¡Muchas gracias!
REPOSITORIO INSTITUCIONAL CSIC DISEÑADORA
CALENDARIO CIENTÍFICO ESCOLAR 2020

FICHEROS DESCARGABLES
NOTA. En ocasiones, y debido al tamaño de los ficheros, los enlaces de descarga pueden dan error de forma temporal. Si esto sucediera, por favor inténtelo de nuevo en otro momento. Disculpen las molestias.

Calendario científico escolar 2020

Calendariu cientificu escolar 2020

Calendari cientific escolar 2020

Calendario científico escolar 2020

Zientzia eskola egutegia 2020

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CALENDARIO CIENTÍFICO ESCOLAR 2021 El "Calendario Científico Escolar 2021" está dirigido principalmente al alumnado de educación primaria y secundaria obligatoria. Cada día se ha recogido un aniversario científico o tecnológico como, por ejemplo, nacimientos de personas de estos ámbitos o conmemoraciones de hallazgos destacables.

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Un webinar 'Terremotos: Todo lo que necesitas saber'. Con la Catedrática de Geodinámica de la Universidad de Granada y Jefa del Departamento de I+D del Parque de las Ciencias, Ana Crespo, y el Arquitecto Técnico y Colaborador de Infraestructuras del Parque de las Ciencias, Álvaro Molina.

Fecha: jueves, 4 de febrero

Hora: de las 17.30 a las 18.15 horas

Se puede seguir la actividad en este enlace: https://youtu.be/uMfgAF1cz3s

Charla-Taller online ‘Terremotos: Ellas nos lo cuentan’. Con Ana Crespo, Catedrática de Geodinámica de la Universidad de Granada y Jefa del Departamento de I+D del Parque de las Ciencias y Mercedes Feriche, Responsable del Área de Prevención del Instituto Andaluz de Geofísica y Prevención de Desastres Sísmicos.

Día: Jueves, 11 de febrero

Hora: 11.00 horas

Emisión de la actividad en este enlace: https://youtu.be/o9wAU4UiQVQ

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Charla-Taller: 'Terremotos: Ellas nos lo cuentan

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Juego "El auca de las científicas del Mare Nostrum"

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Juego "El auca de las científicas del Mare Nostrum"

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L'auca de les científiques del Mare Nostrum es un juego creado por Lara Ferrando Esteve y diseñado por Margarida Sancho Escrig. Forma parte de las actividades de la Universitat Jaume I para la Noche Mediterránea de las Investigadoras. El juego pretende destacar la labor desarrollada por mujeres mediterráneas en la ciencia.

Imagen: UJI.

El objetivo del juego es llegar en primer lugar a la casilla central, avanzando según indican los dados y las instrucciones del juego. Las casillas con signos llevan a retroceder o avanzar, y aquellas con la imagen de una científica obligan a detenerse un instante para leer la información que aparece sobre ellas en las instrucciones del juego.

Las 34 mujeres que aparecen en el juego L'auca de les científiques del Mare Nostrum son:

la cristalógrafa Ada Yonath,

la médica Alaa Murabit,

la epidemióloga Amira Shaheen,

la matemática Ana Justel,

la matemática Anna Espinal,

la física Argyro Nisantzi,

la ingeniera Canan Dagdeviren,

la ecóloga marina Christine Ferrier-Pagès,

la biomatemática Cristiana Sebu

la médica Dolors Aleu Riera,

la ingeniera eléctrica Dora E. Angelaki,

la ingeniera industrial Elena García Armada,

la física y matemática Émilie du Châtelet,

la geóloga Farkhonda Hassan,

la matemática Hajer Bahouri,

la filósofa, matemática y astrónoma Hipatia de Alejandría,

la estadística Irene Epifanio,

la bióloga molecular Jadranka Lončarek,

la matemática Jamila Karrakchou,

la neurocientífica Laura-Joy Boulos,

la climatóloga Lučka Kajfež Bogataj,

la bioquímica Margarita Salas,

la astrofísica Margherita Hack,

la pedagoga Maria Montessori,

la física y química Marie Curie,

la astrónoma Merieme Chadid,

la astrofísica Rim Turkmani,

la neurocientífica Rita Levi-Montalcini,

la química Rosa Menéndez López,

la ictióloga Sabiha Kasimati,

la física Sanja Damjanović,

la matemática Sophie Dabo,

la arquitecta Vesna Bugarski, y

la microbióloga Yasmine Belkaid.

En las referencias pueden descargarse de manera gratuita el tablero para jugar y las instrucciones completas.

Nota

Según la Enciclopèdia Catalana, un es un "conjunto de pequeñas estampas acompañadas cada una de una leyenda, dispuestas generalmente en una hoja de papel, que se refieren a los diferentes episodios de una biografía, de una historia, etc.".

Referencias

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El auca de las científicas del Mare Nostrum | Ciencia y más | Mujeres con ciencia

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L'auca de les científiques del Mare Nostrum es un juego creado por Lara Ferrando Esteve y diseñado por Margarida Sancho Escrig. Forma parte de las actividades de la Universitat Jaume I para la Noche Mediterránea de las Investigadoras. El juego pretende destacar la labor desarrollada por mujeres mediterráneas en la ciencia.

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Cómic Marie Curie: " La actividad de Radio"

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Cómic Marie Curie: " La actividad de Radio"

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El 11 de febrero se conmemora en todos los centros escolares, el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

El 11 de febrero ha sido declarado por las Naciones Unidas como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Con esta iniciativa se pretende impulsar la igualdad de oportunidades entre niñas y niños, hacer visible la labor científica de las mujeres y fomentar la vocación por trabajos de investigación y experimentación en las niñas.
1.- Iniciativa
Desde el Instituto Andaluza de la Mujer, se tiene el firme compromiso de visibilizar a mujeres científicas y tecnológicas que han permanecido en el anonimato por el hecho de ser mujeres y a pesar de sus muchos logros conseguidos.

1.- Lograr el acceso, la plena participación y el empoderamiento de las mujeres y niñas en la ciencia.

2.- Visibilizar el trabajo de las científicas.

3.- Fomentar la vocación investigadora en las niñas a través de la creación de roles femeninos.

4.- Impulsar la igualdad de oportunidades entre niñas y niños

es educar a unos con otras para la igualdad de oportunidades, de trato y de condiciones entre mujeres y hombres.

Desde todas la clases, las maestr@s junto con su alumnado y sus familias, pueden aportar algo, podemos descubrir y descubrir la biografía y hechos relevantes de estas mujeres científicas. La curiosidad es parte inherente de la persona. Debemos dejar libre la imaginación para que la creatividad fluya en nuestro alumnado, porque con sus iniciativas del ahora, construirán la ciencia del futuro.

Trabajaremos las palabras : MUJER, NIÑA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA.

Así como el nombre de las Mujeres que elijamos trabajar.

3.1.- ¿ Qué mujeres científicas y tecnológicas podemos trabajar?
Siguiendo nuestro II Plan de Igualdad entre hombres y mujeres y recordando que las aulas de nuestro centro llevan el nombre de mujeres importantes que han destacado en la política, en el deporte, en la ciencia... lo primero que deberíamos hacer es conocer aMarie Curie que es la mujer que da nombre al antiguo Aula 1, hoy es la clase de la Seño Carmen Mª de 4 años.

Interesante es también trabajar a Hipatia de Alejandría tenemos material sobre ella en el centro, se han trabajado en años anteriores y es una maestra neoplatónica, filósofa, matemática, astróloga... muy interesante y que motiva y se acerca muy bien al alumnado. Es decir, que por lo que he podido comprobar en años anteriores les gusta mucho.

Os voy a dejar también, un listado de interesantes mujeres científicas y tecnológicas para celebrar este día y para tener referencias en otros momentos que os pueda surgir en el aula, poner como ejemplo a una mujer científica. A estas mujeres le acompaña un Juego ( ver imagen), que pretende desarrollar y dar a conocer la labor desarrollada por mujeres mediterráneas en la ciencia.

la cristalógrafa Ada Yonath,

la médica Alaa Murabit,

la epidemióloga Amira Shaheen,

la matemática Ana Justel,

la matemática Anna Espinal,

la física Argyro Nisantzi,

la ingeniera Canan Dagdeviren,

la ecóloga marina Christine Ferrier-Pagès,

la biomatemática Cristiana Sebu

la médica Dolors Aleu Riera,

la ingeniera eléctrica Dora E. Angelaki,

la ingeniera industrial Elena García Armada,

la física y matemática Émilie du Châtelet,

la geóloga Farkhonda Hassan,

la matemática Hajer Bahouri,

la filósofa, matemática y astrónoma Hipatia de Alejandría,

la estadística Irene Epifanio,

la bióloga molecular Jadranka Lončarek,

la matemática Jamila Karrakchou,

la neurocientífica Laura-Joy Boulos,

la climatóloga Lučka Kajfež Bogataj,

la bioquímica Margarita Salas,

la astrofísica Margherita Hack,

la pedagoga Maria Montessori,

la física y química Marie Curie,

la astrónoma Merieme Chadid,

la astrofísica Rim Turkmani,

la neurocientífica Rita Levi-Montalcini,

la química Rosa Menéndez López,

la ictióloga Sabiha Kasimati,

la física Sanja Damjanović,

la matemática Sophie Dabo,

la arquitecta Vesna Bugarski, y

la microbióloga Yasmine Belkaid.

3.2.- Aulas Violetas.- Rincones Violetas
Os recuerdo y recomiendo, que sería interesante tener en el aula un rincón coeducativo en el que fuesemos exponiendo los trabajos que se fueran realizando en clase, asi como tener un banco de recursos a los que recurrir a nivel de aula, sobre todo este curso escolar que no podemos compartir materiales como veníamos haciendo en cursos anteriores.

En estos días podemos ubicar en esta zona las palabras trabajadas : Mujer, Ciencia, Niña, Tecnología.

Os dejo también un enlace de Aulas Violetas Andalucía.- COLABORA por si queréis ampliar la información.
https://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/aulas-violetas-andalucia/talleres 4.- Enlaces y otros materiales.
- Sencillas ideas en donde nos invitan a trabajar en el aula mujeres científicas y nos muestran recursos, ideas y actividades para conmemorar este día.

No more Matildas".- Iniciativa y Movimiento de las mujeres investigadoras y tecnólogas: Efecto Matilda., El talento no tiene género. Unirte, difundir. Las niñas si quieren pueden. https://youtu.be/Fx0ztzf-2V0

- Genially 11 Febrero.- Mujeres en la ciencia.- https://view.genial.ly/601587b61bd3060d78c623a2/horizontal-infographic-timeline-mujeres-en-la-ciencia11f

- Blog de Aula Coeducativo. - mis lentes coeducativas.blogspot.com http://mislentescoeducativas.blogspot.com/ en donde se recogen una recopilación de recursos para el aula.

- "INTRÉPIDAS .Los excepcionales viajes de 25 exploradoras" de Cristina Puyol e ilustrado por Rena Ortega. Ed.- Pastel de Luna.

Este libro recupera los viajes de 25 mujeres exploradoras, muchas de ellas olvidadas con el transcurso de los años. Siguiendo sus pasos aprenderemos cómo superaron sus miedos, cómo consiguieron subir las montañas mas altas, recorrer el mundo a pie, en bicicleta, viajar al espacio, volar cruzando océanos y continentes, sobrevivir en el desierto o bajar a lo más profundo del mar. Algunas llegaron a sus metas, otras no, pero lo importante es el camino que recorrieron y cómo su viaje las cambió para siempre.

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Día Internacional de la mujer y la niña en la ciencia 2021

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El 11 de febrero se conmemora en todos los centros escolares, el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. El 11 de febrero ha sido declarado por las Naciones Unidas como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

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La Ruleta de los Premios Nobel de mujeres científicas

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La Ruleta de los Premios Nobel de mujeres científicas

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Para el primer día del año 2021 te proponemos un juego para poner a prueba tus conocimientos sobre las científicas que han recibido un Premio Nobel en alguna de las tres disciplinas científicas (Física, Química y Fisiología o Medicina). Se trata de una ruleta formada por las 22 mujeres que han obtenido alguno de esos prestigiosos galardones.

Las 22 mujeres que ha recibido un Premio Nobel en Física, Química o Fisiología o Medicina (1901-2020).
De izquierda a derecha y de arriba a abajo, están colocadas por orden alfabético de sus apellidos.
Este mosaico se ha realizado con imágenes de Wikimedia Commons.

Antes de empezar, un poco de historia

Los Premios Nobel comenzaron a concederse en 1901 en las categorías de Física, Química, Fisiología o Medicina, Literatura y Paz. El Premio Nobel de Economía se entregó por primera vez en 1969.

En estos 119 años de existencia, el Premio Nobel ha sido otorgado 876 veces a hombres (con 873 premiados), 58 veces a mujeres (con 57 galardonadas; Marie Curie lo recibió en dos ocasiones) y 28 veces a organizaciones (con 25 organizaciones premiadas).

Si nos fijamos en cada disciplina, 17 mujeres han recibido el Nobel de la Paz (de 107 galardones a personas y 28 a organizaciones), 16 el de Literatura (de 117 premios otorgados), 2 el de Economía (de 86 galardonados), 12 el de Fisiología o Medicina (de 222 personas premiadas), 7 el de Química (de 186 galardonados) y 4 el de Física (de 216 premios recibidos).

Los 119 años de Premios Nobel en Física, Química y Fisiología o Medicina solo 22 mujeres han sido premiadas (con 23 galardones recibidos). ¡Un porcentaje realmente insignificante! Que una mujer gane un Premio Nobel parece más difícil que triunfar jugando a la ruleta...

Los Premios Nobel en ciencia, sin sus protagonistas

Damos debajo el listado de los Premios Nobel concedidos en disciplinas científicas, compartiendo la disciplina, el año y el motivo por el que se adjudicó. Están ordenados por orden cronológico de asignación. Son 21, aunque son 22 las mujeres que los han recibido en 23 ocasiones.

1. Física (1903): "por las investigaciones sobre los fenómenos de la radiación descubiertos por Henri Becquerel".

2. Química (1911): "por el descubrimiento del radio y el polonio, el aislamiento del radio y el estudio de la naturaleza y compuestos de este elemento químico".

3. Química (1935): "por sus síntesis de elementos radioactivos".

4. Fisiología o Medicina (1947): "por su descubrimiento del mecanismo de la conversión catalítica del glucógeno".

5. Física (1963): "por los descubrimientos relacionados con la estructura nuclear de capas".

6. Química (1964): "por sus determinaciones por técnicas de rayos X de las estructuras de importantes sustancias biomédicas".

7. Fisiología o Medicina (1977): "por el desarrollo de radioinmunoensayos de hormonas peptídicas".

8. Fisiología o Medicina (1983): "por su descubrimiento de los elementos genéticos móviles".

9. Fisiología o Medicina (1986): "por sus descubrimientos de los factores de crecimiento".

10. Fisiología o Medicina (1988): "por sus descubrimientos de importantes principios en el tratamiento con fármacos".

11. Fisiología o Medicina (1995): "por sus descubrimientos sobre el control genético de las primeras etapas del desarrollo embrionario".

12. Fisiología o Medicina (2004): "por sus descubrimientos de los receptores olfativos y la organización del sistema olfativo".

13. Fisiología o Medicina (2008): "por el descubrimiento del virus de la inmunodeficiencia humana".

14. Fisiología o Medicina (2009): "por el descubrimiento de la enzima telomerasa y cómo los cromosomas están protegidos por telómeros".

15. Química (2009): "por sus estudios en la estructura y función del ribosoma".

16. Fisiología o Medicina (2014): "por sus descubrimientos de células que constituyen un sistema de posicionamiento en el cerebro".

17. Fisiología o Medicina (2015): "por sus descubrimientos acerca de una nueva terapia contra la malaria".

18. Física (2018): "por los revolucionarios aportes en el campo de la física del láser, el uso de pinzas ópticas y su aplicación en sistemas biológicos".

19. Química (2018): "por la evolución dirigida (aplicada a la ingeniería) de enzimas".

20. Física (2020): "por el descubrimiento de que la formación de agujeros negros es una predicción robusta de la teoría general de la relatividad y por el descubrimiento de un objeto compacto supermasivo en el centro de nuestra galaxia".

21. Química (2020): "por el desarrollo de un método para la edición genética".

El juego de la ruleta

Haz girar la ruleta en este enlace (pulsa en GO). Obtendrás el nombre de una de las 22 científicas que aparecen en el mosaico de fotografías de arriba (cada vez que quieras buscar un nombre deberás recargar la página). Relaciona a cada una de ellas con la disciplina, el año y el motivo por el que recibieron el galardón.

Haz girar la ruleta en este enlace (pulsa en GO). Imagen: Ziortza Guezuraga.

¿Te atreves a jugar a la ruleta de los Premios Nobel? ¡Pon a prueba tus conocimientos! Y, por supuesto, busca en Mujeres con ciencia para ayudarte a resolver este juego.

La solución de la ruleta

Si quieres comprobar la solución (y saber quienes son las científicas en el mosaico de fotografías) lo puedes hacer en este enlace.

Sobre las autoras

Uxune Martinez Mazaga es licenciada en sociología, posgraduada en gestión de recursos y comunicación. Es responsable de difusión científica de la Fundación Euskampus y editora del blog Zientzia Kaiera de la Cátedra de Cultura Científica de la UPV/EHU.

Marta Macho Stadler es doctora en matemáticas, profesora del Departamento de Matemáticas de la UPV/EHU y colaboradora en ::ZTFNews y la Cátedra de Cultura Científica de la UPV/EHU

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La ruleta de los Premios Nobel | Ciencia y más | Mujeres con ciencia

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Para el primer día del año 2021 te proponemos un juego para poner a prueba tus conocimientos sobre las científicas que han recibido un Premio Nobel en alguna de las tres disciplinas científicas (Física, Química y Fisiología o Medicina). Se

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🔬CUENTACIENTÍFICAS🔬 El cuento de la Científica y el guisante

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
¿Jugamos conlas mujeres de la ciencia?

Prof. Reyes de la Nava

INSTRUCCIONES:Pulsa para empezar a jugar.Lee la pista e intenta adivinar de quién se trata. Pulsa en la foto de la científica elegida.Si no es en la pantalla siguiente pulsa Pista 2. Tienes 3 pistas más para seguir intentándolo.Si aciertas puedes continuar jugando con una nueva científica pulsando NEXT.Si quieres saber más sobre la científica adivinada pulsa el botón de información.

1.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 01

Es europea

Ada Lovelace

Hypatia

Margarita Salas

Jane Goodall

Katherine Jonhson

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Rosalind Franklin

Mary Agnes Chase

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡MUY BIEN!

Has adivinado al personaje con 1 pista

Rosalind Franklin

NEXT

¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 02

Ganó una beca universitaria en Cambridge

Ada Lovelace

Hypatia

Margarita Salas

Jane Goodall

Katherine Jonhson

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Rosalind Franklin

Mary Agnes Chase

¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con 2 pistas

Rosalind Franklin

NEXT

NEXT

¿DE QUÉ MUJER CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 03

Es física y cristalógrafa

Ada Lovelace

Hypatia

Margarita Salas

Jane Goodall

Katherine Jonhson

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Rosalind Franklin

Mary Agnes Chase

¿DE QUÉ PERSONAJE SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con 3 pistas

Rosalind Franklin

NEXT

¿DE QUÉ MUJER CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 04

Sus trabajos acerca del carbón y de los virus fueron apreciados en vida

Ada Lovelace

Hypatia

Margarita Salas

Jane Goodall

Katherine Jonhson

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Rosalind Franklin

Mary Agnes Chase

¿DE QUÉ PERSONAJE SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con 4 pistas

Rosalind Franklin

NEXT

¿DE QUÉ MUJER CIENTÍFICASE TRATA?

Tomó las imágenes de ADN por difracción de rayos X durante su estancia en el King's College, en Londres.

Ada Lovelace

Hypatia

Margarita Salas

Jane Goodall

Katherine Jonhson

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Rosalind Franklin

Mary Agnes Chase

ÚLTIMA PISTA

¿DE QUÉ PERSONAJE SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con 5 pistas

Rosalind Franklin

NEXT

¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

¡OH!

No era ella la respuesta es Rosalind Franklin

Rosalind Franklin

NEXT

¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

¡OH!

No es ellasigue intentándolo

pista 2

pista 3

pista 4

Ada Lovelace

Hypatia

Margarita Salas

Jane Goodall

Katherine Jonhson

Lynn Margulis

Marie Curie

Mary Agnes Chase

Rachel Carson

Rosalind Franklin

ÚLTIMA PISTA

2.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 01

Estudió en Nueva York con su marido

Ada Lovelace

Hypatia

Margarita Salas

Jane Goodall

Katherine Jonhson

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Mary Agnes Chase

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡MUY BIEN!

Has adivinado al personaje con1 pista

Margarita Salas

NEXT

¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 02

Su padre fue médico e influyó en ella para su interés por las ciencias.

Ada Lovelace

Hypatia

Margarita Salas

Jane Goodall

Katherine Jonhson

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Mary Agnes Chase

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con 2 pistas

Margarita Salas

NEXT

¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 03

Entre sus contribuciones científicas destaca la determinación de la direccionalidad de la lectura de la información genética,

Ada Lovelace

Hypatia

Margarita Salas

Jane Goodall

Katherine Jonhson

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Mary Agnes Chase

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con3 pistas

Margarita Salas

NEXT

¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 04

En mayo de 2007 fue nombrada miembro de la Academia Nacional de Ciencias de Estados Unidos

Ada Lovelace

Hypatia

Margarita Salas

Jane Goodall

Katherine Jonhson

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Rosalind Franklin

Mary Agnes Chase

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con4 pistas

Margarita Salas

NEXT

¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

ÚLTIMA PISTA

Es bioquímica, genetista molecular.

Ada Lovelace

Hypatia

Margarita Salas

Jane Goodall

Katherine Jonhson

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Mary Agnes Chase

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con5 pistas

Margarita Salas

NEXT

¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

¡OH!

No era ella la respuesta es MARGARITA SALAS

Margarita Salas

NEXT

¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

¡OH!

No es ellasigue intentándolo

pista 2

pista 3

pista 4

Ada Lovelace

Hypatia

Margarita Salas

Jane Goodall

Katherine Jonhson

Lynn Margulis

Marie Curie

Mary Agnes Chase

Rachel Carson

ÚLTIMA PISTA

3.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 01

Recibió una educación científica muy completa, dedicándose también a un exhaustivo cuidado de su cuerpo.

Ada Lovelace

Hypatia

Jane Goodall

Katherine Jonhson

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Mary Agnes Chase

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡MUY BIEN!

Has adivinado al personaje con1 pista

Hypatia

NEXT

3.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 02

Su trabajo más extenso fue en álgebra.

Ada Lovelace

Hypatia

Jane Goodall

Katherine Jonhson

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Mary Agnes Chase

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con2 pistas

Hypatia

NEXT

3.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 03

Cultivó varias disciplinas: filosofía, matemáticas, astronomía, música...

Ada Lovelace

Hypatia

Jane Goodall

Katherine Jonhson

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Mary Agnes Chase

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con3 pistas

Hypatia

NEXT

3.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 04

Ada Lovelace

Hypatia

Jane Goodall

Katherine Jonhson

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Mary Agnes Chase

Fue asesinada brutalmente, la golpearon y arrastraron por toda la ciudad.

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con4pistas

NEXT

Hypatia

3.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

ÚLTIMA PISTA

Es la primera mujer dedicada a la ciencia cuya vida está bien documentada.

Ada Lovelace

Hypatia

Jane Goodall

Katherine Jonhson

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Mary Agnes Chase

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con5 pistas

Hypatia

NEXT

¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

¡OH!

No era ella la respuesta es HYPATIA

Hypatia

NEXT

¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

¡OH!

No es ellasigue intentándolo

pista 2

pista 3

pista 4

Ada Lovelace

Hypatia

Jane Goodall

Katherine Jonhson

Lynn Margulis

Marie Curie

Mary Agnes Chase

Rachel Carson

ÚLTIMA PISTA

4.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 01

A los 15 años ingresó en la Universidad Estatal de Virginia Occidental.

Ada Lovelace

Jane Goodall

Katherine Jonhson

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Mary Agnes Chase

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡MUY BIEN!

Has adivinado al personaje con1 pista

Katherine Jonhson

NEXT

4.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 02

Matemática, informática teórica y física

Ada Lovelace

Jane Goodall

Katherine Jonhson

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Mary Agnes Chase

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con2 pistas

Katherine Jonhson

NEXT

4.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 03

Ada Lovelace

Jane Goodall

Katherine Jonhson

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Mary Agnes Chase

Calculó la trayectoria del vuelo espacial de Alan Shepard, el primer estadounidense en viajar al espacio, en 1961.

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con3 pistas

Katherine Jonhson

NEXT

4.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 04

Ada Lovelace

Jane Goodall

Katherine Jonhson

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Mary Agnes Chase

Fue la primera mujer afroamericana en terminar con la segregación en la Universidad de Virginia Occidental.

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con4 pistas

Katherine Jonhson

NEXT

4.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

ÚLTIMA PISTA

Ada Lovelace

Jane Goodall

Katherine Jonhson

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Mary Agnes Chase

Trabajó en la NASA desde 1958 hasta 1986.

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con5 pistas

Katherine Jonhson

NEXT

¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

¡OH!

No es ellasigue intentándolo

pista 2

pista 3

pista 4

Ada Lovelace

Jane Goodall

Katherine Jonhson

Lynn Margulis

Marie Curie

Mary Agnes Chase

Rachel Carson

ÚLTIMA PISTA

¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

¡OH!

No era ella la respuesta es KATHERINE JONHSON

Katherine Jonhson

NEXT

5.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 01

Ada Lovelace

Jane Goodall

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Mary Agnes Chase

Fue una matemática, informática y escritora británica

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡MUY BIEN!

Has adivinado al personaje con1 pista

Ada Lovelace

NEXT

5.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 02

Ada Lovelace

Jane Goodall

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Mary Agnes Chase

Algunos biógrafos e historiadores informáticos la consideran la primera programadora informática

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con2 pistas

Ada Lovelace

NEXT

5.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 03

Ada Lovelace

Jane Goodall

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Mary Agnes Chase

Su adicción a las carreras de caballos la llevaron a intentar aplicar sus conocimientos matemáticos para ganar en las apuestas.

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con3 pistas

Ada Lovelace

NEXT

5.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 04

Ada Lovelace

Jane Goodall

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Mary Agnes Chase

Llegó incluso a vislumbrar la posibilidad de digitalizar la música con cedés y sintetizadores.

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con4 pistas

Ada Lovelace

NEXT

5.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

ÚLTIMA PISTA

Ada Lovelace

Jane Goodall

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Mary Agnes Chase

Era la única hija legítima del poeta inglés Lord Byron

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con5 pistas

Ada Lovelace

NEXT

¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

¡OH!

No es ellasigue intentándolo

pista 2

pista 3

pista 4

Ada Lovelace

Jane Goodall

Katherine Jonhson

Lynn Margulis

Marie Curie

Mary Agnes Chase

Rachel Carson

ÚLTIMA PISTA

¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

¡OH!

No era ella la respuesta es ADA LOVELACE

Ada Lovelace

NEXT

6.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 01

Jane Goodall

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Mary Agnes Chase

Inicialmente estudió Literatura inglesa, pero cambió la especialidad de sus estudios por Biología.

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡MUY BIEN!

Has adivinado al personaje con1 pista

Rachel Carson

NEXT

6.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 02

Jane Goodall

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Mary Agnes Chase

Contribuyó a la puesta en marcha de la moderna conciencia ambiental..

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con2 pistas

Rachel Carson

NEXT

6.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 03

Jane Goodall

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Mary Agnes Chase

Bióloga marina, ambientalista, zoóloga, ensayista, autora, conservacionista y escritora de no ficción.

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con3 pistas

Rachel Carson

NEXT

6.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 04

Jane Goodall

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Mary Agnes Chase

Publicó muchos artículos y varios libros sobre temas marinos, con mucho éxito entre los críticos y el público general.

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con4 pistas

Rachel Carson

NEXT

6.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

ÚLTIMA PISTA

Jane Goodall

Lynn Margulis

Marie Curie

Rachel Carson

Mary Agnes Chase

Su obra y su testimonio ayudaron a la creación, años después de su muerte, de la Agencia de Protección Ambiental de EEUU.

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con5 pistas

Rachel Carson

NEXT

¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

¡OH!

No era ella la respuesta es RACHEL CARSON

Rachel Carson

NEXT

¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

¡OH!

No es ellasigue intentándolo

pista 2

pista 3

pista 4

Jane Goodall

Katherine Jonhson

Lynn Margulis

Marie Curie

Mary Agnes Chase

Rachel Carson

ÚLTIMA PISTA

7.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 01

Jane Goodall

Lynn Margulis

Marie Curie

Mary Agnes Chase

Sus exhaustivas investigaciones de campo revolucionaron a la comunidad científica y fascinaron al mundo entero a través de los documentales de National Geographic, entre otros.

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡MUY BIEN!

Has adivinado al personaje con1 pista

Jane Goodall

NEXT

7.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 02

Jane Goodall

Lynn Margulis

Marie Curie

Mary Agnes Chase

Es Doctora en Etología por la Universidad de Cambridge

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con2 pistas

Jane Goodall

NEXT

7.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 03

Jane Goodall

Lynn Margulis

Marie Curie

Mary Agnes Chase

Ha sido considerada una de las mujeres científicas de mayor impacto en el siglo XX.

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con3 pistas

Jane Goodall

NEXT

7.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 04

Jane Goodall

Lynn Margulis

Marie Curie

Mary Agnes Chase

Es una primatóloga, etóloga, antropóloga y mensajera de la paz de la ONU inglesa.

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con4 pistas

Jane Goodall

NEXT

7.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

ÚLTIMA PISTA

Jane Goodall

Lynn Margulis

Marie Curie

Mary Agnes Chase

Es conocida por sus estudios sobre la vida social y familiar de los chimpancés.

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con5 pistas

Jane Goodall

NEXT

¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

¡OH!

No era ella la respuesta es JANE GOODALL

Jane Goodall

NEXT

¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

¡OH!

No es ellasigue intentándolo

pista 2

pista 3

pista 4

Jane Goodall

Katherine Jonhson

Lynn Margulis

Marie Curie

Mary Agnes Chase

ÚLTIMA PISTA

8.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 01

Lynn Margulis

Marie Curie

Mary Agnes Chase

Estudió clandestinamente en la "universidad flotante" de Varsovia y comenzó su formación científica en dicha ciudad.

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡MUY BIEN!

Has adivinado al personaje con1 pista

Marie Curie

NEXT

8.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 02

Lynn Margulis

Marie Curie

Mary Agnes Chase

Es física y química

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con2 pistas

Marie Curie

NEXT

8.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 03

Lynn Margulis

Marie Curie

Mary Agnes Chase

Inició su carrera científica en 1894 con una investigación de las propiedades magnéticas de diversos aceros.

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con3 pistas

Marie Curie

NEXT

8.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PISTA 04

Lynn Margulis

Marie Curie

Mary Agnes Chase

En julio de 1898, publicó con su marido un artículo en el que anunciaba la existencia de un elemento al que llamaron "polonio"

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con4 pistas

Marie Curie

NEXT

8.¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

ÚLTIMA PISTA

Lynn Margulis

Marie Curie

Mary Agnes Chase

La Real Academia de las Ciencias de Suecia la galardonó con el premio Nobel de Física en 1903.

¿DE QUÉ CIENTÍFICA SE TRATA?

¡BIEN!

Has adivinado al personaje con4 pistas

Marie Curie

NEXT

¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

¡OH!

No era ella la respuesta es MARIE CURIE

Marie Curie

NEXT

¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

¡OH!

No es ellasigue intentándolo

pista 2

pista 3

pista 4

Katherine Jonhson

Lynn Margulis

Marie Curie

Mary Agnes Chase

ÚLTIMA PISTA

¿DE QUÉ CIENTÍFICASE TRATA?

PULSA LAS FOTOS Y SABRÁS SUS LOGROS

Lynn Margulis

Mary Agnes Chase

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Mujeres científicas 1 by Reyes de la Nava on Genially

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¿Jugamos conlas mujeres de la ciencia? Prof. Reyes de la Nava INSTRUCCIONES:Pulsa para empezar a jugar.Lee la pista e intenta adivinar de quién se trata. Pulsa en la foto de la científica elegida.Si no es en la pantalla siguiente pulsa Pista 2.

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Su nombre es Amalie Emmy.

Mª del Pilar Sabariego Arenas

Otro personaje

Fue autorizada para enseñar inglés y francés a niñas, pero decidió estudiar matemáticas en la Universidad de Erlangen.

Otro personaje

La Segunda Guerra Mundial la obligó a emigrar a EE.UU.

Otro personaje

El teorema que lleva su nombre es un resultado clave de la física teórica.

Otro personaje

ÚLTIMA PISTA

Murió debido a complicaciones postoperatorias a la edad de 53 años.

Otro personaje

El personaje es Emmy Noether.

Otro personaje

Se le atribuye haber escrito tratados de matemáticas, física y medicina.

Otro personaje

El principal trabajo atribuido a esta matemática versa sobre la famosa proporción áurea.

Otro personaje

En un tratado sobre la construcción del universo, expone que éste está formado por diez esferas concéntricas.

Otro personaje

Se dedicó a expandir sus conocimientos en Grecia y Egipto

Otro personaje

ÚLTIMA PISTA

Fue directora de la Escuela Pitagórica .

Otro personaje

Otro personaje

Nació en Houthalen (Bélgica).

Otro personaje

Fue la primera mujer matemática en presidir la Unión Matemática Internacional.

Otro personaje

Ha recibido numerosos premios, como el Premio Nemmers en Matemáticas y el Premio Fundación BBVA Fronteras del Conocimiento en Ciencias Básicas.

Otro personaje

Propuso las ondículas ortogonal y biortogonales como soportes compactos. Esta última es la empleada para el formato de compresión de imágenes.

Otro personaje

ÚLTIMA PISTA

El rey Alberto II de Bélgica la concedió el título de Baronesa.

Otro personaje

Otro personaje

Nació en New York.

Otro personaje

Consiguió el doctorado en matemáticas en la universidad de Yale y fue profesora en la materia.

Otro personaje

El estallido de la II Guerra Mundial y la entrada de EEUU en la contienda, fue decisivo para que ella, a sus 37 años, se uniera a la Marina.

Otro personaje

Con su Flow-Matic inspiró la creación del primer lenguaje de programación orientado a la empresa (COBOL) y, además, persuadió a empresas y a la Marina para utilizarlo.

Otro personaje

ÚLTIMA PISTA

Es conocida como "Amazing Grace".

Otro personaje

El personaje es Grace Hopper.

Otro personaje

Sus estudios de educación secundaria los realizó en un instituto de San Diego, siendo la única chica en las clases de matemáticas y física.

Otro personaje

En septiembre de 1937 su padre, Ralph Bowman, se suicida al perder sus ahorros a causa del crack del 29.

Otro personaje

Después de leer el libro Hombres en las Matemáticas decide trasladarse a la Universidad de California para estudiar matemáticas al máximo nivel.

Otro personaje

Se la conoce sobre todo por su trabajo en ecuaciones diofánticas y en decidibilidad.

Otro personaje

ÚLTIMA PISTA

Fue La primera mujer presidenta de la Sociedad Americana de Matemáticas.

Otro personaje

El personaje es Julia Robinson.

Otro personaje

Se educó en un ambiente académico y culto y aprendió matemáticas y astronomía de su padre, un célebre matemático y astrónomo.

Otro personaje

Viajó a Atenas y a Roma.

Otro personaje

A pesar de su paganismo, contó con la estima de las élites intelectuales cristianas, y fue popular como consejera de las más altas magistraturas de Alejandría.

Otro personaje

Se la acusó de ser la causante de la discordia entre Cirilo y Orestes.

Otro personaje

ÚLTIMA PISTA

Un grupo de fanáticos se abalanzó sobre ella, la desnudaron y golpearon con piedras y tejas hasta descuartizarla. Sus restos fueron paseados en triunfo por la ciudad.

Otro personaje

El personaje es Hipatia de Alejandría.

Otro personaje

Fue una lingüística, matemática y filósofa italiana.

Otro personaje

Dedicó su vida al estudio de las matemáticas y al cuidado de sus veinte hermanos.

Otro personaje

Su trabajo más importante fue "Instituzioni Analitiche" (Instituciones Analíticas), un tratado de cálculo diferencial e integral publicado en 1748.

Otro personaje

Fue la primera mujer en ocupar una cátedra de matemáticas. Lo hizo en la Universidad de Bolonia.

Otro personaje

ÚLTIMA PISTA

La curva llamada "Bruja de Agnesi" recibió ese nombre en su honor y por un error de traducción.

Otro personaje

El personaje es María Gaetana Agnesi.

Otro personaje

Nació en Sabadell, Barcelona.

Otro personaje

Es especialista en la teoría de la probabilidad.

Otro personaje

Es catedrática de la Facultad de Matemáticas de la Universidad de Barcelona y directora del grupo de procesos estocásticos.

Otro personaje

Es autora de más de 90 artículos publicados en revistas especializadas y de una monografía sobre cálculo Malliavin y aplicaciones a las ecuaciones en derivas parciales estocásticas

Otro personaje

ÚLTIMA PISTA

En 2017 obtuvo la Medalla de la Real Sociedad Matemática Española por sus importantes contribuciones a la comunidad matemática española.

Otro personaje

El personaje es Marta Sanz-Solé.

Otro personaje

Nació el 19 de julio de 1927 en Montrove, Oleiros. (A Coruña).

Otro personaje

Se tuvo que trasladar a Madrid para poder estudiar Matemáticas.

Fue la primera mujer en ganar la prestigiosa beca Fullbright para continuar sus estudios en EE.UU.

Otro personaje

Finalizado su doctorado en Yale, regresa a España, becada por el Instituto Matemático Jorge Juan del CSIC, realizando un nuevo doctorado.

Otro personaje

ÚLTIMA PISTA

Hasta los años 90 no se comenzó a visibilizar su trabajo. En aquellos años se celebró un congreso de algebra a nivel mundial en Santiago de Compostela, al que nadie la invitó y su ausencia provocó el desconcierto en los presentes.

Otro personaje

El personaje es María Josefa Wonenburger Planells.

Otro personaje

Nació en Francia en una familia burguesa distinguida.

Comenzó a estudiar matemáticas a los trece años y fue autodidacta, a pesar de la oposición de sus padres y las dificultades que se le presentaron por parte de la sociedad.

Para poder esdudiar se tuvo que hacer pasar por un hombre: Antoine Auguste Leblanc.

Trabajó con grandes matemáticos como Gauss.

ÚLTIMA PISTA

Existen unos número primos que llevan su apellido.

El personaje es Sophie Germain.

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Su nombre es Amalie Emmy. Mª del Pilar Sabariego Arenas Otro personaje Fue autorizada para enseñar inglés y francés a niñas, pero decidió estudiar matemáticas en la Universidad de Erlangen. Otro personaje La Segunda Guerra Mundial la obligó a emigrar a EE.UU. Otro personaje El teorema que lleva su nombre es un resultado clave de la física teórica.

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Materiales singulares para trabajar el día de la mujer y La Niña en la ciencia 

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Materiales singulares para trabajar el día de la mujer y La Niña en la ciencia 

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Una recopilación de recursos para trabajar esa efemérides en nuestras bibliotecas

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Aquí podéis encontrar enlaces a diversos materiales que se pueden utilizar para tratar el tema de Mujer y Ciencia. Si conoces otros enlaces interesantes, nos los puedes mandar a contacto@11defebrero.org.
Juegos

Video + Quizizz sobre mujeres matemáticas realizado por Pablo Fernández Andaluz, profesor de Matemáticas en el instituto Nuestra Señora de la Asunción (Badajoz).

El pack también incluye una ilustración que puede ser utilizada como póster decorativo en aulas, o repartir entre el alumnado.
Programación Para imprimir

Vídeos Audios Biografías

Propuestas didácticas Y más...

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Aquí podéis encontrar enlaces a diversos materiales que se pueden utilizar para tratar el tema de Mujer y Ciencia. Si conoces otros enlaces interesantes, nos los puedes mandar a contacto@11defebrero.org. Juegos Rompecabezas creado por Jose Ángel Iranzo para el taller Papiroflexia, Mujer y Ciencia en la EMOZ.

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realizado por alumnado del IES Gómez-Moreno de Madrid junto a su profesor Javier Gómez.

# data[].attributes.body
Elaborado por Dolores Bueno, juego planteado para alumnos de la ESO.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
He tenido la inmensa suerte de impartir una charla de mujeres científicas a alumnos de 1º y 2º de la ESO en el instituto Manuel Vázquez Montalbán de Sant Adrià de Besòs (Barcelona). Ha sido una experiencia muy interesante.

Planteamos la actividad de la siguiente manera. Primero les hablaba de cuatro mujeres científicas (Hipatia de Alejandría, Dorothy Crowfoot Hodgkin, Hedy Lamarr y Josefina Castellví), contando brevemente sus vidas. Y después jugábamos a un juego preparado con el contenido del que habíamos ido hablando.

Cada grupo de alumnos era un mundo, sobre todo para mí que no estoy acostumbrada a dar clase y menos a alumnos de Secundaria. Pero era muy gratificante ver su atención, cómo se escandalizaban con la muerte horrible de Hipatia, cómo se enamoraban de lo guapa que es Hedy Lamarr y lo feo y nazi que fue su primer marido. Fue muy ilusionante cuando les hablé de la enfermedad que padeció Dorothy Crowfoot que ellos mismos detectaran que tenía las manos hinchadas y deformes debido a ella. Y muy divertido que la pared de una foto de Antoni Ballester les recordara a la de su instituto. Espero haber contagiado a alguno mis ganas de ir a la luna a pasear por el cráter de Hipatia, o quizá más fácil: ir a la Antártida a intentar descubrir dónde dejó Josefina Castellví su mensaje en una botella.

En general, el juego fue un éxito, caótico pero divertido. Consta de cuatro tipos de preguntas: trivial, completar, indicios e hinchar el globo. Esta última les volvía absolutamente locos: con un hinchador y globos de agua, todos querían ser los voluntarios en estallar globos mientras sus compañeros adivinaban las respuestas. Me alegra saber que les quedó claro que Hipatia vivió en el siglo IV (lo de antes o después de Cristo bailaba según el curso xD), que Dorothy Crowfoot ganó un Premio Nobel y que un piano tiene 88 teclas como los canales de la tecnología de espectro ensanchado de Hedy Lamarr.

En el trivial me adivinaron todas las respuestas (lo que me llena de orgullo y satisfacción). Tengo dos versiones del trivial, la que usamos tenía cuatro opciones a elegir; la "difícil" no tiene opciones. En completar, Raquel Vallejo les había preparado una hoja con todas las palabras, de manera que tenían que ir eligiendo entre ellas para rellenar las citas.

Solo he probado el juego en 1º y 2º de la ESO, si lo probáis en otros cursos, estaré encantada de conocer vuestras experiencias.

Por último, quería agradecer a Raquel Vallejo la invitación para hablar en su instituto, a Loli Pérez de coeducación, al resto de profes que me ayudaron a mantener la clase calmada durante la presentación, y a todos los estudiantes que me enseñaron cosas nuevas. ¡Moles de gracias!

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He tenido la inmensa suerte de impartir una charla de mujeres científicas a alumnos de 1º y 2º de la ESO en el instituto Manuel Vázquez Montalbán de Sant Adrià de Besòs (Barcelona). Ha sido una experiencia muy interesante. Planteamos la actividad de la siguiente manera.

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Creado por Teresa Valdés-Solis. Juego orientado a institutos en el que tienen que adivinar qué científica se esconde tras una serie de pistas.

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Hoy te proponemos un juego para terminar el año poniendo a prueba tus conocimientos sobre mujeres de ciencia.

Se trata de una sopa de letras en la que aparecen escondidos los apellidos de diez científicas de las que hemos hablado en el blog. Los diez apellidos pueden estar escritos en vertical, en horizontal o en diagonal, y en cualquier dirección.

Para facilitar la tarea, vamos a darte diez pistas sobre estas científicas, y mostrarte una imagen de cada una de ellas, aunque no lo haremos en el mismo orden. ¡Anímate a probar!

Sobre las científicas

1. Esta química sintetizó por primera vez el Kevlar®.

2. Esta sismóloga determinó que el núcleo terrestre posee una parte sólida en el interior del núcleo líquido.

3. Esta médica creó un método utilizado en todo el mundo para evaluar la salud de los recién nacidos.

4. Esta paleontóloga identificó correctamente el primer esqueleto de ictiosauro.

5. Esta naturalista viajó por todo el mundo dibujando especies vegetales.

6. Ella fue una de las pioneras españolas en química.

7. Esta física fue directora del Observatorio meteorológico de Igeldo.

8. Ella diseccionaba cadáveres, preparándolos para clases de anatomía.

9. Esta cartógrafa y geóloga creó el primer mapa científico del suelo oceánico.

10. Esta física formó parte del equipo que descubrió la fisión nuclear.

Por si no has identificado a alguna de ellas, en este enlace puedes ver la solución.

Sobre las autoras

Uxune Martinez Mazaga es licenciada en sociología, posgraduada en gestión de recursos y comunicación. Es responsable de difusión científica de la Fundación Euskampus y editora del blog Zientzia Kaiera de la Cátedra de Cultura Científica de la UPV/EHU.

Marta Macho Stadler es doctora en matemáticas, profesora del Departamento de Matemáticas de la UPV/EHU y colaboradora en ::ZTFNews y la Cátedra de Cultura Científica de la UPV/EHU.

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Sopa de letras de científicas - Mujeres con ciencia

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Hoy te proponemos un juego para terminar el año poniendo a prueba tus conocimientos sobre mujeres de ciencia. Se trata de una sopa de letras en la que aparecen escondidos los apellidos de diez científicas de las que hemos hablado en el blog.

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El juego de cartas Women in science presenta a 44 científicas de disciplinas variadas. La baraja -una idea de Anouk Charles y Benoît Fries- está compuesta por 52 cartas dibujadas por el artista Francis Collie.

Jugando con esta singular baraja, se puede aprender sobre las aportaciones de estas mujeres, algunas de ellas muy poco conocidas.

Además, este juego pretende ofrecer modelos tanto a chicas como a chicos, para que se animen a estudiar carreras de ciencias.

Reglas del juego

El objetivo del juego es reunir cuatro cartas del mismo color para formar un laboratorio. La primera persona que forma tres laboratorios, gana la partida. Cada jugador o jugadora recibe seis cartas. Se coloca el mazo (boca abajo) en el centro de la mesa y una primera carta boca arriba.

En cada turno, el jugador o jugadora decide coger la primera carta del mazo o la situada boca arriba, y se desprende de una carta, dejándola boca arriba en el montón de descarte.

Algunas cartas tienen dos colores y pueden usarse para construir laboratorios de cualquiera de los dos colores. La carta reclutamiento permite a un jugador o jugadora coger cualquier personaje del montón de descarte. La carta prestigio permite robar dos personajes de un laboratorio adversario (se destruye el laboratorio y los personajes restantes se reenvían a la mano de su propietario). La carta clon permite a un jugador o jugadora hacer una copia de un personaje que posee; se sitúa junto a la carta con el personaje calcado cuando se forma un laboratorio, y no pueden separarse hasta el final de la partida.

Al final de cada turno, cada jugador o jugadora sólo puede tener seis cartas en la mano, dejando las sobrantes en el montón de descarte.

Cuando se terminan las cartas del mazo en el turno de una persona, queda eliminada de la partida; sus cartas y sus laboratorios se barajan junto a las cartas del montón de descarte para formar un nuevo mazo, y el proceso vuelve a comenzar.

Además, las cartas pueden utilizarse para cualquier otro juego de baraja francesa (corazones, diamantes, tréboles y picas).

Los colores que permiten formar los laboratorios son cinco y representan a diferentes disciplinas de la ciencia -los laboratorios se forman con científicas que pueden colaborar entre ellas-: amarillo (enfermería, medicina, salud), fucsia (educación, psiquiatría, psicología), lila (informática, matemáticas), naranja (física, inventos) y verde (biología, geología, química).

Las científicas representadas -junto al color y el número y palo de la baraja que la identifica- son:

Corazones

Diamantes

Tréboles

Picas

Esta baraja se puede adquirir en inglés -Women in science- y en francés

Además, en este enlace (cartas en francés) o este enlace (cartas en inglés) se puede descargar un fichero pdf para imprimir la baraja completa.

Nota 1

Nos avisan desde Luana Games que las cartas están también disponibles en castellano: pueden descargarse de manera gratuita en pdf en este enlace. ¡Muchas gracias!

Nota 2

Gracias a Elhuyar, se pueden descargar en euskera, gratis,

Nota 3 (28 de junio de 2020)

Desde el IES de Brión en Galicia nuestra compañera Olga Martínez comparte la versión traducida al gallego, los Naipes Mulleres na Ciencia, que pueden descargarse en este enlace.

Sobre la autora

Marta Macho Stadler es doctora en matemáticas, profesora del Departamento de Matemáticas de la UPV/EHU y colaboradora en ::ZTFNews y la Cátedra de Cultura Científica de la UPV/EHU.

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El juego de cartas "Mujeres de ciencia" - Mujeres con ciencia

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Libros sobre la Mujer y la niña en la ciencia

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Libros sobre la Mujer y la niña en la ciencia

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Libros sobre la Mujer y la niña en la ciencia

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Libros sobre la Mujer y la niña en la ciencia

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Libros sobre la Mujer y la niña en la ciencia

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Libros sobre la Mujer y la niña en la ciencia

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¿Te imaginas qué habría pasado si Einstein hubiera nacido mujer? Pues que probablemente, hoy no sabríamos quién es Einstein. Y es que los méritos de sus descubrimientos se los habría llevado algún compañero de investigación... o incluso su marido.

Este fenómeno, que se conoce como Efecto Matilda en honor a Matilda Joslyn Gage, la primera activista en denunciarlo, señala la injusticia que ha ignorado, de forma sistemática, los hallazgos de brillantes científicas a lo largo de la historia.

Creemos que la falta de referentes femeninos tiene un impacto en las aspiraciones profesionales de las niñas que se traduce en una menor presencia en las carreras STEM.

NUNCA ES TARDE PARA INSPIRAR

La asociación #NoMoreMatildas quiere recuperar estas figuras, llevándolas a los libros de texto para que despierten con su ejemplo, sus hallazgos y sus aportaciones, la vocación científica de todas esas niñas a las que hasta hoy, se ha hecho pensar que la ciencia era cosa de hombres.

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NoMoreMatildas es una iniciativa para devolver a todas las científicas ignoradas por el Efecto Matilda al lugar que les corresponde, empezando por los libros de texto.

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13 audiocuentos sobre mujeres científicas. 

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13 audiocuentos sobre mujeres científicas. 

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Son gratuitos y se pueden descargar.

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Durante los últimos años nos hemos dado cuenta de la importancia de la escritura y la ciencia hecha por mujeres. Históricamente se ha invisibilizado el trabajo de muchas mujeres que han aportado de manera contundente al avance de la humanidad, las artes y las humanidades.

Por eso, queremos que ahora este tipo de aportes sean más accesibles y fáciles de digerir para las nuevas generaciones. Es por eso que a través de 13 audicuentos que exploran la vida y obra de 13 mujeres científicas, tus hijas e hijos podrás enterarse de la importancia de las mujeres y sus aportes en la cotidianidad de nuestras sociedades actuales.

Como homenaje a 13 de las más grandes exponentes de las mujeres en la ciencia, te dejamos esta información.

Esto desde luego no es exclusivo para las más y los más pequeños, ya que de seguro a los adultos podemos aprender de manera didáctica.

Estos clips de audio han sido creados por la emisora Radio Voz de España como un proyecto de reconocimiento a las mujeres.

Para reproducir los audios, por favor haz clic en los nombres que dejamos a continuación:
Capsula 1: Capsula 2: Capsula 3: Rosalind Franklin revela hélices-hélices con rayos XX Capsula 5: Capsula 6: Capsula 7: Françoise Barré-Sinoussi y el plagiador de libros Linda B. Buck y en olor de los manzanos de su abuela Capsula 10: Capsula 11: Capsula 12: Capsula 13: María Manuel Mota y las melodías del desierto María José Alonso y los submarinos farmacéuticos Margarita Salas, la detective de virus y los ladronzuelos de información genética María Vallet-Regí y las jaulitas de cerámica Elizabeth Blackburn y los cordones en los zapatos de los cromosomas Rita Levi-Montalcini y el espionaje de cerebros de pollo Marie Sklodowska-Curie y los paseos radiactivos en bicicleta
Capsula 4: Christiane Nüsslein-Volhard y su amiga la mosca Drosophila

Capsula 8: Molly Stevens y la fábrica de huesos

Capsula 9: Pascale Cossart, los ratoncitos humanizados y el cultivo de bacterias

Toda la información e imágenes son de Trabajo humanitario.
Link original: https://trabajohumanitario.org

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Durante los últimos años nos hemos dado cuenta de la importancia de la escritura y la ciencia hecha por mujeres. Históricamente se ha invisibilizado el trabajo de muchas mujeres que han aportado de manera contundente al avance de la humanidad, las artes y las humanidades.

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Un cómic sobre científicas del pasado, presente y futuro.

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Un cómic sobre científicas del pasado, presente y futuro.

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La obra de teatro Científicas: pasado, presente y futuro -ideada por Francisco Vega- se estrenó el 11 de marzo de 2016 en el Salón de Actos de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Sevilla.

Cuatro años después -tras numerosas representaciones y gracias a la colaboración de la Unidad de Igualdad de la Universidad de Sevilla- las científicas del pasado - Hipatia de Alejandría, Ada Lovelace, Marie Curie, Rosalind Franklin y Hedy Lamarr- y las del presente - Isabel Fernández Delgado, María del Carmen Romero Ternero, Adela Muñoz Páez, Clara Grima y María José Jiménez- saltan al cómic a través de la mirada y el arte de la ilustradora Raquel García Ulldemolins.

Este tebeo, de 32 páginas, puede descargarse en formato pdf en resolución media (9Mb) o en alta resolución (41Mb).

Más información

Edición realizada por Marta Macho Stadler

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Científicas: el cómic | Ciencia y más | Mujeres con ciencia

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La obra de teatro Científicas: pasado, presente y futuro --ideada por Francisco Vega-- se estrenó el 11 de marzo de 2016 en el Salón de Actos de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Sevilla. Cuatro años

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CHARLA DE INVESTIGADORAS DEL CENTRO EXPERIMENTAL DEL ZAIDÍN 

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CHARLA DE INVESTIGADORAS DEL CENTRO EXPERIMENTAL DEL ZAIDÍN 

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Precisa inscripción.

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Mujeres en la Ciencia _encuentros IGUALDAD 20_21.pdf

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