# data[].attributes.attachment_link.description
Vegyes feladatok hazánkról, színekről, tájakról, országokról, világtájakról... Ugye megtalálod? A trianoni békeszerződés 100. évfordulóján, 2020. június 4-én megváltozott Csongrád megyénk neve, Csongrád-Csanád megyére. Olvass utána az interneten, ha szeretnél többet is megtudni! Ez mit mutathat meg?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kedves Gyerekek! Az előző órán megtanultunk nagyon sok mindent a Napról, köztük azt is, hogy képes befolyásolni az időjárást. A mai óránkon részletesen fogunk foglalkozni az időjárással, illetve az éghajlattal, hiszen a két fogalom nem ugyan azt jelenti.

Házi feladat Készíts jegyzetetet a füzetbe! Másold le a következő szöveget! Időjárás, éghajlat
A Földet légburok veszi körül, amelyet légkörnek nevezünk. Az i dőjárás a légkör mindennapi változása, mely a levegő legalsó rétegében játszódik le. Az időjárás elemei közé tartozik a napsugárzás, a hőmérséklet, a csapadék és a szél. Az éghajlat különféle meteorológiai adatok sokéves összegzése. Fényjelenségek: a villámlás és a szivárvány keletkezése. A hang minden esetben valamilyen anyagban terjed. Gázban, folyadékban vagy szilárd anyagban. Hangjelenségek: a mennydörgés és a szél zúgása.

# data[].attributes.attachment_link.description
Kedves Gyerekek! Az előző órán megtanultunk nagyon sok mindent a Napról, köztük azt is, hogy képes befolyásolni az időjárást. A mai óránkon részletesen fogunk foglalkozni az időjárással, illetve az éghajlattal, hiszen a két fogalom nem ugyan azt jelenti. A Földet légburok veszi körül, amelyet légkörnek nevezünk.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To print the story please do so via the link in the story toolbar.

Az esemény szereplőjének cselekvését kifejező igéket cselekvést jelentő igéknek nevezzük (sétál, dolgozik, gyógyít, főz, üt). A cselekvés legtöbbször a cselekvő akaratától függ.

A valakivel vagy valamivel megtörténő eseményt történést jelentő igékkel fejezzük ki (törik, esik, reccsen). Ez legtöbbször annak szándékától, akaratától függetlenül zajlik.

Az élőlények vagy élettelen dolgok létéről vagy nemlétéről tudósító igéket létezést kifejező igéknek nevezzük (van, lesz, volt, nincs, lenne, lett, legyen).

Megtanultuk:
Az ige ragozható egyes és többes számban. Az ige személyragja kifejezi a cselekvő számát és személyét.
A legtöbb ige kétféle személyragot is kaphat.

Tanultunk az igeidőkről:

A jelen időnek nincs jele: 0

A múlt idő jele: magánhangzó után: -tt;

mássalhangzó után: -t

A jövő idő kifejezhető: -ni toldalék + fog segédige;

jelen idejű ige + jövő időre utaló szó

használatával.

A magyar nyelvben háromféle igemódot különböztetünk meg: kijelentő módot, feltételes módot és felszólító módot.

A kijelentő mód: kijelenti, hogy a cselekvés (történés, létezés) végbemegy.

A feltételes mód: kifejezi, hogy a cselekvés (történés, létezés) valamilyen feltételtől függ.

A felszólító mód: felszólítást, kérést fejez ki.

Végzed el becsületesen a feladatokat! A következő oldalon megtalálod egymás után a helyes megoldásokat. Ha szükséges, javíts!

A feladatsor végén találod a Házi feladatot.

Az esemény szereplőjének cselekvését kifejező igéket cselekvést jelentő igéknek nevezzük (sétál, dolgozik, gyógyít, főz, üt). A cselekvés legtöbbször a cselekvő akaratától függ.

A valakivel vagy valamivel megtörténő eseményt történést jelentő igékkel fejezzük ki (törik, esik, reccsen). Ez legtöbbször annak szándékától, akaratától függetlenül zajlik.

Az élőlények vagy élettelen dolgok létéről vagy nemlétéről tudósító igéket létezést kifejező igéknek nevezzük (van, lesz, volt, nincs, lenne, lett, legyen).

Megtanultuk:
Az ige ragozható egyes és többes számban. Az ige személyragja kifejezi a cselekvő számát és személyét.
A legtöbb ige kétféle személyragot is kaphat.

Tanultunk az igeidőkről:

A jelen időnek nincs jele: 0

A múlt idő jele: magánhangzó után: -tt;

mássalhangzó után: -t

A jövő idő kifejezhető: -ni toldalék + fog segédige;

jelen idejű ige + jövő időre utaló szó

használatával.

A magyar nyelvben háromféle igemódot különböztetünk meg: kijelentő módot, feltételes módot és felszólító módot.

A kijelentő mód: kijelenti, hogy a cselekvés (történés, létezés) végbemegy.

A feltételes mód: kifejezi, hogy a cselekvés (történés, létezés) valamilyen feltételtől függ.

A felszólító mód: felszólítást, kérést fejez ki.

Végzed el becsületesen a feladatokat! A következő oldalon megtalálod egymás után a helyes megoldásokat. Ha szükséges, javíts!

A feladatsor végén találod a Házi feladatot.

# data[].attributes.attachment_link.description
Tankönyvedre és a füzetedre lesz szükséged. Mit tanultunk az igéről? Idézzük fel az ábra alapján! Tk. 89./1. Mit fejez ki az ige? Az esemény szereplőjének cselekvését kifejező igéket cselekvést jelentő igéknek nevezzük (sétál, dolgozik, gyógyít, főz, üt). A cselekvés legtöbbször a cselekvő akaratától függ.

# data[].attributes.attachment_link.description
Föld napja - április 22. Nézd meg ezt a videót, s megtudod, honnan ered, mikortól ünnepli a világ a FÖLD NAPJÁT! Kipróbálhatod, hogy mire emlékszel a videón látottakból! Játékos rejtvények Mindent tudsz a szelektív hulladékgyűjtésről? Dalolhatsz is egyet! Remélem jól szórakoztál! A legfontosabb, hogy vigyázz a Földre!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Start

by Kovács Judit

Matematika 1. osztály

Összeadás tízesátlépéssel

Ebben a házban él Károly bácsi és Irma néni, valamint kedvenceik. Károly bácsi kutyája, Frakk és Irma néni két cicája Szerénke és Lukrécia. A két cica a meleg nyári éjszakákon gyakran kikéretőzik. Szeretnek ilyenkor csavarogni. Reggelre mindig otthon vannak. Ma reggel azonban Irma néni nem találja őket. Frakk és a cicák hadilábon állnak egymással, mindig megtréfálják, bosszantják egymást, de most Frakk kötelességének érzi megkeresni őket. Segíts neki és Károly bácsinak!

1.

2.

3.

4.

5.

Sorban haladj!A jó megoldások utánkapsz egy-egykódszámot.Jegyezd meg!

Először a házban nézz körül, hátha megint csak elbújtak!

8+5< <8+7

12

16

14

Oldd meg a nyitott mondatot! Válaszd ki a helyes megoldást!

20-4> >6+6

13

14

14

13

15

12

16

17

18

Oldd meg a nyitott mondatot! Válaszd ki a helyes megoldást!

5+9< <9+8

14

15

15

16

16

17

Oldd meg a nyitott mondatot! Válaszd ki a helyes megoldást!

Ügyes vagy! A kód első számjegye 6. Jegyezd meg! Kattints Frakkra!

Jól van Frakk, a házban nincsenek. Gyerünk keressük meg őket!

Számold újra!

Számold újra!

Számold újra!

Hol lehetnek?

Hogyan folytatnád a sorozatot?

0, 2, 4, 6, . , ., ., ., . , ., .

8, 10, 12, 14, 16, 18, 20

7, 8, 9, 10, 12, 14, 16

8, 10, 12, 13, 14, 15, 17

Mely számok hiányoznak a sorozat elejéről?

., ., ., ., 9, 11, 13, 15, 17, 19

1, 3, 5, 7

0, 1, 3, 5

2, 4, 6, 7

Mely számok hiányoznak a sorozatból?

0, 3, 6, ., ., 15 ,18

9, 12

Ügyes vagy! A kód második számjegye 3. Jegyezd meg! Kattints Frakkra!

8, 10

7, 10

Számold újra!

Számold újra!

Számold újra!

Hmm.....érzek valamit.....

Oldd meg a szöveges feladatot!

Az cicákat keresve az erdőben, Frakk három madárfészket vesz észre az egyik fán. Mindegyikben négy tojás van. Hány tojás van összesen a három fészekben? Válaszd ki a helyes számfeladatot!

3+3+3+3=

4+4+4=

3+4=

4+3+4=

Oldd meg a szöveges feladatot!

A cicákat keresve az erdőben, Frakk három madárfészket vesz észre az egyik fán. Mindegyikben négy tojás van. Hány tojás van összesen a három fészekben? Válaszd ki a helyes számfeladatot!

3+3+3+3=

4+4+4=

3+4=

4+3+4=

Ügyesen megtaláltad a helyes számfeladatot. Most végezd el a műveletet! Válaszd ki a helyes megoldást!

4+4+4=

14

13

12

Oldd meg a szöveges feladatot!

Frakk az erdőben a cicák nyomára ugyan nem akadt, sok más állattal viszont találkozott. Szarvasokkal, nyuszikkal, sünikkel és harkályokkal. Figyeld meg jól a képet és válaszd ki a helyes számfeladatot!

3+2+3+1=

3+3+4+5=

Oldd meg a szöveges feladatot!

Frakk az erdőben a cicák nyomára ugyan nem akadt, sok más állattal viszont találkozott. Szarvasokkal, nyuszikkal, sünikkel és harkályokkal. Figyeld meg jól a képet és válaszd ki a helyes számfeladatot!

3+2+3+1=

3+3+4+5=

Ügyesen megtaláltad a helyes számfeladatot. Most végezd el a műveletet! Válaszd ki a helyes megoldást!

3+3+4+5=

14

16

15

Ügyes vagy! A kód harmadik számjegye 8. Jegyezd meg! Kattints Frakkra!

Gondold újra!

Számold újra!

Gondold újra!

Számold újra!

Keresd, Frakk, keresd......!

Melyik művelet a helyes? Számolj!

6+7=14

8+8=17

9+5=15

5+8=13

4+8=11

Válaszd ki azt amelyik helyes? Számolj!

5+6<4+7

4+8=6+6

9+5>8+7

Számolj! Kattints arra a felhőre amelyik ugyanannyit ér, mint a nap!

<

9

2

19-7

6+8-1

9+2+2

3+2+6

Ügyes vagy! A kód negyedik számjegye 1. Jegyezd meg! Kattints Frakkra!

Számold újra!

Számold újra!

Számold újra!

Lassíts, Frakk!

Érzek valamit !

1

0

2

3

4

5

6

7

8

9

Írd be a kód első számjegyét!

1

0

2

3

4

5

6

7

8

9

Írd be a kód második számjegyét!

1

0

2

3

4

5

6

7

8

9

Írd be a kód harmadik számjegyét!

1

0

2

3

4

5

6

7

8

9

Írd be a kód negyedik számjegyét!

Hurrá! Megtaláltuk őket! Köszi a segítséget!

Nagyon ügyes segítő voltál. Frakk boldogan viszi haza a két rosszcsont cicát. Természetesen jutalom reményében :)

Irma néni nagyon boldog, hogy előkerült a két kis kedvence.

Természetesen a jutalom sem marad el. Frakk egy hatalmas adag finomságot kap. :)

A te jutalmadért kattints ide!

Jutalom

# data[].attributes.attachment_link.title
KERESSÜK AZ ELTŰNT CICÁKAT by Kovács Judit on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Start by Kovács Judit Matematika 1. osztály Összeadás tízesátlépéssel Ebben a házban él Károly bácsi és Irma néni, valamint kedvenceik. Károly bácsi kutyája, Frakk és Irma néni két cicája Szerénke és Lukrécia. A két cica a meleg nyári éjszakákon gyakran kikéretőzik. Szeretnek ilyenkor csavarogni. Reggelre mindig otthon vannak.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
2021

2021

a nap-tár-bansor-ban meg-ta-lá-lod az év min-den nap-ját

a hét-köz-na-po-kat fe-ke-teszám-jegy-gyel és betű-vel ír-ják,az ün-nep-na-po-kat pe-dig piros-sal

vedd elő a füzeted

írd fel a címet

írd le az év első és az utolsó napját!

ellenőrzés

ellenőrzés

zölddel javíts

első

utolsó

hétfő

01

02

03

04

05

06

07

01

02

03

04

Title here

Title here

Title here

Title here

péntek

csütörtök

kedd

pótold a hét hiányzó napjait

jelöld *-gal a pihenőnapot

ellenőrzés

nyár

?

??

???

írd le a hiányzó évszakokat haladj a kérdőjelek szerint

ku-kucs-kálj és ta-nuld meg:

4

12

52

7

4

játékok

# data[].attributes.attachment_link.description
2021 2021 a nap-tár-bansor-ban meg-ta-lá-lod az év min-den nap-ját a hét-köz-na-po-kat fe-ke-teszám-jegy-gyel és betű-vel ír-ják,az ün-nep-na-po-kat pe-dig piros-sal vedd elő a füzeted írd fel a címet írd le az év első és az utolsó napját!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To print the story please do so via the link in the story toolbar.

Present Share

...

Daljáték 4 kalandban, elő- és utójátékkal

Budapesten a korábbi Körönd viseli a nevét

Kecskeméten született

Ő szerezte a Himnusz zenéjét

Nevét számos oktatási intézmény viseli szerte a Kárpát-medencében.

2016 - ban a Kodály-módszert az UNESCO a szellemi kulturális örökség részévé nyilvánította.

Legyen a zene mindenkié!

Budapesten született

1967. március 6 - án hunyt el

kántál ( rosszalló ) Több dalt egymás után vagy egy dalt, ismételten, puszta időtöltésből vagy munka közben, rendszerint nem nagy hangerővel eldalol.

zümmög Nótákat dalol, rendszerint vidám hangulatban és társaságban énekel

dalolgat csukott szájjal, halkan dúdol.

danolászik, danolász Nekieresztve a hangját, hamisan, kellemetlen hangon énekel

regölés Hosszasan, halkan, játékosan dúdol.

dudorászik karácsony előtt, ó- és újév napján házról házra járva (egyházi éneket) énekel.

kántál téli természetvarázslás jellegű, köszöntő népszokás, leginkább a Dunántúlon fordul elő. Karácsony másnapjától január hatodikáig a regösök (általában fiatal legények) járják a falut, és minden háznál regöséneket énekelnek, majd ezért cserébe ajándékokat kapnak.

énekelget Könnyedén, hosszabb ideig, folytonosan énekel.

Bibliography

https://learningapps.org/view5190448

https://learningapps.org/view5190505

https://archivum.mtva.hu/m3/open?id=M3-TzFGVFBmdGFjbCtlcHdxdThsRlMxVFJFT1gwTHNyc05tYnFuRlZSZ3NlOD0

https://learningapps.org/view11863408

https://www.youtube.com/watch?v=0jnqhhtiAX4

https://www.youtube.com/watch?v=7Zpl3qz1VTg&t=278s

https://www.youtube.com/watch?v=Bri0gjUGXu8

https://www.youtube.com/watch?v=lDWUOD9NVRk

https://www.youtube.com/watch?v=uIAyDNRSG0I

https://learningapps.org/view5190525

https://learningapps.org/view18431150

https://learningapps.org/view4857992

https://learningapps.org/view10806394

https://learningapps.org/view10217996

https://learningapps.org/view2290458

https://learningapps.org/view10127421

https://learningapps.org/view11105361

https://learningapps.org/view11455406

https://learningapps.org/view3594730

https://learningapps.org/view11924494

Budapesten a korábbi Körönd viseli a nevét

Kecskeméten született

Ő szerezte a Himnusz zenéjét

Nevét számos oktatási intézmény viseli szerte a Kárpát-medencében.

2016 - ban a Kodály-módszert az UNESCO a szellemi kulturális örökség részévé nyilvánította.

Legyen a zene mindenkié!

Budapesten született

1967. március 6 - án hunyt el

kántál ( rosszalló ) Több dalt egymás után vagy egy dalt, ismételten, puszta időtöltésből vagy munka közben, rendszerint nem nagy hangerővel eldalol.

zümmög Nótákat dalol, rendszerint vidám hangulatban és társaságban énekel

dalolgat csukott szájjal, halkan dúdol.

danolászik, danolász Nekieresztve a hangját, hamisan, kellemetlen hangon énekel

regölés Hosszasan, halkan, játékosan dúdol.

dudorászik karácsony előtt, ó- és újév napján házról házra járva (egyházi éneket) énekel.

kántál téli természetvarázslás jellegű, köszöntő népszokás, leginkább a Dunántúlon fordul elő. Karácsony másnapjától január hatodikáig a regösök (általában fiatal legények) járják a falut, és minden háznál regöséneket énekelnek, majd ezért cserébe ajándékokat kapnak.

énekelget Könnyedén, hosszabb ideig, folytonosan énekel.

Bibliography

https://learningapps.org/view5190448

https://learningapps.org/view5190505

https://archivum.mtva.hu/m3/open?id=M3-TzFGVFBmdGFjbCtlcHdxdThsRlMxVFJFT1gwTHNyc05tYnFuRlZSZ3NlOD0

https://learningapps.org/view11863408

https://www.youtube.com/watch?v=0jnqhhtiAX4

https://www.youtube.com/watch?v=7Zpl3qz1VTg&t=278s

https://www.youtube.com/watch?v=Bri0gjUGXu8

https://www.youtube.com/watch?v=lDWUOD9NVRk

https://www.youtube.com/watch?v=uIAyDNRSG0I

https://learningapps.org/view5190525

https://learningapps.org/view18431150

https://learningapps.org/view4857992

https://learningapps.org/view10806394

https://learningapps.org/view10217996

https://learningapps.org/view2290458

https://learningapps.org/view10127421

https://learningapps.org/view11105361

https://learningapps.org/view11455406

https://learningapps.org/view3594730

https://learningapps.org/view11924494

# data[].attributes.attachment_link.description
Daljáték 4 kalandban, elő- és utójátékkal Kodály - Háry János daljáték két részben 2019 Megtalálod a szereplőket? Kodály - Háry János - 2. Kodály - Háry János - 1. Keresd meg! Események Keresd meg! Kifejezések Kodály - Háry János - 4. Kodály - Háry János - 3. Válassz jól!

# data[].attributes.attachment_link.description
Föld napja - április 22. Nézd meg a videót, s megtudod, hogy mióta ünneplik a világon a Föld napját! Játékos rejtvények Mitől lesz vidám vagy szomorú a Föld egy napja? Dalolhatsz is egyet! Mindent tudsz a szelektív hulladékgyűjtésről? Memória Remélem jól szórakoztál! A legfontosabb, hogy vigyázz a Földre!

# data[].attributes.attachment_link.title
Tájleírás by Ottilia Zita Csörgő on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Tájleírás ✌️ - Interactive Image

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To print the story please do so via the link in the story toolbar.

Nyissátok ki a füzeteteket és írjátok fel a mai óraszámot! (111. óra) Rajzoljátok le ti is ezt az ábrát! Mi jut eszetekbe a hazáról?

Virágkarnevál - Szent Korona
Olvasd el a Molnos Lajos versrészletét!
Nálad kedvesebb táj

e világon nincsen,

édes szülőföldem,

te legdrágább kincsem!

Segítségül én is összegyújtöttem egy-két választ:

Milyen a vers hangulata?

ünnepélyes, szeretetteljes, fennkölt

Miről ír a költő?

hazájáról, szülőföldjéről, otthonáról

Mit nevezhetünk szülőföldünknek?

Az az ország, megye, város, falu, ahol születtünk, gyermekkorunkat tölthettük.

Kifejezések:

nincs kedvesebb táj

legdrágább kincs

Budai vár

Nagyon sok mindenre lehetünk büszkék magyarként:

történelmünkre

művészetünkre

hagyományainkra

anyanyelvünkre

tudósainkra

sportolóinkra

népzenénkre

néptáncunkra

kultúránkra

magyar kutyafajtáinkra: vizsla, komondor, puli, pumi, mudi

Tudod folytatni a sort?

Szerzőjét ismerjük, szövege változatlan marad.

Ismeretlen szerzőjű, szájhagyomány útján terjedő, változó szövegű népköltészeti alkotás.

Olvasd el újra a Hazám, hazám, édes hazám! című népköltést !
Válaszolj a feltett kérdésekre!
Hazám, hazám, édes hazám!

Bárcsak határod láthatnám!

Mire vágyik a szerző? (otthonába vágyakozik)

Látom füstjét, de csak alig,

hogy az égen sötétellik.

Anyám, anyám, gyújts gyertyára!

Hozzád megyek vacsorára.

Milyen a hangulata?

(szomorú, visszaemlékező, az anyai gondoskodás hiánya érezhető a 3-4. sorban)

Forralj nekem édes tejet,

apríts belé lágy kenyeret!

Hadd egyem egy víg vacsorát,

milyet édesanyám csinált.

Miről szól?

(a vidám vacsora megtörténik, otthon érzi magát szeretetben a népköltés írója)

Figyeld meg, melyik sorok rímelnek egymással!

(1-2.sor, 3-4.sor)

Ismered Magyarországot?

Melyik földrészen van? Milyen nagy tájai, jellegzetességei (hungarikumok) vannak? Ez a játék egy kis válogatás, mindenből egy pici.

Házi feladat:

Másold le a verset!

Rajzold le a füzetedbe, hogy milyen képeket láttál magad előtt, miközben olvastad a verset!

Nyissátok ki a füzeteteket és írjátok fel a mai óraszámot! (111. óra) Rajzoljátok le ti is ezt az ábrát! Mi jut eszetekbe a hazáról?

Virágkarnevál - Szent Korona
Olvasd el a Molnos Lajos versrészletét!
Nálad kedvesebb táj

e világon nincsen,

édes szülőföldem,

te legdrágább kincsem!

Segítségül én is összegyújtöttem egy-két választ:

Milyen a vers hangulata?

ünnepélyes, szeretetteljes, fennkölt

Miről ír a költő?

hazájáról, szülőföldjéről, otthonáról

Mit nevezhetünk szülőföldünknek?

Az az ország, megye, város, falu, ahol születtünk, gyermekkorunkat tölthettük.

Kifejezések:

nincs kedvesebb táj

legdrágább kincs

Budai vár

Nagyon sok mindenre lehetünk büszkék magyarként:

történelmünkre

művészetünkre

hagyományainkra

anyanyelvünkre

tudósainkra

sportolóinkra

népzenénkre

néptáncunkra

kultúránkra

magyar kutyafajtáinkra: vizsla, komondor, puli, pumi, mudi

Tudod folytatni a sort?

Szerzőjét ismerjük, szövege változatlan marad.

Ismeretlen szerzőjű, szájhagyomány útján terjedő, változó szövegű népköltészeti alkotás.

Olvasd el újra a Hazám, hazám, édes hazám! című népköltést !
Válaszolj a feltett kérdésekre!
Hazám, hazám, édes hazám!

Bárcsak határod láthatnám!

Mire vágyik a szerző? (otthonába vágyakozik)

Látom füstjét, de csak alig,

hogy az égen sötétellik.

Anyám, anyám, gyújts gyertyára!

Hozzád megyek vacsorára.

Milyen a hangulata?

(szomorú, visszaemlékező, az anyai gondoskodás hiánya érezhető a 3-4. sorban)

Forralj nekem édes tejet,

apríts belé lágy kenyeret!

Hadd egyem egy víg vacsorát,

milyet édesanyám csinált.

Miről szól?

(a vidám vacsora megtörténik, otthon érzi magát szeretetben a népköltés írója)

Figyeld meg, melyik sorok rímelnek egymással!

(1-2.sor, 3-4.sor)

Ismered Magyarországot?

Melyik földrészen van? Milyen nagy tájai, jellegzetességei (hungarikumok) vannak? Ez a játék egy kis válogatás, mindenből egy pici.

Házi feladat:

Másold le a verset!

Rajzold le a füzetedbe, hogy milyen képeket láttál magad előtt, miközben olvastad a verset!

# data[].attributes.attachment_link.title
Szülőföldünk, környezetünk - Hazám, hazám, édes hazám! Bevezetés

# data[].attributes.attachment_link.description
Hétszínvarázs OK. 113-114. o. Nyissátok ki a füzeteteket és írjátok fel a mai óraszámot! (111. óra) Rajzoljátok le ti is ezt az ábrát! Mi jut eszetekbe a hazáról? Felsorolhatod akár hazánk jelképeit! (szent korona, címer, nemzeti színű zászló, Himnusz) Virágkarnevál - Szent Korona Olvasd el a Molnos Lajos versrészletét!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To print the story please do so via the link in the story toolbar.

Olvasókönyvre, munkafüzetre és a füzetedre lesz szükséged.

Virtuális kirándulásunk végére érkeztünk. Remélem jól érezted magad! Tekintsük át, merre is barangoltunk országszerte!

Kezdjük a visszaemlékezést egy videóval:

Az Itthon a legjobb c.hazai turizmust népszerűsítő kisfilm zenéjére készült videoklip. (Csézy: Ez az otthonunk)

Molnos Lajos: Szülőföldem

"Nálad kedvesebb táj e világon nincsen,

édes szülőföldem, te legdrágább kincsem!"

Mi jut eszedbe a videóról és erről az idézetről?

A hungarikum olyan különleges, egyedi, csak Magyarországra jellemző dolog, amelyről a magyarok ismertek a világban.

Korábban főleg hagyományos ételeinkre, alapanyagainkra használtuk ezt a kifejezést: például a szegedi vagy a kalocsai fűszerpaprika-őrleményből készült gulyáslevesre, halászlére, töltött káposztára.

Manapság már ide soroljuk különleges tájainkat (pl.: Hortobágy, Dunakanyar), és az itt őshonos állatokat (puli, pumi, komondor, magyar óriásnyúl), növényeket (kajszibarack, majoránna, magyar sárfehér szőlő).

Hungarikumként tartjuk számon különleges népmeséinket, a hagyományos népzenét, és a magyar tudósok világhírű találmányait és felfedezéseit.

https://hungarikum.kormany.hu/hungarikumok-gyujtemenye

Hungarikumokról bővebben az Ok. 211-220. oldalain olvashatsz:

Solymászat

Füstölt kolbász

Fűszerpaprika

Makói hagyma

Akácfa és akácméz

Matyó hímzés

Zsolnay porcelán

100 tagú cigányzenekar

A táncházmozgalom

Puskás Ferenc labdarúgó

Virtuális kirándulásunk végére érkeztünk. Remélem jól érezted magad! Tekintsük át, merre is barangoltunk országszerte!

Kezdjük a visszaemlékezést egy videóval:

Az Itthon a legjobb c.hazai turizmust népszerűsítő kisfilm zenéjére készült videoklip. (Csézy: Ez az otthonunk)

Molnos Lajos: Szülőföldem

"Nálad kedvesebb táj e világon nincsen,

édes szülőföldem, te legdrágább kincsem!"

Mi jut eszedbe a videóról és erről az idézetről?

A hungarikum olyan különleges, egyedi, csak Magyarországra jellemző dolog, amelyről a magyarok ismertek a világban.

Korábban főleg hagyományos ételeinkre, alapanyagainkra használtuk ezt a kifejezést: például a szegedi vagy a kalocsai fűszerpaprika-őrleményből készült gulyáslevesre, halászlére, töltött káposztára.

Manapság már ide soroljuk különleges tájainkat (pl.: Hortobágy, Dunakanyar), és az itt őshonos állatokat (puli, pumi, komondor, magyar óriásnyúl), növényeket (kajszibarack, majoránna, magyar sárfehér szőlő).

Hungarikumként tartjuk számon különleges népmeséinket, a hagyományos népzenét, és a magyar tudósok világhírű találmányait és felfedezéseit.

https://hungarikum.kormany.hu/hungarikumok-gyujtemenye

Hungarikumokról bővebben az Ok. 211-220. oldalain olvashatsz:

Solymászat

Füstölt kolbász

Fűszerpaprika

Makói hagyma

Akácfa és akácméz

Matyó hímzés

Zsolnay porcelán

100 tagú cigányzenekar

A táncházmozgalom

Puskás Ferenc labdarúgó

# data[].attributes.attachment_link.description
Olvasókönyvre, munkafüzetre és a füzetedre lesz szükséged. Kezdjük a visszaemlékezést egy videóval: Az Itthon a legjobb c.hazai turizmust népszerűsítő kisfilm zenéjére készült videoklip. (Csézy: Ez az otthonunk) A legszebb videó Magyarországról Molnos Lajos: Szülőföldem "Nálad kedvesebb táj e világon nincsen, édes szülőföldem, te legdrágább kincsem!" Mi jut eszedbe a videóról és erről az idézetről?

# data[].attributes.attachment_link.title
Közlekedési ismeretek by Réka Varga on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Közlekedési ismeretek ✌️ - Personalized

# data[].attributes.attachment_link.title
Kódfejtő matek by Fási Erika on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Kódfejtő matek ✌️ - Personalized

# data[].attributes.attachment_link.title
Mesés matematika 1.o. - szerkeszthető by Kamilla Tantalicsné Németh on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Mesés matematika 1.o. - szerkeszthető ✌️ - Personalized

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To print the story please do so via the link in the story toolbar.

- Hogyan lehetnék olyan nagy ember, mint te?

- Miért akarsz nagy lenni? - kérdezte a Mester. - Embernek lenni is elég nagy teljesítmény.
Anthony de Mello

Új fejezethez érkeztünk. Híres magyar emberekkel és munkásságukkal fogunk megismerkedni. Méltán büszkék lehetünk rájuk.

Vajon mi tette őket híressé? Gondolom te is kínácsi vagy rájuk?

Akkor kutassunk együtt!

"A nagy emberek abban különböznek a többi embertől, hogy hírük-nevük akkor is világít és szellemük akkor is lelkesíti az utókort, amikor már nem élnek. Ki ne ismerné és ki ne tisztelné a magyarság halhatatlan nagyjait? Sírjukat rég benőtte a fű. Némelyikről azt sem tudjuk hol porladt el. Alkotásaikban azonban örökre élnek..."
Először olvasd el az Ok. 176. oldalán a Tiszteljünk nagyjainkat! című olvasmányt!
Kikről is olvastál? Mutatom képekben is.

I. Mátyás, születési nevén Hunyadi Mátyás ( Kolozsvár, 1443. február 23. - Bécs, 1490. április 6.), elterjedt nevén Mátyás király, Magyarország és Horvátország királya 1458-tól, cseh király 1469-től, Ausztria uralkodó főhercege 1486-tól haláláig. Közkeletűen Corvin Mátyás vagy Igazságos Mátyás néven is ismert. Hivatalos latin nyelvű uralkodói nevén Mathias Rex.

Apja Hunyadi János erdélyi vajda, majd magyar kormányzó, anyja magyar köznemesi család lánya, Szilágyi Erzsébet. Bár 1458-tól uralkodott, királlyá koronázására hivatalosan Székesfehérvárott 1464-ben került sor. Cseh királlyá 1469-ben, Ausztria főhercegévé 1486-ban választották. A magyarok, de számos más környező nép hagyománya is az egyik legnagyobb királyként tartja számon, akinek emlékét sok népmese és monda őrzi. Mátyás nevének népszerű díszítő jelzője az Igazságos.

Ugye több név is ismerős volt már számodra? Írd le az olvasás füzetedbe az eddig olvasott hírességek közül kivel és melyik olvasmányban találkoztál! Óraszámot, címet és a dátumot se felejtsd el!

+ Szorgalmi: Írj Munkácsy Mihály életéről pár adatot! (Pl.: Hol és mikor született? Hol töltötte gyermekkorát? Híres festményei)

Mátyás király Születési neve: Vajk. A keresztény magyar állam megteremtője.

Árpád Mathias Rex. Emlékét sok népmese és népmonda őrzi.

gróf Széchenyi István „a legnagyobb magyar"

Szent István A hét vezér egyike. Leszármazottai 4 évszázadon keresztül uralkodtak.

Kossuth Lajos Magyar költő, forradalmár, nemzeti hős, a magyar költészet egyik legismertebb és egyik legkiemelkedőbb alakja.

Deák Ferenc A magyar szabadságharc szellemi vezére. Újságírói álneve: Deregnyei.

Petőfi Sándor „a haza bölcse" és „a nemzet prókátora"

Új fejezethez érkeztünk. Híres magyar emberekkel és munkásságukkal fogunk megismerkedni. Méltán büszkék lehetünk rájuk.

Vajon mi tette őket híressé? Gondolom te is kínácsi vagy rájuk?

Akkor kutassunk együtt!

"A nagy emberek abban különböznek a többi embertől, hogy hírük-nevük akkor is világít és szellemük akkor is lelkesíti az utókort, amikor már nem élnek. Ki ne ismerné és ki ne tisztelné a magyarság halhatatlan nagyjait? Sírjukat rég benőtte a fű. Némelyikről azt sem tudjuk hol porladt el. Alkotásaikban azonban örökre élnek..."
Először olvasd el az Ok. 176. oldalán a Tiszteljünk nagyjainkat! című olvasmányt!
Kikről is olvastál? Mutatom képekben is.

I. Mátyás, születési nevén Hunyadi Mátyás ( Kolozsvár, 1443. február 23. - Bécs, 1490. április 6.), elterjedt nevén Mátyás király, Magyarország és Horvátország királya 1458-tól, cseh király 1469-től, Ausztria uralkodó főhercege 1486-tól haláláig. Közkeletűen Corvin Mátyás vagy Igazságos Mátyás néven is ismert. Hivatalos latin nyelvű uralkodói nevén Mathias Rex.

Apja Hunyadi János erdélyi vajda, majd magyar kormányzó, anyja magyar köznemesi család lánya, Szilágyi Erzsébet. Bár 1458-tól uralkodott, királlyá koronázására hivatalosan Székesfehérvárott 1464-ben került sor. Cseh királlyá 1469-ben, Ausztria főhercegévé 1486-ban választották. A magyarok, de számos más környező nép hagyománya is az egyik legnagyobb királyként tartja számon, akinek emlékét sok népmese és monda őrzi. Mátyás nevének népszerű díszítő jelzője az Igazságos.

Ugye több név is ismerős volt már számodra? Írd le az olvasás füzetedbe az eddig olvasott hírességek közül kivel és melyik olvasmányban találkoztál! Óraszámot, címet és a dátumot se felejtsd el!

+ Szorgalmi: Írj Munkácsy Mihály életéről pár adatot! (Pl.: Hol és mikor született? Hol töltötte gyermekkorát? Híres festményei)

Mátyás király Születési neve: Vajk. A keresztény magyar állam megteremtője.

Árpád Mathias Rex. Emlékét sok népmese és népmonda őrzi.

gróf Széchenyi István „a legnagyobb magyar"

Szent István A hét vezér egyike. Leszármazottai 4 évszázadon keresztül uralkodtak.

Kossuth Lajos Magyar költő, forradalmár, nemzeti hős, a magyar költészet egyik legismertebb és egyik legkiemelkedőbb alakja.

Deák Ferenc A magyar szabadságharc szellemi vezére. Újságírói álneve: Deregnyei.

Petőfi Sándor „a haza bölcse" és „a nemzet prókátora"

Szilágyi Ferenc: "Bölcsőjét kereste a magyarnak..."

Ok. 177. o.

Következtess a címből! Miről szólhat az olvasmány?

Mf. 82./1.b.

A magyarok őshazája: Ázsiában volt.

Nézd meg a térképen, honnan indult és hová akart eljutni Csoma Sándor!

Kőrösi Csoma Sándor (született Csoma) ( Csomakőrös, 1784. március 27. - Dardzsiling, 1842. április 11.) saját szavaival: székely- magyar Erdélyből, nyelvtudós, könyvtáros, a tibetológia megalapítója, a tibeti-angol szótár megalkotója.

Csaknem 20 nyelven írt és/vagy olvasott: latin, ógörög, német, francia, angol, orosz, szláv, héber, arab, török, újperzsa, szanszkrit, tibeti, hindusztáni, bengáli, pushtu, muhratta, és valószínűleg románul is tudott. Természetesen utazásai során ezeken kívül még több más nyelvvel is megismerkedett és sajátított el többé-kevésbé, a hétköznapi szóbeli kommunikáció szintjén.

Miért indult útnak Kőrösi Csoma Sándor? Jelöld a helyes választ!

Kirándulni akart.

Fel akarta deríteni, a magyar nép eredetét: honnan származunk, kikkel vagyunk rokonságban.

A szomszéd faluba indult.

# data[].attributes.attachment_link.description
Hogyan lehetnék olyan nagy ember, mint te? - Miért akarsz nagy lenni? - kérdezte a Mester. - Embernek lenni is elég nagy teljesítmény. Anthony de Mello Új fejezethez érkeztünk. Híres magyar emberekkel és munkásságukkal fogunk megismerkedni. Méltán büszkék lehetünk rájuk. Vajon mi tette őket híressé? Gondolom te is kínácsi vagy rájuk?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Rajzolj és színezz!

Kattints ide!

A jobb felső sarokban találsz egy ikont: egy szürke körben egy ceruzát.Ha rákattintasz, megnyílik a színező eszköztár.Válaszd ki a színt és a vonalvastagságot, és kezdődhet a móka!Ha szeretnéd újra kezdeni a rajzolást, kattints a kukára.Jó színezést és rajzolást!

Kezdődhet a játék

Másik játék

Fejezd be ezt a fejet! Rajzolj hajat, szemet, orrot s minden mást, ami a fejre hiányzik!

Másik játék

Fejezd be ezt a cicát! Rajzolj rá csíkokat, foltokat, szemet, orrot s minden mást, ami hiányzik róla!

Másik játék

Színezd ki a rajzot, de rajzolhatsz is még hozzá!

Másik játék

Tojás Tóbiás

Eredeti ötlet:

Húzd a tojáshoz a fej hiányzó részleteit! Rajzolj tojásfejet!

# data[].attributes.attachment_link.title
Rajzolj és színezz! by Zsuzsa Král on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Rajzolj és színezz! Kattints ide! A jobb felső sarokban találsz egy ikont: egy szürke körben egy ceruzát.Ha rákattintasz, megnyílik a színező eszköztár.Válaszd ki a színt és a vonalvastagságot, és kezdődhet a móka!Ha szeretnéd újra kezdeni a rajzolást, kattints a kukára.Jó színezést és rajzolást! Kezdődhet a játék Másik játék Fejezd be ezt a fejet!

# data[].attributes.attachment_link.title
Kivonás tízes átlépéssel by Fási Erika on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Kivonás tízes átlépéssel ✌️ - Personalized

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Április 12.Az űrhajózás világnapja

Készítette: Oszoli-Pap Márta

60 évvel ezelőtt, 1961. április 12-én a Szovjetunióban Földkörüli pályára bocsátották a világ első embert szállító űrhajóját, fedélzetén Jurij Gagarin repülő őrnaggyal.Erre emlékezik AZ ŰRHAJÓZÁS NAPJA.

Készen állsz egy űrkalandra?

10, 9, 8.......start!

Gratulálok!

A Berger Szimat Nyomozóirodába az alábbi üzenet érkezett:

Segítesz kideríteni az ügyet? Nyomozásra felkészülni!Indulás!

"Hackertámadás érte a Föld bolygót. Egy bizonyos "Gemini-vírus" terjed mindenütt a digitális adatforgalommal......Kibernetikus szakembereink szerint a Gemini-vírus azért tudott gyorsan szétterjedni a Földön, mert a hibásan működő processzor és a fertőzött memóriaegység a Canis Major Nemzetközi űrállomás központi szerverében található...az összes űrjármű digitálisan működik...egyetlen kivétel létezik csupán......"

33oui

Keresd meg az egymáshoz illő részeket!Az összeillő darabkák összekapcsolódnak, és utána már együtt mozgathatók.Rakd ki a puzzle-t! Figyeld meg jól az elkészült képet!Írd be a kért kódot a továbbhaladáshoz!

Nagyszerű!

" Ekkor figyelmeztető duda szólalt meg, és a szárazra került medencefenék felnyílt, mint egy csapóajtó. Hatalmas ŰRSIKLÓ EMELKEDETT FEL alóla, az oldalán nagy betűkkel: .............."

Rajkd ki a következő puzzle-t és olvasd el, mi volt az űrsikló oldalára írva!

34oui

Keresd meg az egymáshoz illő részeket!Az összeillő darabkák összekapcsolódnak, és utána már együtt mozgathatók.

Fantasztikus!

De hogyan tovább?

"Bekapcsolták a hajtóműveket, és a hobbikroszmotoros Krisszel együtt meglódultak. Beálltak két oldalra előre, mint a vadászgépek az anyahajó mellé. A Lajka visszapillantói automatikusan fordultak utánuk, mint a mozgásérzékelős kamerák. Aztán, mint egy lassított filmen, beúszott a képbe az óceánok vizétől kéken ragyogó........"

Figyeld meg jól az elkészült képet!

44oui

Keresd meg az egymáshoz illő részeket!Az összeillő darabkák összekapcsolódnak, és utána már együtt mozgathatók.

Eltaláltad!

Nézz ki az űrhajóból és gyönyörködj a látványban!

Mit láttál? Emlékszel rá?Teszteld a memóriádat, menj tovább!

Jó megfigyelő vagy!

Azt tudod, milyen sorendben helyezkednek el a bolygók a Naprendszerben?

Nézd meg a következő képet!Utána végezd el a küldetést!

Merkur

Vénusz

Föld

Mars

Jupiter

Szaturnusz

Uránusz

Neptunusz

Naprendszerünk

A Naprendszert a Nap és a körülötte keringő kisebb-nagyobb égitestek alkotják A Naprendszer az a tartomány, amelyben a Nap gravitációs tere dominál.

Nap

Naprendszerünk

Kattints a bolygókról szóló ismertetőkre! Figyelj a vastagbetűs szavakra! Ha kész vagy, menj tovább!

We are here!

SZATURNUSZA Szaturnusz a hatodik bolygó a Naptól számítva, a második legnagyobb a Naprendszerben a Jupiter után. Egyike annak az öt bolygónak, ami a Földről szabad szemmel is látható. A Szaturnusznak látványos, jégből és törmelékekből álló gyűrűrendszere van. Szaturnuszról, a római istenről nevezték el.

JUPITERA Jupiter az ötödik bolygó a Naptól, és messze a legnagyobb bolygó a Naprendszerben. Óriásbolygó, tömege két és félszerese az összes többi bolygó együttes tömegének. A többi óriásbolygóval (Szaturnusz, Uránusz, Neptunusz) együtt gyakran Jupiter-típusú, vagy külső bolygóknak nevezik.

FÖLDA Naptól számított harmadik bolygó a Naprendszerben, ahol a legnagyobb átmérőjű, tömegű és sűrűségű Föld-típusú bolygó.Több millió faj, köztük az ember élőhelye is. A Föld avilágegyetem egyetlen olyan bolygója, amelyről tudjuk, hogy életet hordoz.

A Nap körül nyolc bolygó kering, s közülük hatot holdak kísérnek. A Merkúrnak és a Vénusznak nincs holdja.

MARSA Mars a Naptól számított negyedik bolygó a Naprendszerben. Szabad szemmel is könnyedén látható az éjszakai égbolton. A római hadistenről nevezték el, de gyakran hívják „vörös bolygónak" is színe miatt, amit a Mars felszínét meghatározó vas-oxid okoz. A Mars a harmadik legnagyobb kőzetbolygó.Az utóbbi években több, a Földről indított kutató robot érte el a felszínét, melyek az élet feltételei után kutatnak.

URÁNUSZAz Uránusz a Naprendszer hetedik bolygója. Óriásbolygó, a harmadik legnagyobb átmérőjű és a negyedik legnagyobb tömegű.

VÉNUSZA Vénusz a második bolygó a Naptól. Nevét Venusról, a szépség római istennőjéről kapta. A Hold után a legfényesebb objektum az éjszakai égbolton. Maximális fényességénél még nappal is észrevehető. A kalauzcsillagok közé tartozik, mivel segítette az embereket utazásaik során a tájékozódásban. Emiatt nagyon kedvelt volt és szívesen adtak különféle hangzatos neveket neki, mint például a Hajnalcsillag és Esti csillag nevet, amelyből keletkezett a jól ismert Esthajnalcsillag elnevezés.Föld-típusú bolygónak számít, a Föld testvérbolygójának is hívják, mivel a két bolygónak hasonló a mérete, a gravitációs ereje és a tömege.

MERKÚRA Merkúr a Naprendszer legbelső éslegkisebb bolygója. A Merkúr a Földről nézve fényesnek látszik. A Merkúr sok tekintetben hasonlít a Holdra: felszínét számos kráter borítja, nincs természetes holdja, és nincs állandó légköre. A Merkúr a Naprendszer négy Föld-típusú bolygójának egyike, és a Földhöz hasonlóan kőzetekből épül fel.

NAPCsillag a Naprendszer közepén, és a legnagyobb elektromágneses sugárforrás ebben a bolygórendszerben.

NEPTUNUSZA Neptunusz a Naptól számítva a nyolcadik, legkülső bolygó a Naprendszerben. Csillagrendszerünk négy óriásbolygója közül a méretét tekintve az utolsó, a tömegét nézve viszont az Uránuszt megelőzve a harmadik legnagyobb. Színe miatt Neptunusról, a tengerek római istenéről nevezték el.

A Pluto plutoida törpebolygó. 2006. augusztus 24-éig a Naprendszer kilencedik, legkisebb bolygójaként tartották számon, ma pedig (az Eris után) a második legnagyobb törpebolygónak számít. Azóta a Neptunusz a Naprendszer legtávolabbi bolygója. A Föld holdjánál kisebb, magas hőmérsékleten összetömörült anyagokból álló, törpebolygó.Bolygó besorolását azért vesztette el, mert a Kuiper-övben egy olyan égitestet fedeztek fel, amely közel ugyanakkora. Ez az Eris törpebolygó, melynek felfedezése után a Nemzetközi Csillagászati Unió új bolygó-meghatározást alkotott, amely az Erist - és így a Plutót is - a bolygóktól külön kategóriába helyezi.

Ha kinyitottál minden lakatot, térj vissza ide, a kalandjátékba!

Rendben!A következő küldetésnél minden jó válasszal kinyithatsz egy lakatot. Kezdhetjük?

Küldetés

Szuper!

Minden lakatot kinyitottál!

".....Itt a Canis Minor mentőkabin.....a radar képernyőjén nagy sebességgel közelített egy apró pötty....Az az "ufó" egy aprócska mentőkabin volt....Az elszabadult robotikrek valóban üldözőbe vették Mars-kutató barátunkat."

Keresd meg a következő képen a Canis Major csillagképet!

CANIS MAJOR = Nagy KutyaA Canis Major a déli égi féltekén található. A neve latinul a "nagyobb kutya", szemben a Canis Minor-tal, a "kisebb kutyával"; mindkét ábrát általában a vadász Orion csillagképet követik az égen. A Tejút áthalad a Canis Majoron, és határain belül több nyílt klaszter található, nevezetesen az M41.A Canis Major tartalmazza a Sirius-t, az éjszakai égbolt legfényesebb csillagát, amelyet "kutya csillagként" ismernek. A Naprendszerhez való közelsége miatt fényes. Ezzel szemben a csillagkép többi fényes csillaga nagy távolságú és nagy fényerejű csillag.

LEOAz Oroszlán az állatöv csillagképei közé tartozik, nyugaton a Rák és a keleti Szűz leány között fekszik. A neve latinul oroszlán, és az ókori görögök képviselte a Nemean oroszlánt, akit a mitikus görög hős, Héraklész megölt, jelentése: „Héra dicsősége" (az ókori rómaiak Herkules néven ismerték), mint tizenkét munkája.A Ptolemaiosz 2. századi csillagász által leírt 48 csillagkép egyike, Leo továbbra is a 88 modern csillagkép egyike, és az egyik legkönnyebben felismerhető sok fényes csillag és jellegzetes forma miatt, amely az általa ábrázolt guggoló oroszlánra emlékeztet. . Az oroszlán sörénye és a válla a "Sarló" néven ismert aszterizmust is alkotja, amely a modern megfigyelők számára hasonlíthat egy hátrafelé "kérdőjelre".

GEMINIAz Ikrek az állatöv egyik csillagképe. Ez volt az 48 csillagkép egyike, amelyet Kr. U. 2. századi csillagász Ptolemaiosz írt le, és napjainkban is a 88 modern csillagkép egyike. A neve latinul "ikrek", és a görög mitológiában Castor és Pollux ikrekhez kapcsolódik.Az Ikrek legfényesebb csillaga a Pollux, a második legfényesebb pedig a Castor.

ORIONAz Orion egy kiemelkedő csillagkép, amely az égi egyenlítőn található, és az egész világon látható. Ez az egyik legszembetűnőbb és legismertebb csillagkép az éjszakai égbolton. Orionról, a görög mitológia vadászáról nevezték el. Legfényesebb csillagai a szuperóriások: kék-fehér Rigel (Beta Orionis) és piros Betelgeuse (Alpha Orionis).

Ursa Major (más néven Nagy Medve) forrás: StelláriumAz Ursa Major elsősorban a fő hét csillag csillagképéből ismert, amelyet más nevek mellett "Nagy Göncölnek", "Kocsinak" vagy "Ekének" neveztek. Különösen a Nagy Göncöl csillag konfigurációja utánozza a "Kis Göncöl" alakját. Két legfényesebb csillaga, Dubhe és Merak néven (α Ursae Majoris és β Ursae Majoris) navigációs mutatóként használható a jelenlegi északi póluscsillag, a Polaris Kis-Ursa helye fel.Az Ursa Major (más néven Nagy Medve) egy csillagkép az északi égbolton, amelynek kapcsolódó mitológiája valószínűleg az őskorig nyúlik vissza. Latin neve "nagyobb medvét" jelent, és a közeli Ursa Minorra, a kisebb medvére utal. Az ókorban ez volt az eredeti 48 csillagkép egyike, amelyet Ptolemaiosz a Kr. U. 2. században felsorolt.

LEO MINORA Leo Minor egy kicsi és halvány csillagkép az északi égi féltekén. A neve latinul a "kisebb oroszlán", szemben az Oroszlánnal, a nagyobb oroszlán. Északon a nagyobb és felismerhetőbb Ursa Major és délen Leo között fekszik. A Leo Minort a klasszikus csillagászok nem tekintették külön csillagképnek; Johannes Hevelius jelölte ki 1687-ben.

CANCERA rák az állatöv tizenkét csillagképének egyike. A neve latinul a rák, és általában egyként ábrázolják. Csillagai meglehetősen halványak, legfényesebb csillagának, a Beta Cancri-nak látszólagos nagysága 3,5.

PEGASUSPegasus különösen fényesebb csillagokból álló, nagy trapéz alakjáról könnyen felismerhető csillagkép, mely 3 másodrendű csillagon kívül 109, szabad szemmel látható csillagot tartalmaz.Nevét Pégaszoszról kapta (görögül: forrásló), a görög mitológia mesés állatáról.A Pégaszosz a múzsák lova is egyben, mivel a Helikont, mely a múzsák éneke felett érzett gyönyörűségtől az égbe akart emelkedni, patkója ütésével a földhöz szegezte, egyúttal pedig a Hippokrene forrást a földből kicsalta.Az újabb időkben Pegazus a költők lova, melyen ihletettségükben az ég felé emelkednek.

Az éjszakai égbolt csillagai közti könnyebb eligazodás érdekében az emberek már ezer évekkel ezelőtt az egymáshoz közel látszó, fényesebb csillagok csoportjait - nem kis képzelőerővel - emberi vagy isteni lények, állatok vagy tárgyak képével ruházták fel: ma is ez a „csillagkép" - latin eredetű szóval konstelláció - egyik jelentése.Az ókori csillagászok a csillagok közötti eligazodáshoz használták ezt a módszert. Az egymáshoz közel lévő csillagokat összekötötték és a vallási alakokat vagy állatokat képzelték hozzájuk.forrás: csillagaszat.wordpress.com

Kattints a csillagképekre, hogy megismerd mindegyiket!

Kiváló!

Nézd meg a következő képen, hogyan zajlott az összetűzés !

"A bokszerikreket megzavarták a fedezékből kitörő űrnaszádok. Jobbra-balra kacsáztak és le-föl bucskáztak, mint akik megbotlottak a saját lábukban.....összekapták magukat, és folytatták a támadást. A Lajka háta fölött, jobbról és balról repültek rá a csaliként szolgáló mentőkabinra."

44oui

Illeszd össze a darabokat!Itt már több darabot kell összerakni, jól figyelj!

Ügyes vagy!

" Ti megfejtettétek a Gemini-kódot?.......-Ha ez a Gemini-kód, akkor igen.....Segítenétek átkódolni az üzenetünket? Azzal talán be lehet csapni a hibás szerver jelszűrőjét, ami letiltja a mi rádiójeleinket- kérte Simonka."

Már csak egy küldetés van hátra!

Ha megtaláltad a bolygók neveit a szókeresőjátékban, ide kattintva tudsz továbbmenni!

Válassz játékot!Kattints a Play gombra!Állítsd teljes képernyőre a játékot!A szókeresőnél minden irányban kereshetsz szavakat! Tartsd lenyomva az egeret, majd húzd végig a szavak betűin!A betűző játékoknál a betűkre kattintva rakhatod ki a szavakat!

Nagyszerű!

Véget ért a kalandos űrutazás!

Jutalom

Remélem, nem volt túl zűrös az út!

Ha kíváncsi vagy, kikkel utaztál együtt, s mi lett a kaland vége, olvasd el A Gemini-kód c. könyvet!A képekért köszönet Ritter Ottónak, a szövegrészekért Nyulász Péternek!

A Gemini-kód megfejtése

A bolygók neve mellett olvashatod.

Próbáld ki te is!

S

R

M

A

D

L

Ö

F

# data[].attributes.attachment_link.title
Űr-Zűr_kalandjáték_ by Márti Oszoli on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Április 12.Az űrhajózás világnapja Készítette: Oszoli-Pap Márta 60 évvel ezelőtt, 1961. április 12-én a Szovjetunióban Földkörüli pályára bocsátották a világ első embert szállító űrhajóját, fedélzetén Jurij Gagarin repülő őrnaggyal.Erre emlékezik AZ ŰRHAJÓZÁS NAPJA. Készen állsz egy űrkalandra? 10, 9, 8.......start! Gratulálok! A Berger Szimat Nyomozóirodába az alábbi üzenet érkezett: Segítesz kideríteni az ügyet?

# data[].attributes.attachment_link.description
OLVASÁS Keressük meg a versben az igéket! Tegyük át jövő időbe! Hogyan fejezi ki a költő? Radnóti Miklós: Április Ragyogó rügyre ült le most a nap s nevetve szamárfület mutogat. Madár fi erre eltátja csőrét, hunyorog feléje a nevető rét s a bárány is csodálkozik.Csoda, hogy nem billen ki száján fogsora.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jeles napok, népszokások, magyar ünnepek, világnapok

# data[].attributes.attachment_link.description
Videó gyűjtemény TÓTH TAMÁS - általános iskolai tanító Videóival nagyon sok segítséget nyújt kollégáinak az oktató-nevelő munkában. Január 6. - Vízkereszt Január 22. - A magyar kultúra napja Vízkereszttől Húshagyókeddig Farsang Busójárás - Farsang Március 15. - nemzeti ünnepünk Március 22. - A víz világnapja

# data[].attributes.attachment_link.description
The tool to creation interactive communication experiences that make your audience fall in love. Communicate, educate, and seduce like never before. It's time to bring your contents to life.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
HIBÁS:

8-8

11-10

11-9

14+6

11-8

18-14

12+7

9+9

12-7

15-9

8+9

11-4

12+4

14-6

9+6

12-3

7+7

17-7

10+3

6+5

8+4

18

11

10

13

9

14

8

15

7

16

6

17

5

12

4

19

3

20

2

0

1

XX

XX

XX

10

2

Kattints arra a számra vagy műveletre, aminek a párját látod a másik körben!

# data[].attributes.attachment_link.title
Jókai Mór: Hol kezdtem a kertészkedést? - Fű Benő

# data[].attributes.attachment_link.description
Hétszínvarázs OK. 49.o., ML. 67.o. Jókai Mór (1825-1904) író, politikus a márciusi ifjak egyike Fő művei: A köszívű ember fiai Az aranyember A fekete gyémántok Hallgassátok meg a mai olvasmányunkat! Vizsgáljuk meg az ismeretlen szavakat! Most gyakoroljátok a hosszabb szavak olvasását, majd olvassátok el ti is az olvasmányt!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To print the story please do so via the link in the story toolbar.

Kedves Gyerekek! A mai órán az állatok egy újabb osztályával fogunk megismerkedni: a madarakkal. A vízpartok élővilágának az előző órákon megismert osztályok - rovarok, halak - mellett a madarak is állandó tagjai.

Érdekesség

A madarak osztálya kb. 10 ezer fajtával büszkélkedhet, ami azt jelenti, hogy ennyi féle különböző tollazatú madárt ismerünk. Minden fajnak egyedi és különleges tollazata van.

A madarak petével szaporodnak.

A madarak a gerincesek csoportjába tartoznak.

A madarak testét szőr borítja.

A madarak ősei nagyon régen a dinoszauroszok lehettek.

A madarak testét toll borítja.

A madarak egyforma tollazattal rendelkeznek.

A madarak tojással szaporodnak.

Olvasd el a következő versrészletet, hogy megtudd ki lesz a mai óránk egyik főszereplője!
Petőfi Sándor: A gólya (részlet)
Nekem valamennyi között legkedvesebb

Madaram a gólya,

Édes szülőföldem, a drága szép alföld

Hűséges lakója.

Tőkés réce

A házi kacsa őse.

A hím (gácsér) szeptembertől májusig színes tollazatot visel, de ősszel szürkésbarnát ölt, mint a tojó.

Lábujjaik között úszóhártya feszül, jól úsznak és jól repülnek.

Úszómadarak.

Férgekkel, csigákkal, apró víziállatokkal és növényi részekkel táplálkoznak.

Csőre szűrőként működik (kiszűri a vízből a táplálékát).

A tojók a nádasba, sásosokba építik fészküket.

9-13 tojást raknak márciusban.

Egy részük áttelel, más részük vonuló madár.

Kvíz

Jelöld be a tőkés récére jellemző igaz állításokat!

5-6 tojást raknak áprilisban.

A tojók a nádasokba, sásosokba rakják tojásaikat.

Férgekkel, apró víziállatokkal, növényi részekkel táplálkoznak.

A hideg idő közeledtével mindannyian melegebb országba utaznak.

Fehér gólya

Tollazatuk fehér, csak a szárnytollaik feketék.

Lábuk és csőrük hosszú és piros.

Gázlómadár - nem úszik a vízen, tavakban és vizekben járkálva keresi táplálékát.

Lassú szárnycsapásokkal repülnek, gyakran keringenek a levegőben.

Kéményekre, oszlopokra építik fészküket.

Évente egyszer költenek.

2-5 tojást raknak.

Költöző madár, nem tölti nálunk a telet.

VÉDETT MADARAK!

Mit gondolsz, miért védett állat a fehér gólya?
Az 1940-es években kb. 15-16 ezer pár gólya fészkelt Magyarországon, 2020-ban már csak 4 ezer.

Nagy kócsag

Ártereken, nádas, mocsaras területeken élnek.

Telepeket alkotnak (többen alkotnak egy-egy csoportot).

Tollazata fehér, csőre sárga, lába barna színű.

Gázlómadár.

Táplálékai: vízi rovarok, halak, békák, kisemlősök.

A tojó 3-4 kékeszöld tojást rak.

Vonuló madár, de újabban nagy számban áttelel Magyarországon.

VÉDETT MADÁR!

A magyar természetvédelem szimbóluma.

Kvíz

Melyik állatra gondoltam? Párosítsd össze!

Nagy kócsag: Tollazatom fehér, csak a szárnytollaim feketék, lábaim és csőröm pedig piros. Előszeretettel fészkelek a kémények vagy a villanyoszlopok tetejére. Hosszú csőröm segítségével könnyedén lenyelem a békákat.

Fehér gólya: Tollazattom teljesen fehér, csak a csőröm és a lábam virít. A párom 3-4 darab kékeszöld színű tojást rak a fészkünkbe. Nagyon sok helyen találkozhatsz velem a természetben, a médiában, de akár a pénztárcádban is.

Tőkés réce: Csónak alakú testem van. Nekem és a feleségemnek is különböző színű a tollazatunk, ez különbözteti meg nálunk a fiúkat és a lányokat. Lábaim között úszóhártya van, tehát jól tudok úszni.

Jelöld be kérlek az első feladatot házinak, a harmadikat pedig szorgalmi feladatnak!
Az első feladatnál lévő madarak feje mellé írd oda a nevüket is kérlek: fehér gólya - házi kacsa - barna rétihéja.

Most pedig nézzük a második feladatot! A felsorolt tulajdonságok számát, írd a madarak nevével jelzett halmazba! Ha lapozol, ellenőrizheted magdat, de csak akkor menj tovább, ha kész vagy. :)

Fehér gólya: 1. hangja csőrkelepelés, 4. tollazata fehér, 8. szárnytollai feketék.

Tőkés réce: 3. ujjai közt úszóhártya feszül, 6. fészkét nád és sás közé építi, a hím szeptembertől májusig színes tollazatot visel.

Nagy kócsag: 2. a magyar természetvédelem szimbóluma, 4. tollazata fehér, 5. telepeket alkotnak.
Remélem jól dolgoztál! Ha mindegyik jó, vagy csak kevés hibád van, akkor nagyon megdícsérlek!

Töltsd ki a kereszrejtvényt! Melyik tanult állatra igaz a kapott megfejtés?
(Készítette: Csomor Albert)

Érdekesség

A madarak osztálya kb. 10 ezer fajtával büszkélkedhet, ami azt jelenti, hogy ennyi féle különböző tollazatú madárt ismerünk. Minden fajnak egyedi és különleges tollazata van.

A madarak petével szaporodnak.

A madarak a gerincesek csoportjába tartoznak.

A madarak testét szőr borítja.

A madarak ősei nagyon régen a dinoszauroszok lehettek.

A madarak testét toll borítja.

A madarak egyforma tollazattal rendelkeznek.

A madarak tojással szaporodnak.

Olvasd el a következő versrészletet, hogy megtudd ki lesz a mai óránk egyik főszereplője!
Petőfi Sándor: A gólya (részlet)
Nekem valamennyi között legkedvesebb

Madaram a gólya,

Édes szülőföldem, a drága szép alföld

Hűséges lakója.

Tőkés réce

A házi kacsa őse.

A hím (gácsér) szeptembertől májusig színes tollazatot visel, de ősszel szürkésbarnát ölt, mint a tojó.

Lábujjaik között úszóhártya feszül, jól úsznak és jól repülnek.

Úszómadarak.

Férgekkel, csigákkal, apró víziállatokkal és növényi részekkel táplálkoznak.

Csőre szűrőként működik (kiszűri a vízből a táplálékát).

A tojók a nádasba, sásosokba építik fészküket.

9-13 tojást raknak márciusban.

Egy részük áttelel, más részük vonuló madár.

Kvíz

Jelöld be a tőkés récére jellemző igaz állításokat!

5-6 tojást raknak áprilisban.

A tojók a nádasokba, sásosokba rakják tojásaikat.

Férgekkel, apró víziállatokkal, növényi részekkel táplálkoznak.

A hideg idő közeledtével mindannyian melegebb országba utaznak.

Fehér gólya

Tollazatuk fehér, csak a szárnytollaik feketék.

Lábuk és csőrük hosszú és piros.

Gázlómadár - nem úszik a vízen, tavakban és vizekben járkálva keresi táplálékát.

Lassú szárnycsapásokkal repülnek, gyakran keringenek a levegőben.

Kéményekre, oszlopokra építik fészküket.

Évente egyszer költenek.

2-5 tojást raknak.

Költöző madár, nem tölti nálunk a telet.

VÉDETT MADARAK!

Mit gondolsz, miért védett állat a fehér gólya?
Az 1940-es években kb. 15-16 ezer pár gólya fészkelt Magyarországon, 2020-ban már csak 4 ezer.

Nagy kócsag

Ártereken, nádas, mocsaras területeken élnek.

Telepeket alkotnak (többen alkotnak egy-egy csoportot).

Tollazata fehér, csőre sárga, lába barna színű.

Gázlómadár.

Táplálékai: vízi rovarok, halak, békák, kisemlősök.

A tojó 3-4 kékeszöld tojást rak.

Vonuló madár, de újabban nagy számban áttelel Magyarországon.

VÉDETT MADÁR!

A magyar természetvédelem szimbóluma.

Kvíz

Melyik állatra gondoltam? Párosítsd össze!

Nagy kócsag: Tollazatom fehér, csak a szárnytollaim feketék, lábaim és csőröm pedig piros. Előszeretettel fészkelek a kémények vagy a villanyoszlopok tetejére. Hosszú csőröm segítségével könnyedén lenyelem a békákat.

Fehér gólya: Tollazattom teljesen fehér, csak a csőröm és a lábam virít. A párom 3-4 darab kékeszöld színű tojást rak a fészkünkbe. Nagyon sok helyen találkozhatsz velem a természetben, a médiában, de akár a pénztárcádban is.

Tőkés réce: Csónak alakú testem van. Nekem és a feleségemnek is különböző színű a tollazatunk, ez különbözteti meg nálunk a fiúkat és a lányokat. Lábaim között úszóhártya van, tehát jól tudok úszni.

Jelöld be kérlek az első feladatot házinak, a harmadikat pedig szorgalmi feladatnak!
Az első feladatnál lévő madarak feje mellé írd oda a nevüket is kérlek: fehér gólya - házi kacsa - barna rétihéja.

Most pedig nézzük a második feladatot! A felsorolt tulajdonságok számát, írd a madarak nevével jelzett halmazba! Ha lapozol, ellenőrizheted magdat, de csak akkor menj tovább, ha kész vagy. :)

Fehér gólya: 1. hangja csőrkelepelés, 4. tollazata fehér, 8. szárnytollai feketék.

Tőkés réce: 3. ujjai közt úszóhártya feszül, 6. fészkét nád és sás közé építi, a hím szeptembertől májusig színes tollazatot visel.

Nagy kócsag: 2. a magyar természetvédelem szimbóluma, 4. tollazata fehér, 5. telepeket alkotnak.
Remélem jól dolgoztál! Ha mindegyik jó, vagy csak kevés hibád van, akkor nagyon megdícsérlek!

Töltsd ki a kereszrejtvényt! Melyik tanult állatra igaz a kapott megfejtés?
(Készítette: Csomor Albert)

# data[].attributes.attachment_link.description
Kedves Gyerekek! A mai órán az állatok egy újabb osztályával fogunk megismerkedni: a madarakkal. A vízpartok élővilágának az előző órákon megismert osztályok - rovarok, halak - mellett a madarak is állandó tagjai. A gerinces állatok csoportjába tartoznak. Testüket toll borítja. Tojással szaporodnak. A dinoszauruszokból fejlődhettek ki.

# data[].attributes.attachment_link.description
április 13. kedd A mai órán a baromfi udvart látogatjuk meg! Keresd meg az olvasókönyv 22. oldalát és olvasd el a szöveget! Milyen állatokról olvastál? Húzd alá a szövegben őket! tyúk, kacsa, liba Melyik állítás igaz a tyúkra? Mit olvastál a kacsáról? Melyik nem igaz a libára? Keresd a párját!

# data[].attributes.attachment_link.title
Szerk - Hová tűnt Olaf? - matematika 1. osztály by tozsu19710413 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Szerk - Hová tűnt Olaf? - matematika 1. osztály ✌️ - Escape games

# data[].attributes.attachment_link.description
Ok. 77.o. Oldd meg a Tk. 77./1. feladatát a játék segítségével! Keresd a szavak magyarázatát! Tk.77/2. Kösd a mondat elejét a mondat végéhez! Tk.77/3 Írd meg az Előírt füzet 58.oldalát! Köszönöm a mai munkádat!

# data[].attributes.attachment_link.description
Összeállította Csákiné Pócsik Dóra és Koltai-Tótth Réka Videót vágta Koltai Kristóf Nézd meg mi is történt 1848. március 15-én! Rendezd sorba a nap eseményeit a film alapján! Sétálj végig a a forradalom helyszínein! Rendezd sorba! Az "i" betűre menve megtalálod, melyik épületnél jársz! Ismerkedj meg a kor néhány híres emberével!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To print the story please do so via the link in the story toolbar.

Ma Pécsen folytatjuk képzeletbeli utazásunkat. (Hősiesen bevallom - míg készítettem nektek a sutorit - nagyon jól szórakoztam, hiszen 2020-ban jártam ott. Nézzétek el nekem, hogy kicsit hosszúra sikerült, és így kiránduljatok velem gondolatban!

Nézd meg a kis piktogramokat! Sok művészeti ágazatot is együttesen kultúrának nevezünk.

Korok, társadalmak és egyes tudósok mind különböző módon határozták meg, hogy mi a kultúra.

Röviden úgy fogalmaznám meg neked, hogy anyagi és szellemi értékek összessége.

Olvasd el a szöveget az Ok. 170. oldalán! Készítsd ki a munkafüzetet is a 79. oldalon!

Pécs ókori neve Sopianæ. E latin képzésmódú név vitatott eredetű alapszava („mocsár") minden bizonnyal kapcsolatban van azzal, hogy a Pécs helyén álló római kori város déli oldala akkor lenyúlt a vízjárta, mocsaras rétig. Ez a korábbi feltételezés akkor igazolódott, amikor 1980 táján építkezések során a régészek feltárták Sopianae déli városrészének romjait.

A város felszíne, fekvése:
Déli fele sík, míg az északi része a Mecsek hegység déli lankáira kúszik fel, és völgyeibe nyúlik be. Pécs földrajzi helyzete klimatikus szempontból kiemelkedően kedvező a még ma is jelentősen erdősült terület határán. A fülledt nyári napokon esténként a Mecsekről meginduló légáramlás hűti és tisztítja a város levegőjét.

A város délről nyitott, északról védi a Mecsek vonulata, amely dél felől, a Pécsi-síkság átlag 120-130 méter közötti magasságából hirtelen emelkedik 400-600 méter magasságig. A Nyugati-Mecsekben található Jakab-hegy 592 m magas. A településrészek átlagosan 200-250 m magasságig kúsznak fel a hegy lejtőire.

Mf. 79./2.b. Nevezetes építményei: Ügyelj az intézménynevek helyesírására!

pécsi székesegyház (vártemplom vagy bazilika), Gázi Kászim pasa dzsámija, Pécsi Tudományegyetem, Zsolnay Gyár, Zsolnay Kulturális Negyed (Míves negyed, Alkotó negyed, Gyermek és Családi negyed, Egyetemi negyed) Mecsextrém Park

(Én jártam benne.)
Azok a mecsetek, amelyek jogosultak a pénteki istentisztelet helyszínéül arab néven dzsámi-k.

A pécsi Gázi Kászim pasa dzsámija, hivatalosan Gyertyaszentelő Boldogasszony-templom, hétköznapi nevén belvárosi templom (vagy egyszerűen csak „pécsi dzsámi") a magyarországi török-iszlám építészet legmonumentálisabb alkotása, Pécs egyik jelképe, Európa legészakibb épségben maradt dzsámija, amely ma római katolikus templomként működik. Helyén eredetileg is keresztény templom állt, amelyet Gázi Kászim budai pasa építtetett át dzsámivá az 1560-as években. Eredeti mérete hosszában és szélességében száz lépés.

A Pécsi Tudományegyetem (röviden: PTE)

A pécsi egyetem működését 1367. szeptember 1-én engedélyezte Boldog V. Orbán pápa bullájában, Nagy Lajos magyar király kérésére. Az első magyar egyetem igazi szellemi atyja a korabeli pécsi püspök, Koppenbachi Vilmos volt, aki egyházi hivatala (1361-1374) mellett királyi kápolna ispán és titkos kancellár volt, Nagy Lajos egyik fontos diplomatája és bizalmi embere. A pécsi univerzitást az egyházjog és a latin nyelv megfelelő tanítására szánta elsősorban, hogy a kor magyar diákjainak ne kelljen külföldre utazniuk, ha egyetemre akarnak járni. Vilmos püspök halála után a városban egyetemi szintű képzés nem létezett a 20. század elejéig, a neves és színvonalas káptalani iskola azonban továbbra is fennmaradt. 2015-ben a helyreállított épületben állandó egyetemtörténeti kiállítás nyílt meg, jelentős középkori gótikus szobrászati emlékekkel.

A képen a gyár létképe az 1880-as évek első felében
A pécsi Zsolnay porcelángyár a magyar ipar történetének kiemelkedő, egykor külföldön is jó hírű szereplője. Fénykorát a századfordulón élte, amikor a Kárpát-medence teljes területére szállított építészeti kerámiát, dísztárgyait és porcelánkészleteit pedig (részben a saját fejlesztésű eozinnak köszönhetően) sorra díjazták a világkiállításokon.

Zsolnay Miklós 1852-ben alapította meg a gyár elődjét, a Zsolnay Keménycserép Manufaktúrát, amit 1854-ben idősebb fia, Ignác nevére íratott. Az elárverezéstől Zsolnay Vilmos mentette meg az üzemet, amikor 1865-ben átvette a vezetést Ignác bátyjától. Ő fejlesztette az üzemet világhírű gyárrá.

Alkotó negyed

Az Alkotó Negyed központi épületegyüttese a volt pirogránit üzem. Ebben kapott helyet a Pécsi Ifjúsági Központ Ifjúsági Háza rendezvényterekkel és kapcsolódó vendéglátóhelyekkel. A negyed főtere a Pirogránit tér, amelynek egyik dísze a "cifra kémény".

Gyermek és családi negyed

A gyermek és családi negyedben található az interaktív tudományos-technikai kiállítás, a Planetárium, valamint a Pécsi Galéria. A negyed északnyugati részén található az úgynevezett "Zöld Ház", amely a Bóbita Bábszínház és bábmúzeum épülete.

Egyetemi negyed

Az Egyetemi Negyedben a Pécsi Tudományegyetem Művészeti Kara, a Bölcsészettudományi Kar Kommunikációs és Médiatudományi Tanszéke és a Szociológia Tanszék kapott helyet. Az egyetemi oktatáshoz szükséges termek, műhelyek, illetve menza mellett itt található a Janus Egyetemi Színpad is.

Igaz vagy hamis? Jelöld az igaz állításokat! Mf. 79./3.

A magyarországi városok közül Pécs a harmadik legnagyobb.

Kétezer évvel ezelőtt Sophiane néven ismerték.

Tolna megye székhelye.

Székesegyházát Mátyás király építtette.

Az ókeresztény sírkamrák részei a világörökségnek.

2015-ben elnyerte az Európa Kulturális Fővárosa címet.

Amennyiben még mindig kíváncsi vagy Pécsre, jöjjön egy rövid videó. Tegyünk együtt egy virtuális sétát a városban!

Nézd meg a kis piktogramokat! Sok művészeti ágazatot is együttesen kultúrának nevezünk.

Korok, társadalmak és egyes tudósok mind különböző módon határozták meg, hogy mi a kultúra.

Röviden úgy fogalmaznám meg neked, hogy anyagi és szellemi értékek összessége.

Olvasd el a szöveget az Ok. 170. oldalán! Készítsd ki a munkafüzetet is a 79. oldalon!

Pécs ókori neve Sopianæ. E latin képzésmódú név vitatott eredetű alapszava („mocsár") minden bizonnyal kapcsolatban van azzal, hogy a Pécs helyén álló római kori város déli oldala akkor lenyúlt a vízjárta, mocsaras rétig. Ez a korábbi feltételezés akkor igazolódott, amikor 1980 táján építkezések során a régészek feltárták Sopianae déli városrészének romjait.

A város felszíne, fekvése:
Déli fele sík, míg az északi része a Mecsek hegység déli lankáira kúszik fel, és völgyeibe nyúlik be. Pécs földrajzi helyzete klimatikus szempontból kiemelkedően kedvező a még ma is jelentősen erdősült terület határán. A fülledt nyári napokon esténként a Mecsekről meginduló légáramlás hűti és tisztítja a város levegőjét.

A város délről nyitott, északról védi a Mecsek vonulata, amely dél felől, a Pécsi-síkság átlag 120-130 méter közötti magasságából hirtelen emelkedik 400-600 méter magasságig. A Nyugati-Mecsekben található Jakab-hegy 592 m magas. A településrészek átlagosan 200-250 m magasságig kúsznak fel a hegy lejtőire.

Mf. 79./2.b. Nevezetes építményei: Ügyelj az intézménynevek helyesírására!

pécsi székesegyház (vártemplom vagy bazilika), Gázi Kászim pasa dzsámija, Pécsi Tudományegyetem, Zsolnay Gyár, Zsolnay Kulturális Negyed (Míves negyed, Alkotó negyed, Gyermek és Családi negyed, Egyetemi negyed) Mecsextrém Park

(Én jártam benne.)
Azok a mecsetek, amelyek jogosultak a pénteki istentisztelet helyszínéül arab néven dzsámi-k.

A pécsi Gázi Kászim pasa dzsámija, hivatalosan Gyertyaszentelő Boldogasszony-templom, hétköznapi nevén belvárosi templom (vagy egyszerűen csak „pécsi dzsámi") a magyarországi török-iszlám építészet legmonumentálisabb alkotása, Pécs egyik jelképe, Európa legészakibb épségben maradt dzsámija, amely ma római katolikus templomként működik. Helyén eredetileg is keresztény templom állt, amelyet Gázi Kászim budai pasa építtetett át dzsámivá az 1560-as években. Eredeti mérete hosszában és szélességében száz lépés.

A Pécsi Tudományegyetem (röviden: PTE)

A pécsi egyetem működését 1367. szeptember 1-én engedélyezte Boldog V. Orbán pápa bullájában, Nagy Lajos magyar király kérésére. Az első magyar egyetem igazi szellemi atyja a korabeli pécsi püspök, Koppenbachi Vilmos volt, aki egyházi hivatala (1361-1374) mellett királyi kápolna ispán és titkos kancellár volt, Nagy Lajos egyik fontos diplomatája és bizalmi embere. A pécsi univerzitást az egyházjog és a latin nyelv megfelelő tanítására szánta elsősorban, hogy a kor magyar diákjainak ne kelljen külföldre utazniuk, ha egyetemre akarnak járni. Vilmos püspök halála után a városban egyetemi szintű képzés nem létezett a 20. század elejéig, a neves és színvonalas káptalani iskola azonban továbbra is fennmaradt. 2015-ben a helyreállított épületben állandó egyetemtörténeti kiállítás nyílt meg, jelentős középkori gótikus szobrászati emlékekkel.

A képen a gyár létképe az 1880-as évek első felében
A pécsi Zsolnay porcelángyár a magyar ipar történetének kiemelkedő, egykor külföldön is jó hírű szereplője. Fénykorát a századfordulón élte, amikor a Kárpát-medence teljes területére szállított építészeti kerámiát, dísztárgyait és porcelánkészleteit pedig (részben a saját fejlesztésű eozinnak köszönhetően) sorra díjazták a világkiállításokon.

Zsolnay Miklós 1852-ben alapította meg a gyár elődjét, a Zsolnay Keménycserép Manufaktúrát, amit 1854-ben idősebb fia, Ignác nevére íratott. Az elárverezéstől Zsolnay Vilmos mentette meg az üzemet, amikor 1865-ben átvette a vezetést Ignác bátyjától. Ő fejlesztette az üzemet világhírű gyárrá.

Alkotó negyed

Az Alkotó Negyed központi épületegyüttese a volt pirogránit üzem. Ebben kapott helyet a Pécsi Ifjúsági Központ Ifjúsági Háza rendezvényterekkel és kapcsolódó vendéglátóhelyekkel. A negyed főtere a Pirogránit tér, amelynek egyik dísze a "cifra kémény".

Gyermek és családi negyed

A gyermek és családi negyedben található az interaktív tudományos-technikai kiállítás, a Planetárium, valamint a Pécsi Galéria. A negyed északnyugati részén található az úgynevezett "Zöld Ház", amely a Bóbita Bábszínház és bábmúzeum épülete.

Egyetemi negyed

Az Egyetemi Negyedben a Pécsi Tudományegyetem Művészeti Kara, a Bölcsészettudományi Kar Kommunikációs és Médiatudományi Tanszéke és a Szociológia Tanszék kapott helyet. Az egyetemi oktatáshoz szükséges termek, műhelyek, illetve menza mellett itt található a Janus Egyetemi Színpad is.

Igaz vagy hamis? Jelöld az igaz állításokat! Mf. 79./3.

A magyarországi városok közül Pécs a harmadik legnagyobb.

Kétezer évvel ezelőtt Sophiane néven ismerték.

Tolna megye székhelye.

Székesegyházát Mátyás király építtette.

Az ókeresztény sírkamrák részei a világörökségnek.

2015-ben elnyerte az Európa Kulturális Fővárosa címet.

Amennyiben még mindig kíváncsi vagy Pécsre, jöjjön egy rövid videó. Tegyünk együtt egy virtuális sétát a városban!

# data[].attributes.attachment_link.description
Ma Pécsen folytatjuk képzeletbeli utazásunkat. (Hősiesen bevallom - míg készítettem nektek a sutorit - nagyon jól szórakoztam, hiszen 2020-ban jártam ott. Nézzétek el nekem, hogy kicsit hosszúra sikerült, és így kiránduljatok velem gondolatban! Pécs megyei jogú város. Magyarország délnyugati részén, az ország ötödik legnagyobb települése Budapest, Debrecen, Szeged és Miskolc után.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To print the story please do so via the link in the story toolbar.

A magyar költészet napját Magyarországon 1964 óta április 11-én József Attila születésnapján ünneplik.

JÓZSEF ATTILA ÉLETE

Budapesten született, 1905. április 11-én.

Apja szappanfőző munkás volt

József Attila édesapja Josifu Aron, magyarítva József Áron szappanfőző munkás volt, édesanyja Pőcze Borbála szabadszállási parasztlány. A családfőnek 1908-ban nyoma veszett, úgy tudták kivándorolt Amerikába, ám valójában Romániába ment. A kis Attila ekkor volt 3 éves. A család szegényes körülmények között élt, édesanyja mosónőként dolgozott, napszámos munkát vállalt, hogy eltartsa három gyerekét. Valójában Attila hatodik gyerekként született, de születésekor már csak két nővére élt, Eta és Jolán. Gyermekvédő Liga 1910-ben Eta nővérével Gombai Ferenc parasztgazdához adta nevelésre Öcsödre, nevelőszülei Pistának hívták. Az ellátás fejében a házimunkában segédkeztek. Csak két évig maradtak náluk, 1912-ben visszatértek Budapestre, a Ferencvárosban éltek. Édesanyja 1919-ben rákban meghalt, ezután nővére, Jolán férje, Makai Ödön lett a gyámja, neki köszönhetően vontatógőzösökön szolgált.

17 éves volt első verseskötete megjelenésekor.

1937. december 3-án a balatonszárszói vasútállomáson a tehervonat elé vetette magát.

József Attila nemzetközi szinten a legismertebb a modern magyar költők közül. Verseit számos nyelvre lefordították, műveit a világ számos országában tanítják irodalom órákon.

József Attila 1934-ben írta a Mama című versét. Olvasókönyvünk 100. oldalán megtalálod, amit könyv nélkül meg is kell tanulnod! A 100. és 101. oldalon nézegesd meg a József Attila életével kapcsolatos képeket!

HÁZI FELADAT
A tankönyv 102. - 105.oldalán találod a költészet napjához kapcsolódó MAGAZIN versválogatását. Olvasgasd és válassz ki egyet, készíts rajzot hozzá a füzetedbe!

A magyar költészet napját Magyarországon 1964 óta április 11-én József Attila születésnapján ünneplik.

JÓZSEF ATTILA ÉLETE

Budapesten született, 1905. április 11-én.

Apja szappanfőző munkás volt

József Attila édesapja Josifu Aron, magyarítva József Áron szappanfőző munkás volt, édesanyja Pőcze Borbála szabadszállási parasztlány. A családfőnek 1908-ban nyoma veszett, úgy tudták kivándorolt Amerikába, ám valójában Romániába ment. A kis Attila ekkor volt 3 éves. A család szegényes körülmények között élt, édesanyja mosónőként dolgozott, napszámos munkát vállalt, hogy eltartsa három gyerekét. Valójában Attila hatodik gyerekként született, de születésekor már csak két nővére élt, Eta és Jolán. Gyermekvédő Liga 1910-ben Eta nővérével Gombai Ferenc parasztgazdához adta nevelésre Öcsödre, nevelőszülei Pistának hívták. Az ellátás fejében a házimunkában segédkeztek. Csak két évig maradtak náluk, 1912-ben visszatértek Budapestre, a Ferencvárosban éltek. Édesanyja 1919-ben rákban meghalt, ezután nővére, Jolán férje, Makai Ödön lett a gyámja, neki köszönhetően vontatógőzösökön szolgált.

17 éves volt első verseskötete megjelenésekor.

1937. december 3-án a balatonszárszói vasútállomáson a tehervonat elé vetette magát.

József Attila nemzetközi szinten a legismertebb a modern magyar költők közül. Verseit számos nyelvre lefordították, műveit a világ számos országában tanítják irodalom órákon.

József Attila 1934-ben írta a Mama című versét. Olvasókönyvünk 100. oldalán megtalálod, amit könyv nélkül meg is kell tanulnod! A 100. és 101. oldalon nézegesd meg a József Attila életével kapcsolatos képeket!

HÁZI FELADAT
A tankönyv 102. - 105.oldalán találod a költészet napjához kapcsolódó MAGAZIN versválogatását. Olvasgasd és válassz ki egyet, készíts rajzot hozzá a füzetedbe!

# data[].attributes.attachment_link.description
A magyar költészet napját Magyarországon 1964 óta április 11-én József Attila születésnapján ünneplik. JÓZSEF ATTILA ÉLETE Budapesten született, 1905. április 11-én. Apja szappanfőző munkás volt József Attila édesapja Josifu Aron, magyarítva József Áron szappanfőző munkás volt, édesanyja Pőcze Borbála szabadszállási parasztlány. A családfőnek 1908-ban nyoma veszett, úgy tudták kivándorolt Amerikába, ám valójában Romániába ment.

# data[].attributes.attachment_link.title
MATHEMATICS QUIZ by ndkriszti74 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about MATHEMATICS QUIZ ✌️ - Quizzes

# data[].attributes.attachment_link.description
FELADAT Egy egyszerű bemelegítő feladattal készültem a Wordwall oldalon. Számolj pontosan! Nézd meg a mellékelt ismétlő videót az írásbeli osztásról! 2. FELADAT Nyisd ki a munkafüzeted az 50. oldalon. Oldd meg az 1. feladatot! Lépések: Becsüld meg, hány jegyű lesz a hányados! Számolj! Ellenőrizz alatta írásbeli szorzással! Küldd vissza a kész munkádat!

# data[].attributes.attachment_link.description
Igaz, vagy hamis? . Egyszerre 2 liter vizet tudok lenyelni. . A vödörbe több folyadék fél el, mint az ásványvizes flakonba. . Egy cumisüvegbe feleannyi folyadék fér, mint a tejesdobozba. . 100 darab literes palackkal lehet teletölteni az egy hektoliteres hordót.

# data[].attributes.attachment_link.description
Kösd össze az ellentéteket! Mit jelent a szólás: fordult a kocka? Mit jelent a szólás: lógatta a lábát? Mit jelent a szólás: kopogott a szeme? Nézd meg a mesét! Ennek a végén a hangya jóságosabb lesz. :-) Remélem tetszett a mese! :-) Puszi: Gabi

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To print the story please do so via the link in the story toolbar.

Nyelvtan, szövegértés, olvasás, matematika, környezet, ének feladatokkal.

Oldd meg a szöveghez tartozó feladatokat! A szöveggel kapcsolatosan fogjuk ismételni a kijelentő, kérdő mondatokat, a szorzó- és bennfoglaló táblákat, fejlesztjük a szövegértésünket és énekelünk is kicsit! Csak az olvasókönyvre lesz szükséged! JÓ MUNKÁT KÍVÁNOK!:-)

Nyisd ki az olvasókönyved a 75. oldalon és olvasd el egyszer hangosan Tompa Mihály: A pitypang meséje című történetét!

Kik a történet szereplői?

tündér, rózsa, viola, pitypang, tulipán, százszorszép, liliom

manó, rózsa, viola, pitypang, estike, tulipán, szegfű

tündér, rózsa, viola, százszorszép, liliom, estike, pitypang

Válaszolj a kérdésekre a mese alapján!
Miután elvégezted a feladatot, olvasd el a kérdéseket számsorrendben, a válaszaikkal együtt!

5. Hol látta meg a pitypangot a tündér? Azért, mert távol élt a hazájától, honvágya volt.

3. Mit kért a százszorszép és a liliom? A bolyhos termésbóbitáknak szárnyat adott, hogy a szél elrepítse őket a régi hazájukba is.

8. Hogyan segített a tündér a pitypangon? Az édes illatát.

7. Miért volt bánatos a pitypang? Töviseket és élesebb kardokat.

1. Hány kérdést tett fel a virágok tündére? Azért, mert a virágok sokat panaszkodtak, kényeskedtek.

2. Mit irigyelt a rózsa a violától? Az út szélén a porban.

6. Kívánt-e valamit a pitypang? Nem, csak ingatta a fejét, hogy nincs sem kérése, sem panasza.

ISMÉTELJÜK ÁT A KIJELENTŐ ÉS A KÉRDŐ MONDATRÓL TANULTAKAT!
-Beszédünk, írásunk szavakból, mondatokból tevődik össze. A szövegek egymáshoz értelmileg kapcsolódó mondatokból állnak.

-Minden mondatot NAGYBETŰVEL kezdünk!

-A szavakat a mondaton belül külön írjuk!

-A mondatok végére mindig írásjelet teszünk!

-A kijelentő mondat: közöl, kijelent, megállapít! Végére pontot (.) teszünk!

-A kérdő mondat: kérdez, kér, érdeklődik! Végére kérdőjelet (?) teszünk!

Tudtad?

A pitypangnak sokféle gyógyhatása van. Mézet, teát, szörpöt készítenek belőle, sőt még salátákhoz, ételek készítéséhez is használják.

Nézd meg a videót!

Nézd meg a történetet egy különleges feldolgozásban, ahol kavicsokkal jelenítik meg a történetet!

Jutalmul a sok munkádért hallgasd meg Pitypang és gazdája Lili meséjét! :-)

Nagyon szuperül dolgoztál, megdicsérlek! Remélem tetszettek a feladatok és a mese is!

Házi feladat: Olvasd el a mesét még kétszer otthon!

Köszönöm a munkádat!

Puszillak: Orsi néni :-)

Oldd meg a szöveghez tartozó feladatokat! A szöveggel kapcsolatosan fogjuk ismételni a kijelentő, kérdő mondatokat, a szorzó- és bennfoglaló táblákat, fejlesztjük a szövegértésünket és énekelünk is kicsit! Csak az olvasókönyvre lesz szükséged! JÓ MUNKÁT KÍVÁNOK!:-)

Nyisd ki az olvasókönyved a 75. oldalon és olvasd el egyszer hangosan Tompa Mihály: A pitypang meséje című történetét!

Kik a történet szereplői?

tündér, rózsa, viola, pitypang, tulipán, százszorszép, liliom

manó, rózsa, viola, pitypang, estike, tulipán, szegfű

tündér, rózsa, viola, százszorszép, liliom, estike, pitypang

Válaszolj a kérdésekre a mese alapján!
Miután elvégezted a feladatot, olvasd el a kérdéseket számsorrendben, a válaszaikkal együtt!

5. Hol látta meg a pitypangot a tündér? Azért, mert távol élt a hazájától, honvágya volt.

3. Mit kért a százszorszép és a liliom? A bolyhos termésbóbitáknak szárnyat adott, hogy a szél elrepítse őket a régi hazájukba is.

8. Hogyan segített a tündér a pitypangon? Az édes illatát.

7. Miért volt bánatos a pitypang? Töviseket és élesebb kardokat.

1. Hány kérdést tett fel a virágok tündére? Azért, mert a virágok sokat panaszkodtak, kényeskedtek.

2. Mit irigyelt a rózsa a violától? Az út szélén a porban.

6. Kívánt-e valamit a pitypang? Nem, csak ingatta a fejét, hogy nincs sem kérése, sem panasza.

ISMÉTELJÜK ÁT A KIJELENTŐ ÉS A KÉRDŐ MONDATRÓL TANULTAKAT!
-Beszédünk, írásunk szavakból, mondatokból tevődik össze. A szövegek egymáshoz értelmileg kapcsolódó mondatokból állnak.

-Minden mondatot NAGYBETŰVEL kezdünk!

-A szavakat a mondaton belül külön írjuk!

-A mondatok végére mindig írásjelet teszünk!

-A kijelentő mondat: közöl, kijelent, megállapít! Végére pontot (.) teszünk!

-A kérdő mondat: kérdez, kér, érdeklődik! Végére kérdőjelet (?) teszünk!

Tudtad?

A pitypangnak sokféle gyógyhatása van. Mézet, teát, szörpöt készítenek belőle, sőt még salátákhoz, ételek készítéséhez is használják.

Nézd meg a videót!

Nézd meg a történetet egy különleges feldolgozásban, ahol kavicsokkal jelenítik meg a történetet!

Jutalmul a sok munkádért hallgasd meg Pitypang és gazdája Lili meséjét! :-)

Nagyon szuperül dolgoztál, megdicsérlek! Remélem tetszettek a feladatok és a mese is!

Házi feladat: Olvasd el a mesét még kétszer otthon!

Köszönöm a munkádat!

Puszillak: Orsi néni :-)

# data[].attributes.attachment_link.description
Nyelvtan, szövegértés, olvasás, matematika, környezet, ének feladatokkal. Nyisd ki az olvasókönyved a 75. oldalon és olvasd el egyszer hangosan Tompa Mihály: A pitypang meséje című történetét! Hallgasd meg, énekeld el ezt a kis dalocskát a pitypangról! Hallgasd meg Szabó T. Anna gyönyörű versét! Nézd meg ezt a videót, a pitypang virág nyílásáról (természetesen ez egy felgyorsított felvétel)!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kedves harmadikosok!Ha visszatérünk az iskolába egy versenyen mérhetitek össze tudásotokat! Ehhez küldök most nektek gyakorló feladatokat. A kezdéshez kattintsatok a medve fejére! Jó fejtörést nektek!Anna néni

Kattints a nyílra és oldd meg a fejtörőket!

Gratulálok! Profi vagy!

# data[].attributes.attachment_link.title
Versenyfeladatok, fejtörők 3.o. matek by Sára Novák on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Kedves harmadikosok!Ha visszatérünk az iskolába egy versenyen mérhetitek össze tudásotokat! Ehhez küldök most nektek gyakorló feladatokat. A kezdéshez kattintsatok a medve fejére! Jó fejtörést nektek!Anna néni Kattints a nyílra és oldd meg a fejtörőket! Gratulálok! Profi vagy!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To print the story please do so via the link in the story toolbar.

copy of "Copy of Hónapról hónapra" by

Present Share

...

Maradjunk még az időnél, kalandozzunk az évszakok, hónapok között!

Olvasókönyvre, füzetre lesz szükséged! Ne felejts el óraszámot, dátumot és címet írni!

1. Ma a füzettel kezdünk!

Írd fel a születési dátumodat!

Aztán alá a család többi tagjáét is!

Legvégén pedig keresd ki a naptárból, hogy a családban kinek, mikor van a névnapja!

Az adatokat egymás alá írd és jegyezd föl mellé, hogy adott dátum, melyik évszakban van!

2. Legyen egy nagyon egyszerű játék!

3. Jegyezd meg!

Ha még eddig nem tudtad!

1 év = 4 évszak = 12 hónap = 52 hét = 365 vagy 366 nap.

1 hónap = kb. 4 hét = 28 - 29 - 30 - 31 nap

1 hét = 7 nap

1 nap = 24 óra

4. Hallgasd meg a dalt, majd oldd meg a kvízt!

Nem árt többször is meghallgatni!

december divatos a mennydörgés

augusztus zordon, bunda van a fákon

január foltot hagy a télikabáton

március néha színleli a jókedvet

február friss lekvárt csurgat a kenyérre

szeptember a legszelídebb hónap

július sokaknak fázik a füle

október záporral nyakon önt

április varjúszárnyon szálldosnak a hópelyhek

június lelopja a vándor köpenyét

6. Lássuk, mennyire ismered a hónapokat! Nem olyan könnyű, figyelmesen olvass!

7. Írd le a hónapok nevét a helyes sorrendben a füzetedbe!

Figyelj! A hónapok nevét kis kezdőbetűvel írjuk!

8. Nyisd ki az olvasókönyvedet a 64-65. oldalon!

Olvasd el figyelmesen Varró Dániel Maszat-hegyi naptár című versét!

A következő feladatnál szükséged lesz rá!

9. Na, figyeltél jól??

10. Ma megint a füzeted képét kérem! És aki megoldott mindent, az tudja, hogy volt még valami!

Íme a jutalmad!

Ráérsz megnézni a hétvégén is, de mivel elég hosszú, ne tanulás után állj neki! Akár együtt is nézheti a család!

Remélem tetszeni fog!

Bibliography

https://learningapps.org/display?v=p7xp5iccc21

https://learningapps.org/display?v=pgv9gm8p321

https://youtu.be/lAiClxcQLgk

https://learningapps.org/display?v=pwkt4i6ik21

https://www.youtube.com/watch?v=XuynA4lQRCI

Maradjunk még az időnél, kalandozzunk az évszakok, hónapok között!

Olvasókönyvre, füzetre lesz szükséged! Ne felejts el óraszámot, dátumot és címet írni!

1. Ma a füzettel kezdünk!

Írd fel a születési dátumodat!

Aztán alá a család többi tagjáét is!

Legvégén pedig keresd ki a naptárból, hogy a családban kinek, mikor van a névnapja!

Az adatokat egymás alá írd és jegyezd föl mellé, hogy adott dátum, melyik évszakban van!

2. Legyen egy nagyon egyszerű játék!

3. Jegyezd meg!

Ha még eddig nem tudtad!

1 év = 4 évszak = 12 hónap = 52 hét = 365 vagy 366 nap.

1 hónap = kb. 4 hét = 28 - 29 - 30 - 31 nap

1 hét = 7 nap

1 nap = 24 óra

4. Hallgasd meg a dalt, majd oldd meg a kvízt!

Nem árt többször is meghallgatni!

december divatos a mennydörgés

augusztus zordon, bunda van a fákon

január foltot hagy a télikabáton

március néha színleli a jókedvet

február friss lekvárt csurgat a kenyérre

szeptember a legszelídebb hónap

július sokaknak fázik a füle

október záporral nyakon önt

április varjúszárnyon szálldosnak a hópelyhek

június lelopja a vándor köpenyét

6. Lássuk, mennyire ismered a hónapokat! Nem olyan könnyű, figyelmesen olvass!

7. Írd le a hónapok nevét a helyes sorrendben a füzetedbe!

Figyelj! A hónapok nevét kis kezdőbetűvel írjuk!

8. Nyisd ki az olvasókönyvedet a 64-65. oldalon!

Olvasd el figyelmesen Varró Dániel Maszat-hegyi naptár című versét!

A következő feladatnál szükséged lesz rá!

9. Na, figyeltél jól??

10. Ma megint a füzeted képét kérem! És aki megoldott mindent, az tudja, hogy volt még valami!

Íme a jutalmad!

Ráérsz megnézni a hétvégén is, de mivel elég hosszú, ne tanulás után állj neki! Akár együtt is nézheti a család!

Remélem tetszeni fog!

Bibliography

https://learningapps.org/display?v=p7xp5iccc21

https://learningapps.org/display?v=pgv9gm8p321

https://youtu.be/lAiClxcQLgk

https://learningapps.org/display?v=pwkt4i6ik21

https://www.youtube.com/watch?v=XuynA4lQRCI

# data[].attributes.attachment_link.description
2021.04.09. Maradjunk még az időnél, kalandozzunk az évszakok, hónapok között! Olvasókönyvre, füzetre lesz szükséged! Ne felejts el óraszámot, dátumot és címet írni! 1. Ma a füzettel kezdünk! Írd fel a születési dátumodat! Aztán alá a család többi tagjáét is! Legvégén pedig keresd ki a naptárból, hogy a családban kinek, mikor van a névnapja!

# data[].attributes.attachment_link.description
Kezdjük egy kis játékkal! Ez segíti a 70. /1-es feladat megoldását. Jöhet még egy játék ?!?! :) Ez segíti a 70. /2-es feladat megoldását. Ez a játék segíti a 70. /3-es feladat megoldását. Olvasd el az 1. részt! Milyen madár szeretett volna lenni a kisfiú? Miért szeretett volna a kisfiú fecske lenni?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
186. óra2021. április 09.

Új betű tanulása: zs

ellenőrzés

Melyik kép nevében hallod az zs hangot? Kattints rá!

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

el-le-nőr-zés

Nem, nem!

Hol hallod azs hangot: a szó elején, benne vagy a végén?

zső zse zsó zsi zsá zsú

tő te tó ti tá

nyő nye nyó nyi nyá

Olvasd el a sorokat!

jő je jó ji já jú

zső zse zsó zsi zsú

bő be bó bi bú

Olvasd el a sorokat!

ellenőrzés

jó-zsi

zsu-zsa

de-zső

zsa-ni

Er-zsi

zsi-ga

zsó-fi-a

zsolt

zsom-bor

gyön-gyi

Nézd meg jobban!

Ki írta le a nevét? Fiú vagy lány? Kattints a kérdőjelre és válaszd ki!

non

50

zse-lé

zsa-lu

re-zsó

zsong-lőr

dé-zsa

va-rázs-ló

Vezesd a zsiráfot a szóhoz tartozó képekhez!

?

Nem jó! Kezdd újra!

Nem a rezsó.

Nem a dézsa.

Nem a mozsár.

Nem a rozs.

Nem a zsalu.

Nem a mázsa.

Gondoltam egy képre. Kattints a nagyítóra, majd a képre!

re-zsó

rizs

kí-gyó

kagy-ló

vö-rös-begy

da-rázs

vizs-la

légy

má-zsa

gyík

zsi-ráf

meggy

ró-zsa

mo-gyo-ró

rozs

dé-zsa

zsa-lu

mo-zsár

Kattintással válaszd ki az állatokat!(8-at fogsz találni)

re-zsó

rizs

má-zsa

meggy

rozs

dé-zsa

zsa-lu

mo-zsár

ró-zsa

mo-gyo-ró

Kattintással válaszd ki a növényeket!

re-zsó

má-zsa

zsa-lu

mo-zsár

dé-zsa

Kattints a hangszóróra, majd keresd meg a meghatározáshoz tartozó szót, és húzd a zsiráf foltjára!

Radírozd le az oldalt, majd írd le a képek neveit a kék füzetedbe!

A mai borítékos feladatot itt találjátok

Nagyon ügyesek voltatok, a jutalom egy kis vicces videó:

# data[].attributes.attachment_link.title
Zs betű tanulása by ktucsi73 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Mi a mese tanulsága? Mit kell ebből megtanulnod? Mi a mese tanulsága? Mit kell ebből megjegyezned? Mi a mese tanulsága? Mit kell ebből megjegyezned? Hogyan fejeznéd be a mondatot? Soha ne tegyél fel az internetre olyan fotót, amin A felső sorban egy-egy játékot találsz, míg az alsó sorban további videókat tekinthetsz meg a témához kapcsolódóan.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kedves Gyerekek! A mai óránkon a magyar tavakban, folyókban előforduló halfajtákról fogunk tanulni, de biztos vagyok benne, hogy néhányan - főleg a nagy horgászok - már sok mindent tudnak róluk.

Gerinces állatok. Három testtájuk van: fej, törzs, farok. Kopoltyúval lélegeznek, nem tüdővel. Ikrákkal szaporodnak.

Tudtad?

Nagyon sokan szeretik a kaviárt, ami nem más, mint halikra. Két alapfajtája lehet: a fekete és a vörös. Rendkívül borsos ára van.

A halaknak alkalmazkodniuk kellett a vízi életmódhoz:

Nyálkás bőr borítja testüket (csupasz, pikkelyes is lehet).

Úszóik segítségével mozognak.

Az úszóhólyag a süllyedést és emelkedést segíti.

A lassú folyású vizekben, tavakban szeret élni.

Növényevő (fogyaszt rovarlárvákat is).

Ikrákkal szaporodik (akár 4-5 ezer ikrát is lerak).

Nézd meg ezt a videót a pontyok táplálkozásáról! Teli van érdekességekkel!

Szinte minden vízben megél.

Hosszúkás teste van, mely erős, finoman pikkelyezett.

Nagy feje van, szája a kacsacsőrhöz hasonlít.

Nagyon jól lát a vízben.

Ragadozó (halakat, békákat, vízmadarakat fogyaszt).

Ikrákkal szaporodik (15-30 nap múlva kelnek ki az ivadékok).

Télen sem pihen.

A sekély, dús növényzetű tavakat, holtágakat kedveli.

Zömök teste oldalról lapított, apró pikkelyek borítják. Kicsi a feje.

Nagyon jól tud alkalmazkodni.

Vízi növényekkel, rovarokkal táplálkozik.

Ikráit sekély vizekben rakja le (3-7 nap a kikelés).

Ha megnyitod az oldalt, a képen látható szófelhőben 20 Magyarországon is előforduló halfajtát rejtettem el! Keresd meg őket egy ötösért, és gyűjtsd ki egy külön lapra!

# data[].attributes.attachment_link.description
Kedves Gyerekek! A mai óránkon a magyar tavakban, folyókban előforduló halfajtákról fogunk tanulni, de biztos vagyok benne, hogy néhányan - főleg a nagy horgászok - már sok mindent tudnak róluk. Gerinces állatok. Három testtájuk van: fej, törzs, farok. Kopoltyúval lélegeznek, nem tüdővel. Ikrákkal szaporodnak.

# data[].attributes.attachment_link.title
TMA: A melléknév 3.o. by tabajdim on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about TMA: A melléknév 3.o. ✌️ - Personalized

# data[].attributes.attachment_link.title
Időmérés matematika 3. osztály by Madarászné Mizser Márta on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Időmérés matematika 3. osztály ✌️ - Personalized

# data[].attributes.attachment_link.description
Oldd meg a következő feladatokat! Figyeld meg jól a feladatokhoz kapott betűket, mert még fontos szerepük lesz! Gyűjtsd össze őket! 1. Nézd meg a videót és végezd el a benne kért feladatokat! Jegyezd fel majd a kapott betűt! 2. Igaz vagy Hamis a következő állítás? 6 + 7 - 2 = 15 3.

# data[].attributes.attachment_link.description
Hétszínvarázs OK. 48., ML. 66., SZÉF 39. Fejtsd meg a találós kérdéseket! A mai olvasmányunkat is Móra Ferenc írta. MÓRA FERENC író, költő Kiskunfélegyházán egy szegény családba született 141 évvel ezelőtt. Édesapja szűcsmester volt, édesanyja kenyérsütő asszony. Tanárként rövid ideig tanította a földrajz és természetrajz tantárgyakat egy kis faluban.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To print the story please do so via the link in the story toolbar.

1863 - 1922. Az író Egerben, egy várhoz közeli házban élt 1897 és 1922 között. Itt született az Egri csillagok című műve, mely először folyóirat-folytatásokban jelent meg, majd 1901-ben könyvben is kiadták. A "hazaszeretet regénye" a XVI. század törökellenes harcainak állít emléket.

A keménykezű Mátyás király halála után, az ország egyre jobban elszegényedett. A főurak nem törődtek a hazával, csak a saját gazdagodásukkal. Délen újra megjelentek a törökök, és Mohácsnál újra támadtak 1526-ban. Az akkori király, II. Lajos, hiába hívta hadba a nagyurakat, ők nem mentek és nem is segítettek. A mohácsi csatamezőn a maradék magyar katona és a törökök összecsaptak, ahol a két órás csatában a magyarok súlyos vereséget szenvedtek. II. Lajos király is meghalt. Ezután a török sorra támadta meg várainkat, s így jutottak Egerig.

Nézd meg a videót, mely az ostrom előzményeit és Eger várát mutatja be.

1552. szeptember 9-én a törökök ostrom alá vette Eger várát. Dobó István várkapitány és az általa vezetett maroknyi sereg a magyar hadtörténet egyik legnagyobb csatáját vívta. Az egriek megvédték a várat az ostrom során, a törökök október 17-én elvonultak Eger alól.

A történelmi eseményből regény lett, a regényből kalandfilm. Nézd meg ezt a filmjelenetet!

A harc során a nők fontos szerepet töltöttek be. A sebesültek ellátása a védők kiszogálása(etetés, itatás...stb...) Amikor már a védők nagy része elesett vagy súlyosan megsebesült, ők álltak ki a falakra is, és harcoltak. A többi nő forralta a vizet, olvasztotta az olmot, szurkot amivel a feltörő törököket leöntötték.

HŐSÖK voltak!

Ezt festette meg Székely Bertalan is. A kép címe: Egri nők.

Házi feladat!

Elolvasni még legalább 2-szer az olvasmányt!

A füzetedbe pedig másold le az eskü szövegét! (Esküszöm, hogy.......... Isten engem úgy segéljen!)

Egy kis plusz érdekesség!

A történelmi eseményből, Gárdonyi Géza regénye alapján kalandfilm is készült 1968-ban. Ehhez Pilisborosjenőn építettek fel egy "hamis" Egri várat.

Nagyon sok szereplőre volt szükség, így a közelben lévő katonaságot kérték fel, hogy játsszák el a katonák a hatalmas török sereget. Nagyon meleg volt, de a katonák nem vehették le a katonai ruhájukat, s így arra kellett a török jelmezt felvenniük.

Nagyon nehéz napjaik voltak, de egy valaminek nagyon örültek, mert nem kellett nekik borotválkozni. Köztudott, hogy akatonáknak mindennap borotválkozni kellett.

S honnan tudom mindenzt?

A párom édesapja, Öcsi papa is akkor volt katona, s így szerepelhetett a filmben. Egész életében nagyon büszke volt erre, s mmindenkinek ugyanúgy büszkén mutogatta, az erre az alkalomra kapott emléklapot is. :)

Remélem kedvet adtam ahhoz, hogy majd felsőben elolvasd magát a regényt is!

1863 - 1922. Az író Egerben, egy várhoz közeli házban élt 1897 és 1922 között. Itt született az Egri csillagok című műve, mely először folyóirat-folytatásokban jelent meg, majd 1901-ben könyvben is kiadták. A "hazaszeretet regénye" a XVI. század törökellenes harcainak állít emléket.

A keménykezű Mátyás király halála után, az ország egyre jobban elszegényedett. A főurak nem törődtek a hazával, csak a saját gazdagodásukkal. Délen újra megjelentek a törökök, és Mohácsnál újra támadtak 1526-ban. Az akkori király, II. Lajos, hiába hívta hadba a nagyurakat, ők nem mentek és nem is segítettek. A mohácsi csatamezőn a maradék magyar katona és a törökök összecsaptak, ahol a két órás csatában a magyarok súlyos vereséget szenvedtek. II. Lajos király is meghalt. Ezután a török sorra támadta meg várainkat, s így jutottak Egerig.

Nézd meg a videót, mely az ostrom előzményeit és Eger várát mutatja be.

1552. szeptember 9-én a törökök ostrom alá vette Eger várát. Dobó István várkapitány és az általa vezetett maroknyi sereg a magyar hadtörténet egyik legnagyobb csatáját vívta. Az egriek megvédték a várat az ostrom során, a törökök október 17-én elvonultak Eger alól.

A történelmi eseményből regény lett, a regényből kalandfilm. Nézd meg ezt a filmjelenetet!

A harc során a nők fontos szerepet töltöttek be. A sebesültek ellátása a védők kiszogálása(etetés, itatás...stb...) Amikor már a védők nagy része elesett vagy súlyosan megsebesült, ők álltak ki a falakra is, és harcoltak. A többi nő forralta a vizet, olvasztotta az olmot, szurkot amivel a feltörő törököket leöntötték.

HŐSÖK voltak!

Ezt festette meg Székely Bertalan is. A kép címe: Egri nők.

Házi feladat!

Elolvasni még legalább 2-szer az olvasmányt!

A füzetedbe pedig másold le az eskü szövegét! (Esküszöm, hogy.......... Isten engem úgy segéljen!)

Egy kis plusz érdekesség!

A történelmi eseményből, Gárdonyi Géza regénye alapján kalandfilm is készült 1968-ban. Ehhez Pilisborosjenőn építettek fel egy "hamis" Egri várat.

Nagyon sok szereplőre volt szükség, így a közelben lévő katonaságot kérték fel, hogy játsszák el a katonák a hatalmas török sereget. Nagyon meleg volt, de a katonák nem vehették le a katonai ruhájukat, s így arra kellett a török jelmezt felvenniük.

Nagyon nehéz napjaik voltak, de egy valaminek nagyon örültek, mert nem kellett nekik borotválkozni. Köztudott, hogy akatonáknak mindennap borotválkozni kellett.

S honnan tudom mindenzt?

A párom édesapja, Öcsi papa is akkor volt katona, s így szerepelhetett a filmben. Egész életében nagyon büszke volt erre, s mmindenkinek ugyanúgy büszkén mutogatta, az erre az alkalomra kapott emléklapot is. :)

Remélem kedvet adtam ahhoz, hogy majd felsőben elolvasd magát a regényt is!

# data[].attributes.attachment_link.description
Olvasmány feldolgozása Gárdonyi Géza 1863 - 1922. Az író Egerben, egy várhoz közeli házban élt 1897 és 1922 között. Itt született az Egri csillagok című műve, mely először folyóirat-folytatásokban jelent meg, majd 1901-ben könyvben is kiadták. A "hazaszeretet regénye" a XVI. század törökellenes harcainak állít emléket.

# data[].attributes.attachment_link.description
Melyik szólást mikor használjuk? Kösd össze őket! Így rajzolj csacsit! :-) Ügyes voltál! :-) Puszi: Gabi

# data[].attributes.attachment_link.description
Olvasd fel hangosan a mesét! Hallgasd meg a mesét! :-) Szépen dolgoztál! Puszi: Gabi

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To print the story please do so via the link in the story toolbar.

Itt a tavasz, a természet újra teljes pompájában virít. Sorra nyílnak a szebbnél szebb illatos tavaszi virágok

gólyahír

Nyirkos területeken, nedves, magas talajvíz-állású réteken, patakpartokon él

Évelő, márciustól május végéig virágzik

15-60 centiméter magas lágyszárú Gyökérzete bojtos.

Egyszerű, enyhén karéjos, sötézöld levei fényesek, vese alakúak, kerekdedek, szélük csipkés vagy hegyes fogas a száron szórtan helyezkednek el.

Virágai 3-5 centiméter átmérőjű élénksárga, sötétsárga színü

hóvirág

Élőhelyei a lombos erdők, cserjések, ritkábban fenyvesek. Földalatt van 1-2 cm átmérőjű hagymája, amelyből két hosszúkás levél hajt ki az ősz, vagy a tél végén. A hagymából egy virágzó szár nő ki, amely egy virágot hordoz. A virág jellegzetessége a három nagy, hófehér külső szirom és három kisméretű, belső amelyeken zöld foltok vannak.

jácint

Kerti növény, a napsütéses vagy kissé árnyékos helyeket, a jó vízelvezetésű de nem száraz talajt kedveli,

Lágyszárú ,20-35 cm (néha 45 cm) magasra nő.

Föld alatt van hagymája, melynek 3-7 cm az átmérője. Levelei szálasak, 15-35 cm hosszúak és 1-3 cm szélesek, puha, nedvdús szerkezetűek. Füzérvirágzatán akár 50 illatos lila, fehér, vagy rózsaszín virág található csöves, hatszirmú sziromlevéllel.

gyöngyvirág

Szereti a tölgyeseket, a lombos erdőket, a ligeteket, és minden olyan helyet, ahol nedves talaj található. Kibírja a meszes talajt is. Szétfutó gyökérzete van.

10-20 cm magas évelő növény.

Levelei 6-10 cm szélesek, tojásalakúak, hosszúkásak, nincsen illatuk, és fényes a felső felületük. Harangalakú, fehér virágai laza fürtöt alkotnak. Egymás felett nyílnak, harang alakúak, édes, bódító illatot árasztanak.

A növények leírását is az eddig tanultak alapján készítjük el.

DE !

Bemutatásánál a következő sorrendre ügyelj!

-élőhely

-külső tulajdonságok

-életfeltételei, gondozási feltételek

-hasznosíthatósága /gyógynövény, vagy más ipari felhasználhatóság /

A növény bemutatását is színesebbé teheted, ha szólást, szóláshasonlatot

alkalmazol a leírásnál.

Tavasszal az erdők alját lilává varázsoló egyik legszebb virág az ibolya. 5-20 cm magas lágyszárú évelő növény.Levele fodros szélű és tojás alakú.

Virága színe lehet kékes lila , fehér , ritkán sárga.Szélességük 2 cm-nél kisebb

Mutass be egy számodra kedves növényt ! A mellékletben találsz egy leírást az ibolyáról. A vázlatot másold le és figyelembe véve építsd fel a saját fogalmazásod.
Jól teszed, ha az anyaggyűjtést is lejegyzed, a munkádat segíti.

Néhány tavaszi virág jellemzóit itt a Sutoriban is megtalálod . Közülük is választhatsz.
FELHÍVOM FIGYELMED !
NE feledkezz el a fogalmazásod formai tagolásáról!

gólyahír

Nyirkos területeken, nedves, magas talajvíz-állású réteken, patakpartokon él

Évelő, márciustól május végéig virágzik

15-60 centiméter magas lágyszárú Gyökérzete bojtos.

Egyszerű, enyhén karéjos, sötézöld levei fényesek, vese alakúak, kerekdedek, szélük csipkés vagy hegyes fogas a száron szórtan helyezkednek el.

Virágai 3-5 centiméter átmérőjű élénksárga, sötétsárga színü

hóvirág

Élőhelyei a lombos erdők, cserjések, ritkábban fenyvesek. Földalatt van 1-2 cm átmérőjű hagymája, amelyből két hosszúkás levél hajt ki az ősz, vagy a tél végén. A hagymából egy virágzó szár nő ki, amely egy virágot hordoz. A virág jellegzetessége a három nagy, hófehér külső szirom és három kisméretű, belső amelyeken zöld foltok vannak.

jácint

Kerti növény, a napsütéses vagy kissé árnyékos helyeket, a jó vízelvezetésű de nem száraz talajt kedveli,

Lágyszárú ,20-35 cm (néha 45 cm) magasra nő.

Föld alatt van hagymája, melynek 3-7 cm az átmérője. Levelei szálasak, 15-35 cm hosszúak és 1-3 cm szélesek, puha, nedvdús szerkezetűek. Füzérvirágzatán akár 50 illatos lila, fehér, vagy rózsaszín virág található csöves, hatszirmú sziromlevéllel.

gyöngyvirág

Szereti a tölgyeseket, a lombos erdőket, a ligeteket, és minden olyan helyet, ahol nedves talaj található. Kibírja a meszes talajt is. Szétfutó gyökérzete van.

10-20 cm magas évelő növény.

Levelei 6-10 cm szélesek, tojásalakúak, hosszúkásak, nincsen illatuk, és fényes a felső felületük. Harangalakú, fehér virágai laza fürtöt alkotnak. Egymás felett nyílnak, harang alakúak, édes, bódító illatot árasztanak.

A növények leírását is az eddig tanultak alapján készítjük el.

DE !

Bemutatásánál a következő sorrendre ügyelj!

-élőhely

-külső tulajdonságok

-életfeltételei, gondozási feltételek

-hasznosíthatósága /gyógynövény, vagy más ipari felhasználhatóság /

A növény bemutatását is színesebbé teheted, ha szólást, szóláshasonlatot

alkalmazol a leírásnál.

Tavasszal az erdők alját lilává varázsoló egyik legszebb virág az ibolya. 5-20 cm magas lágyszárú évelő növény.Levele fodros szélű és tojás alakú.

Virága színe lehet kékes lila , fehér , ritkán sárga.Szélességük 2 cm-nél kisebb

Mutass be egy számodra kedves növényt ! A mellékletben találsz egy leírást az ibolyáról. A vázlatot másold le és figyelembe véve építsd fel a saját fogalmazásod.
Jól teszed, ha az anyaggyűjtést is lejegyzed, a munkádat segíti.

Néhány tavaszi virág jellemzóit itt a Sutoriban is megtalálod . Közülük is választhatsz.
FELHÍVOM FIGYELMED !
NE feledkezz el a fogalmazásod formai tagolásáról!

# data[].attributes.attachment_link.title
Folytatjuk ismereteink bővítését a leírás témakörében

# data[].attributes.attachment_link.description
Itt a tavasz, a természet újra teljes pompájában virít. Sorra nyílnak a szebbnél szebb illatos tavaszi virágok gólyahír Nyirkos területeken, nedves, magas talajvíz-állású réteken, patakpartokon él Évelő, márciustól május végéig virágzik 15-60 centiméter magas lágyszárú Gyökérzete bojtos. Egyszerű, enyhén karéjos, sötézöld levei fényesek, vese alakúak, kerekdedek, szélük csipkés vagy hegyes fogas a száron szórtan helyezkednek el.

# data[].attributes.attachment_link.description
A mai órán egy kis ismétlés után a háziállatokkal fogunk megismerkedni. Let's dance and sing a song! Match the pairs! Kösd össze a párokat! Let's find the names of the colors! Help bunny to collect the eggs! Segíts nyuszinak összegyűjteni a tojásokat! Farm animals - vocabulary Take a break!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sün Ba-lázs á-gya

Sün Ba-lázs egy ké-nyel-mes ágy-ról ál-mo-dik.

De az é-pí-tés-hez szá-mol-ni kell!

15-5=

4

Ó-ó!Ez nem jó!

6

Ó-ó!Ez nem jó!

5

Ó-ó!Ez nem jó!

10

15-6=

8

Ó-ó!Ez nem jó!

6

Ó-ó!Ez nem jó!

9

11

Ó-ó!Ez nem jó!

15-8=

5

Ó-ó!Ez nem jó!

7

3

Ó-ó!Ez nem jó!

9

Ó-ó!Ez nem jó!

15-9=

6

3

Ó-ó!Ez nem jó!

4

Ó-ó!Ez nem jó!

12

Ó-ó!Ez nem jó!

15-7=

8

7

Ó-ó!Ez nem jó!

9

Ó-ó!Ez nem jó!

10

Ó-ó!Ez nem jó!

A ház u-tán az ágy el-ké-szí-té-se kö-vet-ke-zett.

16-5=

11

10

Próbáld újra!

9

Próbáld újra!

8

Próbáld újra!

16-7=

10

Próbáld újra!

8

Próbáld újra!

9

3

Próbáld újra!

16-8=

7

Próbáld újra!

6

Próbáld újra!

5

Próbáld újra!

8

16-9=

10

Próbáld újra!

7

12

Próbáld újra!

6

Próbáld újra!

16-6=

1

Próbáld újra!

10

9

Próbáld újra!

0

Próbáld újra!

Ü-gyesvol-tál!

Kö-szö-nöm, hogyse-gí-tet-tél szá-mol-ni!

Hol-nap majd szek-rényté-pí-tek!

Pszt! Már a-lszik! Jó éjt,Sün Ba-lázs!

Na-gyonké-nyel-mes lett!

Jó, hogyta-lál-koz-tunk!

Kat-tintsatár-gyak-raésSünBa-lázs-ra!

# data[].attributes.attachment_link.title
Sün_Balázs_ágya by Ivicsics Zsuzsi on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Sün Ba-lázs á-gya Sün Ba-lázs egy ké-nyel-mes ágy-ról ál-mo-dik. De az é-pí-tés-hez szá-mol-ni kell! 15-5= 4 Ó-ó!Ez nem jó! 6 Ó-ó!Ez nem jó! 5 Ó-ó!Ez nem jó! 10 15-6= 8 Ó-ó!Ez nem jó! 6 Ó-ó!Ez nem jó! 9 11 Ó-ó!Ez nem jó! 15-8= 5 Ó-ó!Ez nem jó! 7 3 Ó-ó!Ez nem jó!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Eb-ben a ház-ban él Tom és Jer-ry. Rég-ó-ta bosz-szant-ják egy-mást, de most ször-nyű do-log tör-tént.

Jer-ry most nem tu-dott el-me-ne-kül-ni. Tom el-kap-ta, és be-zár-ta.Se-gíts meg-ta-lál-ni! Min-den jó meg-ol-dá-sod u-tán kapsz egy szá-mot. Je-gyezd meg, mert ez a kód sza-ba-dít-ja ki Jer-ryt!

1.

2.

3.

4.

Ke-resd a szob-rot!

Me-lyik gyü-mölcs?

ka-lács

kif-li

na-rancs

Me-lyik ál-lat?

szil-va

o-rosz-lán

ce-ru-za

Me-lyi-ket hasz-ná-lod az is-ko-lá-ban?

fa-gyi

fa-zék

fü-zet

Ü-gyes vagy!Az el-ső szám a 3!Kat-tints Tom-ra!

Ke-resd a pál-mát!

Me-lyik szót le-het ösz-sze-rak-ni a szó-ta-gok-ból? -la -csin -ta pa

pi-zsa-ma

pa-la-csin-ta

pa-pucs

Me-lyik szót le-het ösz-sze-rak-ni a szó-ta-gok-ból? -le te -fon

te-le-fon

fog-ke-fe

te-tő

Me-lyik szót le-het ösz-sze-rak-ni a szó-ta-gok-ból? -gyo -ró mo

man-du-la

mo-tor

mo-gyo-ró

Ü-gyes vagy!A má-so-dik szám a 7.Kat-tints Tom-ra!

Ke-resd a für-dő-le-pe-dőt!

Ke-resd a pár-ját! ü-gyes

bá-tor

ü-gyet-len

szép

Ke-resd a pár-ját! gyá-va

bá-tor

jó-szí-vű

i-rigy

Ke-resd a pár-ját! szo-mo-rú

las-sú

vi-dám

Ü-gyes vagy!A har-ma-dik szám a 9!Kat-tints Tom-ra!

i-rigy

Ke-resd a bög-rét!

Me-lyik szó hi-ány-zik a mon-dat-ból?A zsem-lé-met ......... ke-nem meg.

sár-ral

víz-zel

vaj-jal

Me-lyik szó hi-ány-zik a mon-dat-ból?Sá-ri sze-ret so-kat .......

cso-bog-ni

fe-cseg-ni

re-cseg-ni

Me-lyik szó hi-ány-zik a mon-dat-ból?A fog-or-vos ............ gyó-gyít.

sze-me-ket

fü-le-ket

fo-ga-kat

Ü-gyes vagy!A ne-gye-dik szám a 6!Kat-tints Tom-ra!

0

1

2

3

4

5

6

7

8

Üsd be az el-ső szá-mot!

9

0

1

2

3

4

5

6

7

8

Üsd be a má-so-dik szá-mot!

9

0

1

2

3

4

5

6

7

8

Üsd be a har-ma-dik szá-mot!

9

0

1

2

3

4

5

6

7

8

Üsd be a ne-gye-dik szá-mot!

9

Si-ke-rült!

Nézd, hogy mi-lyen bol-dog!

ju-ta-lom

# data[].attributes.attachment_link.title
Tom és Jerry olvasás 1. o. by matlak.andi on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Eb-ben a ház-ban él Tom és Jer-ry. Rég-ó-ta bosz-szant-ják egy-mást, de most ször-nyű do-log tör-tént. Jer-ry most nem tu-dott el-me-ne-kül-ni. Tom el-kap-ta, és be-zár-ta.Se-gíts meg-ta-lál-ni! Min-den jó meg-ol-dá-sod u-tán kapsz egy szá-mot. Je-gyezd meg, mert ez a kód sza-ba-dít-ja ki Jer-ryt! 1. 2. 3. 4. Ke-resd a szob-rot! Me-lyik gyü-mölcs?

# data[].attributes.attachment_link.title
Hupikék törpikék matem. 1. by matlak.andi on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Hupikék törpikék matem. 1. ✌️ - Personalized

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Varázsoljunk tavaszt a kis kertbe!

Kezdjük!

Olyan kopár itt minden!Segíts, benépesíteni!

1. feladat:Nézzünk az égre!

1.Melyik szó ige?

tavasz

illatos

illatozik

illat

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

2. Melyik a történést kifejező ige?

kisüt

kivisz

kifli

kimond

Jólcválaszoltál!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

3. Melyik a létezést kifejező ige?

tapsol

virrad

nap

lesznek

Jólcválaszoltál!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

4. Melyik ige áll jövő időben?

majd olvasok

olvasok

olvastam

olvasott

Jólcválaszoltál!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

5.Melyik ige áll múlt időben?

nyílik

nyílni fog

nyílott

majd nyílik

Jólcválaszoltál!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

Kezdjük!

2. feladatÜltess virágokat!

Jólcválaszoltál!

Szép munka volt!

1. Melyik a T/2. ige?

alszanak

ástok

ültem

vásárolunk

Szuper!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

2. Melyik az E/1. ige?

aludtál

élni fogok

vett

élni fogunk

Szuper!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

3. Melyik a múlt idejű E/3. ige?

eszik

ettünk

evett

enni fog

Szuper!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

4. Melyik a jelen idejű T/3. ige?

örülnek

örültek

örülni fognak

örül

Szuper!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

5. Melyik a jövő idejű T/1. ige?

látni fogjuk

láttuk

látjuk

majd látod

Szuper!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

süt

megy

volt

nincs

Szuper!

6. Melyik a létezést kifejező jelen idejű E/3. ige?

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

játszottatok

játszotok

játszottál

játszani fogok

Szuper!

7. Melyik a cselekvést kifejező múlt idejű T/2. ige?

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

8. Melyik igekötős ige?

leír

legel

lepel

levet

Szuper!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog!

Szuper!

Nagyon szép lett a kiskert!Elférne itt egy szép nagy fa.

Szuper!

Használd a varázspálcát!

Szuper!

Ügyes megoldás!

Szuper!

Ügyes megoldás!

Szuper!

Ügyes megoldás!

Ügyes megoldás!

Nagyon szép lett!Gratulálok!

Madarakat is szeretnék

6

ÚJRA

kijön

ugrik át

lemegy

jön is be

le is lép

repül be

Tovább!

igekötő+ige

másszó is

ige+igekötő

Feladat

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); sessionStorage.setItem("caller","nobody"); var reponseLettree = sessionStorage.getItem("reponse"); if (reponseLettree!="") { var tableauReponse = reponseLettree.split("|"); ctx.clearRect(0,0, 1200,675); var derniereEntree=tableauReponse[tableauReponse.length-1].split("P"); var point1=document.getElementById("P"+derniereEntree[1]); point1.value--; var point2=document.getElementById("P"+derniereEntree[2]); point2.value--; var taille = point1.width; taille = taille/2; reponseLettree=""; tableauReponse = tableauReponse.slice(0,-1); if (tableauReponse.length>0) { for (var i=0;i

/* c'est dans la variable solution qu'il faut rentrer les consignes séparées par des virugles par exemple si le point 0 doit être connectée au point 2 on écrira "P0P2" , les guillemets sont indispensables, ensuite on sépare les réponses par des virgules */ var solution = ["P0P3","P0P4","P1P5","P1P6","P2P7","P2P8"]; // actions adéquate sur les boutons //comportement différent selon que les lignes excedentaires soient problématiques var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (!empecherLesLignesEnTrop) { if (score==solution.length) { erreur.style.display="none"; gagne.style.display="block"; } else { erreur.style.display="block"; } } else //partie avec les lignes en trop considérées comme erreur { if (tableauReponse.length > solution.length) { let qte=tableauReponse.length-solution.length ; affichage.innerHTML = qte + textePourEnTrop; affichage.style.display = "block"; erreur.style.display="block"; } else if (score==solution.length) { erreur.style.display="none"; gagne.style.display="block"; } else { erreur.style.display="block"; } }

//--- DISPARITION FENETRE ---- honteusement piqué sur S'Cape setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //declaration des variables nécessaires var leCompteur = document.getElementById("compteur"); var gagne = document.getElementById("gagne").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var erreur = document.getElementById("erreur").parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var monCanevas = document.getElementById("leCanvas"); var ctx = monCanevas.getContext("2d"); //reinitialisatation des variables de départ sessionStorage.setItem("caller","nobody"); sessionStorage.setItem("reponse",""); //changement du contenu des boutons gauche par n'importe quoi sauf un "x" pour les reutiliser var pointU = document.querySelectorAll(".universalPoint"); for (var i=0;i

Kattints egymás után az összetartozó fekete pontokra, hogy összekösd azokat!Munkádat a nagyítós figurával tudod ellenőrizni!A radírral az utolsó lépésedet tudod visszavonni.Az újra gombbal bármikor újra kezdheted a feladatot!

él

száll

süt

Hurrá!Tovább!

nap

finom

puha

lehull

madár

főnév

ige

nem ige ésnem főnév

igekötősige

Ellenőrzés

Feladat

Színezd ki a meghatározások szerint a repülőket.A színt a filctoll kupakján tudod felvenni, majd kattints a megfelelő repcsire!

Melyik a kakukktojás?

Jelöld a megfelelő pipánál!

élt

áll

repül

Biztosan jól választottál?Próbáld meg újra!

Biztosan jól választottál?Próbáld meg újra!

Melyik a kakukktojás?

Jó döntés volt!

kimegy

száll fel

belép

elnéz

Biztosan jól választottál?Próbáld meg újra!

Biztosan jól választottál?Próbáld meg újra!

Biztosan jól választottál?Próbáld meg újra!

Melyik a kakukktojás?

Jó döntés volt!

lesznek

alszanak

festenek

olvasnak

látnak

Biztosan jól választottál?Próbáld meg újra!

Biztosan jól választottál?Próbáld meg újra!

Biztosan jól választottál?Próbáld meg újra!

Biztosan jól választottál?Próbáld meg újra!

Biztosan jól választottál?Próbáld meg újra!

Biztosan jól választottál?Próbáld meg újra!

Biztosan jól választottál?Próbáld meg újra!

Biztosan jól választottál?Próbáld meg újra!

Biztosan jól választottál?Próbáld meg újra!

Ébred a természet!

Tavaszodik....

Tovább!

Találj 7 különbséget a képen! A jobb oldalon jelöld!

Szuper!Tovább!

Szuper!

Ügyes munka!

óra végi értékelés

Óra végi értékelés

Válassz, hogyan értékeled ezen az órán

Lássuk a kertet!

#f2ed11 #68b882 #4930e8

XX

XX

XX

Ügyesmunka!

# data[].attributes.attachment_link.title
TDJ -SM: Ige - Összefoglalás by sovimoni on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Varázsoljunk tavaszt a kis kertbe! Kezdjük! Olyan kopár itt minden!Segíts, benépesíteni! 1. feladat:Nézzünk az égre! 1.Melyik szó ige? tavasz illatos illatozik illat Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog! Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog! Nem jól válaszoltál!Gondold át újra!Menni fog! 2. Melyik a történést kifejező ige? kisüt kivisz kifli kimond Jólcválaszoltál!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Maradékos osztás 8-cal 10:8=🐥

Húsvéti puzzle

1, maradék 2

1, maradék 0

ÓÓÓÓÓ

2, maradék 1

"Gabriellagabris" munkája alapján

20:8=🐥

Számolj !Mennyi?

2, maradék 2

ÓÓÓÓÓ

2, maradék 4

4, maradék 2

25:8=🐥

Számolj !Mennyi?

3, maradék 1

2, maradék 9

4, maradék 1

43:8=🐥

Számolj !Mennyi?

5, maradék 3

6, maradék 3

3, maradék 5

21:8=🐥

Számolj !Mennyi?

3, maradék 5

2, maradék 1

2, maradék 5

37:8=🐥

Számolj !Mennyi?

4, maradék 5

3, maradék 5

5, maradék 4

15:8=🐥

Számolj !Mennyi?

1, maradék 7

2, maradék 1

1, maradék 4

38:8=🐥

Számolj !Mennyi?

4, maradák 6

4, maradék 4

2, maradék 6

49:8=🐥

Számolj !Mennyi?

4, maradák 4

5, maradék 1

6,maradék 1

52:8=🐥

Számolj !Mennyi?

6, maradék 4

4, maradék 2

7, maradék 4

67:8=🐥

Számolj !Mennyi?

8, maradék 3

6, maradék 8

8, maradék 6

50:8=🐥

Számolj !Mennyi?

6, maradék 2

6, maradék 4

7, maradék 2

75:8=🐥

Számolj !Mennyi?

9, maradék 3

8, maradék 5

7, maradék 5

78:8=🐥

Számolj !Mennyi?

9, maradék 6

6, maradék 9

8, maradék 6

SZÉP MUNKA!

Elölről?

Remek!Ügyesvagy

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

# data[].attributes.attachment_link.title
Húsvéti puzzle 2.o. maradékos osztás 8-cal by agnesildiko1977 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Maradékos osztás 8-cal 10:8=🐥 Húsvéti puzzle 1, maradék 2 1, maradék 0 ÓÓÓÓÓ 2, maradék 1 "Gabriellagabris" munkája alapján 20:8=🐥 Számolj !Mennyi? 2, maradék 2 ÓÓÓÓÓ 2, maradék 4 4, maradék 2 25:8=🐥 Számolj !Mennyi? 3, maradék 1 2, maradék 9 4, maradék 1 43:8=🐥 Számolj !Mennyi?

# data[].attributes.attachment_link.description
Hétszínvarázs OK. 46.o., ML. 65.o., Szövegértést fejlesztő gyakorlatok 40-41. Bevezetésként hallgassatok meg két dalt, majd oldjátok meg a Munkalap 65. oldalának 2-es feladatát! ML. 65./2. Biztos te is rájöttél már, hogy a megoldás a gólya és a gólyahír. Most nyissátok ki az Olvasókönyvet a 46.

# data[].attributes.attachment_link.description
Mit fejez ki az igealak? Jelöld az igaz állításokat! Melyek az igemódok? Kösd össze! Jelöld a felszólító módú igéket! Csak a feltételes módú igéket jelöld! Felismered -e az előző feladatban a többi ige módját? /Ha a válaszod, kijelentő módúak , akkor jól gondolkodtál./ Csak a T/2. felszólító módú igéket írd le a füzetedbe!

# data[].attributes.attachment_link.description
03.28-03.29. Nézd meg az alábbi videót az igéről! Készíts füzetet, ceruzát! Kövesd a videóban elhangzó utasításokat! Nézd meg a képet figyelmesen! Mondd el ki mit csinál rajta! Írd le a füzetbe mit csinálnak a gyerekek a képen! Folytasd a megkezdett igék sorolását az alábbi minta alapján! Oldd meg a munkafüzet 1.

# data[].attributes.attachment_link.description
Kedves 4. A osztályosok! Elevenítsük fel! A főneveket, mellékneveket és számneveket névmások helyettesíthetik. A személyes névmások: személyek neveit helyettesítik (én, te, ő, mi , ti, ők) Jó ha megjegyzed! -Lehetnek többes számúak /önök, ti, maguk, / -Járulhat hozzájuk toldalék is /rólad, neked, engem, hozzájuk/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To print the story please do so via the link in the story toolbar.

Ismételjük át az eddig tanultakat!

Mit tudunk a leírásról?
1. A leírásban tárgyat, állatot, növényt, személyt, tárgyat mutatunk be, ismerhetünk meg a jellemző tulajdonságai alapján. 2. A leírás akkor világos: -Ha a leírás alapján felismerhető a bemutatott tárgy, állat, növény, személy. -Ha lényeges, jellemző tulajdonságokat írunk le róla. -Ha szemléletesen mutatjuk be, akit, vagy amit megfigyeltünk.
3. A leírást a melléknevek, hasonlatok, t aláló kife-jezések teszik élővé, szemléletessé.

Állat bemutatásánál , leírásánál a következőkre ügyeljünk!
/Vadon élő állat esetén megnevezzük az élőhelyét. / Házi, ház körül élő állat estén:
- Leírjuk a külsejét, alakját, termetét, testrészeinek
jellemző tulajdonságait . - A fajra jellemző viselkedést mutatjuk be. - A konkrét állat sajátos szokásait írjuk le.
-/Esetleg 1-2 mondatban emlékezetes esetet vele kapcsolatban./
Leírhatjuk véleményünket/ miért kedves számunkra/.
A szóláshasonlatok színesebbé tehetik a leírást, alkalmazd!

Állat leírása

Legkedvesebb állatom, Bogáncs a kutyám

Ugye emlékszel mi a sorrend?

1. Témaválasztás

2. Címadás

3. Anyaggyűjtés

4. Vázlatírás

5. Formába öntés

6. Önellenőrzés

Az anyaggyűjtés írásos formája.

Nem kötelező, de jól teszed, ha lejegyzed. Segíti a munkádat!

Most pedig válassz egy témát és készítsd el a leírást a saját kedvenc állatodról !
Segítségként egy leírást mellékeltem Bogáncsról

Ismételjük át az eddig tanultakat!

Mit tudunk a leírásról?
1. A leírásban tárgyat, állatot, növényt, személyt, tárgyat mutatunk be, ismerhetünk meg a jellemző tulajdonságai alapján. 2. A leírás akkor világos: -Ha a leírás alapján felismerhető a bemutatott tárgy, állat, növény, személy. -Ha lényeges, jellemző tulajdonságokat írunk le róla. -Ha szemléletesen mutatjuk be, akit, vagy amit megfigyeltünk.
3. A leírást a melléknevek, hasonlatok, t aláló kife-jezések teszik élővé, szemléletessé.

Állat bemutatásánál , leírásánál a következőkre ügyeljünk!
/Vadon élő állat esetén megnevezzük az élőhelyét. / Házi, ház körül élő állat estén:
- Leírjuk a külsejét, alakját, termetét, testrészeinek
jellemző tulajdonságait . - A fajra jellemző viselkedést mutatjuk be. - A konkrét állat sajátos szokásait írjuk le.
-/Esetleg 1-2 mondatban emlékezetes esetet vele kapcsolatban./
Leírhatjuk véleményünket/ miért kedves számunkra/.
A szóláshasonlatok színesebbé tehetik a leírást, alkalmazd!

Állat leírása

Legkedvesebb állatom, Bogáncs a kutyám

Ugye emlékszel mi a sorrend?

1. Témaválasztás

2. Címadás

3. Anyaggyűjtés

4. Vázlatírás

5. Formába öntés

6. Önellenőrzés

Az anyaggyűjtés írásos formája.

Nem kötelező, de jól teszed, ha lejegyzed. Segíti a munkádat!

Most pedig válassz egy témát és készítsd el a leírást a saját kedvenc állatodról !
Segítségként egy leírást mellékeltem Bogáncsról

# data[].attributes.attachment_link.description
Leírás készítése Ismételjük át az eddig tanultakat! Mit tudunk a leírásról? 1. A leírásban tárgyat, állatot, növényt, személyt, tárgyat mutatunk be, ismerhetünk meg a jellemző tulajdonságai alapján. 2. A leírás akkor világos: -Ha a leírás alapján felismerhető a bemutatott tárgy, állat, növény, személy. -Ha lényeges, jellemző tulajdonságokat írunk le róla.

# data[].attributes.attachment_link.description
Rendszerezzük a népköltészetről tanultakat! Először is elevenítsük fel, hogy mit is nevezünk közmondásnak? A közmondások Párosíts! A füzetedben dolgozz! Fejezd be a megkezdett közmondásokat! 1.A hazug embert hamarabb ..... 2.Ha hallgattál volna,.... 3.Sokat akar a szarka... 4.Addig jár a korsó a kútra... 5.Ami tiéd tedd el, .........

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To print the story please do so via the link in the story toolbar.

Present Share

...

Alapszófaj, névszók csoportja

Az oldal anyaga, feladatai két tanórára vonatkoznak! Ne feledd: következő on-line ( nyelvtan ) óránk 04.07-én ( szerda ) lesz!

Emlékszel?

A NÉVSZÓK közé négy szófaji csoport tartozik: a FŐNÉV, a MELLÉKNÉV, a SZÁMNÉV és a NÉVMÁS.

A mai óra anyaga: A MELLÉKNÉV

04. 07-én bemelegítésként , ismétlésként Google tesztet fogsz kapni! ( Főnevek, melléknevek) Készítsd el, és küldd vissza nekem az óra után.

Ismételjük át az eddig megismert szófaji csoportokat!

A melléknevek tulajdonságokat fejeznek ki. Kösd össze az egymáshoz tartozó párokat:

A füzetbe írd le a vázlatot:

A melléknevek

-az alapszófajokhoz tartoznak

-ezen belül a névszók csoportjába

-élőlények és élettelen dolgok, jelenségek külső, belső tulajdonságát, állapotát, származását kifejező szavak

-jellemző rájuk, hogy sok közülük több szófajú szó:

A svájci csoki finom ( melléknév )

A svájciak nagyon pontos emberek. ( főnév )

Jellemző kérdései: Milyen? Melyik? Mekkora? Honnan való?

Szerepük: színessé, érzékletessé teszik a beszédet

A mellékneveket felépítésük alapján :

egytagú (egyszerű) melléknevek, pl. gyönyörű, piros,

összetettek, pl. sötétzöld, magabiztos.

-Képzőkkel, jelekkel és ragokkal toldalékolhatók pl. mély+en, szép+ség+(e)s

A melléknév fokozása

a) alapfok: - Jele: NINCS pl.: nagy

b) középfok: -Jele: -bb pl.: nagyobb,

c) felsőfok:Jele: leg- +-bb pl.: legnagyobb

( túlzófok: legesleg.....bb

Leggyakoribb képzői:

i, -beli,-s-ú, ű pl. martonvásári, falubeli, kicsinyes,

A melléknév helyesírása

A melléknevek végén az -ú, -ű mindig hosszú (kivétel nincs) szomorú, keserű, gömbölyű, savanyú, homorú, domború

Órai feladat: mf. 31. oldal 5. feladat

Gyakoroljunk! Üsd a vakondot! Csak azokat az állatokat szabad leütni, amelyen melléknevet láttok! Próbáljatok meg minél több pontot szerezni!

Pótoljátok a hiányzó mellékneveket a mondatokban!

Mindegyik melléknevet eltalálod? Kilikkelj rá!

Kössétek össze a szólásokat, közmondásokat a belőlük hiányzó fokozott melléknévvel!

Hogyan mondanád egyetlen melléknévvel a szólás jelentését?

Kössétek össze a mellékneveket az ellentétpárjukkal!

Gyakorolj! Készítsd el az oldal inetraktív feladatait!

Mit tanultál ma? Ezt a rövid tábláz is segít ( Tk. 65. old ) a melléknevekről tanultak összefogalásában

Ha úgy érezd mindent megtanultál, készítsd el az Okostankönyv "Milyen melléknév?" feladatát. Ez is ment? Akkor valóban gondolkodtál!

Házi feladat:

Mf. 31. old. 4. , 32. old. 1. 2. 3. 5. feladat

A feladatsor anyagának összeállításában felhasználtam Olajos Renáta tanárnő munkáját is.

Az oldal anyaga, feladatai két tanórára vonatkoznak! Ne feledd: következő on-line ( nyelvtan ) óránk 04.07-én ( szerda ) lesz!

Emlékszel?

A NÉVSZÓK közé négy szófaji csoport tartozik: a FŐNÉV, a MELLÉKNÉV, a SZÁMNÉV és a NÉVMÁS.

A mai óra anyaga: A MELLÉKNÉV

04. 07-én bemelegítésként , ismétlésként Google tesztet fogsz kapni! ( Főnevek, melléknevek) Készítsd el, és küldd vissza nekem az óra után.

Ismételjük át az eddig megismert szófaji csoportokat!

A melléknevek tulajdonságokat fejeznek ki. Kösd össze az egymáshoz tartozó párokat:

A füzetbe írd le a vázlatot:

A melléknevek

-az alapszófajokhoz tartoznak

-ezen belül a névszók csoportjába

-élőlények és élettelen dolgok, jelenségek külső, belső tulajdonságát, állapotát, származását kifejező szavak

-jellemző rájuk, hogy sok közülük több szófajú szó:

A svájci csoki finom ( melléknév )

A svájciak nagyon pontos emberek. ( főnév )

Jellemző kérdései: Milyen? Melyik? Mekkora? Honnan való?

Szerepük: színessé, érzékletessé teszik a beszédet

A mellékneveket felépítésük alapján :

egytagú (egyszerű) melléknevek, pl. gyönyörű, piros,

összetettek, pl. sötétzöld, magabiztos.

-Képzőkkel, jelekkel és ragokkal toldalékolhatók pl. mély+en, szép+ség+(e)s

A melléknév fokozása

a) alapfok: - Jele: NINCS pl.: nagy

b) középfok: -Jele: -bb pl.: nagyobb,

c) felsőfok:Jele: leg- +-bb pl.: legnagyobb

( túlzófok: legesleg.....bb

Leggyakoribb képzői:

i, -beli,-s-ú, ű pl. martonvásári, falubeli, kicsinyes,

A melléknév helyesírása

A melléknevek végén az -ú, -ű mindig hosszú (kivétel nincs) szomorú, keserű, gömbölyű, savanyú, homorú, domború

Órai feladat: mf. 31. oldal 5. feladat

Gyakoroljunk! Üsd a vakondot! Csak azokat az állatokat szabad leütni, amelyen melléknevet láttok! Próbáljatok meg minél több pontot szerezni!

Pótoljátok a hiányzó mellékneveket a mondatokban!

Mindegyik melléknevet eltalálod? Kilikkelj rá!

Kössétek össze a szólásokat, közmondásokat a belőlük hiányzó fokozott melléknévvel!

Hogyan mondanád egyetlen melléknévvel a szólás jelentését?

Kössétek össze a mellékneveket az ellentétpárjukkal!

Gyakorolj! Készítsd el az oldal inetraktív feladatait!

Mit tanultál ma? Ezt a rövid tábláz is segít ( Tk. 65. old ) a melléknevekről tanultak összefogalásában

Ha úgy érezd mindent megtanultál, készítsd el az Okostankönyv "Milyen melléknév?" feladatát. Ez is ment? Akkor valóban gondolkodtál!

Házi feladat:

Mf. 31. old. 4. , 32. old. 1. 2. 3. 5. feladat

A feladatsor anyagának összeállításában felhasználtam Olajos Renáta tanárnő munkáját is.

# data[].attributes.attachment_link.description
Alapszófaj, névszók csoportja Az oldal anyaga, feladatai két tanórára vonatkoznak! Ne feledd: következő on-line ( nyelvtan ) óránk 04.07-én ( szerda ) lesz! Emlékszel? A NÉVSZÓK közé négy szófaji csoport tartozik: a FŐNÉV, a MELLÉKNÉV, a SZÁMNÉV és a NÉVMÁS. A mai óra anyaga: A MELLÉKNÉV 04.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To print the story please do so via the link in the story toolbar.

Gyakoroljuk a kijelentő mondatokat!

Foglaljuk össze, amit a kijelentő mondatról tanultunk!

A kijelentő mondattal közlök, megállapítok, kijelentek valami tényt, dolgot, információt.

A mondat végére mindig pont (.) kerül.

A kijelentő mondatot is mindig NAGYBETŰvel kezdjük.

A mondatban a szavakat külön írjuk.

Milyen betűvel kezdjük a mondatokat?

kisbetűvel

nem kezdjük betűvel

nagybetűvel

"A" betűvel

Milyen írásjelet teszel a kijelentő mondat végére?

kérdőjelet

pontot

felkiáltójelet

semmilyet

Mit fejeznek ki a kijelentő mondatok?

közlést, kijelentést, tényt, információt

kérést, kérdést, érdeklődést

óhajt, kívánságot, vágyat

felkiáltást, érzelmeket

Nézd meg a mesét és párosítsd a mondatok elejét a végükkel!

Állapítsd meg szóban, hogy melyek a kijelentő mondatok a párok közül! A kérdésekre pedig szintén válaszolj szóban a mese alapján!

Hogyan járt túl... ...a legkisebb leányra a testvérei és az asszony?

Kétszemű tudta levenni... ...a leány a kecskének?

Melyik részét kérte el... ...a leány a testvérei eszén?

A legkisebb leánynak volt... ... kettő szeme.

Miért haragudtak meg... ...az aranyalmát a fáról.

A legnagyobb lány a... ...harmadik szemével lesekedett.

Oldd meg a feladatot! Kattints a képre!

Végezd el a feladatot! Kattints a képre a kezdéshez!

Alkoss 10 kijelentő mondatot a képről! Szóban!

Egyet írj le a füzetedbe!

Óraszám: 53. nyelvtan óra

Dátum: 03.29.

Figyelj oda a mondatírás szabályaira!

Nem kell hosszú mondat legyen, a lényeg, hogy helyes írd le!

Nagyon ügyesen dolgoztál! Megdicsérlek!

Foglaljuk össze, amit a kijelentő mondatról tanultunk!

A kijelentő mondattal közlök, megállapítok, kijelentek valami tényt, dolgot, információt.

A mondat végére mindig pont (.) kerül.

A kijelentő mondatot is mindig NAGYBETŰvel kezdjük.

A mondatban a szavakat külön írjuk.

Milyen betűvel kezdjük a mondatokat?

kisbetűvel

nem kezdjük betűvel

nagybetűvel

"A" betűvel

Milyen írásjelet teszel a kijelentő mondat végére?

kérdőjelet

pontot

felkiáltójelet

semmilyet

Mit fejeznek ki a kijelentő mondatok?

közlést, kijelentést, tényt, információt

kérést, kérdést, érdeklődést

óhajt, kívánságot, vágyat

felkiáltást, érzelmeket

Nézd meg a mesét és párosítsd a mondatok elejét a végükkel!

Állapítsd meg szóban, hogy melyek a kijelentő mondatok a párok közül! A kérdésekre pedig szintén válaszolj szóban a mese alapján!

Hogyan járt túl... ...a legkisebb leányra a testvérei és az asszony?

Kétszemű tudta levenni... ...a leány a kecskének?

Melyik részét kérte el... ...a leány a testvérei eszén?

A legkisebb leánynak volt... ... kettő szeme.

Miért haragudtak meg... ...az aranyalmát a fáról.

A legnagyobb lány a... ...harmadik szemével lesekedett.

Oldd meg a feladatot! Kattints a képre!

Végezd el a feladatot! Kattints a képre a kezdéshez!

Alkoss 10 kijelentő mondatot a képről! Szóban!

Egyet írj le a füzetedbe!

Óraszám: 53. nyelvtan óra

Dátum: 03.29.

Figyelj oda a mondatírás szabályaira!

Nem kell hosszú mondat legyen, a lényeg, hogy helyes írd le!

Nagyon ügyesen dolgoztál! Megdicsérlek!

# data[].attributes.attachment_link.description
Gyakoroljuk a kijelentő mondatokat! Foglaljuk össze, amit a kijelentő mondatról tanultunk! A kijelentő mondattal közlök, megállapítok, kijelentek valami tényt, dolgot, információt. A mondat végére mindig pont (.) kerül. A kijelentő mondatot is mindig NAGYBETŰvel kezdjük. A mondatban a szavakat külön írjuk.

# data[].attributes.attachment_link.title
Összefoglalás - kiejtéstől eltérő helyesírású szavak

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nagy Lajos

Start >

király kora

1342-1382

Idővonal

" Ameddig életünk tart, sőt utódaink életében is, mindig Álmos vezér utóda lesz a vezérünk. Ami jószágot közösen szerzünk, mindenkinek része legyen abban. Ha valaki Álmos vezérhez hűtlen lenne, annak vére hulljon. Aki az utódok közül a Vérszerződést megszegné, azt örök átok sújtsa!"

Vérszerződés

Árpád-ház

1301

Árpád-ház kihalt

1308-1342

Károly RóbertAnjou-ház

1342-1382

I. (Nagy) LajosAnjou-ház

Az életmentő király

I. (Nagy) Lajos király 1342-ben, alig tizenhat éves korában kezdte meg uralkodását. Az ifjú királyt tele kincstár fogadta, nem voltak sem belső, sem külső ellenségei.

Nagy Lajos

A negyven éven keresztül uralkodó király idejében virágkorát élte Magyarországon a lovagi kultúra. Lajos számos sikeres háborút vívott, fontos törvényeket hozott, ezért az utókortól megkapta a „Nagy" melléknevet. Lajos uralkodása alatt éri el Magyarország legnagyobb területi kiterjedését.

Nagy Lajos lovagi öltözéke

Lorem ipsum dolor sit ametConsectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.

Alovagok

Nagy Lajos idején Magyarországon fénykorát élte a lovagi kultúra. A király igyekezett a lovagi eszmények szerint élni. A harcokban bátor, sok esetben vakmerő volt, gyakran harcolt az első sorokban. Ezt tanúsítják oklevelei is, amelyekből kiderül, hogy az esetek többségében a király szemtanúja volt a kitüntetett, megadományozott, megjutalmazott katonája hőstettének.

Olvasd el!

Olvasd el az olvasókönyv 68-69. oldalánAz életmentő királycímű olvasmányt! Mielőtt nekikezdesz, nézd meg a megfigyelési szempontokat!

Ok. 68-69.o.

Lorem ipsum dolor sit ametConsectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.

Megfigyelési szempontok

Idő

Helyszín

Szereplők

Események

Kérdések

Kattints az ikonokra!, Írd le a válszt a füzetbe!

1

2

3

5

4

Melyik folyó közelében volt a király?

Hogy hívták a magyar vitézt?

Honnan ismerte Szeredai a folyók fortélyát?

Hogyan mentette meg a vitézt a király?

Miért volt becsülete Lajos királynak a nép körében?

WordWall

Oldd meg a feladatot!

Nézz utána!

iniciálé

Alakját Arany János jelenítette meg a Toldi-trilógiában

Szép napot!

Remélem, tetszett a történet.

# data[].attributes.attachment_link.title
PARCHMENT PRESENTATION by Judit Fükő on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Nagy Lajos Start > király kora 1342-1382 Idővonal " Ameddig életünk tart, sőt utódaink életében is, mindig Álmos vezér utóda lesz a vezérünk. Ami jószágot közösen szerzünk, mindenkinek része legyen abban. Ha valaki Álmos vezérhez hűtlen lenne, annak vére hulljon. Aki az utódok közül a Vérszerződést megszegné, azt örök átok sújtsa!"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tompa Mihály: A pitypang meséje

Oldd meg a feladatokat!Gyűjts össze minél több termésbóbitát!Kattints a napocskára!

Mindig a napocskákra kattintvatudsz továbblépni.

Figyeld és jegyezd meg, hánybóbitát ér a megoldott feladat.

A számokat írd fel minden feladat végén!

Jó munkát!

Melyik szerepelt a mesében?Csak az maradjon!Kattints azokra amikről nem olvastál!

estike

tulipán

árvácska

ibolya

jácint

dália

rózsa

pitypang

tündér

százszorszép

liliom

viola

bóbita:

Hány bóbitát gyűjtöttél?

Üsd be a számot a gépbe!

Jegyezd meg a megszerzett bóbiták számát!

Rendben, jegyezd meg,lépj tovább!

Kitűnő! Ügyes vagy!

Jegyezd meg és lépj tovább!

A virágok tündére meglátogatta alattvalóit.

A virágok tündére megszidta a violát.

A százszorszép töviseket kért.

A liliom élesebb kardokat akart.

A tündér minden kívánságot teljesített.

A pitypangnak nem volt se kérése, se panasza.

A pitypang visszatérhetett a hazájába.

Bóbita:

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

Hány bóbitát gyűjtöttél?

Üsd be a számot a gépbe!

Jegyezd meg a megszerzett bóbiták számát!

Kitűnő! Ügyes vagy!

Jegyezd meg és lépj tovább!

Rendben, jegyezd meg,lépj tovább!

Hány bóbitát gyűjtöttél?

Üsd be a számot a gépbe!

Jegyezd meg a megszerzett bóbiták számát!

Kitűnő! Ügyes vagy!

Jegyezd meg és lépj tovább!

Rendben, jegyezd meg,lépj tovább!

Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->

5

A virágok a napsütést várják. Csalogasd elő a napocskát!Ha betűrendbe állítod a virágok neveit, kisüt a nap.Húzd a virágneveket a zöld téglalapokra!

9

Hány bóbitát gyűjtöttél?

Üsd be a számot a gépbe!

Jegyezd meg a megszerzett bóbiták számát!

Kitűnő! Ügyes vagy!

Jegyezd meg és lépj tovább!

Rendben, jegyezd meg,lépj tovább!

Az ebben a játékban elért pontjaid fele megszerzett bóbiták száma

Hány bóbitát gyűjtöttél?

Üsd be a számot a gépbe!

Jegyezd meg a megszerzett bóbiták számát!

Kitűnő! Ügyes vagy!

Jegyezd meg és lépj tovább!

Rendben, jegyezd meg,lépj tovább!

Hány bóbitát gyűjtöttél?Küldd el a műveletet és az eredményt!

Ki a mesélő?Mi az illusztráció különlegessége?

Összesen:

Segítek:

Hány bóbitát gyűjtöttél?Adj hozzá még kettőt, mert itt vagy!Küldd el a műveletet és az eredményt!

Ki a mesélő?Mi az illusztráció különlegessége?

Összesen:

Segítek:

2

Furmen Erzsébet kavicsművész mesél.Kavicsokból készült az illusztráció.Nézd meg a képeket!Ha van kedved, készíts hasonlót!https://kavicskepek.com/kepek/

# data[].attributes.attachment_link.title
A pitypang meséje_jav by Forgácsné Kati on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Tompa Mihály: A pitypang meséje Oldd meg a feladatokat!Gyűjts össze minél több termésbóbitát!Kattints a napocskára! Mindig a napocskákra kattintvatudsz továbblépni. Figyeld és jegyezd meg, hánybóbitát ér a megoldott feladat. A számokat írd fel minden feladat végén! Jó munkát! Melyik szerepelt a mesében?Csak az maradjon!Kattints azokra amikről nem olvastál!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Igen, segítek

Nem akarok segíteni

Csip-csirip!Csapdába estem az üres tanteremben.5 feladatot kell megoldanom ahhoz, hogy kiszabaduljak.Segítenél megkeresni és megoldani?

Tábla

Táblaíró-tolltartó

Csillár

Pletykavirág

Gurulós szék

Tanári asztal

Művirág

5. feladatA megoldás: 5 (a kód ötödik számjegye)

3. feladatA megoldás: 3 (a kód harmadik számjegye)

Könyvespolc

Könnyezőpálma

Páfrány

Kaktusz

1. feladatA megoldás: 1 (a kód első számjegye)

Tankönyvek

Feladatgyűjtemények

Színes matematika

Ifjúsági regények

Történelmi atlaszok

Szépirodalmi könyvek

Falióra

2. feladatA megoldás: 2 (a kód második számjegye)

4. feladatA megoldás: 4 (a kód negyedik számjegye)

Nagyon szépen köszönöm, hogy segítettél!Legyen csodaszép napod!

Vissza az elejére

Sajnálom, hogy nem akarsz segíteni.Bizonyára nem érsz rá.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kismadár szabadulószoba by pangi13c on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Igen, segítek Nem akarok segíteni Csip-csirip!Csapdába estem az üres tanteremben.5 feladatot kell megoldanom ahhoz, hogy kiszabaduljak.Segítenél megkeresni és megoldani? Tábla Táblaíró-tolltartó Csillár Pletykavirág Gurulós szék Tanári asztal Művirág 5. feladatA megoldás: 5 (a kód ötödik számjegye) 3. feladatA megoldás: 3 (a kód harmadik számjegye) Könyvespolc Könnyezőpálma Páfrány Kaktusz 1.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jenga -szorzás 3.osztály by kata1018 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Jenga -szorzás 3.osztály ✌️ - Personalized

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To print the story please do so via the link in the story toolbar.

Present Share

...

Egy kis ismétlés, szóelemző írásmód ( új anyagrész: szóelemző írásmód) és gyakorlás

Hallgasd meg a rövid összefoglalót!

1. Kiejtés szerinti írásmód:

A szavakat a köznyelvi kiejtésnek megfelelően írjuk le.

pl.: láz, fény, ír, véd, tíz, húsz

2. A szóelemző írásmód

A toldalékos és az összetett szavak nagy részében a szóelemeket úgy írjuk, hogy a szótő és a toldalékok felismerhetőek legyenek.

pl. költség [kölcség] = költ+ség

3.A hagyományos írásmód

A régi betűket tartalmazó magyar családnevekben ( pl. Móricz, Kossuth, Balogh ) és a ly-os szavakban alkalmazzuk (pl. lyuk, milyen)

4.Egyszerűsítő írásmód

Ezt az elvet alkalmazzuk a többjegyű betűk kettőzésekor ( loccsan) és három azonos mássalhangzó találkozásakor sakk+ val = sakkal.

Kattints az igaz állításokra

A szóelemző írásmód segít a régies nevek helyesírásában

A kiejtés szerinti írásmódnál a szavakat a köznyelvi kiejtésnek megfelelően írjuk le.

A családneveknél mindig egyszerűsítünk.

Többjegyű betűk kettőzésekor az egyszerűsítés elvét alkalmazzuk.

A Kossuth Lajos és a Babits Mihály tulajdonnevek helyesírása a hagyományos írásmód alapján történik.

A varjú, a golyóstoll, és a balett-táncos kifejezéseket az egyszerűsítés elve alapján írjuk le.

Melyik helyesírási elv szerint írjuk? Kattints az összetartozó párokra

jobbra hagyományos írásmód

lyuk egyszerűsítő írásmód

asszony kiejtés szerinti írásmód

Kattints az összetartozó szabályra és annak a nevére

Egyszerűsítő írásmód A toldalékos és az összetett szavak nagy részében a szóelemeket úgy írjuk, hogy a szótő és a toldalékok felismerhetőek legyenek.

A hagyományos írásmód Ezt az elvet alkalmazzuk a többjegyű betűk kettőzésekor ( loccsan) és három azonos mássalhangzó találkozásakor sakk+ val = sakkal.

Kiejtés szerinti írásmód A szavakat a köznyelvi kiejtésnek megfelelően írjuk le. pl.: láz, fény, ír, véd, tíz, húsz

Szóelemző írásmód A régi betűket tartalmazó magyar családnevekben ( pl. Móricz, Kossuth, Balogh ) és a ly-os szavakban alkalmazzuk (pl. lyuk, milyen)

A szóelemző írásmód

Ne feledd:

akkor válik különösen fontossá, ha a szó egészét másképp mondjuk ki, mint a szóelemeket külön-külön, például: néztük [nésztük] = néz + t + ük

Ide tartoznak azok a szavak, ahol valamilyen mássalhangzótörvény érvényesül.

pl. kertje [kertye] = kert + je;szállnak [szálnak] = száll + nak

Szóelemző írásmód

A füzetbe írj fel néhány fontos szabályt, ami segíti a helyesírásodat! ( Nem fogom tőled a helyesírási szabályokat kérdezni, csak a szavak helyesírását kell megjegyezned és alkalmaznod.)

Helyesírásunk során különösen ügyelni kell:

A d végű igék felszólító módú rövidebb alakjára is!

pl. áld(ja)d, hord(ja)d, kezd(je)d

A t végű igékre

Azoknak a t végű igéknek a felszólító módú alakjaiban, amelyekben a tő végi t hangot t mássalhangzó (de nem s, sz) vagy hosszú magánhangzó előzi meg, megtartjuk az igető végső t-jét, de a módjel leggyakoribb -j alakja helyett annak -s változatát használjuk.

például: ejtse, féltsétek, márts

! A felszólító módú egyes szám 2. személyű rövid alakokban is ts-et írunk a -d személyrag előtt, például: ejtsd, mártsd, tanítsd.

A rövid magánhangzó + t kapcsolatra végződő igéknél, valamint a lát és a bocsát ige felszólító módú alakjaiban hosszú ss betűt írunk és mondunk.

alkoss, hallgassák, kössétek, nevessen, nyissátok; bocsássa, lássuk; lósson-fusson.

Az s, sz, z és dz végű igéknél

teljes hasonulás történik, tehát az igealakokat kettőzött s-sel, kettőzött sz-szel (ssz-el), kettőzött z-vel és kettőzött dz-vel (ddz-vel) írjuk:

keressük, mossa, olvassák

A lesz, tesz, vesz, visz, eszik, iszik ige felszólító módú alakjaiban a módjel -gy alakban járul az igék magánhangzós tövéhez: legyek (= le + gy + ek), tegyen, vegyük, vigyétek, egyél, igyanak stb.

A hisz ige felszólító módú alakjaiban hosszú [gy]-t ejtünk, és ggy-t írunk, például: higgy, higgye, higgyük, higgyétek. ( ez a példa gyakran fordul elő a felvételiknél is! )

A -val, -vel és a -vá, -vé határozórag v-je a hasonul az utolsó ejett hanghoz.

könnyé, gallyal, asztallal

!Könyvvel ( könyv+vel) megyek a suliba ( könyv= főnév )

A könyvelő könyvel a cégnek. ( könyvel = ige )

Összetett szavaknál a három találkozó azonos mássalhangzót kötőjellel tagoljuk, például: balett-táncos, sakk-kör, váll-lövés

A jó hírem az, ha mindezt megértetted, gyakoroltad, akkor a nehezén túl vagyunk! Ugyan két helyesírási elvet még nem tanultunk részletesen, de jöjjön még egy kis gyakorlás, szerintem menni fog!

Gyakorolj!

Házi feladat:

Írj a következő szópárokkal példamondatokat a füzetbe:

meny-menny; len-lenn;sarkal-sarkall; ép-épp; had-hadd

A becsatolt interaktív oldal ( okostankönyv) "Elemezzünk" feladatát írd le a füzetedbe!

Ügyes voltál, remélem, mentek a feladatok!

Hallgasd meg a rövid összefoglalót!

1. Kiejtés szerinti írásmód:

A szavakat a köznyelvi kiejtésnek megfelelően írjuk le.

pl.: láz, fény, ír, véd, tíz, húsz

2. A szóelemző írásmód

A toldalékos és az összetett szavak nagy részében a szóelemeket úgy írjuk, hogy a szótő és a toldalékok felismerhetőek legyenek.

pl. költség [kölcség] = költ+ség

3.A hagyományos írásmód

A régi betűket tartalmazó magyar családnevekben ( pl. Móricz, Kossuth, Balogh ) és a ly-os szavakban alkalmazzuk (pl. lyuk, milyen)

4.Egyszerűsítő írásmód

Ezt az elvet alkalmazzuk a többjegyű betűk kettőzésekor ( loccsan) és három azonos mássalhangzó találkozásakor sakk+ val = sakkal.

Kattints az igaz állításokra

A szóelemző írásmód segít a régies nevek helyesírásában

A kiejtés szerinti írásmódnál a szavakat a köznyelvi kiejtésnek megfelelően írjuk le.

A családneveknél mindig egyszerűsítünk.

Többjegyű betűk kettőzésekor az egyszerűsítés elvét alkalmazzuk.

A Kossuth Lajos és a Babits Mihály tulajdonnevek helyesírása a hagyományos írásmód alapján történik.

A varjú, a golyóstoll, és a balett-táncos kifejezéseket az egyszerűsítés elve alapján írjuk le.

Melyik helyesírási elv szerint írjuk? Kattints az összetartozó párokra

jobbra hagyományos írásmód

lyuk egyszerűsítő írásmód

asszony kiejtés szerinti írásmód

Kattints az összetartozó szabályra és annak a nevére

Egyszerűsítő írásmód A toldalékos és az összetett szavak nagy részében a szóelemeket úgy írjuk, hogy a szótő és a toldalékok felismerhetőek legyenek.

A hagyományos írásmód Ezt az elvet alkalmazzuk a többjegyű betűk kettőzésekor ( loccsan) és három azonos mássalhangzó találkozásakor sakk+ val = sakkal.

Kiejtés szerinti írásmód A szavakat a köznyelvi kiejtésnek megfelelően írjuk le. pl.: láz, fény, ír, véd, tíz, húsz

Szóelemző írásmód A régi betűket tartalmazó magyar családnevekben ( pl. Móricz, Kossuth, Balogh ) és a ly-os szavakban alkalmazzuk (pl. lyuk, milyen)

A szóelemző írásmód

Ne feledd:

akkor válik különösen fontossá, ha a szó egészét másképp mondjuk ki, mint a szóelemeket külön-külön, például: néztük [nésztük] = néz + t + ük

Ide tartoznak azok a szavak, ahol valamilyen mássalhangzótörvény érvényesül.

pl. kertje [kertye] = kert + je;szállnak [szálnak] = száll + nak

Szóelemző írásmód

A füzetbe írj fel néhány fontos szabályt, ami segíti a helyesírásodat! ( Nem fogom tőled a helyesírási szabályokat kérdezni, csak a szavak helyesírását kell megjegyezned és alkalmaznod.)

Helyesírásunk során különösen ügyelni kell:

A d végű igék felszólító módú rövidebb alakjára is!

pl. áld(ja)d, hord(ja)d, kezd(je)d

A t végű igékre

Azoknak a t végű igéknek a felszólító módú alakjaiban, amelyekben a tő végi t hangot t mássalhangzó (de nem s, sz) vagy hosszú magánhangzó előzi meg, megtartjuk az igető végső t-jét, de a módjel leggyakoribb -j alakja helyett annak -s változatát használjuk.

például: ejtse, féltsétek, márts

! A felszólító módú egyes szám 2. személyű rövid alakokban is ts-et írunk a -d személyrag előtt, például: ejtsd, mártsd, tanítsd.

A rövid magánhangzó + t kapcsolatra végződő igéknél, valamint a lát és a bocsát ige felszólító módú alakjaiban hosszú ss betűt írunk és mondunk.

alkoss, hallgassák, kössétek, nevessen, nyissátok; bocsássa, lássuk; lósson-fusson.

Az s, sz, z és dz végű igéknél

teljes hasonulás történik, tehát az igealakokat kettőzött s-sel, kettőzött sz-szel (ssz-el), kettőzött z-vel és kettőzött dz-vel (ddz-vel) írjuk:

keressük, mossa, olvassák

A lesz, tesz, vesz, visz, eszik, iszik ige felszólító módú alakjaiban a módjel -gy alakban járul az igék magánhangzós tövéhez: legyek (= le + gy + ek), tegyen, vegyük, vigyétek, egyél, igyanak stb.

A hisz ige felszólító módú alakjaiban hosszú [gy]-t ejtünk, és ggy-t írunk, például: higgy, higgye, higgyük, higgyétek. ( ez a példa gyakran fordul elő a felvételiknél is! )

A -val, -vel és a -vá, -vé határozórag v-je a hasonul az utolsó ejett hanghoz.

könnyé, gallyal, asztallal

!Könyvvel ( könyv+vel) megyek a suliba ( könyv= főnév )

A könyvelő könyvel a cégnek. ( könyvel = ige )

Összetett szavaknál a három találkozó azonos mássalhangzót kötőjellel tagoljuk, például: balett-táncos, sakk-kör, váll-lövés

A jó hírem az, ha mindezt megértetted, gyakoroltad, akkor a nehezén túl vagyunk! Ugyan két helyesírási elvet még nem tanultunk részletesen, de jöjjön még egy kis gyakorlás, szerintem menni fog!

Gyakorolj!

Házi feladat:

Írj a következő szópárokkal példamondatokat a füzetbe:

meny-menny; len-lenn;sarkal-sarkall; ép-épp; had-hadd

A becsatolt interaktív oldal ( okostankönyv) "Elemezzünk" feladatát írd le a füzetedbe!

Ügyes voltál, remélem, mentek a feladatok!

# data[].attributes.attachment_link.description
Egy kis ismétlés, szóelemző írásmód ( új anyagrész: szóelemző írásmód) és gyakorlás Ismételjünk... Hallgasd meg a rövid összefoglalót! 1. Kiejtés szerinti írásmód: A szavakat a köznyelvi kiejtésnek megfelelően írjuk le. pl.: láz, fény, ír, véd, tíz, húsz 2. A szóelemző írásmód A toldalékos és az összetett szavak nagy részében a szóelemeket úgy írjuk, hogy a szótő és a toldalékok felismerhetőek legyenek.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To print the story please do so via the link in the story toolbar.

Az előző órákon két szentté avatott királylányról olvastunk: IV. Béla királyunk testvéréről, Szent Erzsébetről és leányáról, Szent Margitról.

Most megint ugrunk az időben, majd kétszáz évet.

A mai olvasmányunkban egy sorsdöntő csatáról lesz szó.

1456 nyarának elején a török császár - II. Mehmed szultán, a hódító - Nándorfehérvárhoz közeledett.

Roppant hadával megindult Magyarország felé.

Nándorfehérvár hazánk déli szomszédjának, Szerbiának a fővárosa most, mai nevén Belgrád. Nézzétek meg jól a térképet! Mely folyók szelik át a várost?

Nekikezdett Nándorfehérvár, a mai Belgrád ostromához. Egymás után omlottak le a vár magas falai, tornyai, ledőltek a védőfalak és a bástyák.

Ekkor jelent meg a Duna partján Hunyadi János csekély számú seregével.

Hunyadi arra törekedett, hogy az ellenség hajóit a folyóról elűzze, s a várban levőknek fegyveres segítséget vigyen. Számított ebben a vízi csatában a halászok kis bárkáira, és számítása bevált. A mozgékony halászbárkák könnyen elsurrantak a török hajók között, és több oldalról támadva többet felgyújtottak közülük. Lángba borultak a török hajók, s a magyar vitézek büszkén vonultak be a várba.

Ezalatt a török táborban nagy tanácskozás folyt.

A török császár kiadta a parancsot, hogy az ostromot folytatni kell.

Az ostrom rettenetes erővel folyt tovább.

Már az első rohammal betört a vár belsejébe. Elsöpörte a védelmet. A belső várban nagy közelharc dúlt.

A magyar vitézek végső elszántsággal küzdöttek, visszaszorították a törököt. Majd megint erőre kapva újra előrenyomultak.

A törökök megzavarodtak és futásnak eredtek.

A gőgös Mohamed szultán visszatért Konstantinápolyba. Nem sikerült elvennie tőlünk Nándorfehérvárt.

Olvassátok el figyelmesen az első részt!

Ehhez tartozik az 1. és a 2. bekezdés. A végét jelöljétek egy halvány vonallal, ahogy szoktuk!

Olvassátok el figyelmesen a második részt!

Ehhez tartozik az 3. és a 4. bekezdés, mely végén húzzatok, kérlek egy vonalat megint.

Olvassátok el figyelmesen a harmadik részt!

Ehhez tartozik az 5. bekezdés. A halvány vonalat ne felejtsétek el!

Quiz

Nézzétek meg alaposan a képet az olvasmány elején, és állapítsátok meg, melyik állítás igaz!

Dugovics Titusz kezében magyar zászló van.

A törökök kötélhágcsókon és létrákon jutnak fel a várfalra.

Az önfeláldozó magyar hős a kezénél fogva ragadja meg az ellenfelét.

A piros turbános török a következő pillanatban a mélybe zuhan.

Titusz jóval erősebb a török támadójánál.

A török lófarkas zászló egy félholdban végződik.

A magyarok visszanyerték a bátorságukat, mert nem számítottak rá.

Mohamed (másik nevén II. Mehmed) török császár menekült, mert látták a törököket megfutamodni.

Hiába űzték ki a magyarok háromszor az ellenséget a várból, mert elbizakodottsága miatt vereséget szenvedett.

Győzelmi zene és kiáltások hallatszottak a török táborból, mert mindig visszajöttek.

A törökök megzavarodtak a végső támadástól, mert azt hitték, hogy nyertek.

Bibliography

https://www.youtube.com/watch?v=gQAiPq0Rwqc&feature=emb_logo&ab_channel=Callistrid

https://learningapps.org/6786697

http://tudorindaegy.blogspot.com/search/label/N%C3%A1ndorfeh%C3%A9rv%C3%A1r%20ostroma%20-%20Hunyadi%20J%C3%A1nos%20-%20Dugovics%20Titusz%20-%20II.%20Mehmed%20-%20N%C3%A1ndorfeh%C3%A9rv%C3%A1r

https://learningapps.org/10791572

https://wordwall.net/hu/resource/1030174/olvas%c3%a1s/n%c3%a1ndorfeh%c3%a9rv%c3%a1r-ostroma-k%c3%a9p

https://wordwall.net/hu/resource/1178964/irodalom/n%c3%a1ndorfeh%c3%a9rv%c3%a1r-ostroma

https://www.sutori.com/story/copy-1-of-nandorfehervar-ostroma--36AkdAcmvcw6x11uHtC5co7k

https://wordwall.net/hu/resource/1167701/n%C3%A1ndorfeh%C3%A9rv%C3%A1r-ostroma

https://www.youtube.com/watch?v=OilOUASrAVM&feature=emb_logo&ab_channel=Benzoldog

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=20137db0a73a

Az előző órákon két szentté avatott királylányról olvastunk: IV. Béla királyunk testvéréről, Szent Erzsébetről és leányáról, Szent Margitról.

Most megint ugrunk az időben, majd kétszáz évet.

A mai olvasmányunkban egy sorsdöntő csatáról lesz szó.

1456 nyarának elején a török császár - II. Mehmed szultán, a hódító - Nándorfehérvárhoz közeledett.

Roppant hadával megindult Magyarország felé.

Nándorfehérvár hazánk déli szomszédjának, Szerbiának a fővárosa most, mai nevén Belgrád. Nézzétek meg jól a térképet! Mely folyók szelik át a várost?

Nekikezdett Nándorfehérvár, a mai Belgrád ostromához. Egymás után omlottak le a vár magas falai, tornyai, ledőltek a védőfalak és a bástyák.

Ekkor jelent meg a Duna partján Hunyadi János csekély számú seregével.

Hunyadi arra törekedett, hogy az ellenség hajóit a folyóról elűzze, s a várban levőknek fegyveres segítséget vigyen. Számított ebben a vízi csatában a halászok kis bárkáira, és számítása bevált. A mozgékony halászbárkák könnyen elsurrantak a török hajók között, és több oldalról támadva többet felgyújtottak közülük. Lángba borultak a török hajók, s a magyar vitézek büszkén vonultak be a várba.

Ezalatt a török táborban nagy tanácskozás folyt.

A török császár kiadta a parancsot, hogy az ostromot folytatni kell.

Az ostrom rettenetes erővel folyt tovább.

Már az első rohammal betört a vár belsejébe. Elsöpörte a védelmet. A belső várban nagy közelharc dúlt.

A magyar vitézek végső elszántsággal küzdöttek, visszaszorították a törököt. Majd megint erőre kapva újra előrenyomultak.

A törökök megzavarodtak és futásnak eredtek.

A gőgös Mohamed szultán visszatért Konstantinápolyba. Nem sikerült elvennie tőlünk Nándorfehérvárt.

Olvassátok el figyelmesen az első részt!

Ehhez tartozik az 1. és a 2. bekezdés. A végét jelöljétek egy halvány vonallal, ahogy szoktuk!

Olvassátok el figyelmesen a második részt!

Ehhez tartozik az 3. és a 4. bekezdés, mely végén húzzatok, kérlek egy vonalat megint.

Olvassátok el figyelmesen a harmadik részt!

Ehhez tartozik az 5. bekezdés. A halvány vonalat ne felejtsétek el!

Quiz

Nézzétek meg alaposan a képet az olvasmány elején, és állapítsátok meg, melyik állítás igaz!

Dugovics Titusz kezében magyar zászló van.

A törökök kötélhágcsókon és létrákon jutnak fel a várfalra.

Az önfeláldozó magyar hős a kezénél fogva ragadja meg az ellenfelét.

A piros turbános török a következő pillanatban a mélybe zuhan.

Titusz jóval erősebb a török támadójánál.

A török lófarkas zászló egy félholdban végződik.

A magyarok visszanyerték a bátorságukat, mert nem számítottak rá.

Mohamed (másik nevén II. Mehmed) török császár menekült, mert látták a törököket megfutamodni.

Hiába űzték ki a magyarok háromszor az ellenséget a várból, mert elbizakodottsága miatt vereséget szenvedett.

Győzelmi zene és kiáltások hallatszottak a török táborból, mert mindig visszajöttek.

A törökök megzavarodtak a végső támadástól, mert azt hitték, hogy nyertek.

Bibliography

https://www.youtube.com/watch?v=gQAiPq0Rwqc&feature=emb_logo&ab_channel=Callistrid

https://learningapps.org/6786697

http://tudorindaegy.blogspot.com/search/label/N%C3%A1ndorfeh%C3%A9rv%C3%A1r%20ostroma%20-%20Hunyadi%20J%C3%A1nos%20-%20Dugovics%20Titusz%20-%20II.%20Mehmed%20-%20N%C3%A1ndorfeh%C3%A9rv%C3%A1r

https://learningapps.org/10791572

https://wordwall.net/hu/resource/1030174/olvas%c3%a1s/n%c3%a1ndorfeh%c3%a9rv%c3%a1r-ostroma-k%c3%a9p

https://wordwall.net/hu/resource/1178964/irodalom/n%c3%a1ndorfeh%c3%a9rv%c3%a1r-ostroma

https://www.sutori.com/story/copy-1-of-nandorfehervar-ostroma--36AkdAcmvcw6x11uHtC5co7k

https://wordwall.net/hu/resource/1167701/n%C3%A1ndorfeh%C3%A9rv%C3%A1r-ostroma

https://www.youtube.com/watch?v=OilOUASrAVM&feature=emb_logo&ab_channel=Benzoldog

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=20137db0a73a

# data[].attributes.attachment_link.description
1456 Az előző órákon két szentté avatott királylányról olvastunk: IV. Béla királyunk testvéréről, Szent Erzsébetről és leányáról, Szent Margitról. Most megint ugrunk az időben, majd kétszáz évet. A mai olvasmányunkban egy sorsdöntő csatáról lesz szó. 1456 nyarának elején a török császár - II. Mehmed szultán, a hódító - Nándorfehérvárhoz közeledett.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Vidám tojásvadászat

A kis állatok a réten hímes tojásokat rejtettek el. A te feladatod lesz, hogy megtaláld mindet! A következő oldalon öt kosarat látsz, ezekbe kell gyűjteni őket. Indulhat a tojásvadászat?

tojás5=off

kosár4=visible

tojás3=off

tojás1=off

kosár3=visible

kosár1=visible

kosár2=visible

kosár5=visible

tojás2=off

tojás4=off

Avancement=0

Avancement50

tojás2=on6

kosár1=visible0

kosár2=visible1

Avancement=5010

tojás1=on5

tojás3=on7

tojás4=on8

tojás5=on9

kosár5=visible4

kosár3=visible2

kosár4=visible3

10

20

30

40

50

Ahhoz, hogy megtaláld a tojásokat, az igekötős igékkel kapcsolatos ismereteidre lesz szükséged! Kattints bármilyen sorrendben a kosarakra, és oldd meg a feladatokat! A színes számláló mutatja, hogy mennyi pontot értél el. Akkor van vége a játéknak, ha minden kosárban lesz tojás és beszíneződik a számláló. Az egyes feladatok végén a nyíllal tudsz visszalépni a kezdőlapra! Küldd el a nevét annak, ami sikerüzenetként megjelenik a végén, majd kattins rá a jutalmadért!

kész

Avancement+10

kosár1=off

tojás1=on

beszélget

elolvad

szétszakít

bementem

kiránduló

lefekszünk

kifutnak

lemez

felugrasz

rászólnak

visszanézek

megszámol

felhő

összeg

átrohantok

Jelöld az igekötős igéket! 10-et fogsz találni!

setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; var bon = document.querySelectorAll(".bon"); var pabon = document.querySelectorAll(".pabon"); var scorebon = 0; var scorepabon = 0; var BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (BON.getAttribute("id") == null) { BON = document.getElementById('bon').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } var PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; if (PASBON.getAttribute("id") == null) { PASBON = document.getElementById('erreur').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; } for (var i = 0; i

mehetek a barátnőmhöz?

Hurrá, megyünk a Lánchídon!

Andris ment a padlásra.

Jaj, mentek a pólóim!

Ne menj a pincébe!

A gyerekek mennek az udvarra.

Bárcsak mennénk ahhoz a tóhoz!

Rossz:

Jó:

Kinga megy a szobába.

bekirá

Avancement+10

tojás2=on

kosár2=off

ElÖsszeSzét

odamegrá

felleszét

átösszemeg

kiszétmeg

összekiát

lefelrá

XX

XX

Válaszd ki a legördülő sávból a megfelelő igekötőt és tedd helyessé a mondatot!

Avancement+10

kosár3=off

tojás3=on

igekötős ige

igekötő nélküli ige

főnév

egyéb szófaj

leteszem

megérez

kidobják

idejöttök

felszáll

kiabálok

ellenőriz

beszélsz

felesel

lencse

elefánt

átlagos

betegség

ideges

felhő

első

ELLENŐRZÉS

Színezd ki a téglalapokat a megfelelő színnel a rajtuk lévő szavak jelentése szerint!

tojás4=on

kosár4=off

Avancement+10

összeszerelem

felszáll

odanézel

beszalad

beugranak

szétszerelem

idenézel

kiszalad

kiugranak

leszáll

Kattints az ellentétes jelentésű igékre! Az igekötőket figyeld!

V0V7V1V5V2V8V3V9V4V6

tojás5=on

kosár5=off

Avancement+10

XX

XX

Próbáld újra!

#66A329399nonoui

Az almát

A ruhát

JÓ:

A tányért

ROSSZ:

A padlót

Az autót

megmosom.

kimosom.

elmosom.

felmosom.

lemosom.

Mit csinálok?

Kösd össze a pontokat, hogy értelmes mondatot kapj! Ha eltéveszted, a radírral javíthatod!

# data[].attributes.attachment_link.title
Nyelvtan 3. o. Igekötős igék by Madarászné Mizser Márta on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Vidám tojásvadászat A kis állatok a réten hímes tojásokat rejtettek el. A te feladatod lesz, hogy megtaláld mindet! A következő oldalon öt kosarat látsz, ezekbe kell gyűjteni őket. Indulhat a tojásvadászat?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To print the story please do so via the link in the story toolbar.

2018.10.01. - 2018.1 2018.10.01.

2018.10.01. - 2018.12.31. 2019.02.01. - 2018.12.31. 2019.02.

82. 2. a) a 2. 2018.12.01.

2018.10.01. - 2018.12.

Mátyás király: Bibliotecha Corviniana

Ez a törzskönyv, a 2018-as év egyik első felében 2018-ban 1000-100000000000000000000000000000000000000000000

kódex Bibliotecha Corviniana

iniciálé nagy méretű, díszes kezdőbetű

Mátyás könyvtára kézírással készült régi könyv

2018.10.01. - 2018.12.31. 2019. Hallgasd meg a, de, mert, leszek, mocsaras!

83. 2018.10.01. - 2018.12.31. 2019.02.01. - 20

2018.10.01. - 2018.12.31. 2019.02.0

Párosítsd, kinek mi dolga volt a lakomákon!

szolgáló étkezés menetére ügyelt

pincemester a bor minőségéért felelt

szakácsmester töltögette a vendégek poharait

pohárnok ételek elkészítése

asztalnok szolgák irányítása

Ködfolt, ködfolt.

2018. október 15.

2018.10.01. - 2018.12.31. 20

Oldd meg a 42/3. és a 43. 2018.10. (11. nem kell!)

(A 3. § (1) bekezdés a) pontja a 2011: C. 2. § (1) bekezdés a) pontja alapján a 2013. január 1-jét

Köszönöm a munkátokat!

Sok sikert a házi feladathoz!

Éva néni

2018.10.01. - 2018.1 2018.10.01.

2018.10.01. - 2018.12.31. 2019.02.01. - 2018.12.31. 2019.02.

82. 2. a) a 2. 2018.12.01.

2018.10.01. - 2018.12.

Mátyás király: Bibliotecha Corviniana

Ez a törzskönyv, a 2018-as év egyik első felében 2018-ban 1000-100000000000000000000000000000000000000000000

kódex Bibliotecha Corviniana

iniciálé nagy méretű, díszes kezdőbetű

Mátyás könyvtára kézírással készült régi könyv

2018.10.01. - 2018.12.31. 2019. Hallgasd meg a, de, mert, leszek, mocsaras!

83. 2018.10.01. - 2018.12.31. 2019.02.01. - 20

2018.10.01. - 2018.12.31. 2019.02.0

Párosítsd, kinek mi dolga volt a lakomákon!

szolgáló étkezés menetére ügyelt

pincemester a bor minőségéért felelt

szakácsmester töltögette a vendégek poharait

pohárnok ételek elkészítése

asztalnok szolgák irányítása

Ködfolt, ködfolt.

2018. október 15.

2018.10.01. - 2018.12.31. 20

Oldd meg a 42/3. és a 43. 2018.10. (11. nem kell!)

(A 3. § (1) bekezdés a) pontja a 2011: C. 2. § (1) bekezdés a) pontja alapján a 2013. január 1-jét

Köszönöm a munkátokat!

Sok sikert a házi feladathoz!

Éva néni

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bibliography

https://learningapps.org/display?v=p8pi6whsn21

https://wordwall.net/hu/resource/1511032/ig%C3%A9k-jelent%C3%A9se-%C3%A1llapot-vagy-t%C3%B6rt%C3%A9n%C3%A9s

https://learningapps.org/display?v=pvmvf7tpn21

https://learningapps.org/display?v=p3ntqd69c21

https://learningapps.org/1791379

https://www.jatekokxl.hu/allatok/easter-rush

Anyanyelv és kommunikáció Tk. és MF. 3. osztlyosoknak Oktatási Hivatal 2017

# data[].attributes.attachment_link.description
2021.03.25. Nyisd ki a füzeted, írd fel a következőket! 03.25. 78. óra Gyakorlás Ma sok játékos gyakorló és csak kevés írásbeli feladatod lesz! 1. Bevezetésként játssz egy kicsit! Mire emlékszel? Mit jelenthetnek az igék? Igen, tudom, ez volt már....De gyakorolni sosem árt! Hajrá!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To print the story please do so via the link in the story toolbar.

Present Share

...

Egy számot megszorozva egy másik számmal a többszöröseit kapjuk.

Például: a 3 többszörösei a 0, 3, 6, 9, 12, 15, 18 stb

Két természetes szám szorzata mind a két számnak többszöröse.

Egy szám osztói azok a számok, amelyek megvannak benne maradék nélkül.

Minden számnak osztója az 1, és maga a szám is.

( Ezeket nem valódi osztóknak nevezzük. )

Például: 6: 1= 6 6: 6=1 6: 3=2 6: 2=3

1x6= 6 6x1=6 3x2=6 2x3=6

Úgy mondjuk, hogy a 6 osztható 3-mal, 2-vel, 1-gyel és önmagával, de úgy is mondhatjuk, hogy a 6 többszöröse az 1-nek, a 2-nek, a 3-nak és önmagának.

Oszthatósági szabályok:
0: 0-val való osztás értelmetlen.

1: Minden egész szám osztható 1-gyel.

2: Azok a számok oszthatók 2-vel, amelyeknek utolsó

(egyes helyiértéken álló) számjegye páros szám.

3: Azok a számok oszthatók 3-mal, amelyeknek a számjegyeinek összege is osztható 3-mal.

Pl: 2355 osztható 3-mal?

2+3+5+5=15 A 15 osztható 3-mal, tehát a 2355 is osztható 3-mal.

4: Azok a számok oszthatók 4-gyel, amelyeknek az utolsó két számjegyéből képzett kétjegyű szám is osztható 4-gyel.

Pl: 34512 osztható 4-gyel? A szám utolsó két számjegye a 12, a 12 osztható 4-gyel, tehát a 34512 is osztható 4-gyel.

5: Azok a számok oszthatók 5-tel, amelyeknek utolsó számjegye is osztható 5-tel.

6: Azok a számok oszthatók 6-tal, amelyek 2-vel és 3-mal is oszthatóak.

Nyissátok ki a tankönyvet a 90.oldalon, és oldjuk meg a 3.feladatot!

Most a munkafüzet 52.oldal 1. feladata következik.

Nézzétek meg a következő két videót. Itt most nem én mondom el még egyszer a tudnivalókat, hanem egy másik kedves néni és bácsi. :)

Munkafüzet 52./2.

Tk. 91./7.

Jó pihenést! Irány az udvar!

Egy számot megszorozva egy másik számmal a többszöröseit kapjuk.

Például: a 3 többszörösei a 0, 3, 6, 9, 12, 15, 18 stb

Két természetes szám szorzata mind a két számnak többszöröse.

Egy szám osztói azok a számok, amelyek megvannak benne maradék nélkül.

Minden számnak osztója az 1, és maga a szám is.

( Ezeket nem valódi osztóknak nevezzük. )

Például: 6: 1= 6 6: 6=1 6: 3=2 6: 2=3

1x6= 6 6x1=6 3x2=6 2x3=6

Úgy mondjuk, hogy a 6 osztható 3-mal, 2-vel, 1-gyel és önmagával, de úgy is mondhatjuk, hogy a 6 többszöröse az 1-nek, a 2-nek, a 3-nak és önmagának.

Oszthatósági szabályok:
0: 0-val való osztás értelmetlen.

1: Minden egész szám osztható 1-gyel.

2: Azok a számok oszthatók 2-vel, amelyeknek utolsó

(egyes helyiértéken álló) számjegye páros szám.

3: Azok a számok oszthatók 3-mal, amelyeknek a számjegyeinek összege is osztható 3-mal.

Pl: 2355 osztható 3-mal?

2+3+5+5=15 A 15 osztható 3-mal, tehát a 2355 is osztható 3-mal.

4: Azok a számok oszthatók 4-gyel, amelyeknek az utolsó két számjegyéből képzett kétjegyű szám is osztható 4-gyel.

Pl: 34512 osztható 4-gyel? A szám utolsó két számjegye a 12, a 12 osztható 4-gyel, tehát a 34512 is osztható 4-gyel.

5: Azok a számok oszthatók 5-tel, amelyeknek utolsó számjegye is osztható 5-tel.

6: Azok a számok oszthatók 6-tal, amelyek 2-vel és 3-mal is oszthatóak.

Nyissátok ki a tankönyvet a 90.oldalon, és oldjuk meg a 3.feladatot!

Most a munkafüzet 52.oldal 1. feladata következik.

Nézzétek meg a következő két videót. Itt most nem én mondom el még egyszer a tudnivalókat, hanem egy másik kedves néni és bácsi. :)

Munkafüzet 52./2.

Tk. 91./7.

Jó pihenést! Irány az udvar!

# data[].attributes.attachment_link.description
Egy számot megszorozva egy másik számmal a többszöröseit kapjuk. Például: a 3 többszörösei a 0, 3, 6, 9, 12, 15, 18 stb Két természetes szám szorzata mind a két számnak többszöröse. Egy szám osztói azok a számok, amelyek megvannak benne maradék nélkül. Minden számnak osztója az 1, és maga a szám is.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To print the story please do so via the link in the story toolbar.

Tk. 63. oldal Mf. 54. oldal

Szitakötő, szúnyog, molnárka, keringőbogár

Emlékszel a rovarok testfelépítésére? Nézd meg az ábrát, majd játssz!

A kifejlett rovar hossza 6-8 cm is lehet.

Két pár hosszú, keskeny, hártyás szárnya van.

Hallottad?

Az egyik legügyesebben repülő rovar. Nemcsak fel-le, hanem előre és hátra is képes haladni.

Egy másodperc alatt több, mint 15 métert is képes megtenni.

Vízinövényekre rakja petéit. A lárvák 2-3 hét múlva kelnek ki és a vízben fejlődnek. Ragadozók: vízibolhát, ebihalat, apróbb halakat esznek. 1-4 évig is fejlődhetnek.

A kifejlett szitakötő csak 4 hónapig él.

Közönséges keringőbogár: keringve úszik a víz felszínén.

Azokat a rovarokat, amelyeknek mellső pár szárnya kemény fedőszárny, hátsó pár szárnyuk hártyás, bogaraknak nevezzük.

Szitakötő, szúnyog, molnárka, keringőbogár

Emlékszel a rovarok testfelépítésére? Nézd meg az ábrát, majd játssz!

A kifejlett rovar hossza 6-8 cm is lehet.

Két pár hosszú, keskeny, hártyás szárnya van.

Hallottad?

Az egyik legügyesebben repülő rovar. Nemcsak fel-le, hanem előre és hátra is képes haladni.

Egy másodperc alatt több, mint 15 métert is képes megtenni.

Vízinövényekre rakja petéit. A lárvák 2-3 hét múlva kelnek ki és a vízben fejlődnek. Ragadozók: vízibolhát, ebihalat, apróbb halakat esznek. 1-4 évig is fejlődhetnek.

A kifejlett szitakötő csak 4 hónapig él.

Közönséges keringőbogár: keringve úszik a víz felszínén.

Azokat a rovarokat, amelyeknek mellső pár szárnya kemény fedőszárny, hátsó pár szárnyuk hártyás, bogaraknak nevezzük.

# data[].attributes.attachment_link.description
Tk. 63. oldal Mf. 54. oldal Emlékszel a rovarok testfelépítésére? Nézd meg az ábrát, majd játssz! A vizek, vízpartok rovarvilága gazdag. Szaporodásuk, fejlődésük több rovar esetében is vízhez kötött, itt találják meg táplálékukat is. Óriás szitakötő Nézd meg a videót a szitakötőkről! A kifejlett rovar hossza 6-8 cm is lehet.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ok. 142. Olvasd elháromszor a hosszú szavakat! A hosszú szavak közül írd le az összetett szavakat szótagolva a nyelvtan füzetedbe! Megoldás: hu-szon-ö-töt, bot-ü-tést, visz-sza-ad-ni, ács-mes-ter-nek, meg-mu-to-gat-ta, fel-é-pí-tet-tem, fa-ge-ren-dá-kat, meg-mond-tam, nem-so-ká-ra, ki-ne-vet-ték (Erről kérek fotót!)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To print the story please do so via the link in the story toolbar.

Present Share

...

Hallgasd meg újra az egész mesét!

Gyakorold a nehéz szavak olvasását!

Az előbbi feladatban olvasott szavak közül másold le a füzetedbe azokat, amikben hosszú egyjegyű, illetve hosszú kétjegyű mássalhangzó van!

A következő feladatban találod a javítást!

Az alábbi szavakat kellett leírnod:

Hosszú egyjegyű msh.: meghallotta, hazavitte, kérdezgette, rányerített, szalonnát, elmondotta, lennének, elvette, kisebb

Hosszú kétjegyű msh.: könnyen, asszony, mennyi,

(Fotózd le a munkád a következő fealdattal együtt!)

Szótagolva másolj le az olvasókönyv 132. oldaláról 12 olyan szót, amiben kétjegyű rövid msh van.

A munkádról fotót kérek!

Olvasd el a mese 2. részét a könyv 132. oldalán!

(Csődör és kanca szómagyarázatát a 133. oldalon találod.)

kanca juhokat őrző- és gondozó pásztor

juhászbojtár amelyen odú van

juhász az a pásztor, aki felelős a nyájért (megszámlálva kapja, és így adja vissza gazdájának az állatokat)

odvas - üreges fa a ló nősténye (lány)

számadó a juhász fiatalabb segítője

Kitalálod mi a megfejtés?

Jóllakottan megy a legelőre, és éhesen jön vissza. Mi az?

A juhnyáj

A pásztor tarisznyája

A pásztor botja

Az igaz állításokat jelöld!

A kígyókirály elárulta, hol találhat sok kincset a juhász.

A kincset a kígyókirálytól kapta a juhász.

A juhász meggazdagodott és elvette feleségül a bíró lányát.

A juhász meggazdagodott.

A juhász felesége kövér volt.

Az öreg macska ellopta a szalonnát.

A juhász sovány ember volt.

A juhász felesége nagyon kíváncsi volt.

Ha figyelmesen hallgattad és olvastad a mesét, meg tudod oldani ezt a feladatot is!

Párosítsd a szereplőket a tulajdonságokkal!

Lazításként játssz egyet és hallgasd meg a pásztorfurulya hangját!!

Ha van kedved hallgasd meg hogyan szól a pásztorfurulya!

Gyakorold ennek a résznek az olvasását, míg hibátlanul, folyékonyan, kifejezően nem megy!

(Természetesen mindenki akkora részt gyakoroljon, amennyit szokott!)

Hallgasd meg újra az egész mesét!

Gyakorold a nehéz szavak olvasását!

Az előbbi feladatban olvasott szavak közül másold le a füzetedbe azokat, amikben hosszú egyjegyű, illetve hosszú kétjegyű mássalhangzó van!

A következő feladatban találod a javítást!

Az alábbi szavakat kellett leírnod:

Hosszú egyjegyű msh.: meghallotta, hazavitte, kérdezgette, rányerített, szalonnát, elmondotta, lennének, elvette, kisebb

Hosszú kétjegyű msh.: könnyen, asszony, mennyi,

(Fotózd le a munkád a következő fealdattal együtt!)

Szótagolva másolj le az olvasókönyv 132. oldaláról 12 olyan szót, amiben kétjegyű rövid msh van.

A munkádról fotót kérek!

Olvasd el a mese 2. részét a könyv 132. oldalán!

(Csődör és kanca szómagyarázatát a 133. oldalon találod.)

kanca juhokat őrző- és gondozó pásztor

juhászbojtár amelyen odú van

juhász az a pásztor, aki felelős a nyájért (megszámlálva kapja, és így adja vissza gazdájának az állatokat)

odvas - üreges fa a ló nősténye (lány)

számadó a juhász fiatalabb segítője

Kitalálod mi a megfejtés?

Jóllakottan megy a legelőre, és éhesen jön vissza. Mi az?

A juhnyáj

A pásztor tarisznyája

A pásztor botja

Az igaz állításokat jelöld!

A kígyókirály elárulta, hol találhat sok kincset a juhász.

A kincset a kígyókirálytól kapta a juhász.

A juhász meggazdagodott és elvette feleségül a bíró lányát.

A juhász meggazdagodott.

A juhász felesége kövér volt.

Az öreg macska ellopta a szalonnát.

A juhász sovány ember volt.

A juhász felesége nagyon kíváncsi volt.

Ha figyelmesen hallgattad és olvastad a mesét, meg tudod oldani ezt a feladatot is!

Párosítsd a szereplőket a tulajdonságokkal!

Lazításként játssz egyet és hallgasd meg a pásztorfurulya hangját!!

Ha van kedved hallgasd meg hogyan szól a pásztorfurulya!

Gyakorold ennek a résznek az olvasását, míg hibátlanul, folyékonyan, kifejezően nem megy!

(Természetesen mindenki akkora részt gyakoroljon, amennyit szokott!)

# data[].attributes.attachment_link.description
03.09. Hallgasd meg újra az egész mesét! Gyakorold a nehéz szavak olvasását! Az előbbi feladatban olvasott szavak közül másold le a füzetedbe azokat, amikben hosszú egyjegyű, illetve hosszú kétjegyű mássalhangzó van! A következő feladatban találod a javítást!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To print the story please do so via the link in the story toolbar.

Olvasd el a lap tetején a szóoszlopokat 3-szor!

Keresd meg a képekhez tartozó szavakat és kösd össze a képpel!

Oldd meg a Munkafüzet 58./1. 2. feladatát, a 3. első kérdésére válaszolj!

Az 1. feladatban megadott szó első betűjét megváltoztatva új szót kapsz. A zárójelben lévő meghatározások segítenek!

A megfejtést kösd össze a hozzá tartozó képpel!

Olvasd el az olvasókönyv 149. oldalán a mese elejét háromszor! Az utolsó 4 sort hagyd ki!

TAKARMÁNY:

Takarmány minden anyag, mely állati tápanyagokat tartalmaz, s emiatt etethető:

zöld takarmány, széna, szalma, répa, búza, árpa, zab, kukorica, kendermag, tök, krumpli, gyümölcsök

Olvasd el még annyiszor a mai részt, hogy gyönyörűen, kifejezően menjen az olvasás!

A begyakorolt részben keresd meg a hosszú mássalhangzós szavakat!

A hosszú msh-kat írd át pirossal!

Emlékszel?

Az utolsó munkád utáni vastag vonalat húzd át kékkel vonalzóval, hagyj ki egy sort, másolj!

# data[].attributes.attachment_link.description
Ok. 149. Mf. 58./1. 2. 3. (első kérdés) Olvasd el a lap tetején a szóoszlopokat 3-szor! Keresd meg a képekhez tartozó szavakat és kösd össze a képpel! Oldd meg a Munkafüzet 58./1. 2. feladatát, a 3. első kérdésére válaszolj! Az 1. feladatban megadott szó első betűjét megváltoztatva új szót kapsz.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To print the story please do so via the link in the story toolbar.

Olvasókönyv 136. oldal - Munkafüzet 53/2., 3., 4.

Olvasd el az olvasókönyv 136. oldal tetején levő szóoszlopokat!

Kösd a képhez a megfelelő szót! Megoldásodat ellenőrizd le!

nóta hosszabb kezelés, gyógymód

móló magasra növő gyomnövény/ gaz

suta birkabőrből készült hosszú köpeny

kóró megvastagodott gyökér/ szár

gumó vízbe benyúló kiépített kikötőhely

Olvasás munkafüzet 53/2. és 3. feladatát oldd meg!

A javítókulcs segítségével ellenőrizz!

Március 15-e ünnepnap Magyarországon.

Tudod, hogy miért viselünk piros-fehér-zöld kokárdát a kabátunkon? Az ünnep miatt. Mert így emlékezünk meg arról, ami sok-sok évvel ezelőtt, pontosan 1848-ban, ezen a napon, március 15-én történt.

Olvassátok el az olvasókönyv 136. oldalán a zászlóról és kokárdáról szóló történetet!

Utána végezzétek el az alábbi feladatokat!

Már nagyon sokat gyakoroltunk. Most oldd meg az olvasás munkafüzet 53/4. feladatát!

A megoldókulcs segítségével javíts!

Olvasókönyv 136. oldalának alján van 2 kérdés.

Húzd alá a szövegben a kérdésre válaszoló mondatokat!

Másold le a füzetedbe!

Ezt fotózd le és küldd el!

Javítókulcs segítségével ellenőrizz!

Már sokat beszélgettünk az 1848/49-es forradalomról és szabadságharcról.

Holnap arról fogtok olvasni, miként robbant ki 1848. március 15-én.

A következő videóban is erről lesz szó. Ha van kedvetekhallgassátok meg!

Rengeteg videót találsz, ha március 15. alkalmából kreatívkodni szeretnél. Vannak egyszerű, általad egyedül is elkészíthető ötletek, vannak olyanok is, melyhez felnőtt segítségét kell kérned.

Válogass kedvedre!

Akkor tudsz a listáról választani, ha a képen kékkel jelölt ikonra kattintasz!

Gyakorold az olvasását, míg hibátlanul, folyékonyan, kifejezően nem megy!

(Természetesen mindenki akkora részt gyakoroljon, amennyit szokott!)

Olvasókönyv 136. oldal - Munkafüzet 53/2., 3., 4.

Olvasd el az olvasókönyv 136. oldal tetején levő szóoszlopokat!

Kösd a képhez a megfelelő szót! Megoldásodat ellenőrizd le!

nóta hosszabb kezelés, gyógymód

móló magasra növő gyomnövény/ gaz

suta birkabőrből készült hosszú köpeny

kóró megvastagodott gyökér/ szár

gumó vízbe benyúló kiépített kikötőhely

Olvasás munkafüzet 53/2. és 3. feladatát oldd meg!

A javítókulcs segítségével ellenőrizz!

Március 15-e ünnepnap Magyarországon.

Tudod, hogy miért viselünk piros-fehér-zöld kokárdát a kabátunkon? Az ünnep miatt. Mert így emlékezünk meg arról, ami sok-sok évvel ezelőtt, pontosan 1848-ban, ezen a napon, március 15-én történt.

Olvassátok el az olvasókönyv 136. oldalán a zászlóról és kokárdáról szóló történetet!

Utána végezzétek el az alábbi feladatokat!

Már nagyon sokat gyakoroltunk. Most oldd meg az olvasás munkafüzet 53/4. feladatát!

A megoldókulcs segítségével javíts!

Olvasókönyv 136. oldalának alján van 2 kérdés.

Húzd alá a szövegben a kérdésre válaszoló mondatokat!

Másold le a füzetedbe!

Ezt fotózd le és küldd el!

Javítókulcs segítségével ellenőrizz!

Már sokat beszélgettünk az 1848/49-es forradalomról és szabadságharcról.

Holnap arról fogtok olvasni, miként robbant ki 1848. március 15-én.

A következő videóban is erről lesz szó. Ha van kedvetekhallgassátok meg!

Rengeteg videót találsz, ha március 15. alkalmából kreatívkodni szeretnél. Vannak egyszerű, általad egyedül is elkészíthető ötletek, vannak olyanok is, melyhez felnőtt segítségét kell kérned.

Válogass kedvedre!

Akkor tudsz a listáról választani, ha a képen kékkel jelölt ikonra kattintasz!

Gyakorold az olvasását, míg hibátlanul, folyékonyan, kifejezően nem megy!

(Természetesen mindenki akkora részt gyakoroljon, amennyit szokott!)

# data[].attributes.attachment_link.description
03. 11. Olvasd el az olvasókönyv 136. oldal tetején levő szóoszlopokat! Kösd a képhez a megfelelő szót! Megoldásodat ellenőrizd le! Keresd a párját! Keresd a párját! Olvasás munkafüzet 53/2. és 3. feladatát oldd meg! A javítókulcs segítségével ellenőrizz! Emlékezzünk a hősökre! Március 15-e ünnepnap Magyarországon. Tudod, hogy miért viselünk piros-fehér-zöld kokárdát a kabátunkon?

# data[].attributes.attachment_link.title
Nyelvtan 2 osztály ba ban ben - Tananyagok

# data[].attributes.attachment_link.description
Magyar nyelvtan 2 osztály ba ban ben - Nyelvtan 2. osztály-ban, -ben toldalék - A -ban, -ben, -ba, -be toldalékos szavak (2.osztály)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To print the story please do so via the link in the story toolbar.

Ok. 147.-148. A part alatt... Mf. 57./2. 3.

Olvasd el a 147. oldal tetején a szavakat háromszor!

Kösd a megfelelő szavakat a képekhez!

Figyeld meg a szavak utolsó betűjét! Mit veszel észre?

Sok szó végén ó, ő, ú, ű betű szerepel. Mit tanultunk ezek helyesírásáról? Mondd el a szabályokat! Vannak-e kivételek?

Mondd el a verset a rövid u-ra végződő szavakról! (Tudjátok-e Icu, Samu...)

szövöde kést, ollót élesítő eszköz

tusoló textileket gyártó üzem

szelelő gyorsan szaporodó

kaszáló sok nehézséggel teli

szotyola a levegő szabadon ki- és bejár rajta

Oldd meg a Mf. 57./1. feladatát!

Zölddel javíts!

Olvasd el az "A part alatt..." című verset háromszor!

követ vág kerek formájú kenyér

rostál nagy lyukú szitán szitál

hányja a szekérre dobálja a szekérre

cipó vésővel érdesíti a malomkövet

erdőben

folyó partján

iskolában

malomban

hegyen

nyuszik

varjak

róka

tigris

bolha

macskák

szamár

majmok

lepkék

tehén

medve

őzek

Oldd meg a Mf. 57./3. feladatát! A kérdésre mondattal válaszolj!

Ha jól oldottad meg a Mf. feladatát, könnyen végigjátszod ezt a játékot.

Másold le a 148. oldalon a Szita, szita című népköltést!

Új oldalon kezdd, Írd fel a címet, oldalszámot, húzd alá kékkel, hagyj ki egy sort, másolj!

Emlékezz! Ahol a versben új sor kezdődik, neked is új sort kell kezdened!
FOTÓT KÉREK!

szerzője ismert

írók, költők lejegyezték

szerzője ismeretlen

szövege nem változik

szájról szájra terjed

szövege változik

nyomtatásban terjed

Rakd ki a puzzle-t!

Ha van kedved, tanuld meg énekelni!

Valójában hol születik a kenyér? Mi történik, mire az asztalunkra kerül?

A következő két videóból megtudhatod:

Ok. 147.-148. A part alatt... Mf. 57./2. 3.

Olvasd el a 147. oldal tetején a szavakat háromszor!

Kösd a megfelelő szavakat a képekhez!

Figyeld meg a szavak utolsó betűjét! Mit veszel észre?

Sok szó végén ó, ő, ú, ű betű szerepel. Mit tanultunk ezek helyesírásáról? Mondd el a szabályokat! Vannak-e kivételek?

Mondd el a verset a rövid u-ra végződő szavakról! (Tudjátok-e Icu, Samu...)

szövöde kést, ollót élesítő eszköz

tusoló textileket gyártó üzem

szelelő gyorsan szaporodó

kaszáló sok nehézséggel teli

szotyola a levegő szabadon ki- és bejár rajta

Oldd meg a Mf. 57./1. feladatát!

Zölddel javíts!

Olvasd el az "A part alatt..." című verset háromszor!

követ vág kerek formájú kenyér

rostál nagy lyukú szitán szitál

hányja a szekérre dobálja a szekérre

cipó vésővel érdesíti a malomkövet

erdőben

folyó partján

iskolában

malomban

hegyen

nyuszik

varjak

róka

tigris

bolha

macskák

szamár

majmok

lepkék

tehén

medve

őzek

Oldd meg a Mf. 57./3. feladatát! A kérdésre mondattal válaszolj!

Ha jól oldottad meg a Mf. feladatát, könnyen végigjátszod ezt a játékot.

Másold le a 148. oldalon a Szita, szita című népköltést!

Új oldalon kezdd, Írd fel a címet, oldalszámot, húzd alá kékkel, hagyj ki egy sort, másolj!

Emlékezz! Ahol a versben új sor kezdődik, neked is új sort kell kezdened!
FOTÓT KÉREK!

szerzője ismert

írók, költők lejegyezték

szerzője ismeretlen

szövege nem változik

szájról szájra terjed

szövege változik

nyomtatásban terjed

Rakd ki a puzzle-t!

Ha van kedved, tanuld meg énekelni!

Valójában hol születik a kenyér? Mi történik, mire az asztalunkra kerül?

A következő két videóból megtudhatod:

# data[].attributes.attachment_link.description
Olvasd el a 147. oldal tetején a szavakat háromszor! Kösd a megfelelő szavakat a képekhez! Figyeld meg a szavak utolsó betűjét! Mit veszel észre? Sok szó végén ó, ő, ú, ű betű szerepel. Mit tanultunk ezek helyesírásáról? Mondd el a szabályokat! Vannak-e kivételek? Mondd el a verset a rövid u-ra végződő szavakról!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To print the story please do so via the link in the story toolbar.

copy of "A didergő király" by

Present Share

...

1. Ismétlésként oldd meg mindhárom feladatot!

2. A mesék nagy része így kezdődik... Volt egyszer egy király...

De miért pont király? Hiszen az egyszerű emberek, akik munka közben, után meséltek egymásnak, nem is találkoztak soha a királlyal...

Olvasd el figyelmesen Boldizsár Ildikó szavait az OK. 47. oldalán! Az online tankönyv számozása szerint a 43. oldalon található, de a te könyvedben a 47. oldalon találod!

3. Jelöld az igaz állításokat!

A jó uralkodó igazságos.

A meséket régen is gyerekeknek mesélték.

A mesemondók példaként állították a hallgatók elé a királyokat.

A mesékben bárkiből lehet király.

A jó király bohóckodik.

A jó király igazságos.

A királysághoz feltétlenül szükség van koronára.

A jó király csak magával foglalkozik.

A jó király tiszteli a természetet, az embereket.....

A jó király segíti a rászorulókat.

Jó király csak az lehet, aki palotában él, díszes trónja, koronázási ékszerei vannak.

4. Mit jelenthetnek ezek a furcsa szavak, kifejezések? Próbáld helyesen párosítani!

Ha nem sikerül elsőre, ne bánkódj! A mese szövege és a lábjegyzetek segíteni fognak!

tökszárduda a tök szárából készített hangszer

cédrusfa drága fafajta, fenyőféle

begubódzik semmit sem csináló, mihaszna ember

léhűtő belebújik, magára tekeri

kaszárnya meggyújtott nagy farakás

fejét bujdosásnak adta dobozka

az ajaka kláris piros a szája

...a foga rizskása... könnyes a kék szeme

megveszi az isten hidege szőlővessző

rokolya apró, fehér fogai vannak

... gyöngyharmat tündöklik lenvirágszemibe.... laktanya, ahol a katonák laknak

5. Hallgasd meg a mesét!

Ha most már könnyebbnek találod, próbáld meg újra az előző feladatot!

6. Állítsd a megfelelő sorrendbe a képeket a mese alapján!

Legyen nálad végig az olvasókönyv, kövesd nyomon a történetet, hogy sikerüljön!

Ha Te más megoldást gondolnál, akkor írd meg nekem, megbeszéljük!

7. Vedd elő a füzetedet, írd fel a mese címét: A didergő király!
A margóra kerüljön a mai dátum! (03.23.)
Jegyezd le a következőket, mindig új sorba!

8. Keresd ki a szövegből a következő szavak rím-párjait!

A szópárokat - kötőjellel elválasztva - írd a füzetedbe!

9. Igaz vagy hamis?

Ez a mese a hideg palotáról szól.

Ez a mese egy beteg királyról szól.

A szolgák minden parancsot teljesítenek.

A király sokáig csak magára gondolt.

A bölcsek adták a legjobb tanácsot.

Egyedül a bolondnak volt jó ötlete.

Ez a mese a szeretetről szól.

A királyt a kislány kedves szavai melegítették fel.

Egy királynak semmi szüksége a kedvességre, szeretetre.

Mindenkinek kell a szeretet, a kedves beszéd.

A király azért fázott, mert senki nem szerette.

A szegény kislány ki merte mondani az igazságot.

Hallgasd meg a mesét más előadásban is!

11. Ha minden feladattal végeztél, akkor a füzeted képét szeretném majd kérni!

Már csak egy házi feladatod van. Olvass hangosan, szépen! Nemsokára meghallgatlak.

Játszottál, hallgattál mesét, írtál, olvastál.... Most már sipirc mozogni!

Bibliography

https://learningapps.org/display?v=pfiqc8qbc21

Olvasókönyv 3. II.kötet Oktatási Hivatal 2017

https://www.youtube.com/watch?v=pBDIZxqylKQ&t=45s

https://learningapps.org/display?v=p4654htut21

https://www.youtube.com/watch?v=bgbtofSnSQg

https://www.youtube.com/watch?v=9lEaPkjv7Zs

1. Ismétlésként oldd meg mindhárom feladatot!

2. A mesék nagy része így kezdődik... Volt egyszer egy király...

De miért pont király? Hiszen az egyszerű emberek, akik munka közben, után meséltek egymásnak, nem is találkoztak soha a királlyal...

Olvasd el figyelmesen Boldizsár Ildikó szavait az OK. 47. oldalán! Az online tankönyv számozása szerint a 43. oldalon található, de a te könyvedben a 47. oldalon találod!

3. Jelöld az igaz állításokat!

A jó uralkodó igazságos.

A meséket régen is gyerekeknek mesélték.

A mesemondók példaként állították a hallgatók elé a királyokat.

A mesékben bárkiből lehet király.

A jó király bohóckodik.

A jó király igazságos.

A királysághoz feltétlenül szükség van koronára.

A jó király csak magával foglalkozik.

A jó király tiszteli a természetet, az embereket.....

A jó király segíti a rászorulókat.

Jó király csak az lehet, aki palotában él, díszes trónja, koronázási ékszerei vannak.

4. Mit jelenthetnek ezek a furcsa szavak, kifejezések? Próbáld helyesen párosítani!

Ha nem sikerül elsőre, ne bánkódj! A mese szövege és a lábjegyzetek segíteni fognak!

tökszárduda a tök szárából készített hangszer

cédrusfa drága fafajta, fenyőféle

begubódzik semmit sem csináló, mihaszna ember

léhűtő belebújik, magára tekeri

kaszárnya meggyújtott nagy farakás

fejét bujdosásnak adta dobozka

az ajaka kláris piros a szája

...a foga rizskása... könnyes a kék szeme

megveszi az isten hidege szőlővessző

rokolya apró, fehér fogai vannak

... gyöngyharmat tündöklik lenvirágszemibe.... laktanya, ahol a katonák laknak

5. Hallgasd meg a mesét!

Ha most már könnyebbnek találod, próbáld meg újra az előző feladatot!

6. Állítsd a megfelelő sorrendbe a képeket a mese alapján!

Legyen nálad végig az olvasókönyv, kövesd nyomon a történetet, hogy sikerüljön!

Ha Te más megoldást gondolnál, akkor írd meg nekem, megbeszéljük!

7. Vedd elő a füzetedet, írd fel a mese címét: A didergő király!
A margóra kerüljön a mai dátum! (03.23.)
Jegyezd le a következőket, mindig új sorba!

8. Keresd ki a szövegből a következő szavak rím-párjait!

A szópárokat - kötőjellel elválasztva - írd a füzetedbe!

9. Igaz vagy hamis?

Ez a mese a hideg palotáról szól.

Ez a mese egy beteg királyról szól.

A szolgák minden parancsot teljesítenek.

A király sokáig csak magára gondolt.

A bölcsek adták a legjobb tanácsot.

Egyedül a bolondnak volt jó ötlete.

Ez a mese a szeretetről szól.

A királyt a kislány kedves szavai melegítették fel.

Egy királynak semmi szüksége a kedvességre, szeretetre.

Mindenkinek kell a szeretet, a kedves beszéd.

A király azért fázott, mert senki nem szerette.

A szegény kislány ki merte mondani az igazságot.

Hallgasd meg a mesét más előadásban is!

11. Ha minden feladattal végeztél, akkor a füzeted képét szeretném majd kérni!

Már csak egy házi feladatod van. Olvass hangosan, szépen! Nemsokára meghallgatlak.

Játszottál, hallgattál mesét, írtál, olvastál.... Most már sipirc mozogni!

Bibliography

https://learningapps.org/display?v=pfiqc8qbc21

Olvasókönyv 3. II.kötet Oktatási Hivatal 2017

https://www.youtube.com/watch?v=pBDIZxqylKQ&t=45s

https://learningapps.org/display?v=p4654htut21

https://www.youtube.com/watch?v=bgbtofSnSQg

https://www.youtube.com/watch?v=9lEaPkjv7Zs

# data[].attributes.attachment_link.description
A királyokról 1. Ismétlésként oldd meg mindhárom feladatot! 2. A mesék nagy része így kezdődik... Volt egyszer egy király... De miért pont király? Hiszen az egyszerű emberek, akik munka közben, után meséltek egymásnak, nem is találkoztak soha a királlyal... Olvasd el figyelmesen Boldizsár Ildikó szavait az OK. 47. oldalán!

# data[].attributes.attachment_link.description
Ma egy ismerettejesztő szöveget fogunk olvasni a macskákról. Nézd meg a mesét a cicákról! Puszi: Gabi

# data[].attributes.attachment_link.description
3-as szorzó- és bennfoglaló tábla gyakorlása - Szorzó- és bennfoglaló táblák gyakorlása (2,3,4,5,6,7,10) - Szorzó- és bennfoglaló táblák gyakorlása

# data[].attributes.attachment_link.description
Tetszőleges sorrendben oldd meg a feladatokat!

# data[].attributes.attachment_link.description
Apáczai TK. 154-155.o. Ismételjük át először a 7-es szorzótáblát! Készen álltok? TK. 154./1. TK. 154./2., 3. TK. 154./4., 5. Egy kis phenő! - 7-es szorzó TK. 155./6., 7. Most írd be a 7-es bennfoglaló táblába a hiányzó számokat! Majd keresd az összefüggéseket! Tudod már? - 7-es bennfoglaló TK. 155./8-9.

# data[].attributes.attachment_link.description
Szorzás osztás online worksheet for 2.. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.attachment_link.description
2. osztály TK. 156./1. Végezd el a számításokat és keresd az összefüggéseket! TK. 156./2., 3. Oldd meg a szöveges feladatokat! TK. 156./5. Gyakorold az eddig tanultakat! Elég gyors vagy már? TK. 157./7. Ha magabiztosan tudod már a 7-es szorzó- és bennfoglaló táblát, akkor könnyedén pótolhatod a számokat a következő feladatban!

# data[].attributes.attachment_link.title
Szorzótábla gyakorlása - ugrálós cicás ONLINE játék

# data[].attributes.attachment_link.description
B-P differenciálása - b-p differenciálása - A d, b, p differenciálása - olvasás: d-b-p differenciálása - b-p-d differenciálása - b,p,d differenciálása

# data[].attributes.attachment_link.description
Hall-gasd meg a dalt! Ol-vasd el! Tk. 55/5. Nézd meg, hogy úsznak a víz alatt! Ha van kedved hozzá, készíthetsz egyszerű halakat. Olvasd el! Nézd meg a videót! Próbáld meg kitalálni, melyik kakas, melyik tojó! Közeledik a húsvét. Egyszerű, könnyen elkészíthető tojáscsibe (Csak szülővel!)

# data[].attributes.attachment_link.title
Sz, sz hang és betűk by Kulcsar Tunde on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Sz, sz hang és betűk ✌️ - Personalized

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Készítsen feladatokat gyorsan, egyszerűen

# data[].attributes.attachment_link.description
bű-vész, to-boz, tü-csök, cö-löp, szö-vet, fű-rész, szi-mat, kö-rül, kö-röm, ke-rül, rö-fög, be-csül, csö-rög, sű-rít, ké-szül, csö-pög, ká-bel, tu-bus, ka-pus.

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Olvassunk! ✌️ - Personalized

# data[].attributes.attachment_link.description
Varga Katalin: Gőgös Gúnár Gedeon című könyve alapján szem seb csikó száj sár lecsó szög sőt csákó szúr súg kacsa szid sín tócsa szék sün pacsi szól sót bácsi Kösd ösz-sze a szó-ta-go-kat! Jú-li-us volt. Sü-tött a nap haj-nal óta. Kiült hát a puha fűbe Csiga Oszkár. Arra re-pült Szi-ta-kö-tő Béni.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
To print the story please do so via the link in the story toolbar.

Nyisd ki az olvasókönyved a 151. oldalon és olvasd el a lap tetején a szóoszlopokat 3-szor!

A munkafüzeted 59. oldalán a 2. feladatnál lévő szótagokból alkoss szavakat!

Segítségül használhatod az olvasókönyv szóoszlopait, amit gyakoroltál olvasni.

A szóoszlop alatt egy népdal szövegét látod!

Hallgasd meg a dalt egy gyerekkar és egy zenekar előadásában és Kodály Zoltán feldolgozásában!

Mivel népdalról van szó, ezért nem pontosan úgy hallottad, ahogy a könyvedben találod, hiszen a népdaloknak több változata is lehet.

A dalokat hallgatva biztos jól érezted magad.
De érezted már valamikor kutyául magad?

Ma egy érdekes, humoros szöveggel fogsz megismerkedni.

Mai történetünkből azt tudhatod meg, hogyan érezheted magad kutyául.

Ebben a szövegben olyan dolgokat írnak le, amit nem szabad megcsinálni.

Aki a szöveg utasításait betartja, az beteg lesz.

Elég, egy butaságot is csinálni ahhoz, hogy megbetegedj.

Az alváshiány betegséget okoz.

Evés előtt kezet kell mosni, hogy ne kerüljön bacilus a szervezetedbe.

Tápláló ételeket kell enned, hogy egészséges légy.

Milyen hasznos tanácsokat kaptál ma?

Mit kell tenned, hogy elkerüld a náthát?

Ha tudod fogalmazd meg a saját szavaiddal, ha nem, akkor másold le a következő mondatokat a füzetedbe!

Ne felejtsd el a címet is felírni!

Nagyon figyelj a helyesírásra, írásjelekre!

A munkafüzet 59. oldalán végezd el a 4. feladatot!

Próbálj a szólások értelmezésével következtetni a jelentésére!

Sajnos a koronavírus 3. hulláma itt van. Emiatt nem találkozhatunk, emiatt kell otthon maradni. Ez egy nagyon-nagyon gyorsan terjedő vírus, ami sajnos több családot is érint az osztályunkban. Legyetek türelmesek, ha mindenki betartja a szabályokat, gyorsabban túl lehetünk rajta. Hála Istennek a gyerekeknél enyhébb tüneteket produkál, többnyire csak a náthásság jeleit lehet tapasztalni!

Remélem, hamarosan találkozni fogunk, mert már nagyon hiányoztok!

Nézzétek meg a következő kisfilmet a nátháról!

Nyisd ki az olvasókönyved a 151. oldalon és olvasd el a lap tetején a szóoszlopokat 3-szor!

A munkafüzeted 59. oldalán a 2. feladatnál lévő szótagokból alkoss szavakat!

Segítségül használhatod az olvasókönyv szóoszlopait, amit gyakoroltál olvasni.

A szóoszlop alatt egy népdal szövegét látod!

Hallgasd meg a dalt egy gyerekkar és egy zenekar előadásában és Kodály Zoltán feldolgozásában!

Mivel népdalról van szó, ezért nem pontosan úgy hallottad, ahogy a könyvedben találod, hiszen a népdaloknak több változata is lehet.

A dalokat hallgatva biztos jól érezted magad.
De érezted már valamikor kutyául magad?

Ma egy érdekes, humoros szöveggel fogsz megismerkedni.

Mai történetünkből azt tudhatod meg, hogyan érezheted magad kutyául.

Ebben a szövegben olyan dolgokat írnak le, amit nem szabad megcsinálni.

Aki a szöveg utasításait betartja, az beteg lesz.

Elég, egy butaságot is csinálni ahhoz, hogy megbetegedj.

Az alváshiány betegséget okoz.

Evés előtt kezet kell mosni, hogy ne kerüljön bacilus a szervezetedbe.

Tápláló ételeket kell enned, hogy egészséges légy.

Milyen hasznos tanácsokat kaptál ma?

Mit kell tenned, hogy elkerüld a náthát?

Ha tudod fogalmazd meg a saját szavaiddal, ha nem, akkor másold le a következő mondatokat a füzetedbe!

Ne felejtsd el a címet is felírni!

Nagyon figyelj a helyesírásra, írásjelekre!

A munkafüzet 59. oldalán végezd el a 4. feladatot!

Próbálj a szólások értelmezésével következtetni a jelentésére!

Sajnos a koronavírus 3. hulláma itt van. Emiatt nem találkozhatunk, emiatt kell otthon maradni. Ez egy nagyon-nagyon gyorsan terjedő vírus, ami sajnos több családot is érint az osztályunkban. Legyetek türelmesek, ha mindenki betartja a szabályokat, gyorsabban túl lehetünk rajta. Hála Istennek a gyerekeknél enyhébb tüneteket produkál, többnyire csak a náthásság jeleit lehet tapasztalni!

Remélem, hamarosan találkozni fogunk, mert már nagyon hiányoztok!

Nézzétek meg a következő kisfilmet a nátháról!

# data[].attributes.attachment_link.description
Hogyan kaphatsz náthát? Nyisd ki az olvasókönyved a 151. oldalon és olvasd el a lap tetején a szóoszlopokat 3-szor! Keresd meg a szavak megfelelő jelentését! A munkafüzeted 59. oldalán a 2. feladatnál lévő szótagokból alkoss szavakat! Segítségül használhatod az olvasókönyv szóoszlopait, amit gyakoroltál olvasni.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
SZORZÓTÁBLA GYAKORLÁS

Ha jól számolsz, a végén kapsz egy titkos üzenetet.Azt küldd el nekem!

INDULÁS

Subtitle

4 * 3 =

6 * 8 =

7 * 9 =

5 * 7 =

Uzsgyi!

ellenőrzés

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["12", "48", "63", "35",]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (on peut vouloir faire retrouver des mots mais les champs réponses sont équivalents ) var espace = 0 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

Subtitle

8 * 7 =

49 : 7 =

3 * 8 =

45 : 9 =

28 : 4 =

8 * 6 =

Tovább!

ellenőrzés

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["56", "7", "24", "5", "48", "7",]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (on peut vouloir faire retrouver des mots mais les champs réponses sont équivalents ) var espace = 0 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

Subtitle

6 * 6 =

7 * 6 =

2 * 6 =

5 * 6 =

4 * 6 =

9 * 6 =

Nosza!

ellenőrzés

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["36", "42", "12", "30", "54", "24",]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (on peut vouloir faire retrouver des mots mais les champs réponses sont équivalents ) var espace = 0 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

Subtitle

36 hatoda =

42 : 7 =

12 : 6 =

30 hatoda =

24 hatoda =

54 / 6 =

Gyerünk!

ellenőrzés

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["6", "6", "2", "5", "9", "4",]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (on peut vouloir faire retrouver des mots mais les champs réponses sont équivalents ) var espace = 0 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

Subtitle

20 fele =

12 / 2 =

50 fele =

100 : 2 =

64 : 2 =

80 fele =

Szárnyalj!

ellenőrzés

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["10", "6", "25", "50", "40", "32",]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (on peut vouloir faire retrouver des mots mais les champs réponses sont équivalents ) var espace = 0 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

Subtitle

20 negyede =

12 / 4 =

24 : 4 =

16 / 4 =

32 negyede =

100 : 4 =

Vágtass!

ellenőrzés

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["5", "3", "6", "25", "8", "4",]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (on peut vouloir faire retrouver des mots mais les champs réponses sont équivalents ) var espace = 0 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

Subtitle

12 harmada =

21 harmada =

15 : 3 =

18 harmada =

27 : 3 =

30 / 3 =

Előre!

ellenőrzés

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["4", "7", "5", "10", "9", "6",]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (on peut vouloir faire retrouver des mots mais les champs réponses sont équivalents ) var espace = 0 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

Subtitle

45 : 5 =

42 : 6 =

28 : 4 =

63 : 7 =

18 : 2 =

24 :3 =

Utolsó erőfeszítés

ellenőrzés

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["9", "7", "7", "8", "9", "9",]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (on peut vouloir faire retrouver des mots mais les champs réponses sont équivalents ) var espace = 0 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

Subtitle

3 * 5 =

8 * 7 =

6 * 4 =

5 * 7 =

9 * 3 =

4 * 5 =

Kitartó voltál!

A titkosüzenethez

ellenőrzés

//-----VARIABLES UTILISATEUR---- var solution = ["15", "56", "24", "27", "20", "35",]; //entrez vos réponses attendues var ordre = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si l'ordre des réponses est important (on peut vouloir faire retrouver des mots mais les champs réponses sont équivalents ) var espace = 0 ; //0 ou 1 - tapez 1 si les réponses doivent être nettoyées des espaces de début et fin var casse = 1; // 0 ou 1 - tapez 1 si la casse (majuscules/minuscules) doit être respectée var correct=1; // 0 ou 1 - tapez 1 pour visualiser les erreurs (couleurs rouge / vert) var tentative=0; // 0 ou 1 - tapez 1 pour afficher le nombre des tentatives var maxtentative=0; // 0 pour illimité - tapez le nombre des tentatives maximales autorisées (tentative doit être à 1) var unefois=0; //0 ou 1 - tapez 1 pour empêcher de recommencer lors d'une session (le couise sera bloqué) (tentative doit être à 1) //------VARIABLES A NE PAS MODIFIER--- function getParent(name) { var pnode = document.getElementById(name).parentNode.parentNode.parentNode; while (pnode.getAttribute('id') == null) { pnode = pnode.parentNode; } pnode = pnode.parentNode.parentNode; return (pnode); } function getTexte(name) { var pnode = getParent(name); if (pnode.querySelector('font')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('font'); } else if (pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div')!=null) { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text').querySelector('div'); } else { var lastDiv=pnode.querySelector('.genially-view-text'); } return lastDiv; } var refparent=document.getElementById('INITcouise').parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode.parentNode; var refpage=refparent.getAttribute('id'); var stop='niet'+refpage; if(sessionStorage.getItem(stop)!=null) {var niet = sessionStorage.getItem(stop);} else {var niet=0} var question; var reponse = []; var faux = 0; if (document.getElementById('boncouise')){var BON = getParent('boncouise');} if (document.getElementById('erreurcouise')){var PASBON = getParent('erreurcouise');} if (document.getElementById('masquecouise')){var MASQUE = getParent('masquecouise');} //--- DISPARITION FENETRE ---- setTimeout(function() { document.getElementsByClassName('icon-close')[0].click() }, 10); document.getElementById('genially-view-modal').style.visibility = "hidden"; //--- RECUPERATION DES REPONSES for (var i = 1; i

Ha szeretnél elérni valamit, egészen apró lépésekben haladj!

# data[].attributes.attachment_link.title
másodikosoknak szorzások gyakorlása by zircher.zita on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
SZORZÓTÁBLA GYAKORLÁS Ha jól számolsz, a végén kapsz egy titkos üzenetet.Azt küldd el nekem! INDULÁS Subtitle 4 * 3 = 6 * 8 = 7 * 9 = 5 * 7 = Uzsgyi!

# data[].attributes.attachment_link.description
Szorzótábla, szorzás , osztás, összeadás, kivonás gyakorlás matekos játék segítségével. Űrlény-Észlény invázió. Fejlesztő feladatok elsősorban matematika 2 osztály számára.