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(28 CASO) "DIEZ LECCIONES PARA LOS ESTUDIOS CULTURALES"

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(28 CASO) "DIEZ LECCIONES PARA LOS ESTUDIOS CULTURALES"

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Postal.

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DIEZ LEecciones para los estudios culturales

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(27 CASO) "Los estudios culturales en América Latina:interculturalidad, acciones afirmativas yencuentro de saberes"

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(27 CASO) "Los estudios culturales en América Latina:interculturalidad, acciones afirmativas yencuentro de saberes"

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Postal

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Estudios culturales en america latina interculturalidad, acciones afirmativas y encuentro de saberes

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Postal

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(25 CASO) “QUINTÍN LAME: RESISTENCIA Y LIBERACIÓN"

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(25 CASO) “QUINTÍN LAME: RESISTENCIA Y LIBERACIÓN"

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Rutina de pensamiento puntos críticos.

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Rutina de pensamiento PEEL THE FRUIT

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(23 CASO)  “Vivir de los imaginarios del mar: restaurantes y estereotipos sobre el Pacífico en Bogotá

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(23 CASO)  “Vivir de los imaginarios del mar: restaurantes y estereotipos sobre el Pacífico en Bogotá

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Rutina de pensamiento puntos críticos.

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(22 CASO) "Otredad racializada en la migración forzada de afrocolombianos a Antofagasta (Chile)

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(22 CASO) "Otredad racializada en la migración forzada de afrocolombianos a Antofagasta (Chile)

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Rutina de pensamiento puntos críticos.

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(21 CASO) Historieta sobre el trasfondo campesino de tu familia.

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(21 CASO) Historieta sobre el trasfondo campesino de tu familia.

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Historieta.

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(20 CASO) "Cuerpos inmigrantes, cuerpos ideales. El racismo y la educación en la construcción de la identidad"

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(20 CASO) "Cuerpos inmigrantes, cuerpos ideales. El racismo y la educación en la construcción de la identidad"

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Rutina de pensamiento ANTES PENSABA, AHORA PIENSO.

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(19 CASO) "LA RELACIÓN ENTRE EL DESPLAZAMIENTO FORZADO, LA MINERIA Y LASGEOGRAFIAS DE ACUMULACIÓN POR DESPOSESIÓN EN LOS ÚLTIMOS 20AÑOS EN COLOMBIA"

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(19 CASO) "LA RELACIÓN ENTRE EL DESPLAZAMIENTO FORZADO, LA MINERIA Y LASGEOGRAFIAS DE ACUMULACIÓN POR DESPOSESIÓN EN LOS ÚLTIMOS 20AÑOS EN COLOMBIA"

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Rutina de pensamiento 4Cs.

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(18 CASO) "Trópico y raza. Miguel Jiménez López y la inmigración japonesa en Colombia, 1920-1929*"

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(18 CASO) "Trópico y raza. Miguel Jiménez López y la inmigración japonesa en Colombia, 1920-1929*"

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Rutina de pensamiento ANTES PENSABA, AHORA PIENSO.

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(17 CASO) "De los discursos biopolítico y necropolítico al discurso de subsistencia"

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(17 CASO) "De los discursos biopolítico y necropolítico al discurso de subsistencia"

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Rutina de pensamiento ANTES PENSABA, AHORA PIENSO.

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(16 CASO)  "El comercio infame: capitalismo milenarista, valores humanos y justicia global en el tráfico de órganos"

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(16 CASO)  "El comercio infame: capitalismo milenarista, valores humanos y justicia global en el tráfico de órganos"

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Rutina de pensamiento 4Cs.

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(15 CASO) "El cuerpo del trabajo en el capitalismo flexible: lógicas empresariales de gestión de energías y emociones"

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(15 CASO) "El cuerpo del trabajo en el capitalismo flexible: lógicas empresariales de gestión de energías y emociones"

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Rutina de pensamiento para descubrir relatos de asuntos complejos sobre el texto.

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(14 CASO) "Aproximación crítica a la Inteligencia Emocionalcomo discurso dominante en el ámbito educativo"

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(14 CASO) "Aproximación crítica a la Inteligencia Emocionalcomo discurso dominante en el ámbito educativo"

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Rutina de pensamiento ANTES PENSABA, AHORA PIENSO.

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(13 CASO)  "El lenguaje positivo como “sentido común” o el consentimiento del neoliberalismo"

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(13 CASO)  "El lenguaje positivo como “sentido común” o el consentimiento del neoliberalismo"

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PREGUNTA: ¿Cómo podemos identificar las intenciones que están implícitas en los discursos neoliberales?

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(12 CASO) "El estado, la espera y  dominación política en los sectores publicos: entrevista al sociólogo Javier Auyero".

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(12 CASO) "El estado, la espera y  dominación política en los sectores publicos: entrevista al sociólogo Javier Auyero".

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Meme.

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(11 CASO) En Colombia todo es permitido.

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(11 CASO) En Colombia todo es permitido.

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Rutina de pensamiento pensar, inquietar y explorar.

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Rutina de pensamiento pensar, inquietar y explorar.

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(9 CASO) La experiencia escolar como experiencia docente. 

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(9 CASO) La experiencia escolar como experiencia docente. 

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Rutina de pensamiento las 4Cs.

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(8 CASO) La educación y las organizaciones internacionales. 

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(8 CASO) La educación y las organizaciones internacionales. 

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Rutina de pensamiento las 4Cs

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Rutina de pensamiento las 4Cs.

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(6 CASO) La "universidad de la ignorancia" en Colombia. 

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(6 CASO) La "universidad de la ignorancia" en Colombia. 

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Postal.

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Rutina de pensamiento las 4C.

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(4 CASO) Preponderancia de la educación privada. 

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(4 CASO) Preponderancia de la educación privada. 

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"La mayor parte de la enseñanza, buena y de calidad esta reservada a minorías sociales que la pueden costear"
En los años 1958 y 1980 tuvo auge la educación privada, que se vio enormemente influenciada por grande organizaciones y ayudas norteamericanas, a raíz de esto las inconformidades de las clases bajas se manifestaron logrando la creación de nuevas organizaciones y movimientos.

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(3 CASO) Educación privada vs educación publica. 

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(3 CASO) Educación privada vs educación publica. 

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"Era necesario ofrecer por lo menos una esperanza de promoción social a las clases populares" (Educación en Colombia, 1946)
Con la guerra civil de la violencia,  con el acontecimiento del 9 de abril, con la dispuesta entre conservadores y liberales se crea la educación publica y privada a través de reformas  buscando el incremento de la educación primaria, bachillerato y universitaria en la población, no obstante, la sesgo aun más, dividiendo a las clases elitistas y populares.

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(2 CASO) Caricatura acerca del analfabetismo.  

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(2 CASO) Caricatura acerca del analfabetismo.  

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“Eliminar el analfabetismo de las grandes masas urbanas y rurales” (Educación en Colombia, 1930)
A lo largo de los años, las reformas creadas por el sector politico han tenido un solo fin y es buscar disminuir el analfabetismo en el pais, a traves de la creación de distintas organizaciones y proyectos que involucran a la poblacion con dificultades para acceder a la educación.

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(1 CASO) Imagen de la filosofia o identidad institucional del actual colegio en donde laboro,  extraida de la página oficial de la institución.

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(1 CASO) Imagen de la filosofia o identidad institucional del actual colegio en donde laboro,  extraida de la página oficial de la institución.

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"La educación publica será organizada y dirigida en concordancia con la religión catolica" (Educacion en Colombia, 1880)
En la actualidad aun existen instituciones que plasman en sus mallas curriculares sus filosofias e ideologias, obligando no solo a los estudiantes si no a los docentes a predicar este pensamiento.