# data[].attributes.headline
עליכם למצוא יצירה/פסל/שיר בנושא קין והבל . לכתוב פסקה על היצירה ולהשוות בין היצירה לבראשית ד'. מה שונה/ מה דומה. יש לצטט מהטקסט משפט המתאים ליצירה.

# data[].attributes.subject
עליכם למצוא יצירה/פסל/שיר בנושא קין והבל . לכתוב פסקה על היצירה ולהשוות בין היצירה לבראשית ד'. מה שונה/ מה דומה. יש לצטט מהטקסט משפט המתאים ליצירה.

# data[].attributes.body
שמי ליורה סיון
מלמדת בתיכון איילון
את היחידות המורחבות.
היחידה השלישית במנהיגות של משה .אני תמיד משמיעה לתלמידים את השיר של עמיר בן עיון "דוד מלכי אל נא תבכה" ומכאן מתחיל דיון בדמות של דוד הדו ערכית מצד אחד מייצג את המשיח ,מצד שני ה' לא נתן לו לבנות את בית המקדש ,ידיו מגואלות בדם.

# data[].attributes.body
אני מחנכת, מדריכת תקשוב ומורה לתנך בתיכון גולדה בנס ציונה.
לרוב, השיעור הוא שיח עם התלמידים עליהם ועל הקשר שלהם לספר. באמצעות כל מיני שאלות כמו: בסקלה של 1-10עד כמה חשוב ללמוד תנך. איזו דמות מקראית היית, מה היית משנה, ועוד כאלה..
אני הייתי משלבת את הסרטון: "זה לא השם", הוא קצבי, קליט ומזמן שיח.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
כאן 11 - תאגיד השידור הישראלי

# data[].attributes.attachment_link.title
"זה לא השם" - היהודים באים חוזרת לעונה שניה! | כאן 11 לשעבר רשות השידור

# data[].attributes.headline
היי! אני אתי גל-אור מנדלוביץ'

# data[].attributes.subject
היי! אני אתי גל-אור מנדלוביץ'

# data[].attributes.body
אני מחנכת ומלמדת בתיכון כפר אדומים.
כשאני מלמדת על נבואה ועל חזון העצמות היבשות של יחזקאל, אני מראה לתלמידים שני קליפים (הכרתי אותם מאתר 929 תנ"ך ממלכתי) - השיר של עמיר בניון של החייאת העצמות וקליפ נוסף הממחיש את הקמת מדינת ישראל שנים מעטות לאחר השואה.
אני משתדלת לשלב כמה שיותר סרטונים/שירים בשיעורים שלי, וספציפית הקליפ הזה ממחיש את החזון בצורה מדהימה, וגם מרגש מאוד את התלמידים ואותי (ואכן, החזון ראוי שנתרחש ממנו).

# data[].attributes.attachment_link.title
עמיר בניון חזון יחזקאל (קליפ דינאמי) Amir Benayoun

# data[].attributes.headline
שלום! אני דור גלבוע

# data[].attributes.subject
שלום! אני דור גלבוע

# data[].attributes.body
קישור לסרטון
https://www.youtube.com/watch?v=fcL2jfVVYPA
הסרטון מראה בעצם שהת"ך הוא לא סיפור מומצא, אלא ההסטוריה של העולם הזה.

מלמד גם עלי. שזו השקפתי. שמרנית ומאמינה מאוד.

בהצלחה לכולם:)

# data[].attributes.headline
אהלן, אני נעמה, מורה

# data[].attributes.body
אהלן, אני נעמה, מורה בתיכון דקל וילנאי אורט במעלה אדומים, הייתי מביאה את הסרטון הזה, שעוסק בקצרה בתהליך היווצרותו של כדור הארץ והיווצרותם של החיים עליו כחלק מדיון של: למה אנחנו לומדים את התנ"ך אם יש לנו כבר תיאוריות מדעיות מקבילות ומשכנעות להיווצרות העולם? האם מטרתו של הספר הזה היא מסירת מידע? האם מטרת הלמידה בו היא התחקות אחרי העבר הפיזי? אם כך - למה הוא נפרד מהיסטוריה? ואם לא - מהי כן מטרתה של למידה זו? מה הופך את הספר הזה לראוי לבגרות עליו בלבד?

# data[].attributes.attachment_link.title
כל מה שרציתם לדעת על כדור הארץ

# data[].attributes.headline
שלום לכולם.ן

# data[].attributes.subject
שלום לכולם.ן

# data[].attributes.body
אני מורה לתנ"ך בתיכון, שמי מתניה, ובחרתי בסרטון של תחילתו של מסעו של אברהם לכנען, משום שנראה לי שלהתחיל ללמד תנ"ך תלמידים ותלמידות לקראת בגרות, זה מסע. חוויה של ממש, עבור התלמידים ועבורי כמורה. תהליך אמיתי.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
929 תנך ביחד

# data[].attributes.attachment_link.title
929 סיכום שבועי- בראשית כו - ל

# data[].attributes.body
שמי אורנה רפאלוב אני מלמדת בבית ספר קציני ים עכו.
הסרטון שבחרתי הוא דוד מול גוליית. בדומה לדוד אני מורה חדשה בבית הספר חסרת ניסיון ועדיין לא מכירה את כל נבכי החינוך. אני מרגישה קטנה וצעירה בתפקידי כמו דוד. כיוון שהולכת לקבל אתגר חדש ומקבלת כיתת חינוך שאותו אני מדמה לגוליית, משום שהוא נעתיר ניסיון והתפקיד קצת מפחיד כמו גוליית ומקווה לצלוח לטובה את האתגר כפי שדוד ניצח אותו.

# data[].attributes.attachment_link.title
התנ"ך בקומיקס - דוד וגליית

# data[].attributes.attachment_link.description
שמואל א' פרק יז', פסוקים ל"ז-נ"ב דו-קרב בין גליית הפלישתי הענק לדוד הצעיר. מי ינצח?

# data[].attributes.body
שמי שביט חכימי ואני מורה לתנ"ך בבית הספר רמות ים שבמכמורת.
אני תמיד מתחיל בכיתות חדשות לתנ"ך במבוא שכולל מה זה התנך בשבילנו? למה נשבעים עליו בטקס ההשבעה בצבא וכו..
בחרתי בסרטון שהשתמשתי בו המון עד לשינוי תוכנית הלימודים.
אבל כך הילדים מבינים כמה אפשר ללמוד מהתנך על סיטואציות מעולמם האישי.

# data[].attributes.attachment_link.title
משחקי הכס ומלכים ב' פרק יח

# data[].attributes.headline
שלום לכולם, שמי יעל ואני מלמדת בתיכון היובל בהרצליה. אני נוהגת לפתוח את השנה בשאלה שאני מפנה לתלמידים: מהו הספר שאני מחזיקה ביד ומהי חשיבותו עבורנו? הדיון עוסק בהיבטים רבים - שפה, מקום, אמונה, מסורת וחגים ועוד.

# data[].attributes.subject
שלום לכולם, שמי יעל ואני מלמדת בתיכון היובל בהרצליה. אני נוהגת לפתוח את השנה בשאלה שאני מפנה לתלמידים: מהו הספר שאני מחזיקה ביד ומהי חשיבותו עבורנו? הדיון עוסק בהיבטים רבים - שפה, מקום, אמונה, מסורת וחגים ועוד.

# data[].attributes.body
בדר"כ מסיימת את השיעור בסרטון "מה קרה במקרא"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Please click here if you are not redirected within a few seconds.

https://www.youtube.com/watch?v=4r3Cw7GAkXg

Sep 13, 2014 · סרטון המתאר את סיפור התהוות עם ישראל על פי המסופר בתנ"ך, מאברהם אבינו ועד להצהרת כורש ובניית בית המקדש השני, שמטרתו לסייע לתלמידים לעשות את ...Duration: 4:34 Posted: Sep 13, 2014

Jun 21, 2015 · מה קרה במקרא?Duration: 4:34 Posted: Jun 21, 2015

# data[].attributes.attachment_link.description
Please click here if you are not redirected within a few seconds.

# data[].attributes.headline
צהרים טובים,שמי 

# data[].attributes.body
צהרים טובים,
שמי נתלי, מורה לתנ"ך בתיכון הרב תחומי ב' פתח תקווה.
כשאני מתחילה ללמד תנ"ך אני מייחסת חשיבות לספר התנ"ך ומשמעותו. לרוב נתקלת בתגובות של למה אני צריכה את זה? ואין לי קשר לדת וליהדות ועל כן בחרתי לפתוח את השיעור הראשון בתנ"ך בשיר של חנן בן ארי: "ויקיפדיה" מפני שהוא מדבר על ניפוץ ושבירת סטיגמות וכך למעשה אני מנסה לנפץ את הסטיגמות ביחס לשיעורי תנ"ך ולספר עצמו.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Hanan Ben Ari Official חנן בן ארי הערוץ הרשמי

# data[].attributes.attachment_link.title
חנן בן ארי - ויקיפדיה (קליפ רשמי) Hanan Ben Ari

# data[].attributes.headline
שלום, אני ליאור פנחס

# data[].attributes.body
שלום, אני ליאור פנחסי. אלמד השנה את כיתות י"א-י"ב בשני תיכונים: הכפר הירוק ותיכון אלון ברמת השרון.
אחד הנושאים האהובים עליי בשנה שעברה היה הנביאים: עמוס, ירמיהו וישעיהו. כל כך קל וכיף להראות שעוול חברתי זה עוול חברתי, זה נושא נצחי שהיה אז וגם היום, ולהשוות בין פרות הבשן למעמדות הגבוהים של היום, ואת סלידתו של ירמיהו מהפושעים המבזים את בית המקדש לעבריינים החובשים כיפה בבית המשפט. בהשתלמות שנה שעברה אחד סיפר כי מבחינתו הנביאים של היום הם זמרי המחאה, ולכן החלטתי כל שיעור לפתוח בשיר מחאה אחר. פתחתי ב"שיר האביונים" של החצר האחורית, ההימנון המושלם של הנביאים ששואלים מי ישיר את שירם של המדוכאים. אני אוהב לחבר נושאים תנ"כייםשזה מחלחל גם בתלמידים.  שירים שאני אוהב ומאמין

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
החצר האחורית

# data[].attributes.attachment_link.title
החצר האחורית - שיר האביונים

# data[].attributes.headline
שלום פנינה שטרן מלמד

# data[].attributes.body
שלום פנינה שטרן מלמדת בביהס שלאון קרית גת.
אני נוהגת לפתוח את שעורי התנך ברשימה על הלוח של דמויות שהתלמידים מכירים מהתנך. מגבילים את הרשימה
לאחר מכן התלמידים מתבקשים לכתוב את רשימת הדמויות לפי סדר כרונולוגי ולספר בשניים שלושה משפטים על הדמות והתקופה לה היא שייכת.
בשלב הבא בוחרים שתי דמויות מרכזיות וצופים בסרטון לגביהם.
אני אוהבת את הסרט על משפט שלמה  מראה להם את הקטע על המשפט עצמו . שואלת אותם מי לדעתם האם האמיתית וכיצד הגיעו למסקנה. מתוך זה אפשר לצאת לדיון על רושם חיצוני וההשפעה עלינו

# data[].attributes.headline
שלום לכולם, 

# data[].attributes.subject
שלום לכולם, 

# data[].attributes.body
שמי מורן בוסקילה, מתיכון חדרה.
אני אפתח (בע"ה) השנה את בראשית בסרטון המצורף.:
https://www.dailymotion.com/video/x3sjrbk
סרטון שיראה להם את ההתחלה, את תארוך הזמנים ומשם אגיע לתנ"ך ולבריאה.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cosmos: A Spacetime Odyssey - Cosmic Calendar

# data[].attributes.attachment_link.description
Cosmos: A Spacetime Odyssey - Cosmic Calendar

# data[].attributes.headline
היי עדי , נעים להכיר. גרמ

# data[].attributes.body
היי עדי , נעים להכיר. גרמת לי להקשיב לעומק למילים בפעם הראשונה - תודה תודה תודה :)

# data[].attributes.headline
שלום לכולם!  שמי ברכה אריאנו. מלמדת בבית ספר  אורט שרת בנוף הגליל .אני מתחילה את השיעור הראשון בסרטון " מה קרה במקרא". הסיבה שאני מתחילה בסרטון זה כדי לקשר בין החומר הנלמד בשנים הקודמות ולהזכר בארועים שקרו לעם היהודי. תוך כדי צפיה לענות על השאלה איזה אירוע השאיר עליך רושם ולמה?

# data[].attributes.subject
שלום לכולם!  שמי ברכה אריאנו. מלמדת בבית ספר  אורט שרת בנוף הגליל .אני מתחילה את השיעור הראשון בסרטון " מה קרה במקרא". הסיבה שאני מתחילה בסרטון זה כדי לקשר בין החומר הנלמד בשנים הקודמות ולהזכר בארועים שקרו לעם היהודי. תוך כדי צפיה לענות על השאלה איזה אירוע השאיר עליך רושם ולמה?

# data[].attributes.body
לאחר הדיון על האירועים תהיה השאלה מדוע חשוב ללמוד תנך על פי הרקע שראינו בסרט ותשובות התלמידים.

# data[].attributes.headline
שלום לכולם. שמי עפרה

# data[].attributes.body
שלום לכולם. שמי עפרה לוי. ואני מלמדת בתיכון הרב תחומי למדעים ואומנויות בחדרה.  את השיעור הראשון בתנך אני נוהגת לפתוח בסיפור שנקרא "המתנה", ולאחריו משמיעה את השיר  "אלוהים נתן לך במתנה".
ספר התנך והסיפורים שבו, הוא "מתנה" שנתנה לכל אחד ואחת מאיתנו.
פעמים רבות אני משלבת סרטונים, ובעיקר שירים/ קליפים שרלוונטיים לנושא שנלמד.
אני מאוד אוהבת להשוות בין הקליפ/ הסרטון לסיפור המקראי.

# data[].attributes.attachment_link.title
אלוהים נתן לך במתנה

# data[].attributes.headline
שלום לכולם! שמי בר שרפי, אני מלמדת בבית החינוך המשותף חוף השרון.

# data[].attributes.subject
שלום לכולם! שמי בר שרפי, אני מלמדת בבית החינוך המשותף חוף השרון.

# data[].attributes.body
סרטון שאני אוהבת להראות כשאני מלמדת חוקים חברתיים (דבירם כ"ד) הוא סרטון שמסביר מהי הלוואה באופן כללי . אני רוצה לשאול למה אנשים לוקחים הלוואות בכלל? מה ההלוואה מאפשרת? זאת כדי לפתח דיון בנושא עוני והזדמנויות חברתיות.

# data[].attributes.headline
שלום לכולם. שמי מני אלמקייס מלמד בתיכון ובחטיבה ביניים בתיכון "אחווה" דרכא בדימונה. אני תמיד מתחיל את השיעור הראשון בכיתה י' בשאלות כלליות על התנ"ך, מתחיל במושגים בסיסים בהוראת התנ"ך ומפתח דיון בכיתה סביב ספר התנ"ך והחשיבות שיש בלמידה בו. מצרף קישור לסרטון מאוד נחמד וקליל לתחילת השנה.

# data[].attributes.subject
שלום לכולם. שמי מני אלמקייס מלמד בתיכון ובחטיבה ביניים בתיכון "אחווה" דרכא בדימונה. אני תמיד מתחיל את השיעור הראשון בכיתה י' בשאלות כלליות על התנ"ך, מתחיל במושגים בסיסים בהוראת התנ"ך ומפתח דיון בכיתה סביב ספר התנ"ך והחשיבות שיש בלמידה בו. מצרף קישור לסרטון מאוד נחמד וקליל לתחילת השנה.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=pibDBsTdfnI

# data[].attributes.headline
היי,                                                                                                                                   שמי מורן, מורה לעברית ולתנ"ך בתיכון אילון בחולון. אני נוהגת לפתוח את השיעור הראשון בתחילת השנה בשאלות: מדוע צריך ללמוד תנ"ך ומה הם יודעים על התנ"ך ולאחר מכן מציגה את הסרטון "מה קרה במקרא" של מקראנט אשר מגולל בקצרה את סיפורי התנ"ך, וזאת כדי ליצור רצף כרונולוגי בין כל הפרקים אותם למדו התלמידים במהלך השנים.

# data[].attributes.subject
היי,                                                                                                                                   שמי מורן, מורה לעברית ולתנ"ך בתיכון אילון בחולון. אני נוהגת לפתוח את השיעור הראשון בתחילת השנה בשאלות: מדוע צריך ללמוד תנ"ך ומה הם יודעים על התנ"ך ולאחר מכן מציגה את הסרטון "מה קרה במקרא" של מקראנט אשר מגולל בקצרה את סיפורי התנ"ך, וזאת כדי ליצור רצף כרונולוגי בין כל הפרקים אותם למדו התלמידים במהלך השנים.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[].name
היסטוריה של עם ישראל

# data[].attributes.attachment_link.keywords[].name
תקופת המלוכה

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
מקראנט אתר התנך

# data[].attributes.attachment_link.title
מה קרה במקרא?

# data[].attributes.attachment_link.description
סרטון המתאר את סיפור התהוות עם ישראל על פי המסופר בתנ"ך, מאברהם אבינו ועד להצהרת כורש ובניית בית המקדש השני, שמטרתו לסייע לתלמידים לעשות את ההקשר הנרטיבי ולהסתכל על היחידה הקטנה שהם לומדים בהקשר הרחב.

# data[].attributes.headline
שלום, שמי שיראל פרשל, מלמדת בחט''ב מקיף ח ראשל''צ. 

# data[].attributes.subject
שלום, שמי שיראל פרשל, מלמדת בחט''ב מקיף ח ראשל''צ. 

# data[].attributes.body
כבר כמה שנים אני מתחילה את השיעור הראשון בסרטון שאני מאוד אוהבת - ''מה קרה במקרא''. הסרטון הנ''ל מסכם בצורה מאוד ידידותית לתלמידים את הרקע של העם היהודי. בעייני סרטון זה מייצר את ההזדמנות שכל התלמידים מתחילים את השנה עם ידע בסיסי על התנ''ך בצורה שווה.
לאחר מכן אני שואלת ''לדעתכם, מדוע חשוב ללמוד תנ''ך?'' ומשם מפתחים דיון.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
מקראנט אתר התנך

# data[].attributes.attachment_link.title
מה קרה במקרא?

# data[].attributes.body
שמי אפרת זמין ואני מלמדת בחט"ב של בי"ס "בית אור" בקדרון.
אני נהנית לתבל את שיעורי בסרטונים שונים ומגוונים.
כרגע עדיין מתלבטת באיזה סרטון כדאי לפתוח את השנה.

# data[].attributes.body
שמי שגית דלוגץ' ואני מלמדת באורט ביאליק, כיתות י-יב וכן חינוך מיוחד.
אני מאוד אוהבת לפתוח את השנה בשיעור ראשון בו אנו דנים בשאלה: "מדוע חשוב ללמוד תנ"ך ובשיעור שבו אנו מתחילים את ספר בראשית אני פותחת בהקרנת הפרק הראשון של הסדרה המופלאה (בעיני) היה היה ואז מתחילה ללמד ודנים בהבדלי ובדומה בין 2 הגישות

# data[].attributes.headline
 הם.ן חושבים.ות על התנ"ך 

# data[].attributes.body
 הם.ן חושבים.ות על התנ"ך ואחרי הסר

# data[].attributes.headline
הי! שמי רתם אגוזי לודן, אלמד בכפר גלים השנה.

# data[].attributes.subject
הי! שמי רתם אגוזי לודן, אלמד בכפר גלים השנה.

# data[].attributes.body
סרטון שאני אוהבת להראות בשיעור הראשון הוא הקליפ של חנן בן ארי לשיר "ויקיפדיה".
https://www.youtube.com/watch?v=80GtXgCSYJw
לפני כן אני שואלת את התלמידים.ות מה הם.ן חושבים.ות על התנ"ך ואחרי הסרטון אני מבקשת מהם.ן להיפטר מדעות קדומות ושנתחיל ללמוד כמו דף חלק ושיתנו הזדמנות אמיתית לשיעורי תנ"ך.

# data[].attributes.body
אני מיכאל עמיאור מלמד תנך בתיכון דקל וילנאי במעלה אדומים. בחרתי בסרטון שמדבר על התגשמות הנבואות בתנך. הסרטון מוכיח שהתנ״ך אינו סתם קובץ סיפורים מהעבר הרחוק אלא הוא רלוונטי להווה ואף לעתיד של האנושות בכלל ושל העם היהודי בפרט. מלבד זאת הסרטון מביא תמצית היסטורית מופלאה על אירועים היסטוריים אוניברסליים ולאומיים בעלי השפעה על העם היהודי לאורך הדורות. סרטון זה מהווה פתיח שעשוי לעורר דיון וסקרנות לתנ״ך ולרלוונטיות שלו גם לימינו אנו.

# data[].attributes.attachment_link.title
סרט מדהים על כל הנבואות שהתגשמו ע"פ התנ"ך מדהים!!

# data[].attributes.headline
היי שמי רויטל אמויאל, מלמדת באורט ע"ש נעמי שמר, גן יבנה. מלמדת תנ"ך בחטה"ב ומגישה לבגרות. מאוד אוהבת להשתמש בסרטונים במהלך השיעורים מאחר וחשוב לי ליצור עיניין ורלוונטיות. 

# data[].attributes.subject
היי שמי רויטל אמויאל, מלמדת באורט ע"ש נעמי שמר, גן יבנה. מלמדת תנ"ך בחטה"ב ומגישה לבגרות. מאוד אוהבת להשתמש בסרטונים במהלך השיעורים מאחר וחשוב לי ליצור עיניין ורלוונטיות. 

# data[].attributes.body
בחרתי בסרטון פתיח לספר מלכים של משחקי הכס ובחדשות התנ"ך

# data[].attributes.attachment_link.title
חדשות התנ"ך: כבשת הרש

# data[].attributes.body
שמי מיכל בסיל, מלמדת תנ"ך בחט"ב בן גוריון בהרצליה. בתחילת השנה אני פותחת עם סרטון הטריילר של הסרט 12 שנים של עבדות. משוחחת עם התלמידים על העבדים שהיו בארה"ב לפני 250 שנה ומספרת להם שבתנ"ך שנכתב לפני אלפי שנים, בספר שמות, פרשת משפטים, ישנם חוקים ברורים כיצד עליך להתנהג לעבד. אנו עורכים את ההשוואה להתנהגות כלפי עבדים ולבסוף מגיעים לכך שהתנ"ך מחנך לערכים ודרך ארץ ושמכאן ואילך כל פרק שנלמד נחפש את הערכים ונשאל מדוע מספרים לנו את הסיפור הזה ומה ניתן ללמוד ולקחת לחיים שלנו היום.

# data[].attributes.attachment_link.title
12 שנים של עבדות

# data[].attributes.headline
שלום. שמי נעמי שמואלוף. מורה לתנ"ך  בבית ספר מבואות הנגב. מלמדת כיתות י + יא. לפעמים אני מתחילה את השנה עם היגדים שונים וכל תלמיד מסביר על ההיגד שהוא בחר. חשוב לציין שהתלמידים לא לומדים תנ"ך בחט"ב, אלא הומניסטיקה. (רצ"ב).

# data[].attributes.subject
שלום. שמי נעמי שמואלוף. מורה לתנ"ך  בבית ספר מבואות הנגב. מלמדת כיתות י + יא. לפעמים אני מתחילה את השנה עם היגדים שונים וכל תלמיד מסביר על ההיגד שהוא בחר. חשוב לציין שהתלמידים לא לומדים תנ"ך בחט"ב, אלא הומניסטיקה. (רצ"ב).

# data[].attributes.body
נראה לי שהשנה אפתח בדיון על היהודים באים. רלוונטי מאד.

# data[].attributes.attachment_link.title
למה ללמוד תנך

# data[].attributes.body
שמי מורן כהן רוזנצויג ואני מלמדת בחטיבת ביניים אורט גוטמן בנתניה.
הייתי בוחרת בסרטון של מקראנט "מה קרה במקרא" אשר בעצם מגולל בכ-4 דק' את סיפורי התנ"ך כמקשה אחת כרונולוגית. הסרטון יוצר סדר לתלמיד, ומקשר בין כל היחידות אותן למד במהלך השנים. הסרטון מוצג בטכניקה של צייר שהתלמידים מאוד אוהבים.
אני חושבת שחשוב לי להנגיש את המקצוע לתלמידים, בשפה ברורה, ויזואלית ולהפוך את הסיפורים למובנים - ויחד עם הסרטון משעשעים. באופן זה התלמידים לא ירתעו מהמקצוע בשל הקושי בעיקר בשפה ובחומר הרב.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
מקראנט אתר התנך

# data[].attributes.attachment_link.title
מה קרה במקרא?

# data[].attributes.attachment_link.title
כיצד נוצר כדור הארץ?

# data[].attributes.headline
שלום שמי איריס עיואן ואני מלמדת בתיכון עודד בקדימה צורן . לאורך השנה אני משתמשת בסרטונים רבים . אני נוהגת לשלב בהוראת בראשית א' סרטונים בעלי אופי מדעי , לשם השוואה , המסבירים על תיאורית המפץ הגדול , או איך נוצרו החיים  על כדור הארץ . לסיכום אני מסבירה את המטרות של סיפורי הבריאה גם בימינו אנו . 

# data[].attributes.subject
שלום שמי איריס עיואן ואני מלמדת בתיכון עודד בקדימה צורן . לאורך השנה אני משתמשת בסרטונים רבים . אני נוהגת לשלב בהוראת בראשית א' סרטונים בעלי אופי מדעי , לשם השוואה , המסבירים על תיאורית המפץ הגדול , או איך נוצרו החיים  על כדור הארץ . לסיכום אני מסבירה את המטרות של סיפורי הבריאה גם בימינו אנו . 

# data[].attributes.headline
שמי ענת קונקול מבית ספר הלל ברמת גן. בית ספר יסודי. אני מלמד תורה בכיתות ג'-ד' . 

# data[].attributes.subject
שמי ענת קונקול מבית ספר הלל ברמת גן. בית ספר יסודי. אני מלמד תורה בכיתות ג'-ד' . 

# data[].attributes.body
אני נוהגת לשלב סרטונים רבים של מספר דקות, כדי לסכם שיעור או לפתוח שיעור. אני משתמשת רבות באתר של מט"ח 929.
בכיתה ג' אני אוהבת לפתוח את השנה עם סיפורו של רבי עקיבא. המדגיש את האני מאמין שלי: אף פעם לא מאוחר ללמוד, הצב לעצמך מטרה ואל תוותר עד שתגשים אותה, גם אם יש קשיים, אתגרים וויתורים בדרך.
כמו כן, ניתן ללמוד עד כמה החוקים, המצוות וסיפורי התורה שומרים ומגנים עלנו כחברה ומלמדים אותנו כיצד לנהוג עם הסובבים אותנו.

# data[].attributes.attachment_link.title
מתי התחיל רבי עקיבא ללמוד תורה? iTaLAM

# data[].attributes.headline
היי, אני דנה קינן, מלמדת בתיכון מקיף ט' בראשון לציון

# data[].attributes.subject
היי, אני דנה קינן, מלמדת בתיכון מקיף ט' בראשון לציון

# data[].attributes.body
(היה קשה לבחור סרטון אחד כי יש הרבה מוצלחים)
מצרפת סרטון שלרוב אני מראה אותו כשאני מלמדת את תהילים קל"ז
אומנם לא בתחילת השיעור אלא בסוף, המטרה זה להראות לתלמידים איך מה שנכתב בתנ"ך משפיע כיום, איך חלק מפרקי תהילים הפכו לשירים מוכרים והם לא ידעו אפילו שהם לקוחים מהתנ"ך.
אני מקרינה אותו ומסבירה תוך כדי שהם אומרים ממש את הפסוקים מילה במילה.
וגם השיר נחמד לסיים איתו שיעור, למרות המילים העצובות.

# data[].attributes.body
שמי מיכאל שאג, מחנך בת"ת איתמר. מלמד חומש ונביא.
האמת שאני לא משתמש הרבה בסרטונים וגם לא חי עם מדיה יומיומית (לא אני ולא התלמידים שלי). אבל אני מבין שניתן להשתמש בכלי הזה באופן יעיל ומשמעותי. בתקוה ללמוד כיצד להשתמש עם הסרטונים בצורה חיובית ויעילה.

# data[].attributes.body
שמי עירית אנגלנדר , מתיכון אמית עתידים באור עקיבא . אני משתמשת הרבה בסרטונים בשיעור . לאו דווקא בשיעור פתיחה . אשמח לרעיונות .

# data[].attributes.headline
אלי לוי רכז תנך ועוד

# data[].attributes.body
אלי לוי רכז תנך ועוד בתיכון אביב. מחבר ספרי לימוד בתנך. ידע רב בטכנולוגיה ובצילום. שילוב סרטים בהוראה אין ספק עניין מנצח!

# data[].attributes.body
עמיר ממקיף רמות בבת-ים. אין לי סרטון שאני משתמש דרך קבע בשיעורי תנ"ך,  משתדל כל פעם למצוא דבר אחר ברוח התקופה. הנה סצנה יפה מתוך הסדרה ויקינגים שדנה בנושא של זיכרון אישי וקולקטיבי, איך סיפורים עתיקים שבים לחיים ולובשים צורה רק כי הסכמנו להציץ מבעד לקרח הקפוא ולהביט עמוק אל תוך תחתית הנהר. https://www.youtube.com/watch?v=PLlpD-34cXY

# data[].attributes.body
שמי מיכל פודזרסקי, מלמדת בתיכון חדרה בית אליעזר.
אני אוהבת בתחילת לימודי תנך להראות את הקטע מאליס בארץ הפלאות כשאליס שואלת את הארנב באיזו דרך עליה ללכת, הוא שואל אותה לאן היא רוצה להגיע והיא אומרת לא משנה אז הוא עונה אז לא חשוב באיזה דרך תלכי.   מכאן אנחנו מגיעים לעניין חשיבות הצבת מטרות בחיים בכלל ומטרות בלימוד התנך בפרט וזה פתח לדיון על המטרות וחשיבות לימוד התנך

# data[].attributes.headline
📹שלום, שמי נורית ינקו, ואני מלמדת בביה"ס "תיכון חדרה".לפתיחת הלימוד של ספר מלכים, אני משתמשת בסרטון בהשראת הסדרה "משחקי הכס".  בספר מלכים, כמו ב"משחקי הכס", ישנן מלחמות, מאבקים, בגידות, שפיכות דמים למען הזכייה בכס המלכות על העם. אהבות, חטאים, פיתויים ועוד. השימוש בסרטון יוצר בקרב התלמידים עניין וציפייה רבה לקראת לימוד פרקי ספר מלכים.

# data[].attributes.subject
📹שלום, שמי נורית ינקו, ואני מלמדת בביה"ס "תיכון חדרה".לפתיחת הלימוד של ספר מלכים, אני משתמשת בסרטון בהשראת הסדרה "משחקי הכס".  בספר מלכים, כמו ב"משחקי הכס", ישנן מלחמות, מאבקים, בגידות, שפיכות דמים למען הזכייה בכס המלכות על העם. אהבות, חטאים, פיתויים ועוד. השימוש בסרטון יוצר בקרב התלמידים עניין וציפייה רבה לקראת לימוד פרקי ספר מלכים.

# data[].attributes.attachment_link.title
משחקי הכס   פתיח מלכים ונביאים

# data[].attributes.headline
שלום שמי ירון שמש מהגימנסיה הריאלית ראשל"צ מקיף א - הסרט שבו אני אוהב לפתוח את שיעור התנך הוא : "מה קרה במקרא" סרטון שמסכם בקצרה את כל התנך כולו מראה לתלמידים את כל הנושאים והאישיים . מציף את הרגשות שלהם בנוגע לתנך

# data[].attributes.subject
שלום שמי ירון שמש מהגימנסיה הריאלית ראשל"צ מקיף א - הסרט שבו אני אוהב לפתוח את שיעור התנך הוא : "מה קרה במקרא" סרטון שמסכם בקצרה את כל התנך כולו מראה לתלמידים את כל הנושאים והאישיים . מציף את הרגשות שלהם בנוגע לתנך

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
מקראנט אתר התנך

# data[].attributes.attachment_link.title
מה קרה במקרא?

# data[].attributes.body
אני עדי ליניבסקי
מלמדת במשותף חוף כרמל במעגן מיכאל.
סרטון פתיחה הוא השיר של חנן בן ארי ויקיפדיה.
אני אוהבת לפתוח איתו כי המסר הוא לנפץ את הסטיגמות על ספר התנ"ך..בדרכ עולה דיון מעניין בנושא.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Hanan Ben Ari Official חנן בן ארי הערוץ הרשמי

# data[].attributes.attachment_link.title
חנן בן ארי - ויקיפדיה (קליפ רשמי) Hanan Ben Ari