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Il est naturel pour un enfant d'âge primaire de faire ses devoirs avec ses parents. Les adolescents, quant à eux, ont besoin de plus d'autonomie. Toutefois, le soutien des parents demeure nécessaire. L'essentiel est de leur fournir de bonnes stratégies et des outils adéquats.

Prendre en charge ses devoirs au secondaire

Savoir où aller chercher de l'aide

Votre ado trouvera sur le site d' Alloprof une panoplie d'outil pour l'aider dans ses études. Invitez-le à se créer un compte pour que le site lui présente les ressources les plus utiles selon son niveau scolaire.

MA ROUTINE de devoirs (ados)

Collaborateurs

Rédaction : Catherine Couturier

Révision scientifique : Mathieu Labine-Daigneault, orthopédagogue

Réécriture : L'équipe d'Alloprof Parents

Références

En lire plus

Mon enfant refuse de faire ses devoirs

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Il est naturel pour un enfant d'âge primaire de faire ses devoirs avec ses parents. Les adolescents, quant à eux, ont besoin de plus d'autonomie. Toutefois, le soutien des parents demeure nécessaire. L'essentiel est de leur fournir de bonnes stratégies et des outils adéquats.

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L'équipe du CSJV donne des trucs aux futurs élèves pour l'entrée au secondaire.

L'entrée au secondaire peut représenter une source de stress pour les jeunes qui franchissent cette étape importante. Une nouvelle école, un nouvel horaire, des nouveaux amis... beaucoup de changements à vivre en quelques semaines! Voici donc une liste de trucs utiles pour les jeunes pour un début d'année tout en douceur.

1-Organiser son temps

L'organisation est définitivement la clef pour un début d'année bien réussi. Pour bien organiser son temps, une montre est un élément indispensable. Organiser son temps, c'est aussi bien prévoir sa journée la veille : prévoir ses vêtements et son sac, comprendre son horaire, identifier les périodes pour les pauses-pipi et, pourquoi pas, pratiquer l'ouverture et la fermeture de son cadenas. Il est aussi possible de se procurer un calendrier de bonne grandeur et d'y inscrire les délais de remise de travaux/devoirs. Les jeunes peuvent faire un trait quelques jours avant la date de remise:

Vert une semaine avant;

Jaune trois jours avant;

Rouge une journée avant la remise.

Au CSJV, les enseignants donneront des trucs concernant les agendas électroniques pour créer des rappels lors de la remise de devoirs.

2-Organiser son matériel

On le sait, la liste de matériel à apporter est parfois bien longue! Pour les premiers jours, les élèves peuvent regarder les cours prévus durant la journée et apporter uniquement le matériel pour ces cours (et ainsi réduire le poids de leur sac à dos!). L'identification de son matériel (avec son nom et le nom de la matière en évidence), un système de couleur par matière et l'achat d'une pochette de type accordéon pour les feuilles libres peuvent aussi aider les élèves.

Finalement, l'organisation de son pupitre et de son casier est primordiale... éviter de jeter les livres pêles-mêles au fond du casier ; autrement, on risque de chercher longtemps son matériel et d'arriver en retard à son cours.

3-Visualiser sa rentrée

Pour gérer son stress avant son entrée au secondaire, les jeunes peuvent faire de la visualisation et imaginer la journée et la belle expérience à venir. Les futurs élèves peuvent par exemple penser à ce qu'ils souhaitent vivre et revoir le déroulement de la journée dans leur tête. Pratiquer des exercices de respiration (inspirer lentement et expirer pendant 10 secondes) peut aussi aider, avant, comme pendant la journée.

4-Communiquer, communiquer, communiquer!

Les éducateurs (enseignants, directeurs, animateurs, surveillants, etc.) sont là pour aider les élèves! Il ne faut jamais avoir peur de communiquer avec eux, que ce soit pour des questions ou bien pour les informer de problèmes de tous types : de santé, personnels, d'apprentissage, d'attention, etc. L'équipe-école est là pour aider les jeunes et plus elle reçoit des informations sur leur situation, plus elle est à même de mieux les encadrer.

5-Prendre des notes

Les oublis sont si faciles! Il est essentiel de s'habituer rapidement à noter les travaux et devoirs à faire et à prendre en note les consignes des enseignants. On peut réunir ses notes au même endroit, dans un cahier de notes par exemple, et utiliser une couleur de crayon différente pour noter les devoirs selon la matière.

6-Participer aux activités

S'impliquer dans les activités parascolaires ou sportives constitue une belle façon de se faire des amis. En début d'année, une panoplie d'activités seront proposées aux élèves. Ces derniers peuvent en essayer quelques-unes; de belles opportunités pour nouer des liens.

7-Adopter une bonne hygiène et une bonne hygiène de vie

Un conseil qui peut sembler banal, mais qui est crucial ! Une bonne hygiène de vie consiste à se coucher tôt et à bien déjeuner le matin. Comme plusieurs activités sportives ont lieu durant la semaine, il est aussi important de se laver tous les jours, d'apporter du déodorant à l'école et de laver fréquemment ses vêtements, entre autres ses vêtements pour l'éducation physique.

8-Se trouver des personnes-ressources et des amis fiables

Dès le début des classes, les élèves peuvent prendre en note les coordonnées d'un autre élève sur lequel se fier en cas d'absence, ou si on a oublié une consigne, un devoir ou un travail donné par un enseignant . Les nouveaux élèves peuvent aussi, dès les premiers jours d'école, identifier un adulte, que ce soit un surveillant, un enseignant ou un directeur, à qui se confier en cas de besoin.

9-Se donner des points de repères et comprendre la disposition des lieux

Lors de la visite du Collège durant la journée d'accueil, les jeunes auront l'occasion de faire un rallye les amenant à voir tous les lieux importants de leur nouvelle école. Ce sera l'occasion de repérer certains lieux-clés dans le Collège, par exemple, le bureau de la secrétaire adjointe de son niveau, le bureau de l'animatrice à la vie étudiante, etc.

Il y a toujours une logique dans la disposition des lieux dans un bâtiment. Au CSJV, le bâtiment est rectangulaire, c'est-à-dire qu'en suivant le même couloir, on revient toujours au point de départ. Il y a quatre ailes différentes (A, B, C et D) et chaque numéro de local commence par le niveau de l'étage. Par exemple, le local A-320 est situé dans l'aile A du troisième étage.

10-Sourire et gravir la montagne un pas à la fois

Pour se faire des amis, parfois, il suffit simplement d'adopter une attitude positive. Le sourire est un premier pas pour nouer des liens.

Dans tous les cas, les futurs élèves ne doivent pas oublier qu'ils graviront la montagne un pas à la fois, en se laissant le temps d'apprivoiser leur nouvelle école.

De toute l'équipe du CSJV, bonne rentrée à tous et bienvenue dans la grande famille du CSJV!

Pour aller plus loin...

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L'entrée au secondaire : les dix trucs pour bien commencer son année | Collège St-Jean Vianney

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L'équipe du CSJV donne des trucs aux futurs élèves pour l'entrée au secondaire. L'entrée au secondaire peut représenter une source de stress pour les jeunes qui franchissent cette étape importante. Une nouvelle école, un nouvel horaire, des nouveaux amis... beaucoup de changements à vivre en quelques semaines!

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Si, pour certains enfants, l'organisation semble être une seconde nature, pour les autres, ce peut être plus complexe. Heureusement, ordonner son travail, planifier ses tâches et mettre de l'ordre dans ses idées, ça s'apprend.

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Stratégies pour mieux s'organiser à l'école

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Si, pour certains enfants, l'organisation semble être une seconde nature, pour les autres, ce peut être plus complexe. Heureusement, ordonner son travail, planifier ses tâches et mettre de l'ordre dans ses idées, ça s'apprend.

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Vers le secondaire avec mon enfant: pour un passage réussi

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Vers le secondaire avec mon enfant: pour un passage réussi

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Publication de la fédération des comités de parents du Québec.

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(la dimension affective)

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Comme gestionnaire, quand on pense au passage primaire-secondaire, on pense à l'organisation des portes ouvertes, aux visites guidées, au transfert des dossiers EHDAA.

On sait que plusieurs élèves ont hâte de changer d'école tandis que certains sont nerveux et appréhendent ce changement. Mais saviez-vous que derrière cette transition se cachent des enjeux déterminants pour eux et pour nous?

Chez plusieurs de ces élèves, on a remarqué une baisse continue de motivation du début à la fin du secondaire. Mais contrairement à ce que l'on pourrait croire, cette diminution est plus marquée au début du secondaire soit lors du passage primaire-secondaire. Étonnant? Pas nécessairement. Et dans un contexte où les jeunes du primaire sont de plus en plus mobiles et sont de plus en plus sollicités, il devient très intéressant, comme gestionnaire, de se pencher sur ce phénomène. Il faut aussi garder en tête que la motivation est une dimension importante de la persévérance et que si elle fait défaut dès le début du secondaire pour certains élèves, il y a un risque que le processus du décrochage scolaire ne s'enclenche.

L'âge auquel s'effectue cette transition explique une bonne part du phénomène. Les jeunes de 12 et 13 ans vivent de profonds changements physiologiques et psychologiques et ont certains besoins :

de stabilité;

d'établir des liens significatifs avec des adultes autres que leurs parents;

de se sentir compétents;

de donner du sens à ce qu'ils font;

et sont très sensibles à la comparaison sociale.

Ce décalage entre leurs besoins et ce qu'offre l'environnement explique en partie cette diminution importante de la motivation.

Par contre, on a observé que certains élèves maintenaient leur taux de motivation. Il s'agit de ceux qui ont une bonne relation avec leurs professeurs ou encore qui voient cette relation s'améliorer en cours de route. La qualité de la relation avec l'enseignant est donc un facteur de protection important. Mais comment, comme gestionnaire, peut-on créer des conditions qui favorisent un rapprochement entre les élèves et les enseignants afin que ces derniers puissent réellement agir comme facteur de protection? Comment leur permettre de se faire connaître et de tisser des liens de confiance avant même le passage primaire-secondaire?

Voici deux exemples d'activités d'apprentissage qui ont été expérimentées avec quatre classes du primaire et des classes de français de première secondaire qui comptaient aussi des jeunes ayant de graves difficultés d'apprentissage:

La première activité consistait à faire travailler les élèves sur un thème qui devait, ensuite, servir à un quiz animé entre les classes du primaire et du secondaire.

La deuxième activité présentait une dimension interdisciplinaire et permettait de susciter des échanges entres les élèves du primaire et du secondaire par le biais du courrier électronique et par visioconférence.

Il semble donc que réaliser des activités de longue haleine, de nature pédagogique ou sociale, impliquant des contacts récurrents entre les élèves du primaire, du secondaire et le personnel enseignant du secondaire permettrait aux élèves:

de se familiariser avec les façons de faire des enseignants du secondaire;

de mettre à niveau leurs compétences en français et en mathématique;

et d'amoindrir l'illusion d'incompétence de certains.

Les retombées positives ne se sont pas fait uniquement ressentir chez les élèves, mais aussi chez les enseignants des deux ordres qui ont pu:

harmoniser leurs pratiques pédagogiques;

explorer de façon plus active les contenus disciplinaires ;

établir un dialogue au sujet du classement et du suivi des élèves;

et vivre un développement professionnel très enrichissant autour d'un projet commun.

Finalement, augmenter :

la quantité et la durée des activités tout en soignant la qualité du climat relationnel s'avèrent être des pratiques gagnantes.

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Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur

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Un des problèmes que l'on rencontre comme gestionnaire est la multitude de recommandations dites gagnantes qui sont souvent présentées comme une liste d'éléments distincts les uns des autres. Par contre, nous savons qu'une école est d'abord un système d'éléments et d'acteurs qui s'influencent.

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CS des découvreurs

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Accompagner mon enfant lors du passage du primaire au secondaire

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La transition du primaire vers le secondaire est une période remplie de nouveautés qui peuvent parfois apporter de l'insécurité chez l'enfant. C'est un moment où le jeune adolescent a besoin de la présence bienveillante de ses parents, qui sauront l'accompagner et le guider pendant cette étape. Pour faire de bons choix, il aura besoin des personnes qui le connaissent le mieux, qui l'encourageront à persévérer et qui le motiveront. Toute période de changement demande du temps pour établir des repères et rendre le nouvel environnement stable et familier.

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Vers le secondaire - Accompagner mon enfant lors du passage du primaire au secondaire

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La transition du primaire vers le secondaire est une période remplie de nouveautés qui peuvent parfois apporter de l'insécurité chez l'enfant. C'est un moment où le jeune adolescent a besoin de la présence bienveillante de ses parents, qui sauront l'accompagner ... Continue reading →

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Petit guide pour te préparer à faire le grand saut !

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Petit guide pour te préparer à faire le grand saut !

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choix avenir: orientation soclaire

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Chaque jeune évolue à son propre rythme, selon ce qu'il connaît de lui-même, de ses intérêts, de ses valeurs et selon ce qu'il connaît du monde de l'éducation et du marché du travail.

L'information présentée dans cette section est à titre informatif seulement. Il arrive que certains jeunes se connaissent davantage et aient déjà une idée très précise de ce qu'ils veulent faire dans l'avenir alors que, pour d'autres, ce processus est plus long et cette décision peut se prendre beaucoup plus tard.

Il ne faut pas vous inquiéter outre mesure. Suivez le rythme de votre jeune tout en l'encourageant à l'aide des conseils que vous trouverez dans ce site...

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Votre jeune est sur le point de faire (ou vient de faire) son entrée dans une grande école secondaire. C'est le début pour lui, et pour vous, d'une toute nouvelle aventure qui apportera avec elle son lot d'émotions variées. Un temps d'adaptation propre à chacun Il s'agit fort probablement d'un

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Aidersonenfant.com

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Élaboré par Succès scolaire

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Grâce à quelques trucs faciles à mettre en application, aidez votre enfant à ne plus être à la dernière minute.

Après une commotion cérébrale, il faut du temps au cerveau pour guérir. Voici 5 trucs pour faciliter le retour en classe après un traumatisme crânien.

En prévision de futurs bouleversements scolaires, voici des conseils pour aider votre enfant à mieux s'adapter.

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Le passage du primaire au secondaire : bien le préparer - Alloprof Parents

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Grâce à quelques trucs faciles à mettre en application, aidez votre enfant à ne plus être à la dernière minute. Après une commotion cérébrale, il faut du temps au cerveau pour guérir. Voici 5 trucs pour faciliter le retour en classe après un traumatisme crânien.

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Carte routière pour le passage primaire-secondaire

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Carte routière pour le passage primaire-secondaire

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Si j'ai des besoins particuliers, je dois participer avec mes parents, avec les intervenants de mon école primaire et de mon école secondaire, ainsi qu'avec toutes les personnes qui travaillent ou travailleront avec moi à l'élaboration d'un plan de transition pour que le milieu puisse être prêt à m'accueillir. Je m'implique dans la démarche. Je prends part à la prise de décision.

Si j'ai des questions ou des difficultés à comprendre le problème les personnes présentes pourront m'éclairer. Mes besoins, mes capacités, mes priorités et mes valeurs sont respectés. Ensemble, on cible des actions à mettre en place pour soutenir ma transition. On s'assure d'identifier les moyens pour mettre ces mesures en place.

Les intervenants peuvent utiliser les documents suivants lors des rencontres :

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Carte routière vers le secondaire. Toute une expédition !

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Si j'ai des besoins particuliers, je dois participer avec mes parents, avec les intervenants de mon école primaire et de mon école secondaire, ainsi qu'avec toutes les personnes qui travaillent ou travailleront avec moi à l'élaboration d'un plan de transition pour que le milieu puisse être prêt à m'accueillir.

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Garderie, maternelle, primaire... depuis sa naissance, votre enfant a connu différentes transitions nécessitant une certaine capacité d'adaptation. Aujourd'hui, alors qu'il devient adolescent, il s'apprête à faire un autre grand pas, celui de passer de l'école primaire à l'école secondaire. " Chez un jeune, c'est la transition qui présente le plus haut risque de difficultés, puisqu'elle arrive au moment même où il vit de gros changements développementaux dus à une autre transition, celle de l'enfance à l'adolescence ", explique la professeure.

Les défis du passage primaire-secondaire
Sur le plan social:

Se faire de nouveaux amis dans une école plus grande réunissant des jeunes de plusieurs quartiers

Créer un lien de confiance avec de nouveaux enseignants et intervenants

Sur le plan scolaire:

S'adapter aux méthodes d'enseignement qui varient d'un enseignant à l'autre

S'adapter à de nouvelles méthodes d'apprentissage et à de nouveaux critères d'évaluation

Sur le plan de l'organisation:

Apprendre à gérer son horaire, son matériel scolaire, ses activités parascolaires, ses déplacements dans l'école, etc.

Créer un équilibre entre les différentes sphères de sa vie: école, famille, amis, loisirs...

Mon enfant est plus à risque de moins bien s'adapter si...

Il est anxieux et timide

Il a cumulé un retard scolaire

Il manque de motivation et d'engagement sur le plan scolaire

Il éprouve de la difficulté à s'adapter sur le plan social et relationnel

Il vit de l'intimidation

Il a des troubles de comportement

Quand parler de cette transition avec notre enfant ?
On devrait commencer à s'intéresser à la question à partir de la 5e année, nous dit Nadia Desbiens. " En même temps, il faut faire attention. Si on en parle trop tôt ou qu'on semble insistant, le jeune va penser: " Est-ce si pire que ça? ". " Il est donc important de bien doser, ajoute-t-elle. À son avis, l'idée n'est pas nécessairement d'aborder le sujet de front, mais plutôt de guider tranquillement notre enfant vers une plus grande autonomie. " Au primaire, les jeunes sont très encadrés, presque maternés, ce qui n'est pas le cas au secondaire. Subtilement, on commence à donner à notre enfant des moyens pour se responsabiliser. En lui apprenant à noter ses choses dans son agenda pour s'assurer qu'il n'a rien oublié, par exemple. "

Temps d'adaptation
Normalement, trois ou quatre mois après son entrée au secondaire, notre enfant devrait s'être bien adapté à son nouveau milieu, selon Mme Desbiens. Elle ajoute que si on s'aperçoit que c'est encore très difficile après ce délai, c'est qu'il a peut-être besoin d'un accompagnement. " Il ne faut pas hésiter à en parler avec un intervenant de l'école. La transition primaire-secondaire est une période critique. L'élève doit accrocher assez rapidement à sa nouvelle école, car sinon le processus de démotivation s'enclenchera et pourrait risquer de l'amener à décrocher deux ou trois ans plus tard. "

Comment rassurer notre enfant?
Prendre le temps d'écouter ses préoccupations, le laisser verbaliser ses craintes et en discuter avec lui est la meilleure chose à faire selon Mme Desbiens. " Pendant la discussion, on note ses questions et on lui dit qu'on va l'aider à y répondre. C'est une bonne façon de ne pas nier ce que l'enfant exprime et de le sécuriser. " Pour trouver les réponses, Mme Desbiens suggère d'aller sur le site Web de la future école secondaire ou même d'apporter la liste de questions lors de la visite de l'établissement scolaire.

Quoi faire pour faciliter la transition?

Être à l'écoute et amener notre jeune à parler de ce qu'il vit à l'école

L'aider dans son organisation scolaire ainsi que dans sa gestion du temps et de ses priorités

Voir à ce qu'il dispose d'un endroit approprié pour faire ses travaux

Être à l'affût des signes tels qu'une diminution du rendement scolaire, une baisse de motivation pour l'école ou une dégradation de son estime personnelle

Participer aux rencontres avec les enseignants, et ce, dès le primaire

Trouver avec lui un moyen pour qu'il continue à voir ses amis même s'ils ne fréquentent plus la même école que lui

Ressources
...pour les parents et ados

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La transition du primaire au secondaire: nos conseils - Pratico-Pratiques

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Le passage du primaire vers le secondaire est une étape déterminante dans la vie d'un enfant. Votre préado s'apprête à franchir ce pas? Nadia Desbiens, professeure titulaire à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Montréal, vous offre quelques conseils pour l'aider à le faire avec succès.

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vidéos explicatifs

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À la maison, une activité vidéo sur le thème du passage primaire/secondaire a été réalisée par Michaël, un élève de 6e année de l'école St-Nom-de-Jésus, avec son père et l'aide de l'intervenante Harmelle. Michaël et son papa ont adoré l'expérience!

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Passage Primaire / Secondaire - JE PASSE PARTOUT

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À la maison, une activité vidéo sur le thème du passage primaire/secondaire a été réalisée par Michaël, un élève de 6e année de l'école St-Nom-de-Jésus, avec son père et l'aide de l'intervenante Harmelle. Michaël et son papa ont adoré l'expérience!

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ligne pour les parents

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Le passage du primaire au secondaire

C'est un grand changement pour votre jeune. Son quotidien, sa charge de travail, son entourage, tout change! Il expérimente beaucoup de nouveautés sur lesquelles il n'a pas grand contrôle.

Pour certains jeunes, l'arrivée dans le monde du secondaire peut être attendue depuis un bon moment: l'envie de se faire de nouveaux ami·e·s, de découvrir un nouveau programme scolaire, de fréquenter une nouvelle école, de côtoyer différent·e·s professeur·e·s, etc.

Toutefois, pour d'autres jeunes, la rentrée scolaire peut être source de différentes préoccupations. Par exemple, il pourrait se questionner sur les multiples déplacements à faire dans une plus grande école; se demander comment composer avec des élèves plus vieux que lui ou plus nombreux ou encore s'inquiéter de sa future charge de travail et de ses rapports avec ses nouveaux·elles enseignant·e·s.

Vient quelques années plus tard la fin du secondaire, une étape de transition d'une grande importance pour votre jeune qui entre dans l'âge adulte.

Les grandes étapes du secondaire

Bal des finissants (et après-bal)

Fierté, bonheur, inquiétudes... Le bal des finissants est un évènement grandiose et, souvent, le premier du genre pour l'adolescent·e. Il est normal pour les parents de vouloir s'impliquer sur plusieurs plans, en tenant compte des attentes et des besoins de chacun.

Réfléchir à vos propres perceptions

Replongez-vous dans vos souvenirs: quelle image avez-vous du bal des finissants et de l'après-bal? Comment avez-vous vécu le vôtre? Quels souvenirs, valeurs, apprentissages en avez-vous tirés et qu'aimeriez-vous enseigner à votre ado? Quelle place voulez-vous prendre dans cette étape de sa vie? Cela vous aidera à mieux comprendre ce que vit votre ado et à réfléchir au rôle que vous souhaiteriez jouer comme parent.

Éclaircir les attentes de votre ado

Parlez-en: de quoi a-t-il envie? Comment pouvez-vous l'aider et le soutenir? Pour la préparation, certains parents vont élaborer un budget avec leur adolescent·e. Certains vont aussi magasiner la robe ou l'habit de bal ou proposer un service d'accompagnement en voiture.

Discuter des enjeux

Abordez ce qui vous préoccupe tous les deux: l'importance accordée à l'apparence, les moments d'adieu avec ses ami·e·s, la personne qui l'accompagnera ou s'il·elle préfère y aller seul·e, la consommation avec modération, l'argent, le sexe, les moyens de contraception et de protection, etc. Cela permettra à votre jeune de fêter dans le plaisir et en toute sécurité!

Se rassurer

Si vous avez une relation de confiance établie avec votre jeune et que vous le percevez comme étant mature et capable de prendre des décisions éclairées, il n'y a pas lieu de s'inquiéter outre mesure. L'après-bal survient une fois dans une vie. C'est un évènement attendu où le jeune veut s'éclater avec les ami·e·s qu'il a côtoyé·e·s tout au long de son secondaire. Vous pouvez cependant l'aider et l'accompagner dans ses réflexions afin de l'aider à prendre les bonnes décisions.

D'autres questions?

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Vers le secondaire et au-delà! | LigneParents

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C'est un grand changement pour votre jeune. Son quotidien, sa charge de travail, son entourage, tout change! Il expérimente beaucoup de nouveautés sur lesquelles il n'a pas grand contrôle. Pour certains jeunes, l'arrivée dans le monde du secondaire peut être attendue depuis un bon moment: l'envie de se faire de nouveaux ami·e·s, de découvrir un nouveau programme scolaire, de fréquenter une nouvelle école, de côtoyer différent·e·s professeur·e·s, etc.

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Le passage primaire secondaire | Mon secondaire

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Le passage du primaire vers le secondaire est une période de transition. Ce site a été conçu pour répondre aux questions des élèves de 6e année.

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une application pour te soutenir dans cette transition.

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Tu entres bientôt au secondaire? Nous aussi, on est passé par là! C'est vrai que ça peut faire peur. Parcours le site GoSecondaire.com et fais les jeux qui te seront proposés. Ils te donneront des tas d'informations et t'aideront dans cette transition!

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vidéos explicatifs

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Une chaîne qui mise sur l'information et la préparation des jeunes de 6e année à la transitons au secondaire. Cours préparatoire au secondaire Informations I...