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Espinel, E. (2014). El Conocimiento. Universidad Central del Ecuador, Quito. Obtenido de https://uvirtual.uce.edu.ec/

Suárez, E. G. (Junio de Enrique González Suárez). conocimiento activo transformador: algunas de sus relaciones con la gestión del conocimiento. Scielo, 4. Recuperado el 2 de Agosto de 2020, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-94352011000200003

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Parte de la observación empírica del conocimiento
Utiliza técnicas de recolección de datos
Explica los fenómenos de la naturaleza
Utiliza el método científico

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1. Se basa en la fe

2. Requiere un análisis crítico histórico

3. Explica fenómenos de la realidad

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1. Reflexiones sobre la vida y el mundo

2. Busca la verdad del hombre y su entorno

3. Utiliza el razonamiento como herramienta de su pensamiento

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1. Se origina por la experiencia

2. Es Universal

3. Se origina desde el nacimiento

4. Resuelve problemas de la vida cotidiana

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Es un proceso creativo generado por los sentidos

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Es un sistema de comunicación oral, escrito y gestual.
Utiliza la inteligencia y memoria linguistica

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Resolver problemas de manera inteligente

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Nace de la experiencia para adquirir conocimiento

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clasificación:

Básicos                             Complejos
Senso percepción          Pensamiento
Atención                          Inteligencia
Representación              Aprendizaje
Memoria                          Lenguaje
Imaginación

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captar una idea de una cosa, mediante:

naturaleza

cualidades

facultades mentales

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1. Es un proceso mental

2. Refleja los fenómenos de la realidad

3. Se vincula el el sujeto con el objeto

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1. Es básico para el ser humano para actuar.

2. Nace de la experiencia.

3. Es un proceso que va desde lo desconocido a lo conocido

4. Se produce con la interacción social del individuo.