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Alfabetización entre personas jóvenes y adultas

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Alfabetización entre personas jóvenes y adultas

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INTRODUCCIÓN

A continuación con la lectura de este material conoceremos como se ha dado la alfabetización de las personas jóvenes y adultas, ya que hoy en día, en ciertos lugares y sitios existe, por lo tanto nuestra profesión nos indica que debemos hallar los métodos, y mecanismos para erradicar esta situación, basándonos en las teorías que hablan sobre cómo debe ser este proceso.

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La educación para jóvenes y adultos implica una nueva modalidad, por el Profesor Osvaldo Ivars

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La idea central:

Enseñar a leer y escribir a una persona adulta con responsabilidad social basada en una educación para todos y todas.

La personas que se alfabetiza, pierde miedo, se sentirá motivado ante esta experiencia nueva para aquel que no sepa leer y escribir, por lo que esta actividad contempla en el ideal del que enseña y la voluntad del que aprende.

Freire señala que la alfabetización es un acto creador para el que aprende, es una herramienta para la liberación del ser humano ante el consumismo, del materialismo y del determinismo propio de la sociedad, tanto de quien se alfabetiza como del mediador en el proceso de aprendizaje.

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La alfabetización como acuerdo preliminar 

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La alfabetización como acuerdo preliminar 

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La alfabetización transforma la vida de quien aprende a leer y escribir. Es un reto en la que los participantes deben estar conscientes de querer transformar sus vidas, ya que representa una alegría, y que el que enseña reconoce lo que significa para una persona adulta alfabetizarse.

Hay que tener en cuenta los procesos de alfabetización, ya que necesita un horario que debe respetarse, ya que el aprendizaje necesita un modo de organizarse, así como también depende del ánimo o cansancio del que aprende y que debe ser placentero.

Principios de aprendizaje de la lectoescritura

Se realiza en contextos socioculturales específicos que requiere ser incorporados en la medición pedagógica, de los procesos evolutivos de la construcción del aprendizaje.

De acuerdo Flores, el placer de aprender, la pasión con la cual realizamos una actividad es un componente vital del aprendizaje.  En la que el aprendizaje es un proceso corporal: aprendemos con todos nuestros sentidos; una atmósfera de tensión genera rigidez en el cuerpo, así como lo contrario, un ambiente pedagógico placentero, propicia relajación y situaciones favorables para el aprendizaje.

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Para aprender no existen limites
no importa tu edad lo importante es tener el deseo y las ganas de superarte

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Trabajo de alfabetización de personas jóvenes y adultas