# data[].attributes.body
Este video tiene lugar muy especial en mi corazón porque es sobre la escuela donde yo aprendí el español. En la escuela Nuevas Fronteras, solo se aceptan los niños quienes nunca han hablado la idioma. Me interesan mucho escuelas como esta porque los maestros usan muchos fotos y acciones para comunicar hasta que los estudiantes han aprendido suficiente de la lengua para usarlo para comunicar.

# data[].attributes.attachment_link.title
Welcome to Nuevas Fronteras Spanish Immersion Elementary School

# data[].attributes.headline
2: Sonidos y Fonemas alrededor del mundo

# data[].attributes.subject
2: Sonidos y Fonemas alrededor del mundo

# data[].attributes.body
Me interesó mucho este articulo porque es un buen representación de como la fonología tiene gran parte en la diversidad de lenguajes en el mundo. Es interesante ver que muchas idiomas tienen de media entre 20-40 fonemas. También es interesante ver como se divide las fonemas en cada idioma. Hay idiomas como Hungarian que no tiene ningún diptongo pero también hay idiomas como Romanian  que tiene 20. Es buen ejemplo de la diversidad y unicidad de cada idioma alrededor del mundo

# data[].attributes.attachment_link.title
What languages in Europe have the most or least phonemes ?

# data[].attributes.attachment_link.description
Comparative table of the number of phonemes (vowels, consonants) in European languages.

# data[].attributes.headline
1: Real Academia              Española (Diccionario de Americanismos)

# data[].attributes.subject
1: Real Academia              Española (Diccionario de Americanismos)

# data[].attributes.body
El artículo que encontré en el web se trata de el diccionario de americanismos que so estableció en 2010. Me fascinó este diccionario porque fue creado para incluir los palabras mas casuales que se usa en la lengua española. También pensó que fue interesante que lo llamaron el diccionario de americanismos porque se derive de el version de español que hablamos en las Americas.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El Diccionario de americanismos, fruto de años de trabajo de las academias de la lengua,constituye un repertorio léxico que pretende recoger todas las palabras propias del español de América, detallando al máximo la información relativa a las características geográficas, sociales y culturales del uso de cada una de las acepciones registradas. Contiene 70 000 voces, lexemas complejos, frases y locuciones y un total de 120 000 acepciones.

Sus orígenes se remontan al siglo xix, al tiempo que se constituían las primeras academias americanas de la lengua, pero la deficiencia de fuentes informativas y la limitada posibilidad de comunicación dejaron el proyecto en el olvido. Retomado lentamente en las primeras décadas del siglo xx, el XII Congreso de la ASALE (San Juan de Puerto Rico, 2002) sentó las bases de su realización final, con el establecimiento de un método de trabajo acorde con la política panhispánica de las academias de la lengua.

Destinado a todos los hablantes de español interesados en conocer su idioma y las diferencias existentes entre la lengua que se habla en su país y la de sus países hermanos, el Diccionario de americanismos tiene entre sus características fundamentales las siguientes: es un diccionario descriptivo, que carece de propósito normativo y no da pautas para "el bien hablar o escribir"; un diccionario usual, que recoge los términos manejados con gran frecuencia de uso en la actualidad; un repertorio dialectal, pues se ocupa de los términos de todas las zonas americanas, desde los Estados Unidos -hoy el segundo país hispanohablante del mundo por el número de sus hablantes- hasta los de Chile y la Argentina, en el extremo sur del continente; un repertorio diferencial, del que quedan fuera las palabras que, aunque nacidas en América, se usan habitualmente en el español general y aun en otras lenguas, y, en definitiva, una obra actual.

Aunque la primera presentación del Diccionario de americanismos, prevista en el marco de la celebración del V Congreso Internacional de la Lengua Española (Valparaíso, marzo de 2010), hubo de suspenderse por el terremoto que sufrió Chile en esas fechas, las academias de la lengua organizaron a lo largo de 2010 sucesivas presentaciones de la obra en sus respectivos países. La última, con la presencia de todos los directores y presidentes de las academias, tuvo lugar en Madrid, el 27 de octubre de 2010.
Asociación de Academias de la Lengua Española, Diccionario de americanismos. Madrid: Santillana, 2010.

# data[].attributes.attachment_link.description
El Diccionario de americanismos, fruto de años de trabajo de las academias de la lengua, constituye un repertorio léxico que recoge las palabras propias del español de América.Ofrece, con el máximo detalle posible, la información relativa a las características geográficas, sociales y culturales del uso de cada una de las acepciones registradas.

# data[].attributes.body
En el libro ¿por que? 101, hay la pregunta que dice ¿es demasiado tarde para aprender una idioma nueva? La respuesta en el libro fue no, simplemente hay que encontrar la motivación y interés para dedicarte a aprenderlo. Este TedTalk tiene muchos ejemplos sobre como personas diferentes encontraron maneras para disfrutar el proceso de aprender una idioma nueva como adulto.

# data[].attributes.attachment_link.title
Lýdia Machová: The secrets of learning a new language

# data[].attributes.attachment_link.description
Want to learn a new language but feel daunted or unsure where to begin? You don't need some special talent or a "language gene," says Lýdia Machová. In an upbeat, inspiring talk, she reveals the secrets of polyglots (people who speak multiple languages) and shares four principles to help unlock your own hidden language talent -- and have fun while doing it.

# data[].attributes.body
En clase, hablamos sobre como hay diferentes maneras de decir palabras dependiendo en cual país estas. Aquí es un sitio que a creado una tabla de palabras en ingles, y las maneras diferentes en que se puede decir esta palabra en español. También, pensaba que fue muy chevere que incluyeron como se puede entender mal una palabra si se dice en el país incorrecto. Esto es un ejemplo de la variación que hay en la idioma española.

# data[].attributes.attachment_link.title
Regional Variations in Spanish Words Translated from English

# data[].attributes.attachment_link.description
List of Spanish words that have different meanings in different Spanish speaking regions around the world, highlighting the importance of expert translators, compiled by the Rennert Translation Group.

# data[].attributes.headline
2: Sonidos en Ingles que no se parecen en Español

# data[].attributes.subject
2: Sonidos en Ingles que no se parecen en Español

# data[].attributes.body
Este articulo se enfoca en los sonidos en que hay alófono en ingles pero el sonido no existe en español. Hay unos ejemplos en el articulo que hablamos sobre en clase. Uno de esos ejemplos es la "h" que se puede oír como in la palabra "home". El articulo también tiene ejemplos nuevos que no he pensado antes como la "kn" en palabras como "know" que no existe en español. El articulo tiene ejemplos de fonemas y alófonos que existen en una lengua pero no en otra.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Del "jelou" al 'Espain' pasando por la vocal neutra o el doble sonido 'th'

En "Bienvenido Míster Marshall" (1953), los españoles estaban muy dispuestos a practicar su inglés

Michael Robinson lleva toda una vida hablando español, desde que llegó hace 20 años a Pamplona como jugador del Osasuna. Luego hasta se hizo presentador de la tele. Aunque sigue sin pronunciar el idioma de Cervantes a la perfección, todo el mundo entiende lo que dice y lleva décadas entreteniendo al espectador de nuestro país.

"Lo importante es perder los miedos, tener buen vocabulario y lanzarse a hablar; lograr comunicarse aunque se comentan errores, que ya se irán corrigiendo luego. Si no pronuncias a la perfección, se te va a entender igual", comenta Silvia Vallejo, especialista en el aprendizaje del inglés. Forma parte del equipo de asesores de la colección para aprender inglés que lanza EL PAÍS este domingo 22, English in action*.

Aunque a veces a los hispanohablantes nos resulte un drama lo de aprender el idioma, solemos tomarlo con humor. Los tuiteros han creado un subgénero humorístico con los chistes sobre nivel de inglés; también han ideado un diccionario andaluz-guiri para británicos.

Por eso, Vallejo cree que Michael Robinson es la persona perfecta para que nos enseñe algo de inglés, de forma amena y práctica. Estos son los cinco fonemas que más cuesta a los españoles pronunciar en inglés. Puedes practicarlos con estos vídeos siguiendo el ejemplo de pronunciación de Simon Hunter, editor de la edición en inglés de El PAÍS.
1. Letras mudas
En palabras como know (saber), olvídate de la 'k'. Lo mismo con la 'c' de muscle. El español se lee tal cual se escribe en casi todos los casos. "Ese es uno de nuestros principales problemas a la hora de aprender inglés, que intentamos que suenen todas las letras de la palabra cuando en este idioma no ocurre así", dice Vallejo.
2. H aspirada
Es un clásico. La nuestra suena a 'j 'de "jelou". La mejor forma de aprender a pronunciar un idioma es cuando no se sabe leer ni escribir en él. De hecho, los bebés aprenden su lengua materna así, por imitación a sus padres. Pero ese método, a estas alturas, nos resulta imposible de aplicar.
3. S inicial
De nuevo, intentamos aplicar la lógica del español al uso del inglés. Como este sonido no existe en nuestra lengua (lo más parecido es un shhh, como cuando mandamos a alguien callar o como el seseo de una serpiente), pues le ponemos una e al principio. El caso es bastante sangrante, porque lo usamos todo el tiempo para decir Spain o Spanish (España, español). Lo que pasa es que lo que decimos es "Espain".
4. Vocal neutra
Es muy popular en el inglés. Se llama schwa y se representa con el símbolo Ә. Su sonido es un paso intermedio entre una 'a' y una 'e', con los músculos muy relajados. Aparece en palabras como en la 'e' de brother, en la 'o' de official. Dificilísimo.
5. El doble sonido TH
En algunos casos suena como una 'z': cuando quieras hablar de Stranger Things, cecea sin problemas.

En otros suena como una 'd'. Como en this.

Lo sentimos, pero no hay regla que nos ayude a distinguir uno de otro: "aprender un idioma como el inglés es un ejercicio de memoria. Si no has escuchado antes cómo suena una palabra, dificilmente vas a recordar cómo se pronuncia al leerla". Ver muchas series y películas en versión original ayuda a solucionar este problema.
¡Siempre positivos!
"Hay que ser optimistas", comenta Silvia Vallejo. Las conjugaciones verbales en inglés son mucho más sencillas que las españolas. Por ese lado tenemos mucho terreno ganado.

¿De qué le sirve a Robinson aprender a pronunciar el español como alguien nacido en Valladolid si luego hay infinidad de acentos entre los hispanohablantes, todos ellos igualmente válidos? "Pues lo mismo ocurre con el inglés de Londres, el de Escocia o el de Estados Unidos. No es tan malo que detecten que eres español por cómo suena tu inglés, si la gramática es correcta", nos anima.

En definitiva, la asesora de esta colección viene a decir que el modo de pronunciar no es lo más importante, al menos al principio.

*La primera entrega de English in Action costará un euro. El resto de ellas se venderán los domingos, aunque permanecerán a la venta una semana, y se podrán adquirir por 9,95 euros más el precio del periódico.

* También puedes seguirnos en Instagram y Flipboard. ¡No te pierdas lo mejor de Verne!

# data[].attributes.attachment_link.title
Los 5 sonidos en inglés que más nos cuesta pronunciar a los españoles

# data[].attributes.attachment_link.description
Del "jelou" al 'Espain' pasando por la vocal neutra o el doble sonido 'th' Michael Robinson lleva toda una vida hablando español, desde que llegó hace 20 años a Pamplona como jugador del Osasuna. Luego hasta se hizo presentador de la tele.

# data[].attributes.body
Los diptongos fueron algo que my confundieron un poco cuando los repasamos en clase. Encontré este video que repasa los diptongos y que da una buena resumen de los puntos importantes sobre los diptongos (como se forman, los diferentes tipos, y ejemplos). La única cosa que falta este video es la fonología de los diptongos. Pero recuerdo que en clase hablamos sobre escribiéndolos usando "w" y "j". El video también habla sobre los hiatos que son los vocales quienes callen en sílabas diferentes.

# data[].attributes.body
Empezamos este capítulo trabajado en separar las palabras en sílabas. Yo estoy estudiando la educación bilingue entonces me intereso mucho este video porque es un actividad que se puede usar en una clase primaria para enseñar las sílabas. El niño en el video esta escuchando la palabra y usando la cuerda y la tabla para separar las sílabas que escucha en la palabra. Creo que yo también podre beneficiarme por usar este juego para practicar dividir las sílabas antes de escribir los alófonos y fonéticas de las palabras.

# data[].attributes.body
Escogí este sitio porque tiene el imagen de la palabra "gato". Este imagen nos enseña como cambia la morfología de la palabra si cambias el genero o el numero de la palabra. Me gusta este imagen porque es un ejemplo simple de como la morfología nos enseña como añadiendo letras a una palabra tiene significado. También nos muestra que el raíz de la palabra no esta cambiando.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Los diccionarios y las enciclopedias sobre el Académico

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La morfología (del griego μορφ- [ morph]: forma, + λογία' [logía]: tratado), es la rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las palabras para delimitar, definir y clasificar sus unidades, las clases de palabras a las que da lugar (morfología flexiva) y la formación de nuevas palabras (morfología léxica). La palabra 'morfología' fue introducida en el siglo XIX y originalmente trataba simplemente de la forma de las palabras, aunque en su acepción más moderna estudia fenómenos más complejos que la forma en sí.

La morfología como disciplina lingüística

El término morfología proviene del griego μορφ-, morph ('forma') y λογία logía ('tratado', 'ciencia'); así, el todo significa literalmente 'ciencia (o estudio) de la forma'. En efecto, se habla de la morfología de las plantas, de la morfología de los seres vivos, de la morfología del relieve terrestre, etc.

Pero en lingüística, este término ha adquirido un significado especializado: 'estudio de las formas de las palabras' y, por extensión, 'estudio de la palabra'. Esto se remonta a una tradición iniciada en los trabajos de Baudouin de Courtnay según la cual están formadas por raíces y afijos que realizan la función del signo saussureano. Y aunque también se deba hablar en lingüística de la forma de los sintagmas y/o de las frases, el término morfología no se aplica a estos últimos; es la palabra, y solamente la palabra, lo que constituye el objeto de la morfología lingüística de acuerdo a un uso general.

La posición en la morfología gramatical es intermedia. Para la tradición estructuralista americana de Bloomfield, la morfología era esencial; en la tradición generativista chomskyana la sintaxis es central y la morfología o bien es relegada a la fonología o bien es ignorada como disciplina independiente. Esas posturas han hecho de la morfología lingüística un campo polémico y de difícil definición en la moderna teoría lingüística. Habitualmente se considera que los patrones morfológicos son el resultado de la gramaticalización y que, en cierto sentido eso es todo lo que hay en morfología. Por tanto, la búsqueda de universales morfológicos y el propio análisis morfológico no serían otra cosa que un estudio de los patrones de gramaticalización.

Distinción entre morfología y sintaxis

La gramática tradicional divide el estudio de todas las lenguas del mundo por convención, en dos secciones: morfología y sintaxis. La relación entre las dos es la siguiente:

La morfología explica la estructura interna de las palabras y el proceso de formación de palabras mientras que la sintaxis describe cómo las palabras se combinan para formar sintagmas, oraciones y frases.

Sin embargo, en el seno de la gramática generativa se ha sostenido que la morfología es insostenible como rama autónoma. En ocasiones hay alternacias morfológicas que están ocasionadas por restricciones fonológicas por lo que ciertos aspectos de la morfología tradicianal caen dentro de la morfofonémica. Algunos otros procesos morfológicos no parecen fácilmente separables de la sintaxis, por lo que su estudio recae en el estudio llamado morfosintaxis. Para algunos autores la morfología se restringe sólo al proceso de formación de palabras, dejando fuera los procesos morfofonémicos y morfosintácticos.

Lexemas (Morfemas léxicos)

En todas las lenguas con independencia de procedimientos morfológicos que posea, podemos identificar en una palabra un morfo básico una secuencia deembargo, en lenguas con morfos que no son afijos, como las lenguas semíticas, los lexemas son "esqueletos" de 2 ó 3 consonantes entre las cuales se insertan vocales. Estas vocales entran en forma de esquemas paradigmáticos y son un ejemplo de morfo discontinuo (en este tipo de lenguas los lexemas también son de hecho discontinuos, es decir, no forman una secuencia de fonemas consecutivos)..... lexemas forman la mayor parte del léxico de una lengua, su número es siempre muy superior al de gramemas, y en principio se considera una clase abierta. Es decir, forman un conjunto susceptible de ser ampliada con nuevos préstamos léxicos u otros procedimientos creativos para designar nuevos conceptos o realidades.

Gramemas (Morfemas gramaticales)

Los morfemas gramaticales son las unidades que constituyen la parte variable de la palabra y son las responsables de expresar relaciones gramaticales y que no alteran el significado referencial básico de una palabra. Usualmente no son autónomos y su aparición no es facultativa sino que está sujeta a restricciones gramaticales. Estos morfemas expresan relaciones o accidentes gramaticales como:

Gramemas derivativos

También llamados afijos, son formantes facultativos mediante los cuales se forman significados composicionales y conceptos derivados del significado básico. Algunos ejemplos de esto:

Según su posición respecto al lexema, se distinguen tres tipos de morfemas gramaticales derivativos:

Sufijos: Van después del radical o lexema y antes de los morfemas dependientes gramaticales. Pueden cambiar la categoría gramatical de la palabra o el género de los sustantivos y son tónicos, es decir, cargan con el acento de la palabra.

Prefijos: Preceden al radical o lexema. Son átonos y poseen significado. Si cargan con acento son en realidad prefijoides o prefijos cercanos a los lexemas.

infranqueable
prefijo: in-, significado de negación o privación

monosilábico
prefijoide: mono-, significado de único o uno solo

Interfijos: Son alargamientos morfológicos eufónicos que se colocan entre los prefijos y sufijos para evitar la cacofonía entre dos sonidos y las homonimias. Son átonos y no poseen significado. Muchos de ellos funcionaron también como sufijos pero quedaron sin significado perceptible. Estos interfijos no son equiparables a sufijos o prefijos y es importante no confundirlos con los infijos que aparecen en otras lenguas, los cuales sí son equiparables a los prefjos y sufijos derivativos.

Gramemas flexivos

Son formantes constitutivos que ocupan siempre la posición final de la Palabra y la información que ofrecen es de tipo gramatical, como el género, el número, la persona, el modo, etc.

Morfemas libres o independientes

Existe otra clase de morfemas denominados morfemas libres o independientes que no van unidos a ningún lexema pero confieren de significación gramatical a las palabras con las que se asocian. Los determinantes, las preposiciones y las conjunciones puede actuar como morfemas libres. Casi todos ellos son átonos. Por ejemplo, el artículo hace de morfema flexivo para el sustantivo de la oración.

Morfos de un morfema

Los alomorfos son las diferentes realizaciones fónicas de un determinado morfema. Por ejemplo, en español el plural puede realizarse como -s o -es, estas dos formas son por tanto alomorfos del morfema de número plural del español. También son alomorfos: -ble y -bil como en imposible e imposibilidad o nece- y neci como en necio y necedad.

Un tipo de morfo interesante es aquél que no tiene realización fonémica audible. La consideración de esta ausencia de contenido fónico como una relación, con frecuencia ayuda a hacer más sencillo y sistemático el análisis morfológico, ya que el hecho de que un determinado morfema no tenga realización fónica no impide considerarlo un miembro de pleno derecho de la clase de equivalencia que forma el morfema sobre la base de relaciones paradigmáticas sistemáticas.

Un ejemplo de esto lo encontramos en español en la palabra atlas. Aquí el morfema de número no está presente, y esa es precisamente la razón por la cual el número es singular. Otro ejemplo son los morfos de género en nombres o adjetivos acabados en consonante:

La consideración de los alomorfos ceros Ø M y Ø F permite decir que en una oración atributiva el sujeto y el atributo concuerdan en género siempre. Un análisis alternativo en la línea de Vossler negando que estos alomorfos cero sean reales necesitaría explicar que a veces hay concordancia (cuando hay morfemas de género) y a veces no hay concordancia, siendo en ese caso la regla más complicada. Es decir, la consideración de morfemas cero simplifica las generalizaciones sobre la concordancia y otros aspectos de la estructura gramatical. Igualmente las marcas de persona de en la tercera persona del singular pueden ser consideradas morfos ceros:

Véase también

Enlaces externos

# data[].attributes.attachment_link.description
Construcción de palabras con dos tipos de monemas, el lexema gat y sus morfemas flexivos. La morfología (del griego μορφ [morph]: forma, + λογία [logía]: tratado), es la rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las palabras...

# data[].attributes.body
Me gusto este video mucho porque esta señorita nos da muchas buenas ejemplos de como el genero es algo complicado en español. Ella tiene ejemplos de muchos sustantivos que en ingles no tienen genero pero en español su genero es muy importante. Ella también nos da un buen repaso de como se hace que una palabra sea plural. Por lo mayoría, ese video es muy buen repaso para alguien como yo quien español no es su idioma primaria. Me ayudo repasar este información sin confundirme demasiado.

# data[].attributes.attachment_link.title
Learn Spanish in 10 min | Lesson 6: The concept of gender and number and its implications

# data[].attributes.body
En clase cuando estábamos identificando las raíces de palabras, me encontré un poco confundido de como sabemos cual parte de la palabra es el raíz. Este sitio me dio buen perspectivo porque dice que en vez de tratar de buscar el raíz primero, unas veces es mas fácil eliminar los elementos de una palabra que sabemos no son parte del raíz. Estos incluyes plurales, genero y otros elementos del morfología. Aunque es corto, este pequeño articulo me ayudo mucho.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Identificar la raíz de una palabra puede llevarte a un mejor entendimiento de cómo usarlas de forma más correcta. Ya que hay muchas palabras en el idioma que tienen significados que se traslapan, la raíz puede usarse para determinar qué significado aplica mejor a un determinado contexto.

El proceso de identificar las palabras raíz tiene más relación con quitar elementos adicionales que con localizar directamente la raíz. Esto es porque hay tantas raíces como elementos extra de las palabras conocidos como prefijos y sufijos.

Identifica cualquier prefijo. Los prefijos aparecen al principio de la palabra y generalmente tienen entre dos a cuatro letras como "re", "pre" y "post", pero pueden ser más cortos o más largos en algunos casos. Si no estás seguro de un posible prefijo, búscalo en un diccionario y ve si está en la lista.

Identifica los sufijos. Este paso funciona exactamente como el Paso 1, pero en lugar de identificar prefijos al principio de la palabra, debes identificar sufijos que pueden estar al final de la palabra. Algunos sufijos muy comunes son "-algia", "-manía", "-itis." Si no estás seguro de un sufijo, búscalo en tu diccionario y ve si está en la lista.

Reescribe la palabra sin prefijos ni sufijos. El resultado debe ser la palabra raíz que estás buscando.

Investiga la palabra raíz para identificar su lenguaje original y su significado si quieres ampliar tu conocimiento sobre el uso original de la palabra.

Consejos

Identificar rápidamente los prefijos y sufijos es una habilidad que se adquiere a través de la lectura y la familiaridad con el lenguaje y sus construcciones.

A continuación hay algunos ejemplos de cómo encontrar palabras raíz: Antiséptico- Encontramos el prefijo, "anti", y el sufijo "ico". Después de descomponer la palabra encontramos la raíz "sept". Fallando- No hay prefijo, pero está el sufijo "ando". Después de quitar el sufijo, queda la palabra raíz "falla".

# data[].attributes.attachment_link.description
Identificar la raíz de una palabra puede llevarte a un mejor entendimiento de cómo usarlas de forma más correcta. Ya que hay muchas palabras en el idioma que tienen significados que se traslapan, la raíz puede usarse para determinar qué significado aplica mejor a un determinado contexto.

# data[].attributes.body
En las lecturas asignadas de ¿por qué?, había una pregunta sobre el Pig Latin en español. Cuando estaba leyendo sobre las jerigonzas que hay en español, no podía creer que personas usaban este lengua para comunicar. Me interesó much y estoy tan emocionada que encontré este video que es buen ejemplo del uso del jerigonza en español. También es bueno saber que las jerigonzas son usados para confundir a otros o solo para jugar pero no es manera real en que comunican los españoles.

# data[].attributes.body
Mi primer recurso es un Prezi que se creo para explicar los elementos del sintaxis. Este presentación tiene muchos elementos que ayudaran con el repaso del sintaxis. Explica como identificar el sujeto, reglas de reescritura, y ejemplos de practica. Tiene un poco de información que tiene no pertenece a lo que hablamos en clase, pero la mayoría es buen repaso de la terminología y el uso de los elementos que tiene el sintaxis.

# data[].attributes.attachment_link.description
La sintaxis se puede entender como la rama de la lingüística que describe las reglas de orden, estructura, jerarquías y dependencias de los signos superiores al nivel de la palabra: frase y oración. [La lagartija] [perdió su cola]. ([La lagartija]) ([perdió] [su cola]). *[La]

# data[].attributes.body
Este artículo es lleno de terminología que hemos aprendido este capítulo. Tambíen tiene buenos ejemplos de todos los tipos de sintagmas (nominal, verbal, etc.) y como se aplican a una oración. Me gusta este recurso también porque con cada sintagma, puedes selectionarla y leer mas sobre los elementos y especificos de este sintagma y sus usos. Creo que este sítio es buen lugar para repasar los conceptos basicos y aprender mas sobre cada uno.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El sintagma:

definición, estructura interna, clases y ejemplos

Definición de sintagma

Un sintagma es una unidad lingüística formada por una o varias palabras que desempeña una función sintáctica ( CD, CI, atributo, etc.) dentro de una oración o proposición. A diferencia de la oración, tiene sentido unitario pero incompleto. Cada sintagma consta de un núcleo (sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio) que puede ir complementado por otras palabras. Ejemplos (subrayado el núcleo):

El sintagma es una unidad menor que la oración y mayor que la palabra. Aunque un sintagma formado por una única palabra puede constituir una oración (Granizó, por ejemplo), las oraciones están constituidas habitualmente por dos componentes básicos: el sintagma verbal predicado y el sintagma nominal que desempeña la función de sujeto. En la oración Nuestro vecino llegó podemos distinguir:

- SN / Sujeto: Nuestro vecino

- SV / Predicado verbal: llegó

Cada sintagma puede contener dentro de sí otros sintagmas. En el análisis sintáctico hay que precisar qué función sintáctica desempeña cada uno de ellos ( relación entre tipo de sintagma y función). Por ejemplo, podemos alargar la oración anterior introduciendo distintos tipos de sintagmas, cada uno con su función:

- SN / Sujeto: Nuestro vecino del quinto

- SV / Predicado verbal: llegó ayer muy contento del trabajo

-SPrep / CCLugar: del trabajo

Tipos o clases de sintagmas y ejemplos

Existen cincos tipos de sintagmas. Cada uno, excepto el sintagma preposicional toma el nombre de la categoría gramatical de su núcleo:

Sintagma adjetivo (SAdj). Su núcleo es un adjetivo. Ejemplos:

Actividades:

# data[].attributes.attachment_link.title
el sintagma tipos o clases estructura interna y ejemplos

# data[].attributes.body
En clase entroducimos la tema de oraciónes subordinados y pensaba que seria bueno si encontre otros ejemplos para ayudar distinguir entre los tipos. Este enlase también tiene terminologia que hemos aprendido en clase. Tiene definiciones que estan escritas un poco diferente que se puede ayudar enterderlos si las que repasamos en clase fueron confundidos.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Oraciones Subordinadas

Dentro de las oraciones coordinadas se encuentran las subordinadas, que son aquellas en las que se establece una relación de dependencia entre un par de oraciones.

Siempre se identifican dos partes:

Ambas oraciones se complementan entre sí y pueden encontrarse en cualquier orden. Además, si se tiene en cuenta la relación que se establece entre ambos elementos se pueden identificar los siguientes tipos de oraciones:

Oraciones Subordinadas Sustantivas : las oraciones de este tipo son las que pueden ser reemplazadas por pronombres o sustantivos como "Aquello", "eso" o "esto". Siempre antes de estas oraciones se encuentra un verbo en infinitivo o un nexo subordinante para así poder complementar al sujeto. Dentro de estas oraciones se identifican las siguientes variantes:

De atributo: "La cuestión es que apareció".

De Complemento del Nombre: "Tiene la seguridad de que lo encontrará".

De Complemento del Adverbio: "Parecía aliviado de que se hubiese ido".

De Régimen: "Dijo que era preferible esperar".

De Complemento Circunstancial: "Vendré sin que me hagan acordar".

De Complemento Agente: "El libro fue firmado por su autor".

De Complemento Indirecto: "Dieron la autorización a los que habían cumplido".

De Complemento Directo: "Me preguntó si podría. Le dije que no podría".

De Sujeto: "Me encanta que vayas seguido".

Oraciones Subordinadas Adjetivas : estas oraciones subordinadas desempeñan la función respecto del adjetivo. Entre estas oraciones se identifican las siguientes variantes:

Explicativas: estas oraciones siempre se ponen entre comas y son las que cumplen la función de explicar algo. Ejemplo: "Los chicos, que estaban en penitencia, se quedaron en su casa". En esta oración se detalla que todos los chicos estaban en penitencia.

Especificativas: a diferencia del caso anterior, no van entre comas y restringe el significado del adjetivo. Ejemplo: "Los chicos que estaban en penitencia se quedaron en su casa". En este caso se refiere únicamente a los chicos que estaban en penitencia.

Oraciones Subordinadas Adverbiales : estas oraciones son las que tienen como rol desempeñar las funciones sintácticas del adverbio. Se identifican las siguientes variantes:

expresan la consecuencia de algo: "Me llamó para resolver el problema".

Concesiva: señala un hecho que no inhibe que se concrete el principal: "Voy aunque termine tarde".

De tiempo: señalan circunstancias de tiempo: "Fui cuando me indicó".

Causal: señalan el origen lógico de la oración principal: "Estudia porque rinde mañana".

Consecutiva: señalan cuál ha sido la consecuencia de la oración principal: "Estoy cansada, así que me siento".

De lugar: señalan circunstancias de lugar: "Lo guarde donde me pidió".

Condicional: expresa un condicionamiento en relación a una proposición principal: "No te presentes si no tenés todos los papeles".

expresan la forma en la que se concreta la proposición principal: "Lo estacioné como me indicó".

Comparativas: señalan una comparación entre dos elementos, ya sea de inferioridad, superioridad o igualdad: "Cocinamos tantas hamburguesas como digas".

Ejemplos de oraciones subordinadas

1. La película que me recomendaste es muy linda.

2. La señora, a quien ayudaste, es antipática.

3. Las sillas que estaban rotas las tiraron a la basura.

4. Los actores, que habían ensayado todo el día, salieron a saludar.

5. Juan, quien es mi carpintero, hizo ese mueble.

6. No cocines si no tenés todos los ingredientes.

7. Voy porque me parece lo correcto.

8. Tengo la duda de que haya entendido.

9. La regadera que me prestaste está rota.

10. Puse la mesa como me dijiste.

11. Andá aunque tengas sueño.

12. Las ventanas, que daban al frente, ya fueron reparadas.

13. Me encanta que te hayas decidido.

14. Los platos son servidos por sus cocineros.

15. Aclaró que era preferible no confirmar nada.

16. En un barrio del sur, cuya ubicación no recuerdo.

17. Los chicos que habían desaprobado rindieron hoy.

18. Aquella mañana que me había quedado estudiando me rindió mucho.

19. Ramón, quien es mi vecino, regará las plantas mientras esté en Europa.

20. Mi profesora piensa tomar examen la próxima semana.

21. Las sombrillas que estaban abiertas se volaron con el viento.

22. El pueblo donde nací creció mucho en los últimos años.

23. La cartera está donde te dije que la había guardado.

24. Mi auto está roto, es viejo.

25. Las novelas, aún de suspenso, no me atraen.

Puede servirte: Ejemplos de Oraciones Coordinadas

# data[].attributes.attachment_link.description
Dentro de las oraciones coordinadas se encuentran las subordinadas , que son aquellas en las que se establece una relación de dependencia entre un par de oraciones. Siempre se identifican dos partes: Ambas oraciones se complementan entre sí y pueden encontrarse en cualquier orden.

# data[].attributes.body
Este video tiene mucho terminologia y defeniciones que puede ayudar con los dos tipos de oraciones. El video es cortito y es buen repaso de la tema con ejemplos que te ayuda saber los partes de los dos tipos de oraciones. Estos tipos de videos me ayudan mucho porque no son largas y complicadas. Simplemente te dan la informacion importante y ejemplos. La parte sobre las oraciones compuestas me ayudo mucho porque en clase esto me confundi un poco

# data[].attributes.attachment_link.title
Oraciones Simples y Complejas/Oraciones Simple y Complejas/Lengua 2 ESO/AulaFacil.com

# data[].attributes.headline
Cuál de estos no es uno de los típos de sintagmas?

# data[].attributes.subject
Cuál de estos no es uno de los típos de sintagmas?

# data[].attributes.body
a) sintagma nominal
b) sintagma composicional
c) sintagma verbal
d) sintagma preposicional

# data[].attributes.body
Este video me interesó much porque nunca he tratado de entender porque español tiene una letra que no tenemos en ingles pero el resto del alfabeto es el mismo. Me gusta que este video es breve pero tabmien muy informativo. La información sobre los manuscripts que introducieron el tilde del ñ fue tan interestante y es chevere saber porque español tiene esta letra tan especial.

# data[].attributes.attachment_link.title
How Spanish got its ñ - the story behind that "n with a tilde"

# data[].attributes.body
Este recurso es otro video animado que es muy cortito pero nos da un explicacion simple de como se formo la lengua española. Me gusta como este video tambien habla sobre la importancia de español hoy en día. Esta combinando la historia con lo que esta pasando en el mundo hoy en día. Tambien me facina la historia de palabras especificas y me gusta como el video nos da un poco de información sobre de donde viene grupos de palabras y cuales fueron sus influencias.

# data[].attributes.body
En este capítulo hemos hablado mucho sobre cuales fueron las influencias de español pero también me interesa cuales influencias español tiene en otras idiomas. Encontre este enlace que tiene una lista de palabras comunes en inlges que tienen su origen en español. Muchas de las palabras son comidas, objetos, o practicas que fueron comunes en paises hispano-hablantes pero no en los estados unidos. Es interesante pensar en todos los palabras que usamos cada día para comunicar y ver de dónde se viene

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
In today's world, English has become a sort of universal language, with most business transactions and scientific research being carried out in English.

Not only is it spoken as a second language by millions around the world, many of its words have found their way into foreign languages.

But English itself has also incorporated its share of foreign terms, and a lot of those linguistic loans have come from Spanish.

Importing Words

Borrowing words is just one of the many ways in which languages can expand their vocabulary. Sometimes foreign terms are incorporated by translating them literally, and sometimes they are kept exactly as they were in their native language. In some cases, those "loan words" can undergo some transformations that help them assimilate better into the new language.

The following are some examples of words that were brought into English directly from the Spanish language.

Animals

Food and Drink

Places and Events

Nature

People

The words above are just a few examples, but look closer and you'll find that English has actually borrowed quite a few words from Spanish over the years.

List of English Words of Spanish Origin

By YourDictionary

In today's world, English has become a sort of universal language, with most business transactions and scientific research being carried out in English.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
list of words that originated from spanish

# data[].attributes.attachment_link.description
In today's world, English has become a sort of universal language, with most business transactions and scientific research being carried out in English. Not only is it spoken as a second language by millions around the world, many of its words have found their way into foreign languages.

# data[].attributes.body
Este enlace agarró mi atención porque tiene 12 hechos sobre el español y un poco de información sobre porque este información es importante. Muchos de estos hechos son sobre la historia del español. Habla sobre las influencias del arabe y latin y también sobre cuando se formo el español como una lengua escrita. Unos de los hechos fueron cosas que no sabía antes y fue interesante aprender algo nuevo.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
You may think you know everything there is to know about the Spanish language-after all, Spanish is all around us.

Spanish is a language that's on the rise.

It's a beautiful language with a wide global influence on business and culture.

It's spoken in many diverse areas of the world, so Spanish speakers benefit from being able to communicate with all kinds of people in all types of situations in Spanish-speaking countries and beyond.

However, despite its ubiquity, you might still be surprised by some cool details about the Spanish language.

Here are some interesting facts about the Spanish language that will arouse your curiosity.

Download: This blog post is available as a convenient and portable PDF that you can take anywhere.Click here to get a copy. (Download)

1. Over 400 million people speak Spanish

Spanish is the mother tongue of an estimated 400-450 million people, making it the world's second most spoken language.

Spanish only falls in second place behind Chinese, which is spoken by over a billion people and far outranks any other language.

Spanish surpasses English in its number of speakers, as English comes in third place with 335 million native speakers around the world.

2. There are 21 countries that have Spanish as the official language

Spanish enjoys official language status in 21 countries across Europe, Africa, Central, South and North America, making it a very important global language.

Not only is it the main language for these 21 sovereign states, it also serves as a key language in a handful of dependent territories.

For many people in these places, it's the only way to communicate and all official correspondence and documents are in Spanish. Spanish is also used in schools to teach the curricula.

Since English is spoken in 112 countries, the English language is the most widespread in terms of the number of countries that speak it. French is second with 60 countries speaking the language and Arabic is third, with 57 countries who communicate in Arabic.

Sure, Spanish only comes in fourth place in this aspect, but that still results in making it one of the most significant languages in the world. Many international companies and organizations, including the United Nations, have adopted Spanish as one of their official languages.

3. Spanish is a Romance language

Spanish belongs to the Indo-European languages, which include French, English, Russian, German, the Slavic and Scandinavian languages as well as various languages in India. Indo-European languages initially spread across Europe and many areas of South Asia before reaching other parts of the world through colonization.

The name "Indo-European" has a geographical meaning relating to the languages' most easterly reaches in the Indian subcontinent and their most westerly reaches throughout Europe.

Spanish is further classified as a Romance language, along with Catalan, Italian, French, Portuguese and Romanian.

You probably already knew about Spanish being a Romance language on some level, but the importance of this goes deeper than you might expect. All these intercontinental connections give Spanish a distinct advantage. Knowing its roots in and relationships with other languages can help you better understand Spanish linguistically, historically and culturally.

4. Spanish has Latin origins

The Spanish language derives from a particular type of spoken Latin. This dialect developed in the central-northern region of the Iberian Peninsula following the 5th-century demise of the Western Roman Empire.

From the 13th to the 16th centuries, Toledo developed a written language standard and Madrid followed suit through the 1500s. During the last 1,000 years, the language has become more widespread, moving south towards the Mediterranean.

It was subsequently adopted by the Spanish Empire and, just as importantly, in the Spanish colonies established on the American continents.

5. Spanish has two names: Castellano and Español

Spanish speakers often refer to their language as español as well as castellano, which is the Spanish word for "Castilian."

The terms applied can differ from region to region, and they can also reflect political and social views. In English, the term "Castilian Spanish" can be used to refer to individual dialects of Spanish spoken in the northern and central parts of Spain. Occasionally, the term is used more loosely to refer to the Spanish spoken in Spain, as opposed to Latin American Spanish.

6. Spanish is a phonetic language

Most people know a few words of Spanish, such as tapas, siesta, cava and tortilla. Spanish has also borrowed a few words from English, such as los jeans (jeans) and el hotel (hotel).

There are, however, some big differences between English and Spanish. For instance, there's the fact that Spanish is a phonetic language. This means that you pronounce letters consistently and each letter represents a certain sound. This also means that Spanish is a fairly simple language for novices to learn, especially when it comes to spelling and speaking.

The links between sounds and letters mean that there usually aren't any spelling surprises.

Of course, you won't get off that easy. There are a few other tricks for native English speakers to master.

As Spanish originates from Latin, it has gendered language- masculine and feminine words and articles. The genders of adjectives must agree with their accompanying nouns, as well as the articles of those nouns.

Spanish enjoys more tenses and a greater variation in verb parts compared to English. It also has three ways to address people: tú being the informal "you," usted being the formal "you," and vosotros being the informal, plural version of tú (much like "you all" or "y'all") in Spain. These all have an effect on verb forms, possessives and pronouns.

7. The Royal Spanish Academy is "in charge" of the language

The Royal Spanish Academy is officially responsible for being the custodian of the Spanish language. It has its home in Madrid and operates numerous language academies through the Association of Spanish Language Academies in the 21 other countries that speak Spanish.

The Academy began its life in the 18th century and since then has published dictionaries and grammar rule books, which have been officially adopted in Spain and other Spanish-speaking countries.

The Academy prides itself on inventing the use of the inverted question and exclamation marks, which are unique to the Spanish language. Another unique feature it's responsible for is the letter ñ, which was introduced to the alphabet during the 18th century.

8. There are many regional nuances of Spanish

We know that Spanish descended from Latin and spread from the Iberian Peninsula to Latin America through colonization.

It's fascinating to know that there are more than a few discrepancies between the Spanish of Spain and that of Latin America. There are also countless differences in the Spanish language within Latin America itself!

That being said, the relatively minor vocabulary, grammar and punctuation differences aren't terribly extreme, and communication is still very easy. You should be able to travel the Spanish-speaking world with "neutral" Spanish and manage communication with nearly anybody.

The differences originally arose because the colonies developed somewhat independently from one another, and even from Spain itself.

Since communication was limited, with no telephones, airplanes, emails, WhatsApp or Skype, some elements of older Spanish were retained and others abandoned. Plus, you'll find that many regions have invented their own unique vocabulary, slang, accents and language usage quirks over time.

A good example is the way vos is used in Paraguay, Uruguay and Argentina. This is used in the Spanish from Spain, and so it was transferred to the Americas. As alluded to before, vosotros means "you" or "you all," and thus is the second-person plural in Spain, as it was originally intended to be used. However, vos is now used as a polite, second-person singular pronoun in the above three countries.

Spain has long since stopped using it in this way, but if you visit Buenos Aires you're quite likely to be asked "¿de dónde sos?" (where are you from?) as opposed to "¿de dónde eres?".

9. Arabic influenced Spanish

Arab armies started to conquer the Iberian Peninsula in 711, bringing Arabic art, architecture and language to the region. Arabic gradually mixed with old Spanish to become the language spoken today.

When Spain expelled the Arabs in 1492, the language retained some 8,000 Arabic words. Apart from Latin, Arabic is the largest contributor to Spanish. Many words that you already know in Spanishcome from Arabic, such as el alfombra (carpet), la almendra (almond) and la almohada (pillow).

When you travel through Spain, you'll come across many place, region and historic site names that come from Arabic, such as La Alhambra.

10. The earliest Spanish texts were written over 1000 years ago!

Las Glosas Emilianenses (Glosses of Saint Emilianus), written in 964, were long thought to be the first written Spanish texts that survive today. They consist of Spanish and Basque notes made on a religious Latin manuscript.

The unknown author is thought to have been a monk at the Suso monastery. In 2010, however, the Real Academia Española announced that the first examples of written Spanish exist in 9th-century medieval documents known as the "Cartularies of Valpuesta," from the Burgos province.

11. Spanish is poetic and has long sentences

When you translate from English to Spanish, your text is likely to expand by 15-25%. This isn't because Spanish words are longer than English words (and they're definitely not as long as German words can be).

The reason for this expansion lies in the fact that Spanish is more detailed, poetic and expressive. It thus uses more words to describe something that English would probably sum up in just one word.

For example, the phrase en el sentido de las agujas del reloj literally means "in the direction of the needles of the clock," but in English we would simply say "clockwise." Spanish doesn't have a word for "clockwise" and has to use the aforementioned phrase!

12. The demand of learning Spanish is increasing

Spain has always been a popular travel and foreign study destination. Studying Spanish in schools and universities has also grown in popularity. These days the language is becoming very popular in Asia, signifying its importance in global economic markets.

The use of Spanish online has risen by an incredible 800% in recent years and this means it's the third most popular language on the Internet, not far behind Mandarin and English.

An estimated 18 million students are currently studying Spanish as a foreign language. Forecasts indicate that, in a few generations from now, 10% of the world's population will understand Spanish-whereas the number is currently 6%. That's a big leap coming!

These fascinating facts about the Spanish language reveal the language's long heritage as well as its importance and growth in the world today.

Hopefully this will be a good incentive to people of all ages and from all kinds of backgrounds to learn Spanish, and to enjoy the many benefits that speaking Spanish can bring!
Samanphy is currently based in London, coming from Hong Kong. Along with speaking Cantonese, Mandarin and English, she has been learning Spanish since 2010, lived and worked in Spain before and is a fluent speaker. She is working in the marketing department at Livety.com.
Download: This blog post is available as a convenient and portable PDF that you can take anywhere.Click here to get a copy. (Download)

# data[].attributes.attachment_link.title
Fast Facts About Spanish: 12 Things You Didn't Know About Español - FluentU Spanish

# data[].attributes.attachment_link.description
You may think you know everything there is to know about the Spanish language-after all, Spanish is all around us. Spanish is a language that's on the rise. It's a beautiful language with a wide global influence on business and culture.

# data[].attributes.body
Aunque la sinonimia y antonimia son conceptos que se aprenden a un edad muy baja, todavía puede ser difícil pensar en ejemplos en una lengua que no es su primera lengua. Este recurso tiene mas de 100 ejemplos de sinonimias y anotonimias. Me intereso leer muchos de los ejemplos porque fue una manera en que pudo expander mi vocabulario española. Aprendí muchas palabras nuevas y sus significados generales por ver esta lista de ejemplos.

# data[].attributes.attachment_link.title
Sinónimos y Antónimos ¿qué son? Más de 100 ejemplos - Pequeocio

# data[].attributes.attachment_link.description
Hoy vamos a aprender qué son los sinónimos y antónimos, pero no solo eso: vamos a ver muchos ejemplos de sinónimos y ejemplos de antónimos para que amplíes tu vocabulario y tengas a mano para hacer las tareas. Qué son los sinónimos y antónimos.

# data[].attributes.body
Este Quizlet es uno que encontre como un recurso de estudio para detinguir entre los roles semanticos. Este Quizlet tambien tiene buenos definiciones de los roles differentes y ejemplos de sus usos en una oración. Me gusta este quizlet porque es bueno para una clase de introducción. Mucho de que estamos aprendiendo en esta clase es terminoloía y este recurso me ayudo mucho repasar la terminologia y asegurar que no solo se la definición pero tambien el uso de los roles semanticos.

# data[].attributes.attachment_link.title
6.3: Roles semánticos Flashcards | Quizlet

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying 6.3: Roles semánticos. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

# data[].attributes.body
Este enlace es el sitio de web se wikipedia sobre el deixis pero mi enfoque en escogerlo fue el imagen que hay al primer parte del sitio. Este imagen ilustra como los diferentes tipos de deixis estan relacionadas a la persona hablando y a los otros tipos de deixis. Aunque esta en ingles, se puede traducir las palabras que te da para tambi´n saber cuales palabras indican cuales tipos de deixis. En el image, puedes ver the el deixis temporal y espacial esta a relacion con el "yo" que esta al centro de las lineas.

# data[].attributes.attachment_link.title
Deixis - Wikipedia, la enciclopedia libre

# data[].attributes.attachment_link.description
El término deixis (del griego antiguo δεῖξις deixis, "demostración", "referencia") es, según el significado que utiliza la lingüística contemporánea (y, más específicamente, la semántica y la pragmática), el "punto de referencia". Es el fenómeno relacionado con aquellas palabras (denominadas, precisamente por ello, deícticos) cuyo significado es relativo a la persona hablante y que puede conocerse únicamente en función de ella.

# data[].attributes.body
Este enlace repasa la diferencia entre el agente (la protagonista, la que hace algo) y el paciente (la que recíbe el verbo). Tabmién nos da ejemplos de como el agente y al paciente pueden ser los sujetos de una oracion pero todavía son diferentes. Es un presentación muy cortito pero da buenos ejemplos del uso de el agente y paciente en un oración y nos enseña que no siemplre se encuentran el la misma lugar en cada oraciòn pero cambia.

# data[].attributes.headline
7: Palabras y sus significados en paises diferentes 

# data[].attributes.subject
7: Palabras y sus significados en paises diferentes 

# data[].attributes.body
Es tan interesante que en la lengua española hay tanta variación no solo en la pronunciación y sintactica  pero también en el vocabulario y los definiciones de palabras. Es este artículo hay 10 ejemplos de palabras que tienen definiciones muy distintas dependiendo en cual país estas. Es interesante pensar en que manera se forma estos definiciónes y la confusión que se pueden creer cuando visitas los paises diferentes.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Learning Spanish isn't an easy task. There is a lot of work that goes into learning a new language well enough to feel confident in one's abilities to communicate. Whether reading, writing, or speaking, all the rules that come with the Spanish language can seem difficult to memorize, but putting all that hard work will be worth it.

Once you get past some of these challenges, you'll get to learn about all the fun and quirky things that the Spanish language involves. An example of this sort of Spanish "quirkiness" is how one simple word in Spanish can mean one thing in one country and mean something completely different in another country. Here are 10 examples of these regional variations.
1. Tío/Tía
In Latin American countries, such as Argentina, El Salvador, and Mexico, this term is used to refer to an uncle or an aunt. But in Spain, besides that familiar definition, or can be used as a way to refer to a friend, like the words dude or girl, as in "Dang, girl!"
2. Guagua
No, this is not the way a baby says (water) in Spanish. This term, in Cuba, the Dominican Republic and Puerto Rico, is used to refer to a bus. In other countries, like Peru, Ecuador and Chile, while in Puerto Rico, don't be surprised if you get funny looks. guagua actually does mean baby. So if you say you are going feed the
3. Mono/mona
Usually or is how you say monkey in Spanish. But in some Spanish-speaking countries, like Cuba, can be a way to describe someone, let's say a baby, who is pretty or cute. In other countries, Colombia, can double as slang for someone who is blonde.
4. Buzo
Like to go deep sea diving ? is the Spanish word for diver, but in Argentina it means something completely different: a sweatshirt. Similarly in Chile and Costa Rica, this word is used to refer to sweatpants. It can also be used to describe someone who is really good at doing something. ¡Sí que es buzo para la matemáticas! - He is really good at doing math!
5. Chucho
, in most Spanish-speaking countries, means dog or mutt. In slang terms, this word can also be used to refer to someone who is stingy. In Argentina, can mean cold, while in Chile it is used to also refer to jail.
6. Coche
In Spain, is just another way to say car, but in Chile this word can be used to describe a stroller, usually a baby stroller. So you would be putting el guagua en el coche . In some countries, can also refer to carriages, like a royal carriage. When traveling to Guatemala, keep in mind that , in slang terms, means pig, instead of car!
7. Torta.
Both in Spain and a large part of Latin America, torta usually refers to cake, a sweet and delicious treat. In Mexico, on the other hand, a torta is a sandwich. Fun fact: in Spain, torta doesn't have to just mean cake, it can also mean slapping someone. Ouch!
8. Perilla
This word, perilla, most often is used to refer to the knob of a drawer or door, but in Spain this word can also be what you call a goatee. So if a girl compliments your , she's not talking about your doorknob at home!
9. Rubia
In Latin American countries, rubia is used to refer to a blonde female. But in Uruguay that rubia isn't a blonde female, it's a bottle of beer! Bottoms up!
10. Fresa
, for the most part, is the translation for a red berry with seeds on the outside instead of the inside. Did you guess a strawberry? Because that's right! In Mexico, fresa isn't just translated to mean strawberry, it can be used as slang for a conceited and egocentric person.

# data[].attributes.attachment_link.title
10 Spanish Words that Have Different Meanings in Different Countries | Diáfano

# data[].attributes.attachment_link.description
Learning Spanish isn't an easy task. There is a lot of work that goes into learning a new language well enough to feel confident in one's abilities to communicate. Whether reading, writing, or speaking, all the rules that come with the Spanish language can seem difficult to memorize, but putting all that hard work will be worth it.

# data[].attributes.body
Este enlace es un video muy comico sobre como se suene el accento americano a personas de otros paises. En clase vimos unos videos sobre que personas de paises especificos no les gustan cuando todos dicen que cada persona de su país suene el mismo. Me puso curioso sobre como piensan que suena el accento americano a personas de otras paises. Aquí en america tambien tenemos accentos diferentes pero en otros paises también hacen generalizaciones sobre como suena el ingles en las americas.

# data[].attributes.attachment_link.title
People Around The World Try An American Accent

# data[].attributes.attachment_link.description
"Chandler Bing!!!!" Check out more awesome videos at BuzzFeedVideo! http://bit.ly/YTbuzzfeedvideo MUSIC Kickin Boot Licensed via Warner Chappell Production Music Inc. FEATURING Surabhi Mokashi Kimberly Schmaeu Tam Cao Lyvonne S Santiago Navarro Timothy Itayi (@timothyitayi) Amit Angel Maya Angel Tania Nick Wray Ferman Qesari Joey - no last name Laiana Cunningham Sarah Sharif Jack Yu, Korea Celeste Abbott Charlie Whitehead Kirsten Mackay (@kirstenmackay19) Lauren Scheepers Sumedh Natu Vaishnavi Meghe VIDEO Film Footage courtesy of Shutterstock, Inc.

# data[].attributes.body
Este video tambien toca en las diferencias en vocabulario entre los paises hispanohablantes. Se enfoca en diferencias en los nombres de comidas diferentes. Es interesante porque anque muchas comidas tienen raises similares, todavía hay variación en las palabras usadas en paises diferentes. También me gusto en este video comparar los accentos de las personas de cada país. Es evidencia que no solo hay variación en vocabulario pero tambien en manera de hablar y sintaxis.

# data[].attributes.body
En clase hemos hablado mucho sobre españa y los dialectos y diferencias sintacticas que hay en esta país. Este video que encontre habla sobre las diferencias mas obvias entre el español de españa y de centro america. Obviamente hay generalizaciones que esta haciendo esta señora sobre como se hablan en las dos areas, pero por lo general ella hace puntos sobre el sintaxis y el uso de pronombres que son muy comunes en españa. Me gusta aprender mucho sobre las diferencias de lugares y lenguas porque hay tanta variación.

# data[].attributes.attachment_link.title
SPAIN SPANISH vs. LATIN AMERICAN SPANISH

# data[].attributes.attachment_link.description
Spanish language: differences between Castilian/European Spanish (from Spain) and Latin American Spanish. These are overall differences between the Spanish language spoken in Europe and in Latin America.

# data[].attributes.body
Este video lista muchos pero no todos de los beneficios de ser bilingue en los Estados Unidos. Habla de que las personas que aprendan español tinenen mas oportunidades en el trabajo y tambien una oportunidad mas alta de recibir mas paga. Lo que falta este video es hablar sobre las personas en el trabajo con quines enpañol es su primera lengua. Hay muchas estadisticas que dicen que los nativos hispanohablantes no reciben paga igual a las personas con quienes ingles es su primera lengua. Es una problema mas profunda que tenemos que hablar sobre en nuestra sociedad.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Temple Department of Spanish & Portuguese

# data[].attributes.attachment_link.title
Speaking Spanish in the US: The competitive edge

# data[].attributes.attachment_link.description
In the United States, bilingual (English/Spanish-speaking) professionals are in increasingly high demand in fields such as public health, business, criminal justice, social services, translation/interpretation among others. If you are pursuing one of these majors you can enhance your studies and give yourself a competitive edge in the job market by learning Spanish.

# data[].attributes.body
Me interesó mucho este sitio de web porque yo soy una persona que aprendí el español de un edad muy baja. También soy alguien que gustaria que mis niños sean bilingues aqui en los EEUU. Este sitio de web tiene mucha información sobre como se puede enseñar el español a un niño pero lo que me intereso mucho fue la lista de "pros and cons" que incluyeron porque tiene información sobre como puede afectar la vida social de un niño y también las varias beneficios de aprender una idioma como niño.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
The Advantages:

Children raised in more than one language are able to master both languages just as well as a child raised in one language.

Children in multilingual environments are possessed with a greater feel for languages and at the same time, understand that language is a tool for the purpose of communication.

Children raised bilingually have greater facility in acquiring foreign language fluency at a later time.

Children who enjoy a multilingual education can transfer knowledge of one language to another. This "knowledge transfer" allows for greater comprehension with grammatical structures and can also serve enhance vocabulary.

Children raised in more than one language have added advantages in certain careers having an international focus.

Children in multilingual environments have a better feel for the cultural differences and peculiarities of the world.

The Disadvantages:

Children raised bilingually run the risk of not mastering either language, and subsequently having difficulties in successful completion of a formal education.

Children enjoying a bilingual environment run the risk of being isolated by the host society or of being teased by their peers when speaking in the foreign language. This teasing can have a detrimental effect on the self-esteem of the child.

Speech impediments in children, whether it is of a physical nature or difficulties in the pronunciation of the language becomes more difficult to remedy in bilingual children as each language has to be addressed individually.

Tip: The success or failure of these advantages and disadvantages can be traced to the family. The more activities the family does together and the more they communicate, the greater chance for the advantages to take hold. This sows the seeds for greater success in mastering the language. Tip: Also look at our articles review in our Blog. Further in Raising Bilingual Children: The One Parent One Language Rule Back to Raising Bilingual Children: Typical Prejudices

# data[].attributes.attachment_link.title
pros and cons or raising bilingual children | Raising Bilingual Children

# data[].attributes.attachment_link.description
The Advantages: Children raised in more than one language are able to master both languages just as well as a child raised in one language. Children in multilingual environments are possessed with a greater feel for languages and at the same time, understand that language is a tool for the purpose of communication.

# data[].attributes.body
Este articulo es muy relevante al español en los EEUU hoy en día. La techonología ha sido gran parte de nuestra sociedad por muchos años y corporaciones como Amazon finalmente estan incluyendo idiomas nuevas como parte de sus dispositivos. Este articulo es sobre Alexa y que en 2019 va a empezar de entender y responder en español. El articulo dice que Alexa va a saber mucho del "slang" de la lengua y va a tener todas las capacidades que tiene la Alexa que existe en España y Mexico.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Amazon is creating a better Spanish experience for Americans in 2019 with updates on the company's voice assistant Alexa.

Not only will the company be launching a Spanish-speaking Alexa in the United States, but developers can also start to build Spanish-language skills using the Alexa Skills Set. Soon, Spanish-speaking Americans will get the luxury of talking to Alexa in their native tongue.

Support For Spanish-Speaking Americans

Amazon has begun a preview program that will help them create an effective Spanish-language experience for Alexa users in the United States, according to Tech Crunch. The program will help the company build an experience for users that incorporates local humor, correct word choice, and slang.

While the preview program is by invite only, Americans can expect Alexa to launch with support for the Spanish language within 2019.

In an announcement on Amazon's official blog, the company also revealed that a new voice model supporting Spanish is now available in the United States. This will allow developers to craft skills that specifically target Spanish-speaking citizens.

Any skill built by developers will be available in the preview program for clients on the platform. It is also expected to be launched along with Alexa's Spanish language support later in the year.

Furthermore, it's not just Echo devices that are expected to carry the capabilities targeting Spanish clients. Other big companies such as Bose, Facebook, and Sony are already expected to roll out Alexa built-in devices with Spanish language support, while Honeywell Home, Philips, and TP-Link will offer connected devices that support the Spanish-language features in the United States.

Spanish-Speaking Individuals In The US

With 48.6 million people in the country speaking Spanish, it is the second most dominant language in the United States after English by far. It is also the second most spoken language in the world, following Chinese with about 400 million native speakers.

While Amazon's Alexa has supported Spanish language skills in Mexico and Spain, these capabilities have not been available in the United States until now. Other companies have been ahead of Amazon in this respect, with the year 2018 seeing both Google Home and Apple's HomePod adding Spanish language support for their clients.

Alexa already speaks a couple of other languages. Aside from English, developers have already had access to support for German, Japanese, French, and Portuguese.

ⓒ 2018 TECHTIMES.com All rights reserved. Do not reproduce without permission.

# data[].attributes.attachment_link.title
Alexa To Start Speaking Spanish In The US This Year

# data[].attributes.attachment_link.description
Amazon is creating a better Spanish experience for Americans in 2019 with updates on the company's voice assistant Alexa. Not only will the company be launching a Spanish-speaking Alexa in the United States, but developers can also start to build Spanish-language skills using the Alexa Skills Set.

# data[].attributes.body
Ese video es sobre los pachucos y el razon/manera porque practican este estilo de vida. Me gusta mucho como este video lo enseña como una manera de protestar sin violencia. El señor en el video dice que es su manera de decir a las racistas que no van a cambiar su estilo de vida para nadie. También este video me enseño mucho sobre las characteristicas de un pachuco y el razon porque crecío en popularidad entre la comunidad española. También me gusta porque brilla un luz en la importancia de el baile y la alegria en la comunidad y que no son personas enfadadas pero personas que tienen mucha orgulles en su cultura.
*minuto 2

# data[].attributes.attachment_link.title
Los rebeldes y extravagantes pachucos mexicanos

# data[].attributes.headline
Para cual grupo es mas dificil aprender español como niño?

# data[].attributes.subject
Para cual grupo es mas dificil aprender español como niño?

# data[].attributes.body
a) alguien con un defecto de habla
b) alguien que no tiene ingles como primera lengua
c) alguien que esta aprendiendo español en la escuala
d) alguien que tiene problemas de comportamiento