# data[].attributes.body
Un recurso digital es cualquier tipo de información que se encuentra almacenada en formato digital, que puede ser manipulado por una computadora y consultado de manera directa o por acceso electrónico remoto.

# data[].attributes.headline
Qué es un Recurso Educativo Abierto (REA)

# data[].attributes.subject
Qué es un Recurso Educativo Abierto (REA)

# data[].attributes.body
De acuerdo con el "Centro de nuevas iniciativas de España" (2008) los REA son materiales digitalizados ofrecidos libre y gratuitamente, y de forma abierta para profesores, estudiantes y autodidactas para utilizar y reutilizar en la enseñanza, aprendizaje y la investigación.

Los REA incluyen:

Contenidos formativos (materiales publicados para formación o referencia)

Herramientas (software de código abierto para el desarrollo y distribución de los recursos)

Recursos de implementación (herramientas de licencia, buenas prácticas e interoperalidad)

Es abierto porque hay libre disponibilidad del recurso  a través de Internet y con las menores restricciones (técnicas, legales o de precio) para el uso de los recursos

# data[].attributes.body
Producen servicios educativos que cualquiera puede disfrutar.

Proporcionan acceso no discriminatorio a los recursos.

Se pueden ajustar, modificar y compartir

Es accesible, apropiado, acreditado y asequible.

Son materiales formativos, por ejemplo, el material educativo organizado como los cursos y bloques pequeños para aprender (objetos de aprendizaje)..

El contenido se distribuye como archivos PDF, sitios Web, simulaciones, ficheros de texto, imágenes, sonido o videos en formato digital.

Los materiales son para uso y/o adaptación y reutilización.

# data[].attributes.body
Tipos:
Contenido

Recursos de aprendizaje (Courseware)

Referencia (Collection: internet archive, google scholar, library of congress y wikis)

Recursos de implementación

Herramientas de licencias (creative commons, GNU free Documentation License)

Buenas prácticas (CMU (design principles)

Interoperabilidad (IMS, SCORM y OKI)

Herramientas

Sistemas de gestión de contenidos (EduCommons)

Herramientas de desarrollo (Connexions)

Software social (Wikis, H20, OSLO research)

Sistemas de gestión del aprendizaje (Moodle, Sakai)

Formatos

HTML

ODF

RTF

SVG

PNG

PDF

# data[].attributes.headline
Qué es un Recurso Educativo Digital Abierto (REDA) 

# data[].attributes.subject
Qué es un Recurso Educativo Digital Abierto (REDA) 

# data[].attributes.body
En el 2012, el Ministerio Nacional de Educación de Colombia definió a los REDA como todo tipo de material digital que tiene una intención y finalidad educativa.

Dispone de una infraestructura de red pública.

Tiene un licenciamiento de acceso abierto.

Debe de ser educativo, digital y abierto.

# data[].attributes.body
Un REDA debe de ser:

Accesible

Adaptable

Durable

Flexible

Granular

Interoperable

Modular

Portable

Usable

Reusable

# data[].attributes.body
Los REDA pueden organizarse en tres grandes categorías:

Cursos Virtuales

Objeto de aprendizaje

Aplicación para educación

# data[].attributes.body
La información en los REDA se presenta en diferentes formatos:

Textuales

Sonoros

Visuales

Audiovisuales

Multimediales

# data[].attributes.headline
Diferencias entre un Recurso digital y un REDA

# data[].attributes.subject
Diferencias entre un Recurso digital y un REDA

# data[].attributes.body
RECURSO DIGITAL:

No necesariamente está enfocado al proceso de enseñanza y aprendizaje.

En algunos casos su acceso o modificación puede ser restringida.

RECURSO DIGITAL EDUCATIVO ABIERTO (REDA):

Enfocado a lo educativo.

Con licencia de acceso abierto, ya que puede ser consultado por cualquiera pero también modificado, sin costo, pero con ciertas restricciones.

Busca generar un beneficio social a través de consideraciones éticas que permiten su uso, modificación y distribución.

Apertura, es decir,  acceso y  accesibilidad. Cualquiera puede acceder, explorar, utilizar y/o modificarlo sin importar su lugar de residencia y sin que nada lo limite (idioma, edad o invalidez).

# data[].attributes.headline
Similitudes entre los Recursos digitales y los REDA

# data[].attributes.subject
Similitudes entre los Recursos digitales y los REDA

# data[].attributes.body
Se encuentran en formato digital

Disponibles en una infraestructura de red pública, como internet

Pueden ser públicos (cerrados o abiertos), de acceso abierto (que permite adaptación, modificación y/o personalización) o privados (su acceso y modificación están restringidos).

Interoperabilidad

# data[].attributes.body
- El origen de los REA no es digital, mientras que los REDA en su propia definición tienen un origen digital.

# data[].attributes.body
Son recursos diseñados para su uso en procesos de enseñanza aprendizaje para ser usados por  profesores, estudiantes y autodidactas

Utilizable

Reusable

Disponibles en una infraestructura de red pública, como Internet

Son accesibles  y con las menores restricciones (abierto)

Interoperabilidad

# data[].attributes.body
Existen diversos recursos que se pueden utilizar como apoyo, organización, complemento y eje del proceso de enseñanza aprendizaje: los recursos educativos abiertos (REA), los recursos digitales (RD) y los recursos educativos digitales abiertos (REDA).
Los REA tienen un fin educativo, no tienen un origen digital pero pueden ser digitalizados en diferentes formatos, y su contenido es abierto, mantienen la licencia de autoría pero pueden modificarse, ajustarse y distribuirse.
Los REDA también tienen contenido educativo, son digitales, disponibles en diferentes formatos y abiertos (acceso y apertura) por lo que disponen de una red pública.
Los RD no están dirigidos exclusivamente al ámbito educativo y pueden ser restringidos, públicos o abiertos, aunque también se pueden utilizar en lo educativo.
Sin duda estos recursos no solo promueven la utilización de recursos digitales en la planeación didactica, sino además ayuda a los alumnos a complementar y reafirmar su aprendizaje.

# data[].attributes.body
Ministerio de Educación Nacional (2012). Capítulo 14. Recursos educativos digitales abiertos: en Recursos educativos digitales abiertos. Colombia, Colección Sistema Nacional de Innovación Educativa con uso de TIC, Primera Edición, pp. 96-107.

Centro de nuevas iniciativas (2008). Capítulo 2. Recursos educativos abiertos. Aspectos conceptuales: en El conocimiento libre y los recursos educativos abiertos. España, Junta de Extremadura, pp. 36-46.

Imágenes tomadas de:

Rumayor M. (2007). Educación Digital. Otras voces en educación. Disponible en: http://otrasvoceseneducacion.org/archivos/23968

Evolución el concepto de recurso educativo digital. (22 de Noviembre del 2018). Recuperado  de: https://www.sutori.com/story/evolucion-del-concepto-de-recurso-educativo-digital.