# data[].attributes.body
CSR er meget spændende at arbejde med, og det er et område, der efter alt at dømme vil blive vigtigere og vigtigere.

# data[].attributes.headline
Branding og især sidste opgave, hvor vi arbejdede med det lidt, som en reklamekampagne.

# data[].attributes.subject
Branding og især sidste opgave, hvor vi arbejdede med det lidt, som en reklamekampagne.

# data[].attributes.body
Storytelling - herunder især springboard, pressemeddelelser, analyse af målgrupper og CSR

# data[].attributes.body
Har rimelig godt styr på fortællinger, og hvordan man bygger dem op og sørger for at få inddraget de elementer, der gør det til en fortælling.

# data[].attributes.headline
Sociale medier, arbejdet med at brande på disse.

# data[].attributes.subject
Sociale medier, arbejdet med at brande på disse.

# data[].attributes.body
Storytelling herunder især springboard stories.
CSR.

# data[].attributes.body
Analyse af målgrupper og hvad man kan bruge den viden til.

# data[].attributes.body
Ekstern kommunikation; målgrupper

# data[].attributes.headline
Sociale medier og arbejdet med at brande på disse.

# data[].attributes.subject
Sociale medier og arbejdet med at brande på disse.

# data[].attributes.body
Det var meget interessant at arbejde med CSR i forbindelse med Refurb - det gav helt klart en bedre forståelse af begreberne at arbejde konkret med dem ift. en case.
Det var interessant at lære om, hvordan en virksomhed gennem analyse af målgrupper, interessenter osv. kommunikerer et budskab.

-Rasmus

# data[].attributes.body
Var mest interessant i forhold til mine egne værdier

# data[].attributes.body
Ekstern kommunikation og målgrupper

# data[].attributes.body
Jeg synes, det har været mest interessant at arbejde med branding og særligt i forbindelse med Refurb-opgaven. Jeg forbinder branding meget med kommunikation, og det var fedt at prøve at arbejde lidt dybere med det i en større opgave med udgangspunkt i virkeligheden.

# data[].attributes.headline
Sociale medier, fortællinger, taler, CSR og branding.

# data[].attributes.subject
Sociale medier, fortællinger, taler, CSR og branding.

# data[].attributes.body
Forløbet om diskursanalyse, følte jeg, var super relevant i forhold til det kommunikationsarbejde, man nok ville komme til at lave.

# data[].attributes.body
At strukturere og forfatte en fortælling

# data[].attributes.headline
Det har været svært at fralægge sig sine journalistiske værdier ifm. bevidst positiv branding af f.eks. produkter til specifikke målgrup

# data[].attributes.subject
Det har været svært at fralægge sig sine journalistiske værdier ifm. bevidst positiv branding af f.eks. produkter til specifikke målgrup

# data[].attributes.body
Jeg synes måske ikke der er ét emne, der stikker ud som værende mere spændende end andre. Jeg synes generelt, det er fedest, når vi får lov at arbejde med konkrete cases, og derved bruge teorien i praksis.

# data[].attributes.headline
Det har været spændende at arbejde med at skulle skrive på en anden måde end jeg har gjort tidligere. Når man henvender sig til specifikke målgrupper bliver det en del anderledes, end hvordan jeg i hvert fald har skrevet tidligere.

# data[].attributes.subject
Det har været spændende at arbejde med at skulle skrive på en anden måde end jeg har gjort tidligere. Når man henvender sig til specifikke målgrupper bliver det en del anderledes, end hvordan jeg i hvert fald har skrevet tidligere.

# data[].attributes.headline
Har delvis styr på brudstykker det hele, men mangler at få et overblik - som jeg forhåbentlig får ved at gennemgå slides + noter igen...

# data[].attributes.subject
Har delvis styr på brudstykker det hele, men mangler at få et overblik - som jeg forhåbentlig får ved at gennemgå slides + noter igen...

# data[].attributes.body
Organisationskultur og ledelse. Kan godt lide at vi får skellettet til kommunikationsfaget og den teori, der følger med inden vi begynder at eksekvere.

# data[].attributes.body
De større øvelser og øvelser på klassen er det, der giver mest. I det hele taget alt, der er af praktisk karakter.

# data[].attributes.body
Springboard, fortællinger generelt og målgrupper - det er de ting, jeg lettest kan overføre til arbejdet som journalist.

# data[].attributes.body
Kulturanalyse og CSR.

# data[].attributes.body
CSR, fortællinger og masser af aktantanalyser

# data[].attributes.body
Det har været udfordrende at skulle tænker mere kommercielt i forhold til journalistik.

# data[].attributes.body
De at arbejde med målgruppeanalyser, udvikle kampagner og strategier, brande og sociale medier

# data[].attributes.body
Målgruppe- og interessentanalyser. Sociale medier.

# data[].attributes.body
At skrive en levende fortælling, der er godt struktureret og med et godt sprog. Det er egentlig det, vi har lært de seneste tre år, så det føler jeg mig ret skarp i.

# data[].attributes.body
Sociale medier, kulturanalyse, og hvordan man skriver/opbygger en historie

# data[].attributes.body
I forhold til at det har været svært/meget anderledes fra journalistikken: Den markant større mængde læsestof. Det går bedre og bedre med det, men der er meget at skulle igennem, og sproget er meget akademisk.

I forhold til at lære nyt: Fortællinger! Der har vi fået masser af gode idéer til, hvilke elementer der er smarte at inkludere.

# data[].attributes.body
Man kan altid bliver klogere på bestemte emner, men lige disse to har jeg personligt - og jeg gætter på det fleste andre ligeså - arbejdet rigtig meget med tidligere. Ikke bare på de forrige semestre her på skolen, men også tidligere - for mit vedkommende på gymnasiet.

# data[].attributes.body
Narrativer, kernefortælling, framing, CSR

# data[].attributes.body
Na

# data[].attributes.body
Aktantanalysen, kultur og værdianalyse. Teorien bag ved opgaverne generelt.

# data[].attributes.body
Det har været en udfordring at "fralægge" sig sin objektive skrivestil, men i højere grad at "opdigte" og brande en given holdning/virksomhed.

# data[].attributes.body
De større opgaver. Det kunne også være behjælpeligt, hvis der kom flere eksempler på
teorien.

# data[].attributes.body
Jeg føler mig ret tryg ved organisation og kultur, som jeg synes, vi brugte en del tid på i starten. Måske kunne man godt have brugt endnu mere tid på branding og CSR.

# data[].attributes.headline
Ville godt se, hvordan man helt specifikt laver en reklamekampagne. Ikke bare en kernefortælling eller mission statement, men hele vejen fra idé til udførelse, hvor noget skal promoveres.

# data[].attributes.subject
Ville godt se, hvordan man helt specifikt laver en reklamekampagne. Ikke bare en kernefortælling eller mission statement, men hele vejen fra idé til udførelse, hvor noget skal promoveres.

# data[].attributes.body
Opbygning af fortællinger, herunder forskellige fortællemodeller

# data[].attributes.body
Kommunikation er langt mere strategisk. Derfor skal man tænke på en anden måde, hvilket jeg dog også synes, jeg får meget ud af. Der er meget mere teori og modeller. Det, synes jeg, er lidt svært at komme igennem.

# data[].attributes.headline
Fremlæggelserne er overflødige. Til gengæld er det givende når eleverne frivilligt melder ind i klasselokalediskussioner.

# data[].attributes.subject
Fremlæggelserne er overflødige. Til gengæld er det givende når eleverne frivilligt melder ind i klasselokalediskussioner.

# data[].attributes.body
Jeg er blevet udfordret på det at skrive fortællinger. Det er et område i journalistikken, hvor jeg heller ikke er skidedygtig.

# data[].attributes.body
Udformning af pressemeddelelser, hvordan man konkret laver en kommunikationsstrategi (både internt og eksternt)
Desuden kunne jeg godt bruge lidt mere sammenhæng mellem det, vi læser, og det vi gennemgår på klassen dagen efter.

# data[].attributes.body
De større opgaver og øvelserne generelt. Det giver klart mest at skulle bruge begreberne selv for at løse en opgave, end at der bare bliver fortalt om det på klassen.

# data[].attributes.body
Kernebudskab, mission statement og fortællemodeller.

# data[].attributes.body
Hvordan skriver man en pressemeddelelse?
Smarte tips og tricks til at få det bedste ud af SoMe.

# data[].attributes.headline
Større øvelser, diskussioner, samt læsning.

# data[].attributes.subject
Større øvelser, diskussioner, samt læsning.

# data[].attributes.headline
Det større opgaver er gode. Det er godt at kunne overføre den teori man lærer til noget praktisk arbejde. Det fremmer forståelsen.

# data[].attributes.subject
Det større opgaver er gode. Det er godt at kunne overføre den teori man lærer til noget praktisk arbejde. Det fremmer forståelsen.

# data[].attributes.body
Det har været en udfordring at skulle opdigte meget i vores produkter og skrive det, der passer ind i vores formål, fremfor hvad en kilde egentlig ville sige i et interview.
Læsemængden har også været stor, omend det meste af indholdet har været interessant.

# data[].attributes.body
CSR

# data[].attributes.body
Det er svært altid at skelne kommunikation fra journalistik og omvendt. Det har også været svært at nå at få det hele ind under huden, da vi ofte gennemgår meget materiale på kort tid.

# data[].attributes.body
Jeg lærer mest ved større opgaver og længere øvelser på klassen, hvor man selv får lov til at dykke ned i stoffet.

# data[].attributes.body
Det har været en udfordring at finde en rød tråd mellem alle elementer. Hvornår bruger man hvad, hvornår udelader man noget, hvad er vigtigst at have med i en strategi?

# data[].attributes.body
De større opgaver er gode. Jeg savner dog en lidt mere dybdegående feedback. Når man ikke har læst de andre opgaver på forhånd, får man ikke ret meget ud af den feedback, der fx blev givet 18. marts til fortællingerne. Jeg savner, at du (Trine) i højere grad forklarer generelt, hvad der fungerer godt, og hvad der fungerer mindre godt gennem eksempler, som vi så kan gennemgå og læse sammen. Noget mere overordnet feedback.

# data[].attributes.body
Omstille hjernen fra tilstræbt objektivitet til at skulle promovere et specifikt produkt, der skal sælges.

# data[].attributes.body
Kunne strikke et kernebudskab, samt en kernefortælling sammen, som passer til en virksomhed eller noget andet.

# data[].attributes.body
Vi har jo været vant til skulle være objektive og fortælle om noget samfunds relevant. Her synes jeg det har været fedt at arbejde med subjektive fortællinger og få noget undervisning i at lade en fortælling.

# data[].attributes.body
De større opgaver har været det mest udfordrende, men på en positiv måde, fordi det er der, teorien for alvor har givet mening.

# data[].attributes.body
Det er et emne jeg ikke har beskæftiget mig med førhen, og derfor fik jeg rigtig meget ud af de

# data[].attributes.body
Pressemeddelelser, da de kan være virkelig svære at skrive

# data[].attributes.body
Ikke fordi det virkede til at være særligt avanceret, men der var en del læsestof, og for mig var det et helt uudforsket område. Her har det også været udfordrende, da det var det første emne, at skifte mindset fra det klassisk journalistiske, til at tage kommunikationsbrillerne på.

# data[].attributes.headline
Synes det kan være svært at skelne mellem begreber fx hvornår er noget en kernefortælling og hvornår er noget et kommunikations

# data[].attributes.subject
Synes det kan være svært at skelne mellem begreber fx hvornår er noget en kernefortælling og hvornår er noget et kommunikations

# data[].attributes.body
Mængden af teori har udfordret mig. Men mener den er nødvendig, når vi skal lære alt basics på seks uger. Så mener, det har været tilpas.

# data[].attributes.body
Det er svært at skulle reklamere for virksomheder, og på den måde fralægge sig nogle af de journalistiske kerneværdier.

# data[].attributes.body
De større opgaver er helt klart der, hvor jeg lærer mest. Personligt får jeg ikke særlig meget ud af de små opgaver på 5-10 minutter.

# data[].attributes.headline
Det er nok det vi skal til, men eksekvering

# data[].attributes.subject
Det er nok det vi skal til, men eksekvering

# data[].attributes.body
Udførelsen af pressemeddelelser, når kernefortælling, mission og vision er på plads

# data[].attributes.body
Opbygning af fortællinger, fortællemodeller og arbejdet med sociale medier.

# data[].attributes.body
Hvordan laver man konkret en kommunikationsstrategi. Idé til udforming, hvad skal den indeholde mm.

# data[].attributes.body
På at gennemgå pensum frem for små opgaver. Eller at de små opgaver, vi løser, har en klarere rød tråd til pensum. Generelt synes jeg nemlig, at den største udfordring har været begrebsforvirring, da jeg ikke altid er sikker på, hvad underviser spørger efter, når hun stiller en opgave - det er måske en smule indforstået engang i mellem, hvad opgaverne går ud på, og nogen gange har jeg brug for at få det forklaret fra bunden af.

# data[].attributes.body
Cases.

# data[].attributes.body
Store opgaver.

# data[].attributes.body
Der er meget teori, og det hele går lidt stærkt. Personligt synes jeg, teorien først giver rigtig mening, når man for lov at arbejde med den i en større opgave. De helt små diskussioner i grupperne giver ikke så meget, men måske kunne man arbejde med færre lidt længere gruppeopgaver i undervisningen.

# data[].attributes.headline
Kombination af nævnte, men gerne mere teori - og gerne slides ud på forhånd, så man kan noteret sine egne noter i dem undervejs, når de gennemgås, som supplement/uddybning, så man bedre forstår dem (så gerne pp frem for pdf)

# data[].attributes.subject
Kombination af nævnte, men gerne mere teori - og gerne slides ud på forhånd, så man kan noteret sine egne noter i dem undervejs, når de gennemgås, som supplement/uddybning, så man bedre forstår dem (så gerne pp frem for pdf)

# data[].attributes.body
Konkrete strategier, krisekommunikation. Måske noget mere teori på, hvordan journalistikken og kommunikation adskiller sig. Hvad er do and donts i kommunikation.

# data[].attributes.body
Arbejde endnu mere praktisk med cases. Skrive forskellige typer for pressemeddelelser, som man kan sende ud til journalister. Konceptutalisering fra starten - en hel branding strategi med alt, hvad det medfører. Lave social medie kampagner - eller kampagner generelt!

# data[].attributes.body
En kombination af de forskellige elementer. Dog med lidt mindre fokus på oplæg og mere plads til diskussioner på klassen.

# data[].attributes.body
Gennemgangen af den forholdvis store mængde af teori går meget hurtigt. Jeg føler ikke, jeg er særlig godt inde i teori og metoder.
Samtidig vil jeg også gerne have mere konkret. F.eks. når vi snakker kanaler - hvilke kommunikationskanaler egner sig til hvilke situationer og målgrupeper?

# data[].attributes.body
Jeg tror ikke nødvendigvis det var en udfordring, men jeg er i hvert fald blevet klogere på at fortælle historier. Hvordan starter man historien, hvad skal der lægges vægt på, hvad skal undlades og hvordan slutter den?

Derudover var det noget nyt at få sat noget teori på den interne kultur i en virksomhed samt ledelseskultur, da det ikke som sådan var noget jeg havde tænkt over før.

# data[].attributes.body
Jeg har været ufatteligt udfordret af, at jeg ved starten af hver opgave har været i tvivl om, hvad jeg skulle. Jeg (og min gruppe) har ikke vidst, hvordan vi gjorde det, der skulle gøres, hvad forventningerne til opgaven var, og haft svært ved at trække på pensum/undervisningen. Derfor er det hele lavet på rygraden og ud fra gæt

# data[].attributes.body
Jeg lærer mest ved almindelig klasseundervisning og opgaver i grupper hjemme. Mere konkret feedback, evt. skriftligt, ville også være dejligt.

# data[].attributes.body
De større opgaver er rigtig fine - og et bedre alternativ til de små, kort øvelser på klassen. De ville måske fungere bedre, hvis der var lidt længere tid til dem - for mit vedkommende er det i hvert fald svært at kunne samle sig om 10 minutter og herefter kunne give et fyldestgørende svar til underviseren. Men kan godt se dilemmaet, da øvelserne måske kommer til at fylde for meget i et tætpakket program, hvis der skal sætter længere tid af til dem.

# data[].attributes.body
At se og gennemgå nogle større eksempler, enten opgaver eller strategier, og udpege hvor og hvordan den enkelte elementer bliver brugt. Eksempler på teori i praksis.

# data[].attributes.body
Besøget hos Refurb og de - indtil videre - to større

# data[].attributes.body
Kombinationen af de forskellige læringsstile og variation er vigtigt. Men jeg kunne godt undvære de helt små diskussioner i grupperne og måske bruge lidt mere tid på nogle mindre opgaver. Ellers lærer jeg meget ved de større opgaver.

# data[].attributes.body
Sociale Medier og mulighederne i dem. Herunder konkrete strategier.

# data[].attributes.body
Jeg lærer klart mest ved de store opgaver og ved, at der kommer konkrete eksempler, når vi snakker teori.
Jeg får ikke noget ud af de små opgaver, fordi det er så kort tid, at man ikke når at stille sin hjerne ordentlig over på det.

# data[].attributes.body
Undervisning, læsning og pensumgennemgang. Men også til dels små opgaver, som er et delelement af semesteropgaven i sig, som man så får feedback på og kan gøre bedre næste gang.

# data[].attributes.body
Jeg synes klart vi lærer mest, når vi får noget undervisning og efterfølgende får lov at arbejde med det i praksis - først i små opgaver imellem undervisningen inden vi så laver større opgaver efterfølgende.

# data[].attributes.body
Større opgaver og teorigennemgang. Men teorigennemgang med konkrete og tydelige eksempler, så det bliver tydeligt, hvordan det bruges i praksis, og det ikke bare forb

# data[].attributes.body
Generelt kunne jeg godt tænke mig, at de ting, der bliver gennemgået, bliver gennemgået grundigere. Jeg har en fornemmelse af, at der skal jabbes en masse igennem, som vi aldrig rigtigt kommer i dybden med. Og det er ærgerligt, for jeg har valgt det her fag, fordi jeg gerne vil lære at arbejde med kommunikation i en virksomhed/organisation.

# data[].attributes.body
De større øvelser. Har lært rigtig meget af at lave Refurb-opgaven og SoMe-opgaven. Mega fedt med feedback til opgaverne - kunne måske gøre det skriftligt hver gang. Hvis vi skal læse, vil jeg gerne have 10 min. gennemgang af det næste dag - så det sætter sig bedre fast - men mindre læsning, vil være federe, da man glemmer meget af det.

# data[].attributes.body
Jeg lærer uden tvivl mest af de større opgaver, for her bliver jeg tvunget til at finde ud af, hvad vi egentlig har lært, og hvordan det bruges.

# data[].attributes.body
Opbygningen af fortællinger, fortællemodeller, pressemeddelelseskrivning og sociale mediers grundlæggende muligheder.

# data[].attributes.body
Jeg kunne godt tænke mig at lave noget alene-arbejde. I grupperne er det svært at være inde over det hele. Jeg vil gerne teste mig selv og se, hvad jeg selv kan, og hvor