# data[].attributes.body
...digitaliseringens påverkan på samhället är en av många kompetenser som skolan förväntas förse elever med. Vad är digitala fotspår, algoritmer, filterbubblor och källkritik? Vad är rimligt och nödvändigt att du tar upp i din undervisning? Och hur kan man göra?

Hur kan undervisningen bidra till att eleverna får ett balanserat förhållningssätt till tekniken baserat på både möjligheter och utmaningar?

# data[].attributes.body
Det är lika bra du vänjer dig, om du vill använda internet så kommer det du gör att spåras och lagras.
Men varför...? Och man kan väl bara rensa cookies ibland?

# data[].attributes.attachment_link.description
Do Not Track, a personalized web series about privacy and the web economy. Directed by Brett Gaylor, coproduced by Upian, Arte, ONF & BR.

# data[].attributes.attachment_link.title
I Know Where Your Cat Lives [cat 251ce54156]

# data[].attributes.attachment_link.description
I Know Where Your Cat Lives is a data experiment that visualizes a sample of 1 million public pics of cats on a world map, locating them by the latitude and longitude coordinates embedded in their metadata.

# data[].attributes.body
I de flesta bilder som tas med en mobiltelefon finns gps-information som visar platsen där fotografen stod när bilden togs.
Uppgifterna används av appar i mobilen, av program i datorn och av tjänster på nätet för att placera ut bilderna på en karta.
- - o - -
Vad kan vara bra/dåligt med det...?
- Till hjälp för mig som inte hittar en viss bild i bildrullen?
- För den kontrollerande flickvännen/pojkvännen?
- Ovälkomna bilder

# data[].attributes.body
Du får säkert kedjebrevsliknande inlägg från vänner som säger sig ha kommit på hur de ska styra flödet på Facebook. "Det fungerar verkligen! Dela vidare!" står det.
Gör det verkligen det...?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1. Om Fabrizio Brambilla och andra "hackare"

Det här är de kanske mest spridda kedjebreven de senaste åren. De handlar om Fabrizio Brambilla, Anwar Jitou och en svensk namngiven person som påstås hacka ditt konto om du accepterar en vänförfrågan från dem.

Gång på gång får varningarna spridning på Facebook vilket har resulterat i många frågor till oss på Viralgranskaren.

Men det ligger ingen sanning i kedjebrevet. Det finns ingen möjlighet att ditt konto "hackas" bara för att du accepterar en vänförfrågan. I så fall krävs det att någon kommer över ditt lösenord, att du installerar ett webbläsartillägg eller liknande.

Undvik därför att klicka på suspekta länkar som skickas till dig, även om de kommer från en vän kan det vara bra att dubbelkolla vad det är.
LÄS MER: Nej, din Facebook kommer inte hackas för att du accepterar en vänförfrågan
2. Om att hostningar kan häva hjärtinfarkt

Enligt texten finns det en metod som kan häva och rädda ditt liv vid en hjärtinfarkt: nämligen att hosta upprepade gånger. Påståendet har spridits via mejl och i sociala medier sedan åtminstone 2006 och fick på nytt stor spridning i september i år.

Trots att ryktet gång på gång har tillbakavisats av specialister fortsätter det att delas. I Vårdguidens artikel om hjärtinfarkter står det så här:

"Det cirkulerar en myt att det hjälper att hosta kraftfullt om du får en hjärtinfarkt. Det finns inga vetenskapliga belägg för att den metoden fungerar".

Vid bröstsmärta som inte släpper eller andra tecken på hjärtinfarkt ska man ringa 112 omedelbart.
LÄS MER: Nej, inga bevis för att du kan motverka hjärtinfarkt genom att hosta
3. Om varningar för klonade konton

Kedjebrevet varnar för att ditt Facebookkonto kan "klonas" av bedragare som vill lura dina vänner på pengar. "Nästan varje konto klonas", står det i texten. I oktober 2018 fick kedjebrevet spridning men det har förekommit i flera olika versioner genom åren. Antingen skickas varningen via Messenger eller så läggs det upp som en status. Den som får meddelandet uppmanas att skicka vidare det till alla sina vänner.

Det har visserligen funnits fall där bedragare ska ha använt sig av metoden för att lura människor. Men det finns inga belägg för att metoden skulle vara aktuell nu eller användas i stor skala. Trots det har varningsmeddelandet nu spridits till tusentals och åter tusentals användare världen över.

Om du är orolig att ditt konto har blivit klonat av bedragare kan du testa söka på Facebook efter andra konton i ditt namn. Hittar du någon som använder dina personuppgifter och din bild kan du rapportera det till Facebook.

4. Om att någon skickar pornografiskt innehåll i ditt namn

"VARNING FB-VÄNNER - Någon sänder porr under DIN identitet". Så inleds varningsmeddelandet som i juni 2018 återigen fick spridning. Du uppmanas att kopiera texten och sprida det så att du inte blir osams med dina vänner.

Men det är inget annat än ett klassiskt kedjebrev som har spridits i olika versioner i många år. Bara genom att kolla på språket i inlägget blir det ganska tydligt att det har översatts via en översättningstjänst.
LÄS MER: Gammalt kedjebrev om porr sprids igen - så här säger IT-experten
5. Om Facebooks nya algoritm

Kedjebrevet påstår att Facebook har en ny algoritm som gör att du endast kommer att se inlägg från ungefär 25 vänner. Därför uppmanas du att "lämna en snabb kommentar" eller en emoji i kommentarsfältet för att även i framtiden synas i din väns flöde.

Inlägget fick stor spridning bland svenska användare i februari 2018 och har sedan dess dykt upp med jämna mellanrum.

Det stämmer dock inte att Facebook gjort sådana ändringar.

"Det här är helt enkelt inte sant. Vi rankar nyhetsflödet baserat på hur relevant varje inlägg kan vara för dig, vi har gjort några uppdateringar som kan öka antalet inlägg som du ser från dina vänner men ditt nyhetsflöde är inte begränsat till 25 av dem", sa Facebooks talesperson till Washington post i februari.
LÄS MER: Nej, Facebook visar inte bara inlägg från 25 av dina vänner
6. Om att Facebook kommer börja kosta pengar

Det här är också en riktig långkörare som har dykt upp med jämna mellanrum sedan Facebook grundades. I april 2018 fick det återigen stor spridning bland svenska användare, texten inleddes då med: "Hej, jag är Mark Zuckerberg, direktören för Facebook".

Därefter följde en lång text, som verkade vara direktöversatt från engelska, om att du kunde skicka texten till 18 personer för att få fortsätta använda plattformen utan kostnad.

Men även om det har funnits vissa rykten om att Facebook kan börja ta betalt för vissa tjänster har de sagt att en gratisversion alltid kommer att finnas kvar.

På företagets hjälpsida har de svarat så här på en fråga om avgift ska införas:

"Nej. Facebook är en kostnadsfri webbplats och vi kommer aldrig att kräva att du betalar för att använda den".
LÄS MER: Nej, det kommer inte börja kosta pengar att använda Facebook Här är sex typer som luras på nätet.

# data[].attributes.attachment_link.title
Sex kedjebrev på Facebook som du inte ska dela vidare

# data[].attributes.attachment_link.description
Du har garanterat stött på dem i flödet: kedjebreven. Trots att de gång på gång visar sig vara falska fortsätter de att spridas. Om det står att du ska kopiera, klistra in och sprida vidare en text är det ofta exakt det du INTE ska göra.

# data[].attributes.body
Stora datamängder, alltså digitalt lagrad information av sådan storlek att det är svårt att bearbeta med traditionella databasmetoder.
Datorer är fantastiskt bra på att analysera stora datamängder och hitta samband i dem.
- - o - -
VARFÖR får du reklam om extrapris på ditt favoritgodis..?
VARFÖR får du reklam om dejtingsidor när du nyss separerat?
VARFÖR blir din billiga flygresa plötsligt dyrare när du har svårt att bestämma dig...?

# data[].attributes.attachment_link.title
You Won’t Believe What Obama Says In This Video! 😉

# data[].attributes.body
Innan du delar vidare...
Kolla källan!
- VEM är det som säger det?
- Vilket syfte har den?
- Säger andra källor samma sak?

# data[].attributes.attachment_link.title
Metro Mode - Mode, skönhet, hälsa och inredning

# data[].attributes.attachment_link.description
På metromode.se hittar du de senaste nyheterna inom mode, inredning, träning och hälsa, skönhet, mode för män och Sveriges härligaste bloggar!

# data[].attributes.body
Digitala lektioner för grundskolan och gymnasiet:

# data[].attributes.attachment_link.description
IIS Digitala lektioner är ett material för lärare som du kan använda när du förbereder lektioner eller när du undervisar kring digital kompetens i ditt ämne. Prova själv - det är gratis!

# data[].attributes.body
På Statens medieråds hemsida finns bra lektionsmaterial, bland annat en sökskola. Här finns även "Tvättbjörnen" som är ett bra exempel på hur lätt felaktig information sprids om man inte tänker källkritiskt.

# data[].attributes.attachment_link.description
Brottsligt att dela bilder på sitt barn?

# data[].attributes.headline
Statens medieråd - direkt länk till sökskola

# data[].attributes.subject
Statens medieråd - direkt länk till sökskola

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Att hitta relevant information har blivit en utmaning för dagens medieanvändare. Samtidigt som vi har tillgång till större mängder information än någonsin tidigare är också mycket av denna information vinklad eller felaktig. Ibland handlar det om omedveten ryktesspridning, ibland om bedräglig marknadsföring och ibland om politiskt motiverad desinformation.

# data[].attributes.attachment_link.description
Att hitta relevant information har blivit en utmaning för dagens medieanvändare. Samtidigt som vi har tillgång till större mängder information än någonsin tidigare är också mycket av denna information vinklad eller felaktig. Ibland handlar det om omedveten ryktesspridning, ibland om bedräglig marknadsföring och ibland om politiskt motiverad desinformation.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Medie- och informationskunnighet är viktigt i vår digitala samtid. Information, fakta och desinformation sprids utan urskiljning med blixtens hastighet i våra flöden. När gårdagens gatekeepers nu har ersatts av algoritmer som inte prioriterar källkritik faller det på mottagaren att värdera informationen. Då måste våra unga ha fått verktygen för att kunna sålla bland budskapen.

MIK för mig hjälper dig som är pedagog eller bibliotekarie att lära ut källkritiskt tänkande och kunskap om det förändrande medielandskapet på ett relevant och inspirerande sätt.

# data[].attributes.attachment_link.title
MIK för mig - digital utbildning - Barn, unga och medier

# data[].attributes.attachment_link.description
Medie- och informationskunnighet är viktigt i vår digitala samtid. Information, fakta och desinformation sprids utan urskiljning med blixtens hastighet i våra flöden. När gårdagens gatekeepers nu har ersatts av algoritmer som inte prioriterar källkritik faller det på mottagaren att värdera informationen. Då måste våra unga ha fått verktygen för att kunna sålla bland budskapen.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Medie- och informationskunnighet är viktigt i vår digitala samtid. Information, fakta och desinformation sprids utan urskiljning med blixtens hastighet i våra flöden. När gårdagens gatekeepers nu har ersatts av algoritmer som inte prioriterar källkritik faller det på mottagaren att värdera informationen. Då måste våra unga ha fått verktygen för att kunna sålla bland budskapen.

MIK för mig hjälper dig som är pedagog eller bibliotekarie att lära ut källkritiskt tänkande och kunskap om det förändrande medielandskapet på ett relevant och inspirerande sätt.

# data[].attributes.attachment_link.title
MIK för mig - digital utbildning - Barn, unga och medier

# data[].attributes.attachment_link.description
Medie- och informationskunnighet är viktigt i vår digitala samtid. Information, fakta och desinformation sprids utan urskiljning med blixtens hastighet i våra flöden. När gårdagens gatekeepers nu har ersatts av algoritmer som inte prioriterar källkritik faller det på mottagaren att värdera informationen. Då måste våra unga ha fått verktygen för att kunna sålla bland budskapen.

# data[].attributes.attachment_link.title
Upphovsrätten för film, radio & tv-program i skolan - Skolverket

# data[].attributes.attachment_link.description
När du använder radio, tv och film i undervisningen måste du följa vissa lagar. De gäller oavsett om materialet tillhandahålls i analog form eller via nätet.

# data[].attributes.body
Det kan vara bra att lära sig HUR man kan använda bilder man hittar på internet. Först och främst, hur du gör sökningen så att du enbart får förslag på fria bilder.
På dator:
1. Gör din sökning och välj fliken Bilder
2. Under fliken Verktyg hittar du Användningsrättigheter och kan göra inställningar så att du enbart får fria bilder
3. Klicka dig till ursprungssidan för att få bäst upplösning och för att kunna hänvisa till den som äger upphovsrätten när du ska redovisa källa.
På iPad:
1. Gör din sökning och välj fliken Bilder
2. Skrolla den regnbågsfärgade remsan i sidled tills du kommer till Användningsrättigheter och gör din inställning för att få fria bilder
3. Samma som ovan
På iPad kan du hämta hem bilden genom att hålla fingret på den tills Spara bild dyker upp.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Det är många som vill att deras material ska kunna användas fritt, spridas, publiceras och delas. Organisationen Creative Commons har därför tagit fram sex olika licenser, som gör att den som skapat ett verk enkelt kan tala om hur verket får användas.

I stora drag är licenserna som Creative Commons erbjuder sådana att de fungerar som ett komplement till upphovsrätten. Ett grundläggande krav i förhållande till Creative Commons licenserna att upphovsmannen går med på att verket får spridas fritt, så länge upphovsmannen nämns som skapare till verket. Det är även upphovsmannen som bestämmer under vilka villkor verket får spridas: vissa vill bara att verket ska spridas, men andra kan kräva att du inte använder det i kommersiella sammanhang eller att verket inte får bearbetas (förändras).

Licensvillkor

Den som har skapar ett verk och som har upphovsrätten till verket och som vill dela det med andra kan genom Creative Commons välja sex olika licenser, som bygger på fyra olika villkor, genom vilka skaparen berättar hur verket får användas.

Erkännande (Attribution) BY

Villkoret innebär att du, som skapare, låter andra kopiera, sprida, visa och använda ditt verk. Du tillåter även andra att skapa nya verk utifrån ditt verk, men med villkoret att de erkänner dig som skapare av ursprungsverket.

Dela på samma villkor (Share Alike) SA

Du tillåter att andra bearbetar dina verk, så länge de sprider dem under en liknande eller en likvärdig licens som den som finns på det ursprungliga verket, det vill säga ditt.

Icke kommersiell (Non-Commercial) NC

Du tillåter andra att kopiera, distribuera, visa och spela (utföra) ditt verk - och skapa bearbetningar av det - men endast för icke-kommersiella syften.

Inga bearbetningar (No Derivative Works) ND

Du tillåter andra att kopiera, distribuera, visa och spela (utföra) ditt verk men bara på samma sätt som det ursprungligen skapades och inga bearbetningar får skapas utifrån verket. Utifrån dessa villkor skapas sedan sex olika licenser.

Licenserna

Erkännande CC BY

Den här licensen innebär att du tillåter andra att använda, sprida, göra om, modifiera och bygga vidare på ditt verk, även för kommersiella sammanhang, så länge de ger dig äran för att du har skapat ursprungsverket. Läs licenstexten.

Kopiera och klistra in ikon samt tillhörande text för CC BY:

Erkännande Dela på samma villkor CC BY-SA

Den här licensen innebär att du tillåter andra att använda, sprida, göra om, modifiera och bygga vidare, skapa nya verk utifrån ditt, så länge de ger dig äran för att du har skapat ursprungsverket och att de licensierar det nya verket under samma villkor, eller likvärdiga. Alla nya verk som skapas utifrån ditt verk kommer att ha samma licens, så alla bearbetningar kommer också att acceptera kommersiell användning. Läs licenstexten.

Kopiera och klistra in ikon samt tillhörande text för CC BY-SA:

Erkännande Inga bearbetningar CC BY-ND

Den här licensen tillåter spridning, kommersiell och icke-kommersiell, så länge den sker oförändrad så som ursprungsverket och att du erkänns som upphovsman. Läs licenstexten.

Kopiera och klistra in ikon samt tillhörande text för CC BY-ND:

Erkännande Icke kommersiell CC BY-NC

Den här licensen innebär att du tillåter andra att använda, sprida, göra om, modifiera och bygga vidare på ditt verk, men de får inte användas i kommersiella sammanhang, och de måste ge dig äran för att du har skapat ursprungsverket. Läs licenstexten.

Kopiera och klistra in ikon samt tillhörande text för CC BY-NC:

Erkännande Icke kommersiell Dela på samma villkor CC BY-NC-SA

Den här licensen innebär att du tillåter andra att använda, sprida, göra om, modifiera och bygga vidare, skapa nya verk utifrån ditt, så länge de ger dig äran för att du har skapat ursprungsverket och att de licensierar det nya verket under samma villkor. Alla nya verk som skapas utifrån ditt verk kommer att ha samma licens, så alla bearbetningar kommer inte heller att acceptera kommersiell användning. Läs licenstexten.

Kopiera och klistra in ikon samt tillhörande text för CC BY-NC-SA:

Erkännande Icke kommersiell Inga bearbetningar CC BY-NC-ND

Den här licensen tillåter spridning men endast i icke kommersiella sammanhang men verket får inte bearbetas och den som använder verket måste du erkänna dig som upphovsman. Läs licenstexten.

Kopiera och klistra in ikon samt tillhörande text för CC BY-NC-ND:

Lathund till Creative Commons-licenserna

BY = Erkännande. Innebär att du får sprida materialet fritt så länge upphovsmannen anges.

NC = Icke kommersiell. Innebär att du inte får använda materialet för kommersiella syften.

ND = Inga bearbetningar. Innebär att du inte får redigera eller bearbeta materialet.

SA = Dela på samma villkor. Innebär att om du bearbetar materialet måste du sprida det vidare under samma Creative Commons-licens.

Ett verk kan lyda under fler Creative Commons-licenser samtidigt, så det är inte ovanligt att du till exempel hittar bildmaterial som har licensen CC-BY-NC-SA (Erkännande, icke kommersiell, dela på samma villkor).

Exempel - så gör du en korrekt attribution

1. Hitta en bild (eller musik, en film eller ett annat verk) licenserad under Creative Commons.

2. När du publicerat bilden där du vill ha den skriver du bildens namn samt upphovsmannens/skaparens namn i anslutning till bilden. Glöm inte att länka till både verkets ursprungliga sida såväl som till upphovsmannen.

3. Nu ska du ange licenserna till verket, det står på sidan där du hittade verket. Ibland är det bilder som vi visat ovan och ibland är det förkortningar (Se förkortningarna bredvid bilderna ovan. Börja med att ange att verket är licenserat under Creative Commons genom att skriva CC, ange sedan de aktuella licenserna. Bilden nedan har licenserna Attribution (förkortas BY) samt Share Alike (förkortas SA).

4. Till sist länkar du till licensen. Du hittar länkar till alla licenser högre upp i den här texten.

Lär dig mer

# data[].attributes.attachment_link.title
Vad är Creative Commons? | Digitala lektioner

# data[].attributes.attachment_link.description
Det är många som vill att deras material ska kunna användas fritt, spridas, publiceras och delas. Organisationen Creative Commons har därför tagit fram sex olika licenser, som gör att den som skapat ett verk enkelt kan tala om hur verket får användas. I stora drag är licenserna som Creative Commons erbjuder...

# data[].attributes.body
Testa dina och elevernas kunskaper på Upphovsrättsskolan!
PRV, Patent- och registreringsverket, som skapat Upphovsrättsskolan är en statlig myndighet.

# data[].attributes.attachment_link.description
Kopiraittila skola erbjuder inspirerande och motiverande material för undervisning om upphovsrätten. I Kopiraittila skola finns pedagogiskt, spelliknande material för alla åldrar och utbildningsstadier.

# data[].attributes.body
Skolan i en digital omvärld. Anders Thoresson

Källa: internet.
Att bedöma information utifrån källkritiska principer
Torsten Thurén & George Strachal

Interaktiva medier och lärandemiljöer. Elza Dunkels & Simon Lindgren (red)