# data[].attributes.body
Les tutoriels repris sur Pix par l'Académie de Guyane.

# data[].attributes.body
Le site officiel.

# data[].attributes.attachment_link.description
Service en ligne d'évaluation et de certification des compétences numériques pour tous, tout au long de la vie.

# data[].attributes.body
C2i mais toujours d'actualité.

# data[].attributes.body
Se former en ligne.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Notre objectif : Proposer des contenus qui permettent de comprendre et analyser les défis et les enjeux liés au monde numérique dans lequel nous vivons.

Notre démarche repose sur 2 grands principes :

- Le numérique ne se limite pas aux usages
- Ce qui est hors des usages n'est pas réservé aux informaticiens

Nous proposons une découverte de la culture numérique à travers différentes approches (historiques, sociologiques, économique, ...). Les aspects technologiques ne sont jamais gratuits mais répondent toujours à la nécessaire compréhension de concepts pour appréhender des questions plus générales.

Afin de rendre les apprenants actifs et responsables face au numérique, la formation mixe une approche classique diffusion de contenu + évaluation des connaissances acquises et une découverte autonome des savoirs.

Les ressources proposées sont donc de 3 types.

Les supports de cours peuvent prendre différentes formes. Découpés en grains très fins, ils peuvent êre sous forme de vidéos/animation avec une forte plus-value pédagogique ou simplement sous la forme d'un texte ou de liens à explorer ( ressources vidéos externes, podcast audio, sites d'information, ...)

Les quizz d'auto-évaluation destinés à permettre aux apprenants de vérifier que les contenus ont été assimilés et compris. Ils sont en général très simple si le cours a été vu.

Une grosse partie des connaissances est dispensée sous forme de recherches guidées. Elles visent à positionner l'apprenant dans une démarche active. Ces recherches sont le plus souvent terminées par des questions ouvertes qui ont pour but de faire réfléchir et prendre du recul face aux connaissances abordées.

Ce projet est une initiative d'enseignants de l'Université de Lille3 qui ont voulu proposer des contenus de formations à la culture numérique à tous les étudiants du cycle Licence de leur université de Sciences Humaines et Sociales.

Contrairement à ce qu'ont pu croire certains, les nouvelles générations ne sont pas beaucoup plus à l'aise avec le numérique que les précédentes. Si la technologie ne fait plus peur, elle est rarement utilisée de manière efficace. Nous constatons que les étudiants ne comprennent pas ce qu'ils font, ne savent pas comment fonctionnent les machines ultrapuissantes qui sont dans leurs poches, et passent très souvent à côté des opportunités qu'offrent le numérique. Les pratiques restent basiques, dirigées par les interfaces et rendent les individus prisonniers d'applications ou de logiciels.

Le C2i vise à délivrer un certificat de compétences. Bien que les thèmes abordés soient proches, notre démarche est différente. En effet, nous n'abordons pas les sujets par les usages et la manipulation, mais par la compréhension des concepts. Les connaissances acquises permettent alors d'aborder les manipulations avec plus de recul et conduisent à des usages plus responsables. Le C2i et les modules de culture numérique sont donc complémentaires.

Afin de faciliter la réappropriation des contenus par tous les types d'enseignants/formateurs, nous respectons 3 règles fondamentales :

Les ressources sont regroupées en modules thématiques, et les modules sont découpés en plusieurs sections. Ce découpage très fin permet à chaque enseignant de ne reprendre qu'une partie des sections ou de séparer les contenus, les exercices d'auto-évaluation et les recherches d'approfondissment pour adapter sa pédagogie selon l'âge et le type de public concerné.

Des formats simples et ouverts

Nous avons choisi de décrire toutes les ressources sous un format texte, ce qui facilite l'interopérabilité et la réutilisabilité. Aucun logiciel spécifique n'est nécessaire pour utiliser les ressources ou en créer de nouvelles. La version html présentée sur ce site est directement utilisable par chacun sans autre besoin qu'un navigateur internet. Une procédure d'export vers le format normalisés du LMS (Learning Management System) Moodle (format IMSCC) permet pour ceux qui le désirent de créer facilement un cours Moodle, des exports vers d'autre LMS sont à l'étude (vers EdX en particulier). N'hésitez pas à nous contacter si cette procédure vous interesse.

Des contenus sous licence libre

Toutes les ressources présentés sur ce site sont déclarées sous la licence Creative Commons n°5 : Attribution + Pas d'Utilisation Commerciale + Partage dans les mêmes conditions (BY NC SA).
Ce qui signifie que le titulaire des droits autorise l'exploitation de l'œuvre originale à des fins non commerciales, ainsi que la création d'œuvres dérivées, à condition qu'elles soient distribuées sous une licence identique à celle qui régit l'œuvre originale.

N'hésitez pas à prendre contact avec nous si vous souhaitez adapter une partie des modules dans votre propre environnement d'apprentissage.

# data[].attributes.attachment_link.description
Notre objectif : Proposer des contenus qui permettent de comprendre et analyser les défis et les enjeux liés au monde numérique dans lequel nous vivons.

# data[].attributes.body
Se positionner au travers d'un QCM de 45 minutes sur la plateforme

# data[].attributes.attachment_link.title
Certificat Informatique et Internet niveau 1

# data[].attributes.body
Maîtriser les bases de différents domaines du monde de l'informatique

# data[].attributes.attachment_link.description
Révisez le c2i avec des qcm auto-corrigés et des explications pour chaque question

# data[].attributes.body
Recherche inversée par image.

# data[].attributes.attachment_link.description
TinEye is an image search and recognition company. We are experts in computer vision, pattern recognition, neural networks, and machine learning.

# data[].attributes.headline
DNSLOOKUP : Outil de vérification de configuration DNS d'un domaine

# data[].attributes.subject
DNSLOOKUP : Outil de vérification de configuration DNS d'un domaine

# data[].attributes.body
L'outil d'analyse en ligne DNS Lookup permet de faire une étude complète d'un nom de domaine, d'une adresse IP, d'une adresse email ou d'un nom d'hôte.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
DNSLOOKUP : Outil de vérification de configuration DNS d'un domaine

L'outil d'analyse en ligne étude complète d'un DNS Lookup permet de faire une nom de domaine, d'une adresse IP, d'une adresse email ou d'un nom d'hôte. Suivant l'information saisie, l'outil présente des résultats en rapport avec votre demande. Dans tous les cas une analyse fine des informations extraites est effectuée afin de vous permettre d'obtenir un retour d'analyse intéressant, spécifique au problème et détaillé.

Cet outil n'a pas pour seule vocation d'effectuer un tests sont faits sur les nslookup sur votre domaine ou d'extraire les reverses-dns d'une IP, il va beaucoup plus loin. Par exemple, dans le cas d'un domaine une vérification de la cohérence des DNS (whois, serveurs racine et NS) est effectuée, puis un certain nombre de contrôles sont réalisés sur les DNS du domaine: vérification des SOA, des champs NS, des MX et des champs A sont analysés. Une extraction Whois est effectuée et un certain nombre de serveurs de messagerie et les serveurs web détectés. D'autre part, l'outil vérifie sur les principales blacklistes de domaines si votre nom de domaine est blacklisté. Après extraction des serveurs de messagerie et serveur web, il effectue diverses requêtes sur chacun d'entre eux afin de les analyser et de vérifier leurs paramétrages et leurs cohérences.

Dans le cas d'une adresse IP, d'autres types d'analyses sont effectués et retournés à l'utilisateur. Une vérification complète du reverse DNS est faite avec vérification des bijectivités. Le whois de l'IP est fourni pour vous permettre de retrouver son propriétaire ou les coordonnées de la personne de contact (abuse). Les backlistes et les whitelistes les plus communément utilisées sont également analysées afin de faire apparaitre un problème de blacklistage.

Cet outil a pour objectif de fournir un maximum d'informations utiles pour la vérification d'un domaine, d'une IP ou d'un nom d'hôte en faisant apparaitre clairement si certains éléments sont incohérents ou mal configurés, sans pour autant vous fournir des informations en vrac qui seraient inutiles.

En d'autres termes, DNS Lookup est un service en ligne intégrant des fonctions de type NSLOOKUP, WHOIS, analyse des serveurs DNS, des serveurs de messagerie et des serveurs web, le tout de manière entièrement automatisée pour permettre un examen précis de l'analyse effectuée: domaine, host, IP ou adresse email. Il intègre donc tous les outils utiles à une vérification pointue de la configuration d'un nom de domaine ou d'une adresse IP sur Internet.

[EN] To remove a link or analysis, see #13 on

# data[].attributes.attachment_link.title
DNS LookUp : Analyse nslookup de nom de domaine

# data[].attributes.attachment_link.description
L'outil d'analyse en ligne étude complète d'un DNS Lookup permet de faire une nom de domaine, d'une adresse IP, d'une adresse email ou d'un nom d'hôte. Suivant l'information saisie, l'outil présente des résultats en rapport avec votre demande.

# data[].attributes.headline
Techniques de vérification de l'information

# data[].attributes.subject
Techniques de vérification de l'information

# data[].attributes.body
Par le réseau des EPN Ardèche.

# data[].attributes.attachment_link.title
36 - Fiche usagers technique de vérification de l'information

# data[].attributes.body
Vérifier la fiabilité d'une source.

# data[].attributes.attachment_link.title
Vérification - Actualités, vidéos et infos en direct

# data[].attributes.attachment_link.description
Le Décodex est un outil pour vous aider à vérifier les informations qui circulent sur Internet et dénicher les rumeurs, "fake news", intox, "faits alternatifs", "réinformations" ou déformations.

# data[].attributes.body
Cet outil, mis en ligne par l’association Amnesty international en 2014, permet de vérifier si une vidéo YouTube a déjà été postée auparavant sur la plateforme.

# data[].attributes.attachment_link.title
Action Reporter Tool | Amnesty International USA

# data[].attributes.body
InVID (In Video Veritas) est un nouvel outil plus complet et plus technique, adressé en premier lieu aux journalistes qui souhaitent vérifier les images circulant sur les réseaux sociaux. Il permet notamment de faire des recherches inversées à partir de vidéos publiées sur Twitter, Facebook, YouTube, Instagram, Vimeo, Dailymotion, LiveLeak et Dropbox.

# data[].attributes.attachment_link.description
The InVID project develops a video verification platform to detect emerging stories and assess the reliability of video content spread via social media.

# data[].attributes.body
Site Web créé dans le but de limiter la propagation des canulars informatiques et des rumeurs non fondées circulant sur Internet.

# data[].attributes.attachment_link.description
La plateforme collaborative contre la désinformation - Hoaxbuster

# data[].attributes.body
Moteur de recherche permettant d'identifier les hoax, ces informations fausses, périmées ou invérifiables propagées malgré eux par les internautes.

# data[].attributes.attachment_link.title
Hoaxkiller.fr, moteur de recherche anti-hoax

# data[].attributes.attachment_link.description
Moteur de recherche permettant d’identifier les hoax, ces informations fausses, périmées ou invérifiables propagées malgré eux par les internautes.