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Welche Übungen macht ihr um die Zungenmotorik zu verbessern (stereognose, Zunge tippen, honigpunkt suchen,...)?

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Was habt Ihr für Übungen für s/sch auf Satzebene, Textebene und den Transfer. Ich nehme gerne meine Ideen mit.

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Ideen für einfache kurze Äusserungen wie z.B. Geräusche, Spiele für kurze Wörter zu üben.

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Es wäre vielleicht gut, wenn jede ein USB-Stick mitnimmt, vielleicht haben wir ja digitales Material zum Weitergeben...

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Ich suche Ideen zur WS-Therapie. Besonders auch im Vorschulalter. Am besten in der Spieltherapie integriert..

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Was für Material braucht ihr für das lautgetreue Lesen und Schreiben?

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Dienstag :D
Sepide

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Ich habe im Rossfeld Zugriff auf die Metacom-Symbole... Ich habe z.B. Symbolkarten zu einzelnen Lektionsteilen (z.B. zuerst erzählen, dann etwas zum Hören, dann lesen...). So kann ich dem Kind zu Lektionsbeginn zeigen, was alles auf dem Programm steht.

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Erzählkompetenzmaterial von S. Shelten-Cornish fertig resp. schön machen. Ich habe die Mappe!

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Buch "Gute Nacht, Willi Wiberg" mit Monitoring-Sätzen/-Ergänzungen versehen...

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Gerne Dienstaaaag 🤗

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Welcher Tag ginge euch denn besser? Ich bin offen für Di und Mi

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So wie ich es sehe, machen wir alle einfach einen Tag, dafür Vollgas😄!!

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Ich stelle euch meine liebsten Wimmelbücher vor: Wimmlingen Reihe

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Funkelschatz: Haba Spiel zur Förderung von R

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Lingoplay Sachen: ich stelle eich verschidene Lingoplay Spiele vor, welche für mich sehr gut sind und sich bewährt haben.

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Ich, Stefanie, bin auch nur an einem Tag dabei.

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Habt ihr Erfahrungen mit Griffen für die Laute zu produzieren im Sinn einer VED Therapie?

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Ich such Ideen für die V2 und SVK zu fördern/therapieren. gerne auch mit  Ich zeige euch meine Sammlung von Lingoplay Material.

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Wenn wir Zeit haben, wäre es toll, wenn wir kurz miteinander einige gute und spannende Schreibübungen auf Satz/Textebene sammeln könnten.

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Ich habe momentan viele Kinder, mit denen ich Texte schreibe. Ich habe mir gedacht, Wortkärtchen zu schreiben und zu laminieren. Diese wären folgendermassen aufgebaut: Personen - Ort - Problem. Der Schüler würde dann aus jedem Bereich eine Karte ziehen und eine Geschichte mit diesen Wörtern erfinden.

Material: Laminierfolien, 3 kleine Schachteln für die Karten

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In Plastikbechern werden Tore eingeschnitten. Becher aufstellen und Lautbilder drauflegen. Ein Stück Watte versuchen in den Becher zu pusten, Bild benennen.

Material. Plastikbecher (entweder bereits farbige oder weisse anmalen) und Schere.

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Fabienne (werde nur an einem Tag dabei sein)

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Fabienne (werde nur an einem Tag dabei sein)

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Jeder Spiel hat ein laminiertes Blatt mit so vielen Feldern wie es Vier-Gewinnt-Plättli hat. Auf den Feldern hat es Bilder zu einem bestimmten Laut. Wenn man ein Plättli wegnimmt, benennt man das Bild mit dem Laut. Es könnte auch Versionen für die syntaktisch-morphologische Ebene oder für die semantisch-lexikalische Ebene gemacht werden.
Material: Werde ein leeres Dokument mit den Feldern bereitmachen und Versionen für das SCH, S und R. Wenn jemand noch eine andere Version machen möchte, könnte er dies mit dem leeren Dokument.

Material: Laminierfolien, evtl. Laptop, um selber Bilder reinzukopieren.