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Inclusión:
Actitud, tendencia o política de integrar a todas las personas en la sociedad, con el objetivo de que estas puedan participar y contribuir en ella y beneficiarse en este proceso.


Exclusión:
Es un proceso que afecta a millones de personas en todo el mundo, tanto en los países en vías de desarrollo como en las prósperas sociedades occidentales.



Inserción:
La inserción es total e incondicional (niños con discapacidad no necesitan "prepararse" para la escuela regular)

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Este enfoque de la educación inclusiva surge a raíz del movimiento de "Educación para todos", celebrada en Jomtlem, Tailandia en el año 1990, con el convencimiento de que el derecho humano básico que esta en la base de una sociedad mas justa.
Dewey (1859- 1952); Para desarrollar la psicología de la educación es necesario tener en cuenta la problemática educativa, Fundador de la escuela experimental para niños.

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La exclusión social es un concepto que trata de explicar teóricamente una serie de fenómenos fundamentalmente sociales y económicos, que se relacionan con la pérdida, o la negación, de derechos esenciales que definen la ciudadanía social. Listas de factores que provocan exclusión, paradigmas explicativos, ámbitos causales, etc., son las propuestas que los analistas sociales ofrecen para aprehender este complejo fenómeno, mencionando con insistencia su carácter

procesal y multidimensional. Pero es necesario dar

un paso más y comprender las causas, la génesis y la historia que hay detrás de cada caso,

para captar cabalmente el verdadero significado de la exclusión social.

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Las diferencias existen,

pero éstas no deben ser

planteadas para la discriminación, sino para la integración

y la atención de la diversidad. El alumno debe permanecer

en un entorno escolar lo menos diferenciado posible del

contexto escolar común.
Inclusión se centra específicamente, en las

modificaciones del medio ambiente necesarias para lograr la plena integración del

individuo con capacidades diferentes.

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