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4. ¿Cuáles acciones usted implementaría para alcanzar un nivel más avanzado, por ejemplo si usted está en el nivel de Sustitución, cuales acciones implementaría para llegar al siguiente nivel  llamado Aumento.

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4. ¿Cuáles acciones usted implementaría para alcanzar un nivel más avanzado, por ejemplo si usted está en el nivel de Sustitución, cuales acciones implementaría para llegar al siguiente nivel  llamado Aumento.

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En mi caso buscar nuevas herramientas de tic disponibles, capacitarme en ellas para luego ponerlas en prácticas dentro del aula con mis alumnos

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¿Tomando en cuenta el modelo SAMR, en qué nivel  considera usted que se encuentra en el contexto de su práctica docente? Justifique su respuesta.

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¿Tomando en cuenta el modelo SAMR, en qué nivel  considera usted que se encuentra en el contexto de su práctica docente? Justifique su respuesta.

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Substitución: porque atreves  de la tecnología he podido  desarrollar mis clases dentro del aula utilizando como medio tic mi Smartphone, en el busco todos mis temas a impartir utilizando las herramienta del internet.

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Cuáles son  los niveles  y sub niveles que conforman el modelo SAMR?

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Cuáles son  los niveles  y sub niveles que conforman el modelo SAMR?

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•Sub-Niveles

•Mejora

•Transformacion

•Niveles:
•Substitution: La tecnología se aplica como un elemento sustitutorio de otro preexistente, pero no se produce ningún cambio metodológico. Un ejemplo de este estadio sería la creación de un texto con un procesador o de un mapa mental con Cmaps o cualquier otra herramienta.

•Augmentation: La tecnología se aplica como un sustituto de otro sistema existente pero se producen mejoras funcionales. A través de la tecnología y sin modificar la metodología, se consigue potenciar las situaciones de aprendizaje. La búsqueda de información empleando un motor de búsqueda es un claro ejemplo de este estadio
•Modification: A través de las tecnologías se consigue una redifinición significativamente mejor de las tareas. Se produce un cambio metodológico basado en las TIC. A través de aplicaciones sencillas nuestros alumnos pueden crear nuevos contenidos y presentar la información integrando distintas tecnologías.
•Redefinition: Se crean nuevos ambientes de aprendizaje, actividades, etc. que mejoran la calidad educativa y que sin su utilización serían impensables. Nuestros alumnos crean materiales audiovisuales que recogen lo que han aprendido como proyecto de trabajo

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Considero que  la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la educación se ha convertido en un tema principal de investigación. Cuyos objetivos han  sido la integración efectiva de nuevas tecnologías que permiten evaluar la efectividad de las actividades que involucran el proceso de enseñanza-aprendizaje.