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Tarefa 1 - Apresentação dos participantes

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Tarefa 1 - Apresentação dos participantes

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Chamo-me Ana Paula Vaz Loureiro e sou professora há 15 anos. Sou professora no Colégio Vasco da Gama há 10 anos onde tenho passado por vários ciclos desde a Educação Pré-escolar (Inglês) até ao 1º, 2º e 3º ciclos. Este ano letivo leciono português e inglês no 3º ciclo e inglês a uma turma do 2º ano.  Sou também Diretora de Turma, responsável pela Biblioteca e pela Comunicação. No ano letivo 2016/2017, arrancámos com o Projeto iClass (https://iclasscvg.com/) Este projeto envolve não apenas a tecnologia, mas também a interdisciplinariedade e o dinamismo do espaço de sala de aula. Somos, neste momento, um dos Ambientes Educativos Inovadores da ERTE devido a este projeto-piloto que foi entretanto alargado a todas as turmas do 3º ciclo. Uma vez que os meus alunos usam tablets diariamente e estão em constante ligação à internet, esta formação irá ser útil na medida em que me irá dar pistas de segurança que irei aplicar no meu dia a dia.

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Tarefa 2 - Dados profissionais dos participantes

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Tarefa 2 - Dados profissionais dos participantes

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Realização do formulário

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Tarefa 3 - Partilha do Diário de Aprendizagem

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Tarefa 3 - Partilha do Diário de Aprendizagem

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Partilha no padlet do link do siário

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As animações SeguraNet são recursos que promovem a cidadania digital. Esta animação retrata uma situação sobre o excesso de consumo virtual.

Mais animações em https://www.seguranet.pt/pt/animacoes-seguranet

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As animações SeguraNet são recursos que promovem a cidadania digital. Esta animação retrata uma situação sobre o excesso de consumo virtual. Mais animações em https://www.seguranet.pt/pt/animacoes-seguranet

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Animações Estudo em Casa: Dicas para te manteres seguro

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1.2. Introdução à Cibersegurança
1.3. Identidade Digital
1.4. A importância dos Dados, 1.5. Aspetos Organizativos da Cibersegurança,

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Sensibilizar e alertar para alguns dos conceitos fundamentais à Cibersegurança, desde os aspetos tecnológicos, passando por aspetos organizativos, económicos, legais e comportamentais;

Analisar alguns conceitos e casos práticos, que são centrais à Cibersegurança, com os quais nos deparamos diariamente quando estamos online;

Refletir sobre algumas boas práticas que devemos seguir para garantir um uso seguro de dispositivos e aplicações digitais que não comprometam a nossa segurança individual e/ou coletiva.

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Módulo 1 - Vídeo 1: Introdução à Cibersegurança

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Tarefa 4 - Qual é a sua posição na escala do comportamento de partilha online?

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Tarefa 4 - Qual é a sua posição na escala do comportamento de partilha online?

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Tendo em conta a informação transmitida pelo especialista no vídeo, reflita sobre o seu comportamento de partilha online com base na escala abaixo apresentada.

O meu comportamento é do tipo "Protetor" na medida em que gosto de partilhar as minhas ideias mas não partilho determinadas coisas da minha privacidade nomeadamente respeitantes à minha família e aos locais que frequento.

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Tarefa 5 - Construção de uma nuvem de palavras sobre o conceito de “Identidade Digital”

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Tarefa 5 - Construção de uma nuvem de palavras sobre o conceito de “Identidade Digital”

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https://wordsift.org/

https://worditout.com/word-cloud/create

https://tagcrowd.com/

http://www.wordle.net/create

https://www.wordclouds.com/

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Módulo1 - Vídeo 3: A importância dos Dados

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Tarefa 6 - Fórum de discussão: "A importância dos Dados nos dias de hoje"

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Tarefa 6 - Fórum de discussão: "A importância dos Dados nos dias de hoje"

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Após o visionamento do vídeo e a leitura da mensagem contida na BD “Cópias de Segurança” (abaixo apresentada), participe no fórum de discussão indicado a seguir à BD.

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Tarefa 6 - Tarefa 6 - Fórum de discussão: "A importância dos Dados nos dias de hoje"

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Tarefa 6 - Tarefa 6 - Fórum de discussão: "A importância dos Dados nos dias de hoje"

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Resposta no fórum

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Tarefa 6 - Fórum de discussão: "A importância dos Dados nos dias de hoje"

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Tarefa 6 - Fórum de discussão: "A importância dos Dados nos dias de hoje"

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Nos dias de hoje praticamente todos os nosso dados se encontra em formato digital, por isso mesmo, devemos ter um cuidado acrescido com a forma como protegemos esses dados e como arranjamos formas de não se perdermos. Se pensarmos, por exemplo, na quantidade fotografias que eram impressas antigamente e que hoje nos limitamos a ter guardadas em formato digital, leva-nos a pensar se realmente estarão protegidas e com os backups necessários para que não sejam perdidas.

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Vídeo - Aspetos organizativos da Cibersegurança

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Vídeo - Aspetos organizativos da Cibersegurança

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Módulo 1 - Vídeo 4: Aspetos organizativos da Cibersegurança

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Tarefa 7 - Construção de um associograma sobre: "Aspetos organizativos da Cibersegurança"

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Tarefa 7 - Construção de um associograma sobre: "Aspetos organizativos da Cibersegurança"

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https://www.goconqr.com/pt/

https://www.mindomo.com/pt/

http://popplet.com/

https://www.mindmeister.com/pt/

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Popplet is the best app for sharing visual ideas.

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Atividades das Escolas | Cibersegurança nas Escolas

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"Cibersecurity is a shared responsability" é o mote para a iniciativa deste ano, que visa implementar as boas práticas para a utilização do ciberespaço. Neste sentido, esta ação tem como objetivo sensibilizar não só os cidadãos, mas também as empresas para os comportamentos que devem ter no que respeita à segurança online, de forma a prevenir eventuais ameaças no ciberespaço.

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Módulo 2 - Ameaças e Cibercrime / Legislação

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Módulo 2 - Ameaças e Cibercrime / Legislação

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Módulo 2 - Vídeo 1: A Internet criou o crime global

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Tarefa 8 - Fórum de discussão: O "Crime global online"

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Tarefa 8 - Fórum de discussão: O "Crime global online"

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Módulo 2 - Vídeo 2: Ameaças mais frequentes

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Tarefa 9 - Tricider: Comentário e votação sobre "Ameaças mais frequentes"

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Tarefa 9 - Tricider: Comentário e votação sobre "Ameaças mais frequentes"

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"De que modo podem as redes sociais (por exemplo, o Facebook)  representar uma ameaça para cada um de nós, em particular, e para todos em geral?"
Na minha opinião as redes sociais podem representar uma ameaça quando não são usadas de forma correta. Julgo que a chave será a formação principalmente dos jovens e idosos pois serão as faixas etárias que, na minha opinião, revelam mais desconhecimento relativamente às potencialidades negativas das redes sociais. A formação deveria ser essencialmente ao nível das definições de privacidade.

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Módulo 2 - Vídeo 3 : Direitos da criança na Internet

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https://www.seguranet.pt/sites/default/files/tu_e_a_internet_brochura_0.pdf

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TAREFA 11 - Métodos de análise de ameaças em espaço Web

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TAREFA 11 - Métodos de análise de ameaças em espaço Web

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https://safeweb.norton.com/
https://www.virustotal.com/#/home/upload

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Segurança Comunicacional e Computacional - Vídeo

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Segurança Comunicacional e Computacional - Vídeo

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Módulo 3 - Vídeo 2: Segurança comunicacional e computacional

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Módulo 3 - Vídeo 3 - Procedimentos CERT-RAE

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https://checkip.kaspersky.com/

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I - Acesso, Proteção e Segurança dos Dados
https://youtu.be/568D4DiPqGA
II - Transferência e Comunicação Segura
https://youtu.be/FPA2j7Af0DU
III -Armazenamento e Preservação da Informação
https://youtu.be/z8glCBmnaP0

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Selo de Segurança Digital (eSafety Label) e Linhas de Ajuda - Vídeo

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Selo de Segurança Digital (eSafety Label) e Linhas de Ajuda - Vídeo

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Módulo 4 - Vídeo 1: Selo de Segurança Digital (eSafety Label) e Linhas de Ajuda

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O Selo de Segurança Digital (eSafety Label) é uma iniciativa europeia dirigida às escolas que visa promover e certificar práticas de segurança digital.

Pode consultar o website desta iniciativa em: https://www.esafetylabel.eu/home

Consulte o conteúdo do seguinte folheto informativo sobre como operacionalizar esta iniciativa em contexto escolar:

http://www.seguranet.pt/sites/default/files/pictures/folheto_safe_curvas.pdf

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Tarefa 14 - Divulgação da Iniciativa “Selo de Segurança Digital”

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Tarefa 14 - Divulgação da Iniciativa “Selo de Segurança Digital”

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1. Verifique se a sua escola ou a/s escola/s que apoia têm o Selo de Segurança Digital /eSafety Label. Se tiver,  pode partilhar a imagem.
Não tem.

2. Sugira uma abordagem que possa contribuir para alcançar a certificação de Selo de Segurança Digital /eSafety Label ou melhorar a qualidade do selo existente (Bronze, Prata e Ouro), na sua escola ou na/s escola/s que apoia.

O Colégio onde trabalho ainda não tem o selo de segurança digital.
Penso que reunimos todas aos condições para o obter e já demos início ao procedimento.

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Práticas no âmbito do desenvolvimento de projetos e atividades pedagógicas - Vídeo

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Práticas no âmbito do desenvolvimento de projetos e atividades pedagógicas - Vídeo

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Módulo 4 - Vídeo 2: Práticas no âmbito de desenvolvimento de projetos e atividades pedagógicas

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Tarefa 15 - Desafios SeguraNet: A Segurança dos Dados

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Tarefa 15 - Desafios SeguraNet: A Segurança dos Dados

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1- Quando crias um perfil numa rede social deves:
a) colocar uma fotografia de um amigo;
b) colocar uma fotografia da família;
c) colocar um avatar;
d) colocar uma foto de um familiar

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Atividade Final do Módulo: Desenvolvimento de uma "Iniciativa de Escola"

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Atividade Final do Módulo: Desenvolvimento de uma "Iniciativa de Escola"

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