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- Fomenta la autonomía del estudiante, pues es quien decide en qué momento ver el contenido académico y desde dónde, y la responsabilidad recae en cada estudiante.

- El alumno puede ir a su propio ritmo, puede estudiar sin presión.

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Sin tomar clases de diseño se produce un primer acercamiento a la estética, pues queremos que el producto sea bonito y funcional: lo que sea que estamos diseñando debe servir su propósito. Y debo buscar que mi objeto sea fácil de usar.

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El salón de clase se transforma, pues se deja de lado la distribución rígida de los pupitres y se sustituye por mesas ubicadas en forma de círculo o unidas para darle paso al trabajo colaborativo.

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Cuando yo estoy armando objetos, cuando estoy «haciendo», las cosas tienen que encajar; y para esto es necesario desarrollar ciertas habilidades espaciales.

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Al juntar materiales en distintos objetos aprendemos de forma práctica sobre la dureza, las fricciones, las torsiones, las tensiones, la resistencia a los líquidos, la densidad, etc.

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Aprendo a que «si hago esto, pasa esto», «si uso esto pasa esto»

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A diferencia de los procesos de aprendizaje clásicos, en este caso los estudiantes aprenden los conceptos de la materia en sus casas, a través de lecciones pre-grabadas que crean sus maestros..

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Aprender a organizar y planear mentalmente para ver su resultado pronto.

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No nos quedamos varados, improvisamos

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¿Que son las Flip Lessons o lecciones invertidas? 

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¿Que son las Flip Lessons o lecciones invertidas? 

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Son un método de educación que está transformando la manera de aprender de los estudiantes, dando paso a un proceso de aprendizaje más autónomo, colaborativo y dinámico.
Buscan invertir el modelo de educación tradicional.

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No es necesario llenar nuestra cabeza de conocimiento, sino de competencias y destrezas.

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No es necesario llenar nuestra cabeza de conocimiento, sino de competencias y destrezas.

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Se desarrollan destrezas que incluyen saber encontrar, armar un plan, concretar, organizar, optimizar recursos e incluso ver los recursos que tenemos a nuestro alrededor. En el movimiento maker nosotros comenzamos con una idea – o incluso muchas ideas que después se juntan – y tenemos que organizar un plan en nuestra cabeza o en el papel para llegar a un objeto funcional.