# data[].attributes.headline
23.3 קישור מעניין

# data[].attributes.subject
23.3 קישור מעניין

# data[].attributes.body
http://www.quest-ion.co.il/single-post/2017/01/13/%D7%91%D7%A8%D7%99%D7%97%D7%94-%D7%9E%D7%AA%D7%9B%D7%A0%D7%99%D7%AA-%D7%94%D7%9C%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%93%D7%99%D7%9D

# data[].attributes.headline
הגדרת מוצר- עץ מוצר

# data[].attributes.subject
הגדרת מוצר- עץ מוצר

# data[].attributes.attachment_link.title
 סופי הגדרת מוצר מאיץ היהלום

# data[].attributes.headline
5/3 הגדרת מוצר -למלא את עץ המוצר ולחלץ 5 עקרונות- 

# data[].attributes.subject
5/3 הגדרת מוצר -למלא את עץ המוצר ולחלץ 5 עקרונות- 

# data[].attributes.body
תוכן לימודי, פשוט להפעלה, עונה על צורך , מיומנות המאה ה-21 , ייחודי, מהנה,

# data[].attributes.headline
הכנת חדר בריחה בבית הספר - הוצאת עקרונות עבודה והכנת אתר שיתופי אליו ניתן יהיה להעלות חדאים מוכנים ממקום של שיתוף     -בעקבות פגישה עם מירי אבן חן

# data[].attributes.subject
הכנת חדר בריחה בבית הספר - הוצאת עקרונות עבודה והכנת אתר שיתופי אליו ניתן יהיה להעלות חדאים מוכנים ממקום של שיתוף     -בעקבות פגישה עם מירי אבן חן

# data[].attributes.headline
אנשים שארצה להפגש עמם :

# data[].attributes.subject
אנשים שארצה להפגש עמם :

# data[].attributes.body
איריס- לשאול מי הוא כותב החידות

# data[].attributes.headline
 ראיון עם רן לבינסקי-

# data[].attributes.subject
 ראיון עם רן לבינסקי-

# data[].attributes.body
רן בנה עם תלמידיו חדר בריחה . רן אומר שמה שהופך חדר בריחה לחדר טוב הוא החיבור לעולם של הילדים.
רן לקח את תלמידיו לחדר בריחה וחווה עמם את התהליך.
לאחר החוויה קיבלו משימה לבנות חדר בריחה כהערכה חלופית.

# data[].attributes.body
https://www.pinterest.com/ldrees/escape-classroom-ideas/

# data[].attributes.headline
ראיונות עם מורות מנהלות ומדריכות: 

# data[].attributes.subject
ראיונות עם מורות מנהלות ומדריכות: 

# data[].attributes.body
כולם התלהבו, העלו את הצורך בחידוש תמידי, כפי שלקחתי בחשבון,
הרציונל הוא להכין ערכות אחת לכמה זמן,

ההתלבטות שלי אפוא, היא אם לקחת דיסיפלינה מסויימת ולהתחיל בפיתוח יחידות לחדרים בתחום דעת אחד, או ללכת עם הדרך שבה אני מאמינה וליצור יחידות חוצות תחומי דעת שיגעו בכמה תחומים- מתמטיקה, שפה , מדעים... מולדת.. ג"ג וכו'...

# data[].attributes.headline
חדרי בריחה בעולם- לפי ארצות :

# data[].attributes.subject
חדרי בריחה בעולם- לפי ארצות :

# data[].attributes.body
http://escaperoomdirectory.com/

# data[].attributes.headline
קישורים לחדרי בריחה שונים במערכת החינוך :

# data[].attributes.subject
קישורים לחדרי בריחה שונים במערכת החינוך :

# data[].attributes.body
http://blog.goguardian.com/escape-rooms-in-the-classroom

# data[].attributes.headline
הארות לרונית    12.2.17 - מירי אבן חן

# data[].attributes.subject
הארות לרונית    12.2.17 - מירי אבן חן

# data[].attributes.body
הי רונית יש לך רעיון מדהים , אני ממליצה לך:
א.  להמשיך לראיין עוד משתמשים , מורים וגם תלמידים.
עד מפגש עם המומחים עליך לראיין לפחות 10 משתמשים.
ב. לא להשאר ברעיון הראשון איתו הגעת אלה להרחיב את השימושים בחדר הבריחה .
ג. לא להתמקד עכשיו במקום (החדר הפיזי) ובציוד אלה בשימושים נוספים ושונים  כדי להרחיב את אפשרויות השימוש בחדר.
ד. לחשוב על חדר בריחה כסביבת למידה.
ה.  למפות רעיונות טובים מחדרי בריחה בהם היית
ו. לקרוא על חדרי בריחה חינוכיים באנגלית (אתי זהבי מהפסגה יכולה לעזור לך)

# data[].attributes.attachment_link.title
הגדרת מוצר מאיץ רונית גרינברג

# data[].attributes.headline
פרזנטציה ראשונית

# data[].attributes.subject
פרזנטציה ראשונית

# data[].attributes.attachment_link.title
פרזנטציה מאיצים בחינוך

# data[].attributes.headline
ראיון עם איריס- מנהלת הראל-

# data[].attributes.subject
ראיון עם איריס- מנהלת הראל-

# data[].attributes.body
העלתה את הצורך בחדר קבוע כדבר שיכול להקשות על הביצוע

# data[].attributes.headline
מפגש עם מנהלות- 

# data[].attributes.subject
מפגש עם מנהלות- 

# data[].attributes.body
נקודות שיש לקחת בחשבון:
* כולן ציינו כי המוצר מאוד רלוונטי, רצוי, חסר במערכת וכדאי לפתחו
* יש לבדוק כיצד בכל זאת יוצרים חדר שכזה גם בבתי ספר שאין מקום- האם להגדיר ? האם להפוך כתה לחדר למשך תקופה? האם המקלטיכול לשמש כחדר בריחה? האם ניתן יהיה ליצור תפאורה מתקפלת?

אכן בדקתי את האופציה -ניתן תמיד להיות יצירתיים, מעבר להגדרת חדר פורמלי , קל מאוד להכין תפאורה מתחלפת ולהלביש כל כתה בקלות (חשבתי על יצירת קוליסות מקרטון שמודפסות משני הצדדים (כבר 2 תפאורות שונות ל- 2 חדרים בתוכן שונה ) ניתן גם ליצור הדפסה על בד. השאיפה היא חדר קיים, ניתן לפתח ל-3 סוגים שונים:
חדר קבוע עם אמצעים טכנולוגיים,
חדר "מתקפל"- כלומר תפאורה מתקפלת,

ערכת "קיטים"

בכל מקרה הפיתוח יהיה ב-3 הרמות בכדי שיהיה ניצול מקסימלי של המשאב .
אשמח לדעתך,