# data[].attributes.body
Minulla on sekä Porvoon sh-tiimin kautta tullut OPS- ja SoleOPSiin paluu - kehä umpeutuu. Jotenkin: Harvinaisen monisäikeistä on ylipäänsä keskusteluissa ollut TAS, mutta Porvoossa on superihana henkilökunta, ja heille riittää linjaukset, kun opintojaksoille kiinnitykset on oikein. Arvostan heiltä saamaani tukea ja kannustista. Eli: Esimiehenä voin edelleen jatkaaleaderinä, en managerina, ja auttaa kehitystä eteenpäin innostamalla ja kannustamalla. TASista en todellakaan tykkää - ohjaa tuntien suorittamiseen ja niitäkin vain ns- lukujärjestykseen merkittyinä ajankohtina - ohjausajat pitäisi lukujärjestellä, jotta ohjauksen saatavuus varmistettaisiin kaikissa tutkinnoissa ja kaikilla opintojaksoilla.

# data[].attributes.body
Voisimme ottaa opiskelijat toiminnan suunnitteluun enemmän ja vähentää omaa suunnittelua. Opintojaksot esimerkiksi harmillisen usein suunnitellaan liian valmiiksi. Liikkumavaraa opiskelijoiden tarpeille jää vähä.
yt Sanna

# data[].attributes.headline
On helpompi asettua johdettavan asemaan, kun tietää, millaisia haasteita arjessa tekemämme työt aiheuttavat.

# data[].attributes.subject
On helpompi asettua johdettavan asemaan, kun tietää, millaisia haasteita arjessa tekemämme työt aiheuttavat.

# data[].attributes.headline
Opinnäytetyön ohjaajana pääsee tutustumaan ennestään tutuun asiaan Laurean ohjeiden näkökulmasta - sekä opettajan että opiskelijan työn nä'kökulmasta

# data[].attributes.subject
Opinnäytetyön ohjaajana pääsee tutustumaan ennestään tutuun asiaan Laurean ohjeiden näkökulmasta - sekä opettajan että opiskelijan työn nä'kökulmasta

# data[].attributes.headline
Kyllä ONT-töiden tasoissa on eroja, kuten on opiskelijoissakin, ja kaihan ohjaajissakin nuo erot ovat olemassa. Mietin taulukoihin/kuvioihin viittaamisia tekstissä, niiden otsikointeja ja otsikoiden paikkoja jne. Mutta - pääasia on muistaa: ONT on opiskelijan oppimisprosessi ja taso voi olla kiitettävä 5:stä alaspäin aina ykköseen.

# data[].attributes.subject
Kyllä ONT-töiden tasoissa on eroja, kuten on opiskelijoissakin, ja kaihan ohjaajissakin nuo erot ovat olemassa. Mietin taulukoihin/kuvioihin viittaamisia tekstissä, niiden otsikointeja ja otsikoiden paikkoja jne. Mutta - pääasia on muistaa: ONT on opiskelijan oppimisprosessi ja taso voi olla kiitettävä 5:stä alaspäin aina ykköseen.

# data[].attributes.body
Seija Paasovaara 23.4.2017

# data[].attributes.headline
Opiskelijat ovat valtavan vastaanottavaisia. Se ilo ja energia, jonka heidän kohtaamisestaan saa, on aina innostavaa!

# data[].attributes.subject
Opiskelijat ovat valtavan vastaanottavaisia. Se ilo ja energia, jonka heidän kohtaamisestaan saa, on aina innostavaa!

# data[].attributes.body
Hupsista keikkaa, tuli yllärinä "sijaistus", ja nyt paketti valmiina tiimivastaavien maksulliseen koulutustilaisuuteen. Mielenkiintoista nähdä, miten tiimiopettajuutemme toimii, mutta erityisesti se, miten osallistujat kokevat toisen kouluttajan muutokse. Parasta pesään, ja palautteessa lisää.

# data[].attributes.body
Opiskelija vaihtaa ONT-orientaatiotaan määrällisestä laadulliseksi ja potilaista ammattilaisiksi. Ei vaivatonta, mutta pitkähkön keskustelun jälkeen opiskelijan oivallus syttyi, ja sen kuuli äänestä. Ehkä HUSilta saadaan tälle tulokulmalle tutkimuslupa: Tapaustutkimus mielialahäiriöpoliklinikan sairaanhoitajille, eli ei potiaille eikä kyselynä heille vaan laadullisesti sairaanhoitajien ajatuksia toiminnan muutoksista jne. Ainakin kyseinen poliklinikkatoiminta saisi hyödynnettävää tietoa asiantuntijoiltaan.

# data[].attributes.body
No jopas jotain: ONT-ohjattavani sai "kylmää vettä": HUS ei suosi sitä, että AMK-opiskelija tekisi mielialahäiriöpotilaalle kyselytutkimusta. Uusi suunta siis opiskelijalla edessään.

# data[].attributes.headline
Tutorina toimiminen vaatii kyllä kovasti suunnittelua etukäteen ja toisaalta myös pitää muistaa, että opiskelijalle opintojen aloittamisen liittyvät asiat ovat erittäin tärkeitä. Opiskelijan pitää tuntea itsensä tervetulleeksi ja toisaalta aika nopeasti pitää pystyä ratkomaan käytännön ongelmia. Onkohan meillä riittävästi panostettu tähän tutorointiin? Toisaalta uusi Ura-opintojen Optimatila oli kyllä kovin hyödyllinen, kunhan vaan muistaa hyödyntää.

# data[].attributes.subject
Tutorina toimiminen vaatii kyllä kovasti suunnittelua etukäteen ja toisaalta myös pitää muistaa, että opiskelijalle opintojen aloittamisen liittyvät asiat ovat erittäin tärkeitä. Opiskelijan pitää tuntea itsensä tervetulleeksi ja toisaalta aika nopeasti pitää pystyä ratkomaan käytännön ongelmia. Onkohan meillä riittävästi panostettu tähän tutorointiin? Toisaalta uusi Ura-opintojen Optimatila oli kyllä kovin hyödyllinen, kunhan vaan muistaa hyödyntää.

# data[].attributes.body
ONT-ohjattavani on terhakka opiskelija, ja kiire olisi valmistua. Noh, minähän sitten myös "läähötön" hänen rytmiään.
Haasteenani: 1) Perehdy ONT-ohjeisiin, jottet sössi prosessia - tasa-arvoinen opiskelijoiden kohtelu.2) Mitä vaaditaan ONT-suunnitelmalta, ohje ei ole selkeästi määrittävä, joten luovin opiskelijan kanssa parhaan mahdollisen kykyni mukaan. 3) Ohjeen mukaan suunnitelma on 10-20 sivua, minusta 10 olisi maksimi.
Mietin, mikäköhän olisi riittävä taso ONT-suunnitelman hyväksymiselle, ja aikaraamihan on: ilmoittauduttava 10 pv ennen ja siinä vaiheessa tallennettava suunnitelma Optimaan.
Hupsista: Minäpä en sitten pääsekään Optimaan sisälle. Täytyy hankkia oikeudet tuohonkin.

# data[].attributes.headline
Huomenna tapaan opiskelijan lyhyesti, ja tänään minun oli kyllä mentävä katsomaan, mitä Käypä hoito-suositukset sanovat mielialahäiriöisten hoitosuosituksissaan, millaiselle ajattelulle HUS on rakentanut kyseisen toimintana - HUSin Mielenterveystralossakin vierailin. Huomenna tapaan opiskelijan, ehkä hiukan valmistautuneena.

# data[].attributes.subject
Huomenna tapaan opiskelijan lyhyesti, ja tänään minun oli kyllä mentävä katsomaan, mitä Käypä hoito-suositukset sanovat mielialahäiriöisten hoitosuosituksissaan, millaiselle ajattelulle HUS on rakentanut kyseisen toimintana - HUSin Mielenterveystralossakin vierailin. Huomenna tapaan opiskelijan, ehkä hiukan valmistautuneena.

# data[].attributes.body
21.2.2017 (5)

# data[].attributes.headline
Sepäs lähtikin liukkaasti, eli opiskelija aktivoitui HETI:

# data[].attributes.subject
Sepäs lähtikin liukkaasti, eli opiskelija aktivoitui HETI:

# data[].attributes.body
"Tarvitsisinkin ohjaajan näkemyksiä työni toteuttamiseen ja jatkotyöstämiseen. Olisiko sinulla ollut joku päivä aikaa tavata ja keskustella hieman opinnäytetyöhöni liittyvistä asioista? Tällä viikolla minulle sopisi kaikki päivät paitsi perjantai, ensiviikolla sopisi keskiviikko ja perjantai. Silloin ensi viikon perjantaina 3.3. onkin jo ONT-päivä ja se siis  sopii ainakin jos ei aiemmin - Kiitos jo etukäteen!." 20.2.2017 (4)

# data[].attributes.headline
Mukava yllätys: En pääsekään ohjaamaan ilman ONT-koordinaattorin perehdyttämisen läpikäymistä. Tuntuu positiivisesti "kurinpidolliselta", että hän varmistaa esimiehen osaamisen asiassa. 

# data[].attributes.subject
Mukava yllätys: En pääsekään ohjaamaan ilman ONT-koordinaattorin perehdyttämisen läpikäymistä. Tuntuu positiivisesti "kurinpidolliselta", että hän varmistaa esimiehen osaamisen asiassa. 

# data[].attributes.body
LINKiin tutustumaan heti, ja sitten vielä keskustelu, että menee sapluunan mukaan. Nyt itse asiassa tulikin mieleeni: Selviydynköhän sittenkään:).
20.2.2017 (3)

# data[].attributes.headline
20.2.2017 - nyt minulla on sitten ONT-ohjattava ja hänen aiheanalyysinsä myös. Aihe on "mielialahäiriöisen asiakkaan palvelukokemus" eli toimeksiantaja HUS/Espoosta, ja kiinnostus heillä saada palautetta asiakkaiden kokemuksista. 

# data[].attributes.subject
20.2.2017 - nyt minulla on sitten ONT-ohjattava ja hänen aiheanalyysinsä myös. Aihe on "mielialahäiriöisen asiakkaan palvelukokemus" eli toimeksiantaja HUS/Espoosta, ja kiinnostus heillä saada palautetta asiakkaiden kokemuksista. 

# data[].attributes.body
20.2.2017 (2)

# data[].attributes.headline
Heitin ONT-prosessia koordinoivan lehtorin  kehityskeskustelussa, että itse asiassa, kun olette noin hienosti prosessia kehittäneet, voisinkin ottaa täältä yhden ONT-ohjauksen. Ilmeisestikin olin Ystävänpäivän iloisesti huumaama, ja niin tuo lehtorikin, koska sanoi heti, wauh, hieno juttu. Sitä odotellen. 

# data[].attributes.subject
Heitin ONT-prosessia koordinoivan lehtorin  kehityskeskustelussa, että itse asiassa, kun olette noin hienosti prosessia kehittäneet, voisinkin ottaa täältä yhden ONT-ohjauksen. Ilmeisestikin olin Ystävänpäivän iloisesti huumaama, ja niin tuo lehtorikin, koska sanoi heti, wauh, hieno juttu. Sitä odotellen. 

# data[].attributes.body
14.2.2017 (1)