# data[].attributes.body
det fremgår af udviklingsplanen😉

# data[].attributes.body
Læring på Pizzamøder
Udviklingsplan

# data[].attributes.body
give muligheder og rammer for at undervisningen kan varieres. Både den tidsmæssige ramme og de fysiske rammer

# data[].attributes.body
Vi ser og lytter efter om teamene har elevernes læring og trivsel i centrum for deres samarbejde.
Det ser og hører ledelsen ved teamsamtaler, teammøder, individuelle samtaler med lærerne, relevante dokumenter.
Vejlederne (PLC, inklusion mm.) bruges til at se og lytte hvordan samarbejdet i teamene foregår.

# data[].attributes.headline
Planlægning af fælles forløb på årgangene, så lærerne udnytter og oplever hinandens kompetencer. Eleverne oplever flere lærere og samarbejdet mellem lærerne. 

# data[].attributes.subject
Planlægning af fælles forløb på årgangene, så lærerne udnytter og oplever hinandens kompetencer. Eleverne oplever flere lærere og samarbejdet mellem lærerne. 

# data[].attributes.headline
Valgt at faglærerne løfter den understøttende undervisning i udskolingen

# data[].attributes.subject
Valgt at faglærerne løfter den understøttende undervisning i udskolingen

# data[].attributes.body
Vi læser i diverse planlægningsdokumenter at lærerne tilrettelægger undervisningen variereret.

# data[].attributes.body
Vi observerer at der foregår varierede undervisningsaktiviteter.

# data[].attributes.body
- organisationsde.

Hvad skal vi tage højde for ift. at tildodese en varieret skoledag.

- skemadelen: Hvor bundet er årgangene/lærerne/pædagogerne ift at kunne være fleksibel og ændre skeamer i perioder?
- prioriteter i fagkombiantionen i skemalægningen
- mulighed for holddeling (er der overhovedet lokalet til rådighed)
- hvor er det muligt at lavet hvad? Fx ift. bevægelse - ude og inde?
-

# data[].attributes.body
Det er tydeligt på skolen, at elever, ansatte og forældre trives og der er en god stemning lærer-elev, en god tone mellem eleverne samt et stort engagement i forældregruppen.

# data[].attributes.headline
At der er opsat mål for den varierede undervisning:

# data[].attributes.subject
At der er opsat mål for den varierede undervisning:

# data[].attributes.body
ekskursioner
Motion og bevægelse både i det fagfaglige og det understøttende

At alle har et fælles sprog for den varierede undervisning

# data[].attributes.body
- At der foregår mange forskellige aktiviteter i og uden for klasselokalet.
- At flere elever er ude af skolen på besøg og at der er besøgende udefra.
- Vi kan se at eleverne har undervisning med bevægelse - leg på streg etc.
- At undervisningen i mange sammenhænge er projektorienteret

# data[].attributes.headline
Organisationer kan ikke lære, men individerne i organisationen kan lære

# data[].attributes.subject
Organisationer kan ikke lære, men individerne i organisationen kan lære