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OBJETIVOS: 1. Identificar situaciones que podrían derivar en vulneración de derechos en los niños.2. Pensar diferentes estrategias que podrían dar solución a este problema

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OBJETIVOS: 1. Identificar situaciones que podrían derivar en vulneración de derechos en los niños.2. Pensar diferentes estrategias que podrían dar solución a este problema

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- ¿Cuando estos niños llegan a la etapa adulta, han incorporado el sentido de responsabilidad en sus trabajos?
- ¿Estos mismos niños presentan a lo largo de su trayectoria escolar la tendencia a ser desertores?
- ¿Se genera en los niños sentimientos de culpa?

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- ¿Qué se sentido de responsabilidad se les transmite a los hijos?
- ¿estos mismos niños (sobre todo en nivel inicial) generan un estado de ansiedad que por su edad les es difícil de manejar?
- ¿los chicos sienten angustia? ¿se sienten abandonados?
- si los alumnos "olvidados" por sus padres son mas grandes, por ejemplo 12/13 años, lógicamente no tendrán las mismas sensaciones que los mas chicos ¿Sus sentimientos se aproximarán mas a la vergüenza?

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- Entrevistas con la familia y a partir de cada caso plantear posibles estrategias de intervención.
- Reunión general de padres para trabajar diversos temas como limites, responsabilidades, etc.

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Reconocer características en común que comparten los niños y sus familias:

1. Situación Laboral de los padres.
2. Situación socioeconomica
3. Distancia hasta la escuela.

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CONSECUENCIAS
:

Para la institución
* Malestar Institucional generalizada
* Trayectoria discontinua
* Exposición social, posible hostigamiento
* Intervención de otras instituciones o servicios

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1. Identificar situaciones que podrían derivar en vulneración de derechos en los niños.
2. Pensar diferentes estrategias que podrían dar solución a este problema

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"Llegado el horario de retiro de los alumnos, habiendo transcurrido ya media hora, se observa que un grupo de niños aún permanece en la institución. las autoridades intentan comunicarse telefonicamente con sus famlias, ante lo cual no se recibe respuesta"